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護(hù)蛋行動作文

時間:2021-07-13 19:51:55 動作 我要投稿

護(hù)蛋行動作文(合集11篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的護(hù)蛋行動作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

護(hù)蛋行動作文(合集11篇)

護(hù)蛋行動作文1

  前幾天,老師布置了一個奇怪的任務(wù),讓我們做蛋媽媽,精心呵護(hù)蛋寶寶一天。

  我在回家的路上,就在想有什么辦法讓蛋寶寶完好無損呢!一回到家,我就開始幫蛋寶寶找窩,可是放在盒子里,要蓋上蓋子的蛋寶寶會悶的,放在布里,裹得嚴(yán)嚴(yán)實實,看不到蛋寶寶的情況,我只好自己做了個,先把紙折成盒子形,很容易掉下去,我就把盒子和蛋放進(jìn)一個小袋子里。

  由于今天早上出門太匆忙,把蛋寶寶忘在家里了,那時,我在學(xué)校突然想起來了,我很害怕,因為雞蛋被我放在了床的邊緣,很容易掉下去,我就這樣坐立不安,幸好媽媽最終幫我送了過來,我才安心了下來。我覺得我這個蛋媽媽太不稱職了,沒有責(zé)任心。

  大課間了,我想:蛋寶寶一定急壞了,要出來活動活動,吸新鮮空氣了,我小心翼翼地拿起它,一邊走路,一邊摸著它的腦袋,我?guī)е黄鹜嬗螒颍坪跻埠荛_心,在我的手中滾來滾去。

  上課鈴響了,我慢慢地走進(jìn)教室,讓蛋寶寶穩(wěn)穩(wěn)的坐在我的手掌心,有一個很莽撞,很快的跑過來,他的肩膀很用力地撞到了我,我已經(jīng)不在意我怎么了,一心只想著但寶寶沒事吧,我看著蛋寶寶,它沒有受傷,還安安穩(wěn)穩(wěn)的躺在我的手上,我想:蒼天啊!大地!謝謝保佑,蛋寶寶沒事就好。

  接下來的時間里,我老老實實地坐在椅子上做我的“蛋媽媽”,一天下來,我的蛋寶寶安然無恙。

  今天,我體會到了照顧寶寶的辛苦,知道了父母對我的關(guān)愛和照顧,愿天下所有的父母長命百歲,不用這么辛苦了!

護(hù)蛋行動作文2

  三八婦女節(jié)到了,袁老師讓我們體驗一下父母為了保護(hù)我們有多么辛苦。全班舉行了一場二十四小時護(hù)蛋行動。

  回到家,我興致勃勃的從冰箱里拿了個雞蛋。為了防止破碎,我在雞蛋上涂了膠水,然后裹上了一層布,再把它放進(jìn)冰箱的冷凍庫里。我給它取了個名字叫“冰冰”。

  第二天早晨,我把冰冰”裝進(jìn)口袋里就上學(xué)去了。到了班級,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?yōu)榱吮Wo(hù)自己的雞蛋真是想盡了辦法:有的人把雞蛋穿上了衣服,有的人在雞蛋上畫了眼睛,鼻子和嘴巴,有的人往雞蛋上沾了很多五角星。看!吳昊江,他把蛋包在一個布做的網(wǎng)罩上,把網(wǎng)罩掛在脖子上,隨時都能觀察它,以保安全。

  第一節(jié)課上完,我到教室外面去休息。只聽“啪”的一聲,我想一定是某個人的雞蛋破了。我趕緊從口袋里取出“冰冰”,幸好沒破。原來是吳佳欣的雞蛋破了。只見那雞蛋掉在地上已經(jīng)不成樣子,黃黃的一灘。我很緊張,害怕“冰冰”也破了,做什么事情都是小心翼翼。不敢跑和跳,就連和同學(xué)講話也要離的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

  放學(xué)的時候到了,老師問我們:“你們的雞蛋還好嗎?”。全班大多數(shù)同學(xué)都自豪的說“很好”。 經(jīng)過二十四小時精心的保護(hù),我的“冰冰”也安然無恙。

  經(jīng)過這次體驗,我深刻感受到了:父母保護(hù)我們有多辛苦。

護(hù)蛋行動作文3

  5月8日,我們?nèi)昙壢w同學(xué)進(jìn)行了一次有意義的活動——護(hù)蛋行動。規(guī)則是我們每人貼身帶一只蛋,像保護(hù)寶寶一樣保護(hù)它。從早上8時一直到放學(xué)這段時間里蛋沒碎就算護(hù)蛋成功,目的.是體驗媽媽十月懷胎的辛苦。

  早上一來到教室,我還沒來得及坐下,便緊張快捷地把“寶寶”拿出來,仔細(xì)地打量了一番,看見它沒有受傷,這才松了一口氣。接著,我小心翼翼地把它放進(jìn)褲子口袋。然后,慢慢走下樓梯,一邊走,一邊用手摸著“寶寶”,生怕它碎了,連練樂器時也不敢走動。一上課,我才把懸著的心放了下來,但依然有些小心。上午,蛋寶寶安然無恙,我很高興?傻搅说谒墓(jié)下課,我剛走出教室,迎面跑來了三個人,他們跑得很快,我還沒來得及躲閃,就被撞上了。我馬上拿出蛋寶寶。呀!已經(jīng)裂開了一條縫。此時,我真想罵他們幾句,但他們已經(jīng)跑了。我心里像被打破了的五味瓶,不是滋味兒。放學(xué)時,看見護(hù)蛋成功的同學(xué)得意的樣子,我心里非常難過。

  這次行動,讓我知道了媽媽養(yǎng)我們是不容易的,讓我們努力學(xué)習(xí),回報父母對我們的愛吧!

護(hù)蛋行動作文4

  星期五,老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,說:“同學(xué)們,為了迎接三八婦女節(jié),我們學(xué)校開展護(hù)蛋活動。”聽到這個消息,教室立刻沸騰起來,同學(xué)們紛紛議論,我也不例外。

  放學(xué)回到家,我便迫不及待地從冰箱里拿出一個雞蛋,并為這個雞蛋起了一個名字叫:乖乖蛋,希望它能乖乖的,不掉到地上。起完名字,我開始為它搭窩,先拿來兩放雞蛋的殼,包住雞蛋,然后又用膠帶粘上,再在外面包上一層棉花,然后又放在一個泡沫盒子里,非常有彈性。

  星期一,我把雞蛋帶到學(xué)校,同學(xué)們的雞蛋五花八門,有拿杯子裝的,有用木頭撐起一個錐形甚至還有拿帽子裝的。這時我看見田意坤在炫耀他的雞蛋,突然只聽“啪”的一聲,田意坤的蛋寶寶已經(jīng)“命喪九泉”了。

  在膽戰(zhàn)心驚下,我度過了前四節(jié)課。到最后一節(jié)課的時候,我心驚膽跳,因為這節(jié)課需要運動,我把它小心翼翼地放到口袋里,把手放到口袋兩邊,撐起一個“保護(hù)傘。”到了蹲起的時候,我冥思苦想,終于想到了把手放在口袋下面,形成一個“薄膜”隔在腿和口袋之間。

  通過這次活動,我想起一句詩“樹欲靜而風(fēng)不息,子欲孝而親不在!蔽颐靼琢烁改妇褪俏覀兊谋Wo(hù)傘,人的生命很短暫,要珍惜和父母在一起的時光。

護(hù)蛋行動作文5

  5月30日,邱先生要求我們每個人帶一個生雞蛋去學(xué)校,作為一天的雞蛋保護(hù)。一開始我覺得很可笑,因為太簡單了!后來才發(fā)現(xiàn)這是一件很難做的事。

  前一天晚上,我把雞蛋放在一個口香糖盒子里,上面放了一層厚厚的棉花。把雞蛋放進(jìn)去后,我在上面鋪了一層棉花,蓋上蓋子。我覺得總是萬無一失的。

  第二天來學(xué)校的時候,我把它安全的放了一上午。一些學(xué)生一個接一個地打破雞蛋。我還是暗自慶幸:哈哈,我把雞蛋保護(hù)的這么好。今天我成功地妥善保護(hù)了雞蛋!

  中午,我突然想到給,寫信,把盒子里的雞蛋拿出來,看看它們是否保持原樣。哦天哪!我手一滑,雞蛋掉到了地上,碎黃的蛋液灑了一地。我愣了三秒,簡直不敢相信眼前發(fā)生的一切。如果時間可以倒流,我絕對不會躍躍欲試的打開盒子,唉!太晚了,說什么都沒用。我乖乖地拿著拖把清理著面前一攤蛋液和蛋殼?上业淖o(hù)蛋手術(shù)結(jié)束了。

  這次護(hù)蛋手術(shù)失敗給我的教訓(xùn)是,做任何事情都要小心,不能粗心大意。有時候看似簡單不難的事情,更容易被輕視,導(dǎo)致最后的失敗。

護(hù)蛋行動作文6

  這個周末,郁老師給我們班的小朋友布置了一個很不一樣的作業(yè),也可以說是一個很難的任務(wù)吧。

  這個任務(wù)就是讓我們在周一的晚上在家里面拿一個生雞蛋畫上漂亮的圖案,然后把這個蛋一直放在自己的身邊,不管去哪兒都得帶著,直到周日晚上七點才算完成任務(wù)。

  對于這個事情,我不是太感性趣,所以我就隨便畫了點簡單的圖案。畫好蛋后,媽媽叫我一定要小心一點,我還很不以為然的,我想不會破的,哪知道沒一會兒我把它放桌子的時候又力大了一點,它一下就破了。

  我還以為就不護(hù)了,后來媽媽又叫我重新再畫一個,于是我又再畫了一個,放在了我的書桌上面。

  星期六一整天,我都把它忘記了。到了星期天,媽媽幫我想起來了,于是一大早的,我又把它帶上。上午,我?guī)еソ拥艿軐W(xué)習(xí)后回家。下午,我?guī)еド狭怂季S訓(xùn)練課,在上完課從老師家出來的時候,

  媽媽看見我就問,你的蛋呢?我馬上重包里拿出來一看,原來已經(jīng)破了。不過,我沒有覺得很傷心。

護(hù)蛋行動作文7

  今天,老師讓我們每個人帶一個雞蛋,開始“護(hù)蛋行動”。

  我一只手拿著雞蛋,一只手拉著書包到了學(xué)校,小心翼翼地把雞蛋拿出來放在桌子下面的抽屜里,真怕被什么撞壞。升旗的時候,真擔(dān)心哪個頑皮的家伙來翻我的桌子;氐浇淌遥业谝患戮褪强纯措u蛋有沒有碎,啊!還好還好,我長長地舒了一口氣,心想:“我一定要堅持到放學(xué)!

  一聽到上課鈴,我就在抽屜里找了個安全的角落把蛋放好。上課的時候,我心里七上八下的,老是怕蛋被別的書本擠碎。這時,我忽然想起了自然老師的話:“蛋的周圍都有東西的話,是不容易碎的。因為它四周受的力都是一樣的,——這叫平衡!毕氲竭@兒,我也就放心了。

  下課了,我立即把蛋拿出來看了看,!是真的,蛋完好無損地呆在抽屜里。我高興極了!就這樣,我每節(jié)課下了以后,都要看看蛋的情況。幾節(jié)課過去了,我也不那么擔(dān)心了。

  下午上信息課的時候,我把蛋帶在身邊,放在口袋里,這樣總安全了吧。哪知道下課時,班里的調(diào)皮大王在門口撞了我一下,我撞在了門框上,只聽“咔”的一聲,我暗叫“不好1,果然,從兜里摸出一把黏糊糊的雞蛋“殘罕。

  放了學(xué),我垂頭喪氣地對媽媽說:“今天我護(hù)蛋失敗了!北緛砦疫想再試一次的,可是不好意思跟媽媽開口了,F(xiàn)在我知道了,“失敗是成功之母”,沒什么不好意思的。我要吸取教訓(xùn),媽媽也同意我再試一次,這次我一定會成功的!

護(hù)蛋行動作文8

  星期四放學(xué)時,老師說了一件事情,它是什么事情呢?別急,下面我就給你們一一介紹。

  放學(xué)時,老師說:"明天要帶一個生雞蛋來,要無時無刻的保護(hù)它,不能讓它破碎。"老師的話音剛落,大家就嘰嘰喳喳地討論起來。星期五的早讀課時,大家都在比誰的雞蛋大、小,還有的比誰的雞蛋好、壞,弄得王老師哭笑不得。接下來就要開始護(hù)蛋了,第一節(jié)課我還沒有怎么去管它,可我一想起第二節(jié)是體育課時,我就著急起來,不知道其他同學(xué)有沒有和我一樣的想法呢?算了,先不管了,我還是認(rèn)真聽課吧。還好,下課的時候老師說體育課不要帶時,大家都說:"耶,破碎雞蛋的機(jī)率就更少啦。⒖墒,我生怕我的雞蛋會自己碎掉,我一回過神來,原來,大家都走了,我使出了吃奶的勁才趕上了他們的隊伍。體育課,大課間都結(jié)束了,我飛奔向教室,看看我的蛋有沒有碎掉,啊,幸好是完好無損的,我輕輕地把它放在桌上,可是,我一不留神,它滾到了桌角邊,差點兒就滾了下去,還好我反應(yīng)快,不然我的蛋就沒用了。還沒到中午,栗睿函的雞蛋就已經(jīng)被他跌壞了,吃完飯,一個人、二個人、三個人……陸陸續(xù)續(xù)地碎了,有的被打破、有的被砸破,還有的更奇怪,竟然被壓破。到了下午做操的時候,我把雞蛋放在口袋里,動都不敢動,特別是跳躍運動的時候,根本不敢跳一下,生怕它碎了。

  從這天我得到了一個感悟,保護(hù)一個不起眼的雞蛋都這么不容易,爸爸媽媽養(yǎng)我這么多年更累!

護(hù)蛋行動作文9

  昨天,老師讓我們今天要帶一枚雞蛋開展“護(hù)蛋行動”。

  今天早晨,我迫不及待地來到學(xué)校,放下書包,和同學(xué)們一起交流護(hù)蛋技巧,“我的蛋是用手表盒裝的! 袁非凡不緊不慢地說:“那有什么,我用瓶子裝的,里面裝滿了木屑,保證摔不碎。”班長也毫不遜色地說。我暗想:裝備好,是沒用的,真正地要看責(zé)任心!

  一節(jié)課過去了,又一節(jié)課過去了.....我暗自高興:嘻嘻,三節(jié)課過去了,我的蛋還沒碎,這次我贏定了!

  第三節(jié)課一下課,我們大家都出去玩,我也跟著往外跑,但沒一會兒 ,我就聽到:“誰的雞蛋碎了?誰的雞蛋灑了一地?”我好害怕,趕緊跑回來班,一看:“哇,我的蛋怎么全灑了!是誰搞的?”原來,不知哪位同學(xué)把我的書包搞倒了,雞蛋就不用說了---蛋黃都灑了一地。

  這一次的“護(hù)蛋行動 ”讓我想起了父母,我們護(hù)一個蛋,一天,就覺得非常艱難,父母已經(jīng)養(yǎng)育了我們10年,他們花費了很多心血,才把我們養(yǎng)育大,現(xiàn)在我們大了,不應(yīng)該做事更有責(zé)任心嗎?

護(hù)蛋行動作文10

  星期一,老師給我們布置了一道特殊的作業(yè),要求我們每個同學(xué)帶一個新鮮的生的雞蛋,要和它形影不離,走到哪都要帶著它。

  放學(xué)回到家,我從冰箱挑了一個白嫩嫩的雞蛋,我給它取了一個名字叫“小雷”。我給它找了一個易拉罐做房子,房子里墊上了一層泡沫膠。然后給小雷洗了個溫水澡,用毛巾輕輕地擦干,就像媽媽給小寶寶洗澡一樣。洗好了,我小心翼翼地把小雷放進(jìn)它的家,蓋上蓋子。晚上睡覺的時候我把它放在床頭,陪我睡覺。我做了一個甜甜的夢,夢見小雷突然裂開了,跳出了一只可愛的小黃雞,我開心得笑著醒了。

  我把小雷帶到了學(xué)校,無論上課、課間、上廁所都帶著它。上午,已經(jīng)有幾位同學(xué)的雞蛋摔破了,因為他們粗心大意,沒有照顧好小雞蛋,而我的小雷依然完好無損地躺在它的小房子里。直到放學(xué),我的雞蛋還沒碎,我的護(hù)蛋行動成功了。

  通過這次護(hù)蛋行動,我明白了,做任何事情都要細(xì)心、耐心,體會了做父母保護(hù)愛孩子不容易,養(yǎng)育陪伴我們很辛苦!我要好好愛他們。

護(hù)蛋行動作文11

  昨天下午,王老師說了一個讓我們吃驚的事情:明天每人帶一個雞蛋到學(xué)校來。剛聽完這個消息我還不明白要干什么。后來聽同學(xué)一說,才想起習(xí)作7的例文是護(hù)蛋?晌也幻靼淄趵蠋煘槭裁炊甲屛覀凅w驗護(hù)蛋?當(dāng)一天體驗完后我才知道王老師的用意。

  王老師是想讓我們明白我們的媽媽懷我們時多么艱辛、艱苦。

  回到家后,我開始給我精心選好的雞蛋進(jìn)行“包裝”。先給雞蛋畫上一個笑臉。然后包上保鮮膜、保鮮袋...很多很多層,直到我滿意為止。于是我就放心地去睡覺了。誰知第二天我一看雞蛋沒了。才知道是被姥爺給煮成熟雞蛋了。哎,我可憐的蛋呀!只好再從冰箱里拿出一個雞蛋了。

  上學(xué)的路上,我怕雞蛋被別人給碰了,就特地叫上小雪和我一塊走。還好一路平安?蓜偟轿覀儼嗟那鍧崊^(qū)就地到了一條新信息:韋浩然的雞蛋碎了。一上午就聽到了十幾條這樣的信息,哎,我再一次嘆氣,那些可憐蛋蛋呀!但我和我好朋友的蛋都沒碎。中午,我睡覺時生怕雞蛋碎了,就一直是一個動作,堅持到了上學(xué)。下午我十分慶幸自己的蛋還完好無損,而已有一大半同學(xué)的蛋蛋“犧牲”了?磥肀Wo(hù)一個雞蛋不容易呀!

  聽王老師說明天還可以再把雞蛋拿過來,繼續(xù)做實驗直到蛋破了為止。我希望我的蛋永遠(yuǎn)不破,永遠(yuǎn)保護(hù)好這顆蛋!

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