【優(yōu)選】快樂的活動作文
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的快樂的活動作文3篇，歡迎大家分享。
快樂的活動作文 篇1
周四，我們學校進行“六一”匯演。我們班表演《讀唐詩》。
我們換好衣服，化過妝后做了充足的準備。
我們到了指定的地點坐下來，先看別人表演。可看著看著，我不禁著急了起來。說那時也巧，正好到我們班了，我們排隊到后臺準備。
別的班表演完了，我們急忙上了場，做好準備。
我在臺上往下看：“哇！好多人啊！”開始我還挺興奮，可是后來卻緊張了起來，不敢往下看，后來，我對自己說：“不行，我不能放棄，要堅持！”
表演結束了，我知道了做凡事要堅持，不要放棄。
這次比賽，我既受到了教育，還把這個深刻的`景象記住了。
快樂的活動作文 篇2
今天，我們xx中心小學的小記者們特別開心，因為我們要到中華恐龍園去參加體驗“夢幻莊園”的活動啦！
一大早，我們就懷著激動的心情排在了飛來石大門口，只見這兒人流如潮，熱鬧非凡，我的心更是早早地就飛進了恐龍園。一走進恐龍園，一座五彩繽紛的城堡“夢幻莊園”就出現在了我們的眼前：造型各異的一座座建筑，可愛的一個個卡通人物，好吃的一盤盤甜點……這里簡直就是人間天堂！
我們分好小組，開始活動了！我們一下子就沖到了旋轉木馬前，這里旋轉的可不是木馬，而是形態(tài)各異的恐龍，有憨態(tài)可掬的恐龍，有兇猛可怕的恐龍，還有童話世界中仙女坐的南瓜車，座位有高有低，適合各個年齡的人來玩耍，我心想，恐龍園的工作人員想得可真周到啊。這里排起了長長的隊伍，很多都是爸爸、媽媽帶著小朋友來玩耍的，看到大家興高采烈的樣子，我的心快樂無比。終于輪到我了，我飛快地跑到了一只小恐龍身邊一下子就跨了上去。工作人員提醒所有人抓緊鐵桿子，游戲馬上開始了。隨著動聽的音樂，我們在小恐龍身上上下起伏著，不停地旋轉著，陣陣微風迎面撲來，我情不自禁地閉上了眼睛，此時的我仿佛就是一只小小的翼龍在伙伴的陪伴下在空中快樂地飛翔呢。在陶醉中，小恐龍飛翔的速度慢慢地降了下來，最后緩緩地停下了，我睜開了雙眼，依依不舍地離開了小恐龍，與同伴們走向了另一個游樂場。
恐龍園新開設的“夢幻莊園”令人驚喜連連，原有的游樂設施依然令我們流連忘返。從“夢幻莊園”出來，一直往前走，我一眼就看到了大金剛，啊！刺激的游戲等著我們呢！我們跑著來到了等待區(qū)，耐心地等待了五分鐘，就到我們了，我興奮地沖上去了，游戲開始了，我雙手緊緊握住扶手，再朝大金剛一看，它那兇惡的'眼神正盯著我看，接著又張開血盆大口，嚇得我雙腳直抖，“算了，睜一只眼閉一只眼，讓它過去吧�！�
當大金剛將車斜過來時，我大喊一聲感覺身子都快要掉下去了�！皨屟�，這么高，摔下去怎么辦呀？”
正當我害怕時，大金剛將車慢慢地放了下來，估計是心軟了吧。游戲結束了，我慢慢地站起身，這才發(fā)現，我的腿都有些軟了。在同伴的攙扶下，我們又趕往了下個游戲�？鞓返臅r光總是那么短暫，不知不覺，我們已經參加了四個項目的活動。
大家稍稍做了休息，各買了一杯冰沙喝了起來，我這才想起采訪任務，從服務員阿姨那里，我們采訪到了他們的幾乎每天要加班，但是他們工作得很開心，因為能服務人民讓大家得到快樂就是他們的快樂；從游客口中，我得到了他們的感受：“中華恐龍園真是一個值得各種年齡人活動的地方，在這里能玩得十分開心，能學到很多，能讓我們感覺生活十分幸福……”
轉眼間，一天又過去了，我再一次認識了一個充滿熱情、快樂、幸福的恐龍園。
快樂的活動作文 篇3
“叮叮叮……”下課了，同學們像小鳥一樣沖出教室跑向了操場。
操場上可真熱鬧��！
有的人在跳繩。只聽他嘴里數著：“1，2，3，4……”腳也不停的上下跳著，而繩子也很配合他，就像一條小蛇一樣在他的腳下鉆來鉆去。
有的人在踢足球。只見他抬起腳，用力一踢，就把足球踢出去好遠，那個足球好像也長了眼睛，筆直地沖向球門，于是只要他踢一次球，就進一個球，就這樣不知道他已經踢進了多少個球了。
有的人在踢毽子。只見她的腳不停地上下跳著，毽子也好像長在她腳上似的.，她踢一下，毽子就在天空中劃了一道美麗的弧線，然后又回到了她的腳上。
還有的人在打羽毛球。只見他們，一會兒往后跑，一會兒往前，把他們累得滿頭大汗。再看那個可憐的羽毛球，它已經被打掉了好幾片羽毛了，好像在說“別打我了，別打我了，我已經受傷了！”
就在這時，一陣上課鈴打斷了他們，他們趕緊飛快地跑進教室，準備上課。操場上回蕩著他們快樂的笑聲。
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