(推薦)動作作文7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的動作作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

動作作文 篇1

　　爸爸的教誨像一盞燈，為我照亮前程；爸爸的關(guān)懷像一把傘，為我遮蔽風(fēng)雨；爸爸的愛像一杯咖啡，苦澀而純香。

　　還依稀記得那是一個夜黑如墨的夜晚，我的作業(yè)寫到很晚，最后還剩數(shù)學(xué)練習(xí)冊。啊，還好，練習(xí)冊的答案老師還沒有來得及收上去。哈，有機可乘了！我迅速翻出答案，抄，是在我的腦海中唯一留下的字眼，而我的'理智都不翼而飛了。

　　我飛快地抄好了答案，把練習(xí)冊扔給爸爸“檢查”。我進洗手間洗漱，準備睡覺。然而爸爸卻一臉陰沉地拿著練習(xí)冊走了進來，我心中一驚，心想：難不成被爸爸發(fā)現(xiàn)了？不能，我做得很隱蔽，沒有留下任何痕跡。爸爸指著練習(xí)冊問我：“你這幾題是自己做的嗎？”我強裝鎮(zhèn)定：“是啊，怎么了？”“你能列出這么長的算式？把你的草紙給我看看�！�

　　爸爸用怪異的眼神看著我。我明知道我是拿不出草紙的，但還是裝模作樣地翻找著，以為爸爸不會有耐心，看我找不到也就不會讓我再找了。畢竟那時已經(jīng)那么晚，而且我明天還要上學(xué)。但是爸爸這次卻格外有耐心，似乎一點兒也不著急。

　　我沒辦法，只好說：“草紙被我扔了�！倍�爸爸卻嚴厲地對我說：“撿回來，今晚我必須看到草紙！”我只好向爸爸坦白，但還沒說，淚水已經(jīng)肆無忌憚地流下來，泄露了我的秘密。爸爸一看，一目了然。我不敢看爸爸，當(dāng)時有個地縫都想鉆進去，這時只聽

　　爸爸語重心長地對我說：“抄答案是自己欺騙自己，考試能讓你抄答案嗎？那你不還是不會嗎？”聽著爸爸的話語，臉上的兩條小溪越流越猛。是啊，抄答案是自己欺騙自己，我有什么理由再做第二次呢？

　　爸爸的愛，其實無處不在，也許只是一句叮囑，卻讓人感到溫暖；也許只是一個動作，卻讓人回味；也許只是一個眼神卻讓人感動……

動作作文 篇2

　　秋高氣爽，陽光明媚，在這美好的日子里，我的家鄉(xiāng)東豐縣要舉辦農(nóng)民畫藝術(shù)節(jié)。聽到這個消息我高興極了。當(dāng)聽到老師宣布我們也會親臨藝術(shù)節(jié)大會現(xiàn)場的時候，我的心情既興奮又期待。

　　清晨，同學(xué)們穿著嶄新的校服，排著整齊的隊伍走在去體育場的路上。紅領(lǐng)巾隨著和煦的微風(fēng)在胸前飄揚，每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑，大家都在為自己的家鄉(xiāng)感到自豪、驕傲。來到大會現(xiàn)場，彩旗飄飄鑼鼓喧天，會場里人聲鼎沸好生熱鬧。這次藝術(shù)節(jié)還邀請來了十多個省市的領(lǐng)導(dǎo)，有朋自遠方來不亦樂乎！聽著主持人介紹農(nóng)民畫的`發(fā)展歷史，看著那一幅幅栩栩如生的作品，我不禁感慨勞動人民的偉大.他們不僅用那雙長滿雙繭的手收獲著勞動的果實，更用那雙勤勞的雙手描繪出對美好生活的渴望和向往.你看那一幅幅畫，有人們辛勤勞作的場景，有東北三大怪那奇特的地域文化，還有一家人圍著火盆其樂融融的情境。那小小的畫筆勾繪出人生百態(tài)，表達著東豐人民的樸實無華，安靜祥和。看著那美麗的畫卷，有誰會想到它出自農(nóng)民之手，我的內(nèi)心好激動，一定要好好學(xué)習(xí)，長大了也要為家鄉(xiāng)的發(fā)展出一份力，發(fā)一分光。

　　夜晚，美麗的南照山被裝點得格外美麗，農(nóng)民畫藝術(shù)節(jié)活動在延續(xù)。大河兩岸裝上了五顏六色的彩燈，絢麗的霓虹燈把河岸映襯的如此美麗。花是那樣紅，樹是那樣綠，連天上的群星都顯得格外亮，張著大大的眼睛在向我們揮手祝賀。道路兩旁擺滿了許多農(nóng)民畫作品，鮮艷的顏色，大膽的想象。參觀的人們應(yīng)接不暇，流連忘返。有拍照的，有合影留念的，我和姐姐還在劉丹老師的作品前拍了張照片呢。隨著禮炮的一聲巨響，漫天的禮花將藝術(shù)節(jié)推向了高潮�？粗�這一幅幅惟妙惟肖的畫作，望著天空綻放的禮花，瞧著人們幸福的表情，我對家鄉(xiāng)的熱愛之情在升華。

　　這次農(nóng)民畫藝術(shù)節(jié)圓滿結(jié)束了，既弘揚了民族文化又擴大了東豐縣的知名度。我愛我的家鄉(xiāng)，更愛我家鄉(xiāng)的農(nóng)民畫。

動作作文 篇3

　　近年，鳥兒在我們生活中出現(xiàn)的似乎太少，有幸親自去原野，樹林觀察，才一睹它們的身姿。前不久，我們幾位愛好科學(xué)的朋友跟隨老師一路出發(fā)，去追隨鳥兒矯健的身影。

　　二至三月，是冬候鳥與夏候鳥交替遷徙的時候。所以，從這里路過的鳥相對于往常來說，要多一些。走了好一會兒，直到我們走在與樓房相隔甚遠的林子邊，就能聽到比較清脆的'鳥叫聲了，那聲音既不是“啾啾”，也不是“喳喳”，而是各種不同的鳥叫，這些韻律不同的鳥叫聲勻在一起，與眾不同，抑揚頓挫，真像一場盛大的音樂會。頓時有些埋怨自己，為什么不具備聽懂鳥語的能力，難道我們?nèi)祟愓娴牟荒芟窆适吕锏闹魅斯�那樣，聽懂鳥語嗎？正在走著，天空飛過一只鳥，原來是一只灰椋鳥，早就在書本里看到過關(guān)于它的課文，自然看一看也就熟悉了，灰椋鳥全身黑亮黑亮的，隱藏于樹杈，灌木叢中，時而又出來覓食。它飛行的樣子十分有趣，張開翅膀的樣子猶如一架小飛機，在天空里自由滑翔，有時候，它飛累了就藏身于樹杈間，樣子真像一個小黑點，不仔細看還真發(fā)現(xiàn)不了。

　　一邊看棕背伯勞鳥，一邊聽老師繪聲繪色地講解“伯勞有三種，最常見的是棕背伯勞鳥�！币宦沸蕾p美麗的鳥兒，這一路行程并沒有使我感到累，對鳥兒產(chǎn)生了濃厚的興趣，對鳥兒們的可愛悠閑感到無比神往，窩雖小卻十分安逸。你瞧，喜鵲一家住在巢里，頭挨著頭，場面多么溫馨��！

　　愛鳥就是愛生活，同在藍天下，人鳥共家園。關(guān)于鳥類我們可能還有很多知識需要我們?nèi)ミM一步的探索，去發(fā)現(xiàn)。

動作作文 篇4

　　五月十八日星期五的下午，校園里洋溢著我們的歡聲笑語。在黃華樓的禮堂里，正是我們歡樂的源頭，因為我們舉行三年級的大型活動——在陽光下成長。

　　在黃華樓的大屏幕上，播映著我們一年級的表演的片段，那時，我們是那么地天真、活潑，這些片段，鉤起了我們的甜蜜的回憶，當(dāng)我們沉浸在美好的回憶時，“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”在三聲清脆的關(guān)燈提示下，明亮的燈光漸漸地暗了下來，響亮而動聽的音樂慢慢地停了。這時，項老師和盧老師出現(xiàn)在舞臺上，隆重地對大家宣布：“三年級組的大型活動——在陽光下成長，現(xiàn)在開始！”第一個節(jié)目是三（7）班的《獻給爸爸媽媽的歌》，在忽明忽暗的燈光下，三（7）班的同學(xué)出現(xiàn)在我們眼前，他們隨著悅耳動聽的音樂，載歌載舞，以出色的表演贏得了觀眾們的掌聲。

　　不知不覺地，很快就要到我們?nèi)��?）班出場了，同學(xué)們都十分的緊張，希望以最好的狀態(tài)表演初中，我的心就像十五個吊桶一樣——七上八下。�。￠_始了，我還沒有做好心理準備呀！這時，優(yōu)美又有節(jié)奏的音樂響起來了，我的'心立即平靜下來了，隨著柔和的音樂，我自然而然地走上臺，第一個環(huán)節(jié)是重演一年級的節(jié)目《環(huán)保娃娃》。我們一邊走模特步一邊從心里笑出來，畢竟是三年了，我們都長大了，覺得動作有些幼稚。在這一次演出中，最后一個環(huán)節(jié)是唱響《感恩的心》，我們一邊唱一邊做手語，全情投入，把整個節(jié)目推向高潮，我們的愛把臺下的觀眾都渲染了，和我們一起唱一起做手語，臺上臺下一起表演，這時，我站在臺上，我的心是多么的激動��！我們把愛傳遞到會場的每一個角落。

　　活動結(jié)束了，我們班獲得了“綜合才藝獎”！我們每一個同學(xué)都心花怒放，高興得手舞足蹈。我激動極了，在三年級最后一次的集體活動中我們成功了，因為我們把愛與感恩送給了我們的爸爸、媽媽、老師、同學(xué)！

動作作文 篇5

　　星期三，天氣晴朗，我的心情和天氣一樣的好。

　　爸爸說這么好的天氣不能浪費了，說我們?nèi)�燒烤吧，于是我就叫上我的好朋友一起去燒烤。爸爸就先去市場里買了燒烤的材料，再把要燒的材料都切好，洗好，我們一起到了燒烤的地方，媽媽把烤爐搭起來，爸爸叫我們?nèi)�撿一些樹枝來，我找到了很長的一根根細樹枝，撿了一會兒我的'手里有好多根了，我們把細樹枝給了爸爸，爸爸說這些樹枝不夠引火，還要再找，一會兒，爸爸給我們的任務(wù)我們幾個完成了，我們把毯子鋪到地上大家一起做游戲，一會兒，爸爸說可以開吃了，我吃了好幾塊牛排和火腿腸等，可好吃好，大家吃的可開心了，吃好玩好。

　　我們幾個好朋友約好下次還要再去燒烤。可好玩了！

動作作文 篇6

　　我總想讓父母，讓老師，以我為傲。所以我不停地努力，通宵達旦地背書，試卷寫了一本又一本，可是，最終迎來的總是失望。

　　那時的我，已經(jīng)被一次又一次的失敗打得狼狽不堪，我躲在黑暗的角落里，望著窗外的暴風(fēng)驟雨，電閃雷鳴，難道我真的不是學(xué)習(xí)的料子?真的無法成功嗎？我早已失去了自信，在那里，昏睡著。

　　忽然，我好像聽見了什么聲音，轉(zhuǎn)頭一看，啊，是一只蜘蛛。它在暴風(fēng)里編織著絲網(wǎng)，它不畏風(fēng)雨向前爬行，就那么一點距離，對它而言，是多么不易��！千辛萬苦，用汗水和艱辛編織了一根纖細的絲，不過一會兒，就被雨點打斷了。它不懈氣，堅持著，又編了一根，可是很快就又斷了。我在一邊小聲地說：“放棄吧，沒用的。”但它似乎不聽我的勸告，不停地編著，我看著它，它是多么弱小，風(fēng)雨毫不留情地把它所有的努力全部磨滅。它停在那里，不再動了，它是不是和我一樣，已經(jīng)知道自己的渺小，不可能成功，所以停下，不再白費力氣了呢？我望著它，心情更加沉重，神情里也多了幾分落寞與孤寂。過了一會兒，我竟發(fā)現(xiàn)，它仍沒有退縮，它挺直了腿，換了一個角度再次嘗試，我以為，它這次還是會失敗，直到把自己弄得遍體鱗傷才肯服輸。

　　可是，我錯了，奇跡發(fā)生了，那根絲線在風(fēng)雨中站立著，雨珠根本無用，只會讓那根絲線顯得更加美麗了罷了。強大的`風(fēng)失敗了，一張完美的網(wǎng)慢慢地呈現(xiàn)在我的眼前，我似乎看見那只蜘蛛驕傲地站在自己的王國中心。

　　那一刻，我真的感動，原來，它不是要放棄，它在思考換一種方式，最終，迎來了成功。我多么慚愧啊，我連一只小小的蜘蛛都比不上。

　　我感動，不是因為它讓我找到了成功的秘訣，而是因為它讓我明白了堅持與自信的重要！謝謝你，小蜘蛛，我會像你一樣自信，結(jié)出一張屬于自己的的燦爛的人生之網(wǎng)。

動作作文 篇7

　　“做一件好事容易，做一輩子好事難。”助人為樂的雷鋒，是學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　這個月是學(xué)習(xí)雷鋒月，雷鋒的身影時時刻刻出現(xiàn)在我們的眼中，就連我們自己，也成了雷鋒的“傳人”。

　　在上學(xué)的路上，有一個垃圾包出現(xiàn)在了我的眼前，我的心里突然閃現(xiàn)出了兩個字——“雷鋒”，想起了雷鋒生前做的.好事-——每天都為人們花費自己的時間，為人民服務(wù)我也要做雷鋒的傳人，毫不猶豫地撿起了那個垃圾袋，把它送回了那個收納垃圾的桶里。做了這件事，我覺得很光榮，面帶微笑走進了校園。

　　在這段時間中，做好事的人數(shù)不勝數(shù)，學(xué)校里有同學(xué)見到了錢的。作業(yè)本。雨傘等，都交給了老師。

　　雷鋒，你是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，你的精神會感染人們到永久!