對手作文(合集8篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的對手作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

對手作文 篇1

　　一個人如果有了目標，那么全世界都會為他讓路。這個目標，可以是鞭策你努力的親人，朋友�？墒�，有時候，這個目標也更會是你最不喜歡的“對手”。

　　自古以來，“對手”永遠是一個被人不喜的存在，因為，它會讓人感覺到困難，不易。于是，歷史的舞臺上，就有了被“對手”擊敗，心懷不滿的失敗者；但卻更有了被“對手”成全的成功者，而這一切，都是來源于內(nèi)心的一念之差而已。

　　澠池之會，相如立功而居于老將廉頗之上，廉頗不服，是以對相如處處為難，相如雖寬容禮讓，但廉頗仍舊把相如視為假想敵。直到相如的那句“以先國家之急而后私仇也�！钡某霈F(xiàn)，才有了廉頗的大局觀和他那負荊請罪的千古美名。而這一切，卻都是來自于“對手”相如的成全。

　　清圣祖康熙，六歲便登上帝位，此后，平三藩，滅鰲拜，他在位約六十一年的時間里，可謂是政績卓著，甚至被譽為“千古一帝”，可即便如此，在千叟宴上他卻敬酒給吳三桂，鄭經(jīng)等他的死敵，因為他覺得，就是這些敵人，才逼他立下了豐功偉業(yè)，甚至于高呼“來世再與我為敵吧！”這一切，只因為他是被“對手”成全。

　　周公瑾也曾雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，卻終被宿敵諸葛亮氣死。只因他沒有正確地看待“對手”諸葛亮的正面作用，只是一味助長了自己的嫉妒心，卻不去向正確的方向引導(dǎo)自己，最終成了臥龍的陪襯，成全了他的“對手”。

　　有時候，“對手”就是壓死駱駝的.最后一根稻草；有時候，“對手”就是強者的試金石。“對手”不是洪水猛獸，相反，他是可以成全你變得更為強大的有利存在。而如何正確利用對手，使他發(fā)揮最大的利用價值，就“仁者見仁智者見智”了。

　　沒有巨大的巖石，就激不起美麗的浪花，同理，沒有正確的思維觀念，就無法被“對手”成全。

對手作文 篇2

　　每個人在一生中都遇到過對手，我們也許會打敗對手，也許會被對手打敗，他們決定著你的成功與失敗。但是請你為你的對手鼓掌。 小時候，我們在游戲中較勁。比誰跑得快，比誰跳得高。不服輸?shù)娜嗽谝淮未螌Ρ戎刑岣咦约旱哪芰Α?讀書是，我們在考試中爭高下。當(dāng)你的名次排得越低，你的.對手越多；當(dāng)你的名次排得越高，你的對手越強。你的對手在一次次成功中激勵你，在一次次失敗中警告你，他讓你的成功道路變得有趣，變得豐富。他使你提高，使你你變得更優(yōu)秀。

　　工作是，你的對手和你比業(yè)績，比創(chuàng)意，爭職位，爭獎金。這時，你應(yīng)該感謝你的對手，他使你有更多的生活，職位及工作空間，他會激勵你，使你不碌碌無為的度過一生。

　　你可以在對手給你的失敗中，看見自己的不足，加以改正，也能使你看到山外有山，人外有人。他也可以是使享受到成功的快樂與喜悅。

　　人生中的成績是對手給的，你的對手可以是人，可以是物，但它們給你的都是對你有益的，所以，請你的為你的對手喝彩。

對手作文 篇3

　　對手在哪里?我們的對手是什么?對手是有形的還是無形的呢?

　　對手，是與我們交戰(zhàn)中，視我們?yōu)閿车娜�，就是對手。他們就在我們周圍，隨時都在和我們競爭。就像現(xiàn)在工做機會愈來愈少，而研究所畢業(yè)要找工做的人，滿街都是，如果不努力，怎么能打敗那些和我們競爭的對手呢?或像我們與別人下棋時，和我們一起下棋的人，也是對手，因為在下棋時，總不希望輸給對手，而在這時，我們便是在和他們競爭。然而我們真正最大的對手可不是他們，而是我們自己。

　　其實自己才是自己最大的對手，而他是無形的，必須要靠自己堅強的意志力才能戰(zhàn)勝他。就像在打電玩時，一定會希望能突破上次的紀錄，更希望能將分數(shù)一次又一次升高。或者像在考試時，如果上次考八十分，這次一定希望能超越上次的自己，得到更好的分數(shù)。無形之中，我們便漸漸進步了，也能不斷超越自己。所以，不管在做任何事情，如果希望能超越自己，一定能做到“好還要更好，不好就要再加油的境界。”

　　對手不管是有形的'還是無形的，隨時都在和我們競爭，所以在和自己或別人競爭前，都必須做好全力以赴的準備，才能贏得勝利，突破現(xiàn)在的自己，戰(zhàn)勝別人。就像爸爸常說的:“面對自己，要突破現(xiàn)狀;面對別人，要知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝!”

對手作文 篇4

　　對手，人人都會碰到，不管在學(xué)習(xí)、生活還是其他方而，他們常使我們嘗到成功的喜悅、失敗的痛苦。我這里要講的對手，她姓虛名榮，自我記事以來，就一直尾隨我身后。

　　一日，我正對著一件衣服生悶氣，因為那是一件已過時的舊襯衫，而且袖口還有個顯眼的洞，可媽媽非要我穿上不可。這時，虛榮小姐緩緩走了過來，一見我的那件舊襯衫，馬上尖叫起來：“多丑陋的.衣服呀!哇，還有個洞!”又咂砸嘴說，“這怎么能穿呢?”我一聽，正中卜懷：“就是，這衣服早過時了�！薄皣K嘖”，虛榮小姐邊說邊轉(zhuǎn)了個360°，花裙子立刻飄了起來，“看我這身，怎么樣，夠美吧?這才叫時髦。我跟你說……”虛榮小姐越說越起勁，嘴巴不夠使，竟手舞足蹈起來。

　　啪!碰翻了我的一攘?xí)�，我撿起掉在地上的一本——《老一輩革命家勤儉節(jié)約的故事》，我一卜子醒悟過來，默默地翻開書。虛榮小姐還在那兒高談闊論：“這穿衣呀，就是不能落伍，就說你剛才那件，誰還穿啊……”我嚴厲地看了她一眼：“勤儉節(jié)約是我們民族的傳統(tǒng)美德，我不允許任何人站污她!”“你，你……”虛榮小姐用她那修著長長指甲的指頭指著我，臉一卜子漲紅了�！皾L開!”我人喝一聲�！昂�!”虛榮小姐一甩那燙得如同卷毛狗般的頭發(fā)，踩若高跟鞋“噔噔噔”地走了。我大呼：“勝利了!” 又一日，考試將要完畢，正待交卷，虛榮小姐又不知從何處冒了出來，壓低聲音對我說：“第三道選擇題應(yīng)選B，你錯了，快改!”我一聽，手不由自土地拿起了筆。

　　抬頭看了一眼老師，老師正低著頭�！袄蠋熓窍嘈盼覀�，認為我們是自覺的，可我怎么能……”我一下子明白了過來，拿起的筆放了下來�！翱煅�，時間就是名譽，一條三分昵，快!”虛榮小姐見我無動于衷，著急了。“不，我不要這虛假的分數(shù)!”我堅定地說。“只要是高分，管它虛的實的�？欤�要不就來不及了�！碧摌s小姐還在那兒“諄諄教導(dǎo)”，可我卻更加堅定地搖了搖頭�！罢媸莻�超級大傻瓜!”虛榮小姐撇撇嘴說�！拔也徽J為我傻，我倒認為你有些地方做得不太明智。”我也不甘示弱，“真是好心當(dāng)成驢肝肺�！碧摌s小姐白了我一眼，一下子溜得無影無蹤。我又一次大呼：“勝利了!”

　　這就是我的對手，在以后的日子里，她或許還會千百次地出現(xiàn)，但我要大喊一聲——虛榮小姐，我不怕你!

對手作文 篇5

　　依然記得從我眼中滑落的淚，只因為輸給了對手；依然記得無數(shù)次的挑燈夜戰(zhàn)，只因為害怕輸給對手；依然記得從我眼中涌出的淚，只因為戰(zhàn)勝了對手……對手，讓我歡喜讓我憂，讓我快樂讓我愁，成長中好想掙脫他，但卻真的離不開他。

　　也曾想過：“算了吧，輸給她又怎么樣，別讓自己總活得這么累，贏了又能怎么樣呢？”然而，每當(dāng)我這樣想的'時候，一個來自心底的聲音說：“站起來！你可以的，你能做的比她更好，別輕易地放棄了，相信自己，你是最棒的！”于是，我矛盾，我徘徊，我自信，我拼搏。在這一次又一次心與心的碰撞中，我逐漸成長，逐漸自立，逐漸走上成功的道路。

　　作為一名學(xué)生，如果缺少了對手將會怎樣？結(jié)果不言而喻。我也曾怨恨、嫉妒過我的對手，總認為是她讓我活得這么累，讓我每天甚至每時每刻都不敢有一絲松懈。然而，當(dāng)我真正拋棄了對手之后才發(fā)現(xiàn)，自己活得并不那么輕松。相反，總覺得生活想在虛度，沒有動力，也沒有壓力，一天又一天，混混沌沌。終于明白：對手不是敵人，她才是真正帶給我甚或樂趣、讓我樹立遠大理想的航標。戰(zhàn)勝了他，我快樂；敗給了他，我不放棄，努力奮斗。

　　許多偉人、名人被問及自己成功后最想感謝的人是誰，他們都回答說：“最感謝自己的對手�！钡拇_，正是由于對手的存在，才使自己認識了自我。提升了自我，走向成功的。因此我要說：“對手真的很重要！”

　　感謝對手，成長中因為有了對手而精彩！

對手作文 篇6

　　日本的北海道盛產(chǎn)一種味道鮮美的鰻魚，許多漁民都以捕撈鰻魚為生。

　　鰻魚的生命力很脆弱，只要一離開大海，要不了半天就會死亡。奇怪的是，漁村的一位老漁民天天出海捕撈鰻魚，上岸后，他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他漁民，無論如何處置捕撈到的鰻魚，回港后鰻魚全都死了。由于鮮活的鰻魚比已經(jīng)死了的鰻魚價格幾乎要貴出一倍以上，所以幾年后，老漁民成為遠近聞名的富翁，周圍的漁民卻只能維持簡單的.生活。老漁民臨終之前，才把鰻魚不死的密訣傳授給了兒子。原來，老漁民每次出海，都在魚艙中放進幾條狗魚。鰻魚和狗魚是出了名的死對頭，幾條勢單力薄的狗魚一旦遇到成艙的鰻魚對手，便驚慌地在鰻魚堆里四處亂躥。而鰻魚遇到狗魚就會立刻警惕起來，這樣一來，幾條狗魚就把滿滿一艙死氣沉沉的鰻魚全都給激活了。

　　一種動物如果沒有對手，就會變得死氣沉沉。鰻魚因為有了狗魚這樣的對手，才重新激起生存的活力。社會生活中，一個人如果沒有競爭對手，他就會甘于平庸，養(yǎng)成惰性，最終導(dǎo)致庸碌無為。一個群體、一個行業(yè)如果沒有競爭對手，就會因為安于現(xiàn)狀而失去進取的動力，逐步走向衰落。這樣的事例不勝枚舉。有了對手，才會有危機感，才會有競爭力。有了對手，你便不得不奮發(fā)圖強，不得不銳意進取，否則就只有等著被吞并，被替代，被淘汰。

　　有人把對手視為眼中釘、肉中刺，其實，換一個角度看問題，擁有一個強勁的對手并不是壞事。因為一個強勁的對手，會讓你時刻有危機四伏的感覺。為了生存和發(fā)展，你就必須以更加旺盛的斗志去迎接挑戰(zhàn)，從而在與對手的競爭中不斷完善自己，不斷進行自我揚棄，永葆生機和活力。正是從這個意義上說，要感謝對手給你帶來了生存的壓力和前進的動力！

對手作文 篇7

　　這個學(xué)期，我們班開展了“璀璨星空”的爭星評比活動—同學(xué)們兩兩結(jié)對子展開競爭。我的對手是男生中赫赫有名的錢家碩，他各科的學(xué)習(xí)成績都相當(dāng)好。尤其是英語和數(shù)學(xué)，他在每年的雛鷹杯奧數(shù)競賽中，分別榮獲過區(qū)級一、二、三等獎，英語也是年級中大名鼎鼎的。

　　這項爭星評比活動每周小結(jié)一次，具體是按照學(xué)習(xí)、品德、紀律等方面一一來打分的，例如：沒帶作業(yè)或違反紀律的要酌情扣分；作業(yè)質(zhì)量好，平時測試成績超過了對手或自己的稿被紅領(lǐng)巾廣播選上則加分給予獎勵。

　　幾周下來我在各個方面都屢戰(zhàn)屢勝，再看他呢，不是因為沒帶作業(yè)被扣了分，就是因為違反紀律被扣了分。有時垂頭喪氣，有時“憤怒”地雙手握拳，用力敲打自己的頭——“自殘”。他還發(fā)誓，期末一定找回面子。果然，在這個學(xué)期的期末考試中，他英語和數(shù)學(xué)都得了一百分，我也都得了一百分，我倆沒有分出高低。我們盼星星盼月亮，就盼著語文的分數(shù)了。結(jié)果，語文他敗給我了，他心悅誠服地說：“好樣的.，你是我的榜樣！不過，以后總有一天會超過你的！”

　　這就是我的對手，一個好勝心很強，永不服輸?shù)哪泻ⅲ?/p>

對手作文 篇8

　　所謂對手，并非是今所常見的耿耿于懷，勾心斗角，非要分出個勝負高低不可。相反之，既有不甘于人后的努力，又有能放下身段驕傲來賞識對方。真正的對手，亦是摯友，亦為競爭者。

　　初唐四杰——王楊盧駱，這本是無可厚非的排法，然而楊炯卻對此頗有微詞。楊炯自幼聰敏博學(xué)，唐高宗上元三年應(yīng)制舉，補秘書省校書郎，唐永淳元年擢為太子(李顯)詹事司直。他的榮華富貴和仕途都居于四杰之首，才氣也超脫凡俗，自是有幾分傲骨。

　　楊炯不甘：“吾之才，非屈于王勃之下。”

　　他也曾在席上懊惱大呼：“恥居于王下！”

　　然而，又有誰能料到，就是這憤然高喊的青年，在被貶諦，被中落，卻傾注心血地寫下了初唐時即為珍貴的瑰寶——《王勃集序》。

　　是的`，他是那個王勃的老對手，卻也是賞識他，力保他到最后的伯樂，擁有此等對手，生而無憾。

　　思及至此，我便又想到了自己。

　　學(xué)業(yè)上，生活中，方方面面，只要涉及了競爭，成績，就必然會存在對手這一產(chǎn)物。

　　我的每一個對手，可以和他在狹路相逢時漫不經(jīng)心的一聲招呼，可以在某事報以半分嘲諷半分不屑的目光，更是在場上肆無忌憚拼盡全力的搶奪自己的驕傲和榮譽，卻永遠無法給予對方一個完全敞開心扉的擁抱。

　　面對對手，我的一舉一動都似是有利可圖，僅此而已。

　　遙遙又記起狄仁杰和婁師德。狄仁杰是何其怪才，何其評價之高，但武周的宰相和武則天最信任的人卻是婁師德。

　　為什么？

　　答案很簡單，狄仁杰把婁師德當(dāng)對手，婁師德把狄仁杰當(dāng)人才。

　　有多像那段日子里的狄仁杰，看似心高氣傲，贊美之言不絕于耳，卻也許終會被未來的婁師德所潰敗。

　　何謂大智若愚，每一個不單純把對手當(dāng)敵人的高手，常被世人誤認為是愚，卻是泛出心底的純粹的智。

　　所謂對手，是在一次次的擊劍出擊后忽然學(xué)會了去賞識，去欣賞，不甘居于人后，卻在千千萬萬個夜晚為你通宵編序，擁有此番摯情，這才算是真正的對手。

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