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關(guān)于對手作文錦集八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的對手作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
對手作文 篇1
手機和電腦“搶走”了爸爸媽媽
如今,電腦和手機已經(jīng)成了人們必不可少的工具,在工作、學(xué)習(xí)和生活中到處都有它的身影,可是現(xiàn)在在我家中,電腦和手機卻“搶走”了爸爸媽媽,這是怎么回事呢?
一個星期六晚上,我寫完作業(yè),想拿給爸爸媽媽檢查,誰知他們正沉迷在電腦和手機里面。我把作業(yè)拿給爸爸檢查,爸爸正在上網(wǎng)看新聞,看了一眼就不耐煩地說:“給你媽媽檢查去!”我只好把作業(yè)拿給媽媽看,媽媽只是“哦”了一聲,就把作業(yè)放在腿上,可是我看她那眼睛只是盯住手機屏幕看。我不由得又生氣又好笑地對媽媽說:“媽媽,怎么手機上也有作業(yè)嗎?”媽媽說:“你讓我先跟別人聊完天,再幫你檢查作業(yè)!蔽抑缓玫戎瑥钠唿c到八點,又從八點到九點,我等得不耐煩了,于是就上床睡覺了。
第二天早上,當(dāng)我迷迷糊糊醒來一看,我的作業(yè)連動都沒動過,可爸爸媽媽還在各自沉浸在電腦和手機之中……
通過這件事,我不禁陷入沉思:隨著科技的發(fā)展,電腦和手機越來越融入人們的工作學(xué)習(xí)生活中,在帶給人們便利的同時,也給家庭帶來了一些負面的影響,我們要把爸爸媽媽從電腦和手機中給拉出來才行。爸爸媽媽,你們能不能多抽出時間陪陪我們,遠離電腦和手機呢?
對手作文 篇2
對手是什么?
有人說,對手是戰(zhàn)勝的對象,要想盡辦法擊垮它;有人說,對手是競爭的伙伴,要在競爭中共同發(fā)展;有人說,對手是要攀登的高山,山越高,征服它就越能體現(xiàn)自身價值;有人說,對手是論壇上的辯友,失去了一方,另一方也會失去意義……
那么對手到底是什么呢?
我認為對手是你相伴而生的“敵人”,但也是“朋友”,決不同雞肋那般——食之無味,棄之可惜。
不論你身處何時何地,對手總是相伴你左右,一個人如果失去了對手,那么他就會失去前進的動力,如果面對的對手過于強大,那么怯懦者就勢必會使自己大失信心無法走出失敗的“陰影”;然勇敢者,則必會激起斗志,千方百計擊敗對手,因為在這世上沒有絕對的強弱之分,矛盾的雙方常常是可以轉(zhuǎn)化的。
《三國演義》中蜀國虎將關(guān)羽,在單刀赴會后,視東吳將帥皆為鼠輩,狂妄自大,剛愎自用。結(jié)果,大意失荊州,敗走麥城死于吳將呂蒙之手。為何會發(fā)生如此慘劇呢?原因很簡單,只因為關(guān)云長沒能碰到一個合適的對手。見到一群“酒囊飯袋”就自視甚高,于是麻痹大意失去了進取的動力。想當(dāng)年,云長揮刀斬華雄,令諸侯矚目;又過五關(guān)斬六將大戰(zhàn)夏侯敦,成為世人仰慕的英雄。又有誰不知袁紹愛將顏良、文丑白馬坡亦成他的刀下之魂,如此猛將怎能不敵吳下阿蒙?事實就是如此,心中失去了對手便后患無窮。
同時,有對手,才能顯示出雙方的高低,同以《三國演義》為例,諸葛亮同司馬懿,可以說是天生的一對死對頭。可忠達無奈孔明,孔明就是技高一籌:“木牛流馬”奪魏軍之糧,“裝神弄鬼”搶收麥地……,一樁樁事弄得他暈頭轉(zhuǎn)向找不著北。最后,諸葛亮居然連空城也放(五出祁山),死尸也擺(六出祁山,孔明自知氣數(shù)已盡出的最后一計),弄得忠達名聲掃地。只能自嘆技不如人。一個好的對手,促人奮進,諸葛亮只有在司馬懿這種非“等閑之輩”的襯托下,才顯出其乃“神人”,更顯出其高明!以上說的雖然全是小說中的事,然藝術(shù)是生活的再現(xiàn)。
對手作文 篇3
“恭喜,恭喜,祝你們白頭偕老,萬年幸福!”一陣陣甜蜜的笑什么回蕩在我們家中。奶奶喜笑顏開,樂得合不攏嘴,一邊笑還一邊發(fā)著喜糖。仿佛一下子年輕了許多。新爺爺也高興地露出了笑容,屋子里充滿了笑聲……
當(dāng)人們沉浸在歡樂之中時,有誰知道這兩位老人在一年之前還是陌生人呢!
幾年前門外的爺爺因工傷而去世了。從此,奶奶一直坐在家中,望著爺爺?shù)倪z像發(fā)呆。往日的笑容不減了,話也說得少了,她過著冷冷清清的日子。媽媽經(jīng)常勸她出去活動,不然會生病的。漸漸地奶奶開始說笑起來,街心花園李出現(xiàn)了她的身影,就這樣,奶奶逐漸開朗起來了。
幾個月后的一天,我一進門,就聽見媽媽對奶奶說:“媽,不瞞你說,我想給您找個老伴,讓您幸福地度過晚年!薄安恍,不行,現(xiàn)在的社會小青年談戀愛,我這這把年紀(jì)了,哪挨得著這份兒呀!”奶奶顯得十分生氣的樣子說道!霸僬f,我要是真的結(jié)了,豈不讓人笑話!憋@然,奶奶是一百個不愿意。媽媽不泄氣,繼續(xù)向奶奶做思想工作。我也插嘴說:“奶奶,別猶豫了,我們一家人都想讓您過上幸福的生活,誰也不反對……”“小孩子別管大人的是事,你可別管!”雖然奶奶不同意,可我聽出她的語氣緩和了很多。
以后的幾天,我們一家人都出動了,不是勸說就是做思想工作,還開了一次家庭會議,奶奶默認了。
今天,奶奶終于和新爺爺結(jié)合了,還真多虧了媽媽和爸爸。
“小萱,怎么不吃喜糖呀,瞧你發(fā)呆的樣子!”奶奶滿臉高興地說道,這才把我從回憶中拉了回來。我看著這兩位老人親親熱熱的樣子,不由得打心眼里高興。
我喜歡這樣的家庭,因為家庭中的每一個人都為長輩盡了自己最大的愛心,讓長輩們的晚年過的更加幸福、美好。
對手作文 篇4
我從來不喜歡與人競爭,在班里總是默默無聞。我的右后桌有個男生。
有一天的體育課,跑接力賽時我與他是并排的。因為緊張,我跑串了道。他想將我推回去,我一閃,倆人都摔倒了。不打不相識,他成了我的朋友。
老師安排對手賽,我的對手是兩個女生。雖沒能與他一起競爭,但總想與他比一比,他成為了我心中的對手。
4年級馬上就要結(jié)束了,期末考試是我難得與他一決高下的機會。我回過頭問他:“復(fù)習(xí)好了沒有?”他說:“一點也沒復(fù)習(xí)呢。”我知道他一定會這么說,每次都說沒有復(fù)習(xí),每次考的還是很好。這種對手不好應(yīng)付,令人難以預(yù)測。“今天中午去小花園復(fù)習(xí)吧!我請你吃冰棍!
“你的數(shù)學(xué)測驗怎么才83分?”“考前我一直不在狀態(tài)。!薄斑@樣可不行,你看這題的負八十五分之一……”他開始認真地給我講題!拔覀儾皇菍κ謫幔砍綄Ψ讲攀俏覀円龅,他怎么幫起我來了?”我對他的好心感到很詫異。
這個對手,為了決高低,不放過每一次機會。心里的天平,不容絲毫違反規(guī)則的事。但他不一般,為了能與我公平較量,他也來幫助我,使我們處于一個水平線上。我們是對手,也是兄弟。
對手作文 篇5
我的對手是金曉巖,他一個蘑菇頭,一對長長的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛,大大的鼻孔下長著一張能說會道的嘴。
他不僅是我的學(xué)習(xí)對手還是我的游戲?qū)κ,在學(xué)習(xí)上我次次都比他分數(shù)高,可是在游戲上他卻每次都比我玩的好。在以前的一個暑假里每次放學(xué)我們回家就會連幾局游戲,我們總在一起連QQ飛車,他不僅衣服比我好,車也比我好,這兩樣都不算什么,主要是他技術(shù)比我好,可是有一次真是見鬼了。我第一次超越他,那是在一個晚上我們兩個都吃完飯了,就開始了語音通話,準(zhǔn)備開始玩游戲了,我們這局玩的這個賽道是彎路,必須經(jīng)常漂移要不然就會撞墻,速度就會被減慢,只聽三,二,一,go的一聲我們就全都出發(fā)了。金小燕開場就撞了一次墻,使它的速度減慢了許多變成了最后一名。我變成了第一名,正在我驕傲的時候,金曉妍不斷的沖刺到了第2名,我還沒緩過神來他就超過我變成第一名了?晌也桓市挠质箘诺臎_刺,和她越來越近,可是眼瞅著金曉巖就要到終點了我使用了一個噴射的技能,是速度加快了十倍,一下子沖到了終點,成為了第一名。
生活中只要有了對手,才能讓人的一生多姿多彩,有了對手才能讓自己水平提高,有了對手才能讓互相懂得什么是競爭精神!
對手作文 篇6
今天,我閱讀了《感謝對手》一書,讀罷感觸頗深。書中寫到非洲奧蘭治河兩岸,生活著截然不同的羚羊。其中,繁殖能力強、奔跑速度快的東岸羚羊之所以強健,是因為他們附近生活著狼群,天天生活在一種“競爭氛圍”中,它們?yōu)榱松妫炊交钤接小皯?zhàn)斗力”。而西安的羚羊之所以弱小,恰恰是因為他們?nèi)鄙偬鞌,沒有生存的競爭壓力。沒有天敵的動物往往最先滅絕,有天敵的動物則會逐步繁衍壯大。大自然中的這一現(xiàn)象在人類社會也同樣存在。
其實,無論在生活還是學(xué)習(xí)中,我們都會遇到來自各方面的壓力。有時,這種壓力也可能來自于一個對手,但我想有了對手并不是一件壞事,往往是和你同臺競技的人才會給你帶來壓力,而我更愿意把它稱作前進的動力。所以,今天,我要說:“謝謝對手!”
如果你生活中沒有對手,你會覺得枯燥無味;學(xué)習(xí)中沒有對手,你就缺少了競爭。無論何時何地,都不能沒有對手,因為沒有對手,就等于失去了競爭目標(biāo)。不妨想想,沒有目標(biāo)的生活該是多么沒有意義。
我想:所謂對手,就是要在各方面激烈競爭。但是對手之間應(yīng)該是好朋友,彼此取長補短,共同進步。在班里,每個同學(xué)都可能是我的對手。世界上沒有完美的人,但人人身上都有令人羨慕的閃光點,都值得我們學(xué)習(xí)。而發(fā)現(xiàn)這些閃光點,學(xué)習(xí)這些閃光點,才使自己閃光。每個人都能做到這樣,整個集體就會變成發(fā)光的太陽。
我們應(yīng)該感謝對手,感謝這個精彩的世界!
對手作文 篇7
對手能讓你嫉妒,讓你害怕,但也能讓你進步。
——題記
剛步入初中課堂,誰也不認識,總以為自己是最好的,所以盡量在大家面前展示最優(yōu)秀的一面。日子長了,我的成績在班上顯現(xiàn)出來,雖不差,但也不是最好的。我的嫉妒心理慢慢地變強,決定一定要超過班上的第一名,于是我和第一名關(guān)系越來越好,但是她根本不知道我的目的'——超越她。所謂知己知彼,百戰(zhàn)百勝,所以每一次作業(yè),每一次考試,每一次測驗,我都會拿自己和她比較,不足的都會改進。
她的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法我都了解了,我盡量學(xué)習(xí)她的學(xué)習(xí)方法。下課和同學(xué)聊天時,看到她在學(xué)習(xí),我就不禁會有一種危險的感覺,趕緊丟下嘴邊的話題去學(xué)習(xí)。終于到了能證明我的實力的時候——期中考試到了,結(jié)果真的如我所愿,我超過了她,而她卻退步了。
“怎么辦?這回考這么差,一定會讓爸媽失望的。”她帶著哭腔說。
“不要太傷心了,下回努力,一定會進步的,相信你爸媽一定會理解的!蔽野参恐睦飬s暗暗自喜。
這次考試后,她學(xué)習(xí)更努力了,并沒有像我這個所謂的“好朋友”一樣針對比她考得好的人。她遇到問題來問我時,我明明會,卻裝作不知道,我不想讓自己的智慧結(jié)果與別人共享——這種恐怖的心理始終籠罩著我。
期末考試,我因為太緊張,考得非常糟,她卻考了班級第一名,她很開心,又成為了班上的焦點,我只能一個人躲在角落里羞愧地傷心。她過安慰我:“你想哭就哭吧!不要憋在心里。”我卻把她的好心當(dāng)作了一種嘲笑:“你不要假惺惺地安慰我,我知道你是在嘲笑我,你要說我就說吧!反正我成績不如你的好!薄澳銥槭裁磿@么想,我從沒認為你比我差啊,你這次只是一個小小的失敗,為什么會這么頹廢?你應(yīng)該重拾信心,相信你一定行!薄拔艺娴目梢詥幔磕汶y道沒有嫉妒過別人比你好嗎?”你沒有拿別人當(dāng)過你的對手嗎?“有。〉珜κ志鸵欢〞菙橙藛?也可以是朋友啊!每天
一起學(xué)習(xí),互相幫助,互相討論問題,這樣的對手不是很好嗎?”她的話很讓我驚訝。
對手作文 篇8
花朵,在陽光下燦爛的開著。你神秘地把我拉到花壇里,然后捧出一朵小紅花,小心翼翼的放在胸前。那一刻,我呆住了……
幼兒園時的我天真愛玩,每天都有新花樣,恨不得把天上的月亮、星星都抓過來玩。漸漸地,老師留的任務(wù)獎勵給你的小紅花,你那如視珍寶的樣子,你那驕傲的神情,你那漂亮的紅花都深深刺痛了我,我那顆愛玩愛鬧的心被一股力量縛了起來,我的眼神里散發(fā)著堅定的信念,我要努力,我也要小紅花。我會把幾個簡單的拼音讀上十幾遍,只為了能發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)一些,我會把幾個容易的漢字寫上幾十遍,只為了能寫得好看一點,只為了明天能得到小紅花。那時父母和老師都說我變了,可我知道我的改變,我的努力都是為了超過你!我的對手!我的應(yīng)付在你的認真前不再敷衍,我的潦草在你的端正前不再張狂,我的懶惰在你的努力前不再散漫。感謝你,對手!是你讓我改變!
時光從手指間流過,轉(zhuǎn)眼間,我上了小學(xué)。我在小學(xué)又重新遇到了新的對手,那就是你。那次,你穿著雪白的芭蕾舞裙,在燈光下,用腳尖輕點舞臺,跳著絢麗的舞蹈。伴隨著舞曲的拍子,你像一只孤傲的白天鵝在翩翩起舞。當(dāng)然,你有驕傲的資本,你的成績總是名列前茅,我卻始終都在你后面。看著你的舞蹈,我覺得你在用優(yōu)美的身姿來告訴我,你有多用心!那眼神是那樣堅定,我看到了你的付出。我在一瞬間,明白了,你的優(yōu)秀就是因為你把每一件事要做就做到最好!這種目標(biāo)物努力,不是我盲目的付出可以比的。我開始有針對的學(xué)習(xí),希望能超過現(xiàn)在的你!感謝你,對手!
是你,讓我在失敗后不灰心;是你,讓我靜心去思考;是你!讓我進步和改變。是你教會了許多許多!感謝你,對手!
如今,身在初中的我又會遇到各種對手!是不一樣的你!總而言之,是你,讓我在嬉鬧的年齡時學(xué)會了努力和付出;是你,讓我在學(xué)習(xí)的時候?qū)W會了堅定和思考;是你,讓我在成長的歲月中不斷改變和成長……感謝你,對手!
是你,讓我的成功之路上清除許多的障礙;是你,讓我成功的路上又多添了一塊基石;是你,讓我成功的路途上走的更遠!或許在以后的路上,我還會遇到各種各樣的困難,可是我相信,因為有了你,所以我有了破除一切困難的動力。我是因為有了對手,我一定會走得更遠!更遠!
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