[薦]對手作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的對手作文9篇，希望能夠幫助到大家。

對手作文 篇1

　　星期三的早上，我一走進教室，就看見肖錚正站在講臺上背古詩。我想伍老師一定又是在抽背古詩。我忙對媽媽說：“媽媽，快把《古詩詞》那本書拿出來，我要去老師那兒背詩了�！�

　　走上講臺，我從粉筆盒里拿了一支粉筆，面對著黑板飛快地背起來古詩來。我背一首，便在黑板上畫上“正”字的一筆。開始，我背得很好，一首又一首的'古詩被我流利地背出來了，漸漸地，我感覺有點吃力了，心情不免緊張起來。因為，站在我右邊的陳思文同學和我一樣，也在背詩，她背得十分流暢，感覺也很輕松，看起來她背得比我更好。不一會兒，老師叫停了，我停了下來，統(tǒng)計了一下詩的數(shù)量，總共是五個“正”字，也就是說5分鐘的時間我背了二十五首古詩。而陳思文背得比我多，她背了三十三首，我輸了。

　　回到座位上，我想，陳思文，你別得意得太早，下一次，我一定要超過你！

對手作文 篇2

　　對手無處不在，在你生活的每時每刻都會有不同的對手，他們時刻影響著你，使你不斷進步。在我的學習生活中，也有許多對手，他們各有各的長處，并影響著我，我們互相競爭，互相幫助，一起在學習之路上奔跑。

　　學習就像一場馬拉松比賽，所有的參與者都是我的對手，當我一個個超越他們，心里感到滿足時，便一步步落后了，所以，對手是一個促使你前進的強大的動力，只要有對手與你競爭才會有前進。在學習上，對手與對手是互不相讓的，在考試中，我們會留意每一道題，追求至善至美。將每一道題牢牢掌握在手中，每一分都不能輕易丟失。記得一次測試，我與每一個對手都謹慎而小心的做每一道題，馬不停蹄的驗算，重復(fù)著做每一道題，這只是為了交一份完美的答卷，超過他人，而在競爭結(jié)果出來后，往往落后的競爭者會更加努力認真，領(lǐng)先的對手由于一時間沉浸在喜悅之中，因而忘記了繼續(xù)努力超越其他對手，到了最后，對手依舊與自己競爭，總是不分上下，對手就是這樣，使你勇往直前的'往前趕。

　　人生是充滿競爭的，沒有競爭的人生是空虛的，只有對手的到來才可以激發(fā)你的意志，向前沖吧！去將對手擊敗，在茫茫人海中去尋找真正的對手，那才是一塊阻止你前進的絆腳石，去越過障礙，而對手也在于你爭著向前跑，不相上下的對手，不是一種打擊，而是一種動力。對手，是促使您前進的一個動力，有對手才有進步！

對手作文 篇3

　　縱觀中華五千年的歷史，競爭無處不在，有了競爭便有了對手，有了對手才會有進步、有超越，沒有對手，你將會不知所往，你的生命也因此毫無價值�！度龂�演義》中周瑜被諸葛亮氣死，這就是那些千方百計要將對手置于死地的人的后果;但是有的`人面對對手卻寬容大度、心態(tài)平和，就如《負荊請罪》中廉頗與藺相如就是由對手轉(zhuǎn)化為刎頸之交。

　　在“世界”這個包納萬物的競爭圈中，為了生存萬物們每天都在競爭中，也許上一秒你還在笑，下一秒你的對手可能就已經(jīng)把你滅了，動物世界中明天都在演繹著這樣的事情。兇猛的老虎、饑餓的狼捕食著弱小的動物，面對強大的對手為了生存它們必須在對手攻擊的短時間內(nèi)做出明確的選擇從而保全自己的生命，所以，有對手，真好! 學習的道路亦是如此，有對手，我們才會有動力、有超越;事業(yè)的道路，因為對手才會有競爭、從弱小變得強大，從幼稚變?yōu)槌墒�，才會努力奮斗，走向事業(yè)的巔峰，因為有對手，我們跌倒了才會自己爬起來繼續(xù)向前進。

　　面對我們的對手不要抱怨他在你頭頂，要知道低頭看對手比抬頭看對手更輕松，所以要懂得超越，有時我們的對手更似我們的良師益友，指引我們向前，所以……有對手，真好!

對手作文 篇4

　　我拿到了黑帶，心里別提有多高興了。就在這時，我想起了一個人，他是我跆拳道的朋友，有時，又是對手，他叫陳相龍。

　　他比我小一歲，個子比我矮半個頭，胖胖的，但很結(jié)實，體重比我差不了多少。我和她從高級黃帶的時候就在一起訓(xùn)練，因為是一樣的段位，我們每節(jié)課學一樣的動作，每次考試考一樣的內(nèi)容，我們一起切磋技藝，又一起練習對打，給那些低級帶的師弟師妹們做示范。幾年來，在這一拳一腳中，我們的友誼加深了，我們成了好朋友�；叵肫饛那暗囊患�事，我真有些對不起他。

　　我們還在藍帶的時候，教練告訴我們：有一場跆拳道的組合拳比賽。我沒報名，他報名參加了，并取得了不錯的成績，升了一級，結(jié)果他比我高了一級。我心里很不是滋味，我想：我的能力并不比他差，憑什么他比我的段位高？

　　第二天，當我看到他系著紅帶來上課，而我腰間的卻是高級藍帶的時候，我心里更不是滋味了。正巧，教練又叫我們搏擊了，我的對手正是他。

　　我本來還是讓著他一點，但是，當我看到他腰間的紅帶時，不知從哪冒出一股邪火，對著他一頓死錘爛打，終于把他打倒了！就在這時，我清醒了，畢竟他比我小，我這樣大打出手是沒有道理的。我走上前去，把他扶起來，并說了聲對不起，心里一陣內(nèi)疚。

　　在我考上高級紅帶的時候，他已經(jīng)考上了黑帶。

　　在我考黑帶前，他一再地叮囑我：要帶護具，小心受傷，帶上一些高熱量的'食品，多帶些水，運動量特大，要努力堅持到底！祝你好運！

　　結(jié)果，在第二天他說的這些東西真的派上了用場。我咬緊牙關(guān)，努力拼搏，終于拿到了夢寐以求的黑帶！想起陳相龍，我心里熱乎乎的。

　　我和陳相龍是生活和學習上的朋友，是搏擊場上的對手，我們要控制好這種朋友與對手的關(guān)系，就可以獲得雙贏的結(jié)果。

對手作文 篇5

　　對手，是一個跟自己進行競爭的人，他會對你的觀點提出不同的意見，他會與你爭多奪榮譽。他處處針對你，善于找出你的缺點，很多人很討厭對手、懼怕對手，但是很少有人會想到，我們應(yīng)該感謝對手。

　　記得有一天，老師讓我們開展一個辯論會，討論的題目是科技的發(fā)展，利大還是弊大我們花了三天時間搜集和整理資料。終于到了辯論賽的這一天，同學們整裝待發(fā)，一個個精神抖擻準備大展身手。

　　辯論賽開始了，老師把不同觀點的同學分成正、反兩方。正方第一個派出的人是我們班的學神羅昕，她緩緩站起，雙手支撐在桌面，面帶微笑，語氣沉穩(wěn)地講到：我認為科技發(fā)展利大于弊。世界上有很多地方土壤貧瘠，許多人都吃不上飯，為此有很多人餓死�！�雜交水稻之父’袁隆平爺爺花了半輩子的心血培育出了雜交水稻，解決了很多人的`吃飯問題。這都是科技發(fā)展給我們的生活帶來的改變。輪到反方辯解了，只見反方的辯手在經(jīng)過一番竊竊私語之后，推出了一人，只見他緩緩站直身軀，用食指推了推眼鏡，原來是我們班上大名鼎鼎的辯論王王濤。他說道：我認為科技的發(fā)展是弊大于利的。就拿汽車來說，每天汽車排放的二氧化碳量很大，從而導(dǎo)致臭氧層空洞，造成溫室效應(yīng)，所以全球氣候變暖。每天都有大量的冰川融化，海水水位上漲，許多島嶼都面臨被淹沒的困境。又經(jīng)過一番激烈的辯論，最后正方勝出。通過這次精彩的辯論，我明白了，科技的發(fā)展也是有雙面性的，它在給我們帶來便利之時也可能同時帶給我們煩惱。

　　這場辯論賽，是對手讓我們了解到事物的多面性，更加接近事物的真理。是對手讓我們不斷的進步，所以我們應(yīng)該感謝對手。

對手作文 篇6

　　狼是羊的對手，為了躲避狼的追捕，羊要不斷提升自己的技術(shù)，使自己進步。本來，對于羊而言，沒有狼是最好不過的，但是換個角度思考，若不是有狼的存在，羊又怎么會跑得如此快，會有所進步了呢?

　　在生物界中，像這種因為對手的存在而使自身不斷進步發(fā)展的例子還有很多。獵豹追捕角馬，讓角馬練就了快跑的本領(lǐng)，同時獵豹為了適應(yīng)角馬的變化，也練就了它的“金睛火眼”，及迅速、準確的.捕獵技術(shù);田鼠為了躲避貓頭鷹的視線，造就了在夜間覓食的本領(lǐng)，而為了適應(yīng)這一變化，貓頭鷹把自己訓(xùn)練成了“夜行俠”;深海中的魚為了保存性命， 擁有速游的本領(lǐng)，而鯊魚為了捕捉它們，讓自己進步，改進了自己的技術(shù)，游泳既無聲響又高速……這些生物在自身的進化過程中，都少不了對手這個重要的角色，若不是有這些對手在彼此牽制，彼此促進， 生物將不會進化得如此快，整個生物圈說不定還處于原始狀態(tài)，沒有我們現(xiàn)在所看到的一切一切。

　　對手對于生物界的生物都有如此重要的地位，更何況對于人類，對于人們自身的發(fā)展呢?

　　對于人類來說，對手的存在可以激發(fā)自己的潛力，促使自己站得更高，看得更遠，變得更強大。奧運會中，博爾特以19.30s的成績打破塵封12年之久的200米紀錄，獲得了世人的矚目。跟他同場的對手有許多，但博爾特沒有因為有力的競爭對手而產(chǎn)生不安，生怕自己的金牌，自己的榮譽會被對手奪去，而是尊敬自己的對手，因為他知道若不是有一群這么優(yōu)秀的對手與他競爭，他將不會有這么驚人的成績，自己也不會有這么大的飛躍。試想，如果賽場上只有博爾特一個人在跑，沒有任何對手，他的成績也許就不能刷新紀錄了。所以，在競爭中，因為有對手的存在，我們的潛力才能得以激發(fā)，才能讓我們有不能想象的飛躍，讓自己變得更強大。

　　對于一個民族，對手也同等重要。中華民族之所以能在近幾十年有如此迅猛的發(fā)展，對手的作用也是不可忽視的。如不是美國、日本、歐盟等的高速發(fā)展，不斷刺激、促進我們，我們又怎么會有今天呢?

　　因此，我們應(yīng)該充分認識到對手對于我們發(fā)展的促進作用，尊敬自己的對手，與對手公平競爭，邁向更高的目標，不斷前進。

對手作文 篇7

　　有這樣一個故事，一個十分耐人尋味的故事：美國阿拉斯加動物園中，有六千只鹿生活在自然環(huán)境中，但由于狼的光臨，每年都有四百多頭鹿死于狼口，動物園便組織獵人消滅狼。；鹿沒了狼患，卻因一場疾病損失了近千頭鹿。專家會診后，卻要求“請”回幾只狼。

　　原來，狼對鹿有著天然的優(yōu)育作用。狼的`襲擊，使鹿群經(jīng)常驚怕奔跑，從而使群格外健壯，老弱病殘落入口，病疫也就消失了。在生物鏈中，狼是鹿的天敵。今天，人們之所以積極倡導(dǎo)保護生物，就是為了讓生物鏈不致隔斷，也就是讓每種生物都有它的對手。

　　有對手，保持警惕，就不失活力，這個道理亦然。從古到今，許許多多的歷史無不在說名這個道理，多少事實證實了這個道理。秦始皇雄才大略，滿懷壯志，終于把七國稱雄的局面扭轉(zhuǎn)過來，一統(tǒng)天下，然而，當今美國科技躍上高峰，難逢勁敵，但內(nèi)部抗爭有何時停止過�，F(xiàn)在我們公認競爭是好的，因為競爭參與者都有了對手，逼著每一個人銳意進取，否則就是自我毀滅，是對手讓你進步，激你沖刺。但是人生中的真正對手是自己。我們要視自己為對手，挑戰(zhàn)自我，超越自我，這才是人生中最艱難的選擇，這也是人生旅途中的最大勝利。

　　在人生的道路上，對手喚起我們的戰(zhàn)斗勇氣和信心。失去了對手也許你將失去一切。我們何不說一聲：“你好，對手！”

對手作文 篇8

　　他是我最好的朋友，學習非常優(yōu)秀，考試總是100分，是我的榜樣，可他，也成了我最大的對手。

　　期中考試，我的劍橋考了100分，拿到試卷的那一刻，我好像中了彩票，飄在云端，我想跳舞，想大叫。來之不易的100分，讓我無比的自豪，我想，我也很優(yōu)秀!

　　可是天有不測風云，我煮熟的鴨子飛了······一道涂色題，要用彩色鉛筆，老師提醒過我們要準備好彩色筆，但是我忘了帶，所以我只能用黑色，也沒太在意，直接交了卷。

　　老師改卷也沒有發(fā)現(xiàn)，我們在比對答案的時候，Ray發(fā)現(xiàn)了。他把我告上了法庭，我們的'大法官黃老師立刻下了判決書，扣一分!我的100分，就這樣子變成了慘兮兮的99分，我的心里酸極了，欲哭無淚。

　　從那以后，每次考完試我都會去看Ray的試卷，和他比分數(shù)。我就是想看看他會不會也跟我一樣的錯誤，但是一次也沒有。

　　說實話，那一段時間，我很不快樂。

　　有一天，我突然想起了我們從前的生活，我們一起拼樂高，一起開卡包，一起吃棗糕，那些快樂的時候，還在不久前。后來，我想，Ray可能也是為我好吧，因為，我每次都犯一些小錯誤，粗心大意，不拘小節(jié)，所以呢，總是得不到滿分，也不長記性。這是一個小小的失誤，這也是一個大大的教訓(xùn)，對我來說，以后肯定不再隨便對待學習要求了。

　　我開始想念我們以前的生活。

　　我要跟上我的對手和我的朋友，努力考100分!

對手作文 篇9

　　我的對手既不是比賽中的對手，也不是學習中的對手，大家猜，它是誰，猜不著吧，讓我來告訴你們吧，它就是蚊子。

　　記得在暑假那天，蚊子數(shù)不勝數(shù)，就算有蚊帳，蚊子也會想方設(shè)法地鉆進去。我癢得難受，與蚊子展開了“游擊戰(zhàn)”！我點著點燈，像巡邏官一樣，眼珠子不停地轉(zhuǎn)動，不過沒找到蚊子，第一次“掃蕩”失敗了。

　　第二次，我把“掃蕩”改成“襲擊”突然打開燈，發(fā)現(xiàn)“蚊子將軍”就在我的正前方，我便目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，慢慢地逼近，只聽見“啪”地一聲，我攤開雙手，只見紅彤彤的雙手，卻沒有蚊子的“尸體”，第二次“襲擊”又失敗了。

　　第三次“蚊子將軍”又來騷擾我了，我想：這次一定要好好“修理”你們。于是，我把空調(diào)降到了16度，可蚊子不怕凍，沒關(guān)系，我將要使出我的'殺手锏，這對于你們是牛刀小試，綽綽有余，哼!我打開蚊帳，讓蚊子全進來，現(xiàn)在是萬事俱備，只欠東風了，這東風就是——殺蟲劑。我自己走出房間，噴射完殺蟲劑之后，我等在門口，想像“蚊子將軍”現(xiàn)在的慘樣。過了一會兒，我走進房間，蚊子已經(jīng)沒有了，這時，我情不自禁地吟誦起我的“招牌詩”：“秋眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來打蚊子，蚊子死多少！”

　　可是，“蚊子將軍”犧牲了，又來了個“蚊子宰相”，我殺都殺不光。黑呀，我什么時候才能擊敗我的對手��！

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