野炊活動作文六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的野炊活動作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
野炊活動作文 篇1
盼星星盼月亮，終于到了我們六年級去野炊了，前幾天一直都是其它年級的學生去野炊，每次上課我們我們都只有做在教室了羨慕別人去野炊，有的時候甚至心都飛出去了。
昨天，接到消息的我們激動不以，于是，一放學，我們小組的同學就一起去超市買東西了，我和湯承青一人帶了一百元錢，在超市里，我們買了火鍋的底料和各種各樣的蔬菜、水果，最后我又分工每個人帶些什么，就這樣，分完后，我們就各自回家了。
今天，早以迫不及待的我邁著輕快的步伐去學校，剛走進教室的時候，我簡直不敢相信自己的眼睛，教室里就像一個菜市場，到處都是同學們的鍋、碗、瓢、盆。后來，陳老師來了，我們就準備出發(fā)了。
我們六年級的同學走在街上，就像一條長長的絲袋，從街頭一直到街尾。不知不覺中，我們就到了大河壩。“王艾伶、湯承青你們兩個去搬水�！敝宦犚婈惱蠋熢谇懊娲舐暯械健＝拥疥惱蠋煹拿�，于是，我就和湯承青去搬水了。在所有搬水的人中大多數(shù)都是男同學，好像就只有我和湯承青兩個女同學，雖然我們是女同學，但是我們還是不甘示弱。只見我和湯承青兩個人兩腳分開，彎下腰，卷起衣袖，一人搬起一頭，向前走去�？墒遣坏绞剑覀兙鸵呀泩猿植蛔×�。后來，出于無奈的我們想到了一個好辦法，那就是一讓水桶滾著走，我倆一個在路的上面一個在路的下面，時刻都注視著水桶，所以一路都很順利。突然，意外發(fā)生了，因為水桶表面有了太多的泥土，我倆一時劃了手，所以出了一點點小小的失誤，水桶從一個三、四米左右高的地方滾了下去，在那掉下去的一瞬間，我的心都提到嗓子眼了，我和湯承青馬上伸出頭探望，幸好，我們的水桶完好無損。在這時，一個別班的男同學幫我們把水桶抱了上來，看到沒有一點損傷的水桶，我倆的心終于平靜了下來。水搬到了平地，我倆就把水桶交給了我們班另外的同學。
我倆拖著疲憊的身體找到了我們小組同學所在的地方，就開始準備了起來。首先，我們開始搭炤，我們找到一塊比較平的地方，找來幾塊大石頭，很快我們的炤就搭好了，緊接著，我們又開始燒火，因為我們很少燒火，所以我們那里也是好久也看不到火苗的影。一向心急的我們只好求助于陳老師，陳老師一來，就只見她蹲下身子，用手移了移我們的柴塊，一邊移還一邊對我們說：“柴不能橫著一塊直接放進去，要豎著放進去。”只是一眨眼的工夫，我們的火竟然就奇跡般的燃起來了，我們便又將鍋放上去，將淘好的米放在里面，便開始煮飯了。隨后我們又開始煮火鍋，根本沒煮過火鍋的我們又將蔣老師請了來，看著什么都不懂的我們，蔣老師不禁有些著急，于是，蔣老師幫我們把準備好的火鍋底料放在鍋里面便開始煮火鍋了。經過蔣老師的指點，不一會，我們的火鍋就已經好了我們邀請到蔣老師、賀書記等一些老師和我們一起吃火鍋�；疱伩雌饋砗芎贸裕云饋硪膊诲e，我覺得這是我吃過的最好吃的火鍋了。
這一次野炊活動很好，同學們都是有說有笑的，每一個角落都充滿了歡聲笑語，我相信，每一個同學的心底里都有著說不出的快樂。
野炊活動作文 篇2
今天下午，我們班要搞一次野炊活動。
早上，同學們就帶著野炊要用的一切物品來到學校。吃好午飯，我們便匆匆來到教室。等到人一齊，老師就叫男同學跟她去搭灶，女同學留在校內做好其他的準備工作。
下午，一個漫長的下午好象永遠過不完似的。終于第二節(jié)下課了，我們大家沖出教室到辦公室去拿東西。然后，跟著老師來到了一片空曠的地方，茅盾廣場。這里還沒有動工建設，荒著呢！男同學走在前面，帶我們來到他們中午搭灶的地方。來到那里，找到了灶頭，我就把鍋子放了上去。然后，我便大膽地用打火機打著火點著一張報紙，放進了灶肚里。接著，我放了一些軟柴到報紙的上面。我不停地往里面放柴。老師看見了就對我說：“不能這樣放柴，否則火不但燒不旺，反而會滅掉的�！蔽衣犃死蠋熣f的話，就放慢了速度�；鸫_實比剛才要旺。燒著燒著，我額頭上不停地冒出了亮晶晶的小水珠。但是，我堅持著燒火。終于，野火飯被我燒熟了！按照老師的指點，我們又讓飯燜了十五分鐘。然后，我讓兩個男同學抬回到教室里去。
一到教室里，我們就爭著吵著要自己先盛飯。我們一個又一個地盛飯，終于大家都吃到了飯，秩序才開始變得好一點了。老師也過來到我們的鍋子里盛飯吃。
我們燒得多，吃不完，于是我說：“讓我盛一點回家去讓爸爸媽媽也吃一點。”老師還表揚了我，說：“非常孝順父母，處處想到父母。”回到家里不但父母吃了，連爺爺奶奶都搶來吃了。他們一邊吃著，一邊說：“小薇真棒，她燒的飯?zhí)貏e好吃！”
我想以后我不但要在學校里燒，而且還要多在家里燒，讓大家經常能夠吃到我燒的飯菜。
野炊活動作文 篇3
今天下午天高云淡，我們一路走到了鳳凰廣場，領略了利津的古老文化與現(xiàn)代文明的結合。又去了歐式一條街，了解了歐洲的建筑風格。經過了長途跋涉，我們 來到了寧靜的黃河外灘。
我們就在黃河外灘的平臺上安營扎寨了，幾個力氣大的男生已經忙活開了，他們搬石壘灶，我急忙用打火機點燃廢報紙，不料風一吹，火立刻熄滅了。第二次，我們吸取教訓，圍成一個圓圈擋住了風，希望之火終于燃起來了！我們又連忙拿來許多柴，集體的力量使灶里燃起了熊熊大火。我們紛紛拿出自己的東西燒烤，我烤了一根火腿腸，后來竟然烤焦了，朋友們見了都開懷大笑。我又烤了一個蛋黃派，可惜的是又掉到了火堆里，我又害羞又著急，再看看別人，有的烤果凍，有的烤面包，還有的烤薯片，我們把帶的食品和烤好的食品都放到了一個大盒子里，又鋪開了大床單，我們坐在床單上，一邊品嘗著燒烤的食物，一邊欣賞著黃河岸邊的美麗景色。望著那翠綠的垂柳，蔚藍的天空，渾黃的河水，感到無比的愜意。黃河蘊含著中華民族五千年的歷史，把我們這些華夏子女孕育成人，所以它就是母親河。
我們吃完食物，自覺的把垃圾收拾好，這才依依不舍的離開了黃河外灘。
這次野炊我真正感受到了，我們這些平時都是衣來伸手，飯來張口的“小太陽”充分體會到了勞動的艱辛，所以，我們今后應該多做家務活，幫助父母減輕一些負擔是理所當然的。
野炊活動作文 篇4
昨天，王老師帶我們去柳樹灘野炊了 。
大約走了二三十里路，我們才到達目的地，此時，以是中午十點多了。一到這里，我們這個小組就開始做飯.她們先做，我來拌黃瓜。
過了一個小時左右，我們小組只有一道菜沒做了，這道菜正好是我做——84蘋果。這道菜是甜食，我只好先把鍋洗干凈，接著，我倒了一些油，又把蘋果片倒進去炸，等它們軟了之后，我就盛起來端上去，WHO知道，她們已經把菜干得差不多了，我做的84蘋果剛端上去，立刻被一掃而空。
野炊活動作文 篇5
今天是我們離開家長，在大觀山素質教育實驗基地獨立生活的第二天。因為實在太激動了就睡不著了，早上五點半不到我們都起來了。
吃過早飯后，就要進行我們向往已久的野炊活動了。這次，我們做的是“咸肉寒豆糯米飯”。在家里，都是用電飯鍋燒飯還沒有在野外燒飯的`經驗。我和王湛被分配到了揀柴禾的任務，老師說要揀有大拇指大小粗細的柴禾。一路上，可以揀得柴禾不是太細就是水分太多，沿著陡峭的山路，我們爬上了山頂，山頂上有許多棵倒下的大樹，我們一人拿了一棵就下來了，由于男生不會燒飯，野炊就交給女生了。經過了半個小時的漫長等待，糯米飯終于做好了。嗯！味道不錯，就是淡了一點。
下午，我們又去挖土豆，挖土豆用的是一個小竹簽，我挖的土豆都是多胞胎，運氣真好。挖好了土豆，我們要把土豆洗干凈。來到了水溝邊，正是不洗不知道，一洗嚇一跳啊！這些土豆可真臟，原本清澈見底的水立刻變渾濁了。洗完后，我們要開始煮土豆了。鍋子的形狀很奇怪——像一個ＵＦＯ。煮的時候煙很多，我們的眼淚流了又流。最后要開鍋了，土豆散發(fā)著淡淡的清香，雖然味道淡了一點，但因為是自己的勞動成果，吃起來就特別的香。
今天過得既充實，又有意義。
野炊活動作文 篇6
星期五，我們五年級組織了一次野炊活動。
這一天，吃罷早飯，我們排好隊，舉著紅旗，扛著工具，拎著食物，在班主任老師的帶領下出發(fā)了。一路上，好一派美麗的景象把我吸引住了。柳樹長出了嫩綠的新芽；油菜花在太陽的照耀下金燦燦的；一群群蜜蜂在菜花中飛舞；綠油油的麥苗在春風的吹拂下翻滾著層層波浪；小鳥在樹上唱著歡快的歌，好像在歡迎著我們。這一切，是那樣令人神往，是那樣令人陶醉。
不知不覺中，我們已經到達了目的地——小鶴山山腳下，我們忘記了疲勞，繼續(xù)往山上爬，山路很陡，我們在老師的帶領下從小路向山上攀登，爬一會兒，歇一會兒，終于到了山頂。
來到山頂，我們舉目四望，只見遠處的山村披上了一層厚厚的綠毯；近處的湖水平靜得像一面大鏡子。這時，大家顧不上欣賞這美麗的景色，也忘記了登山的疲勞，就開始準備野餐了。
盡管我們的肚子早已在唱“空城計”了，可是大家都沒有抱怨，在老師明確的分工后團結協(xié)作，有的壘灶，有的拾柴，有的擇菜，有的提水……一個也沒閑著，干得可起勁兒哩！
不一會兒，一桌香噴噴的飯菜做好了。這飯菜，雖算不上美味佳肴，但它是同學們自己動手做的，因此大家都爭先恐后地吃起來，生怕吃不上自己做的這頓“豐盛的野餐”。
下午，野炊活動結束了我們高高興興地回到了學校�？墒沁@次活動在我心中留下了深刻的印象，它既讓我們品嘗了一頓生活大餐，又培養(yǎng)了分工明確、團結合作的精神；既豐富了我們的課余生活，又陶冶我們的情操，讓我們體驗了生活。
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