(必備)護(hù)蛋行動作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的護(hù)蛋行動作文，歡迎閱讀與收藏。

護(hù)蛋行動作文1

　　今天是護(hù)蛋行動日，我們都拿了自己的蛋蛋給它取了名字。

　　一開始陳宇浩的`蛋就碎了，真是太糟糕了。我的蛋放在兩雙襪子里，我還在襪子里放了幾片樹葉，像住鳥巢一樣，真開心啊。中午的時候有許多人的蛋碎了，我的蛋終于保住了一天。第一天的護(hù)蛋行動成功了，而有幾個同學(xué)失敗了，希望我在明天的護(hù)蛋行動中也能成功。

護(hù)蛋行動作文2

　　今天是第三天了。我決定讓它自己待在我的書包里。我對它說：“寶寶，你要自己待著，不要打撓我學(xué)習(xí)，不要吵鬧，更不要做出響動”！中午，我甚至沒有帶它回家，不知道它會不會感覺寂寞呢？一直到下午第三節(jié)課，大隊長來檢查時，我的雞蛋寶寶還乖乖地待在書包里。

　　一定要自己獨(dú)立，要不然它會永遠(yuǎn)地依賴你，什么時候才能長大呢？

護(hù)蛋行動作文3

　　周五晚上，我從冰箱里拿出了雞蛋，用記號筆在雞蛋上畫出了不同的表情，有哭臉，有笑臉等。

　　周六一早，我用兩層餐巾紙包上雞蛋，去上數(shù)學(xué)課了。課前，我把雞蛋放在了桌肚里面。上課期間，我不敢動來動去，生怕把雞蛋打碎了。下課后，我拿著完整的.雞蛋沖出了教室，并留下了我保護(hù)雞蛋的照片。成功護(hù)蛋回家，我開心極了。

　　下午，我又拿著雞蛋出發(fā)了。途中我又留下一張照片作為紀(jì)念。

　　走進(jìn)地鐵站后，當(dāng)我左手準(zhǔn)備從書包里拿出水的時候聽到“咔嚓”一聲，只見地上蛋清和著蛋黃從破裂的蛋殼中流了出來，我一下愣住了。心里很難受，不知道怎么辦，真希望剛才自己能夠小心點(diǎn)。

　　這件事讓我知道小小的護(hù)蛋行動要完成還是很難的。

護(hù)蛋行動作文4

　　今天是護(hù)蛋行動第一天，我給的小雞蛋穿上了厚厚的棉襖，再輕輕地把它放在了一座小屋里。

　　護(hù)蛋行動已經(jīng)到了第三天了，我的`雞蛋一點(diǎn)兒裂縫也沒有。

　　今天下午放學(xué)，同學(xué)們邀請我去打籃球。我又護(hù)蛋又打籃球嗎？我決定了，把雞蛋放在一叢草叢里，便開始和同學(xué)們打籃球。我表現(xiàn)的十分出色，連射進(jìn)了十個球呢！同學(xué)們都向我豎起了大拇指。打完球后，我飛快地跑回家，竟然把我的寶貝雞蛋給忘了……。

　　回到家，我才發(fā)現(xiàn)雞蛋落在操場了，急得哭起來了。

　　第二天，我急忙跑到操場一看，我的“戰(zhàn)龍。圣靈盾”不僅沒破，還被洗刷的亮瑩瑩的。我真開心��！

護(hù)蛋行動作文5

　　當(dāng)我戴上雞蛋時，就有點(diǎn)害怕了。上午，有一點(diǎn)害怕，因為看見很多同學(xué)的“蛋寶寶”都“死”了。有些是被“心狠手辣”的`蛋媽媽或蛋爸爸捏死的，有些是從抽屜滑下去而死亡。所以我拿了一點(diǎn)棉花和紙巾把蛋包住了，包住了的蛋像在地下冬眠動物。

　　中午，抄錯題的時候我抓著放蛋的盒子，生怕它掉下來碎掉，結(jié)束了生命。

護(hù)蛋行動作文6

　　今天，是我們最開心的一天，因為今天我們要舉行護(hù)蛋行動。

　　早上，我們每人都從家里帶了一個可愛的蛋寶寶到學(xué)校，來到教室里，我們歡聲笑語地談?wù)撝�自己的蛋，等到第二�?jié)課時，李涵的蛋“啪”的'一聲，落到了地上，他傷心了。我想：一定要保護(hù)好我的蛋。到了中午，吃飯過后，詹老師說：“已經(jīng)有9個人的蛋，落地了。”這時，我準(zhǔn)備去樓下給我的蛋曬曬太陽，可又擔(dān)心我的蛋一不小心也落地了，我現(xiàn)在感覺我的蛋像一只小兔在蹦來蹦去，不過我想：我一定要小心，千萬要保護(hù)好！

護(hù)蛋行動作文7

　　在“護(hù)蛋行動”的前一天晚上，我精心的從冰箱中挑了我的寶貝，我叫它“蛋蛋”。媽媽為“蛋蛋”準(zhǔn)備了合適的小屋，而我為“蛋蛋”穿上了漂亮的花衣服，一切準(zhǔn)備工作就序。

　　活動當(dāng)天，我特意穿了件有大口袋的衣服，把“蛋蛋”小心的放在了衣服口袋里。走路里、運(yùn)動時，我都是小心翼翼的.，不敢向往常一樣動作太大，生怕碰壞了“蛋蛋”。經(jīng)過我一天的悉心保護(hù)，“蛋蛋”沒有被打碎。

　　我很高興，我的“護(hù)蛋行動”成功了，同時這次活動也讓我體會到，媽媽照顧孩子是多么的辛苦，所以我決定以后只要有時間我就幫媽媽做家務(wù)，不讓媽媽太辛苦了。

護(hù)蛋行動作文8

　　端午節(jié)快到了，老師給我們布置一個任務(wù)：讓我們帶一個生雞蛋來學(xué)校，全班同學(xué)進(jìn)行護(hù)蛋行動。

　　晚上，我從冰箱里拿出了一個雞蛋，又把雞蛋放在一個小盒子里，我先在小盒子里放了很多的棉花，讓雞蛋又一個舒適而溫暖的小窩。

　　第二天，我怕把雞蛋不小心弄壞了，就把裝雞蛋的小盒子小心翼翼的放在兜里，再到學(xué)校。在學(xué)校，一到休息的`時間，我就打開盒子看看蛋寶寶，因為它太弱小了，我很擔(dān)心它會碎了。一直到晚上，它還好好的、安靜的躺在它的小窩里，我開心地笑了。

護(hù)蛋行動作文9

　　今天我們班舉行了隆重的護(hù)蛋活動，情況怎么樣呢？別著急，請聽我娓娓道來。

　　根據(jù)劉老師在課堂上的安排，我?guī)Я艘粋�雞蛋來到學(xué)校。我先把它裝在一個袋子里，再拿出幾張厚厚的紙把它包好。只要一有時間，我就緊緊守護(hù)雞蛋。放學(xué)，我打開口袋發(fā)現(xiàn)雞蛋沒壞，我高興極了。

　　可能是我高興過了頭，一回到家就把書包重重地往凳子上一放�！芭椤钡腵一聲，雞蛋碎了。我難過極了，這大概就是沖動的懲罰吧。

護(hù)蛋行動作文10

　　今天早上，我按照劉老師的要求，準(zhǔn)備了一個雞蛋，開始一日護(hù)蛋行動。

　　我把蛋裝在口袋里，并在口袋里墊了一層厚厚的紙。一切準(zhǔn)備就緒，我開心地到了學(xué)校。一到教室，我迅速把雞蛋放到柜子里，并且用軟軟的被子給它蓋上，以免受到撞擊碎掉。中午睡覺的時候，我寧可自己冷，也不忍心讓雞蛋受冷，一直把暖和的被子蓋在蛋的'身上。

　　放學(xué)的時候，我打開口袋，發(fā)現(xiàn)雞蛋完好無損，我高興極了。

護(hù)蛋行動作文11

　　今天，老師布置了一個作業(yè)，明天把蛋放到護(hù)蛋器里，帶到學(xué)校來。

　　先找來一些泡沫紙，一個小盒子，我便做起了護(hù)蛋器。

　　我先用泡沫紙包在鴨蛋上，在盒子里塞了很多紙屑，然后把蛋放進(jìn)去，這樣，我的護(hù)蛋器就做好啦！我很滿意。

　　到了學(xué)校里，第一節(jié)課和第二節(jié)課都沒事，第三節(jié)課是體育課，我的蛋放在一個地方，我看見它被同學(xué)踢了一腳，沒有碎。我摔了一跤，我覺得要碎了，還好蛋還是完好無損。

　　下午我的蛋從桌子上摔到了地上，還好沒有碎。

　　直到晚上，我的`蛋還是沒事。

　　一直到了睡覺前我的蛋還是完整的，我成功了，我太開心了！

護(hù)蛋行動作文12

　　今天早上，我起得特別早，因為我要尋找一顆雞蛋并帶到學(xué)校保護(hù)它。我最終帶了一顆圓圓的、光滑的.雞蛋到學(xué)校。

　　我一到學(xué)校，小心翼翼地把它放在了柜子里。上課的時候，老師在講臺上認(rèn)真地講課，可我的心卻跟著雞蛋一起鉆到了柜子里。下課，別的同學(xué)在奔跑，我卻守在柜子旁一動不動，我生怕真怕我一動雞蛋就會摔下來，全程沒有參與同學(xué)們的游戲，一心一意守護(hù)我的雞蛋。

　　放學(xué)回到家，我打開口袋，我的雞蛋完好無損，“哈哈哈，我護(hù)蛋成功了！”我大聲地叫了起來，高興得一蹦三尺高。

護(hù)蛋行動作文13

　　今天，老師公布了對我來說難度最大的活動——保護(hù)一個雞蛋兩天，還要隨時帶在身上。這簡直讓我感受到了前所未有的`壓力，但我還是完成了前一部分，結(jié)果還算滿意。

　　前一部分當(dāng)然是想方設(shè)法地讓雞蛋不容易破碎。我一開始就想到把雞蛋“五花大綁”起來，用各種材料將其包住，我選擇了把它“藏進(jìn)房屋”。所謂“藏進(jìn)房屋”就是拿一個硬盒子，底下鋪滿厚厚一層碎泡沫，把蛋裝進(jìn)去后，用泡沫將其掩住，上面蓋一層有粘性的、有厚度的、柔軟的墊子，再將盒子蓋上，把整個盒子“五花大綁”，就大功告成了。

護(hù)蛋行動作文14

　　星期二，老師為了讓我們知道呵護(hù)一個小生命是多么不容易，在班里舉行了一次護(hù)蛋行動。老師要求雞蛋不能離身，不論上課下課我們都要帶著雞蛋。 我回到家里，把雞蛋放在床上，說：“雞蛋你可要為我爭氣呀。”雞蛋好象沒聽見，非往下滾，我大叫：“妖怪，哪里跑！”撲到床上把“妖怪”抓住了。 我去上學(xué)了，一到學(xué)校，我就把雞蛋拿出來看了看，雞蛋沒壞，又放了進(jìn)去。我想：“我一定要把它保護(hù)好。”過了一會下課了，我拿著雞蛋去玩了，但為了不讓雞蛋破掉，又不能盡情地玩。就這樣，雞蛋一直沒壞我卻吃了不少苦。 今天我感受到了爸爸媽媽的辛苦，也感受到呵護(hù)一個小生命真不容易呀。至于那個小雞蛋嗎，我最后把它炒著吃了，哈！

護(hù)蛋行動作文15

　　今天，激動又有風(fēng)險的護(hù)蛋行動開始了。來到教室，我想：“我保護(hù)那么嚴(yán)密，肯定不會破。”

　　上午第二節(jié)課，我們在校對試卷。校對好后，大家開始重寫作文，只有吳音奇和夏佳妮沒有重寫。寫好之后，我又開始炫耀我的“小可愛”了。一不小心，我心愛的'“小可愛”掉到地上了。我馬上打開海綿一看，“小可愛”變成了“尸體”，我傷心地都要發(fā)瘋了！后來，又有幾個同學(xué)的蛋破了，我的心情漸漸好起來。

　　雖然蛋破了，但是，下一次，我會保護(hù)得更嚴(yán)密。

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