有關(guān)對手作文錦集4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的對手作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

對手作文 篇1

　　鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔;高山感謝大地，因為大地讓它高聳;我感謝我的對手，因為他（她）給了我很多很多…

　　不知你有沒有聽過這樣一個故事：有兩個池塘，喂著同一種魚。一個池塘食料充足，安全舒適;另一個池塘放入了魚的天敵。人們都覺得食料充足池塘里的魚會活得很好，而另一個魚會因為它的天敵斗爭而死去。然而，他們都錯了。幾個月后，安全舒適的那個池塘的魚因為缺乏活勁，常有死魚，而另一個池塘里的魚卻異常有活力，生長速度加快。

　　對手，并不可怕。其實最可怕的是沒有對手。有了對手，便會有競爭，有競爭，才會有進(jìn)步。沒有對手，人生便毫無價值。人一定要覓得對手，知音難尋，對手更難尋，在競爭要學(xué)會欣賞對手，沒有對手，就會不知所往，生命也因此毫無意義。

　　學(xué)習(xí)往往能感受到這樣的情景。每當(dāng)因為一次考試失利時，會發(fā)現(xiàn)自卑這個強度大的對手爭向你張牙舞爪;而每當(dāng)因為一次成功而得意忘形時，會發(fā)現(xiàn)樂極生悲也會悄悄的`靠近你;每當(dāng)…其實有太多太多的對手每時每刻都伴隨在我們左右，我們所應(yīng)該做的，不是逃避也不是埋怨，而是敞開寬廣的心胸友好的說一聲：感謝對手。

　　正因為有了對手，我們的生活才不會像白開水一樣平淡無味，而變得美麗，變得七彩斑斕;正因為有了對手，我們才不會像人工繁殖的鮮花一樣弱質(zhì)纖纖，而變得越來越強;正因為有了對手，我們才能享受真正的快樂，那么為什么不道一聲感謝對手呢？

　　你把我的那個魚和他的天敵換成獵豹和羚羊就哦了

　　類需要感恩，動物需要感恩，大自然中一切都需要感恩。要感恩家人，感恩社會，感恩故鄉(xiāng)，但我們更需要感恩對手！

　　感恩對手，感恩競爭。對手讓我們氣憤，對手讓我們高興，氣憤，那是因為你失敗后，那種失落的感覺，高興，那是因為你勝利以后，那種開心的感覺。對手，使你感到威脅，競爭，使你感到迫脅。讓我們靜靜傾聽，讓我們靜靜感受，感受對手帶給你的快樂！

　　對手，讓我們有上進(jìn)心，對手，讓我們感到開心，感到快樂！讓我們一起感恩對手！

對手作文 篇2

　　生活中需要對手。對手是個助推器，他迫使你進(jìn)步。對手是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點來進(jìn)攻，這就幫助你改正缺點。對手是座警鐘，他時時刻刻在提醒你：無論你取得多大的進(jìn)步，都決不能自滿。

　　你難以容忍你的對手，但你卻更加難以容忍沒有對手。因為對手的存在，而使你更加堅強；因為對手的存在，而使你更加成熟；因為對手的存在，而使你更加進(jìn)步；因為對手的存在，而使你具有危機感，你就要不斷去創(chuàng)新，你就會不斷地去完善自己，你就會不斷地從一個成功走向另一個成功。

　　我希望我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對手，這樣會使我變得更強大，使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好，今后的生活變得更美滿。

對手作文 篇3

　　小學(xué)時，我與她既是朋友又是競爭對手。平時我倆互幫互助，學(xué)習(xí)上，我們倆語文旗鼓相當(dāng)，她數(shù)學(xué)較好，我英語略勝一籌。

　　我們是從五年級開始成為朋友與對手的。每次考試我們都要爭個高低。

　　記得那是五年級的期中考試結(jié)束后，我得意洋洋地對她說：“我們倆當(dāng)中數(shù)學(xué)誰考得比對方低，誰給對方十八張白紙，怎么樣？”“行！一言為定！”她十分興奮地說。我覺得我這次數(shù)學(xué)考得不錯，于是我在心里說：“哈哈，你就好好準(zhǔn)備十八張白紙獻(xiàn)給我吧！”

　　突然，我想起我有道判斷題好像錯了，那可是兩分��！可過了一會兒，我想，她一定扣了不止兩分了，以此來安慰自己。

　　誰知天有不測風(fēng)云。幾天后，成績出來了。我考了98分，而她考了全班第二，99。5分。這消息簡直就像潑了一盆水在我身上，我的心都涼了。沒辦法，遵守前幾天的約定，第二天，我給了她十八張白紙。

　　此后，我們之間的競爭雖然依舊不斷，但我們的友誼也在逐漸堅固。小學(xué)畢業(yè)那天，她對我說：“記住，我們永遠(yuǎn)是朋友，也永遠(yuǎn)是對手�！薄皩Γ�永遠(yuǎn)！”

　　升入初中，我們不在一個班了，我有點惆悵，總覺得缺了點什么。但我想我們的友誼天長地久，便釋然了。

　　適應(yīng)了中學(xué)生活，我也找到了新的競爭對手。巧合的是，我倆竟是同桌。她的數(shù)學(xué)好，我的英語略好于她，而語文，我倆則是有時你高點，有時我高點。

　　上學(xué)期的其末考試，我想我一定要超過她，抱著這個信念，我結(jié)束了初一的第一個學(xué)期。

　　放假回校后，我們倆以對手的眼神對視了一下。誰知那次她數(shù)學(xué)考得特別好，光數(shù)學(xué)我便與她相差7分。盡管語文和英語我考得都比她高，但她總分依然比我高2分。她笑著對我說：“呵呵，你還是沒考過我�！�

　　我們倆現(xiàn)在依然是對手，既有友誼，也是對手。在這個過程中，我們享受著快樂，在這個過程中，我們共同成長與進(jìn)步。

　　感謝對手，讓我看到了自己的長處，也看到了自己的不足；感謝對手，讓我在競爭中進(jìn)步。對手又何嘗不是使我們成長、進(jìn)步的一個階梯呢？

對手作文 篇4

　　競爭，激勵我們奮發(fā)向上，鼓舞我們勇于拼搏，促使我們知難而進(jìn)，而競爭對手更是人生中寶貴的財富，用金錢所買不到的財富。

　　其實，對手就像激流，你是只木筏，彼此在競爭，如果你失敗或放棄了，就是不進(jìn)則退，如果你勝利了，就是激流勇進(jìn)。

　　在現(xiàn)實生活中，我們都想做急流勇進(jìn)的人，但這需要競爭的輔助，特別對于我們這些學(xué)生來說，想取得好成績，不能沒有競爭意識，正如：江山，是打下來的。成績，是爭出來的。

　　初一下冊的期末階段，對于摩拳擦掌，躍躍欲試的我來說，是證明自己最好的機會，因為那時進(jìn)步快，壓力少，信心足�？墒�，離期末考還有20天，周捷突然對我說。我一定會在期末考試中超過你，等著吧。當(dāng)時，我不是很在意，可后來的幾次考試中，他處處占上風(fēng)，每當(dāng)他考的比我優(yōu)秀，就會藐視的說，看到了吧，實力啊。頓時，一股莫名的壓力襲來，使我感到一陣恐懼。強烈的競爭下，我又產(chǎn)生了放棄的念頭我真的需要靜靜的思考：難道我會被超越嗎?我不如他嗎?想著，以前的一幕幕又浮現(xiàn)在腦海里。每天學(xué)習(xí)至深夜，放棄雙休日上補習(xí)班………苦盡總會甘來，努力付出就會有回報，勇于競爭才能成功啊。想到這，所有的抑郁都解開了，最后的10天里，我丟開壓力加倍學(xué)習(xí)，終于在期末考試中超過了周捷，，在競爭的過程中漸漸登上了頂峰。

　　與此同時，我還要感謝周捷，是對手喚起我們的斗志，促使我們的進(jìn)取，是對手幫助我們更上一層樓，使自己變得更加完美。人生離不開對手，而競爭則是進(jìn)取的最好辦法。畢竟：疾風(fēng)知勁草，烈火見真金。路遙只馬力，日舊見人心。

【有關(guān)對手作文錦集4篇】相關(guān)文章：

有關(guān)感謝對手作文錦集5篇05-26

有關(guān)戰(zhàn)勝對手作文錦集9篇05-23

有關(guān)描寫對手作文錦集6篇05-18

有關(guān)戰(zhàn)勝對手作文錦集8篇05-16

有關(guān)描寫對手作文錦集8篇05-15

有關(guān)戰(zhàn)勝對手作文錦集五篇05-09

有關(guān)描寫對手作文錦集六篇05-06

有關(guān)對手作文錦集七篇05-04

有關(guān)尊重對手作文錦集10篇05-03

有關(guān)尊重對手作文錦集八篇05-02