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【精選】冬日溫情作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的冬日溫情作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
冬日溫情作文 篇1
早晨天特別的冷,北風(fēng)肆虐地打著我的臉,我倔強(qiáng)地走著,任憑風(fēng)吹散我的淚。
我的心情愈加的煩躁,不知從何時(shí)起我開始了叛逆,以前總是粘著媽媽,聽媽媽講故事,做媽媽的“跟屁蟲”,可是現(xiàn)在,我再也不愿意和媽媽走到一起,更不愿聽她無休無止的嘮叨。于是,我們之間出現(xiàn)了冷戰(zhàn),而今天冷戰(zhàn)升級到了戰(zhàn)爭。
起床的時(shí)候,我徑直走到媽媽面前,“媽,給我買個(gè)手機(jī)!眿寢屢宦,氣就不打一處來,“不好好上學(xué),就知道玩,你看誰誰都比你懂事,現(xiàn)在你成什么樣了……”沒等媽媽說完,我就大喊:“我就知道你不愛我!”然后我摔門而去。
路上還沒有人,我靠在一棵樹上大哭起來,不就是一部手機(jī)嘛,班上其他孩子都有,而我卻沒有,每次看到別人拿著手機(jī)炫耀,我真是羨慕嫉妒恨啊!為什么媽媽不給我買,為什么別的孩子的媽媽都給自己的孩子買,我覺得媽媽不再愛我了,每次她看我的.眼神都是恨恨的樣子,想到這里我的心更加的難過了。
空中飄起了雪花,大把大把地灑下大地。這是今年的第一場雪,我清楚地記得每年下雪的時(shí)候,媽媽總要拉著我在雪中玩耍,媽媽說天上飄下來的雪花,只送給那些最堅(jiān)強(qiáng)的人,即便是放在手心也不會融化。我不信,媽媽就接雪花讓我看,果然,雪花在媽媽手掌上停留了很長時(shí)間,我詫異極了,覺得媽媽是一個(gè)有著神力相助的人。
遠(yuǎn)處,出現(xiàn)了一個(gè)白色的身影,她一路小跑地來到了我的面前,“孩子,都是媽媽不好,快回家家吧,別凍著了!蔽椅臏I又一次流了下來,媽媽把我摟在懷里,忙用手幫我擦眼淚,我突然感覺到了異樣,拉起媽媽的手,一片片雪花紛紛飄落在她的掌心,我看到了媽媽手掌上那厚厚的繭子,那些繭子就像一副厚厚的皮手套,我再也忍不住自己的感情,“媽,我錯(cuò)了!”我抱著媽媽放聲大哭。
雪花漫天飛舞,拉著媽媽的手,再冷的冬天,我都不會覺得寒冷;拉著媽媽手,我會陪她一起走過……
冬日溫情作文 篇2
清晨,我輕輕拉開窗簾,雪已經(jīng)在下了。
那小巧玲瓏的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑,如片片靈動的花瓣,打著旋兒,輕輕落下。我欣喜地跑到門外,靜靜地欣賞。一朵朵潔白晶瑩的雪花,如同一個(gè)個(gè)冬天的精靈,在空中翩翩起舞,盡情展現(xiàn)著冬的活潑。
漸漸地,雪下得大起來了。整個(gè)世界正悄悄發(fā)生著變化。屋頂像刷了一層雪白的奶油;光禿禿的樹枝變成了胖胖的銀條;四季常青的樹上仿佛綻開了朵朵精致的白花……放眼望去,山坡玉甲,林裹白紗,好一個(gè)銀裝素裹的世界!望著這難得一見的雪景,我的心里涌起陣陣暖流。
突然,茫茫白雪中出現(xiàn)了兩名中年男子。只見他們拿著剪刀、鋸子等工具,冒著風(fēng)雪緩步朝花壇走來。我心里一驚:這應(yīng)該是兩位剪枝工人吧!這么冷的天,他們居然還在工作。走到花壇邊,一位工人微微蹲下身,拿起大剪刀,開始仔細(xì)修剪低矮的黃楊!斑青赀青!”隨著枝條落下,片片雪花也飄落到他的頭發(fā)上、衣服上,白花花的,而他卻渾然不顧。剪了一會兒,他把手湊到嘴邊,哈口氣,暖暖那已經(jīng)凍得通紅的雙手,然后繼續(xù)專注地修剪。另一位工人則要修剪稍高一些的梨樹。只見他架起木梯,一步一步艱難地爬上去?粗菗u搖晃晃的身子,我忍不住為他捏了一把汗。調(diào)整好了高度,他拿起鋸子鋸斷粗壯的枝條,再用剪刀剪去一些細(xì)小枝丫。他的每一個(gè)動作,都顯得那樣困難,就像是慢鏡頭播放。頓時(shí),我感到自己的眼前浮起一層薄霧……修剪完畢,兩位工人身上早已綴滿雪花。瞧,他們的頭發(fā)、眉毛和胡子都被淘氣的雪花裝點(diǎn)成了銀白色,就像兩位和藹的老爺爺。他們瘦小的身子在寒風(fēng)中微微發(fā)抖,然而,他們卻搓搓手,哈哈氣繼續(xù)往另一個(gè)花壇走去……
雪,不停地下著。望著風(fēng)雪中他們漸行漸遠(yuǎn)的身影,心中的暖流涌遍全身。我想,一定是他們那火熱的敬業(yè)之心給這寒冷的冬日帶來了脈脈溫情吧!
冬日溫情作文 篇3
冬日一詞,是否給人一種渾身直顫的感覺!“冬”的確很冷,但“日”在我們的心田卻更加灼熱,它給了我們溫暖,卻給了我們更真摯的情意濃濃。
憶冬日學(xué)生時(shí)代一事,也是我親身經(jīng)歷的。
在我們校門前,有一個(gè)步履蹣跚地老漢,年紀(jì)大概五十多歲,個(gè)子不高,滿臉黝黑,走路時(shí)右腳有點(diǎn)跛,他總是蜷縮在門前的一個(gè)角落里。每每從此經(jīng)過,總有些學(xué)生或嘲笑、或謾罵、或投來鄙夷的目光,可他總是一聲不吭地蹲在那兒。“媽媽!那個(gè)爺爺好瘦啊,他是不是餓了呀!我去給他送點(diǎn)吃的吧!”小女孩子看著媽媽。媽媽說:“孩子真乖,去吧!把這兩個(gè)熱饅頭送給爺爺吧!”女孩子一蹦一跳地去了!“爺爺,給你吃!”小女孩看著老漢,老漢眼角瞬間流下了兩顆晶瑩的淚珠,顫抖的雙手接過后,不斷地點(diǎn)頭,卻不吭聲!哦,我們明白了,原來老漢不會說話!孩子和老漢地舉動,深深地影響到了我們的班級、我們的心。看著骨瘦如柴地他,我們第一次集體流淚。
從此,吃的、穿的都會源源不斷地出現(xiàn)在老漢身前,老漢掛著淚花笑了!
突然有一天,老漢留下一張紙條走了!上邊彎彎曲曲地寫著:“感謝社會好心人和同學(xué)們,我雖然不會說話,但是你們的真情我會記得一輩子。我走了,我不能這樣一直影響著你們學(xué)習(xí)!我想說一句:我會深深地記住你們,這個(gè)冬天,我不冷!謝謝你們!”我們的淚卻止不住地流。
轉(zhuǎn)眼十幾年過去了,但我還能清晰地記起那個(gè)天真的小姑娘和老漢面對面時(shí)的情景。
冬日雖冷,但卻溫情濃濃。
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