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因?yàn)橛袗?ài)這里的冬天很溫暖五年級(jí)作文（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的因?yàn)橛袗?ài)這里的冬天很溫暖五年級(jí)作文（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
因?yàn)橛袗?ài)這里的冬天很溫暖五年級(jí)作文 1
記憶中的冬天，總是寒風(fēng)凜冽，天地間仿佛被一層冰冷的紗幕所籠罩，萬(wàn)木凋零，一片蕭瑟。走在街頭，冰冷的空氣如尖銳的針，刺痛著裸露的肌膚，人們都行色匆匆，急于回到溫暖的家中躲避嚴(yán)寒。
然而，那個(gè)冬天，卻因愛(ài)的存在而截然不同。
記得那是一個(gè)飄雪的冬日，我在放學(xué)回家的路上，看到一位衣衫襤褸的`老人正蜷縮在街角。他的頭發(fā)花白而凌亂，臉上布滿了歲月的溝壑，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，破舊的衣衫根本無(wú)法抵御嚴(yán)寒。就在這時(shí)，一位年輕的姐姐路過(guò)，她的腳步漸漸慢了下來(lái)，眼神中充滿了憐憫。她毫不猶豫地走到老人身邊，輕輕蹲下，將自己手中熱氣騰騰的包子遞到老人手中，還關(guān)切地詢問(wèn)老人是否需要其他幫助。老人抬起頭，眼中閃爍著淚花，那是感動(dòng)與感激交織的光芒。在那一刻，我看到了愛(ài)的傳遞，它如同一束溫暖的陽(yáng)光，穿透了寒冷的陰霾，讓這個(gè)冬日的角落充滿了溫情。
還有一次，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了一夜，第二天清晨，整個(gè)世界都被白雪覆蓋。我走在小區(qū)里，發(fā)現(xiàn)道路已經(jīng)被清掃出一條通道，原來(lái)是鄰居們自發(fā)地拿起工具，清理積雪。他們中有年邁的老人，也有年輕的上班族，大家齊心協(xié)力，沒(méi)有絲毫怨言。他們的臉被寒風(fēng)吹得通紅，但手中的動(dòng)作卻不停歇。一位叔叔看到我，笑著說(shuō)：“小朋友，小心路滑�！� 這簡(jiǎn)單的一句話，卻如一股暖流涌上我的心頭。在這個(gè)寒冷的冬天，大家用行動(dòng)詮釋著關(guān)愛(ài)與互助，讓小區(qū)里的每一個(gè)角落都洋溢著溫暖。
在學(xué)校里，也處處充滿了愛(ài)的氣息。有一次我在體育課上不小心摔倒受傷，同學(xué)們紛紛圍了過(guò)來(lái)。有的同學(xué)關(guān)切地詢問(wèn)我的傷勢(shì)，有的同學(xué)急忙跑去告訴老師，還有的同學(xué)小心翼翼地?cái)v扶著我去醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室里，老師溫柔地為我處理傷口，眼神中滿是擔(dān)憂和關(guān)愛(ài)。那一刻，我感受到了集體的溫暖，仿佛傷口也不再那么疼痛。
那個(gè)冬天，雖然依舊寒冷，但因?yàn)橛辛诉@些愛(ài)的存在，它變得無(wú)比溫暖。這些愛(ài)，如同冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著每一個(gè)人的心靈；如同璀璨的星光，照亮了每一個(gè)黑暗的角落；如同和煦的春風(fēng)，吹散了冬日的嚴(yán)寒。它讓我明白，愛(ài)，是這個(gè)世界上最強(qiáng)大的力量，它能讓寒冷的冬天煥發(fā)出勃勃生機(jī)，能讓人們?cè)诶Ь持懈惺艿较Ｍc力量。
因?yàn)橛袗?ài)這里的冬天很溫暖五年級(jí)作文 2
冬日的寒風(fēng)如尖銳的哨聲，呼嘯著刮過(guò)大街小巷，光禿禿的樹(shù)枝在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，行人們都裹緊了厚厚的棉衣，加快腳步匆匆前行。然而，在我們這個(gè)小小的社區(qū)里，卻處處洋溢著愛(ài)的溫暖，讓這個(gè)冬天不再寒冷。
清晨，我像往常一樣背著書(shū)包去上學(xué)。剛走出家門，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。這時(shí)，鄰居張爺爺正站在門口，他看到我，立刻滿臉笑容地招呼我：“孩子，這么冷的天，快把這杯熱豆?jié){喝了，暖暖身子�！� 我感激地接過(guò)豆?jié){，熱氣騰騰的豆?jié){瞬間溫暖了我的雙手，一股暖流也涌上心頭。張爺爺一直都是個(gè)熱心腸，他對(duì)社區(qū)里的孩子們格外關(guān)愛(ài)，經(jīng)常會(huì)給我們送些小點(diǎn)心或者熱飲。
走在小區(qū)的路上，我看到保潔阿姨正在辛勤地清掃著路面上的積雪。她的臉被寒風(fēng)吹得通紅，雙手也凍得僵硬，但她依然認(rèn)真地清理著每一個(gè)角落。我走上前去，對(duì)她說(shuō)：“阿姨，您辛苦了！” 阿姨抬起頭，笑著說(shuō)：“不辛苦，這都是我應(yīng)該做的。我把路掃干凈了，大家走路就安全了，也能暖和些�！� 她的話讓我心里暖暖的，正是因?yàn)橛兴哪冻�，我們才能在干凈整潔的小區(qū)里生活。
來(lái)到學(xué)校，教室里熱鬧非凡。同學(xué)們正在為即將到來(lái)的元旦晚會(huì)做準(zhǔn)備。有的同學(xué)在布置教室，有的同學(xué)在排練節(jié)目，大家都忙得不亦樂(lè)乎。我也趕緊加入到他們的行列中。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮。同學(xué)們紛紛圍了過(guò)來(lái)，有的關(guān)心地問(wèn)我疼不疼，有的趕緊拿來(lái)醫(yī)藥箱為我處理傷口。班長(zhǎng)一邊幫我消毒，一邊安慰我說(shuō)：“別怕，有我們?cè)谀�！�?看著同學(xué)們關(guān)切的眼神和忙碌的身影，我心中充滿了感動(dòng)。在這個(gè)班級(jí)里，大家就像一家人一樣，互相關(guān)心、互相幫助。
晚上，我回到家，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了熱氣騰騰的飯菜。一家人圍坐在餐桌前，一邊吃著飯，一邊分享著一天的趣事。爸爸笑著說(shuō)：“雖然外面很冷，但我們家里暖烘烘的，因?yàn)槲覀冇斜舜说膼?ài)。” 我深有感觸地點(diǎn)點(diǎn)頭。在這個(gè)寒冷的冬天，家人的'陪伴和關(guān)愛(ài)讓我感到無(wú)比幸福。
這個(gè)冬天，因?yàn)橛辛肃徖镏g的關(guān)愛(ài)、保潔阿姨的付出、同學(xué)們的幫助以及家人的陪伴，變得格外溫暖。愛(ài)，就像冬日里的暖陽(yáng)，照耀著我們，讓我們?cè)诤渲懈惺艿綗o(wú)盡的溫暖與幸福。
因?yàn)橛袗?ài)這里的冬天很溫暖五年級(jí)作文 3
冬天來(lái)臨時(shí)，寒風(fēng)刺骨，白雪皚皚，很多人都認(rèn)為冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)。然而，在我心中，這里的冬天卻是溫暖的，因?yàn)檫@里充滿了愛(ài)。
記得去年冬天，學(xué)校組織了一次“愛(ài)心捐贈(zèng)”活動(dòng)。我們班的同學(xué)們紛紛帶來(lái)了自己多余的衣物和玩具，準(zhǔn)備送給那些需要幫助的孩子們。看到大家熱情洋溢的樣子，我感到心里暖暖的。我們把這些愛(ài)心物品裝進(jìn)大箱子里，準(zhǔn)備送到福利院。
在捐贈(zèng)的那一天，我們來(lái)到了福利院。走進(jìn)院子，看到那些孩子們?cè)诤L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我的心里不禁有些難過(guò)�？墒�，當(dāng)我們把愛(ài)心物品送給他們時(shí)，孩子們的臉上綻放出了燦爛的笑容。一個(gè)小女孩興奮地拿著我捐贈(zèng)的毛衣，連聲說(shuō)：“謝謝！我會(huì)好好穿著它的！”那一刻，我感受到了一種無(wú)比的溫暖，仿佛寒冷的冬天都被這份愛(ài)融化了。
不僅僅是在學(xué)校，我的家里也充滿了愛(ài)。每到冬天，媽媽總是會(huì)為我和弟弟準(zhǔn)備熱騰騰的湯，香氣四溢的飯菜。寒冷的天氣里，坐在溫暖的餐桌旁，聽(tīng)著媽媽講故事，心里總是暖暖的。即使外面再冷，家里的溫暖和媽媽的'愛(ài)讓我覺(jué)得無(wú)比幸福。
冬天的陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在屋里，照在我身上，仿佛是在告訴我：愛(ài)是這個(gè)世界上最溫暖的東西。無(wú)論是朋友之間的關(guān)心，還是家人之間的陪伴，都是我心中最珍貴的財(cái)富。正是因?yàn)橛辛诉@些愛(ài)，我才會(huì)在這個(gè)冬天感受到溫暖。
所以，我相信，冬天并不可怕，愛(ài)能讓這個(gè)季節(jié)變得溫暖如春。希望每一個(gè)人都能感受到這份溫暖，把愛(ài)傳遞給身邊的人。因?yàn)橛袗?ài)，這里的冬天真的很溫暖。
因?yàn)橛袗?ài)這里的冬天很溫暖五年級(jí)作文 4
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。” 每當(dāng)我讀到這句詩(shī)，就會(huì)想起家鄉(xiāng)那個(gè)充滿愛(ài)的冬天。雖然寒風(fēng)凜冽，但因?yàn)橛袗?ài)，冬天不再寒冷，反而無(wú)比溫暖。
記得那是一個(gè)冬日的夜晚，我獨(dú)自一人走在回家的路上。風(fēng)像鋒利的刀子，刮過(guò)我的臉頰，凍得我耳朵發(fā)紅，手腳冰涼。我不由得加快了腳步，心想：“快點(diǎn)到家就好了，家里有溫暖的爐火，還有媽媽做的熱湯。” 正當(dāng)我急匆匆趕路時(shí)，突然聽(tīng)到了一陣微弱的 “喵喵” 聲。我停下腳步，四處尋找，發(fā)現(xiàn)一只小貓蜷縮在路邊的角落里。它的身體瑟瑟發(fā)抖，眼神中充滿了恐懼和無(wú)助。
看著這只可憐的小貓，我的心中涌起一股憐憫之情。我想：“這么冷的天，如果把它留在這里，它肯定會(huì)被凍死的。” 于是，我毫不猶豫地把小貓抱了起來(lái)，用自己的圍巾輕輕地裹住它，想要給它一點(diǎn)溫暖。小貓?jiān)谖业腵懷里不再顫抖，它安靜地趴著，似乎感受到了我的善意。
回到家后，我連忙找來(lái)一個(gè)紙箱，鋪上厚厚的毛毯，為小貓做了一個(gè)溫暖的窩。媽媽看到我?guī)Щ貋?lái)一只小貓，并沒(méi)有責(zé)備我，而是微笑著說(shuō)：“寶貝，你做得對(duì)。這么冷的天，小貓需要我們的幫助�！� 在媽媽的幫助下，我給小貓喂了一些食物和水，小貓吃得津津有味�？粗∝堉饾u恢復(fù)了活力，我的心里也暖暖的。
那個(gè)冬天，因?yàn)槲覍?duì)小貓的關(guān)愛(ài)，讓這個(gè)寒冷的季節(jié)變得不再那么難熬。而在我們的生活中，還有許多這樣的愛(ài)。鄰里之間的互幫互助，陌生人的一個(gè)微笑，志愿者們的無(wú)私奉獻(xiàn)…… 這些愛(ài)就像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著每一個(gè)人的心。
因?yàn)橛袗?ài)，這里的冬天很溫暖。讓我們都伸出雙手，去傳遞這份愛(ài)，讓世界的每一個(gè)角落都充滿溫暖。
因?yàn)橛袗?ài)這里的冬天很溫暖五年級(jí)作文 5
冬天來(lái)了，寒風(fēng)呼嘯，雪花紛飛，整個(gè)世界仿佛被白色的雪覆蓋，變得寧?kù)o而美麗。然而，在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，愛(ài)卻讓我們的心靈感到溫暖。
記得去年冬天，我們班組織了一次“溫暖冬季”活動(dòng)。老師提議，我們給社區(qū)的孤寡老人送去一些溫暖的禮物。我和同學(xué)們都非常贊同，紛紛表示要參與其中。于是，我們開(kāi)始準(zhǔn)備禮物，大家各自帶來(lái)了毛衣、圍巾、手套，還有一些小零食和水果。
活動(dòng)的那一天，我們興奮地走出教室，帶著準(zhǔn)備好的禮物，向社區(qū)走去。寒風(fēng)刺骨，但我們的心中充滿了溫暖。到了社區(qū)，我們見(jiàn)到了幾位孤寡老人。他們的臉上雖然滿是皺紋，但當(dāng)看到我們帶來(lái)的.禮物時(shí)，眼中閃爍著感動(dòng)的淚光。
我把自己親手編織的圍巾遞給了一位奶奶，她笑著說(shuō)：“謝謝你，孩子！這是我收到的最好的禮物�！甭�(tīng)到這句話，我的心里暖暖的，仿佛冬天的寒冷都被驅(qū)散了。我們還陪老人們聊天，聽(tīng)他們講述年輕時(shí)的故事，感受到了他們豐富的人生經(jīng)歷。那一刻，我明白了，愛(ài)不僅僅是給予物質(zhì)的東西，更重要的是陪伴和關(guān)心。
除了這次活動(dòng)，冬天的每一天，我都能感受到愛(ài)的溫暖。每當(dāng)我回到家，看到媽媽為我準(zhǔn)備的熱騰騰的飯菜，聽(tīng)到她關(guān)心的叮囑，心中總是充滿了幸福。爸爸在外工作辛苦，但總會(huì)抽出時(shí)間陪我一起做作業(yè)，教我解決問(wèn)題。他們的愛(ài)讓我在寒冷的冬天也能感受到溫暖。
冬天的陽(yáng)光雖然微弱，但因?yàn)橛辛藧?ài)，它變得格外溫暖。無(wú)論是來(lái)自家人的關(guān)心，還是來(lái)自朋友的陪伴，愛(ài)讓這個(gè)冬天充滿了溫情。在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，愛(ài)是我們最好的保暖衣，讓我們?cè)诒涞氖澜缰懈惺艿綔嘏c希望。
總之，因?yàn)橛袗?ài)，這里的冬天才會(huì)如此溫暖。讓我們把這份愛(ài)傳遞下去，讓更多的人感受到溫暖和快樂(lè)。
因?yàn)橛袗?ài)這里的冬天很溫暖五年級(jí)作文 6
冬天，向來(lái)是寒冷的代名詞。冰冷的空氣、呼嘯的寒風(fēng)、皚皚的白雪，似乎一切都被凍住。然而，在我生活的這個(gè)小角落，因?yàn)橛袗?ài)，冬天卻洋溢著別樣的溫暖。
那是一個(gè)飄雪的冬日午后，我在小區(qū)的花園里玩耍。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，很快地面就鋪上了一層潔白的地毯。我正興奮地堆著雪人，突然看到一位老奶奶，她拄著拐杖，小心翼翼地在雪地里走著。她的腳步很緩慢，每走一步都似乎很艱難，身體也在微微顫抖。
我毫不猶豫地跑過(guò)去，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)扶您走吧。” 老奶奶抬起頭，看著我，臉上露出了和藹的笑容，說(shuō)：“好孩子，謝謝你啊�！� 我扶著老奶奶的胳膊，慢慢地陪著她在小區(qū)里散步。雪花落在我們的'身上，可我卻沒(méi)有感到一絲寒冷，因?yàn)樾闹谐錆M了幫助他人的喜悅。
這時(shí)，鄰居王阿姨下班回來(lái)，看到我扶著老奶奶，連忙走過(guò)來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“李奶奶，您這是要去哪里呀？我開(kāi)車送您吧�！� 老奶奶感激地說(shuō)：“不用了，太麻煩你了�！� 王阿姨說(shuō)：“不麻煩，您年紀(jì)大了，雪天路滑，這樣不安全。” 說(shuō)著，王阿姨就扶著老奶奶上了車。我站在那里，看著汽車緩緩駛?cè)ィ睦锱摹?/p>
回到家后，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了熱氣騰騰的姜湯。她看到我回來(lái)，忙說(shuō)：“寶貝，快來(lái)喝碗姜湯，別凍著了。” 我喝著姜湯，把剛才的事情告訴了媽媽。媽媽微笑著說(shuō)：“你做得對(duì)，幫助別人就是一種愛(ài)，只要大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)冬天就不會(huì)冷了。”
夜晚，我躺在床上，回想著白天的事情。雖然外面的寒風(fēng)依舊呼嘯，但我的心里卻充滿了溫暖。因?yàn)樵谶@個(gè)小小的社區(qū)里，人與人之間的關(guān)愛(ài)就像冬日里的暖陽(yáng)，融化了冰雪，驅(qū)散了寒冷。這里的冬天，因?yàn)橛袗?ài)而變得無(wú)比溫暖。
因?yàn)橛袗?ài)這里的冬天很溫暖五年級(jí)作文 7
冬天，在人們的印象中，往往是冰天雪地、寒風(fēng)刺骨的。然而，在我所生活的社區(qū)，愛(ài)卻如同一輪暖陽(yáng)，讓這里的冬天充滿了溫暖。
記得去年冬天的一個(gè)早晨，我早早地出門去買早餐。剛走出單元門，一陣凜冽的寒風(fēng)撲面而來(lái)，我不由得打了個(gè)寒顫，趕緊把脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里。路上的積雪還未消融，被車輛和行人碾壓得坑洼不平，走起來(lái)十分艱難。
當(dāng)我路過(guò)小區(qū)的健身區(qū)時(shí)，看到一位老爺爺正費(fèi)力地彎下腰，試圖撿起地上的一個(gè)空飲料瓶。他的手被凍得通紅，身體也在微微顫抖。我正想走上前去幫忙，這時(shí)，一位年輕的志愿者大哥哥快步跑了過(guò)去。他微笑著對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，您小心點(diǎn)兒，這活兒讓我來(lái)干吧�！� 說(shuō)著，他輕松地?fù)炱鹆孙嬃掀�，扔進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾桶。老爺爺感激地看著他，連聲道謝。大哥哥則笑著說(shuō)：“爺爺，不客氣，這都是我們應(yīng)該做的。天氣這么冷，您趕緊回家暖和暖和吧�！�
看著這一幕，我的心里涌起一股暖流。繼續(xù)往前走，我來(lái)到了小區(qū)門口的.早餐店。買完早餐后，我正準(zhǔn)備離開(kāi)，卻聽(tīng)到店主阿姨對(duì)一位衣衫襤褸的流浪漢說(shuō)：“大哥，這大冷天的，你一定餓壞了吧。來(lái)，我這兒剛出鍋的熱包子，你吃幾個(gè)暖暖身子。” 流浪漢驚訝地抬起頭，眼中閃爍著淚花，他有些不好意思地說(shuō)：“這怎么好意思呢？我沒(méi)有錢……” 店主阿姨連忙擺擺手說(shuō)：“不用給錢，你快吃吧。誰(shuí)還沒(méi)個(gè)難處呢。” 流浪漢感激涕零，接過(guò)包子大口大口地吃了起來(lái)。
回到家后，媽媽看到我凍得紅撲撲的小臉，心疼地拉我到暖氣旁，遞給我一杯熱氣騰騰的牛奶，說(shuō)：“寶貝，快喝口熱的，別凍著了。” 我喝著牛奶，把路上看到的事情告訴了媽媽。媽媽溫柔地?fù)崦业念^說(shuō)：“寶貝，你看，這個(gè)世界上還是好人多。因?yàn)橛袗?ài)，我們的生活才會(huì)如此美好，即使在寒冷的冬天，也能感受到溫暖�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，深深地體會(huì)到了媽媽話中的含義。在這個(gè)寒冷的冬天，社區(qū)里人們的關(guān)愛(ài)如同冬日里的爐火，照亮了每一個(gè)角落，溫暖了每一個(gè)人的心。我相信，只要有愛(ài)，無(wú)論冬天多么寒冷，我們都能感受到春天般的溫暖。
因?yàn)橛袗?ài)這里的冬天很溫暖五年級(jí)作文 8
在我生活的小鎮(zhèn)，冬天總是被愛(ài)包裹著，寒冷也仿佛被驅(qū)散得無(wú)影無(wú)蹤。
每到冬日清晨，天還未亮，清潔工人就已在街頭忙碌。他們身著厚重的工作服，在寒風(fēng)中認(rèn)真清掃街道上的積雪與落葉。那 “刷刷” 的清掃聲，似是喚醒小鎮(zhèn)的晨曲。街邊早點(diǎn)鋪里，店主夫婦總是笑意盈盈。一碗碗熱氣騰騰的粥，一屜屜香噴噴的包子，溫暖著每一位顧客的胃。我常見(jiàn)到他們?yōu)槟切┶s時(shí)間的上班族和上學(xué)的孩子優(yōu)先服務(wù)，還會(huì)貼心地叮囑：“小心燙，吃慢點(diǎn)。” 這簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，如同冬日的暖陽(yáng)，照進(jìn)人們心里。
小鎮(zhèn)的公交車上，也處處洋溢著愛(ài)。司機(jī)叔叔總會(huì)耐心等待那些腳步匆匆的'乘客。車廂里，年輕人主動(dòng)為老人、孕婦讓座。有一次，我看到一位頭發(fā)花白的老奶奶，拄著拐杖顫巍巍地上車。還沒(méi)等她站穩(wěn)，一位戴著眼鏡的大姐姐就趕忙站起來(lái)，說(shuō)：“奶奶，您來(lái)這兒坐。” 老奶奶感激地連聲道謝，大姐姐則笑著回應(yīng)：“奶奶，不客氣，您年紀(jì)大了，站著不安全。” 那一刻，小小的車廂里充滿了溫暖。
社區(qū)里，鄰里之間的關(guān)愛(ài)更是無(wú)處不在。張爺爺?shù)淖优荚谕獾毓ぷ鳎康蕉�，隔壁的李叔叔就�?huì)幫張爺爺檢查供暖設(shè)備，確保他能溫暖過(guò)冬。王阿姨擅長(zhǎng)織毛衣，她每年都會(huì)為社區(qū)里貧困家庭的孩子們織上幾件厚厚的毛衣，讓孩子們?cè)诤镆材芨惺艿綔嘏�。而我們這些孩子，也會(huì)在課余時(shí)間去陪伴社區(qū)里的孤寡老人，為他們表演節(jié)目、講故事，逗得老人們哈哈大笑。
學(xué)校里，老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)也從未缺席。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師會(huì)耐心地為我們講解，直到我們完全理解。有同學(xué)生病了，老師會(huì)關(guān)切地詢問(wèn)病情，還會(huì)為他補(bǔ)習(xí)落下的功課。在老師的關(guān)愛(ài)下，我們?nèi)缤聣殉砷L(zhǎng)的幼苗，即使在冬天，也能感受到春天般的呵護(hù)。
因?yàn)橛羞@些無(wú)處不在的愛(ài)，小鎮(zhèn)的冬天不再寒冷。愛(ài)，如同冬日里最溫暖的爐火，照亮了每一個(gè)角落，讓每一個(gè)生活在這里的人都被幸福環(huán)繞。
因?yàn)橛袗?ài)這里的冬天很溫暖五年級(jí)作文 9
冬天的寒風(fēng)呼嘯著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，給大地披上了一層銀裝。然而，在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，我們的心卻因?yàn)閻?ài)而變得異常溫暖。
記得那是一個(gè)大雪紛飛的傍晚，我獨(dú)自一人走在回家的路上。雪花打在我的臉上，冰冷刺骨。就在我凍得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，突然看到前方有一位老奶奶滑倒了。我毫不猶豫地跑上前去，想要扶起她。就在這時(shí)，幾位叔叔阿姨也已經(jīng)趕到了老奶奶的身邊，大家齊心協(xié)力，小心翼翼地把老奶奶扶了起來(lái)。
老奶奶感激地看著我們，嘴里不停地說(shuō)著：“謝謝，謝謝你們！”看到老奶奶安全了，我們心里都暖洋洋的，仿佛這個(gè)冬天也不再那么寒冷了。
回到家中，我把這件事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，臉上露出了欣慰的笑容。她告訴我：“在這個(gè)世界上，因?yàn)橛袗?ài)，所以即使在最寒冷的冬天，我們也能感受到溫暖�！眿寢尩脑捵屛蚁萑肓松钏肌Ｊ前�，愛(ài)就像一縷陽(yáng)光，能夠穿透寒冷的`冬日，照亮我們的心房。
從那以后，我更加珍惜身邊的每一份愛(ài)。無(wú)論是家人的關(guān)愛(ài)，還是陌生人的幫助，都讓我深深地感受到了這個(gè)世界的溫暖。我也學(xué)會(huì)了把這份愛(ài)傳遞給更多的人，讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿每一個(gè)角落。
因?yàn)橛袗?ài)，這里的冬天很溫暖。我相信，只要我們心中有愛(ài)，就能抵御一切寒冷，讓這個(gè)世界變得更加美好。
因?yàn)橛袗?ài)這里的冬天很溫暖五年級(jí)作文 10
夜色還沒(méi)有褪去，黑漆漆的天空像發(fā)瘋似的拋灑著雪花，讓人不敢抬頭往上看，生怕雪花鉆到了眼睛或鼻孔里。風(fēng)呼呼地刮個(gè)不停，樹(shù)上的殘枝不停的搖擺著。往日灰頭土臉的馬路蓋上了厚厚的白雪，在街燈的映照下像一條金色的帶子伸向了遠(yuǎn)方。路邊停靠的小汽車變成了一排排整齊的奶油蛋糕，不知道在等待誰(shuí)來(lái)品嘗。
今日大雪，我想：“如果把中國(guó)的二十四節(jié)氣當(dāng)做二十四張牌，今天出的應(yīng)該是第二十一張牌了。”
天冷得很，街上似乎沒(méi)有幾個(gè)行人，厚厚的羽絨服竟然也感覺(jué)不到一點(diǎn)點(diǎn)熱度，寒風(fēng)切割著我的臉頰，我索性解下紅領(lǐng)巾展開(kāi)，用它蒙在了臉上，并在腦后打了一個(gè)結(jié)，感覺(jué)自己像個(gè)俠客，我為自己的這個(gè)創(chuàng)意而沾沾自喜。
遠(yuǎn)處學(xué)校門口的燈光下定定地立著一個(gè)人，雪花從光源的地方涌瀉下來(lái)，呈現(xiàn)出一面扇形的金色幕布，那人正好站在了幕布的下面，好似一副“雪簾洞”的風(fēng)景。我邊走邊看邊納悶著，這是哪個(gè)傻子，站在學(xué)校門口干什么？該不會(huì)凍冰了吧？好奇的我已經(jīng)顧不上雪滑，快步走上前去，一探究竟。
“哎，這不是少先大隊(duì)的張老師嗎”，我愣住了，原來(lái)她是在學(xué)校門口值周。說(shuō)實(shí)話，在這之前我從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)老師值周這碼子事。
張老師是少先大隊(duì)的輔導(dǎo)員，也是我敬佩的老師。學(xué)校的各種活動(dòng)，都離不了張老師的指導(dǎo)。她經(jīng)常加班到很晚，忘記了回家和吃飯。無(wú)數(shù)次的耐心指導(dǎo)；無(wú)數(shù)次的仔細(xì)修改；無(wú)數(shù)次的認(rèn)真排練；促成了同學(xué)們無(wú)數(shù)次精彩的展示和進(jìn)步，博得了幾乎所有老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們的熱烈掌聲�？伤偸悄瞰I(xiàn)在舞臺(tái)背后，真誠(chéng)而執(zhí)著，從來(lái)就無(wú)怨無(wú)悔。
張老師發(fā)現(xiàn)了我，走上前來(lái)，俯下身，拍落我身上的積雪，責(zé)備我說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的'一角，你怎么能把它當(dāng)口罩用呢”？她趕緊幫我解下來(lái)，又重新佩戴好，說(shuō)：“快到教室去，外面冷。”一種說(shuō)不出的暖流瞬間貫通了我的全身，渾身刺骨的寒冷也消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
我恨這個(gè)“鬼天氣”下這么大的雪，更恨自己沒(méi)有勇氣把外套脫下來(lái)給我的老師遮擋風(fēng)雪。老師的責(zé)備和安慰交織著飛舞的雪花，拉開(kāi)了我感情的閘門，不爭(zhēng)氣的眼淚迷糊了我的雙眼。
我生怕老師洞悉到我的脆弱，趕緊站直、挺胸、左手下垂、并齊右手、揮起，工工整整地向張老師敬了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮，然后轉(zhuǎn)身向教室走去。其實(shí)我的眼睛已經(jīng)模糊，滿眼看到的不是腳下的路，而是老師帽子、肩膀上的積雪，口罩和睫毛上滿滿的霜花……此刻，我覺(jué)得天不再冷了，變得很溫暖了，因?yàn)橛辛死蠋煹膼?ài)。
我的老師們就是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年輪流在學(xué)校門口迎接每一位同學(xué)……
自從那天起，每天上學(xué)我都會(huì)用心佩戴好紅領(lǐng)巾，在學(xué)校門口工工整整地向值周的老師敬少先隊(duì)隊(duì)禮，也是從那天起，每堂課我都能保持謙虛、樂(lè)學(xué)的態(tài)度，更加專心、認(rèn)真地聽(tīng)講了。
因?yàn)橛袗?ài)，這里的冬天很溫暖！
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