身邊的感動(dòng)七年級(jí)作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的身邊的感動(dòng)七年級(jí)作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的感動(dòng)七年級(jí)作文600字1
人世間的一切事物都有著屬于自己的感動(dòng)，如今光陰飛逝，韶華不再，珍惜自己的感動(dòng)，亦值得回味。
月色溫柔，蕩起莫名的漣漪。就是這么一個(gè)寒冷的冬天，就是這么一個(gè)溫柔的月夜，我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路。在拖長(zhǎng)的影子下走向爺爺?shù)募摇Ｒ恢辈桓逸p易觸碰那透明的夢(mèng)，只恐一瞬間就會(huì)支離破碎。
走向那月光下仍然漾著絲絲溫情的老屋，輕輕地推開(kāi)老屋的門，灰塵灑落，輕輕地喚了聲，“爺爺?”早知道終將得不到回應(yīng)，而我卻依舊霸道地認(rèn)為爺爺還在我的身邊。只是，掛在墻上的棱角分明的黑白遺照冷酷地提醒我這個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。
心中還是糾結(jié)了起來(lái)，淚水無(wú)言的流了下來(lái)，仿佛在為自己哭泣。我輕輕地伸出手去觸碰那張?jiān)趬?mèng)中出現(xiàn)了無(wú)數(shù)次的臉，但他眼中的嚴(yán)厲卻又更勝幾分，似冷峻的光直射心底。曾記起兒時(shí)他與我一起嬉戲的場(chǎng)景，曾記起少時(shí)貪玩他嚴(yán)厲地教訓(xùn)我，可是，已成為往事，此情待可成追憶。
月光灑落，凝望我的臉，提醒我，爺爺，早已一去不返。心中猛然響起了一句話，是爺爺和我說(shuō)的，“不要為過(guò)去而悲傷，要為將來(lái)而奮斗”。是呵，爺爺不正是盼望我成為一個(gè)遇到挫折能夠堅(jiān)強(qiáng)的人嗎?我不禁為自己的感性而感到羞愧。在心中許下一個(gè)誓言，不為挫折所打敗，要努力拼搏，不辜負(fù)爺爺?shù)南Ｍ?/p>
在爺爺?shù)倪z像前重重的磕了三個(gè)頭，邁開(kāi)沉穩(wěn)的腳步走出門外，目光更加的堅(jiān)定，就連一直抿著的嘴角也不覺(jué)地勾起了一絲弧度。從那一夜起，心志愈加的成熟，為著心中的誓言而感到激動(dòng)和振奮。因?yàn)檫@次的經(jīng)歷，收獲了自己的感動(dòng)。人生如畫(huà)，感動(dòng)常在。因自己的一次蛻變而感動(dòng)，因自己的一次進(jìn)步而感動(dòng)。打開(kāi)心靈的窗口，睜開(kāi)敏銳的眼睛，品位自己的感動(dòng)，莫讓一切都隨風(fēng)。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。被自己感動(dòng)，不失為生活的精彩。用心靈品味，用情感潤(rùn)澤，用人格襯托。
感動(dòng)自己，活出一片精彩!
身邊的感動(dòng)七年級(jí)作文600字2
每個(gè)人都在經(jīng)歷著長(zhǎng)大，我們從一個(gè)懵懂的小孩成為一個(gè)充滿陽(yáng)光和朝氣的少年，成為一個(gè)會(huì)以微笑待人的人。
我曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)以微笑示人的人，有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐恍┬∈潞屯瑢W(xué)、朋友生氣。當(dāng)然，這是我現(xiàn)在回想起來(lái)才感到的。每當(dāng)我發(fā)完脾氣以后最難受的還是我自己，總是半天也擠不出一個(gè)微笑來(lái)。
那天，我匆匆地跑到同學(xué)那里拿急需的書(shū)——那是一本脫銷了好幾天的書(shū)，我的同學(xué)們也都在尋覓。
“我的書(shū)呢?”我微笑地說(shuō)。“嗯……不好意思，書(shū)沒(méi)買到……”她的嘴張著好像還想說(shuō)些什么，而我一聽(tīng)到書(shū)沒(méi)買到，一下子有種被耍的感覺(jué)：“什么?你說(shuō)好要幫我買到的!現(xiàn)在居然說(shuō)沒(méi)買到，那到時(shí)候怎么寫(xiě)作業(yè)呀!”“那里剛買完，昨天我還看見(jiàn)有幾本的，可是……”我不愿意再聽(tīng)下去，“你言而無(wú)信�！薄拔乙矝](méi)辦法，我自己也沒(méi)買到，你真是!我走了�！彼@然很生氣，轉(zhuǎn)身匆匆地離開(kāi)了。而我也一肚子的`火，只好回家。
“孩子……孩子……”身后傳來(lái)了一陣蒼老的聲音。我一回頭，原來(lái)是一個(gè)瘦如干柴的老頭，看他坐在藤椅上的樣子，顯然是在這里曬太陽(yáng)的。“你們的談話我都聽(tīng)見(jiàn)了�！彼荒樀陌櫦y，但他的微笑讓人心暖�！皶�(shū)可以再想辦法買，朋友之間的友誼是要呵護(hù)的呀，你發(fā)火傷到了她，更傷了自己啊�！蔽冶緛�(lái)想反駁，但老人的話句句都是事實(shí)。
也許是看到了我的沉默，老人依然笑道：呵呵，如果你能像最初一樣給她微笑，一切將會(huì)不同，我注意到你的微笑很動(dòng)人啊，孩子!用微笑來(lái)對(duì)待別人，不僅是別人快樂(lè)，也能使自己快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢?”是啊，面對(duì)即成的事實(shí)，我又何必耿耿于懷，何況事出有因。我的心動(dòng)搖了，剛才的振振有詞，現(xiàn)在反而變成了蠻不講理。頓時(shí)我明白了許多，也長(zhǎng)大了許多。
從此以后，我發(fā)現(xiàn)我周圍聚集的朋友越來(lái)越多，笑聲常常蕩漾在我身邊。
我被自己感動(dòng)，被自己的善于理解而感動(dòng)……
身邊的感動(dòng)七年級(jí)作文600字3
我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫(xiě)著“珍重，朋友!”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間?
曾有朋友寫(xiě)給我這樣一句話：“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字??感動(dòng)�！钡拇_，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少�？墒�，只要我們靜下心來(lái)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是感動(dòng);口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng);沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是感動(dòng);高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng);平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……
人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著!或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中�！奔t塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢?
感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
當(dāng)這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。
朋友，請(qǐng)把心從泥淖中拔出來(lái)吧!請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧!
身邊的感動(dòng)七年級(jí)作文600字4
世界上感動(dòng)的事情千千萬(wàn)萬(wàn)，而令我最感動(dòng)的永遠(yuǎn)只有那么一件事情。
那時(shí)，有一個(gè)瘦小的小男孩，他總是學(xué)習(xí)，幾乎不和任何人說(shuō)話。別人和他打招呼，他只會(huì)低著頭寫(xiě)作業(yè)。他是孤獨(dú)的，教室里，放學(xué)的路上，留下的總是他孤獨(dú)的背影。他沒(méi)有朋友，只有成績(jī)，所以他不快樂(lè)。
那一天，他還是一個(gè)人最后離開(kāi)教室，當(dāng)他走出教室門時(shí)，發(fā)現(xiàn)外面正下著傾盆大雨，而自己又沒(méi)有帶雨傘，所以，他只能沮喪地呆在教室里等待著雨停下來(lái)。
過(guò)了很久，雨依舊是那樣下著，這時(shí)，男孩更沮喪了，他甚至哭了起來(lái)，突然，一陣腳步聲傳進(jìn)了教室，腳步聲里充滿了活力與激情。"是誰(shuí)在教室里哭?"他聽(tīng)出來(lái)是自己同桌的聲音。"怎么了?怎么哭了?"說(shuō)著，同桌從口袋掏出一張紙給他，他接過(guò)紙巾擦干臉上的淚，內(nèi)心感激不已。他把事情的經(jīng)過(guò)告訴了同桌，同桌笑著說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，我們共用一把傘吧。"說(shuō)著，同桌便拿起他來(lái)拿的東西，與他一起走了。在路上他們分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，彼此越聊越投機(jī)。
從那以后，他在同桌的影響下朋友慢慢多了起來(lái)，他與同桌的友誼也更加深厚了。他們一起學(xué)習(xí)，一起回家，成為了永遠(yuǎn)的好伙伴。
現(xiàn)在回想起來(lái)，那些往事真是美好，我現(xiàn)在都覺(jué)得十分感動(dòng)，因?yàn)楫?dāng)初那個(gè)只知道學(xué)習(xí)的小男孩就是我，而我的同桌也已經(jīng)與我分開(kāi)了，當(dāng)初的歡聲笑語(yǔ)也已經(jīng)不在了。我要永遠(yuǎn)感謝你——我親愛(ài)的同桌，是你讓我感受到了友誼的重要，是你打動(dòng)了我的心靈，再見(jiàn)，親愛(ài)的同桌!
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