實(shí)用的生動(dòng)作文(優(yōu))

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的生動(dòng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

生動(dòng)作文 篇1

　　十月長(zhǎng)假第一天，我和爸爸媽媽去上海野生動(dòng)物園游玩。在野生動(dòng)物園門(mén)口，爸爸先買(mǎi)了門(mén)票，再租了一輛小車(chē)，為了增加我的知識(shí)，又特地請(qǐng)了一位導(dǎo)游姐姐伴隨。

　　聽(tīng)導(dǎo)游姐姐說(shuō)，野生動(dòng)物園分兩個(gè)區(qū)——猛獸區(qū)、步行區(qū)。爸爸對(duì)司機(jī)說(shuō)先去猛獸區(qū)，于是，汽車(chē)就向猛獸區(qū)駛?cè)ァＮ覀儎偨�門(mén)口，前面出現(xiàn)了一個(gè)路面水池。導(dǎo)游姐姐對(duì)我們說(shuō)：“這是個(gè)消毒池，每輛車(chē)都要經(jīng)過(guò)這個(gè)消毒池，防止外面的病菌傳染給動(dòng)物。”經(jīng)過(guò)大水池后，迎面出現(xiàn)了兩道鐵門(mén)，里面開(kāi)，外面關(guān)；里面關(guān)，外面開(kāi)，主要是防止動(dòng)物外逃。

　　汽車(chē)駛進(jìn)門(mén)不久，前面出現(xiàn)了兩只四角羊，那是“四不象”。接著，在我們的汽車(chē)前面出現(xiàn)了梅花鹿、長(zhǎng)頸鹿、孔雀、駱駝、羚羊……聽(tīng)導(dǎo)游姐姐說(shuō)，孔雀有公母之分。尾巴上毛長(zhǎng)的是公的，短的當(dāng)然是母的。駱駝?dòng)袃蓚�(gè)駝峰，吃飽后會(huì)豎起來(lái)，餓肚子時(shí)駝峰會(huì)癟下去。駛過(guò)食草動(dòng)物區(qū)后，我們來(lái)到了食肉動(dòng)物區(qū)。媽媽剛緊張地叫司機(jī)把窗關(guān)上，迎面就走來(lái)了兩只大黑熊。大黑熊前腳趴在我們的窗外，向我們乞討東西吃。它那圓溜溜的小眼睛閃閃發(fā)亮，熊掌里露出像鋼勾似的爪子，全身的毛烏黑發(fā)亮。我緊張地與黑熊對(duì)視著，哪里敢掏東西給它吃。離開(kāi)了黑熊，我們又來(lái)到了百獸之王的.王國(guó)。那漂亮的老虎擺開(kāi)了優(yōu)美了姿勢(shì)，隨意讓人拍照。但我們不敢久留，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望了它幾眼，就趕緊駛出了猛獸區(qū)。

　　在步行區(qū)里，我們觀看了海豚的精彩表演，還觀看了馬戲，但許多地方是走馬觀花，因此，我希望下次還到野生動(dòng)物園里去看看。

生動(dòng)作文 篇2

　　7月20日，我和媽媽、姥姥一起去上海野生動(dòng)物園游玩。

　　為了方便游客游覽，當(dāng)我們乘坐游纜車(chē)到達(dá)野生動(dòng)物園時(shí)，導(dǎo)游還給每個(gè)游客發(fā)放了一把背面印刷有動(dòng)物園游覽地圖的扇子。

　　我們的旅行首先從車(chē)行區(qū)開(kāi)始，那里有許多放養(yǎng)的大型野生動(dòng)物。在這里我們先后看見(jiàn)了斑馬、獵豹、狗熊、獅子、老虎；因?yàn)樘鞖馓珶岬木壒�，很多�?dòng)物很不活躍。讓我感覺(jué)最有趣的是狗熊。在我們乘坐的游覽車(chē)的前面，有一輛投喂車(chē)。導(dǎo)演說(shuō)過(guò)，如果乘坐投喂車(chē)，就可以給野生動(dòng)物喂食，和它們來(lái)一次親密的接觸。投喂車(chē)到達(dá)熊區(qū)的時(shí)候，吸引了好幾只狗熊，都跑了過(guò)來(lái)。有的攔在車(chē)子前面，有的跟在旁邊，有的還在遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)，最厲害的一只熊居然一個(gè)飛躍，趴到了投喂車(chē)的鐵絲網(wǎng)上，不肯下來(lái)，車(chē)子帶著熊一連“走”了幾米，讓我們?nèi)炭〔唤�。得到美味的食物后，它才心滿意足地跳了下來(lái)。來(lái)晚的，得不到食物，就只好垂頭喪氣地回到草叢去，躺著了。

　　接下來(lái)我們?nèi)チ瞬叫袇^(qū)。我們看來(lái)了可愛(ài)的浣熊、美麗的`觀賞魚(yú)、叫聲動(dòng)聽(tīng)的小鸚鵡、憨憨的小企鵝……最后，我和媽媽騎了一次亞洲象。大象走得非常穩(wěn)，一邊走還一邊忽扇著大耳朵。我們還請(qǐng)馴獸師幫忙拍照留念了呢！

　　最后我們?nèi)��?dòng)物競(jìng)技場(chǎng)看動(dòng)物們的精彩演出。山羊踩鋼絲、老虎跳圈、海獅玩皮球，都非常有趣。海獅居然能夠用鼻子頂球，并且單手倒立，真了不起！

　　一天的游覽很快就結(jié)束了，在導(dǎo)游的催促下，我們戀戀不舍地離開(kāi)了野生動(dòng)物園。

生動(dòng)作文 篇3

　　廈門(mén)是一座美麗的海濱城市,這里的春天來(lái)得更早一些,放眼望去,已到處是百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷。

　　今天,陽(yáng)光明媚,天高云淡,我和爸爸一起去廈門(mén)海滄野生動(dòng)物園玩。動(dòng)物園設(shè)有步行參觀區(qū)和車(chē)行參觀區(qū)兩大區(qū)域。游客可以沒(méi)有距離地和野生動(dòng)物親近，體驗(yàn)人與動(dòng)物共享自然，和諧相處的樂(lè)趣。我最喜歡的是草食動(dòng)物區(qū)，里面有斑驢，野鴨，美洲駝鳥(niǎo)，非洲的斑馬、蹬羚、羚羊，還有沙漠之舟--駱駝，善跑的馬等等動(dòng)物。斑驢是斑馬和驢雜交而來(lái)，是一種特殊的動(dòng)物，我發(fā)現(xiàn)斑驢的四肢是黑白相間的，上半身是毛驢的模樣，確實(shí)又像斑馬又像驢。我特別喜歡一邊摸著斑驢的毛，一邊和它們散步。但是剛開(kāi)始斑驢可沒(méi)有那么聽(tīng)話，它有著毛驢的倔脾氣，我們進(jìn)去之后就被斑驢圍上了，爸爸喂了他們2塊餅干就想脫身，不料，那些斑驢可不買(mǎi)賬，非要爸爸再喂東西給他們吃，不給就張嘴咬我們的照相機(jī)，袋子，還紛紛用頭拱爸爸，不讓爸爸出來(lái)，費(fèi)了老大的勁爸爸才擠了出來(lái)，但是腰部還是被斑驢咬了一口，看來(lái)不管什么動(dòng)物，如果不懂動(dòng)物的習(xí)性就貿(mào)貿(mào)然接近它們，確實(shí)很危險(xiǎn)。在飼養(yǎng)員的講解和示范下，我們才摸透了斑驢的性情，同時(shí)斑驢也接受了我們，不會(huì)再攻擊我們。最刺激的是猛獸區(qū)，即使是坐在加強(qiáng)防護(hù)的大巴車(chē)?yán)铮��?jīng)過(guò)獅群和看到老虎的.時(shí)候我心里還是很害怕。最耗體力的是澳大利亞袋鼠區(qū)，本來(lái)我以為小袋鼠跳的速度不會(huì)很快，又覺(jué)得小袋鼠好可愛(ài)，就想抓住其中一個(gè)小袋鼠，哪里知道那些小袋鼠看起來(lái)其貌不揚(yáng)，其實(shí)2個(gè)后肢強(qiáng)壯有力，跳躍能力非常強(qiáng)。我竭盡全力去追捕它們，跑得滿頭大汗，也沒(méi)有抓住它們。最開(kāi)心的是在互動(dòng)區(qū)，我看了精彩的動(dòng)物馬戲表演，還坐在老虎身上拍了照--這是我第一次和百獸之王合影。這真是難忘的一天！

生動(dòng)作文 篇4

　　上課鈴響了，老師走進(jìn)教室。

　　原本亂轟轟的教室，立刻變得鴉雀無(wú)聲了。連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們聚精會(huì)神地看著老師。

　　老師的眼睛紅彤彤的，穿著一件毛茸茸的大衣，圍著一條圍巾。老師開(kāi)始講課了，她聲音中帶著沙啞，帶領(lǐng)著我們朗誦課文。朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳了出來(lái)。

　　“沙——”老師在黑板上寫(xiě)下了工工整整的板書(shū)，同學(xué)們認(rèn)真地寫(xiě)著。

　　老師上課時(shí)，有時(shí)揮筆速寫(xiě)著板書(shū)；有時(shí)給我們講一些故事或者資料；有時(shí)走到某一位同學(xué)身邊拍拍他的肩膀警告他要認(rèn)真上課，專(zhuān)心聽(tīng)講。

　　突然我發(fā)現(xiàn)了老師的頭發(fā)上多了幾根白頭發(fā)，多了幾條皺紋，額頭正在冒著冷汗，她的'臉色顯得那么蒼白。

　　老師正在寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候停了一下，走下了講臺(tái)，走到我的旁邊拍了拍我的肩膀，似乎在警告我要認(rèn)真上課，專(zhuān)心聽(tīng)講。突然我怦然一震，老師的手十分冰冷，就像夏天吃了冰棒似的那樣冰冷。

　　老師您辛苦了，您為我們操碎了心。

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