小小動物園-五年級記敘文600字

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達(dá)作者的思想感情的一種文體。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？以下是小編整理的小小動物園-五年級記敘文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　大家去過動物園嗎?那里有國寶大熊貓，黑天鵝、北極熊，還有其他許許多多的珍稀動物，其實(shí)我的家也是一個(gè)動物園，現(xiàn)在我就給你們介紹一下吧。

　　我的哥哥是一頭小豬，總是懶洋洋地，他中午放學(xué)回家后就躺在沙發(fā)上悠閑地吃的零食，看著電視。吃飯的時(shí)候他會喊：“弟弟，幫我拿一下筷子，順便再倒杯水�！背酝觑堄掷^續(xù)躺在那里了，我告訴他：“就算作業(yè)寫完了也不能直接躺床上啊，要閱讀一會兒。”可他總說：“不慌，又不是每天都要做閱讀理解�！彼�說的倒是輕松，可一到周末他總是最忙的那個(gè)。

　　我是一只小猴子，最喜歡從這個(gè)沙發(fā)跳到那個(gè)沙發(fā)，但只要媽媽看見了，就會大喊：“別跳了，好危險(xiǎn)，你忘了你三歲的時(shí)候從沙發(fā)上跳下來，耳朵摔了一個(gè)大口子，還縫了三針嗎?”這個(gè)時(shí)候我就會摸摸耳朵后面的.疤，乖乖地從沙發(fā)上下來了，但過不了一會，我又把媽媽的話拋到腦后，開始跳上跳下的玩耍了，因?yàn)檫@個(gè)沒少被媽媽罵。

　　媽媽既是綿羊又是蜜蜂，為什么呢?因?yàn)椴徽撐液透绺缭鯓诱{(diào)皮，媽媽都很少發(fā)火，只會給我們講道理，這個(gè)時(shí)候媽媽就是綿羊。可每晚我們寫完作業(yè)，媽媽就會問：“知訓(xùn)做了嗎?閱讀做了嗎?作業(yè)盒子做嗎?”問完我，又問哥哥，這個(gè)時(shí)候，媽媽就是蜜蜂了，“嗡嗡嗡”不停地再說。

　　我的爸爸則是一頭熊，他不發(fā)火的時(shí)候，就像熊一樣憨態(tài)可掬，可當(dāng)他被我們?nèi)巧鷼獾臅r(shí)候，馬上就變成兇巴巴的了，我跟哥哥都不敢靠近。記得有一次我和哥哥，因?yàn)橥嫠８绺绮恍⌒耐屏宋乙幌�，頭上撞了一個(gè)大包，可爸爸怎么問哥哥，哥哥怕被責(zé)罵都沒敢承認(rèn)，這個(gè)時(shí)候爸爸就發(fā)火了，“做錯(cuò)事情沒關(guān)系，但要勇于承認(rèn)，兩兄弟要互相謙讓�！崩潇o下來以后，哥哥主動承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸就又變回了溫暖的熊。

　　這就是我們家的動物園，一個(gè)各有特色的大家庭。

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