有意的活動(dòng)作文[熱門]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的有意的活動(dòng)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

有意的活動(dòng)作文 篇1

　　今天下午，我和媽媽一起來(lái)到了國(guó)色天鄉(xiāng)準(zhǔn)備去水上樂(lè)園玩，正在售票口排隊(duì)買票的時(shí)候向我們走過(guò)來(lái)一個(gè)大哥哥和一個(gè)大姐姐，哥哥問(wèn)媽媽：“是不是買陸地樂(lè)園的票，我們這里有兩張多的彩跑的票，你們要嗎？”媽媽看我，我高興地說(shuō)：“好啊，我正想?yún)⒓幽�！”因�(yàn)槲覄偪催^(guò)彩跑的宣傳海報(bào)。

　　我興奮地接過(guò)“彩跑”的入場(chǎng)券對(duì)哥哥說(shuō)了謝謝，和媽媽一起拿著票進(jìn)了陸地樂(lè)園。我們按照工作人員的指示找到了“彩跑”會(huì)場(chǎng)，哇！里面好大，好寬敞�。∮胁噬�的跑道，旁邊有很多彩色的旗子，中間還有一個(gè)大舞臺(tái)，正放著有節(jié)奏的動(dòng)感音樂(lè)。

　　我拉著媽媽來(lái)到兌換裝備的地點(diǎn)，用票領(lǐng)了一件統(tǒng)一的T恤和一個(gè)很夸張的“眼睛”，又興奮地來(lái)到裝扮區(qū)，領(lǐng)了一些很酷的貼紙，像其他人一樣貼在自己的手上和臉上。

　　一會(huì)兒活動(dòng)開(kāi)始了，我和媽媽跟著龐大而整齊的隊(duì)伍跑著，一點(diǎn)都不像正式的跑步比賽，但是很好玩。我們從會(huì)場(chǎng)出發(fā)向樂(lè)園里跑去，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍引來(lái)很多游人圍觀。樂(lè)園的道路有的很窄，大家都放慢速度依次通過(guò)，在一個(gè)拐彎處，有幾個(gè)裝扮特別的人，也穿著和我們一樣的衣服，臉上抹著彩色的.顏料，頭上戴著小丑的帽子，背著超大的水槍，對(duì)著隊(duì)伍里一陣狂打，引來(lái)一陣陣尖叫，我也沒(méi)有幸免，被打濕了衣服和頭發(fā)。好不容易沖了過(guò)去，又遇到了另外一撥，有的人飛快地躲開(kāi)了，而我勇敢地沖了上去，因?yàn)楸凰疀_了真涼快��！

　　活動(dòng)結(jié)束之后，大家又聚在會(huì)場(chǎng)，地上鋪了一層厚厚的彩色紙屑，風(fēng)一吹彩色的紙屑在空中飛舞漂亮極了！

　　今天雖然沒(méi)有去成水上樂(lè)園，但我參加了一個(gè)很有意思好玩的活動(dòng)，我覺(jué)得很值得！真的很感謝那個(gè)送我們票的大哥哥，希望他們也玩得開(kāi)心！

有意的活動(dòng)作文 篇2

　　“今天我們開(kāi)個(gè)班干部評(píng)選會(huì)，怎么樣？”老師微笑著問(wèn)大家�！昂茫　贝蠹乙豢谕�聲地說(shuō)。

　　“今天不是大家選，而是同學(xué)根據(jù)自己的條件，來(lái)推薦自己當(dāng)班干部。如果大家都同意，就定下來(lái)了�！�

　　剛升入四年級(jí)，班干部還沒(méi)定下。老師決定抽出兩節(jié)課的時(shí)間，來(lái)開(kāi)這個(gè)別開(kāi)生面的班干部評(píng)選會(huì)。

　　老師拿粉筆不停的寫著：大隊(duì)長(zhǎng)1名，正班長(zhǎng)1名，副班長(zhǎng)2名，學(xué)習(xí)委員…

　　教室靜得連根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)心里七上八下，有的想：當(dāng)！學(xué)習(xí)怎么辦？有的`想：不當(dāng)！我還要學(xué)習(xí)哩！

　　李俊良登上臺(tái)說(shuō)：“我學(xué)習(xí)不行，紀(jì)律也很差，可我有決心改正，請(qǐng)?jiān)试S我當(dāng)個(gè)副班長(zhǎng)！”“同意！”“同意！”大家一齊說(shuō)。

　　眨眼間，10多名同學(xué)當(dāng)上班干部，而“老干部”始終沒(méi)有一個(gè)上臺(tái)，他們?cè)谙胧裁茨兀?/p>

　　終于，當(dāng)了一年班長(zhǎng)的籍振新激動(dòng)地登上臺(tái)，說(shuō)：“我仍然愿意當(dāng)班長(zhǎng)，希望大家?guī)椭�我，使我進(jìn)步！”“嘩！”“一致通過(guò)”“謝謝大家”坐在一旁的老師說(shuō)話了：“瞧瞧籍振新，打破了‘老干部’的那種要面子的沉默！”說(shuō)罷瞟了我一眼。

　　我當(dāng)了3年大隊(duì)長(zhǎng)，是老師的得力助手，今天不上去，是因?yàn)椤?/p>

　　老師似乎看穿了我的心思，說(shuō)：“早讀由班長(zhǎng)管，大隊(duì)長(zhǎng)管其他的�！�

　　我“騰”的站起來(lái)，走上講臺(tái)：“我能當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)，我有3年經(jīng)驗(yàn)！”“嘩！”老師帶頭鼓掌。接著，文體委員，小隊(duì)長(zhǎng)，課代表…就一一選了出來(lái)。就這樣，自我推薦了一批中小隊(duì)長(zhǎng)干部。

　　學(xué)生干部站在講臺(tái)前，我代表干部們向同學(xué)們宣誓：今后以身作則，而不當(dāng)手電筒，雞毛撣子——只管別人，，而要嚴(yán)格要求自己，一定要遵守紀(jì)律，給同學(xué)們做榜樣。

　　老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“我送你們八個(gè)字，你們今后一定要‘嚴(yán)于律己，言行一致’！”

　　在一片歡聲笑語(yǔ)中，班會(huì)結(jié)束了。

有意的活動(dòng)作文 篇3

　　現(xiàn)在的上海已經(jīng)發(fā)展得很繁華了，生活水平提高了，因此，就成了老齡化社會(huì)。而且，現(xiàn)在社會(huì)的步伐也非常快，上班的人都早出晚歸，老人在家都無(wú)人陪伴，所以，兒女都把家中的老人送入了敬老院，讓老人在敬老院里不如家中一樣孤單。

　　在活動(dòng)開(kāi)始的前一個(gè)星期，老師讓我們回家準(zhǔn)備節(jié)目，與老人聊天的話題還有禮物，并要做到凌老師說(shuō)過(guò)的：走路輕輕，說(shuō)話文雅，談吐大方。

　　周二，我胸有成竹地上了公交車，公交車駛向敬老院。到了敬老院，我們獅子小隊(duì)進(jìn)入了第一個(gè)老人的房間，房間里坐著兩個(gè)老爺爺在聽(tīng)?wèi)颍�我剛想上前與老爺爺聊雙休日準(zhǔn)備好的話題，可是心中的自信頓時(shí)蕩然無(wú)有，一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)，只好躲在最后，讓其余的隊(duì)員說(shuō)。這時(shí)，我們的隊(duì)員小孫見(jiàn)我們大家都不敢說(shuō)，就主動(dòng)與一位老爺爺說(shuō)了起來(lái)。現(xiàn)場(chǎng)的僵局一下子被打破了，我們都與老人聊了起來(lái)，并且表演了節(jié)目，送了忠心的祝福。

　　接著，我們又進(jìn)了另一個(gè)房間，也是我最難忘的一個(gè)房間，那位老人樂(lè)觀的`笑容一直浮現(xiàn)在我的腦海。我們沒(méi)有像進(jìn)第一間房間時(shí)如此緊張了，主動(dòng)地問(wèn)他問(wèn)題，與他聊天，過(guò)了一會(huì)兒，我們才知道他的老伴剛剛?cè)ナ�，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛降到了零度，每個(gè)人都沉默不語(yǔ)，唯有老人還微笑著，幾顆泛黃的牙齒露了出來(lái)。我們也就抑制了自己心中的悲痛，為老爺爺表演一個(gè)小品，老爺爺燦爛地的笑了。我想：是應(yīng)該這樣，老伴去世了，不用悲傷，要樂(lè)觀向上，好好的活著，過(guò)得幸福，讓天堂中的老伴開(kāi)心，得到撫慰。

　　今天，我們?nèi)チ司蠢显海�我受益匪淺，得到許多啟示。這次活動(dòng)，我們就是去探望老人，與老人聊天。沒(méi)有親人的陪伴，生活會(huì)乏味無(wú)趣，所以，我們要去和他們聊天，讓他們生活快樂(lè)，溫暖，知道還有人在關(guān)愛(ài)他們。

有意的活動(dòng)作文 篇4

　　我期盼已久的圖書(shū)售賣活動(dòng)終于開(kāi)始了。我們來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上真是人山人海，各種吆喝聲傳遍了整個(gè)操場(chǎng)，售賣圖書(shū)的攤位上貼上了各種各樣有創(chuàng)意的海報(bào)。

　　任老師帶領(lǐng)我們來(lái)到我們班的售賣點(diǎn)，我快速地走到自己的海報(bào)前，擺上了我要售賣的'圖書(shū)，當(dāng)然還要放上促銷的贈(zèng)品。剛把東西放好，范雨陽(yáng)就問(wèn)我：“董祎彤，你的這本書(shū)多錢？”我立刻說(shuō)道：“十元錢，還贈(zèng)送一只孔雀筆。”“那我買一本吧！”我把書(shū)賣給了她。不一會(huì)兒，就有好幾位同學(xué)買了我的圖書(shū)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。這時(shí)，肖長(zhǎng)禹走到我的攤位前，問(wèn)道：“我可以買你一本書(shū)嗎？”“當(dāng)然可以”我高興地說(shuō)�！翱墒俏抑荒芨赌阄逶�錢，”我爽快地答應(yīng)了他，并告訴他：“那就不給你送贈(zèng)品了�！彼�拿著書(shū)走開(kāi)了，可是不一會(huì)兒他又回來(lái)說(shuō)“我覺(jué)得你的贈(zèng)品挺好的，給你5元錢，我也要拿支筆�！蔽绎w快地答應(yīng)了他，送了他一支藍(lán)色的孔雀筆。

　　我的圖書(shū)賣完了，我和好朋友唐果馨又去買圖書(shū)了。我看到一位三年級(jí)同學(xué)的圖書(shū)《叢林歷險(xiǎn)》，他的書(shū)的封面真漂亮！一下子吸引了我，原始森林里的動(dòng)物躍然紙上，書(shū)中會(huì)有怎樣的歷險(xiǎn)呢？我決定就買這本書(shū)了！

　　今天的陽(yáng)光火辣辣的照耀著大地，但操場(chǎng)上的圖書(shū)售賣活動(dòng)卻熱鬧非凡，我喜歡圖書(shū)售賣，讓我鍛煉了膽量，還買到了幾本有趣的書(shū)，我一定要會(huì)認(rèn)真讀書(shū)，多學(xué)學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，寫出好文章。

有意的活動(dòng)作文 篇5

　　星期四下午，我們班舉行了一次主題為“我與書(shū)交朋友”的班隊(duì)活動(dòng)。

　　首先我們?nèi)�體起立高唱校歌，鮮艷的隊(duì)旗在歌聲中走來(lái)出來(lái)，主持人有流利的普通話介紹了活動(dòng)內(nèi)容，接著幾個(gè)同學(xué)一一上臺(tái)發(fā)言，他們用不同的道理暢談讀書(shū)的樂(lè)趣，也告訴我們?cè)鯓幼x書(shū)，怎么樣讀書(shū)才能記得牢的道理，是我們深受啟發(fā)和教育。

　　大文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”。一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類智慧的結(jié)晶。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。從野蠻到文明，從庸俗到崇高。書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈。

　　我愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)于與書(shū)交朋友。無(wú)時(shí)不刻，書(shū)籍是一位不離不棄的朋友陪伴在我的.身邊，安靜時(shí)，拿出一本書(shū)，仔細(xì)閱讀，與作者一起暢談生活的美好與艱辛。

　　品讀一本本好書(shū)，書(shū)中深刻的哲理，無(wú)不是在訴說(shuō)著人間的酸甜苦辣，風(fēng)雨走遍了世間的角落只有穿越風(fēng)雨才能見(jiàn)到五光十色的彩虹，書(shū)激勵(lì)著我的成長(zhǎng)，告訴我只有勇敢的面對(duì)困難，才能到達(dá)幸福的港灣。

　　在熱烈的氣氛中，我們的班隊(duì)活動(dòng)結(jié)束了，老師最后告訴我們一定要多看書(shū)，要記住三點(diǎn)：一要讀書(shū)好；二要讀好書(shū)；三要好讀書(shū)。

　　今天的班隊(duì)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我想關(guān)于讀書(shū)的話題還未結(jié)束，我要從今天開(kāi)始，好好讀書(shū)，讀更多的書(shū)。

有意的活動(dòng)作文 篇6

　　3月里的一天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，老師帶領(lǐng)我們到梁金山公園里革命烈士碑前進(jìn)行掃墓活動(dòng)。

　　大家早就盼著這一天了。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，十分快活！道路兩旁，花兒張開(kāi)了笑臉，好像在沖我們微笑；草兒伸出了腦袋，仿佛在向我們招手……

　　不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)來(lái)到了梁金山公園。浮現(xiàn)在眼前的是“千萬(wàn)級(jí)的樓梯”。 我懷著沉重的心情，輕輕地走上了一級(jí)級(jí)的臺(tái)階，生怕打擾了在這里長(zhǎng)眠的革命烈士們。臺(tái)階兩旁，一棵棵柏樹(shù)莊嚴(yán)地挺立著，默默地守護(hù)著長(zhǎng)眠的英雄們。過(guò)了十來(lái)分鐘，我們就已經(jīng)爬到了紀(jì)念碑前，一塊巨大的白色紀(jì)念碑展現(xiàn)在我們眼前，上面清楚的呈現(xiàn)著8個(gè)大字“革命烈士永垂不朽”。翠綠的松柏，純白的菊花，默默地環(huán)繞著紀(jì)念碑，好像在為烈士們默哀。春風(fēng)，似乎吹得更輕了。“一，奏《國(guó)際歌》！”主持人說(shuō)。聽(tīng)著聽(tīng)著，我的腦海里浮現(xiàn)了一幅幅烈士們?yōu)榱俗鎳?guó)解放事業(yè)而犧牲自己的生命的場(chǎng)面，心情久久不能平靜。“二，介紹革命英雄的'光榮事跡！”主持人講起了周文雍烈士和陳鐵軍烈士的英雄事跡。我聽(tīng)著聽(tīng)著，眼前仿佛出現(xiàn)了烈士們那英勇就義的感人場(chǎng)面，臉上情不自禁地流下了兩行熱淚。“三，向烈士獻(xiàn)花！”只見(jiàn)兩名少先隊(duì)員抬著花圈，走到紀(jì)念碑前，把花圈輕輕地放在紀(jì)念碑前。然后向烈士們敬了一個(gè)隊(duì)禮�！叭�，向烈士們默哀3分鐘！”我低著頭，心情像大海的波浪一樣翻騰�！八模瑢W(xué)校代表講話！”學(xué)校代表在紀(jì)念碑前講出了讓我們向革命烈士學(xué)習(xí)，不忘記烈士們的事跡發(fā)言。儀式完畢后，我們懷著沉重的心情，再次瞻仰了英雄紀(jì)念碑，然后輕輕地走下了臺(tái)階。

有意的活動(dòng)作文 篇7

　　上個(gè)星期三下午第二節(jié)課，我們旭日中隊(duì)在教室里召開(kāi)了一次有意義的誠(chéng)信主題班會(huì)。唐老師還在黑板上寫了“誠(chéng)信從我做起”六個(gè)大字。我會(huì)牢牢記住的。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，唐老師讓我們自己找喜歡的誠(chéng)信名言。趙成說(shuō)的和我找的恰好一樣。他說(shuō)：“沒(méi)有一種遺產(chǎn)比誠(chéng)實(shí)更豐富。意思就是誠(chéng)實(shí)比什么都珍貴。”接著，唐老師又讓我們按組讀誠(chéng)信文章，讀后小組討論說(shuō)說(shuō)從故事中學(xué)到什么。

　　我讀的是《一千棵櫻桃樹(shù)》，這個(gè)故事主要講了父親給華盛頓一把斧頭，要他把影響果樹(shù)生長(zhǎng)的雜樹(shù)砍掉，特別要注意安全，不要砍傷結(jié)果的果樹(shù)。可是，華盛頓一不留神把果樹(shù)砍倒了。他害怕父親知道了生氣，就把所有砍斷的'樹(shù)堆在一塊兒。父親知道了這件事，裝作不知道，沒(méi)有責(zé)備他，還表?yè)P(yáng)了他能干。但華盛頓聽(tīng)了父親的夸獎(jiǎng)，慚愧了，向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤。 父親聽(tīng)了高興地說(shuō)“你不愧是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。對(duì)于你的誠(chéng)實(shí)，爸爸感到十分欣慰。雖然你砍掉了櫻桃樹(shù)，應(yīng)該受到批評(píng)，但是你沒(méi)有說(shuō)謊，我就原諒你了。你知道嗎，我寧可損失一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿意聽(tīng)到你說(shuō)謊話。”同學(xué)們聽(tīng)完這個(gè)故事后，紛紛發(fā)表自己的見(jiàn)解。趙成說(shuō)：“我的爸爸也和華盛頓的爸爸一樣，當(dāng)我做錯(cuò)事后，爸爸總是原諒我的，但我老是犯錯(cuò)，以后我可要記住，做一個(gè)讓爸爸快樂(lè)的好兒子�！庇嗪肩�說(shuō)：“唐老師經(jīng)常教育我們的，一個(gè)人不可能一輩子不犯錯(cuò)，最主要的是要勇于承認(rèn)，知錯(cuò)就改——”

　　聽(tīng)了同學(xué)們發(fā)自肺腑的話，我不禁感慨萬(wàn)千。雖然我的父母有時(shí)候會(huì)不講道理的打我罵我，可是父母畢竟是為我好呀。是呀，小樹(shù)要長(zhǎng)大，必然要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮；少年要成才，必然要經(jīng)歷挫折的磨礪。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，人人都會(huì)犯錯(cuò)誤，錯(cuò)誤也是挫折。最重要的是，要把挫折當(dāng)作前進(jìn)道路上的堡壘去攻克，有錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)不撒謊，用坦白和真誠(chéng)面對(duì)錯(cuò)誤，以勇敢與自尊戰(zhàn)勝自我。我想：以后我犯了錯(cuò)，一定向華盛頓學(xué)習(xí)，做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。這樣我的父母就不會(huì)很生氣了。

有意的活動(dòng)作文 篇8

　　今天的上海，烈日太空，明晃晃地照得人眼睛都睜不開(kāi)來(lái)，空氣都是熱的，好像一個(gè)大蒸籠。我冒著酷暑，去參加了社區(qū)活動(dòng)--折紙和消防演習(xí)。當(dāng)我按照規(guī)定的時(shí)間來(lái)到活動(dòng)室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是座無(wú)虛席，好不容易才能找到一個(gè)座位坐下來(lái)，看來(lái)大家都跟我一樣熱情高漲。

　　第一項(xiàng)活動(dòng)是學(xué)習(xí)折紙。我們各自拿出五顏六色的彩紙，按照老師教的方法折了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，看著一張普通的彩紙，在我手里變成各種形狀，我非常開(kāi)心和自豪。

　　然后，社區(qū)老師開(kāi)始教我們很有用的火宅逃生技巧，她詳細(xì)講解了滅火器的用法和消防知識(shí)。我們知道了發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候要保持鎮(zhèn)定才能尋路逃生；碰到煙霧彌漫的場(chǎng)所要匍匐前進(jìn)；走投無(wú)路的時(shí)候可以躲在廁所逃生等救命的方法。老師還告訴我們，家里應(yīng)該存逃生的四大寶物：手電筒、繩子、毛巾和滅火器。最后，老師還帶著我們一大幫充滿好奇的小朋友，來(lái)到附近的一棟樓進(jìn)行逃生實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。我們每個(gè)人拿了一張餐巾紙捂住口鼻，按照老師的.指示快速奔跑疏散。別看這些小小的知識(shí)，在關(guān)鍵的時(shí)刻可以幫助我們脫離險(xiǎn)境哪。

　　通過(guò)這次社區(qū)活動(dòng)，我既學(xué)會(huì)了一些靈巧的折紙方法，提高了自己的動(dòng)手能力；又學(xué)會(huì)了一些緊急情況下逃生的方法和消防知識(shí)。這次的社區(qū)活動(dòng)，可真是有意義。

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