啄木鳥行動作文（通用15篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的啄木鳥行動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啄木鳥行動作文 1
“啄木鳥行動”開始了！聽到這個新名詞，你或許不明白這是怎么回事吧？告訴你，啄木鳥專除害蟲，咱們的“啄木鳥行動”呀，是上街找錯別字。
啄木鳥行動小組上街去找錯別字了。他們在路上走著走著，走到一家賣栗子的小店，抬頭一看，看見店的招牌上寫著“糖炒票子”大家一看捧腹大笑起來。原來，商店的老板把“糖炒栗子”的‘栗’寫成了‘糖炒票子’。啄木鳥行動小組已經(jīng)找到一個錯別字了，大家繼續(xù)尋找下一個錯別字。他們在大街上走著，看見一個養(yǎng)生的“養(yǎng)心堂”，但是粗心的老板把養(yǎng)“心”堂的心，寫成了‘養(yǎng)必堂’了。
還有一些是故意寫錯，用諧音取義來吸引客人，招攬生意的。譬如：山地車廣告：“騎”樂無窮；藥品廣告：“咳”不容緩；補品廣告：“鱉”來無恙；眼鏡廣告：一“明”驚人；驅(qū)蚊器廣告：默默無“蚊”
這些雖然很有意象，很吸引人，但畢竟也是錯別字。如果讓一位小朋友誤以為這就是正確寫法，那可會殆害無窮呀！
街上的錯別字可真多啊！啄木鳥行動小組又行動下去，隨后又找了好幾個錯別字，許多的叔叔阿姨都把不該錯的字寫錯了。“廣。廠。盧。戶”等。
今天下午的.“啄木鳥行動”收獲可真不小，我們找到的錯別字不下20個。錯別字滿街都是，嚴重的影響了市容。懇請叔叔阿姨們規(guī)范地書寫，早日使祖國的文字規(guī)范化
啄木鳥行動作文 2
啄木鳥是益鳥,它是樹木的醫(yī)生，能夠給樹治病。它能把樹里的壞蟲啄出來，自己也會長大。原來植物也要醫(yī)生，就像人們生病了要去醫(yī)院看醫(yī)生。今天我當了一回“啄木鳥”，你想知道為什么嗎？對了，我是去找錯別字哩！
今天下午，我和同學邢素素一同拿著筆和紙來到大街上。瞪圓了眼睛，絲毫不放過每一個字。正當走到停車場的時候，我突然發(fā)現(xiàn)一個停車場的牌子上的“停車場”的“場”字寫錯了，車成了修車廠的“廠”了。
于是，我和邢素素一同來停車場內(nèi)，看見一位叔叔正在指揮車輛，于是我便對他說：“叔叔，你們這里“停車場”的“場”字寫錯了！”于是我上去，急忙把筆和紙拿出來，并寫了一個正確的“場”，而叔叔卻絲毫不在乎，還板著臉對我說：“小毛孩，從哪溜出來的，這里不是你小學生玩的地方！”我很納悶，為什么叔叔就不聽我的話呢？這不僅會影響社會美觀與秩序，如果要是別的國家看到這些，那我們豈不是要遭他們的嘲笑？
通過這次“啄木鳥”行動，我深切體會到規(guī)范語言文字的.重要性。文字不僅是人類文明的象征，更是人們表情達意的工具和載體，正確規(guī)范書寫和使用文字是每個中國公民的責任和義務，同時也最能體現(xiàn)出一個人的文明程度。所以我們應提倡規(guī)范用字，大家都來關注母語的健康發(fā)展，重視語言文字的規(guī)范使用，這樣才能讓源遠流長的漢字更加純潔。
啄木鳥行動作文 3
今天下午是本期的第一次戶外活動課，雖然陰雨綿綿，但依然擋不住我內(nèi)心的激動，跳完舞后，我急忙打的'來到沙坪壩三峽廣場參加“啄木鳥”糾錯大行動。
首先，和藹可親的何老師給我們布置了第一輪活動任務——找錯別字和繁體字。還規(guī)定了時間，在20分鐘內(nèi)看誰找得多。我急忙到處找，找呀找，好不容易在廣告牌上找到了幾個繁體字，一數(shù)才五個，心里挺著急，怎么辦？我到處張望，無意中看見我們集合時旁邊的石壁前擁擠著很多同學，就急忙跑去擠進人群，發(fā)現(xiàn)石壁上刻有很多繁體字，不由得心花怒放，就急忙把它抄在筆記本上，可繁體字筆畫太多很不好寫，寫在本子上歪歪扭扭，像蚯蚓在爬，太難看了。我想：寫繁體字多麻煩啊，幸好我們學的簡體字。正在此時，聽到有同學和何老師一起在倒計時“10、9、8……”，我連忙跑過去排好隊，數(shù)了數(shù)本子上一共有24個繁體字，一個錯別字也沒找到。老師說上了20個的就得5枚酷幣，因此，我獲得了5枚酷幣，心里樂滋滋的。
緊接著老師宣布第二輪的任務是采訪過路人，問他們曾經(jīng)在哪兒見過錯別字和繁體字。很多人回答在網(wǎng)上見過。還有一個問題是，你覺得用簡體字好還是用繁體字好，我采訪的人都回答是簡體字好。這時，我的同學又喊集合了，我又連忙跑過去，接著我又數(shù)了數(shù)我一共采訪了11個人。
啄木鳥行動作文 4
這一段時間，我們班舉行了“啄木鳥”活動。
活動規(guī)則很簡單：只要你在其他同學的語文作業(yè)里找出五處沒有改正的錯誤，那這位同學就要滿足你一個小愿望，但不能要錢。
星期五這一天是捉拼中田作業(yè)本上的蟲子。一下課，我們班里頓時熱鬧起來，好多“啄木鳥”都在“飛”來“飛”去的`找“蟲子”，真像在樹林里一樣。我也不甘示弱，轉(zhuǎn)過身抓起吳劍涵的拼中田開始找蟲子�？晌夜忸欀吹眯堑念w數(shù)了，卻沒有看錯字改正了沒，結(jié)果一條“蟲子”也沒捉到，卻被李佳依菲捉到了，而且一下子捉了九條呢！我真虧呀！我不甘心，趕緊換了“一棵樹”，去捉何雨浩“樹上”的蟲子。剛翻到第一頁，我就找出了個錯別字。他把“綠樹成蔭”的“蔭”寫成四聲。哈哈！我終于捉到了一條“蟲子”，也變成了一只厲害的“啄木鳥”了！我高興得手舞足蹈。
我真想找只“啄木鳥”來分享我的喜悅，可是他們都在忙著捉“蟲子”去了，根本沒有人搭理我。我只好回到自己的座位上。這時，王安琦又跑過來捉我的“蟲子”。我可沒有一條“蟲子”，我才不害怕呢，查了也是白查。結(jié)果她無功而返，失望地“飛”走了。
“啄木鳥”活動我收獲不大，但這個活動很有意義。既可以提醒我們自己少寫錯別字，又可以幫助同學改正錯別字。以后我要做一棵健康的小樹，茁壯成長。
啄木鳥行動作文 5
大家好！我是啄木鳥，一般啄木鳥是吃大樹里的蟲子的，而我是吃錯別字蟲子。
今天，放了學，爸爸就帶我去找蟲子—錯別字。一路上，我細心的尋找蟲子，我左顧右盼，終于，在我饑餓的時候，在古城路發(fā)現(xiàn)了一個小攤販把“小籠包”寫成了“小龍包”，難道是龍肉包的包子嗎？我告訴了小攤販，他說：“謝謝你，小朋友�！蔽艺f：“不用謝�！惫∽サ搅艘恢幌x子。
接著走，我們又來到了人民路，��！小蟲子，原來是一個打字門市把“復印”的“復”字里面多加了一橫，嗨！這還叫字嗎？字都寫錯了，還復印什么呀！又抓到了一只小蟲，我興奮不已，這是只四不像小蟲。
飛呀！飛呀！飛到了金堤路，眼睛眨一下，朝四周看，有一個小百貨門市寫成了小百貸。我急忙告訴了店主，店主說：“我會改的！小同學，謝謝��！”我心里美滋滋的說：“不用謝，阿姨�！庇忠粭l可憐的小蟲子被我吃掉。我又在一個早餐店里看到了錯別字，他們把早餐的.“餐”基本上全吃了，就留了左上角那一點，可真省事，也真好笑。
我又在金堤路夜市小吃攤看見把“燴面”寫成了“繪面”，難道這面是畫的，還怎么吃呀！還有的把“清湯面”寫成了“青湯面”。哎呀！大街上的錯別字真多呀！我這個啄木鳥已經(jīng)填飽肚子了，撐得肚子圓圓的，我不再尋找食物了，啄木鳥行動結(jié)束。
我們要說好普通話，文明又高雅。一口普通話，一份中國情；一手規(guī)范字，一顆中國心。
啄木鳥行動作文 6
今天，我和媽媽去超市買東西，一路上，我留心觀察了店鋪上的廣告牌，發(fā)現(xiàn)了許多令我爆笑的錯別字。
“媽媽，快看，那邊！”我指著一家大排檔的招牌興奮地大叫起來，媽媽順著我手指的方向望去，然后和我一起“咯咯”地笑起來。原來排檔的招牌上將“炒飯”寫成了“抄飯”�！巴廴瓉盹堃部梢猿难�。不知道抄哪家的？”我笑著調(diào)侃道。
我們繼續(xù)往前走，兩只眼睛舍不得放過任何一塊招牌。經(jīng)過一個停車場門口時，我們又發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”。你猜怎么著？他們把“停車收費”寫成了“仃車收費”。這一次，媽媽用手機把這幾個大字拍了下來，發(fā)到微信上，和大家“共享”。
走著走著，我們來到一家洗車店門口，起初我還沒留心，媽媽提醒我仔細看看“洗車打臘”這幾個字。我仔細一看，“撲哧”一聲笑了出來，他們居然把“蠟”寫成了“臘”。“難道他們用臘腸片在汽車上涂油？”我用慣有的`幽默打趣道。
“寫錯別字好笑嗎？”媽媽看了看我，問道。
“當然好笑，非常好笑！”我擠了擠眉毛說道。
“那你覺得他們?yōu)槭裁磿䦟戝e？”
“因為他們不夠仔細唄！”
“是呀，不仔細就會鬧笑話，甚至鬧出大問題來。所以你在學習中一定要仔細，別老寫錯別字。”
“哦！”我恍然大悟，原來媽媽另有目的，不過我真的希望自己不要成為“錯別字大王”！
這就是我的“啄木鳥”行動。
啄木鳥行動作文 7
剛上課，老師就說：“今天，我們來玩游戲！”“好，好！”大家異口同聲地說。游戲名稱叫做“啄木鳥行動”，緊接著，老師宣布游戲規(guī)則：班長給每人發(fā)一根吸管當啄木鳥的嘴，橡皮筋當“蟲子”，讓我們一個接一個傳遞。過程中不能用手碰“嘴巴”，誰碰誰犯規(guī)。
游戲開始了，“啄木鳥媽媽”把“蟲子”傳給“大兒子”，但“大兒子”正要把“蟲子”給“妹妹”時，狡猾的“蟲子”溜走了。老師宣布比賽結(jié)束。我真恨這條小蟲子，讓我沒辦法吃到“蟲子”！第二輪開始了，“媽媽”把美味的“蟲子”叼給“大女兒”，從“大女兒”到湯乾演一直很順利。但到了史佳鑫那，笑話上演了：史佳鑫好像遇到麻煩。你瞧，那“蟲子”橡皮筋不偏不倚正好滑到嘴唇中間，真是欲上不能，欲下不得，把他急得滿臉通紅。可臺下的小觀眾們卻笑得前仰后合，樂得合不攏嘴。您別急著笑，看史佳鑫靈機一動，把吸管一挑，聽話的“蟲子”終于到了“嘴”尖。該輪到我接“蟲子”了，史佳鑫那“嘴巴”就像頑皮的孩子，一會兒跑到我的'鼻子上，一會兒又跑到我嘴巴上，我被他氣得火冒三丈，但又不能半途而廢。我只好小心地移動“嘴巴”，可“蟲子”就是那樣不解人意，軟綿綿地東搖西晃……真是又好氣又好笑。終于費了九牛二虎之力才把“蟲”叼住。就這樣“蟲子”在緊張而又有趣的氛圍中傳遞著……
通過這個游戲，我明白了團結(jié)協(xié)作力量大的道理。
啄木鳥行動作文 8
吃過早飯，我高高興興地來到學校。第二節(jié)語文課上江老師說：“今天下午有一個活動叫‘啄木鳥在行動’�！蔽蚁耄骸白哪绝B在行動？難道老師要帶我們?nèi)W校的大樹上捉蟲子？”老師又說：“啄木鳥在行動的意思是讓我們在學校和生活中找到錯別字和繁體字，把它們糾正過來。下午同學們帶好筆和紙，我們就在三樓和四樓找找錯別字和繁體字。”“哦，原來是把錯別字找出來呀！”
下午，我興奮地來到學校，一進校園我就左看看，右看看，看有沒有錯別字。上課鈴響了，我趕快跑到教室坐好，江老師從辦公室走來，說：“同學們，現(xiàn)在拿著你們的筆和紙，在三四樓的走廊里找錯別字吧�！边@時，所有的同學都站了起來，拿起筆和紙就急匆匆地跑了出去，我也跟著出去了。我在走廊里找呀找呀，突然發(fā)現(xiàn)了一個“公平”的“公”字下半部分寫成了三角形，我想：“這會不會是繁體字呢？”我馬上報告了江老師，江老師說：“這不是繁體字，只是跟我們平常寫的字體不同而已。”于是，我就上樓找。有一個同學發(fā)現(xiàn)了“團結(jié)”這個詞寫成了“固結(jié)”，趕緊拉著江老師來看，還真是。江老師拿起手機“咔嚓”把這個錯別字照了下來。我們又找了找，覺得沒有了就回到了教室。
這次活動我雖然沒有找到錯別字和繁體字，但是我的`收獲還是很大的，我知道了人們現(xiàn)在對規(guī)范漢字還是非常重視的。大家一定要記�。浩綍r不會的字一定要查字典，千萬不要寫錯別字和繁體字。
啄木鳥行動作文 9
“啄木鳥行動”開始了！聽到這個新名詞，你或許不明白這是怎么回事吧。告訴你，啄木鳥專除害蟲，咱們的“啄木鳥行動”呀，是上街找錯別字。
我們這群“啄木鳥”到的第一站是一家剛剛開業(yè)的。剛到這里，我們就發(fā)現(xiàn)了一個錯別字。門口的廣告牌上寫著：歡迎您來到開心，這里可讓您隨心所浴。我們看了哈哈大笑起來。然后，我們拿起小刷子，把“浴”字給擦掉，把“欲”字加上了。
我們到的第二站是商場。走進商場，隊員們不禁被琳瑯滿目的商品吸引住了。只聽隊長說：“諸位，請注意，不要忘了我們的行動計劃�！标爢T們立刻回過神來，把目光集中到廣告牌上。我們看到酒鋪前的橫幅寫著：為慶祝公司成立十周年，在此其間，買一瓶酒送精美水杯一個，有杯無患。只見我們中手腳最快的隊員一躍而上，“啄”去了橫幅上的“杯”，加上了“備”字。
我們出了商場，又來到了小吃城。看到一個賣羊肉串的攤位，烤箱上寫著：吃我們的羊肉串，安然無羊。我們告訴那位商人“啄木鳥行動”，是來消滅錯別字的。經(jīng)過商人同意，我們擦去了“羊”字，寫上了“恙”字。
通過這次“啄木鳥行動”，我不僅發(fā)現(xiàn)了漢字的神奇、有趣，也發(fā)現(xiàn)了一些商人為了賺錢，不顧每個漢字的`含義，濫用漢字，誤導讀者。我們中華漢字是神奇的，也是神圣的。我們不僅自己不寫錯別字，還要主動去糾正別人寫的錯別字。大家快來參加我們的“啄木鳥行動行動”，共同消滅錯別字吧。
啄木鳥行動作文 10
在一個平淡無奇的傍晚，我和我爸走在大街上，眼光時不時的會落在商店的招牌上——我可不是來買衣服.玩具的，而是當“啄木鳥”來找錯別字。
我和爸爸從“步行街”再到“廣平路，”看了上百家商店的名字，但是使終沒有找到。終于在商業(yè)幼兒園附近讓我“逮”到了一個——“誘貨”服裝店。
我走近店門，看見一個女店員在招待客人，等客人走后，我便聞到那個大姐姐“大姐姐你的店名有錯別字�！薄鞍�？你在說什么？”我故意提高聲說“大姐姐你的店名有錯別字�！薄肮！贝蠼憬愦笮σ宦曊f“你說的是誘貨的貨字呀？我是故意這樣寫的。”我一本正經(jīng)地對大姐姐說：“你的'店名可得改一改呀！”
我又來到了一條干凈整潔的街上。看見一個小吃店門前立了一塊木牌，上面寫著店里各種食品的名字，而寫到餛飩的時候，竟然寫成了“餛燉”，可真有趣。又走了一會兒，一個大約五平方米大的招牌上十分醒目地把“安裝”寫成了“安裝”，這樣明顯的錯誤竟然沒有人發(fā)現(xiàn)，他們真對不起造字的老祖宗。就在旁邊一個大木板上用刷子寫了幾個醒目的大字：“批發(fā)零售方便代”，我看之后直想笑，“代”和“袋”差別夠大了，可真夠怪呀！
我又在廣平路找到了一些有錯別字的“招牌”，如：“晶生有約”、“魔發(fā)師”等，我都和店主進行了愉快的交流，我想這也是在美化我們的生活環(huán)境呢。
啄木鳥行動作文 11
今天下午是本期的第一次戶外活動課，雖然陰雨綿綿，但依然擋不住我內(nèi)心的激動，跳完舞后，我急忙打的來到沙坪壩三峽廣場參加“啄木鳥”糾錯大行動。
首先，和藹可親的何老師給我們布置了第一輪活動任務——找錯別字和繁體字。還規(guī)定了時間，在20分鐘內(nèi)看誰找得多。我急忙到處找，找呀找，好不容易在廣告牌上找到了幾個繁體字，一數(shù)才五個，心里挺著急，怎么辦？我到處張望，無意中看見我們集合時旁邊的`石壁前擁擠著很多同學，就急忙跑去擠進人群，發(fā)現(xiàn)石壁上刻有很多繁體字，不由得心花怒放，就急忙把它抄在筆記本上，可繁體字筆畫太多很不好寫，寫在本子上歪歪扭扭，像蚯蚓在爬，太難看了。我想：寫繁體字多麻煩啊，幸好我們學的簡體字。正在此時，聽到有同學和何老師一起在倒計時“10、9、8……”，我連忙跑過去排好隊，數(shù)了數(shù)本子上一共有24個繁體字，一個錯別字也沒找到。老師說上了20個的就得5枚酷幣，因此，我獲得了5枚酷幣，心里樂滋滋的。
緊接著老師宣布第二輪的任務是采訪過路人，問他們曾經(jīng)在哪兒見過錯別字和繁體字。很多人回答在網(wǎng)上見過。還有一個問題是，你覺得用簡體字好還是用繁體字好，我采訪的人都回答是簡體字好。這時，我的同學又喊集合了，我又連忙跑過去，接著我又數(shù)了數(shù)我一共采訪了11個人。
啄木鳥行動作文 12
通過了一個星期以來的綜合性學習，我們發(fā)現(xiàn)生活中有許多錯別字。錯別字大多是形近字比如把打折的折寫成了拆，在馬路上，把尋人啟事的事寫成了士。同音字也有許多，例如已與以，辯與辮等。還有許多錯別字的原因，比如多筆少畫，對漢字的意思不加分析和一時性急馬虎，把漢字的偏旁搞混。
一些商人為了吸引顧客來到自己的店門，故意把招牌寫成諧音字，讓人覺得名字新奇，來到店里買東西。買蚊香的人把默默無聞改成了默默無蚊，某摩托車廣告詞把其樂無窮改成了騎樂無窮，某壓力鍋廣告詞把得力助將改成了得力煮將，某藥店廣告把山重水復疑無路改成了山重水復醫(yī)無路，某止咳藥廣告詞把刻不容緩改成了咳不容緩。
作為學生，我們要認真學好漢字，寫對孩子！少寫或控制自己不寫錯別字，在正式的場合中及作文用語中不出現(xiàn)錯別字這樣我們的生活環(huán)境就會更加純凈。
這一些事情都可以反映出我美麗的.漢字是中華民族的文化，是中華民族五千年的歷史，是中華民族的脊梁，更是中華民族智慧的結(jié)晶。我們附近身邊錯別字出現(xiàn)的情況是多么嚴重。
這次的啄木鳥行動可真有趣啊!
啄木鳥行動作文 13
舉世矚目的上海世博會即將來臨，為了迎接遠方的來客，我們龍二幼兒園全體教師爭當志愿者，到社區(qū)進行公共場所的規(guī)范字用字檢查。
龍二幼兒園是語言文字示范園，我們除了在幼兒園里做好推普工作，創(chuàng)設良好的推普氛圍外，還要走出校園，來到社區(qū)進行推普工作，對每個區(qū)域的招牌、板報用字情況進行檢查。如：規(guī)范字使用情況：是否有不規(guī)范字、異體字，簡化字、錯別字等，如發(fā)現(xiàn)不規(guī)范就及時指出并加以糾正。同時我們還向家長發(fā)出了語言文字規(guī)范督察“啄木鳥行動”倡議書，專門成立了負責語言文字規(guī)范督察的“啄木鳥行動”小組，檢查語言文字規(guī)范化情況。
通過這次公共場所的用字檢查，不僅對我們教師本身的規(guī)范字認識有了進一步的提高，意識到了使用規(guī)范字的重要性，也對我們社區(qū)的.用字規(guī)范作了一個全面的了解，有的放矢的進行督促，加以整改，使我們社區(qū)的公共場所用字更加規(guī)范，為遠方的客人留下美好的印象。這也是作為語言文字示范校的我們所義不容辭的責任！
啄木鳥行動作文 14
我知道，啄木鳥每天都幫大樹“治病”，她那瘦小的身體，每天經(jīng)歷風雨的挫折，不顧自己的身命，給老大樹檢查他那粗壯的身體。我也想感受一下啄木鳥每天的工作。于是，下午學好英語，我和爺爺就去西大街展開“啄木鳥”調(diào)查行動。
說干就干，我和爺爺便在西大街上“巡邏”起來。突然，我眼睛一亮，指著招牌對爺爺說：“爺爺，你快看，那家名叫”五金店“配鑰匙的，金字的少了兩點，寫成這個”全“。我一邊對爺爺說，一邊幸災樂禍地笑著。爺爺也笑著說：”是啊！是啊！“
我和爺爺繼續(xù)往前走著。過了一會兒，爺爺也找到了，他拍了拍我的'肩膀，對我說：”哎，快過來，這家賣帽子的“帽”寫錯了，寫成了“冒”，這家人可真粗心�！拔倚α诵Γ憷^續(xù)往前走。
在東邊，我看見一家川湘菜館，想起那味兒，我直流口水。不過，這家川湘菜館的人也太粗心了吧！把那么簡單的”湘“寫成了” 箱“。
毛澤東爺爺曾經(jīng)說過一句話：”世上無難事，只怕有心人。“我知道，對于不用心的人來說，再簡單的字他也寫不好。
啄木鳥行動作文 15
今天有九名同學去參加古詩文吟誦，所以，今天下 午最后一堂語文課改成了語文活動課，這次活動課的主題是：啄木鳥在行動。就是讓我們把學校櫥窗里的錯字，改正過來。老師舉了一個例子，比喻501班的櫥窗 里把祖國的'祖寫錯了，就要這樣寫：501班、祖國、祖。我們明白了之后，老師分組讓我們?nèi)ゲ�，我被分在了第二組。
我和我的組員跑到了二年級組，首先看到的是201班，我們認真地閱讀起來，因為全是打印的，所以沒有；我們又來到了202班，在怎么看也沒 有；203班的，紅、橙、黃、綠、青、蘭，��！“蘭”！我急忙寫了下來，應該是“藍”呀！終于找到了一個，之前郁悶的心情一掃而光，高興的來到204班， 我仔細地看了起來，“煽”動的煽！正要寫，就想起來這個字應該是對的，就停下了筆，最后來到了205班，也沒有一個錯別字，真棒！
在二年級中我只找到了一個錯別字，我們一定要少寫錯別字，改正這個壞毛病，讓這棵茂盛的樹上沒有一只小害蟲！
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