生動作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的生動作文8篇，歡迎大家分享。
生動作文 篇1
我最喜歡的動物是小白兔，因為小白兔很可愛。
小白兔長著雪白雪白的絨毛，好似披了一件嶄新的白皮大衣，長著兩只又長又細(xì)的耳朵，像兩根香蕉。它有一雙紅紅的眼睛，像兩顆紅寶石。它的眼睛下有一個又小又粉的小鼻子，鼻子下有個三瓣嘴，總是不停的在動著，看似很貪吃，所以才被主人割成三瓣的。它的前兩條腿短，后兩條腿長，所以跳起來很高，那小小毛茸茸的小尾巴像個小雪球一樣貼在身子后面。
我給小白兔胡蘿卜吃，不到三五分鐘，它就吃完了，之后就躲在角落里呆著，不一會就睡著了，再瞧他那鼓鼓的小肚子忽上忽下的動著，可愛極了！
點評
抓住了小白兔的特點來寫，敘述時言之有序，從頭到尾、從上到下條理清楚，文中語句生動，運用了比喻合理的聯(lián)想把小白兔寫活了。如寫全身皮毛時比喻成披了一件嶄新的白皮大衣三瓣嘴，總是不停的在動著，看似很貪吃，所以才被主人割成三瓣的&rdqu;把小白兔寫得生動有趣。
生動作文 篇2
今天，舅舅帶我們幾個小孩去了野生動物園。
野生動物園非常大，人也很多，我們買了票，就進(jìn)去了，動物園綠樹成蔭，書非常大。我們先去了金絲猴館，金絲猴的臉是藍(lán)色的，他們很靈活，母猴正給小猴找吃的呢！我們又去了鴕鳥園，鴕鳥正在吃東西，我掰了一點面包，一只鴕鳥就吃的津津有味。我們一個個館看下去，動物非常多，如：大猩猩，狼，梅花鹿，母羊，長頸鹿，斑馬，馬，孔雀等等，還有很多的動物，看都看不完。走了一個多小時腳都走酸了。有十幾個動物沒看，就累了，坐在石頭凳上休息，休息了一會兒，又接著去看。買了大巴車的票，準(zhǔn)備去動物散放區(qū)，開車了，有好幾只棕熊都在覓食，熊媽媽正帶著熊寶寶去洗澡，野豬在嬉戲，還看到了小野豬，老虎和獅子也在，他們都在休息。斑馬和羚羊也出現(xiàn)了，我拍了好幾張照片，開了十幾分鐘，然后就回到了原來的地點。走著走著，到了水禽湖，我好朋友葉藝的表姐在和綠頭鴨玩趕鴨子，玩了30分鐘差不多，最后我們在大門那邊合了影，走出了動物園。
今天可真好玩，我永遠(yuǎn)都不會忘記這段美好的回憶。
生動作文 篇3
如今，人們過上了好日子，我們動物王國的生活卻步履維艱……眼看著我們的國民體質(zhì)每況愈下，國民種類和數(shù)量急劇滑坡，國內(nèi)的螞蟻團團轉(zhuǎn)到了熱鍋上。于是，《申報》便在如此嚴(yán)峻的形勢下誕生了!本報旨在提高人類環(huán)保意識，使其樹立起辭不生態(tài)道德觀。我們力圖從精神文明方面著手，為“挽救家園大行動”略盡微薄之力。
報道一：還我飛翔的藍(lán)天!
據(jù)歷史記載，很久很久以前，我們鳥類的祖先頭頂著的是“碧云天”，扇動著的“垂天之云”般的翅膀，真夠逍遙啊!只可惜我們生不逢時，生長在臺此污濁的年代，唉!無奈，只得泣涕漣漣!遙想大鵬鳥當(dāng)年，摶扶搖而上，背負(fù)青天，而如今我們只能小心謹(jǐn)慎，夾著翅膀做鳥。閑暇睦是絕對不敢再一飛沖天，一鳴驚人了，因為我們根本不知道哪里有瞄準(zhǔn)了鳥兒的qiāng口……
相關(guān)鏈接：兩千多年前活躍在地球上的140多種鳥類，今天已經(jīng)消失，而其中的1/3是最近50年內(nèi)滅絕的。據(jù)動物王國統(tǒng)計局估算，目前瀕臨滅絕的鳥類已達(dá)530多種;據(jù)南飛的北雁觀察，在中國的鄱陽湖，每年有30萬左右的候鳥被殺害。多么可怕的數(shù)字!
報道二：陸地上，它們怨聲載道
象：在西雙版納在這塊充滿貪欲的土地上，我們得拖著龐大的身軀不停地逃命。稍有止步，我們就會被分解成市場上的象牙、象骨、象皮制品……
虎：想當(dāng)年，古人常稱頌自已人“氣吞萬里如虎”而今我趄的是氣吞萬里!在東北老家，我們被捕殺的為數(shù)極少;在華南新家，兄弟們竟被關(guān)進(jìn)動物園，學(xué)什么鉆火圈的把戲。可惡有人啊，真想把你們撕得粉碎!
蛙：曾幾何時，辛棄疾那老頭在我的熏陶下留下了“聽取蛙聲一片”的千古名句，我們青蛙一族可謂百世流芳了吧!出人意料，我們竟被請入了廣東的五星級賓館，最后在絕望中死去，成為饕餮之徒餐桌上的佳肴，他們滿足了口腹之欲，我們家族卻日漸衰敗。
保護野生動物的作文5篇
相關(guān)連接：雞豚狗彘之畜，統(tǒng)統(tǒng)跑來告狀，怨聲載道，只可惜篇幅有限，怎一個怨了得?
報道三：水上鳴冤----我要暢游!
我是一只魚，水里的空氣幾乎讓我窒息。
我是一只大白鯊，二戰(zhàn)時我爺爺曾救了一名溺海的軍官,人類對我們頂禮膜拜.可現(xiàn)在,聽說我全身都是寶,我常被魚雷攻擊.他們不是有個名詞叫”感恩”嗎?
我是一只海豚,在海洋館里,我受盡折磨.人們讓我表演,我不從,便不給飯吃,最終,饑餓戰(zhàn)勝了我的勇敢與執(zhí)著’’’’’
相關(guān)連接:由于過度捕殺和無可遏止的工業(yè)污染,242種魚類瀕臨滅絕,大小黃魚,帶魚,對蝦成了珍品,一度盛名遠(yuǎn)播的黃海銀龜,河蟹也幾乎絕跡,我們喪失了暢游大江南北的權(quán)利。
編者后語;時間倉促,形勢緊張,”申報”未能全面?zhèn)鬟_(dá)動物們的申訴之聲,狀告之意,廣大讀者大可又點及面,充分想象其他國民的艱難處境
據(jù)說上帝創(chuàng)造天地之后,在第五天創(chuàng)造了動物,第六天才創(chuàng)造了人類的祖先亞當(dāng)和夏娃.他們憑什么以大自然的主人自居?憑什么主宰我們的命運?哼!不在沉沒中爆發(fā),我們誓不為動物!
大自然是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫.人類改變了自然,自然注定改變你!只要人類與我們和平相處并盡可能給我們提供和創(chuàng)造良好的生存環(huán)境,我們便會給人類可多的回報,而不是傷害.
謹(jǐn)以此報獻(xiàn)給尚未敲醒警鐘的人們,愿他們從明天起,做一個環(huán)保的人,保護野生動物,樹立生態(tài)道德觀.
生動作文 篇4
最喜歡的小動物要數(shù)我家的'那條小黑狗了。 我家的小黑狗可逗人喜歡啦！一身黑亮亮的絨毛，眼睛上面有兩個白點，頗像兩顆白色珠子。頭上和大腿上的毛很長，像馬鬢一樣拖到地面。直楞楞的耳朵，好象時刻在傾聽著周圍有什么動靜。又粗又長的掃帚尾巴不時搖擺著，像一個免費清潔工呢！更逗人的是它總翹著潮濕的鼻子向著我，像一個生病的孩子，看起來似乎很可憐，其實，我知道它很想和我玩。在向我發(fā)出邀請呢！ 小黑狗的性情很溫順，很通人性。我和它相處久了，產(chǎn)生了感情，它好像很理解我。每當(dāng)我生氣的時候，它就靜靜地蹲在我身邊一動也不動，似乎想陪我度過那難過的時間；我高興的時候，它就會圍著我跑來跑去，“汪汪汪”地叫著，很討人喜歡。 小狗的經(jīng)歷危險也有幾次。第一次是掉進(jìn)了河里，幸好被人發(fā)現(xiàn)拉了上來，喂給它吃藥，不久就好了。還有幾次是被毒狗的人毒了幾次，幸好也被及早治療，才得脫險了。從那以后，它就能嗅出那些食物有毒，哪些食物無毒。后來，我家的狗再也沒中過毒。它夠機靈吧！ 我喜歡我家的小狗。我希望它永遠(yuǎn)伴隨我左右，陪我快樂成長！
生動作文 篇5
和煦的陽光照暖了人間大地，鐵網(wǎng)外面有的人來去匆匆；有的人充當(dāng)攝影師，不停的對鐵網(wǎng)內(nèi)的“我”或其他小伙伴拍照；有的人擺著不同姿勢等待同行人的拍照。如此場景日復(fù)一日，漸漸是去新鮮感，我也在日復(fù)一日，感嘆為何“我”如今的生活變得如此安逸，“我”卻覺得別樣的狼狽不堪。懶洋洋的躺在鐵網(wǎng)中，沐浴陽光，回想起祖輩對對“我”講訴了那些“我”遙不可及的生活經(jīng)歷。
自有記憶起，“我”便生活在鐵籠之中，如井底之蛙一般，未知外面的天空，而且外面的天空看起來并不如祖輩講訴的那般廣闊無邊，在這鐵籠里“我”過上衣食無憂的生活，野生動物的秉性逐漸被消磨，原本的“森林之王”也蛻變?yōu)椤皵[設(shè)之王”在鐵籠里人人擺設(shè)。
奮斗是為了更好的生存，打破原有的生活習(xí)性規(guī)律，就是扼殺的生命力。遠(yuǎn)離森林，被關(guān)在露天的鐵籠子中，任由他人觀賞，這簡直就是斷送了我們的余生。
在鐵籠里，有人專門給我們準(zhǔn)備食物，無須外出覓食，還有些名為游客的群眾會向鐵籠子投擲食物，就這樣“我”的野生動物的覓食技能就沒有學(xué)習(xí)起來。而且據(jù)“我”所知，祖祖輩輩的覓食技能是在森林里，通過捕食獲得的，而“我”在鐵籠里的覓食技能根本就不是野生動物的覓食本領(lǐng)。野生動物真正的覓食生存能力不是在鐵籠子里訓(xùn)練而獲得的。
管理“我”的人美曰其名說是為了“我”的生存覓食技能，禁止游客向我投擲食物，否則將依法懲處。知曉這個消息后，“我”一直在想這游客向我投擲食物的行為與管理“我”的人的行為毫無差別，為何他們要以這種借口豎立警示牌呢？他們所豎立的法又是什么法呢？這些“我”不得而知。
“我”早已接受這種安逸的生活，在鐵籠子里的余生喪失的不僅僅是捕食技能，
生動作文 篇6
下午作文課上， 水老師帶我們玩了一個游戲，讓大家狂笑不已。這個游戲的名字叫蒙眼畫臉，規(guī)則是：3—4人一組，大家事先分配好任務(wù)，然后挨個兒上臺蒙住眼睛畫臉的一部分。
女生隊首先上場，這支娘子軍隊很快就壯烈“犧牲”了。她們先畫了嘴，一不小心畫偏了，頓時教室里人聲鼎沸，有人說：“左邊左邊�！庇械暮埃骸坝疫呌疫叀！边�有的叫：“上邊上邊�！敝噶钐�，畫的人不知如何是好，畫完后，全班哈哈大笑，原來畫成了一個大耳朵歪嘴怪。第二組名為“girl”，雖說畫得挺端正，但是沒有畫耳朵，還是不夠完美。
我們男生組剛上場，教室里就炸開了鍋，大家不斷地大聲說話，試圖干擾我們，吵得我們耳朵都快聾了。當(dāng)我畫的時候，我的隊友就是一個坑��！他們不但不指揮，還袖手旁觀，一聲不吭，就聽見噪音組在瞎指揮，簡直氣死我了。我們組的一個隊員竟然一生氣畫了一個豬鼻子，結(jié)果我們男生組畫成了一只豬臉，引得全班同學(xué)哄堂大笑。
第二組“girl”因臉部較正常獲勝，而我們其他組畫的都是小怪物。雖然我們沒有獲勝，但大家玩得十分開心，這真是一堂生動有趣的作文課。
生動作文 篇7
上課鈴響，談笑止，回位。
李老師走進(jìn)教室，推下鼻上眼鏡，亮開嗓：
“同學(xué)們，請打開第四課《古詩兩首》。此課我們學(xué)《聞官軍收河南河北》。”李老師說完便聲情并茂地朗誦了起來：
“聞官軍收河南河北
唐·杜甫
劍外忽傳收薊北，忽聞涕淚滿衣裳。
卻見妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。
即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽�！�
聲緩，似敘述，抒喜悅；忽音快，似急進(jìn)，歸心似箭。室外陽照似金，鳥鳴婉轉(zhuǎn)，似配這詩意詩境，甚明快。這杜甫生平唯一首快詩，象征安史之亂結(jié)束，天下大安，寫出詩人之愛國。
“‘卻見妻子愁何在’的‘妻子’怎么讀？詩意指什么？哪位同學(xué)來回答？”李老師朗誦完，講起了詩意和詩字的讀音。李老師狡黠地朝同學(xué)們笑笑，給大家出了道難題。
我思襯，李老師兩次讀“妻子”的讀音都不同，怎么一會兒這樣讀一會兒又那樣讀？莫非李老師有意在迷惑大家？我瞥了一眼同學(xué)，大多皺眉冥思。就連外面幾聲蟬鳴也顯得聒噪，擾了思緒。
這時，同學(xué)甲舉起手：“老師，我覺得‘妻子’應(yīng)讀輕聲！”
“輕聲？再想想，這里的‘妻子’指的是杜甫正妻嗎？”李老師搖搖頭。
同學(xué)甲犯了難，撓頭尷笑。這時，一只飛蛾在同學(xué)甲頭頂盤旋幾圈，似在嘲笑他。同學(xué)們見了忍俊不禁，捂嘴偷笑。李老師拍拍同學(xué)甲說：“再好好想一想！”
忽然，我想到了答案，剛舉手卻被同桌搶去：
“老師老師，我知道了，是讀第三聲！意為妻子和兒子！”
“重男輕女！誰說只有兒子噠？”大家一起呸他。
“讀音對了，意思錯了！詩意為妻子和子女吶！”李老師一手撐著講臺，一手背身后，說，“You wrong!”
“哈哈哈……”同學(xué)們聞之一陣爆笑。李老師奇怪地看著同學(xué)們，不知啥情況。一位離老師近的同學(xué)小聲提醒：“老師您把be動詞扔了！”李老師一拍腦袋說：“哦！英語水平不高呵……”
李老師講課就是這么生動有趣，氣氛活躍。大家在笑聲中增長見識，受益匪淺。
生動作文 篇8
十月長假第一天，我和爸爸媽媽去上海野生動物園游玩。在野生動物園門口，爸爸先買了門票，再租了一輛小車，為了增加我的知識，又特地請了一位導(dǎo)游姐姐伴隨。
聽導(dǎo)游姐姐說，野生動物園分兩個區(qū)——猛獸區(qū)、步行區(qū)。爸爸對司機說先去猛獸區(qū)，于是，汽車就向猛獸區(qū)駛?cè)�。我們剛近門口，前面出現(xiàn)了一個路面水池。導(dǎo)游姐姐對我們說：“這是個消毒池，每輛車都要經(jīng)過這個消毒池，防止外面的病菌傳染給動物�！苯�(jīng)過大水池后，迎面出現(xiàn)了兩道鐵門，里面開，外面關(guān)；里面關(guān)，外面開，主要是防止動物外逃。
汽車駛進(jìn)門不久，前面出現(xiàn)了兩只四角羊，那是“四不象”。接著，在我們的汽車前面出現(xiàn)了梅花鹿、長頸鹿、孔雀、駱駝、羚羊……聽導(dǎo)游姐姐說，孔雀有公母之分。尾巴上毛長的是公的，短的當(dāng)然是母的。駱駝有兩個駝峰，吃飽后會豎起來，餓肚子時駝峰會癟下去。駛過食草動物區(qū)后，我們來到了食肉動物區(qū)。媽媽剛緊張地叫司機把窗關(guān)上，迎面就走來了兩只大黑熊。大黑熊前腳趴在我們的窗外，向我們乞討東西吃。它那圓溜溜的小眼睛閃閃發(fā)亮，熊掌里露出像鋼勾似的爪子，全身的毛烏黑發(fā)亮。我緊張地與黑熊對視著，哪里敢掏東西給它吃。離開了黑熊，我們又來到了百獸之王的王國。那漂亮的老虎擺開了優(yōu)美了姿勢，隨意讓人拍照。但我們不敢久留，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望了它幾眼，就趕緊駛出了猛獸區(qū)。
在步行區(qū)里，我們觀看了海豚的精彩表演，還觀看了馬戲，但許多地方是走馬觀花，因此，我希望下次還到野生動物園里去看看。
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