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護(hù)蛋行動(dòng)作文

時(shí)間:2023-07-29 09:01:34 動(dòng)作 我要投稿

(精華)護(hù)蛋行動(dòng)作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精華)護(hù)蛋行動(dòng)作文15篇

護(hù)蛋行動(dòng)作文1

  記得上個(gè)學(xué)期,老師舉行了一次護(hù)蛋行動(dòng)。同學(xué)們每人身上帶上一個(gè)雞蛋,三天之內(nèi),誰(shuí)的蛋未破,誰(shuí)就是“愛(ài)心大使”。

  我回到家,小心翼翼地把蛋放進(jìn)一個(gè)盒子里,準(zhǔn)備著,等待著活動(dòng)的開(kāi)始。

  護(hù)蛋行動(dòng)的第一天終于來(lái)到了。我把盒子放進(jìn)衣兜里,生怕被摔破等現(xiàn)象。來(lái)到學(xué)校里,就連調(diào)皮大王再也不敢調(diào)皮,每一個(gè)人都安安靜靜地坐在座位上,偶爾會(huì)說(shuō)說(shuō)笑笑。忽然“啪”得一聲,我身后同學(xué)的蛋摔破了,全班同學(xué)間尖叫了起來(lái),全部以為是自己的蛋摔破了,又“啪啪”得響了幾聲,我低頭看看自己的小蛋蛋,連腰都不敢往下彎。

  回家時(shí),我頭也不抬(一直在看著我的小蛋蛋),差點(diǎn)撞上電線桿。晚上,心里慌得很,怕自己的“中國(guó)功夫”把蛋蛋壓碎。

  第二天,我著急得看了蛋蛋,幸好,完好無(wú)損。

  學(xué)校里,我連課也沒(méi)有聽(tīng),一直在護(hù)著我的蛋蛋,可真是不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一。“啪”得一聲使課停了下來(lái),這下可嚇?biāo)牢伊,就這樣,同學(xué)們紛紛議論了起來(lái)。

  下課了,有的同學(xué)似乎忘了自己的蛋蛋,在走廊上追了起來(lái),一個(gè)個(gè)雞蛋陸續(xù)從天而降,走廊上頓時(shí)成了雞蛋的天堂。

  晚上,我安安全全地入睡了,誰(shuí)知,我在床上來(lái)了個(gè)程咬金,就在我迷迷糊糊醒來(lái)的時(shí)候,踢了一下盒子,盒子“嗖”地一下飛了出去,我的'心提到了嗓子眼。突然,不速之客——爸爸來(lái)了,來(lái)了個(gè)海底撈月,接住了盒子,我的心才降了下來(lái)……

  第三天來(lái)到了,這是護(hù)蛋行動(dòng)的最最關(guān)鍵的一天,對(duì)于我來(lái)說(shuō),已經(jīng)不怕什么了,護(hù)蛋的技術(shù)我已經(jīng)掌握了,比老手還老。

  今天我剛來(lái)學(xué)校,就聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”的響聲,嗨,真可惜!

  下午,老師把“愛(ài)心大使”的這個(gè)稱號(hào)給予了我,我心動(dòng)不已。這三天,我對(duì)蛋蛋所傾注的心血,使我筋疲力盡,護(hù)蛋的一波三折,使我更是提心吊膽。三天來(lái),我仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)艱難的保衛(wèi)戰(zhàn)。我的“蛋蛋”之所以能“活到最后”,正因?yàn)槲覍?duì)它付出了愛(ài)。人世間愛(ài)之所以偉大,正因?yàn)楦冻鰫?ài)也是個(gè)艱辛的過(guò)程!

護(hù)蛋行動(dòng)作文2

  今天上午,老師向我們宣布了一個(gè)使全班沸騰的消息——從中午時(shí)開(kāi)展“護(hù)蛋”行動(dòng)!一聽(tīng)到這個(gè)消息全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,直到老師示意我們安靜下來(lái),大家才陸陸續(xù)續(xù)地停下。“護(hù)蛋?”我心里悄悄打著如意算盤,可老師接下來(lái)說(shuō)的話把我從頭到腳用冷水澆了個(gè)透:“不準(zhǔn)用熟蛋!”接下來(lái)老師又對(duì)我們說(shuō)了一些護(hù)蛋要求后,眼保健操的音樂(lè)如期而至,而我雖然在做眼保健操,可心里卻在思索:“這護(hù)蛋?該怎么護(hù)呢?”

  下午,護(hù)蛋行動(dòng)正式開(kāi)始了,可是第一節(jié)課還沒(méi)開(kāi)始,就有一顆蛋出師未捷身先死了,那就是——陳同學(xué)的蛋!拔蓿住备鞣N各樣的聲音從四面八方傳來(lái),同情地看著他手中那已經(jīng)碎的稀巴爛的蛋。

  自從有同學(xué)的蛋破了以后,大家都開(kāi)始小心翼翼地護(hù)著蛋了。這樣相安無(wú)事的情況一直維持到了第三節(jié)課,可是好景不長(zhǎng),過(guò)不久又一位同學(xué)的蛋破了。唉,我擔(dān)憂地望了望我的雞蛋,不知道我的蛋前途會(huì)怎么樣呢?

  “呼”一轉(zhuǎn)眼今天中午護(hù)蛋計(jì)劃就要結(jié)束了,回想起這兩天,可真是心驚膽戰(zhàn)呢!我在心里想著。

  放學(xué)了,我隨著路隊(duì)的人流,被擠來(lái)擠去,突然一聲“砰”我的心提到了嗓子里,因?yàn)闀?shū)包的側(cè)袋里裝著這兩天以來(lái),我費(fèi)盡心思要保護(hù)的蛋!我像只被獵人舉著追趕的小兔子般,慌忙地從側(cè)袋中拿出了雞蛋,心中祈禱:不要碎,千萬(wàn)不要碎!可老天仿佛在跟我作對(duì)一般,拿出的雞蛋,碎了!我的心在看到碎雞蛋的那一刻就如同魚(yú)湯里的魚(yú)渣一般被一口一口地吞進(jìn)肚子里。

  回到家,望著那一個(gè)已經(jīng)破碎的'雞蛋,我不禁陷入了沉思,這還僅僅是一個(gè)雞蛋,如果我們只護(hù)一個(gè)蛋就要如此小心謹(jǐn)慎,那么我們的媽媽有懷我們的時(shí)候喜歡吃的不能吃,不喜歡吃的就得吃,生下我們后,還要含辛茹苦地照顧我們,比這要辛苦百倍,那我們有什么資格照顧一個(gè)蛋就說(shuō)辛苦呢?護(hù)蛋結(jié)束了,但卻讓我更深刻地了解到“媽媽”這個(gè)稱呼的含義。

護(hù)蛋行動(dòng)作文3

  我們的爸爸媽媽都是對(duì)我們精心呵護(hù),我們也應(yīng)該平等的對(duì)待他們,可是我們有時(shí)卻不尊重他們。不過(guò),這次活動(dòng)使我知道了父母是如何的面面俱到才能使我們茁壯成長(zhǎng)。這次,我當(dāng)?shù)鞍职郑夷苋缭赋蔀橐粋(gè)稱職的好雞蛋爸爸嗎?當(dāng)任務(wù)布置下來(lái)時(shí),教室中沸騰一片,大家七嘴八舌的討論著。

  “難死了”,有人皺著眉說(shuō),

  “這種事情有什么用啊”,又有人翻著白眼的吐吐槽。

  當(dāng)然大部分是積極的人:

  “我可以保護(hù)雞蛋一周的!”沒(méi)錯(cuò),任務(wù)就是保護(hù)雞蛋。

  當(dāng)我在冰箱中翻出一個(gè)非常勻稱的雞蛋時(shí),我許下心愿:我就當(dāng)一回蛋爸爸,把這個(gè)微黃的'圓雞蛋妥妥地保護(hù)好一周,我一定是保護(hù)設(shè)施最新的一個(gè)。

  我異想天開(kāi)的為雞蛋寶寶選了一個(gè)小屋,翠綠色的益達(dá)小盒子,小蠻腰形狀,最細(xì)處剛剛好可以容納一個(gè)雞蛋的大小,既能很好的固定雞蛋,又可以減震,在蛋寶寶的旁邊還用潔白的衛(wèi)生紙?zhí)钊丝p隙,它可以在里面安安穩(wěn)穩(wěn)的睡它個(gè)地老天荒了!Perfect!我為自己頭一回當(dāng)雞蛋爸爸,考慮得如此周全感到相當(dāng)滿意。我掩飾不住得意之情,忍俊不禁打了一個(gè)大大的響指。

  可是到了學(xué)校,我自以為是的聰明被意外的發(fā)現(xiàn)打了一個(gè)正著,原來(lái)幾乎70%的同學(xué)都給自己的蛋寶寶搭建了各式各樣新奇的小屋。為了更加的精細(xì)的呵護(hù)蛋寶寶,我在它白白凈凈的殼上畫(huà)了一張調(diào)皮的臉,并用保護(hù)水果的泡沫網(wǎng)罩住它,還在小蠻腰的蓋子處扎了三個(gè)孔,確保蛋寶寶在爸爸的細(xì)致入微的呵護(hù)下,可以安然無(wú)恙的呼吸、睡大覺(jué)。

  隨著時(shí)間一天天的流逝,伴隨著一篇篇有趣的護(hù)蛋日記的完成,眼看就要大功告成了。一天一個(gè)大麻煩來(lái)臨了,老師要求同學(xué)們帶著自己的蛋寶寶上體育課,走路、跑步都提心吊膽、躡手躡腳的。不過(guò),老師上課到一半時(shí),罰我們站軍姿,平時(shí)使人叫苦連天的罰站現(xiàn)在倒成了減少擔(dān)驚受怕的法寶。

  終于到了護(hù)蛋截止時(shí)間,我欣喜若狂,完全解除戒備,正當(dāng)我輕狂時(shí),雞蛋滾啊,滾啊,雖然沒(méi)完全碎裂,卻出現(xiàn)了裂紋。雖然不甘心,可還是挑戰(zhàn)失敗了,這次活動(dòng)讓我知道當(dāng)父母之不易,是多么小心翼翼、倍加呵護(hù)才能使孩子不受傷害,我一定要善待父母,對(duì)他們的付出,做出回報(bào)。

護(hù)蛋行動(dòng)作文4

  雞蛋營(yíng)養(yǎng)高也非常容易被摔破,當(dāng)你買雞蛋時(shí),一定是小心翼翼地輕拿輕放,成箱裝的雞蛋都有軟包裝,這是為什么呢?你有什么辦法可以讓雞蛋從高空落下而又不讓它摔破?下面讓咱們做做實(shí)驗(yàn),來(lái) 研究有什么好辦法。

  我的保護(hù)雞蛋大行動(dòng)正式開(kāi)始。第一次我直接讓雞蛋從不太高的地方落到盤子中,結(jié)果可想而知——碎了。第二次我用一條毛巾包住雞蛋,從大約一米高的地方落下,結(jié)果還是摔碎了。我想了想,可能 是雞蛋本身就是壞的,也可能是包的不好,有的地方包的太薄了。

  第三次我仔細(xì)地挑選雞蛋,外殼完好無(wú)損,用手搖動(dòng)聽(tīng)不到異樣的聲音。接著我先用海綿把雞蛋包好,再用毛巾把它們包了好幾層,又用細(xì)線輕輕地捆住,防止毛巾松開(kāi)。我小心地把包好的雞蛋捧在手 里,準(zhǔn)備往下扔,但心里很擔(dān)心又不敢扔。我看了看爸爸鼓勵(lì)的眼神,硬著頭皮扔下雞蛋。我趕緊把毛巾打開(kāi),小心地把海綿去掉,我高興地發(fā)現(xiàn)雞蛋沒(méi)破!護(hù)蛋大行動(dòng)成功了!我又從更高的地方讓包 好的雞蛋扔下二米、三米、五米,雞蛋都完好無(wú)損!我用塑料瓶包住雞蛋,結(jié)果摔破了。我很奇怪,為什么用軟的東西包雞蛋不破,而硬東西包雞蛋會(huì)破呢?我覺(jué)的是硬東西落地時(shí),造成的'震動(dòng)很大, 會(huì)把雞蛋震破,而軟包裝可以減震,因此雞蛋不會(huì)破。

  做完這個(gè)實(shí)驗(yàn),我又想如果把雞蛋扔到水里會(huì)不會(huì)破呢?于是我們?cè)谒刂蟹帕艘恍┧鰧?shí)驗(yàn),雞蛋破了。我們又加了水繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),雞蛋沒(méi)破。為什么水淺一點(diǎn)雞蛋會(huì)摔破,而水深一點(diǎn)雞蛋不會(huì)破呢 ?我認(rèn)為是水可以減慢雞蛋下降的速度,對(duì)雞蛋的震動(dòng)小一些,避免雞蛋摔破。

  跳高運(yùn)動(dòng)員為什么要落在軟墊子上,跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員為什么要跳到沙子里,小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中蘊(yùn)含的科學(xué)道理還挺多的,再加一句“護(hù)蛋大行動(dòng)成功!”

護(hù)蛋行動(dòng)作文5

  星期六的時(shí)候,向老師發(fā)了一張通知,上面寫著:護(hù)蛋活動(dòng)。護(hù)蛋!

  我立刻暈了過(guò)去,好好的,拿個(gè)雞蛋在學(xué)校里顯擺什么?無(wú)聊透頂!

  向老師似乎猜透了我的心思,對(duì)我們嚴(yán)厲地說(shuō):“這次活動(dòng)是體驗(yàn)媽媽懷胎時(shí)的艱辛,每個(gè)人都得參加!”這句話帶著強(qiáng)調(diào)的口氣,意思我心知肚明,但也沒(méi)辦法!

  今天是星期一,我?guī)е约壕拇虬绾玫碾u蛋上學(xué)去了,不知怎的,心情似乎也挺興奮的。來(lái)到學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)異樣的目光朝我投來(lái),上下打量著,我的心咚咚地跳著,難道是發(fā)現(xiàn)我的蛋嗎?不會(huì)吧?我自己安慰著自己。下午,驕陽(yáng)似火,恰好又是體育課,同學(xué)們都把自己的外套脫下來(lái),我卻只能裹著厚厚的衣服上課去,別的同學(xué)都注意著我,我的頭沉重地一低,不敢直視他們,心里可謂是難受極了!

  回到家,我立馬拿出蛋寶寶,見(jiàn)沒(méi)有損傷,心里也松了口氣。今天又是新的日子,我又把蛋寶寶裝進(jìn)口袋中,一路上,我的頭腦混亂極了,想著該怎樣保護(hù)我的蛋寶寶,老師發(fā)現(xiàn)又該怎么辦?我餓心思一直在思考這一事件,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一件危險(xiǎn)的動(dòng)作正逼近著我,這時(shí),一個(gè)小男孩沖過(guò)來(lái),碰撞我一下,幸虧我的耳朵還算靈,剛好聽(tīng)到這一聲音,來(lái)一個(gè)背轉(zhuǎn)身,躲過(guò)這一劫,啊!

  真是幸運(yùn)啊!

  星期三又是烈日炎炎,太陽(yáng)直射我的眼睛,來(lái)到學(xué)校,我始終摸一摸我的口袋,看有沒(méi)有鼓起來(lái)。也不知怎的,驚天的蛋寶寶特別的怪,我經(jīng)常聽(tīng)到咕咚咕咚的聲音,一開(kāi)始并沒(méi)有注意,但到后來(lái),我有點(diǎn)注意了,看看口袋,沒(méi)有什么?難道是錯(cuò)覺(jué)?還是蛋寶寶即將出生?我問(wèn)了媽媽這個(gè)問(wèn)題:媽媽說(shuō)我的溫度根本到不了,我也放棄了這個(gè)念頭,看來(lái)接下去的'護(hù)蛋該警惕一些了。接下去的兩天,發(fā)生了類似的危險(xiǎn)事件,但在星期五,我的蛋破碎了!

  蛋寶寶的生命結(jié)束了!

  又是同學(xué)一撞,我沒(méi)有防范,結(jié)果它死去了!

  我的心在默默流淚,但也在想:媽媽,我才護(hù)蛋五天就已經(jīng)把蛋寶寶傷害了,而您,懷著我十個(gè)月究竟是怎么過(guò)來(lái)的呢?

護(hù)蛋行動(dòng)作文6

  感恩節(jié)快到了,老師交給我們一個(gè)艱巨而又有趣的任務(wù)——護(hù)蛋一日行動(dòng)。該怎么做呢?老師首先向我們講述了我們每個(gè)人都要經(jīng)歷,卻鮮為人知的生命歷程:原來(lái),我們沒(méi)出生之前,要在媽媽的肚子里呆上十個(gè)月,在這十個(gè)月里,媽媽無(wú)微不至地呵護(hù)著小生命,小心地保護(hù)著肚子里德小寶寶,生怕他受傷害。在這一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的歷程中,媽媽挺著大肚子,要受很多的苦……!原來(lái)媽媽哺育我們這么辛苦!

  接著,老師交代了“護(hù)蛋行動(dòng)”的要求:體驗(yàn)媽媽十月懷胎的艱苦,在一天中保護(hù)一個(gè)蛋寶寶,讓它隨時(shí)隨地和你在一起。精心保護(hù)下的蛋如果毫發(fā)無(wú)損,那么,護(hù)蛋行動(dòng)就成功了。原來(lái)是這么回事啊,現(xiàn)在我終于明白了!媽媽保護(hù)我們300多天,我保護(hù)蛋寶寶一天,應(yīng)該是件輕而易舉的事吧!我興奮地想。

  今天一大早,我便拿來(lái)一個(gè)生雞蛋,又找來(lái)顏料筆,好好地裝飾了一番。一會(huì)兒功夫,蛋就有了一張可愛(ài)的笑臉,真有趣!我還準(zhǔn)備了一些棉絮,給蛋寶寶穿上了暖和的棉衣,防止他在你擠我碰中受傷。一切準(zhǔn)備就緒,我把蛋小心翼翼地放進(jìn)了口袋里,上學(xué)了。

  來(lái)到教室里,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也都給蛋寶寶進(jìn)行了全副武裝,有的放進(jìn)了塑料盒里,還墊上了軟綿綿的.餐巾紙;有的扎了個(gè)網(wǎng)兜,小心地掛在脖子上;還有的給他包上了一層又一層的布,像個(gè)小皮球……真是千奇百怪!

  要做早操了,我摸摸口袋里德蛋寶寶,默默地說(shuō):“蛋寶寶,你可要安靜哦,千萬(wàn)不要滾落下來(lái)啊!”蛋寶寶似乎聽(tīng)懂了我的話,一個(gè)早上都沒(méi)有翻身,靜靜地躺在我的口袋里,我差不多把它遺忘了。下課的時(shí)候,我得上趟廁所了。一蹲下身子,“咔嚓”一聲,啊!不好!我的蛋寶寶。可是已經(jīng)來(lái)不及了,我伸手一掏,發(fā)現(xiàn)我的蛋寶寶已經(jīng)粉身碎骨了。我傷心極了,眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn),我的護(hù)蛋行動(dòng)宣告失敗!

護(hù)蛋行動(dòng)作文7

  今天,老師布置了一個(gè)奇怪的活動(dòng),它叫“護(hù)蛋行動(dòng)”,老師先向我們介紹了一下這個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容:先拿一個(gè)雞蛋,再裹上幾個(gè)保護(hù)層,看誰(shuí)一天之后,誰(shuí)的蛋沒(méi)破。

  大家聽(tīng)了,覺(jué)得很奇怪,紛紛問(wèn)道:“為什么要進(jìn)行‘護(hù)蛋行動(dòng)’呢”

  老師神秘地笑著﹕“你們體驗(yàn)過(guò)后就知道我為什么讓你們進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)了。”

  回到家,我興高采烈地向爸媽說(shuō)了這個(gè)消息,爸媽都鼓勵(lì)我完成任務(wù)。

  后來(lái),媽媽給我拿了一個(gè)雞蛋,我給它準(zhǔn)備了三個(gè)保護(hù)層。讓我給大家介紹一下吧:第一層是雙層紙巾,第二層是的保鮮袋,第三層裹上了厚厚的軟海綿。最后,我把蛋輕輕放入一個(gè)杯子中,讓它安心休息。

  到了第二天早上,我?guī)系靶⌒囊硪淼刈叩綄W(xué)校。剛到班級(jí),我就看見(jiàn)班級(jí)里有許多同學(xué)在玩耍,我真怕要是他們沖上來(lái),把我的蛋打破了。剛想到,就有件相同的事發(fā)生了,我聽(tīng)到“砰”的一聲,接著,坐在我后面的班長(zhǎng)大叫了一聲“啊……”

  我馬上跑到座位上,把東西收拾好,然后回過(guò)頭去看看怎么回事,原來(lái)是我們班上調(diào)皮的男生神銘把班長(zhǎng)的蛋打破了。所以班長(zhǎng)傷心地哭了起來(lái)。又有一位同學(xué)大叫起來(lái):“我的`雞蛋也報(bào)銷了!”聽(tīng)了這句話,大家忍不住笑了起來(lái)。

  我回到座位上,心想:“護(hù)蛋行動(dòng)”開(kāi)始了,我一定要精心保護(hù)好自己的蛋。

  放學(xué)時(shí),許多同學(xué)的蛋都破了,可我的蛋還完好無(wú)損。

  排隊(duì)回家時(shí),我把自己的蛋拿出來(lái),可一個(gè)同學(xué)跟沒(méi)長(zhǎng)眼睛似的沖了過(guò)來(lái),把我的蛋摔到了地上,幸好我在蛋上裹了很多保護(hù)層,說(shuō)了一句對(duì)不起又跑了回去,還好我的蛋沒(méi)摔壞,否則我一定饒不了他。

  回到家時(shí),我把保護(hù)層拿掉了,看見(jiàn)里面的蛋沒(méi)壞,我很開(kāi)心,因?yàn)槲彝瓿闪死蠋熃唤o我的任務(wù)。我終于松了口氣,心想:“護(hù)蛋行動(dòng)”總算是完成了。

護(hù)蛋行動(dòng)作文8

  早上一進(jìn)班,就聽(tīng)見(jiàn)班里鬧哄哄的,為什么這么熱鬧?告訴你吧!這周老師布置了一個(gè)特別的作業(yè):“護(hù)蛋行動(dòng)!蓖瑢W(xué)們都很好奇,不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。老師看著我們一臉的疑惑,笑著說(shuō):“我們搞的這次護(hù)蛋行動(dòng),目的是通過(guò)保護(hù)雞蛋讓你們知道父母養(yǎng)育你們是多辛苦、多不易!讓你們意識(shí)到父母對(duì)你的愛(ài)有多深!規(guī)則是周一到周二兩天內(nèi)隨身帶著雞蛋,不許打碎,更不能讓別人幫忙,如果誰(shuí)的雞蛋打碎了,那么護(hù)蛋失敗,你就失去了第二次護(hù)蛋的機(jī)會(huì),也就是說(shuō)你就沒(méi)有了付出愛(ài)的機(jī)會(huì)。”

  回到家,我跳了一個(gè)紅皮大個(gè)的雞蛋,心里說(shuō):你可得長(zhǎng)結(jié)實(shí)了,千萬(wàn)別碎!放哪里安全呢?我找來(lái)一個(gè)紙杯子,覺(jué)得不行,又在里面放幾層衛(wèi)生紙,周邊墊起來(lái)留雞蛋大小的一個(gè)洞,小心的把它放進(jìn)去,又做了一個(gè)蓋兒扣在上面,一個(gè)“雞蛋房”誕生了!這下肯定不會(huì)出事。

  我手捧雞蛋房第一天從家倒學(xué)校,平安無(wú)事,晚上一寫完作業(yè)就趕緊去看看蛋寶寶,剛才放在桌子上了,萬(wàn)一有人碰了咋辦?急忙跑過(guò)去,把它挪到窗臺(tái)保險(xiǎn)的地方,又在傍邊隔離些東西,才松一口氣!

  躺在床上,一閉上眼,就想著雞蛋會(huì)不會(huì)滾下來(lái)?長(zhǎng)腿跑了沒(méi)?我起來(lái)看看再躺下,然后再起來(lái)看看。頭都暈了!

  第二天,我?guī)еu蛋來(lái)到學(xué)校,從書(shū)包里掏出來(lái),一看——天。〉八榱!我傻傻的看著破碎的蛋殼,呆呆的愣在那里。這是怎么回事?我明明把它蓋得好好的,怎么就擠碎了呢?這時(shí)候我腦子里一片空白,心里難過(guò)的只想掉淚!把頭低的抬不起來(lái)!老師看到了,把我叫到外面,說(shuō):“再給你一次機(jī)會(huì),讓家長(zhǎng)送一個(gè)雞蛋來(lái),可不能再打碎了!”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭,感到自己像做錯(cuò)了天大的一件事,想不到我盡力的.保護(hù)這個(gè)蛋,去早早的打碎了它,真是沒(méi)盡到責(zé)任!下次在保護(hù)雞蛋過(guò)程中一定小心加小心,決不能有半點(diǎn)馬虎!

  通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng),我體會(huì)到了父母的艱辛,原來(lái)我就是這只蛋寶寶,從出生到現(xiàn)在一直被父母小心的保護(hù)著,不受任何傷害,沒(méi)日沒(méi)夜的為我的成長(zhǎng)付出著心血和勞累。我一定要做一個(gè)懂事的孩子,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的愛(ài)!

護(hù)蛋行動(dòng)作文9

  啊!老師叫我們做一次護(hù)蛋行動(dòng),我們一片歡騰,我一蹦三尺高,我想方設(shè)法讓自己的雞蛋不破,回到家后絞盡腦汁想了半天,想了半天,想出了護(hù)蛋的好辦法,我拿出針、線。、卡紙等,終于做好了,于是我叫媽媽一起到樓下去試一試,我在上面,媽媽在下面看,只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,我的心怦怦直跳,心想;萬(wàn)一蛋碎了怎么辦?我的心忐忑不安。媽媽叫道:“丹丹,蛋碎了!”我感覺(jué)一下子從天堂摔到了地獄,沒(méi)想到做了這么周全的準(zhǔn)備,蛋還是破了,媽媽看我失望的樣子,喜上眉梢的說(shuō);“蛋沒(méi)有破!蔽覛g快的大叫起來(lái)。

  到了學(xué)校,老師說(shuō)雞蛋要隨身帶,不能破,下課了我呆在教室,連去廁所也把雞蛋帶在身上,生怕一不小心將雞蛋弄破。侯玉祥同學(xué)最慘了,上班隊(duì)課時(shí),他想把白宇豪同學(xué)的`桌子往前拉一拉,手上拿著雞蛋,正巧白宇豪想幫他一把,于是就推桌子一下,“砰”雞蛋破了,當(dāng)然也有許多同學(xué)的雞蛋破了。

  上課了,老師讓我們?nèi)ザ䴓巧先与u蛋,二樓差不多3米高,大家將雞蛋扔了下去“砰砰砰砰”同學(xué)們紛紛跑下來(lái),撿自己的雞蛋,我緊張撿起的雞蛋,打開(kāi)看看,“耶!”我的雞蛋沒(méi)有破,看看同學(xué)們的雞蛋,許多人的雞蛋都破了。

  老師讓我們雞蛋沒(méi)破的同學(xué)再?gòu)娜龢侨酉氯ィ蠘橇,到了上面看到同學(xué)期待的眼神,那將雞蛋扔下去的那一刻,我的心也飛了下,我飛快的跑下了樓,心中暗想:希望自己的雞蛋不破。撿起一看,我的雞蛋沒(méi)有破,我很自豪,原以為比賽結(jié)束了,可是老師說(shuō)還有一場(chǎng)比賽,我的心跳再次加速了,老師說(shuō)只有一分鐘,可是我還要幾分鐘準(zhǔn)備呢,我以迅雷不及掩耳之勢(shì),裝好了雞蛋,進(jìn)行了第三次比賽。

  這一次我充滿信心挑戰(zhàn),結(jié)束時(shí)我又贏了,興奮極了,我心花怒放,放學(xué)了,我把雞蛋完整的帶回家了,我仿佛還沉浸在護(hù)蛋行動(dòng)中,這次護(hù)蛋行動(dòng),只有4個(gè)雞蛋保住了,我、沈吉軍同學(xué)等同學(xué)。

  希望下次老師還有更好玩的游戲,讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)動(dòng)腦筋,在玩游戲中學(xué)到更多的知識(shí)。

護(hù)蛋行動(dòng)作文10

  星期一語(yǔ)文課,老師交給我們一項(xiàng)任務(wù)——“護(hù)蛋”行動(dòng)。要求每人帶一個(gè)生雞蛋,在一個(gè)星期內(nèi)隨身攜帶,雞蛋沒(méi)有受到傷害者獲勝。老師話未說(shuō)完,整個(gè)教室都沸騰了。

  放學(xué)回家,我連書(shū)包都沒(méi)來(lái)得急放下,便迫不及待地跑到冰箱邊,打開(kāi)冰箱,從里面選了一個(gè)又大又白的雞蛋,用彩筆畫(huà)上了好看的圖畫(huà),并且取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“小白”。之后,我又開(kāi)始琢磨怎樣把雞蛋保護(hù)好:直接放口袋里、書(shū)包里,太危險(xiǎn)了;用塑料袋,絕對(duì)行不通……思前想后,我認(rèn)為用盒子裝更加安全。于是,我找來(lái)一個(gè)嶄新的`盒子,拿一些棉花塞在盒子里,并用餐廳紙把雞蛋包好,把她輕輕地放在盒子里,準(zhǔn)備迎接“護(hù)蛋”行動(dòng)。

  第二天早上,我?guī)е靶“住遍_(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都在欣賞對(duì)方的雞蛋,大家興奮不已。我把蛋寶寶從書(shū)包里拿出來(lái),小心翼翼地放進(jìn)課桌里,不敢離開(kāi)座位,生怕別人把她弄破。上課鈴聲響了,匆忙中聽(tīng)到有人的雞蛋爛了,看著他們依依不舍地把蛋寶寶扔進(jìn)垃圾桶,真是幾家歡樂(lè)幾家愁!

  第一節(jié)課下課后,我們又把雞蛋拿出來(lái)玩,突然一個(gè)同學(xué)不小心撞了我一下,我的蛋寶寶調(diào)皮地從手中滑落。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我連忙伸手去接,有驚無(wú)險(xiǎn)的是,蛋居然神奇地落在了我手上,嚇得我冷汗淋漓。

  在我的細(xì)心呵護(hù)下,我的蛋寶寶安然無(wú)恙地度過(guò)了第一天。接下來(lái)的幾天,我都在擔(dān)驚受怕中度過(guò),感到從未有過(guò)的壓力。終于等到星期五了,我的蛋寶寶完好無(wú)損,如愿以償?shù)貥s獲了“護(hù)蛋小能手”稱號(hào),我的心里比喝了蜜還要甜。

  這幾天的護(hù)蛋行動(dòng)真不容易啊!由此我想到了爸爸媽媽含辛茹苦地養(yǎng)育我,真的很辛苦。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?我暗下決心:好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

護(hù)蛋行動(dòng)作文11

  這幾天,我們班里出現(xiàn)了一場(chǎng)“護(hù)蛋風(fēng)波”。同學(xué)們見(jiàn)面不再是問(wèn)你好嗎?而是問(wèn)你的蛋碎了嗎?

  星期一下午,藍(lán)老師神秘的站在講臺(tái)上宣布了一項(xiàng)活動(dòng):“接下來(lái)四天有個(gè)活動(dòng),表現(xiàn)好的可是有獎(jiǎng)品的哦!币宦(tīng)到有這么好玩的事兒,大家都坐直了身體,豎起了耳朵。“獎(jiǎng)品是從下星期開(kāi)始可以帶水果牛奶。活動(dòng)的內(nèi)容是接下來(lái)的四天里每位同學(xué)都要帶一個(gè)雞蛋上學(xué),和它一起生活。體驗(yàn)一下“蛋爸”“蛋媽”的感覺(jué)!

  ”?!“蛋爸”“蛋媽”?不會(huì)吧,這可是一項(xiàng)很有難度的'挑戰(zhàn)!蔽蚁萑肓顺了。

  回家后,我找到了一個(gè)大小差不多的罐子,先往里面墊了一層泡沫,接著在罐壁旁邊也放上了泡沫,這樣罐子的中間出現(xiàn)了一個(gè)凹槽,我小心翼翼的將雞蛋放進(jìn)去,在往它頭上戴一頂帽子,蓋上蓋子,它的小窩就做好了。

  星期二早上,我背著書(shū)包,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地揣著雞蛋去學(xué)校。一到教室,我便隨手把它放在抽屜里。第一節(jié)課過(guò)去了,蛋蛋完好無(wú)損。可是到了第二節(jié)課,我拿書(shū)時(shí)不小心碰到了它的小窩,“啪”的一聲,雞蛋和小窩一起掉到了地上!卑!”我的不禁發(fā)出一聲尖叫。完了!腦海里立刻閃過(guò)這個(gè)念頭。我的小蛋蛋呀,你不要丟下我一個(gè)人啊。

  我立刻把蛋蛋的小窩打開(kāi)檢查起來(lái),還好,沒(méi)事!我現(xiàn)在非常慶幸當(dāng)初我的保護(hù)工作做得到位。

  經(jīng)過(guò)這次“摔蛋事件”后,我對(duì)蛋蛋的保護(hù)更加周到了。下課和它說(shuō)話,吃飯用手護(hù)著它,不讓它受到任何傷害。漸漸地我明白了藍(lán)老師的用意,雞蛋就像一個(gè)小寶寶,而我們就是它的爸爸媽媽。我們護(hù)一個(gè)蛋,護(hù)它一天兩天就摔碎了,而我們的爸爸媽媽在我們小的時(shí)候是不是也像護(hù)蛋一樣護(hù)著我們呢?我們護(hù)蛋護(hù)了一下就不耐煩了,而爸爸媽媽他們呢?這次護(hù)蛋,我護(hù)出了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài),我以后一定要好好對(duì)待父母,好好學(xué)習(xí),以后報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

  謝謝你,藍(lán)老師,謝謝你通過(guò)這次活動(dòng)讓我懂到這個(gè)道理。

護(hù)蛋行動(dòng)作文12

  一年一度的端午節(jié)又將來(lái)到,侯老師組織我們開(kāi)展了一次有趣的活動(dòng)——護(hù)蛋行動(dòng),要求我們每個(gè)人都帶一個(gè)生雞蛋到教室,

  把它裝在盒子里或袋子里,努力把它保護(hù)好,直到下午放學(xué)。

  晚上回到家,我迫不及待地打開(kāi)冰箱,從里面選出一個(gè)又圓又可愛(ài)的雞蛋,又讓媽媽找了一條結(jié)實(shí)又漂亮的五彩蛋袋,小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)去,還給它取名菠蘿,這才安心地去睡覺(jué)。

  第二天早上,我把雞蛋輕輕地掛在胸前,帶著它開(kāi)始有趣又有點(diǎn)緊張的一天。到了教室,我聽(tīng)到有人說(shuō),朱怡睿和金君澤的雞蛋碎了,心想:原來(lái)雞蛋這么容易就碎了,看來(lái)接下來(lái)我得小心點(diǎn),要好好保護(hù)我的“蛋寶寶”了。在我的細(xì)心保護(hù)下,蛋寶寶安全的度過(guò)了上午的時(shí)間。

  中午我?guī)е丶覍懽鳂I(yè)、吃飯。寫作業(yè)的時(shí)候,我擔(dān)心蛋寶寶會(huì)碰到桌邊壓碎,于是我把蛋袋取下來(lái)輕輕地放在鉛筆袋旁邊,讓它躺著睡覺(jué);吃飯的`時(shí)候,我把它移到另一個(gè)安全的地方,讓它繼續(xù)睡覺(jué)。

  下午班里有班幣換購(gòu)活動(dòng),我?guī)е皩殞氾w快地奔向?qū)W校,跑著跑著蛋袋在胸前搖晃起來(lái)。我又想到:“哎呀!我還是慢點(diǎn)走吧,跑這么快,會(huì)嚇到我的蛋寶寶!”于是我放慢了腳步繼續(xù)走。到了教室,里面好熱鬧,同學(xué)們已經(jīng)圍在禮品前開(kāi)始換購(gòu)了。我快速的把錢包拿出來(lái),擠進(jìn)人群,想擠到最前面。這時(shí),我仿佛聽(tīng)到蛋寶寶在害怕地說(shuō):“請(qǐng)你不要這樣擠,我會(huì)被壓破的!”因?yàn)閾?dān)心,我打消了馬上繼續(xù)擠進(jìn)去的念頭,等到不那么擠了,才開(kāi)始換購(gòu)。

  換購(gòu)活動(dòng)結(jié)束后,按照活動(dòng)要求,我們還要帶著蛋寶寶在操場(chǎng)上跑三圈。跑的時(shí)候我一直小心翼翼,用手輕輕護(hù)著它,生怕它飛出去撞碎了。一圈,二圈,三圈,終于我跑完了三圈,看著蛋寶寶完好地待在袋子里,我松了一口氣,興奮極了,耶!完成任務(wù),護(hù)蛋成功!

  今天的護(hù)蛋行動(dòng),使我想到,原來(lái)爸爸媽媽養(yǎng)育我是那么的不容易!我以后一定要好好聽(tīng)爸爸媽媽的話,不淘氣,長(zhǎng)大了也要想他們愛(ài)護(hù)我一樣,愛(ài)護(hù)他們!

護(hù)蛋行動(dòng)作文13

  這次的“護(hù)蛋”行動(dòng),是老師為了讓我們體會(huì)一下父母、老師在培養(yǎng)我們的漫長(zhǎng)過(guò)程中的堅(jiān)辛和責(zé)任為我們精心設(shè)計(jì)的。

  接到任務(wù),我又興奮,又害怕。興奮的是因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有組織過(guò)這么有趣地活動(dòng),害怕的是我擔(dān)心自己會(huì)照顧不好“蛋寶寶”;氐郊椅伊⒓创蜷_(kāi)冰箱千挑萬(wàn)選找出一個(gè)我認(rèn)為最結(jié)實(shí)最漂亮的“蛋寶寶”,我小心翼翼地為她洗了個(gè)澡。然后就開(kāi)始妝扮起我的寶寶,我把她設(shè)計(jì)成了一個(gè)帶眼鏡的短發(fā)小女孩,并取了一個(gè)和我性格很相似的名字“超級(jí)小蝸牛”,最后,給它做了一個(gè)溫暖又安全的.小家。

  第二天同學(xué)們都帶來(lái)了自己的寶寶,每一個(gè)寶寶都經(jīng)過(guò)了精心的裝扮,顯得格外精神,同學(xué)們都精心地呵護(hù)著自己的寶寶,生怕他們受傷。上課了,大家都小心翼翼地把自己寶寶放到自認(rèn)為最安全的地方。有些同學(xué)因?yàn)檫^(guò)度擔(dān)心,總是忍不住偷偷地看幾眼自己的寶寶。

  課間操完后,我們回到教室聽(tīng)說(shuō)有人的“蛋寶寶”碎了。媽呀,我的心一下子懸到了噪子眼兒里,飛速地“沖回”座位,打開(kāi)書(shū)包一看,“。∵好”我松了一口氣。

  中午吃飯老師讓我們要帶上自己的寶寶們,吃飯時(shí)還好,可吃完飯出去玩時(shí)就麻煩了。這小家伙正在“睡午覺(jué)”,所以我們必須要帶上她的小窩,也不能盡興地快跑,真是太不方便了。原來(lái)家長(zhǎng)帶著我們一天天長(zhǎng)大也一定很不容易啊。

  放學(xué)一回到家,我就迫不急待的掏出我的寶寶查看,嗯,還不錯(cuò)。晚上,按老師的要求我也打算給寶寶洗個(gè)澡,我正準(zhǔn)備給她涂肥皂時(shí),它好像不愿意一樣,掙脫了我的手,啪!“蛋寶寶”滑進(jìn)了浴缸――碎了!唉,我可憐地寶寶。我攤著雙手心情無(wú)比郁悶,這一晚我心疼地連覺(jué)都沒(méi)睡好。

  這次的活動(dòng)讓我明白了生命的脆弱,所以我們一定要愛(ài)惜每一條小生命。也讓我明白了父母、老師平時(shí)照顧我們有多辛苦和不易,我一定要好好報(bào)答他們!

護(hù)蛋行動(dòng)作文14

  “三八”婦女節(jié)就到了,學(xué)校為了讓我們體驗(yàn)到媽媽的辛苦,便特意為我們四五年級(jí)舉行了一次“護(hù)蛋總動(dòng)員”行動(dòng)。

  今天是“護(hù)蛋”的第一天,同學(xué)們都把自己的“小寶寶”打扮得漂漂亮亮的,我也為我的小寶寶畫(huà)上了五官以及服裝,為了防止雞蛋漏在口袋里,我還特意為雞蛋外面套了一層塑料袋。

  剛到教室,就見(jiàn)到一群同學(xué)圍在一起說(shuō)笑,我見(jiàn)那里是“危險(xiǎn)三角區(qū)”,便快步回到了座位上!岸b忊彙钡谝还(jié)課開(kāi)始了,我還時(shí)不時(shí)的摸一摸雞蛋,生怕它逃跑似的。正當(dāng)我想的出神時(shí),“撲——”“啊——”的慘叫聲同時(shí)響起。原來(lái)是吳奕萱同學(xué)“流產(chǎn)”了。唉,我幼小的心靈為之一震,如果這不是游戲,也不是雞蛋的話,那一個(gè)鮮活的生命就從世界上消失了。如果當(dāng)時(shí)媽媽懷我的`時(shí)候,也這么不小心,那我豈不是從這個(gè)世界上消失了嗎?

  我盼星星,盼月亮,終于盼到了下課?梢韵氲竭要做早操,我就沒(méi)精神了。如果雞蛋碎了,我不就“護(hù)蛋”失敗了嗎?想到這,我身上冒了幾滴冷汗,輕手輕腳的走下了樓梯。一到操場(chǎng)就見(jiàn)到同學(xué)們花樣百出的“護(hù)蛋方式”,簡(jiǎn)直就是里三層,外三層,這哪是“護(hù)蛋”啊,簡(jiǎn)直就是“孵蛋”。、

  我們班同學(xué)的護(hù)蛋方式更是千奇百怪,有拿在手里的,有放在口袋里的,還有放在套袖里的,竟然有人破天荒地的把雞蛋掛在脖子上。

  這一天就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了,回到家,我還無(wú)時(shí)不刻的把雞蛋帶著,就連睡覺(jué)都把雞蛋放在枕邊,看著看著漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  第二天一早,我沒(méi)有昨天這么緊張了,上午兩節(jié)課順利度過(guò)了,可到了第三節(jié)課就不行了,體育課時(shí),有人跑步時(shí)把雞蛋摔碎了。體育陳老師生氣的訓(xùn)斥道:“你們這些孩子真是越來(lái)越不懂事了,你們的媽媽什么時(shí)候把你們丟棄過(guò)?”有同學(xué)在下面不甘心的回應(yīng)道:“可孕婦要做這么多劇烈運(yùn)動(dòng)嗎?”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“難道媽媽在懷孕時(shí)不用上班,不用工作嗎?媽媽生你們時(shí)是非常辛苦的,沒(méi)有媽媽的艱苦努力,哪來(lái)你們的幸福生活?”語(yǔ)畢,我們便慚愧的低下了頭。

  是的,母親是偉大的,母愛(ài)是無(wú)私的,有這次“護(hù)蛋”的不易感受,我更加愛(ài)我的媽媽了!

  媽媽,我想對(duì)您說(shuō):媽媽,今天我長(zhǎng)大了,懂得了您的艱辛!我愛(ài)您!

護(hù)蛋行動(dòng)作文15

  開(kāi)始了。同學(xué)們一大早就在教室里熱烈地討論起來(lái),昨天老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè),有些同學(xué)的記性似乎不太好,你說(shuō)這腦子……總之我?guī)Я司托。說(shuō)到這兒,我趕忙把雞蛋拿了出來(lái),我怕把雞蛋弄碎了,在它的身上包了好幾層保護(hù)膜。

  謝文清來(lái)了,她的同桌可高興了,因?yàn)樗牍糁x文清的蛋蛋。他急火火地問(wèn)謝文清:“雞蛋帶了沒(méi)有?”謝文清這時(shí)把眼睛和嘴巴張得大大的,我擔(dān)心地的問(wèn):“你是不是雞蛋沒(méi)有帶?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼神里流露出驚恐的.神色,這下可把她的同桌樂(lè)趴下了,原本他想攻擊謝文清的蛋蛋,這下不用他動(dòng)手,謝文清自認(rèn)倒霉。過(guò)了許久,謝文清跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“誒,我騙*的,其實(shí)我?guī)щu蛋了!蔽疑鷼鈽O了,但是不得不承認(rèn)她的演技實(shí)在是太好了。廢話不多說(shuō),上午我小心地護(hù)著雞蛋,生怕它一不小心腦袋炸開(kāi)了花。接下來(lái)很多同學(xué)的雞蛋遭殃了,每聽(tīng)到"peng"的一聲,我的心里也隨之顫動(dòng)了一下,我倒不是害怕這個(gè)聲音,而是心疼糧食啊!節(jié)約糧食,人人有責(zé)。呵呵……

  上午的時(shí)候,不知道哪個(gè)壞蛋,把我往桌角一推,裝著雞蛋的口袋正好撞在桌角上,我的心提到了嗓子眼上,一看,雞蛋沒(méi)破,我這顆懸著的心便落了下來(lái)。我中午放學(xué)回家,可能是因?yàn)樘鄣年P(guān)系,脫下衣服,把衣服隨手一扔,把雞蛋的事給忘了,中午吃飯的時(shí)候,媽媽說(shuō):“雞蛋跟豆腐差不多!蔽疫@才想起雞蛋,趕忙丟下碗筷,從褂子里拿出我那枚“飽經(jīng)風(fēng)霜”的蛋蛋,"peng,peng,peng",我聽(tīng)到了自己緊張的心跳,還好,我的蛋蛋沒(méi)有碎,真是一枚堅(jiān)強(qiáng)的蛋啊!

  下午到學(xué)校一看,垃圾桶,積滿了破雞蛋,搞得教室里一股臭雞蛋味。原以為保護(hù)雞蛋是一件很簡(jiǎn)單的事情,沒(méi)想到會(huì)是一件這么困難的事,許多人的雞蛋香消玉隕了。這一次小小的實(shí)驗(yàn),讓我深深地體會(huì)到,任何事情都不是好做的!自己認(rèn)為一定能做好的事情,恰恰是最難的。

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