活動的作文（經(jīng)典）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的活動的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動的作文 篇1
翹首以盼的秋游活動終于到來了，我和同學(xué)的心情自是一樣的——非常激動。秋游的前一天晚上，我興奮得都睡不著覺了。
這次秋游我們玩了三個景點：森林公園、少林寺和開元寺。就先說說森林公園吧。秋姑姑的到來，讓森林公園變成了另一個模樣。小路一旁的大樹，過去是郁郁蔥蔥的，而現(xiàn)在有些大樹已掉光了頭發(fā)，成了“禿頂和尚”。它們的樹干似乎經(jīng)歷了許多滄桑，摸起來十分粗糙，沒有一點細(xì)膩感�；鸺t的楓葉已是撒落了一地，就像鋪了層紅色的地毯，軟軟的。雖說是秋天，但有些大樹卻還和春天一樣綠成一片，為我們這些游客撐起了綠傘。走了一段時間后，我們來到了小亭子前，玩起了游戲，真是不亦樂乎！
最令我難忘的就是少林寺了，那里的武僧表演是最為熱鬧的。表演前，我們都十分安靜，非常期盼。表演終于開始了。首先是所有武僧一齊上場，打起了少林拳，那可真整齊劃一呀，比我們做早操要整齊多了。接著只留下了三位武僧，只見其中兩位武僧使盡全力，把另一位武僧托到了自己的頭頂�！巴�，太厲害了！”同學(xué)們歡呼著。然后就是一個一個地來表演了，實在太精彩了！你看，這位武僧拿著一根紅纓槍，十分嫻熟地耍得讓觀眾們瞪大了眼。你瞧，那位武僧拿著青龍偃月刀龍飛鳳舞，好像就是關(guān)羽似的，功夫十分厲害。再看那位武僧表演“升龍拳”，他的手腳十分麻利，動作十分敏捷，我們都看呆了。最后表演的是“銅墻鐵壁”，只見一位武僧拿著一根鋼鐵，要砸頭的樣子，似乎要把鋼鐵砸斷，我們都覺得不太可能。只見那位武僧把鋼鐵揮到額頭邊，又放了下來，做了四次，這應(yīng)該是在蓄力吧？果真，他最后蓄足全力打了下去，一瞬間，那鋼鐵已變成兩截�！巴廴Ａ�！”引來同學(xué)們雷鳴般的掌聲。許多同學(xué)都在拍照，以前只能在電視上才能看到的表演，現(xiàn)在卻親眼看到了，怎能錯過呢？
我們最后來到了開元寺。開元寺里的東西塔歷史悠久，是我國現(xiàn)存最高的一對石塔，是泉州古城的`獨特標(biāo)志和象征。我們還參觀了古船博物館，里面陳列著一艘1974年從泉州后渚港出土的宋代古船和其它一些文物，它們是泉州作為海上絲綢之路起點的歷史見證。
這次秋游太有趣了，讓我大開眼界。秋天的變化，武僧的精彩表演，以及開元寺的文物古跡，我永遠(yuǎn)不會忘記！
活動的作文 篇2
昨天下午兩點鐘，我在媽媽的陪伴下懷著沉重的心情收看了由我們學(xué)校組織的紀(jì)念嚴(yán)昌榮烈士的祭掃活動，看完后我深有感觸。
媽媽告訴我，嚴(yán)昌榮烈士是我們松滋人。1943年，在攻打日軍時，為了掩護大部隊進攻時不幸犧牲，那一年他只有30歲，聽到這里，我心里的敬佩感油然而生。媽媽還告訴我，我們學(xué)校的校名就是為紀(jì)念嚴(yán)昌榮烈士而命名的。
祭掃儀式嚴(yán)謹(jǐn)有序，十分莊重。當(dāng)我聽到主持人說：請線上的同學(xué)起立，向嚴(yán)昌榮烈士默哀。我和媽媽立刻起身站好低下頭，面對著嚴(yán)昌榮烈士的紀(jì)念碑默哀致敬。這時，我想到了還有無數(shù)革命烈士比如：董存瑞、黃繼光等等，他們都和嚴(yán)昌榮烈士一樣為了新中國的解放，為了讓我們過上幸福的生活，在戰(zhàn)場上拋頭顱，灑熱血。我一定要好好珍惜今天這來之不易的.幸福生活。
祭掃活動結(jié)束后，我心里暗暗發(fā)誓：我一定要努力學(xué)習(xí)，長大以后為建設(shè)我們美好的祖國貢獻一份自己的力量。
活動的作文 篇3
在我的腦海里，我們舉行過有趣的兒童節(jié)，舉行過無比歡欣的教師節(jié)，舉行過快樂、溫馨的元旦節(jié)，但最讓我難忘的是冬季長跑對抗賽。每個班選出兩位男生和兩位女生“長跑健將”，在操場上比跑。跑步分為：一年級與二年級比，三年級與四年級比，五年級與六年級比。
老師讓我們拿著凳子去操場上。我們魚貫而出地走出教室，在跑步賽道的后面例成一隊，為跑步運動員加油。我們班跑步的臥虎藏龍有：楊濤、凌晨琪、李炎、賈若梅，我們班的榮譽寄托在他們的肩上。我當(dāng)監(jiān)督員，如果有同學(xué)推人或抄近路跑就記住，然后再向體育老師回報，扣他分，嚴(yán)重一些就罰下場。我站在東南面的跑到里面，向監(jiān)控器似地觀察跑步運動員犯規(guī)的.一些蛛絲馬跡。過了一會兒，到我們班與六年級比跑了，依我估計，我們班肯定會得團體冠軍獎狀的。
“嘟”的一聲，楊濤雖然步伐短了一些，但速度是快如電極如風(fēng)。他一下子超過了所有人。這時，我們班女聲的“獅吼功”聲若如雷，勢如奔馬�！皸顫佑�！凌晨琪加油……”嚇了我一跳，我說：“太夸張了吧？”這時，六年級的賈云涵沖了過來，超過了凌晨琪，這時，我的心開始緊張起來。我小聲地說：“賈云涵，畫個圈圈詛咒你。”我多么希望凌晨琪會超過賈云涵�，F(xiàn)在他們已經(jīng)跑了18圈，我們對第一的楊濤已經(jīng)是安下了100個心，可對于第三的凌晨琪是十五個水桶——七上八下。我大聲地說：“凌晨琪，加油！凌晨琪超了賈云涵！”這時，凌晨琪瞬間加速，快跑完了，離終點近了，更近了，凌晨琪猛沖過了終點，但還是沒有超過賈云涵。
我想：楊濤能得第一，他一定是肯為跑步付出。如果我們?yōu)閷W(xué)習(xí)付出，就一定會取得優(yōu)異的成績。
活動的作文 篇4
5月12日,四川汶川鎮(zhèn)發(fā)生了7.8級大地震,為了災(zāi)區(qū)人民,我一定要獻出自己的愛心,于是5月18日的上午,我約了6個好朋友一起賣報紙,把買報的所得款全部捐給災(zāi)區(qū)人民。為社會出一份力，再辛苦我也要把這件事做好，為災(zāi)區(qū)人民帶去一片光明。
我和同學(xué)們一起來到了商業(yè)街，那里人山人海，我跑到一位阿姨面前，面帶微笑，敬了個禮，說：“阿姨您好，獻份愛心吧！買份報紙！為災(zāi)區(qū)人民捐款。”阿姨微笑著說：“好吧，我再獻一份愛心，來，給你們十元�！笔裁�？還有我們的同行？原來，雅禮中學(xué)的.大哥哥、大姐姐也在賣報紙。
接下來可不那么順利了，我們遭到了一些叔叔阿姨的拒絕，這讓同學(xué)們心里很不是滋味，可我鼓勵大家，對他們說：“同學(xué)們，不要灰心，募捐總會有坎坷的，為了災(zāi)區(qū)人民，我們要不怕困難，勇往直前！”有了我的這番話，同學(xué)們重新拾回了信心，干得比以前更賣力了。
有了付出，就有了回報，具統(tǒng)計，我們賣報紙一共賺了282元，這讓同學(xué)們興奮不已。大家都說要把這個活動堅持到抗震勝利，我希望我和同學(xué)們的努力，會讓災(zāi)區(qū)人民走出陰影。
活動的作文 篇5
下課了，同學(xué)們像小鳥一樣飛快地飛出教室。平靜的走廊又響起了同學(xué)們的歡笑！下課了，同學(xué)們有的玩救木、有的玩老鷹捉小雞，有的玩穿越火線。老師們有的.回辦公室改作業(yè)，還有的準(zhǔn)備到課室上課。我和其他同學(xué)們玩救木，游戲規(guī)則是這樣的，首先要求3個同學(xué)一起玩游戲，然后石頭剪刀布，誰輸了就他捉住我們大家。我們開始玩了，石頭剪刀布，小軒他捉我們兩個。小軒他看見小盛走神的時候，小軒馬上飛快的跑過去，小軒差一步就捉到小盛了，小盛一聽到腳步聲，小盛就木了，小軒的眼睛就像孫悟空的金光火眼一樣，一眼就看見小坤沒木了，就馬上跑過去捉小坤，不一會兒，小軒捉到小坤了，小軒急忙跑走了。小軒左閃右閃，小坤像一只猛虎一樣追趕它的獵物。最后小軒還是被小坤捉住了。上課鈴響了，充滿同學(xué)們笑聲的走廊又平靜了起來。
活動的作文 篇6
盼星星，盼月亮，終于盼來了小記者的第一次采風(fēng)活動，這次，是我第一次出去采訪，心里格外的激動。
下午，我跟著小記者團來到了美旗城，準(zhǔn)備采訪鞋博會。首先，我們先參觀了第一層，第一層是制造鞋的機器，機器奇形怪狀，有像人形的，有像玩具的，還有像手術(shù)臺的……
接著,我們要去采訪鞋的成品,來到第二層,我們首先來到了361度的展臺,采訪便開始了。幾位女同學(xué)壯著膽說：“叔叔，你能接受我們的采訪嗎？”“可以”。他痛快地接受了采訪�！澳杏X這次鞋博會舉辦的好嗎？”“還行吧�！薄W(xué)到技巧了！
于是，我躍躍欲試。這時，一位叔叔向我走來，我迎上前去，說到：“叔叔，我是晉江經(jīng)濟報的小記者，您愿意接受我的采訪嗎？”“呃”不太好吧……”說完就頭也不回地走了。唉！這就是所謂的出師不利，可失敗乃成功之母，我相信肯定有一次是成功的.。于是我又“攔”住了一位叔叔，說：“我是……您愿意接受我的采訪嗎？”“可以”哈，釣到大魚了�！澳X得您的商家與其它相比，有什么不同？”“呃……我不是商家，我是參觀者……”“哦！對不起，耽誤您一點時間�！蔽艺f到，說完，頭也不回地跑了。這時另外的小記者們都地談?wù)撝约翰稍L了幾個。唉，該死，該死，真該死，差點魚就要上釣了！
雖然受到打擊，可我還是“不見棺材不落淚，不到黃河不心甘�！蔽揖筒恍盼医裉觳稍L不到一個成功的。我的心怦怦地跳著。
這時，我又找到了一位叔叔，說到：“我是……您愿意接受采訪嗎？“好吧”“您感覺這次鞋博會與上屆有什么不同？“相對來說……”您給我的答案，我非常滿意，謝謝配合。
接著，我以這種方法又接著采訪了幾位叔叔。這次，我又收獲了一種技巧。
活動的作文 篇7
來！同學(xué)們！我們來看看幾億年前的地球霸主恐龍是什么樣子的！老師一邊催促我們帶上3D眼鏡，一邊用她那中氣十足的聲音喊道，而我們便用著充滿新奇的目光打量著在眼鏡下生龍活虎的地球霸主們，時不時傳來幾聲對他們的贊嘆。想知道究竟是是怎么一回事嗎？嘻嘻！那可得追溯到10分鐘以前了！
哇！你們看！那輛貨車怎么開進我們學(xué)校了！保安叔叔怎么不阻止啊？還有那些有趣的科學(xué)設(shè)備是什么啊？難道是贈送給我們的嗎？我們班的同學(xué)趴在欄桿上興奮地猜測道，看到隔壁班同學(xué)的鴉雀無聲，反觀我們，真應(yīng)了一句老話—鄉(xiāng)巴佬進城。無奈，老師只好出來解釋道：今天我們將要開展一項科學(xué)活動，同學(xué)們可以在設(shè)備的幫助下體驗到科學(xué)的無窮樂趣，但是，同學(xué)們切記，不能爭搶，要讓設(shè)備合理休息哦！但同學(xué)們都不以為然，都連聲答到：知道了！終于，到了我們六年級的體驗時間，大家你擁我擠、爭先恐后地沖向樓梯，跑向場地，體驗著五花八門的實驗器材，所以才會有之前的那觀察恐龍的一幕。在這一刻，連老師也迫不及待地玩了起來，他們開心的笑臉與孩童無異，似乎大家都深深地融入了奇妙的科學(xué)世界里。
在這么多的科學(xué)設(shè)備中，令我印象最深刻的莫過于如同天鵝絨般的鐵絲網(wǎng)了！它的`材料極為簡陋，只有一片鐵絲網(wǎng)，使用方法更是簡單，只要將雙手置于鐵絲網(wǎng)正反兩面，不停摩擦便能感受到天鵝絨的絲滑，而這個設(shè)備也深受老師、學(xué)生的喜愛，一眼望去，半場的人都聚集在鐵絲網(wǎng)前，因為鐵絲網(wǎng)只能容納一人的手，所以大家都爭搶著用手摩擦，早就把先前老師的囑咐望到九霄云外去了！手與手疊加在一起，連自己都分不清哪一只是自己的纖纖玉手，更別提其他人了。除此之外，還有許多讓人記憶猶新的實驗器材，如，隔板放球、陀螺天秤等。美好的時光總是短暫的，不一會兒老師便招呼大家排好隊伍，從籃球場離開，我們雖然不舍，但也無可奈何，只好跟著大部隊的步伐，慢慢前行。
這次的科學(xué)活動令我受益匪淺，既感受到了科學(xué)的奇妙，又增長了學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，希望以后這樣有益學(xué)習(xí)的活動能夠越來越多，可以讓更多的人們領(lǐng)略科學(xué)世界的無窮樂趣。
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