快樂的活動作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的快樂的活動作文，希望對大家有所幫助。
快樂的活動作文1
昨天，我們學校組織一至四年級的同學去嶺南印象園和廣東科學中心進行校外社會實踐活動。
早上8點鐘的時侯，同學們都懷著興奮的心情跟著老師坐上大巴出發(fā)。
到了目的地，老師帶我們?nèi)X南印象園。走進去，我看見一座座古老的房子，里面有戲服道具，有電影院，有皮影院。還有各式各樣的玩具賣，我買了一把小雨傘和一把小電筒。
走出嶺南印象園，我們?nèi)V東科學中心。我看見科學中心又大又漂亮，里面有恐龍化石、游樂場、袋鼠，還有太空服等等。同學們都玩得很高興，老師幫我們一個個拍照留念，拍得可美了。
一天的社會實踐活動終于要結(jié)束了，老師和同學們高高興興地坐上大巴回學校。
快樂的活動作文2
如果你問我：我這輩子最追求什么？我會毫不猶豫地說：“是幸福！”幸福永遠伴隨著我。下面我就告訴你我的一小部分快樂。
那天，當我去學校的時候，我感覺到了一種無法用雙手表達的快樂，因為那是圣誕節(jié)。
一到學校我就小心翼翼，因為我知道學生手里肯定有“武器”(雪花)。還買了兩瓶，準備反抗。
我用第一只腳走進教室�！肮簟蔽业牟皇俏业耐瑢W。反而是張先生像個孩子一樣跳到我面前砍了個“爆炸頭”，像個孩子一樣跳開了。我不甘示弱，沖到張老師面前，把她噴成“雪人”。我心花怒放，楊瑞沖來準備“一線日”。我很快避免使用同樣的風格來反擊.
時光在幸福中流逝，我們都面帶微笑。這項活動得到了幸福的迎接，并以微笑結(jié)束。這種感覺太棒了！
快樂的活動作文3
如果你問我：在我的人生中，最追求什么？我會毫不猶豫的說：“是快樂！”快樂一直伴隨著我。下面我就給大家說一段我快樂的一小部分。
那天，我走到學校，心里有一種手不出的快樂，因為是圣誕節(jié)。
我一來到學校就小心翼翼地，因為我知道：同學們手中肯定有“武器”（雪花）。我也買了兩瓶，準備抵御。
我第一腳走教室，“攻擊”我的并不是同學，而是張老師小孩般的跳到我面前幫我理了一個“爆炸頭”，又小孩般的跳走了。我也不甘示弱，沖到張老師面前來了個“瘋狂亂噴”，把她噴成了個“雪人”，我正得意洋洋，楊瑞沖過來準備來個“一線天”，我連忙躲開用同樣的招式反擊.....
時間在快樂中過去了，我們個個臉上都帶著微笑。這次活動我們用快樂迎接，用微笑結(jié)束，這種感覺太爽了！
快樂的活動作文4
在國慶節(jié)前兩天，我們學校舉行了一次有趣的活動，主題是游園活動，活動時間是一點鐘的鈴聲。
游園活動開始了，吳老師讓我們自己先學會我們班的碗中立筷的游戲，我們一開始一點也站不起來，然后我們刻苦努力終于站起來了。鈴聲響了，我們飛快地跑到別班玩他們的游戲，我一開始玩的是小 貓釣魚的游戲，我釣呀釣呀……釣了好久才釣了兩條魚，我見自己釣了一點點魚，急得團團轉(zhuǎn)，在最后十秒鐘的時間里，我發(fā)出自己全身的潛力，飛快地，我釣了十條魚，還得到了魚王的稱號。后來我 又玩了風口尖浪，我一共有八根棒，我運氣非常好，一起把所有的棒全部都給扔中了。又后來我又一次又一次的玩了下去，得到了許多獎品，有彩帶、氣球、粘紙，還有許多好玩的東西，我又玩了許多 許多的項目。我還把我的星星給了我的好朋友幾顆了呢！
游園活動結(jié)束了，我只好與這次好玩又有趣的節(jié)日告別了。我還說了：“我一定會再次來到歡快的游園活動中的�！�
快樂的活動作文5
“丁”和“丁”下課后響了。學生們紛紛跑出教室，有的玩蹦極，有的玩艾迪抱抱，有的玩干坤洞。
我和朋友在玩“折花籃”的游戲。我和三個好朋友用腳把一朵很特別的花拼在一起，邊轉(zhuǎn)邊唱“折，折，折花籃，折花籃到南山……”。
我們還玩了一個有趣的游戲，就是切西瓜。我站在中間當?shù)叮渌锇閲梢粋�西瓜般的圓圈。哪里斷了人，那個地方的人就輸了，斷了那個地方的人就贏了。
這次上課鈴響了，我只好忍痛回教室了！
這個活動真的好！
快樂的活動作文6
20xx年12月31日是學校開元旦慶祝會的日子，我興高采烈地來到學校參加游園活動。
游園活動開始了，老師給我們發(fā)了一張票，說：“每贏一局會得到一個獎券，最后要看哪個同學得到的獎券的個數(shù)。第一名10張獎券，第二名6張獎券，第三名3張獎券，第四名1張獎券。”說完老師就把我們帶到了“掌上明珠”的游園場地。輪到我上場了，我心情無比激動，但我必須靜下心來。首先我小心翼翼地把球放在乒乓球拍的中心，再慢慢的向前邁步，心里一直對乒乓球嘮叨著：“聽話！聽話！”|乒乓球好像特別聽我的話，使得我很快的就要到達終點了，可就在這時候，突然有一個同學推了我一把，球隨之也掉到了地上，害得我出局了。之后我又參加了“海獅頂球”、“盲人打鼓”、“套圈”等活動，總共得了三張獎券，收獲還不錯三等獎，獎了一支帶愛心橡皮的鉛筆。
游園活動結(jié)束了，我玩得很高興，也很難忘，這次活動給我的童年增添了無盡的快樂。
快樂的活動作文7
今天是我們盼望已久的兒童節(jié)，我們很高興，。
我們在去草場的路上，我們看見彩旗飄揚，氣球在每一個樹上掛著。樹上還有幾個蝴蝶結(jié)，美麗極了。我們到了操場先升了國旗，張校長說了一會。我們就開始玩了，我本來想票很容易的得到，我先來到了我們班的游戲，我的了一張票。我和趙星博一起去了十班，我們一人的了一張票，他想換一個飲料，我勸她他沒有換，但是過了一會，我去了換東西的地方，飲料，變成了三個票一瓶，他要了一張。
他如愿所長了，可是我只剩下了一張票，我們又去玩了，青蛙過河，我贏了，但是趙星博沒有贏，他還要還我一張票，最后他去了我們班，他贏了一張，他給我了。我又和王士豪，去了三三班，它的名字是射箭英雄，王世豪得了兩張，我一張也沒有的，我不甘心，我又玩了一次，我終于贏了一張票。
快樂的活動作文8
“叮叮叮……”下課了，同學們像小鳥一樣沖出教室跑向了操場。
操場上可真熱鬧��！
有的人在跳繩。只聽他嘴里數(shù)著：“1，2，3，4……”腳也不停的上下跳著，而繩子也很配合他，就像一條小蛇一樣在他的腳下鉆來鉆去。
有的人在踢足球。只見他抬起腳，用力一踢，就把足球踢出去好遠，那個足球好像也長了眼睛，筆直地沖向球門，于是只要他踢一次球，就進一個球，就這樣不知道他已經(jīng)踢進了多少個球了。
有的人在踢毽子。只見她的腳不停地上下跳著，毽子也好像長在她腳上似的，她踢一下，毽子就在天空中劃了一道美麗的弧線，然后又回到了她的腳上。
還有的人在打羽毛球。只見他們，一會兒往后跑，一會兒往前，把他們累得滿頭大汗。再看那個可憐的羽毛球，它已經(jīng)被打掉了好幾片羽毛了，好像在說“別打我了，別打我了，我已經(jīng)受傷了！”
就在這時，一陣上課鈴打斷了他們，他們趕緊飛快地跑進教室，準備上課。操場上回蕩著他們快樂的笑聲。
快樂的活動作文9
上周三，天氣晴朗，班上舉行了一次腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽的活動，同學們都玩得很開心。
上課了，老師說：“我們今天來玩一個腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲。”同學們一聽都高興得不得了，老師講了游戲規(guī)則后，活動開始了。前面幾題都很簡單，可是，到第八題。“貓見了老鼠為什么撒腿就跑?”這道題把大家都難住了，我想：貓見了老鼠為什么撒腿就跑呢?難道它還怕老鼠嗎?想了半天也沒想明白。我扭頭一看發(fā)現(xiàn)有的不停地抓著腦袋，恨不得用手把答案從腦袋里拽出來，有的望著天花板，好像上面寫著答案一樣，還有的像一個木頭人一樣坐在那里思考著……這時一位同學把手高高地舉了起來，但是沒有答對。這時一位同學突然說：“因為貓要抓老鼠�！崩蠋熌樕下冻隽藵M意的笑容。
腦筋急轉(zhuǎn)彎很快就結(jié)束了，同學們好像還沒玩夠，我想：回家我要把記住的題目出給媽媽，腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲可真有意思。
快樂的活動作文10
星期二下午的第三節(jié)課是陳老師的.活動課。陳老師走進教室，對我們說：“今天我們要去大操場玩！”學生們高興得跳了三尺高，連隊跑出教室，沒排隊就跑到操場上了。
操場上，學生們正在如火如荼地玩耍，一些在玩捉迷藏，一些在爬梯子，一些在玩雙杠.我和楊瀾、丁毅、張玉玉等。正在玩“騎馬”。這個游戲很好玩：兩個人組成一對，一個是“騎士”，一個是“馬”，當然不是“騎士”，哪個對跑得慢，哪個隊輸。我和張余一是一對，楊瀾和丁毅是一對……楊瀾和丁毅跑得太快，我和張余一追不上。雖然我們沒有贏得第一名，但我們玩得很開心。
快樂的時光總是過得很快。突然下課鈴響了，我們依依不舍的回到教室。真的希望下次活動課早點來！
快樂的活動作文11
周四，我們學校進行“六一”匯演。我們班表演《讀唐詩》。
我們換好衣服，化過妝后做了充足的準備。
我們到了指定的地點坐下來，先看別人表演�？煽粗粗也唤绷似饋�。說那時也巧，正好到我們班了，我們排隊到后臺準備。
別的班表演完了，我們急忙上了場，做好準備。
我在臺上往下看：“哇！好多人啊！”開始我還挺興奮，可是后來卻緊張了起來，不敢往下看，后來，我對自己說：“不行，我不能放棄，要堅持！”
表演結(jié)束了，我知道了做凡事要堅持，不要放棄。
這次比賽，我既受到了教育，還把這個深刻的景象記住了。
快樂的活動作文12
如果你問我：我這輩子最追求什么？我會毫不猶豫地說：“是幸福！”幸福永遠伴隨著我。下面我就告訴你我的一小部分快樂。
那天，當我去學校的時候，我感覺到了一種無法用雙手表達的快樂，因為那是圣誕節(jié)。
一到學校我就小心翼翼，因為我知道學生手里肯定有“武器”(雪花)。還買了兩瓶，準備反抗。
我用第一只腳走進教室�！肮簟蔽业牟皇俏业耐瑢W。反而是張先生像個孩子一樣跳到我面前砍了個“爆炸頭”，像個孩子一樣跳開了。我不甘示弱，沖到張老師面前，把她噴成“雪人”。我心花怒放，楊瑞沖來準備“一線日”。我很快避免使用同樣的風格來反擊.
時光在幸福中流逝，我們都面帶微笑。這項活動得到了幸福的迎接，并以微笑結(jié)束。這種感覺太棒了！
快樂的活動作文13
星期六，陽光明媚，春意盎然。我和爸爸媽媽一起去了老樂山風景區(qū)，參加了由天中晚報社組織的小記者植樹活動。
到了植樹活動現(xiàn)場，我太興奮了，一會兒提著水桶跑到水車那兒接水，一會兒又和小記者們找野花，爬山坡……
過了一會兒，植樹活動開始了，我們認真地聽完叔叔講的植樹的意義和植樹的方法后，排著整齊的隊伍，走向運樹苗的車，我先領(lǐng)了一棵桃樹苗，緊接著又領(lǐng)了一張樹木認養(yǎng)卡。我和爸爸媽媽來到山坡上，先挖了一個樹坑，再把樹苗放在坑里的正中間，然后又往坑里填了半坑土，該澆水了，我吃力地提起水桶，一點一點的把水倒進坑里，等到小桃樹“喝飽”后，接著繼續(xù)培土。小桃樹種好了，我把寫好的樹木認養(yǎng)卡掛在樹杈上�？粗覀兎N好的小樹，心里甭提多高興了。
臨走時，我在心里許下一個愿望：希望我的小桃樹快快長大，為建設秀美山川增添一份新綠。
快樂的活動作文14
“五（4）班，兄弟隊，必勝，五（8）班，炫電隊，第一……”助威聲，加油聲，響遍操場，第一屆“足星杯，”學校足球決賽正在火熱進行中……
比賽開始了，裁判踢飛球，我們兩隊奪球，先被我隊的13號隊員搶到，他把球傳給我，我來個“神龍S球，”順利地進了對方的球門，對方也許被激怒了，他對我們進行了強烈的進攻，我們加強防守，連連防守住他們的進攻，常防不攻怎行呢？我們站好陣行，給他們來了個“三角不敗戰(zhàn)術(shù)，”然后，我連連使用了“神龍SSS球，”打得對方東逃西跳，對方也對我們使用了攻心戰(zhàn)，讓我們驕傲起來，借此進攻，打得我們摸不著頭腦，連連超過我們，于是，我們暫停對戰(zhàn)，討論了一套方案，終于打敗了對手……
“五（4）班，兄弟隊，勝利了，”我們舉著“大力獎杯”歡呼起來，這真是一次快樂的活動。
……
快樂的活動作文15
我們今天舉行了一年一度的，六一游園，我們一天都會在玩，我們早上先開始，贏獎券，可以換很多好吃的，我們老師想讓我們在自己這里玩，我們老師給我們都降低了要求，我們的那個游戲的名字叫做，百發(fā)百中，我等了好半天，才等到我們，我剛開始，覺得很簡單，我就對著那個口，一扔，我一看就差一點了，我扔了四次才中的。
我還玩了我還玩了投籃球，我一頭一直投投了很多次，可還是沒投進去。我還想在投籃球一次，可我剛一排隊就得會將是看電視了，后來我們所有師生，都戀戀不舍的回到教室。我們晚上我們看節(jié)目，還看電影。
這就是我們“六一，”游園。
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