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快樂的活動(dòng)作文示例

時(shí)間:2021-10-16 11:22:29 動(dòng)作 我要投稿

快樂的活動(dòng)作文示例

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的快樂的活動(dòng)作文示例,希望對(duì)大家有所幫助。

快樂的活動(dòng)作文示例

快樂的活動(dòng)作文示例1

  科學(xué)是一種神奇的魔法,今天我要去參加一場(chǎng)小記者團(tuán)組織的活動(dòng)一一科普宣傳魔法干冰。

  早晨,秋風(fēng)吹起媽媽帶著我來到江寺公園北廣場(chǎng),這里人聲鼎沸,但我還是很快的找到了小記者組織的攤位,因?yàn)檫@里好小朋是最多的地方。

  水晶老師,早早地來到這里,她己經(jīng)做好了二切表演準(zhǔn)備。水晶老師把紫甘藍(lán)菜已窄成了汁。等我們?nèi)说烬R了,水晶老師把半杯紫甘藍(lán)水給我們看,她說她要變顏色了,說著加入了堿性的肥皂水,奇跡出現(xiàn)了這杯水變成了綠色,這是因?yàn)樽细仕{(lán)本生帶有酸性,當(dāng)酸加入堿性就有紫變成綠色。接著水晶老師又在這綠色的水中加入干冰,干冰碰到水就開始變成氣體冒泡,產(chǎn)生二氧化碳,水也從綠色轉(zhuǎn)成藍(lán)色又慢慢變成紫色。這是干冰從固態(tài)轉(zhuǎn)成氣態(tài)所產(chǎn)生的二氧化碳咸酸性。酸性和堿中和了所以又變成了紫色。

  我還知道干冰是在O下78.5度從氣體變成固體的。干冰在碰到水,在水里會(huì)從固體產(chǎn)生氣體一一二氧化碳。所以于冰能做滅火器,來撲滅大火。

  小朋友我們的活動(dòng)好玩嗎?我們的活動(dòng)又好玩又能增加許多科學(xué)知識(shí),又興趣的趕快來參加我們吧!

快樂的活動(dòng)作文示例2

  “制作貝殼嘍!制作貝殼嘍!”第二次主題活動(dòng)又如火如荼地展開了。

  班主任一發(fā)令同學(xué)們積極地尋找貝殼。瞧!貝殼們紛紛在這堂課出現(xiàn)了,真可謂五花八門,有扇形的,有圓形的,還有方形的呵呵,我們的課桌仿佛變成了五彩斑斕的沙灘呢!只見眼前,同學(xué)們認(rèn)真地做了起來,我也跟著行動(dòng)起來。

  我先把4片一樣大的扇貝拼起來,用膠棒粘牢,在貝殼里面涂上紅色,一個(gè)小窩做好了。接著我要做毛毛蟲了。我又找了兩片白白的大扇貝,一拼,在一面扇貝前用紅色的水彩筆添上了一個(gè)大嘴巴。又找了兩片即小又白的扇貝,在小扇貝的凹凸地方畫上了一對(duì)圓溜溜的眼睛,毛毛蟲的頭終于做完了。我又在頭上帶了一頂綠帽子,多帥氣呀。

  接下來,我可是要做它的身體了,“哦,這身體怎樣連接呢?”我產(chǎn)生了一個(gè)問題,我找了找籃子里的貝殼,“對(duì)了,我可以用長(zhǎng)旋螺呀!”我在長(zhǎng)旋螺的開口上涂了點(diǎn)膠棒,死死地跟頭部粘在一起,在長(zhǎng)旋螺的頂端又粘了一起,在長(zhǎng)旋螺的頂端又粘了一個(gè)小扇貝。

  最后,我在毛毛蟲的身體底部涂上一層膠棒,和小窩粘在了一起,“毛毛蟲的安逸窩終于做完了,我看著自己做的作品,心里美滋滋的。

  多么有趣的活動(dòng)呀,真想再一次相遇。

快樂的活動(dòng)作文示例3

  為了讓學(xué)生增加知識(shí),我和于白珺決定辦一個(gè)天天向上借閱館,開張的前一天,于白珺和我做了好多準(zhǔn)備。有做天天向上借閱館的海報(bào)和優(yōu)惠券,還有打折卡,還從家里拿了好多課外書,弄得井井有條。告訴你們哦,第一天,前三個(gè)借書的`可以無條件的拿一張優(yōu)惠券和打折卡,打折卡是當(dāng)人買書的時(shí)候可以打折,優(yōu)惠券是可以每天借三本書。

  第二天,天天向上借閱館就別開生面地開張了!同學(xué)們見到了之后拼命在來借書買書,可開心了。前三個(gè)更高興了,你們應(yīng)該知道了吧。有的同學(xué)大聲喊叫要什么書什么書,有的同學(xué)索性爬到桌子上走過來,還有的是鉆過來的,真是千姿萬態(tài)?捎捎谕瑢W(xué)太多了,所以有些同學(xué)借不到書只能垂頭喪氣地走了,我也為他們感到難過。

  這次活動(dòng)讓我知道工作的辛苦,也令我快樂,因?yàn)樗茏屚瑢W(xué)增加知識(shí)。

快樂的活動(dòng)作文示例4

  我玩過躲貓貓、老鷹捉小雞、蕩秋千,可是我最喜歡玩一元個(gè)五角

  開始游戲了,我們?nèi)啾环殖梢唤M和二組。老師先去一組的中間,大聲喊到:“兩塊五毛”,同學(xué)們趕快跑向老師報(bào)出自己的錢數(shù),都快把老師擠倒了?上麄儨愬X失敗了。老師再給他們一次機(jī)會(huì),說:“三塊五毛!”同學(xué)們有的蹲著,有的猶豫不決,有的在大聲喊:“還差一個(gè)一元的!”有人瞪大眼睛使勁地計(jì)算著這一次他們成功了,我覺得這都要?dú)w功于他們的團(tuán)結(jié)一心。

  現(xiàn)在輪到我們第二組了,我們都很緊張。老師報(bào)出數(shù):“七塊!”我們一開始沒配合好,慌作一團(tuán),沒成功,大家都垂頭喪氣的,很不高興。有人說:“老師,我們可不可以再來一次呀?這一次我們一定會(huì)成功的。”老師笑著說:“可以呀,相信你們!闭f完,又報(bào)了一個(gè)數(shù):“六快五毛!蔽覀兇蠹叶技芯θ饋,有人說:“快點(diǎn),還差三個(gè)五毛的,快點(diǎn)!”這一次我們真的成功了,我們手舞足蹈,一個(gè)個(gè)喜形于色回到教室。

  這真是一次快樂的活動(dòng)。

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