【精選】活動作文合集10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的活動作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動作文 篇1

　　前天，學(xué)校組織了一次去大型游樂園的郊游。

　　一大早，我們就趕往學(xué)校。在去那里的路上，學(xué)生們興奮地聊天，想知道我們會去什么樣的地方玩。終于到了，我們發(fā)現(xiàn)那里有一個大型游樂園，里面有旋轉(zhuǎn)木馬、“鬼屋”、海盜船和3D電影。我們被這么多有趣的事情弄得眼花繚亂。我們的組長建議應(yīng)該派一個人去嘗試每個有趣的項(xiàng)目。我被派到一個叫做“神秘之地明十三陵”的鬼屋里玩。

　　起初我既興奮又有點(diǎn)緊張�！吧衩赝恋厣系氖�三陵”這個名字聽起來很神秘，也許很有趣。在我和一些同學(xué)進(jìn)去后，我上了車，系上安全帶，戴上3D眼鏡。旅程開始了。當(dāng)我還沒有做好任何準(zhǔn)備的時候，汽車就在幾步之外。突然，一個長著綠色面孔和尖牙的吃人怪物向我咆哮。在它的一邊，一只血淋淋的僵尸用他所有的牙齒跳了出來，好像要一口吞下我。我驚恐地抓住汽車的扶手。要不是我的同學(xué)在附近，我可能會不顧一切地大叫。我一再提醒自己：這不是真的，這不是真的！但是看著這些可怕的怪物，我的心里充滿了無情的恐懼。我開始后悔嘗試這個項(xiàng)目。當(dāng)我們在一棟高樓前行駛時，我們的車好像長出了翅膀，飛向了天空。這時，我偶爾轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)我旁邊的墻上有一個完全靜止的閃光燈。我想，“原來這一切都是假的。燈光沒有移動，汽車沒有飛得很高，景象只是一個屏幕，但我不能被愚弄！我還看到墻上寫著“安全出口”。這是欺騙孩子的詭計。哈哈！”打破幻覺后，我所有的恐懼都從天而降。即使怪物的爪子或打碎的玻璃“飛進(jìn)”汽車，只要你閉上眼睛，所有“危險”都會立即消除。剩下的時間里，我沒有恐懼的感覺。我甚至有點(diǎn)自豪，因?yàn)槲矣谩翱茖W(xué)方法”克服了恐懼。

　　在收獲了“反恐懼技能”后，我計劃嘗試一個新的冒險項(xiàng)目——，一個名為“飛越長城”的模擬過山車。這是一個激動人心的項(xiàng)目。過山車將駛?cè)敫鞣N危險區(qū)域，如沙塵暴肆虐的沙漠。我已經(jīng)有過在秘密領(lǐng)地玩十三陵的經(jīng)歷。當(dāng)我感到害怕的時候，我只需要看一下我旁邊不動的東西就知道這是一個夢境，我不會馬上害怕。當(dāng)過山車撞擊火焰、從懸崖上掉下來或者撞到碎玻璃上時，我最多只是閉上眼睛。沒有恐懼，我可以享受這個項(xiàng)目的樂趣和刺激。

　　如果你想知道它是什么，請到處關(guān)注它。只要我們多觀察和探索，我們就能在可怕的項(xiàng)目中戰(zhàn)勝恐懼。這就是我這次旅行的收獲。

活動作文 篇2

　　這次的社會實(shí)踐活動，真可謂精彩紛呈！因?yàn)槲姨�興奮了，以至于把采訪帽也丟在了交通銀行。

　　前臺的兩個經(jīng)理介紹了如何點(diǎn)鈔與捆扎，五分鐘練習(xí)時間過后，我心里暗自得意，為了這次點(diǎn)鈔比賽我在家提前進(jìn)行了練習(xí)。

　　裁判一聲號令，比賽開始。我組隊(duì)員那個忙碌啊。我剛點(diǎn)好一沓紙鈔，就立刻遞給旁邊的隊(duì)友捆扎，接著又點(diǎn)起另一沓�，F(xiàn)場的小記者全都屏息凝視、全神貫注，一時間只聽見沙沙的點(diǎn)鈔聲。最后，我組獲得了第三名的好成績。

　　有獎問答環(huán)節(jié)更是精彩。主持人先放了一段視頻，問題的答案全在短片中。小記者們一個個目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，現(xiàn)場安靜的能聽見自己的心跳聲。開始答題了，小記者們都積極踴躍地舉手回答，博得了一陣陣熱烈的掌聲。

　　在這次活動中，我擁有了人生中的第一張銀行卡。我準(zhǔn)備把自己的壓歲錢和零花錢都存進(jìn)去。我的第一個理財目標(biāo)是：存夠一千元，買一輛變速自行車。

活動作文 篇3

　　本學(xué)期，我校根據(jù)中心校的安排，適時安排教師利用課余讀一本書活動。旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的理念;營造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。

　　針對教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校精心挑選了不同種類的書籍，包括一些教育專著、各種教育期刊雜志以及課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論-功底、了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。

　　一、積極組織發(fā)動，宣傳 “讀書活動”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會活動的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。

　　學(xué)校召開學(xué)年、學(xué)科組長及骨干教師會議，商討制定行動的計劃和具體實(shí)施步驟，初步選定閱讀的書籍名稱和活動的場所地點(diǎn)及各項(xiàng)活動的具體負(fù)責(zé)人，做到了分工細(xì)致，責(zé)任明確，便于操作。學(xué)校以朱永新的《新教育之夢》為源頭，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。

　　召開教師會，宣傳活動的內(nèi)容和要求，明確各項(xiàng)活動和各個環(huán)節(jié)的具體目標(biāo)，并對獎懲措施也進(jìn)行充分的研討。

　　二、制定切實(shí)可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細(xì)則，確保活動持續(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。

　　三、建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個活動的資料、資金、場所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施;各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作。

　　為把此項(xiàng)活動搞好，學(xué)校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。

　　四、各項(xiàng)活動的開展，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。通過活動，使教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。

　　“閱讀經(jīng)典，豐富人生”活動在我校的順利開展，得益者——教師，受益者——學(xué)生，同時提高了教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動持續(xù)有效地開展下去。使“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的理念成為每位教師的一種自覺行為。

活動作文 篇4

　　我們生活在多元化的時代里，我們的生活很多彩，在我們多彩的生活中也有著許多多彩的活動。

　　在節(jié)假日里，我們可以邀請我們的伙伴朋友一起參加很多的活動，比如最受歡迎的游樂園里的各種活動。不管是摩天輪，過山車，還是旋轉(zhuǎn)木馬等等，這些游戲都讓我們玩得很盡興，也讓人意猶未盡。

　　也有的時候，我會和我朋友們一起去室內(nèi)攀巖，我們喜歡攀爬，當(dāng)然的也有時候我們會一起去爬山。在我們生活中多彩的活動里，每一種活動都讓我們有全然不同的體驗(yàn)。多彩的活動讓我們的生活也都變得多彩起來。

　　在我所體驗(yàn)的這些多彩各異的活動里，我印象最深刻的就是一次與朋友們?nèi)�劃船。那是一艘小船，�?dāng)我們一登上這座小船的時候，搖搖晃晃的床身讓我們每個人都不自覺的踉蹌了一下。接著，等到我們都坐下來后，我們每個人拿上船閥就開始劃船了。

　　最為搞笑的是，一開始由于我們掌控不了，床身一直在原地畫圈圈。岸邊很多的游人都被我們這副模樣給逗笑了，我與我的伙伴們在船上也是笑得前仰后合的。

　　后來，我們好不容易將船劃出這片水域，終于將船滑到了湖的中央。不過湖中央也有很多其他的船，接著一陣風(fēng)一吹，一艘快船從這里急駛而過。頓時湖中央所有的船都上下起伏著，連帶著還搖擺不停，船上膽子小的伙伴都不禁驚呼了出來。

　　這一次活動給了我很多美好的回憶，也讓我喜歡上了劃船。

　　我們生活中多彩的活動有很多，我們可以利用我們的空閑時間去逐一體驗(yàn)一番這些多彩的活動。這樣，我們的生活也就將變得豐富多彩起來�；锇閭�，你們準(zhǔn)備好了去行動嗎？

活動作文 篇5

　　一大早就被媽媽從睡夢中叫醒，因?yàn)榻裉炱G陽高照，全家人要去參加縣政府所舉辦的陽光跑步活動。為了這次的活動，我們常常利用休閑時間去學(xué)校的操場上訓(xùn)練體能，爸爸說：“路跑是比耐力，能堅(jiān)持到最后的人就是贏家。”無論如何，我一定要發(fā)揮運(yùn)動家精神，絕不輕言放棄。

　　活動開始前，有些人在一旁做起暖身操，有些則老神在在在一旁閑話家常，等到哨音一響起，大家就向蜂擁一般開始往前跑，弟弟一開始沖太快，沒多久就沒力氣了，媽媽只好停下腳步陪他用走的`，但是我要完成這項(xiàng)挑戰(zhàn)，加上爸爸不斷的加油打氣，我終于跑到終點(diǎn)站，雖然沒拿到名次，但是心中的那份成就感，真不是用言語可以形容的出來。

　　除了路跑，主辦單位還精心策劃了許多的表演節(jié)目，相當(dāng)精采，我們?nèi)�家人一邊休息，一邊欣賞著節(jié)目，真是舒暢！等到節(jié)目接近尾聲，人群才開始慢慢疏散。雖然這樣的活動有點(diǎn)累人，但是我也因此得到一些啟示“成功是屬于能堅(jiān)持到最后的人”，下次如果還有機(jī)會，我想挑戰(zhàn)距離更遠(yuǎn)的路跑活動呢！

活動作文 篇6

　　今天我們舉行了放飛活動，老師把我們領(lǐng)到鳳凰廣場。

　　我和張延宇一起放我的風(fēng)箏，我的風(fēng)箏是一只小老虎，可愛極了!可是有了一個難題，我們怎么放起來呢?我想了想，我讓她拿著風(fēng)箏，我牽著線，我先跑，她再跑，然后風(fēng)箏不一會就飛在天上了。但是如果我不跑，風(fēng)箏就會飄飄悠悠的落下來，我們兩個人都垂頭喪氣。又一次，放飛重新開始，風(fēng)箏飛了起來，可是和上一次的結(jié)果一樣，張延宇的媽媽說：“你們拿的姿勢不同�！睆堁佑畹膵寢寧臀覀兡煤昧�，風(fēng)箏在天上飛著，我們心里美滋滋的�！靶±匣ⅰ痹谔焐巷w著，我們兩個人高興的心里樂開了花。

　　通過這次放飛活動，我的感想是做一件事情要做得認(rèn)真，細(xì)心，要不這件事情就永遠(yuǎn)也不會成功。

活動作文 篇7

　　在這個星期五我們終于迎來了日夜渴望的學(xué)生運(yùn)動會開幕式。

　　今天，是運(yùn)動會第三天，也是最后一天。禁果早晨漫長的等待齊心協(xié)力終于開始了。我們四個班的同學(xué)個個士氣鼓足。開始前，老師又給我們講了一下要領(lǐng)，那句話使我們贏得了勝利：“給我抓穩(wěn)，誰放手我就把他的手宰了！”雖是歡笑，但我們明白不放手的重要性。我們信心十足的回答：“我們不會放手！”身只見王紫穎眉頭緊皺：“一會輸了，怎么辦？”聽完我笑嘻嘻的說：“沒事，只要努力就能成功！”其實(shí)心里也不由自主的擔(dān)心起來：一會如果得不到第一，就丟臉了。賽前熱身完了。

　　現(xiàn)在心里準(zhǔn)備完了，開始真實(shí)較量了。隨著裁判員的口哨聲吹響比賽開始了。同學(xué)們按照早已排練好的方法進(jìn)行彈跳。我們邊跳邊喊：“一二，一二，一二，一二……”不時還傳來同學(xué)的加油聲：“六一班加油！六一班加油！”這次跳起來同學(xué)們都感到比往年輕松，跳得快多了。有的同學(xué)雖然在跳，但卻在發(fā)呆。我們都一心想著拿冠軍，使勁往前跳。比賽越來越激烈了，我們四個班的速度不分上下，追得難分難舍。我看其他班比我們快一點(diǎn)，就小聲說：“跳快點(diǎn)嘛�！蔽覀冏詈髨�(jiān)持到了終點(diǎn)。在我失望之余，同學(xué)告訴我：“二班三班都斷了，成績不作數(shù)。”我心想：那還有四班呢？但只見李老師喜笑顏開地走過來，告訴我們：“孩子們，你們是第一名�！贝藭r我才高興起來。同學(xué)們一聽見這個消息，一下就蹦起來了，哥哥笑逐顏開。我回想一下，的確我們班比四班快幾秒先進(jìn)入了終點(diǎn)。

活動作文 篇8

　　在一個寒冷的冬天，一個小巷子里，發(fā)生了一件另我害怕的事情，現(xiàn)在想著還挺怕。

　　那是我親眼目睹的一件事。

　　我走在放學(xué)回家的路上，因?yàn)樘�冷了，我便小跑了一段路。就是小跑了這一段路，使我發(fā)現(xiàn)了一個“秘密”!

　　在我對面有一個阿姨抱著一個小女孩走在路上，旁邊還走著一個跟那個阿姨差不多大的叔叔。很明顯，那個女孩是那個阿姨的女兒，還喂她吃棒棒糖呢。剛開始，我原以為那個叔叔跟那個阿姨和女孩是一起的。后來我才發(fā)現(xiàn)，那個叔叔不是跟那個阿姨和女孩一起的，因?yàn)榘⒁毯团�孩都沒和他說一句話，也沒看那個叔叔一眼，只顧著說話。這時，我發(fā)現(xiàn)那個叔叔悄悄走到那個阿姨包的旁邊，左看看右看看，好象是在看有沒有人，我連忙躲在一棵大樹后面，偷偷的看那個叔叔。只見他伸出兩個手指頭慢慢的放進(jìn)包里面，不一會就夾出幾張一百元的紙鈔，但是那個阿姨卻完全沒有感覺到。當(dāng)時，我真想大叫，跟那個阿姨說有小偷偷了她的錢，但是剛想說，就想起了媽媽跟我說過的話：“要是你一個人走在路上，看見小偷偷別人東西的話，千萬不要叫，不要惹禍上身!”在這個時候，那個小偷發(fā)現(xiàn)了我，狠狠的瞪了我一眼，示意我不準(zhǔn)大叫，不然有我好看的。然后見我有點(diǎn)害怕，便往別的地方跑了。

　　回家后我仔細(xì)想了想這件事，總覺得我太膽小，太懦弱。我應(yīng)該勇敢起來，和大人們一起打擊小偷，打擊壞蛋!

　　這個冬天發(fā)生的故事我怎么也忘不掉，我悔恨自己的膽小，悔恨自己的懦弱。為什么我那時沒有叫出來，告訴那個阿姨有小偷在偷她的錢呢�？傆X得我象是那個小偷的同伙。

　　我決定以后一定要勇敢起來，不再做一個膽小，懦弱的女孩子!這真是一個寒冷的冬天啊。

活動作文 篇9

　　今天下午，班級開展了賞古詩、品月餅的活動。同學(xué)們從家里帶來了美味的月餅和茶。伴隨著悠揚(yáng)的音樂，開始了我們的賞古詩大會。

　　首先，我們先分月餅，把一塊月餅分成好幾塊，大家都爭先恐后的搶著吃。我也搶到了好幾塊，真是美味�。≈�后，我們就該一起欣賞同學(xué)們自創(chuàng)的詩詞了。每一位同學(xué)的詩都非常有文學(xué)氣息，非常生動，感覺就像是身臨其境似的。把那種思鄉(xiāng)之情都表達(dá)出來了。

　　通過這次活動讓我更深的了解了中秋節(jié)，也讓我學(xué)到了很多有關(guān)中秋的文化與詩詞。下次中秋節(jié)我們還一起嘗月餅，賞古詩。

活動作文 篇10

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們飛快地從教室里跑出來，涌向操場。一下子，操場上變得很熱鬧起來。

　　你睢！在操場的左邊正在進(jìn)行一場緊張而又激烈的籃球賽。同學(xué)們你爭我搶，小明搶到了球，往籃球框里投籃，投中了，大家拍手叫好。

　　在操場的右邊，正在進(jìn)行一場拔河比賽。同學(xué)們使出全身的力氣，兩手緊緊地抓住繩子，使勁地往后拉，一刻也不放松。繩子中間的小紅旗左右不停地移動，大家不甘落后，誰也不怕輸。裁判手里舉著小紅旗正在認(rèn)真的評判輸贏。

　　操場中間的正前方，正在進(jìn)行跳高比賽。只見小軍快速地助跑，縱身一躍，就像小兔一樣，一蹦輕松地躍過了一米三零的高度，裁判舉小紅旗示意他跳過去了。

　　操場上真熱鬧呀！同學(xué)們有的在打排球，有的在拍皮球，還有的在打乒乓球。短短的課間活動，同學(xué)們玩得很開心！

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課的鈴聲響了，同學(xué)們又回到自己的教室里上課。

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