【實(shí)用】小隊(duì)活動(dòng)作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小隊(duì)活動(dòng)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小隊(duì)活動(dòng)作文 篇1
敬老愛幼是我們的美德，老人是我們的長(zhǎng)輩，是她們撫育了我們，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
7月7日（星期六）的上午，我們?cè)诩议L(zhǎng)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，來(lái)到了上海市南匯區(qū)老港敬老院，這是一家位于南匯郊區(qū)鄉(xiāng)下的一級(jí)敬老院。走進(jìn)敬老院，這里的空間不怎么大，只有兩幢二層樓和一排辦公樓組成，但里面整潔、干凈，覺得住在里面肯定舒服。門口豎立著一塊刻有捐贈(zèng)單位和捐贈(zèng)人的大理石牌子，在樓房的前面有一片碧綠的草地，草地上放著許多健身器，專門是為那些老人準(zhǔn)備的，敬老院的圍墻前面還有一條清澈的河流，空氣十分的清新。
我們來(lái)到二樓的老人房間，這里的每間房有三張床、一臺(tái)電視機(jī)、一間衛(wèi)生間組成，里面看上去整整齊齊。我們坐在床檐邊陪老人們聊天，并真誠(chéng)地送出了我們帶去的禮物。老人臉上洋溢著笑容，嘴上一個(gè)勁地連說(shuō)了幾聲“謝謝”。當(dāng)我們走下樓梯，來(lái)到底樓的一間房間里，讓我們看到了凄慘的一幕，有一位十六歲的腦癱少年也被家里人寄養(yǎng)在這里，由于生活不能自理，只能由這里的阿姨來(lái)照顧他、關(guān)心他。當(dāng)我看到這種情景，心想：和他比起來(lái)，我們不知道有多幸福。
在即將離開敬老院時(shí)，我們依依不舍地向老人們告別，并在敬老院捐贈(zèng)牌子前合影，留下了紀(jì)念。
小隊(duì)活動(dòng)作文 篇2
今天上午我們上學(xué),10點(diǎn)30分結(jié)束后我們開始玩小隊(duì)活動(dòng)。
我們先到城市廣場(chǎng)發(fā)對(duì)聯(lián)。城市廣場(chǎng)人這么多。我們每人分到兩幅對(duì)聯(lián)，然后，張逸舟媽媽大聲說(shuō)：“兩個(gè)人一組去發(fā)對(duì)聯(lián)。”我找的是李奕楠。她發(fā)得可快了，一下子發(fā)完了，又去找剩下的對(duì)聯(lián)了。我發(fā)給一位阿姨說(shuō)：“阿姨過(guò)春節(jié)了，祝你百年好運(yùn)!”說(shuō)完雙手遞給了阿姨。還有一幅是送給一位老婆婆，我祝她福如東海，壽比南山，老婆婆瞇起眼微笑著夸我真懂事。
我們?cè)摮晕顼埩耍允裁茨?小朋友們最喜歡吃肯德基了。我們來(lái)到肯德基店。我正在想，我好久沒(méi)吃肯德基了，真是口水流下三千尺，疑是銀河落九天。周屹昂媽媽給我們每人一份兒童套餐，我最開心了，得到了我最愛吃的小雞塊。小朋友們圍著坐在一起，談天說(shuō)地，有說(shuō)有笑，品嘗著人間的美味，個(gè)個(gè)都興奮極了。
最后一個(gè)項(xiàng)目是看電影。那里放得是兔年頂呱呱，可好看了，小朋友你們快點(diǎn)來(lái)看噢!
啊!今天真好玩。小隊(duì)活動(dòng)使我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少知識(shí)，又增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，下次還想?yún)⒓?
小隊(duì)活動(dòng)作文 篇3
昨天晚上，我跟我們小組的人無(wú)數(shù)次電話聯(lián)系后，決定今天到浙江大學(xué)紫金港校區(qū)搞假日小隊(duì)活動(dòng)，我們小組本來(lái)有八位成員，由于有些同學(xué)要去上興趣班，最后只有四位同學(xué)去。
爸爸用車把我們帶到校園里，校園沒(méi)有門，汽車直接開到一棟很漂亮的白色建筑物旁停下，這棟建筑物很奇怪，南低北高，上面有一根根半圓型的裝飾物。爸爸先帶我們到室內(nèi)游泳場(chǎng)看了一下，里面有很多人在游泳，夏天的話，水會(huì)變涼，冬天的話，水會(huì)變溫。我們沿著校園里一條漂亮的河參觀，校園真大啊！“像個(gè)漂亮的公園”我們發(fā)出感嘆。走過(guò)松軟的草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，對(duì)面有一棟高樓，這是圖書信息中心，那里的書可多了，關(guān)于科技的、關(guān)于歷史的……
我們一直往里參觀，到了浙江大學(xué)濕地，那里有河、花草、蘆葦，小魚在河里歡快地游著。這塊濕地也屬于西溪濕地，濕地邊上立著一塊牌子，說(shuō)濕地是地球之腎，它和海洋、森林并稱全球三大生態(tài)系統(tǒng),具有維護(hù)生態(tài)安全、保護(hù)生物多樣性等功能。還有一種樹叫絲棉木，怪不得它的枝葉這么茂盛。我們走了一圈，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，但是我們學(xué)到了很多知識(shí)。
往回走的時(shí)侯，我們看到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一個(gè)同學(xué)提議去打籃球，我們四個(gè)人組成一組對(duì)戰(zhàn)我爸爸。爸爸想投籃，杜可立擋住了，徐子翔趁機(jī)投籃，球進(jìn)了。有一次，爸爸快要投籃了，被我一腳擋飛了，同伴們都喘了口氣，我笑了，爸爸也笑了，我們分工合作，也使用抱、拉、踢等犯規(guī)手段，最后我們以10：5取勝。
打完了籃球，就去吃午餐了，紫金港校區(qū)的食堂很大，據(jù)說(shuō)可以同時(shí)容納二萬(wàn)人吃飯，我們各自拿喜歡的菜，放在碟子里，拿到座位上津津有味地吃起來(lái)。飯后，我們興致還是很高，又去打羽毛球、籃球，由于有一位同學(xué)下午要上課，我們只好依依不舍地告別了校園。
這次假日活動(dòng)既長(zhǎng)了知識(shí)又鍛煉了身體，我們以后還想去！
小隊(duì)活動(dòng)作文 篇4
盼啊盼，盼啊盼，終于盼到了小隊(duì)活動(dòng)。
這次是陶藝制作的小隊(duì)活動(dòng)。我選擇的是做一個(gè)花邊口的花瓶，我先吸了一口氣，稍微覺得有點(diǎn)緊張。因?yàn)槲矣X得泥土很臟，不想碰它。這時(shí)候媽媽鼓勵(lì)我，讓我不要怕臟，告訴我有付出才會(huì)有收獲。于是我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐了下來(lái)。
老師先拿出一大塊泥土，然后開啟拉胚機(jī)器把泥土放在托盤上。老師叫我雙手沾上泥水，我心里很不情愿，所以只點(diǎn)了一下水面。老師說(shuō)手上的水太少了，讓我把雙手都浸在水里，我硬著頭皮把雙手慢慢地伸進(jìn)了水盆里。老師先把泥塊大致做出了一個(gè)容器的形狀，然后讓我用沾滿了泥水的左手扶住邊沿，右手四指并攏伸進(jìn)杯口內(nèi)，兩手一起用力往上拉，慢慢地一個(gè)花瓶的形狀就漸漸顯現(xiàn)出來(lái)了。這時(shí)候老師拿了一把刮刀放在花瓶的底部，看樣子好像是要用來(lái)割什么似的。我心里很緊張，不知道老師接下來(lái)要做什么，同時(shí)也怕老師把我好不容易做好的花瓶弄壞。我盯著老師的手看他接下來(lái)的動(dòng)作，只見花瓶隨著托盤的旋轉(zhuǎn)，底部多余的泥土就像是削蘋果一樣被一圈一圈地刮走了，于是一個(gè)圓弧形花瓶頓時(shí)出現(xiàn)在了我眼前！這時(shí)老師把拉胚機(jī)關(guān)掉，讓我用拇指輕輕地把花瓶口的`土推成一個(gè)漂亮的花邊。
看著經(jīng)過(guò)我的努力而制作出來(lái)的花瓶，我心里別提有多高興了！想起媽媽之前對(duì)我說(shuō)的話，終于明白了“只要有付出才會(huì)有收獲”這句話的含義。
小隊(duì)活動(dòng)作文 篇5
暑假里，我們智慧小分隊(duì)開展了一次“親近圖書，愛上讀書”為主題的小隊(duì)活動(dòng)。
我們隊(duì)的小組長(zhǎng)聯(lián)系好了紹興圖書館，幫忙整理圖書去。我們來(lái)到了二樓的閱覽室，圖書管理員阿姨把我們八個(gè)人分成三組，我和宋燁寧一組，我們被分到了最熱門圖書一欄。只見管理員阿姨拿來(lái)一些大紅的袖套套在我們的手臂上，上面寫著“圖書管理員“五個(gè)字。戴上這個(gè)后，太有自豪感了。我心想：”我要好好工作，因?yàn)槲沂切⌒」芾韱T�！边@時(shí)，管理員阿姨笑著對(duì)我們說(shuō)：“每一本書都有自己的號(hào)碼，每一欄的號(hào)碼都是連在一起的，你們要把沒(méi)放的和亂放的按照號(hào)碼整理齊。要?jiǎng)褡瓒嗄脙杀疽陨系男∨笥寻讯嘤嗟臅呕氐綍苌先�。特別是這幾欄都是熱門書籍，看的人多就比較亂。好了，開始吧，辛苦你們了！”
我和老宋就開始我們今天的工作了，我們兩個(gè)一人一排找過(guò)去，發(fā)現(xiàn)有沒(méi)放和亂放的我按照號(hào)碼給他放整齊，我們檢查完這排又檢查那排。兩個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真，全神貫注地忙碌著。
時(shí)間過(guò)得真快，管理員阿姨來(lái)到了我們身邊，笑著對(duì)我說(shuō)：“辛苦你們了，歇會(huì)吧！拿本自己喜歡的書看看吧！”�。≌婧�，還可以免費(fèi)看書呢！我們高興地跳了起來(lái)。
這次小隊(duì)活動(dòng)過(guò)得真有意義！我們既幫助了別人又為自己增長(zhǎng)了課本以外的知識(shí)，感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)！
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