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（熱）動作作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的動作作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
動作作文 篇1
剛剛的我， 好傷心，為什么我就會落選，而他們卻可以……哎，怪也只能怪我自己不爭氣，比不過人家，哼，但心中未免還是有一點不服氣，一點遺憾和失望……
為什么我會落選，我轉(zhuǎn)學前當學習委員，轉(zhuǎn)學過來這個學校還是學習委員，當了這么多次學習委員，卻一點也沒有進展，這5年來的風風雨雨，我的經(jīng)驗還不夠嗎？還是我的人氣還不行，還是我根本沒有資格來競選？？？
傷心，難過，懊悔，遺憾……都出現(xiàn)在我的腦海里，也許我真的沒這個能力吧！
現(xiàn)在的我，沒什么的，不過是落選了，要是別人也落選，我當選了，那他一定不會像我這樣悲觀，做人要樂觀一點啊，是不是呢？
現(xiàn)在我還有你們，我的.小荷朋友，還有，我最最最最好的同學：XXX（幻詩MM）。
“即使我落選了，我也會開開心心的下臺去�！蔽彝诉@句話了嗎，我要實行我的諾言，我會實行我的諾言，我會開開心心的走下臺，我會更加努力學習在下個學期里好好加油，努力不落選，還能當上大隊委員…………
動作作文 篇2
一陣清脆的下課鈴聲響過，同學們便一窩蜂地走向操場，各自開始了自己的活動。
有人呢喜歡跳遠，還有人呢喜歡打羽毛球，而我卻獨愛跳繩。跳繩是一項非常好的全身運動。它既能增強免疫力，豐富課余生活；又可以鍛煉身體，有益身心健康。所以我非常喜歡跳繩，因為跳繩有很多種跳法：有單腳跳的，有雙腳跳的.，也有交叉跳的……各種各樣，可以讓人看得眼花繚亂。從前，媽媽教我跳繩的時候，我對跳繩一點都不了解。當時，我把繩子甩到跟前，然后跳過去。而現(xiàn)在，我腳底像踩著風一樣，手中的繩子“呼呼”飛舞，和之前大不相同……現(xiàn)在每天我放學回家后，在家還當起了小老師，教我的弟弟跳繩呢！
我愛跳繩，也愛體育運動，因為它是我們健康的象征，也是生命的真締！
動作作文 篇3
有人問：“世界上最辛苦的人是誰?”答案多得很。有人說是公務(wù)員，因為他們勤懇工作，有人說是醫(yī)生，因為他們救死扶傷。但我說是農(nóng)民，鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩充分說明了糧食是農(nóng)民用汗水，辛苦換來的，是來之不易的，啟示我們要好好珍惜糧食，杜絕浪費!
記得那是去年的秋季。稻子成熟了，也是農(nóng)村大豐收的季節(jié)，各家各戶都忙著收割。我們家在農(nóng)村，所以當然也不例外，但是爸媽外出打工，家里收割的重擔一下子就落到了爺爺奶奶的肩上，我們雖然地不多，只有兩三畝地，可爺爺奶奶還是每天忙著收割。每天晚上回到家你，年事己高的他們有加上過度勞累，根本沒有精力再去做飯，每天都是將就著吃，還好我寄宿在校，三餐都有吃的，餓不著我。
可是到了星期五的下午放晚學，按照規(guī)定我回到家后里，爺爺奶奶卻還在田里勞作，還沒有回來做飯，雖然饑腸轆轆，但只得等爺爺奶奶回來，一會兒爺爺奶奶回來了，只見他們汗流浹背，頭發(fā)散亂，身上被泥土弄得早已狼狽不堪，再也沒有力氣，沒有精力去做飯，只得吃冷飯，冷菜，吃冷飯，冷菜也好，可天偏不隨不愿，竟然連菜也沒有，只能干吃冷飯，這讓平時養(yǎng)尊處優(yōu)“大小姐”的我如何吃的下去，這不只吃一半，我就吃不下去了，可再看旁邊的爺爺雖然也沒有菜，可還是吃得津津有味像在吃山珍海味。正準備放下又想起平日里爺爺總囑咐我：“要珍惜糧食，不能浪費。”可我轉(zhuǎn)念一想：“現(xiàn)在正是豐收季節(jié)，糧食源源不斷，應(yīng)該不用再節(jié)約吧!”想到這兒，我放下碗，正準備下去看電視時，爺爺又嘮叨起來：“怎么了，不吃了這可是一碗飯哪!要學會節(jié)約�！蔽也环䴕獾吐曊f道：“現(xiàn)在可是豐收季節(jié)，不缺糧食。干嘛要節(jié)約?”爺爺語重心長的.說：“你可知道一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱嗎?雖然現(xiàn)在是豐收季節(jié)，但糧食來之不易這不我和你奶奶年齡這么大，還不是在辛苦勞作收獲糧食嗎?你可知道當你們在炎熱的夏天里睡著午覺，坐在甜甜的夢時，而農(nóng)民們卻頂著炎炎的夏日在炙烤著的大地上埋頭苦干。”真是聽君一番話，勝讀十年書啊!聽了爺爺?shù)脑捨倚呃⒌啬闷鹜�，吃了碗里的飯。雖然沒有菜，但我覺得非常香甜。
直到現(xiàn)在，我仍然記得爺爺?shù)哪欠�，它時刻提醒著我：“要珍惜糧食，杜絕浪費!”
動作作文 篇4
10月7日，我們二（4）班“毛毛蟲中隊”去了德清康成野郊戶外拓展基地參加親子活動，這是我們班級的第一次親子活動。
到達目的地后，同學們迫不及待地下車想體驗基地里好玩的項目。我們第一個體驗的項目是滑草。我和爸爸坐在小滑車上，工作人員把我們輕輕一推，我們就飛快地往下滑，滑行的速度太快了了，有一些小草飛濺起來，差點飛進了我的嘴巴。耳邊還傳來了同學們因快速下滑發(fā)出的恐慌的大叫聲。
接下去我們還體驗了卡丁車、走鐵索、騎馬、劃船、打CS、滑索、射箭和撕名牌的項目，其中讓我印象最深刻的是走鐵索橋、打CS和撕名牌。
鐵索橋橫跨湖的`中央，大家走上鐵索橋后，鐵索橋開始搖晃起來。大家有點慌張，有人害怕得叫了起來。走到湖中央時，鐵索橋晃得越來越厲害了，但是大家在“毛毛蟲加油”的喊聲中成功走到了對岸。我很喜歡這個項目，所以又來回走了幾次。
打CS時，我們?nèi)蔽溲b，像極了解放軍戰(zhàn)士。我們分成2組開始激烈對戰(zhàn)，耳邊都是模擬的槍聲。我邊跑邊瞄準對手開槍，140發(fā)子彈有效命中，簡直就是神槍手。
撕名牌的活動也很激烈，我們分成男女兩組進行對決。男生組集體作戰(zhàn)，一下子就取得了優(yōu)勢。
一天的親子活動在愉快的笑聲中結(jié)束了，我很開心，希望下次這樣的活動多舉行幾次。
動作作文 篇5
又一個學期接近了尾聲。
在緊張的復習氣氛中，來一點好玩的活動讓大家放松放松，是再合適不過的了。這不，又是一次精彩的游園活動。
在12月31日，我早早的起了床。今天難得一次可以穿漢服，一定要好好過癮！
穿著俏皮的漢服，發(fā)梢夾著華麗的掛飾，我興高采烈地來到了學校。教室的天花板上掛著許多五顏六色的絲帶，在燈光的照耀下一閃一閃的`，上面還掉著晃來晃去的紙燈籠，一派喜氣洋洋，為這個振奮人心的活動增添了一種激動。
我們大家穿過人群擁擠的走廊，東張西望著。每一個好玩的項目都逃不過我們善于發(fā)現(xiàn)有趣的眼睛！
我們首先來到了二班。
只見他們班的墻壁上貼著一張引人注目的紙紙上的一個個大大的標題：搭石。
咦？搭石不是我們曾經(jīng)學過的一篇課文嗎？這到底是什么好玩的活動？讓我們進去看一看。我們好奇地走了進去。
我仔細地閱讀著游戲規(guī)則：每個人有3塊磚，兩人一組，一個人先踩在一塊上，另一個人用其余的兩塊磚鋪成路。四個組一同比賽，看誰先到摸到墻壁，哪個組就贏了。哈哈，這個游戲真是太簡單了！
過了幾局，善戰(zhàn)的我們成為了擂主�？粗珗觯曳滤莆淞职灾饕话�，傲視群雄。但是在幾局后新上了一個組，實力非常強，馬上就要與我們打成平手了。大家十分焦急，可不能讓他們贏了。我的心臟咚咚的跳著，這局一定要發(fā)揮出全力，讓他們刮目相看！
“預備—開始！”裁判一聲令下。
我們嗖地一聲沖了出去，對方也不甘示弱。兩組的比賽情況十分膠著，就在千鈞一發(fā)之際，
“敵人”馬上就要沖到終點，摸到墻了！突然，焦急的我匆忙地踩在了一塊磚上，有一點保持不了平衡。一旦腳落地，這場比賽就會算輸！我的手胡亂地揮著，心一下子提到了嗓子眼，我可能不僅會輸，還會很笨拙地摔在地上。天哪，那畫面可真是想都不敢想。感覺馬上要“一跤成名”的我只好閉上眼睛，聽天安排。
我不由自地向前一撲，發(fā)出“啊”的一聲慘叫，只聽得隊員們也跟著驚呼起來。那一瞬間仿佛有十幾年那么長，各種落地方案浮現(xiàn)在我的腦海中；又感覺像是一秒鐘那么短，還沒等我做出任何決定，手已經(jīng)碰到了一個硬硬的東西。睜開眼，發(fā)現(xiàn)那親切可愛的墻居然就在我的前方，而我的雙腳依然穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)夭仍诖u上！
哈哈哈，我一定是在20xx年表現(xiàn)得太好了，才在最后一天的游園會里得到了福報吧！
動作作文 篇6
生活中可以感動的太多，一株草，一朵花，可以給我們帶來超越成功的喜悅。因為那是生命，那是宇宙中最美妙的歌，最快樂的詩。那么一個人呢？那么一種精神呢？可以給我們帶來的，已經(jīng)不僅僅是心靈的喜悅，更始一種靈魂的感染。
老師，就是那個給我生命最初的感動的人，就是那個我靈魂的鑄造者。作老師，是一座橋，敦厚而神圣。他橫跨在江岸上。橋上承載著太多人的夢想，橋下流淌著一去不膚泛的歲月。有時，忙碌與笑容的掩映下，并不是一眼甘美的泉水，而是一汪枯澀的潭水。
老師，一聲渡人無數(shù)，但卻不為太多的人所注意。古往今來，大凡所有的老師都是這樣的。但這種職業(yè)卻流傳下來了，并且將永遠地流傳下去。
山更加清秀，樹也愈顯蒼翠�？墒恰皹颉眳s沒有改變。他仍然是那個青衣短束，端莊典雅的生之精靈。他把無數(shù)人送到了理想的彼岸，他們中有的人成了城市的建造者，有的成了叱詫風云的'政治家，有的成了上知天文，下知地理的科學家，有的成了為人類和平獻身的戰(zhàn)士，還有的……可是，“橋”卻老了，皺紋板結(jié)成了額頭，銀霜拼湊成了白發(fā)，皮膚像枯樹皮一樣沒有光澤，沒有生計。
“橋”把很多人都送走了，只剩下他孤身一人在默默地守侯著自己的崗位�！皹颉笔羌拍�，可是他的內(nèi)心卻是豐富的。沒有一只小鳥給他獻過一首歌，沒有一枝鮮花給他獻過一片芬芳�？墒恰皹颉钡男牡自诟璩钠焚|(zhì)在散發(fā)著無窮無盡的誘人的幽香。
“橋”最后垮在了他的崗位上，他們都很懷念他，他們在這里又建起了一座橋，這座橋依舊是那樣的青春，美麗。
我的生活在被一類人感動著，那就是老師。我的靈魂在被一種精神感動著，那就是默默地無私奉獻的精神。s
動作作文 篇7
三月，一個綠色的季節(jié)；三月，一個美好的季節(jié)；三月，一個萬物復蘇的季節(jié)。今天是3月8日，我們五（三）班開展了種植小樹的活動。
早晨，陽光明媚，我們五（三）班同學排成整齊的隊伍，手提水壺、產(chǎn)子、鋤頭，精神抖擻地準備大干一場，隊伍直接奔向操場，校長、林老師還有其它幾位老師也早早地等候在那里。
開始種樹了，我、廖惠東、潘拓宇、賀子馨，鄧宇陽一組，我們分工合作，先由我把小樹苗抬起來，讓他靠在一棵老樹身上；鄧宇陽和潘拓宇合力拿著一個大鏟子鏟土；賀子馨用一個小鋤頭松土，廖惠東負責后勤工作。看起來容易做起來難，我們輪流著挖坑，挖了很久，使出了吃奶的勁，才挖了一點點。張校長來幫我們了，張校長可真是“植樹高手”，他拿來大鏟子，插在土坑邊上，單腳在上面一踩，鏟子立刻變得鋒利無比，整個身體扎進土里，張校長雙手緊握手柄，將手柄向身體方向一斜，就鏟下一塊又大又厚的土，我們不禁嘖嘖稱贊，坑兩下就挖好了，就要種樹了，我把小樹苗的根放進坑里，把剛剛挖出來的土、草皮蓋上去，再用腳和鏟子壓平，最后就要澆水了，我們提著大水壺，往小樹根上澆水，澆呀，澆呀，小樹好像怎么也喝不飽，剛灑下去的水，瞬間被小樹喝掉了，我們也高興的笑了。
接著，我們就要掛自己寫的心愿牌了，我在上面寫下我和小樹共同的.愿望—“希望小樹與我一同茁壯成長”。那時候小樹變成了校園里高大翠綠的美麗風景，我也成為一個健康、正直、智慧的人！
最后，我們開始為小樹送上一首詩歌《我為祖國綠水青山點贊》，洪亮的聲音喊出了我們與小樹共同的心愿—“為祖國母親壯麗山河點贊！”這時，我仿佛看到了我們祖國的未來，13億人民都種下一棵小樹，我們祖國到處都是美麗的、清新的，我們快樂地生活在舒適的綠色家園。
祝小樹快樂長大，祝我們的祖國一天比一天更加有生機，有活力，更充滿綠色！
動作作文 篇8
前些天，我與幾位同學參觀了開封市博物館，欣賞了不少美麗的藝術(shù)品，領(lǐng)略了中國古代與現(xiàn)代藝術(shù)品的魅力。
我們先參觀了三樓北廳“明清皇家用品展”，從青花瓷到五彩瓷。到用和田玉籽料雕琢而成的各種玲瓏的玉器。從乾隆的馬鞍腰刀到繡工精致的道光的龍袍……看的我眼花繚亂，目瞪口呆。其中，我最感性趣的是一個用和田玉籽料雕成德名為“青玉山子”的玉器。這件藝術(shù)品十分精致，整塊玉白潤，光滑。長27。5厘米，寬6。5厘米，高21。1厘米。“青玉山子”拔地而起兩座大山，四面都有景色，有飛流直下的瀑布，一座接著一座的亭臺樓閣。中心的蒼松加上山澗中正在一心一意打坐的仙人。為這塊寶玉增添了不少生機。
看完三樓的藝術(shù)品，我們又來到了二樓的“館藏文物”展廳進行參觀。這里展出的有陶器，唐三彩，瓷器。玉器，漆器，琺瑯器等等。
看!“三彩陶陀”的駱駝好像在沙漠中不緊不慢的走著，“娃娃臥蓮瓷枕”枕面上可愛的小娃娃使我浮想聯(lián)翩，“鴛鴦戲水瓷枕”枕面上的兩對鴛鴦似乎在池邊戲水，“朱漆仿古菊瓣盤”仿佛菊瓣香飄十里……
這么多歷史悠久的古代藝術(shù)精品中，有一件我非常喜歡。那就是一個釉色明亮，紅、藍色交織，宋代的鈞瓷碗。它十分美麗，那朦朦朧朧的藍色花紋好似一望無際的大海，那火紅的紅色如同片片紅霞映照在大海中。這可是博物館的鎮(zhèn)館之寶。俗話說：“家有黃金萬貫，不如宋鈞一片”。而“鈞瓷帶紅”，更是“價值連城”。這個碗就是極為珍貴的宋代鈞瓷碗。據(jù)說鈞瓷的'制造工藝十分復雜，往往十窯之中，有九窯都是失敗的。鈞器坯剛放入窯中的時候無顏色，后來由于窯中溫度不斷升高，窯內(nèi)產(chǎn)生了化學反應(yīng)，使鈞瓷碗變化出不同顏色，而這種帶紅的鈞瓷碗更是鈞瓷中的極品!
往里走，往左拐，展柜里面有一個歷史悠久的瓷瓶靜靜的立在那里，那就是乾隆年代的“青花山水瓷瓶”，我十分喜歡它白亮的瓶身上，有淡雅的青花圖案——連綿不斷的山峰上若隱若現(xiàn)著一條山間小路，山間的云霧迷蒙，幾間田園小屋前有一條溪水“嘩嘩”的流淌著，橋上有過路的行人，藍天蒼鷹翱翔著，這幅美麗的山水圖，令人浮想聯(lián)翩。
這次藝術(shù)欣賞活動使我增加了知識，開擴了視野，使我了解到了更多的歷史文化，受益匪淺。
動作作文 篇9
樹，是人類的保護傘。她們保護了人類和地球，人類也有義務(wù)保護她們。可是，有些人不但不保護她們，反而殘忍地將她們破壞掉。于是，地球媽媽用一些自然災(zāi)害來報復人類。比如，泥石流、沙塵暴、土地沙漠化等。
一個星期六的下午，風和日麗，我和幾個同學約好在我們居住的小區(qū)栽幾棵小橘子樹。
開始挖坑了，有的用鋤頭鋤草，有的用小鏟子挖坑，還有的.用土澆地。不一會兒，我們手忙腳亂地挖好了坑。開始植樹了，我們分工合作。我扶著樹苗，郭文瑾負責往坑里填土，直到填滿為止。我們還在土上踩了踩，另外兩個男同學負責澆水。
剛剛種好的小橘子樹亭亭玉立。一陣微風吹來，拂過小的身旁小樹苗們立即“點頭哈腰”，仿佛在說：“謝謝你們，我的小主人，是你們把我?guī)У竭@個美麗的春天!謝謝!”那樣子可愛極了!
郭文瑾一本正經(jīng)地說：“第一棵是我們一起種的，剩下幾棵我們分兩組進行比賽，看誰種得快，又種得直�！蔽覀兟牶髿g呼雀躍，爭先恐后地開始忙起來。
天色漸漸地暗了下來，我們也回家吃晚飯了�？晌覀兊亩纤坪踹�飄蕩著我們植樹時那快了、純真的笑聲。
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