(實(shí)用)活動(dòng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的活動(dòng)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)作文 篇1
走進(jìn)府山廣場(chǎng)，首先參觀了眾多的文明創(chuàng)建城市的宣傳標(biāo)語(yǔ)。你可別小看這些標(biāo)語(yǔ)，它們通過(guò)書(shū)法的形式寫(xiě)在各種造型上，有的寫(xiě)在“硯臺(tái)”上，有的寫(xiě)在“卷軸”上，有的寫(xiě)在“扇子”上，有的寫(xiě)在“燈柱上”……這些小朋友用蒼勁的筆力書(shū)寫(xiě)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓我非常震撼。
參觀“宣城好人館”，看著那一個(gè)個(gè)好人主動(dòng)獻(xiàn)出愛(ài)心，甚至獻(xiàn)出自己寶貴生命的畫(huà)面，聽(tīng)著講解員聲情并茂的介紹，我的心頭為之一振，不由感嘆道：“原來(lái)我們身邊有這么多的'好人，才會(huì)使社會(huì)更和諧，更美好！”
來(lái)到錦城南路，親自體驗(yàn)了一次“城管員”的工作。城管局的吳叔叔首先給我們發(fā)袖章和帽子，接著向我們介紹了“門前三包”的具體工作，然后帶領(lǐng)我們上街管理。走在街上，我不斷地尋找“不符合要求的目標(biāo)”。突然，我的眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了路邊的非機(jī)動(dòng)停車道上斜斜地停著一輛超大的摩托車，居然占據(jù)了三個(gè)停車位的面積。我和袁泉走進(jìn)離摩托車最近的一家商店，問(wèn)清摩托車的主人，并跟他說(shuō)這樣停車會(huì)阻礙別人行走，希望能規(guī)范停車。這個(gè)摩托車的主人很配合我們的工作，立刻將車擺正了位置。
繼續(xù)前行，一邊走一邊拾起路邊的垃圾，將它送進(jìn)垃圾桶。突然，張智龍大聲叫道：“看！”順著他手指的方向一看，一輛電瓶車居然停在一個(gè)小店門口充電，占據(jù)了半條人行道。我們對(duì)吳叔叔說(shuō)：“該您親自出馬解決問(wèn)題�！敝灰�(jiàn)吳叔叔和那位店主說(shuō)了幾句話，店主慢吞吞地走了出來(lái)，拔掉插座，一臉不情愿地把車推到停車位上。
只有親自參與了城管員工作，才知道他們的辛苦；只有親身參與到文明城市的創(chuàng)建中來(lái)，才知道我們的舉止多么的重要。我暗暗下定決心：保護(hù)環(huán)境，遵守規(guī)則，從我做起，為宣城的文明創(chuàng)建工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。
活動(dòng)作文 篇2
我們的校園非常美麗，有高大雄偉的教學(xué)大樓，有蓋著綠色雨棚的校園長(zhǎng)廊，有寬廣的走道，還有四季綠草如蔭的草坪……學(xué)校里好玩的地方更是數(shù)不勝數(shù)！兒童游樂(lè)場(chǎng)、清澈見(jiàn)底的游泳池、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)，還有大門右側(cè)的乒乓球室……
就拿我們?nèi)?）班來(lái)講吧。我們最喜歡去草地上玩。記得有一次戶外活動(dòng)課，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ萜荷贤姘魏拥?游戲，老師首先把我們班平均分成兩隊(duì)，各自站在繩子的一端。我們緊緊地攥住繩子，準(zhǔn)備把全身的力氣使出來(lái)。比賽開(kāi)始了，我們用盡吃奶的力氣來(lái)拉繩子，嘴里還喊著“一、二、三、拉！”我們使勁兒地拉呀拉，最后我們這一隊(duì)取得了勝利，我們開(kāi)心得又是叫又是跳的，
第一回合拉完了，我們還不愿離去，老師手握中間繩結(jié)大聲喊著：“不要拉了，不要拉了！”可我們根本聽(tīng)不到老師的喊聲，兩邊使盡一拉，把老師拉了個(gè)仰面翻叉，我們趕快跑過(guò)去扶起老師。老師雖然摔痛了，可仍說(shuō)“沒(méi)什么，沒(méi)什么”，我知道老師摔得夠慘的，連忙幫老師這里揉揉，那里揉揉。
學(xué)校里好玩的活動(dòng)還有很多，跳繩、跳皮筋、打籃球、打乒乓、游泳、滑滑梯……這些難忘的校園生活一直隨著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
活動(dòng)作文 篇3
十月十四日是我們?nèi)昙?jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的日子，今年的活動(dòng)是采摘蘋(píng)果和參觀科技館。
早上，沒(méi)等媽媽叫我起床，我一睜開(kāi)眼就“噌”地一聲從床上跳了起來(lái)。飛快地洗漱、吃飯后，我邁著輕盈的步伐，跟著爸爸出門了。
我和同學(xué)們坐上了車。大約一個(gè)多小時(shí)后，車子在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中停了下來(lái)。我們迫不及待地下了車，排好了隊(duì)，興奮地跟老師進(jìn)了采摘基地。
進(jìn)去一看，蘋(píng)果可真不少！有熟透了的紅蘋(píng)果，也有黃蘋(píng)果和青蘋(píng)果。圓圓的蘋(píng)果掛在樹(shù)上，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外漂亮、誘人。老師說(shuō)每人可以摘10個(gè)蘋(píng)果，我在心里盤算著：我要摘四個(gè)紅蘋(píng)果、三個(gè)黃蘋(píng)果和三個(gè)青蘋(píng)果。
到了我們班的采摘區(qū)，隨著老師的一聲：“解散！”同學(xué)們像箭一般地竄了出去。我先摘了低處的紅蘋(píng)果。一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)眼前只剩下了一個(gè)青蘋(píng)果，紅蘋(píng)果和黃蘋(píng)果也都被別的同學(xué)摘走了。于是，我就用我的“爬樹(shù)技術(shù)”把高處的蘋(píng)果摘了下來(lái)。
蘋(píng)果一直是我和媽媽最喜歡的水果。我要讓媽媽嘗嘗我親手采摘的蘋(píng)果，想著媽媽的笑容，想著蘋(píng)果那脆甜的滋味……��！這大概就是豐收的喜悅吧！
離開(kāi)采摘基地，我們又乘車去了科技館。我們參觀了從一層到四層的所有展館，這里既有趣，有刺激！我們進(jìn)了一個(gè)黑漆漆的.洞，里面有恐龍標(biāo)本，還不時(shí)地傳來(lái)恐龍的叫聲！我們還體驗(yàn)了模擬開(kāi)車、走鏡子迷宮和神秘變色屋等。
這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們玩得非常開(kāi)心，也獲得了許多不可多得的特別體驗(yàn)。我現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始期待下一次的活動(dòng)了。
活動(dòng)作文 篇4
今年五一勞動(dòng)節(jié)，曹xx組織我們班的同學(xué)一起來(lái)到順義快樂(lè)猩猩主題公園，來(lái)玩一些危險(xiǎn)、刺激的游戲，挑戰(zhàn)自己的心理素質(zhì)。
當(dāng)我們進(jìn)入公園的時(shí)候，清晨的.冷風(fēng)吹打著我們的面頰，樹(shù)葉稀稀拉拉的隨著清風(fēng)舞動(dòng)，這時(shí)的公園是靜寂的、冷漠的，沒(méi)有一個(gè)人出現(xiàn)在這里。過(guò)了差不多半個(gè)小時(shí)，有一輛四輪自行車停在了我的前面，一看，這不是我們的同學(xué)門呀，我們開(kāi)心的擁抱在了一起。
第一項(xiàng)活動(dòng)——“快樂(lè)猩猩樹(shù)上穿越”。我們穿上防護(hù)服，與同學(xué)們一起登上了第一個(gè)關(guān)卡，這棵樹(shù)非常的陡，我拿起我的防護(hù)工具，學(xué)著教練的姿勢(shì)，爬了上去，與大家并肩作戰(zhàn)。就這樣，過(guò)去了半小時(shí)、一小時(shí)……關(guān)卡一個(gè)比一個(gè)難，直到結(jié)束了最后一個(gè)關(guān)卡，我們滿頭大汗，非常累，但是卻有一種說(shuō)不出的喜悅存在我的心中。
下午，我們完了卡丁車，親自感受了開(kāi)車的樂(lè)趣，當(dāng)了一次賽車手。我們還做了一些身體素質(zhì)練習(xí)，比如踢足球、打排球……
五一的這次活動(dòng)，我與同學(xué)們玩了許多我們從沒(méi)玩過(guò)、做過(guò)的游戲，親身體驗(yàn)了開(kāi)車的感覺(jué)。就這樣，美好的一天畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。
活動(dòng)作文 篇5
一、 開(kāi)拓學(xué)生作文思路
根據(jù)題目的要求，可以引導(dǎo)學(xué)生討論下列問(wèn)題，幫助他們明確這次習(xí)作的要求、內(nèi)容、范圍和重點(diǎn)，指導(dǎo)他們廣泛取材，開(kāi)拓思路：
1、回憶一下，你曾經(jīng)參加過(guò)哪些有意義的（或有趣的）活動(dòng)？
2、有哪些活動(dòng)是值的寫(xiě)的？
如：祭掃烈士墓、中隊(duì)活動(dòng)、智力競(jìng)賽、放風(fēng)箏比賽、國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)、體育活動(dòng)、小隊(duì)板報(bào)、猜字謎等。都可以寫(xiě)。
3、什么是活動(dòng)的主要部分?
如《記一次乒乓球賽》中,“決賽”是主要部分。因?yàn)闆Q賽是比賽活動(dòng)的最高潮，是決定勝負(fù)的。上面提到的各項(xiàng)活動(dòng)的主要部分是什么呢？
如：“祭掃烈士墓”，應(yīng)該把在烈士前的祭掃儀式作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě),不能把怎樣來(lái)到烈士陵園作為主要部分；“中隊(duì)活動(dòng)”應(yīng)把活動(dòng)的過(guò)程作為重點(diǎn)寫(xiě)；“猜字謎”就要把同學(xué)猜謎的過(guò)程，大家怎么猜的，情緒怎樣等內(nèi)容作為主要的部分詳細(xì)介紹。
要使學(xué)生懂得：一項(xiàng)活動(dòng)的主要部分，一般是指最能反映這項(xiàng)活動(dòng)的意義的。對(duì)于這部分的.內(nèi)容，應(yīng)該努力寫(xiě)詳細(xì)、寫(xiě)具體。
二、 課堂練習(xí)
1、比較分析：讀一讀下面兩段話，說(shuō)說(shuō)哪一段好，為什么。
（一）老師說(shuō)：“?一口咬掉牛尾巴?，你們猜是什么字？”大家都認(rèn)真思考起來(lái)。劉紅猜是“午”字，和我想的一樣。老師說(shuō)不對(duì)，叫大家認(rèn)真想一想。大家猜不出來(lái)，后來(lái)，劉花舉手說(shuō)是“告”字，他猜對(duì)了，我們都熱烈地鼓起掌來(lái)。
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老師說(shuō)：“?一口咬掉牛尾巴?，你們猜是什么字？”大家都認(rèn)真思考起來(lái)，有的托著腮，有的皺著眉，還有的嘴里在小聲咕唧。我想：牛尾巴被咬掉了還不是“午”字嗎？
于是，我和幾個(gè)同學(xué)不約而同地舉起手。老師說(shuō)：“請(qǐng)劉紅同學(xué)起來(lái)講講吧！”劉紅充滿信心地站起來(lái)說(shuō)：“是?午?字�！崩蠋熜χf(shuō)：“你說(shuō)的是什么?午?字？請(qǐng)你寫(xiě)在在黑板上�！眲⒓t走到黑板前，把“午”字寫(xiě)在黑板上。我看她寫(xiě)的和我想的一樣，就情不自禁地拍起手來(lái)，不少同學(xué)也跟著鼓起掌來(lái)。老師問(wèn)劉紅說(shuō)：“為什么是?午?字？”劉紅說(shuō)：“牛尾巴被咬掉了，上面沒(méi)有了，不就?午?字嗎？”我贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
正在我高興的時(shí)候，老師開(kāi)口了，他問(wèn)：“牛尾巴長(zhǎng)在頭上嗎？”大家笑著說(shuō)：“不是，是長(zhǎng)在屁股上，”我和劉紅愣住了。老師叫我們?cè)僬J(rèn)真想一想。我想：牛尾巴長(zhǎng)在屁股上，尾巴被咬掉了。變成無(wú)尾巴的“�！�，可這不是呀！可能大家和我想的一樣吧！我向四周望望,只見(jiàn)托腮的更多了。正在這時(shí)候，劉花舉起了手。老師指著劉花說(shuō)：“請(qǐng)劉花起來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！”劉花說(shuō)：“是?告?字�！崩蠋熣f(shuō)：“為什么是?告?字？”劉花解釋說(shuō)：“牛尾巴是被口咬掉的，?牛?字下面不出頭，再加上?口?字，就成了?告?字�！苯淌依镱D時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲�！安轮辛�！猜中了！”大家一起叫起來(lái)。我和劉紅也咧開(kāi)嘴笑了……
這項(xiàng)練習(xí)的目的在于，通過(guò)對(duì)比分析，使學(xué)生懂得怎樣把活動(dòng)的主要部分寫(xiě)的具體：
�。�1）要分請(qǐng)層次，一層一層的交代清楚，不能再簡(jiǎn)略，不能太籠統(tǒng)；
�。�2）抓住要點(diǎn)，把人物活動(dòng)寫(xiě)具體。第二段不但把“出謎”“思考”“猜錯(cuò)”“啟發(fā)”“猜中”的活動(dòng)過(guò)程交代得清清楚楚，而且還把老師和同學(xué)的語(yǔ)言、動(dòng)作及情緒變化寫(xiě)的活靈活現(xiàn),使人感到這項(xiàng)活動(dòng)很有趣。
三、課后練習(xí)
想一想，下面一段話，那些地方寫(xiě)得不具體；怎樣才能把《上街大掃除錯(cuò)別字》這項(xiàng)活動(dòng)的主要部分寫(xiě)好。
隊(duì)伍出發(fā)了。我們小隊(duì)來(lái)到菜市場(chǎng)。大家找到許多錯(cuò)別字。我把這些錯(cuò)別字收集在一起，寫(xiě)了一份通知單和一封信給菜市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)他們配合，趕快改正過(guò)來(lái)。
課后寫(xiě)了，師生討論后，教師歸納：
�。�1）要把到菜市場(chǎng)“掃除錯(cuò)別字”的過(guò)程分幾個(gè)層次，一層一層地寫(xiě)清楚；
�。�2）要把大家找到哪些錯(cuò)別字，錯(cuò)誤的情況怎樣等寫(xiě)具體；
�。�3）要把通知單和給菜市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的信的內(nèi)容寫(xiě)具體。
活動(dòng)作文 篇6
我們?nèi)颐總�(gè)星期天的上午都要去爬白云山。我覺(jué)得爬山對(duì)身體非常好，因?yàn)榕郎娇梢院粑迈r空氣。我們爬山是有一定路線的！我們一般是先進(jìn)蒲谷，再到游樂(lè)園，最后沿著百步梯下山。
我們進(jìn)了谷之后，爸爸去鍛煉，媽媽去洗水果，而我把樹(shù)葉和花朵丟進(jìn)水里，把它們當(dāng)作“漂流船”，然后，我看著這些“漂流船”慢慢地順著泉水往下漂......
每個(gè)星期天的`爬山活動(dòng)令我十分快樂(lè)！給我的課余生活增添了很多色彩！
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