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感謝對(duì)手作文

時(shí)間:2023-09-12 08:50:47 對(duì)手 我要投稿

【經(jīng)典】感謝對(duì)手作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的感謝對(duì)手作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【經(jīng)典】感謝對(duì)手作文

感謝對(duì)手作文 篇1

  在生活中,沒有對(duì)手是一件令人苦惱的事,為什么這樣說呢?因?yàn)槿绻覀兩踔链蟊,失去了?duì)手,便不會(huì)有人與自己一爭高下,那樣就不會(huì)有拼勁,不會(huì)一直想超越你的對(duì)手,所以,你要感謝你的敵人。

  我的敵人個(gè)子不高,一雙水汪汪的眼睛,他叫趙伯罕,別看他個(gè)子小,作文水平可不低。

  一天,我看見張麗雯老師,把他叫到自己跟前,輕聲對(duì)他說:“伯罕,你作文寫得不錯(cuò),我想讓你去參加作文比賽,你先回去任意寫一篇給我看一下。”說完,拍了拍他的肩膀,若無其事的`走了。我的心上立刻感到不平衡,我作文也寫的不錯(cuò)嗎?為什么不叫我去,我也寫一篇給張老師看,讓趙伯罕這個(gè)小子別那么得意。

  第二天,伯罕把作文交給了張老師不久后,我也將我寫的交給張老師,張老師吃驚地望著我,小聲對(duì)我說:“我沒有讓你寫啊!”我立刻回答:“難道只許趙伯罕寫,不允許我寫?”張老師聽后,什么也沒說,就讓我下去了。

  中午看書時(shí),張老師把我和伯罕叫到門口,說:“伯罕,我仔細(xì)看了你的作文后,又看了卓梟的,覺得他的比你的好,這回就讓他去,你,下回去吧!”說完,我立刻以勝利者的姿態(tài)看著他。

  之后,我們開始了比賽,不是你贏,就是我勝。我的寫作水平也突飛猛進(jìn)。當(dāng)然,這也要感謝你,我的對(duì)手----趙伯罕。

感謝對(duì)手作文 篇2

  生活中每個(gè)人都會(huì)有對(duì)手,也都需要對(duì)手。如果我們沒有對(duì)手,那么我們的生活就像白開水一樣平淡,正因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們的生活才會(huì)變得精彩起來。

  在一次期中考試中,我信心十足的做完卷子?稍嚲戆l(fā)下來時(shí),我卻傻了眼。完了,會(huì)做的題都做錯(cuò)了。好友李明琦的成績不知比我高出多少呢!爸爸媽媽肯定會(huì)非常失望。李明琦見此景連忙來安慰我,我一看見她滿臉寫著‘高興’二字,就加快了腳步。她一臉茫然,不知因?yàn)槭裁炊鴮?dǎo)致我不理她。

  第二天,我暗自發(fā)誓一定要超過她。于是,我更加認(rèn)真地聽講、積極回答問題了。見了她,就像沒看見人似的;她跟我說話,我根本不理她。

  但她并沒有因?yàn)槲也焕硭憛捨遥炊蝗缂韧仃P(guān)心我,幫助我……我的心里有些感動(dòng)了!

  “十天、九天、八天、七天、六天……”看著日歷不停地翻動(dòng)著,轉(zhuǎn)眼又該考試了?荚嚨那耙惶焱砩,我用功的`復(fù)習(xí)著。不一會(huì)兒,她抱著一本本厚厚的復(fù)習(xí)資料來到我家,和我一起復(fù)習(xí)、共同進(jìn)步。這天晚上,我覺得學(xué)習(xí)其實(shí)很容易!

  試卷發(fā)下來,我們平分。我們高興的互相擁抱!

  這時(shí),我又要感謝我這位樂于助人、學(xué)習(xí)用功的對(duì)手——李明琦。是她讓我進(jìn)步的!

感謝對(duì)手作文 篇3

  最近幾學(xué)期,學(xué)校一直都在倡導(dǎo)感恩教育,要感恩父母,要感恩老師……我承認(rèn),我們這一生最應(yīng)該感謝這兩個(gè)人,但這一次,我不想再寫他們,我覺得,我們還應(yīng)該感恩一個(gè)常常被我們遺忘的人——我們的對(duì)手。

  在20xx年7月13日國際奧委會(huì)第112次全體會(huì)議上,北京戰(zhàn)勝多倫多、大阪、巴黎伊斯坦布爾,獲得了第29屆奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)。全國人民為之歡呼雀躍,而主持人水均益卻說了一句令人難忘的話:“我們要感謝對(duì)手!

  是的,正是有了這些強(qiáng)大的對(duì)手,北京才有了緊迫感,才能使我們做的的更扎實(shí),更完美。這樣的對(duì)手,才能使中國更強(qiáng)大,從這個(gè)意義上講,我們的確要感謝對(duì)手。世界從滿了競爭,有競爭才會(huì)有對(duì)手,有對(duì)手才有戰(zhàn)勝對(duì)手而成為強(qiáng)者的念頭。優(yōu)勝劣汰,適者生存,這就是競爭,這就是要戰(zhàn)勝對(duì)手的根本原因。

  在美國北部,人們?yōu)榱吮U下谷旱纳睿稓⒘死,結(jié)果路群的體質(zhì)越來越弱,生命力也逐漸降低,后來又在鹿群中引起了狼。狼是鹿的對(duì)手,鹿明白只要跑的越快才不會(huì)命喪狼口。于是鹿的體質(zhì)又強(qiáng)健了起來,超越了自己。勇敢的繁衍了下去。狼也是一樣,為了追殺鹿,奔跑載奔跑,他的子孫會(huì)更強(qiáng)大。

  美國的拳擊手泰森稱霸拳壇,擊敗了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)的對(duì)手,最終成為了一名真正的拳王,無敵天下。不想,由于鮮花和榮譽(yù)麻痹了他,帶給他驕狂、麻木和縱欲,終于獲罪入獄。有了對(duì)手,才會(huì)明白自己面臨的挑戰(zhàn)和壓力,有了對(duì)手,才有了超越自我的.一切力量和勇氣,有了對(duì)手,才使你不得不發(fā)憤圖強(qiáng),不得不革故鼎新,不得不銳意進(jìn)取。否則,等待你的只有被吞并,被代替,被淘汰。

  現(xiàn)實(shí)生活中,許多人都把自己的對(duì)手是為心腹大患,是自己的敵人,是異己,是眼中釘,肉中刺,恨不得馬上除之而后快,其實(shí)仔細(xì)想一想,便會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手會(huì)讓你時(shí)刻有危機(jī)四伏的感覺,會(huì)激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志,會(huì)讓你排除萬難去克服一切艱難和險(xiǎn)阻,會(huì)讓你想方設(shè)法去超越,去奪得勝利。是對(duì)手促進(jìn)我們進(jìn)取,是對(duì)手幫助我們更上一層樓,使自己變得更加完美。人生離不開對(duì)手,對(duì)手應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹁矗覀儾环粮屑さ恼f一聲:“對(duì)手,你好!”

感謝對(duì)手作文 篇4

  在學(xué)習(xí)和生活中,我們會(huì)遇到許多對(duì)手。確立自己的對(duì)手能激發(fā)我們的斗志,更好的發(fā)揮自己的潛能,而戰(zhàn)勝和超越對(duì)手則是我們奮斗的目標(biāo)。

  就拿我學(xué)奧數(shù)的事來說吧。我們班有很多同學(xué)都學(xué)了奧數(shù),我也不例外。因?yàn)槲覉?bào)奧數(shù)班的時(shí)間晚,所以我的奧數(shù)成績很不好。每當(dāng)我有不會(huì)做的奧數(shù)題的時(shí)候,便會(huì)請(qǐng)教我們班的奧數(shù)尖子_徐雅心同學(xué),她總會(huì)耐心的給我講解,對(duì)我的奧數(shù)學(xué)習(xí)幫助很大,慢慢的我對(duì)奧數(shù)興趣更濃了,為了能學(xué)好奧數(shù),我便暗暗的對(duì)自己說:“我要把她設(shè)為我的對(duì)手,希望能超越她!”

  從此以后,我每天都會(huì)抽出更多的時(shí)間做奧數(shù)題,心里憋著一股勁,想通過我自己的努力超過她。當(dāng)然,每逢我遇到奧數(shù)學(xué)習(xí)上的“攔路虎”和“絆腳石”的時(shí)候,就會(huì)虛心的'請(qǐng)教于我的對(duì)手。真是功夫不負(fù)有心人呀!通過短短兩個(gè)月的時(shí)間,我的奧數(shù)成績就突飛猛進(jìn),從剛來的二三十分跨越到現(xiàn)在的六七十分!雖然我還沒有超越我的對(duì)手,但我和對(duì)手的差距縮短了,使我看到了勝利的曙光,增強(qiáng)了戰(zhàn)勝對(duì)手的決心。

  因?yàn)槲业膶?duì)手給我許多幫助,不僅使我的奧數(shù)水平提高很快,還讓我的自信心增強(qiáng)了很多,我的收獲真的很大,我要感謝我的對(duì)手!感謝對(duì)手作文 第七篇:感謝對(duì)手

  在人生的道路上,我們大多感謝自己的親人,感謝自己的朋友,感謝一切幫助過自己的人,但是今天我要感謝一個(gè)人,那就是我的對(duì)手甚至是我的敵人。

  我看過一篇文章,寫的是日本北海道的一種魚,叫鰻魚。這種魚肉味鮮美,但是有一個(gè)缺點(diǎn),就是撈上來過一會(huì)兒就死了;铞狋~的價(jià)格是死鰻魚價(jià)格的好幾倍,當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來讓鰻魚多存活些時(shí)間,唯獨(dú)有一個(gè)老漁民撈的鰻魚到市場后,仍然是活蹦亂跳的,不但沒有死,而且還都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后來那位老漁民告訴他們,辦法很簡單,就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵_狗魚,讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去,攪得鰻魚不得安寧,這樣鰻魚就會(huì)活動(dòng)起來,只要鰻魚活動(dòng)起來,那它們就死不了。因?yàn)橛兴麄兊奶鞌彻肤~存在,也就是他們有對(duì)手存在,才使鰻魚得以生存。

  孟子曾經(jīng)說過,生于憂患,死于安樂。確實(shí)是這樣,如果沒有狗魚的存在,那些鰻魚安于快樂,不思進(jìn)取,缺少精神,沒有斗志,很快就會(huì)死亡。而有了天敵和對(duì)手的存在,它們就會(huì)害怕,就會(huì)活動(dòng)起來,反而生存得更好。沒有對(duì)手,下場是可悲的,就像孟子說的那樣,“入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡”。

  生活中需要對(duì)手。對(duì)手是個(gè)助推器,他迫使你進(jìn)步。對(duì)手是面鏡子,他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來進(jìn)攻,這就幫助你改正缺點(diǎn)。對(duì)手是座警鐘,他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你:無論你取得多大的進(jìn)步,都決不能自滿。

  你難以容忍你的對(duì)手,但你卻更加難以容忍沒有對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你更加堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你更加成熟;因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你更加進(jìn)步;因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你具有危機(jī)感,你就要不斷去創(chuàng)新,你就會(huì)不斷地去完善自己,你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。

  我希望我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對(duì)手,這樣會(huì)使我變得更強(qiáng)大,使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好,今后的生活變得更美滿。

感謝對(duì)手作文 篇5

  小花因?yàn)榫G葉而更加美麗,所以小花感謝綠葉;夜空因?yàn)樾切嵌予,所以夜空感謝星星;我因?yàn)閷?duì)手而更加優(yōu)秀,所以我感謝對(duì)手。

  四年級(jí)時(shí),我整天無所事事,對(duì)老師的批評(píng)滿不在乎。我完全沉浸在自我的世界里,游離在學(xué)習(xí)之外,每天過著行尸走肉一般的日子。古語曰:溫故而知新。但在我的字典里沒有“復(fù)習(xí)”二字,最終我自食惡果——期中考試一敗涂地。但我依舊麻木不仁,直到發(fā)現(xiàn)小明考得比我好后,我瞬間緊張了起來。

  小明成績一向是班上的墊底,而我則算是班上中等偏下的學(xué)生。小明家與我家是鄰居,父母之間總有一些比較。數(shù)年來我一直將小明“踩”在腳下,我對(duì)此優(yōu)越感十足。但這次,他居然考得比我好,這出乎了我的意料,這是讀書以來從未有過的。完了,完了,我肯定會(huì)被媽媽念“緊箍咒”的.;還有左鄰右舍肯定會(huì)在背后議論我一番。一想到這,我像是被人潑了一盆冷水,立馬清醒了過來:再不努力就晚了!

  從那天起,我幡然醒悟完全象變了一個(gè)人似的,拼命追起小明來。我的眼睛總是以小明為中心,以小明的學(xué)習(xí)舉動(dòng)為半徑畫了一個(gè)“園”。他付出的努力,我加倍付出。我把所有的休息時(shí)間都拿出來做習(xí)題或復(fù)習(xí)老師所教的內(nèi)容;而小明也絲毫不懈怠,每分每秒都全神貫注于學(xué)習(xí),絲毫都沒有因?yàn)檫@次的進(jìn)步而驕傲。每一次小測驗(yàn)都有可能被對(duì)方超越或超越對(duì)方,這一點(diǎn)我們都深知。所以我們需要把握好每一次機(jī)會(huì)。失去一次機(jī)會(huì),就意味著勝算小了一些。

  誰都沒有注意到,我們的成績?cè)谀阕肺亿s之中更上了一層樓。最后,在期末考試中,我們雙雙考出了優(yōu)異的成績。

  或許,最大的壓力就是最大的動(dòng)力吧!謝謝你,激發(fā)了我努力的意念;謝謝你,讓我找到了前進(jìn)的方向;謝謝你,讓我懂得付出才會(huì)有收獲。今天的付出,不僅是為了成績奮斗,也是為了前進(jìn)奮斗!只要努力,就算萬丈深淵也會(huì)有陽光照耀的時(shí)候!

  謝謝你,對(duì)手!

感謝對(duì)手作文 篇6

  每時(shí)每刻,都有一個(gè)對(duì)手在跟著你,如影子般揮之不去,似煙霧般隱沒四周。聽到這里,你可能會(huì)害怕,對(duì)呀,她是誰?是武林高手、還是長跑冠軍?不,都不是,說不定,她正和你較著勁理!

  那天,我正坐在公共汽車上,車內(nèi)的人如螞蟻般亂成一團(tuán)!跋萝嚕 币晃恢心耆讼铝塑嚭,我看看四周,便坐了上去,這兩個(gè)簡簡單單的兩個(gè)字卻是我得到 了莫大的滿足,我不禁松了一口氣,將目光送向車外,那些沒趕上車的'人正怨天怨地,想到這兒,我有點(diǎn)幸運(yùn)!翱取瓤取币晃焕先藬D上了車,用手扶著扶手, 口中不停喘氣,她滿臉皺紋、滿臉滄桑,歲月毫不隱瞞地留下了這些痕跡。我開始坐臥難穩(wěn),心中一直想給這位老人讓座,就在這時(shí),對(duì)手走到我身邊,說:“車上 這么擠,讓她坐,你坐哪?”是呀,好不容易得到的座位,可不能失去。但我畢竟是一位少先隊(duì)員!這時(shí),對(duì)手開始不耐煩了,“少先隊(duì)員又怎么了?下次再做也一 樣,再說了,別人又看不見!薄翱伞沂菫槟愫茫阕约合胂肟!蔽彝送抢先耍季w良久,心想:對(duì)不起,老奶奶,我沒能為您讓座,下次,下次我一定 讓。“這就對(duì)了!”對(duì)手笑著走開了。

  對(duì)手贏了,我輸了。

  又是放學(xué)的時(shí)間,我正走在路上,兩位中年男子走在前邊,談天說地,一位男子用手夾著文件,“啪!”的一聲,幾本小冊(cè)子掉了,而兩位男子卻若無其事地 準(zhǔn)備過馬路。撿還是不撿?對(duì)手仍一臉微笑:“別撿了,萬一別人認(rèn)為你是小偷呢!蔽矣忠淮畏鸽y,我翻了翻小冊(cè)子,只見里邊寫著一些重要的筆記,我朝著對(duì)面 大喊:“掉本子了!”可對(duì)方并沒有回應(yīng)。對(duì)手又說:“要是被誤成小偷,那可不得了!”說完,她走了。此刻,我感到為難,但是,在紅領(lǐng)巾的前面,我不能這么 做……我抓起本子,沖過馬路,叫住了那兩位叔叔,還給了他,兩位笑笑:“謝謝你!边@時(shí),我的心好似把雜草斬?cái)喔悖p松了,自豪了!

  我贏了,對(duì)手輸了。

  她是誰?她就是我自己。

  人有時(shí)會(huì)有兩個(gè)自我,一個(gè)自己身邊圍著利益、金錢,而另一個(gè)自己則會(huì)擁有善良、快樂。

  如果是你,你能戰(zhàn)勝對(duì)手么?

  感謝你——對(duì)手。

感謝對(duì)手作文 篇7

  在人生道路中,都會(huì)遇到成功和失敗,只有失敗了才會(huì)有成功,有時(shí)會(huì)敗在一個(gè)對(duì)手之下,表面上我們失敗了,其實(shí)我們還得感謝對(duì)手,應(yīng)為正是他們是我們能洗組缺點(diǎn),改為優(yōu)點(diǎn),向勝利又跨近了一步。

  令人緊張而又期待的的期中考試終于考完了,我們緊張的心一下子放松了許多,心里舒暢了許多,數(shù)學(xué)向來是我的特長,我自認(rèn)為這次肯定考得很好,對(duì)這門功課充滿了必勝的信心,所以我總是悠哉悠哉的。一次,袁老師看吳疆一直在做作業(yè),就耍他道:“吳疆,平時(shí)不用功,這時(shí)候用功有什么用,期中考試都考完了,才考了59分,你說你怎么做的。俊痹蠋熯呎f邊笑,似乎燦爛的微笑中還隱藏著什么秘密,吳疆一聽,臉一下子僵住了。

  但一會(huì)兒他又恢復(fù)了神情,笑了笑,似乎在說:“怎么可能考這么差,肯定是袁老師在耍我,我看是95吧!”他笑得合不攏嘴,袁老師有鎮(zhèn)定的說:“騙你的,你考了倒過來的數(shù)!”吳疆一聽,笑開了花,我心想:連吳疆都考了這么高的分?jǐn)?shù),我肯定考100或99。呵呵!太好了!可事實(shí)卻正好相反,報(bào)分?jǐn)?shù)那天,我心里十分不安,十分緊張,生怕考不好,但心里卻想著一定是99,當(dāng)老師報(bào)到我“94”時(shí),我嚇了一跳,心想:我這次居然沒能考過吳疆,真是太糟了!

  從這時(shí)起,我心里就產(chǎn)生了一個(gè)念頭:一定要努力,再努力,一定要超過更多的人,我不甘敗在別人手下!我開始刻苦學(xué)習(xí),孜孜不倦的學(xué)習(xí),課間,別人在玩時(shí),我在復(fù)習(xí)功課,認(rèn)真寫作業(yè),在別人認(rèn)為無趣的課上,我認(rèn)真聽講,在家里,當(dāng)別人在娛樂時(shí),我抓住每分每秒在復(fù)習(xí),復(fù)習(xí),復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí),一次又一次的.努力,終于收獲了成功,在一次考試中,脫穎而出,超過了那些曾經(jīng)站我頭頂?shù)娜恕?/p>

  是。≈挥袊L到了被別人踩在腳下的滋味,才會(huì)激起你的努力,有奮發(fā)努力才有步步高升,走向未來。

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