護(hù)蛋行動(dòng)作文6篇（推薦）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文，歡迎大家分享。
護(hù)蛋行動(dòng)作文1
昨天夕會(huì)課老師讓我們今天帶個(gè)雞蛋進(jìn)行護(hù)蛋游戲，聽(tīng)了這條消息，我既興奮又擔(dān)心。興奮的是期待活動(dòng)中的表現(xiàn)，擔(dān)心的是如果我的蛋碎了，肯定會(huì)特別傷心。我決定帶個(gè)熟雞蛋，結(jié)果老師立刻說(shuō)要帶個(gè)生雞蛋，我的心一下沉了下去，害怕蛋碎了不好處理。但規(guī)則還是得遵守。
今天早上我精心挑選了一個(gè)雞蛋，輕輕放進(jìn)一個(gè)紙盒里。誰(shuí)知，我到了教室，老師說(shuō)：“蛋必須放在口袋里隨身攜帶，人走到哪里，蛋就該到哪里�！蔽抑缓媚贸鲆粡埳院竦牟徒砑埌训鞍饋�(lái)，又用膠帶把紙封了起來(lái)。
早讀結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)課間嘻嘻哈哈、打打鬧鬧的同學(xué)們現(xiàn)在都小心翼翼，估計(jì)是怕雞蛋碎了吧。突然，我聽(tīng)到“啪”的一聲，心里頓時(shí)一緊，心驚膽戰(zhàn)地把雞蛋從口袋里掏出來(lái)，看到蛋沒(méi)碎，我舒了口氣。原來(lái)是別的同學(xué)的蛋碎了。
夕會(huì)課的前一個(gè)課間，我得意地想：我這次護(hù)蛋肯定能成功。正當(dāng)我洋洋得意、沾沾自喜時(shí)，雞蛋成功地從我的.口袋里“逃”了出來(lái)，摔到了地上。透明的蛋液從蛋殼里慢慢流出來(lái)，打開(kāi)包裹的紙巾，可愛(ài)的雞蛋此時(shí)已經(jīng)摔得面目全非了。我沒(méi)辦法，只好找來(lái)拖把把碎雞蛋清理掉。我一邊清理還一邊責(zé)怪自己：真是的，要是我保管好蛋不就不會(huì)掉了嘛？
如果還有護(hù)蛋活動(dòng)，我一定會(huì)精心保管雞蛋的。
護(hù)蛋行動(dòng)作文2
上個(gè)星期五，老師對(duì)我們說(shuō)：“我們班來(lái)一次護(hù)蛋行動(dòng)，讓我們班的同學(xué)也試著做一次媽媽?zhuān)训爱?dāng)成自己的‘孩子’從早到晚，都要把蛋保護(hù)得很好！”
星期一早上，同學(xué)們紛紛地進(jìn)了教室，拿出雞蛋向同學(xué)們展示。同學(xué)們的雞蛋各種各樣的，有的雞蛋上畫(huà)著哇哇大哭的臉；有的畫(huà)著嘴角上揚(yáng)的笑臉；又有的畫(huà)著一些字。大家都小心翼翼地捧著雞蛋，生怕它掉下去，有些同學(xué)給雞蛋穿上了一件花衣裳，把雞蛋都包裹起來(lái)了。
早讀時(shí)，同學(xué)們把雞蛋放在軟綿綿的.紙巾上，還時(shí)不時(shí)地看一下雞蛋。
當(dāng)大課間的鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們一驚，怕雞蛋在跳繩時(shí)，被這鋒利的武器，抽得四分五裂。做早操時(shí)，幾個(gè)同學(xué)一蹲，雞蛋被壓得扁扁的，蛋黃像擠果凍一樣被擠了出來(lái)。這些同學(xué)的護(hù)蛋計(jì)劃泡湯了！
這次說(shuō)說(shuō)我的雞蛋是怎么碎了的，早上我拿著完好無(wú)損的雞蛋走出家門(mén)，我怕雞蛋從手上滾下去，就把雞蛋放入了口袋，口袋里正好有一把鑰匙。我一邊走，一邊晃。口袋里的雞蛋好似在跟鑰匙博斗，最終鑰匙往雞蛋身上一插。我的雞蛋粉身碎骨。
通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)，我體會(huì)到了媽媽十月懷胎的辛苦和不容易。懷胎的媽媽們?cè)谏詈托袆?dòng)中也有很多不方便�，F(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，少惹媽媽生氣，做個(gè)聽(tīng)話的孩子。
護(hù)蛋行動(dòng)作文3
“什么？護(hù)蛋行動(dòng)？”老師剛一發(fā)下這個(gè)任務(wù)，全班人都很驚訝！聽(tīng)老師宣布了游戲規(guī)則后，我才知道原來(lái)是想要讓我們做一回媽媽?zhuān)w驗(yàn)當(dāng)媽媽的不容易。
“叮鈴鈴”下課了，教室里就像鍋里燒開(kāi)了的水，熱鬧極了！有的同學(xué)在說(shuō)：“明天我的蛋保證不會(huì)破！”，有的同學(xué)緊張地說(shuō)：“完了，我的蛋肯定會(huì)破的，怎么辦呀！”還有的同學(xué)小聲地說(shuō)：“應(yīng)該可以用餐巾紙包起來(lái)，那我得多包幾層！”似乎站在講桌旁的.老師有著順風(fēng)耳，聽(tīng)到了同學(xué)們的對(duì)話，立刻用力的拍了拍桌子，說(shuō)：“不可以用餐巾紙包裹了，到最后贏的有小禮物！”有些同學(xué)聽(tīng)了十分興奮，開(kāi)心的手足舞蹈；而有些同學(xué)唉聲嘆氣，怕自己保護(hù)不好蛋。
教室里似乎沒(méi)有了往日的打鬧聲，只是有些同學(xué)在小聲的聊天，周?chē)囊磺卸际职察o。
第一節(jié)課過(guò)去了，第二節(jié)課過(guò)去了……不知到了上午的第幾節(jié)課，有個(gè)男同學(xué)大叫起來(lái)：“王同學(xué)的蛋破了！”一聽(tīng)到這句話，全班都愣了一下，全都圍了過(guò)去。我的天吶！第一個(gè)破蛋的居然是一個(gè)女同學(xué)，安靜的女同學(xué)蛋都破了，那調(diào)皮的男同學(xué)不就更應(yīng)該破了？我心里暗暗的想。
正如我想的那樣，下午的體育課，調(diào)皮的男同學(xué)似乎早已忘記了口袋還有一個(gè)蛋“寶寶”，全都破了蛋。
經(jīng)過(guò)了這次護(hù)蛋，我知道媽媽十月懷胎，有多不容易，我們應(yīng)該多去關(guān)心媽媽。
護(hù)蛋行動(dòng)作文4
昨天，覃老師在課上給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)生雞蛋，要求我們精心保護(hù)雞蛋24小時(shí)，做到蛋不離身。
回到家后，我在想怎么才能保護(hù)好我的蛋寶寶呢，對(duì)了，如果我給它做一件衣服不就能保護(hù)好它了嗎？于是我找來(lái)了一張漂亮的正方形的紙，首先將正方形的紙四個(gè)邊緣兩兩對(duì)折之后展開(kāi)，留下折痕。接著將紙張四個(gè)角向內(nèi)折疊，然后再將左右兩個(gè)邊向內(nèi)折疊，接下來(lái)將前一步折疊展開(kāi)，再將折紙模型上下兩個(gè)邊向內(nèi)折疊，不過(guò)不要壓折進(jìn)去哦。最后將兩個(gè)對(duì)邊的結(jié)構(gòu)向內(nèi)折疊，這樣蛋寶寶的新衣服就大功告成啦！新衣服把蛋寶寶裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，保護(hù)的好好的。
第二天，我?guī)е┥闲乱路牡皩殞毴ド险n了，到了教室，蛋寶寶差一點(diǎn)掉在地上了，我眼疾手快的“攔”住了它。今天的'課堂，同學(xué)們有的高興，有的遺憾，有的垂頭喪氣……小馬把雞蛋放進(jìn)了一個(gè)小盒子里，蛋寶寶安然無(wú)恙的度過(guò)了24小時(shí)，小馬得意極了。再看看小昕，雖然她的蛋寶寶沒(méi)有破，但是粗心的她把蛋寶寶忘在了家里，估計(jì)她的蛋寶寶正在家里哭呢！當(dāng)然我的蛋寶寶也是完好無(wú)損的，因?yàn)槲医o它穿了一件“新衣服”。覃老師都夸我發(fā)明了一個(gè)護(hù)蛋神器呢！
護(hù)蛋行動(dòng)結(jié)束了，有人歡喜有人憂。看著大家，我想到了媽媽?xiě)言械臅r(shí)候，那個(gè)時(shí)候的她很辛苦，不能亂吃東西，不能化妝，不能做劇烈運(yùn)動(dòng)……我真想快點(diǎn)下課，撲進(jìn)媽媽的懷抱，輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)一句：媽媽?zhuān)覑?ài)你！
護(hù)蛋行動(dòng)作文5
我今天有一個(gè)秘密任務(wù)——保護(hù)雞蛋。這個(gè)任務(wù)是我們的“總統(tǒng)”大圣老師交給我們的，沒(méi)錯(cuò)，我和你們一樣，當(dāng)大圣老師說(shuō)星期三還要護(hù)蛋時(shí)，我腦中的神經(jīng)正瀕臨崩潰，我心里絕望地大喊道：“大圣老師��！你為什么要布置這種任務(wù)�。课抑缓脨瀽灢粯�(lè)地拿起雞蛋，頭也不回地向?qū)W校跑去。
一到學(xué)校，我反反復(fù)復(fù)地叮囑著自己：“不要弄碎！不要讓同學(xué)知道！”我剛把雞蛋安置好，前桌沈忱就湊過(guò)來(lái)問(wèn)我：“喂！今天大圣老師還要求寫(xiě)護(hù)蛋，你帶了沒(méi)？”我故作茫然地?fù)u了搖頭，他嘆了口氣說(shuō)道：“我也沒(méi)帶，那咱倆咋寫(xiě)呢？”我心想：“再磨蹭，有可能就被他看穿了��！”于是我隨便應(yīng)了他一句“編吧！”他想了想，說(shuō)：“也行！”這才轉(zhuǎn)回去做自己的事了。
上了第一節(jié)課，我很認(rèn)真聽(tīng)課，沒(méi)注意我的蛋像小偷一樣無(wú)聲無(wú)息地從抽屜里溜了出來(lái)，幸好我的`大腿離抽屜不遠(yuǎn)，及時(shí)抓住了它，我低頭一看，大腿習(xí)慣性地岔開(kāi)，雞蛋也順勢(shì)滾了下來(lái)，眼看雞蛋就要跳到地上了，幸好我眼疾手快及時(shí)接住了它，我捂著胸口大口喘著粗氣，嚇?biāo)牢伊�，老師看�?jiàn)了，喝道：“康凱文，你怎么了？”我聽(tīng)到這話嚇了一跳，趕緊搖了搖頭，繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課。
我護(hù)了一天的蛋，一直都沒(méi)有放棄，這次護(hù)蛋讓我懂得了，堅(jiān)持才會(huì)勝利！
護(hù)蛋行動(dòng)作文6
今天，老師叫我們帶一個(gè)生雞蛋去學(xué)校，準(zhǔn)備開(kāi)展一個(gè)“護(hù)蛋行動(dòng)”，讓我們做一天的“爸爸媽媽”來(lái)體驗(yàn)做父母的辛苦。
早上，我早早地來(lái)到教室，拿出我在家里帶來(lái)的蛋。我用幾張紙給它做了一個(gè)小房子，用紙巾做他的被子，再用剩下的紙巾給他做了一件非常好看的衣服，看到它穿上我做的紙巾衣服，就好像看到了我未來(lái)的'小孩子。中午的時(shí)候我們?cè)谖玳g學(xué)習(xí)，我就讓他穿上我做的衣服，躺在床上安靜地休息，我把我用紙做成的房子放在了我的抽屜里。本來(lái)一切都好好地，我是到了第三節(jié)課我們一班去做核酸檢測(cè)，老師說(shuō)：“我們要像爸爸媽媽愛(ài)護(hù)我們一樣把它帶過(guò)去在身邊，讓它更有安全感，我個(gè)人是這么理解的�！蔽野训澳闷饋�(lái)之后它好像在對(duì)我說(shuō)：“不要帶我去！不要帶我去！我會(huì)有危險(xiǎn)的�！笨墒鞘虑榭偸请y以料到的，我們排隊(duì)快走到那里了。忽然，翁浩然一下子沖到我前面，正好碰到了我握著蛋的手，我一手滑，雞蛋就重重地摔在了地上，害我一節(jié)課都在那里哭，嘴里一直嘀咕著：“我不是一個(gè)稱(chēng)職的人，我連蛋都照顧不了，我又有什么資格擔(dān)任其他職位呢？”我一遍又一遍地指責(zé)自己，那時(shí)候?yàn)槭裁床话训澳梅�(wěn)一點(diǎn)，我指責(zé)自己的同時(shí)，眼淚也時(shí)不時(shí)地流出來(lái)，雖然最后平復(fù)了心情�？墒俏野训爱�(dāng)做親生孩子一樣，心里還是有一點(diǎn)傷心、愧疚，覺(jué)得有一點(diǎn)對(duì)不起那個(gè)蛋。
真是難過(guò)的一天！
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