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對手作文

時間:2024-04-18 07:59:50 對手 我要投稿

(優(yōu))實(shí)用的對手作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的對手作文6篇,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu))實(shí)用的對手作文

對手作文 篇1

  漫漫人生,我們不可能自己獨(dú)過,我們雖有父母的呵護(hù),親人的關(guān)懷,朋友的幫助,但我們卻不能失去對手。

  在現(xiàn)代生活中,科技發(fā)達(dá),人才眾多,到處都有競爭,生活中每一個人都可能成為你的對手:如學(xué)習(xí)上,你會遇到比你更強(qiáng)的同學(xué);做生意,會遇到商業(yè)對手……對手并不需要我們刻意去尋找,當(dāng)你認(rèn)真做一件事時,對手自然會出現(xiàn)在你的身邊,伴隨你的左右。

  如何對待對手,是許多人都存在困惑的問題,有的人認(rèn)為對手比自己好,就要摧毀對手,這是不正確的,不健康的。

  對手的`存在其實(shí)會激勵我們,讓我們不斷進(jìn)取。對手猶如一劑良藥,雖然喝時很苦澀,但功效卻非常好。

  要良性對待對手,可能對手的人品并不怎么高尚,但只要自己做到問心無愧即可。對手回?zé)o時無刻地執(zhí)著馬鞭,奮策我們前進(jìn),令我們?nèi)ソ?jīng)歷重重困難,可能結(jié)果會不盡如人意,但在這競爭過程中,我們已學(xué)到了許多東西,增長了知識,開闊了視野,豐富了人生閱歷……

  對手的存在其實(shí)是在幫助自己,就是因?yàn)橛辛藢κ郑瞬艜趭^,才會去努力,去創(chuàng)新。有了對手,經(jīng)濟(jì)才會發(fā)展,社會才會進(jìn)步,國家才會富強(qiáng)。

  對手不可缺少,要善待對手,要良性競爭,在雷電交擊中,大雨無情的摧殘著大地,但青草、花朵、綠葉就會盡情的吮吸這甘甜的乳汁,這就是大地萬物對待對手的態(tài)度。

  對手就是幫手,在浩瀚宇宙中,只要正確對待對手,我們就可以像青草一樣吸收到雨露,像花朵一樣沐浴甘霖。

對手作文 篇2

  真正的對手?這樣的感悟,是什么時候開始有的呢?也許是爸爸媽媽教育我那會兒,他們以一個飽經(jīng)磨難的老者形象對我說:“真正的對手,從來只有你自己!

  是一個還較溫暖的下午,盡管樹葉被帶著瑟瑟的寒氣的秋風(fēng)再次卷起,而后又葉落歸根。我在操場周圍跑著,前面和后面都還有著其他人。其實(shí)要跑得距離挺長的,所以不到一半時就有一大半人停下啦,我卻沒有想要停下,我也很奇怪的問自己為什么不停下呢?但說真的,此時大腦真的.給予不出答案,所以便不再糾結(jié)。當(dāng)寥寥無幾的人還在完成體育老師的任務(wù)時,有人忍不住勸我,叫我停下,我卻渾然不知一樣。

  跑著跑著,真累了。速度也開始慢了,突然的渾濁,空氣中有一絲壓抑,看著別人悠哉悠哉地行走,心中不知是什么滋味,只是看著藍(lán)天的幾朵白云,好似什么沒有完成就很難受。忍不住,一邊跑一邊想:為什么要堅(jiān)持呢?也許跟今天的心情有關(guān),亦或是為了表現(xiàn)自己的能力強(qiáng)。不,我想都不是。今天的我只想突破自己而已,原來不知不覺中,四圈已過。對我來說就是一種進(jìn)步,看著最后只有我在跑的周圍,一時之間是孤單無比。

  一片落葉掉落。樹上的兩片葉子相互拉扯著,仿佛比賽,看誰要先掉下來?墒遣蝗缫猓L(fēng)沒有耐心的看著這種幼稚的東西,心一狠,吹啊……令人驚訝的是,只有一片葉子像沒有了支撐的船,搖搖晃晃而落,另一片樹葉仍不肯離開樹枝。風(fēng)急了,大口大口地吹著氣,呼著寒風(fēng)。盡管周圍的葉子紛紛而落,但這片葉子沒有屈服,依舊頑強(qiáng)。也許,它從未將之前的那片葉子作為對手,它有目標(biāo),它是以自己為對手的,戰(zhàn)勝自己,那羸弱的身軀及看似渺小的根。

  風(fēng)還在吹,葉子也還在堅(jiān)持,雖然不知道誰會贏,但我知道此刻我贏了,我能夠讓不喜歡運(yùn)動的自己跑起來了。其實(shí)這么多人,這么長的路,只有我與自己的內(nèi)心抗衡,與自己而戰(zhàn)。

  人生中總有許多比自己厲害的人,而一味地將別人當(dāng)對手,自己又何時才能從內(nèi)心真正的成長呢?當(dāng)自己孤寂一人時,難道就沒有對手了嗎?

  想起那熟悉的話語“真正的對手,從來只有你自己”,仿佛從爸媽那兩張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,最明亮的眼眸中,看到自己稚嫩的樣子,在改變……

對手作文 篇3

  在這一次真情競賽中,我的對手姜海濤考了26分,我考了28分,比他多。

  我因此加了40分,但是,我總覺得我不如他,姜海濤的選材比我好,它的細(xì)節(jié)比我的多,不過我只是用了夸張的手法,比他多了幾分而已。

  后來,數(shù)學(xué)成績出來了,姜海濤考的比我多,讓我很掃興,我看了看,原來,我錯了7道題,四道都是沒有看清楚單位,所以,單位換算錯了,可是,再看看姜海濤的,我錯的單位的題,他一個也沒有錯,真是不應(yīng)該!有一道題我百思不得其解,是通分,應(yīng)該換算分母的,我卻換算的.分子,我們沒有學(xué)過,我也算錯了,可是,全班好幾個都錯了,姜海濤也沒有錯,我真的應(yīng)該好好的算一算,不然的話,我也不會錯的。

  語文的寫字閱讀考試,我的字體實(shí)際上是比姜海濤好的,但是,我卻因?yàn)榭煲稽c(diǎn)寫完,別人減了1,2分,我卻減了3分,我看到姜海濤,可沒有我的減的多,我的課內(nèi)閱讀題沒減分,課外閱讀題卻減了3分,我們兩人不相上下,而我的分?jǐn)?shù)卻比他低。

  所以,以后,我要更加努力。

對手作文 篇4

  那是小學(xué)的一次競選大隊(duì)委的事,由于我已經(jīng)當(dāng)過了一屆,所以比較有經(jīng)驗(yàn),班主任便再一次讓我去競選,可是我卻辜負(fù)了老師,被一個低我一屆的小妹妹打敗了,此刻,在人生道路上一帆風(fēng)順的我嘗到了被對手打敗的滋味,我抑制住了自己的感情,努力地不哭。我不會憎恨他們,我只會感謝他們,使我一次又一次懂得了人生的真諦,一次又一次地品位、理解人生的真諦,每一次的感受都不一樣。

  其實(shí),每一個人最大、也最強(qiáng)的`對手,不是別人,而是我們自己。有些人在人生旅途中不是被對方嚇倒的,而是被心中的那個自己嚇倒的。要想戰(zhàn)勝對方,必須先戰(zhàn)勝自己,自己都沒戰(zhàn)勝,我們怎么戰(zhàn)勝別人呢?

  感謝,更感謝那些曾傷害過我的人。因?yàn)橛辛怂麄,我們才能勇敢地面?duì)失敗,同時,從失敗中爬起來。人的一生也是這樣的,總會有風(fēng)雨總會有坎坷,不可能一直都是一帆風(fēng)順的。但“陽光總在風(fēng)雨后”嘛。要相信,失敗并不可怕,可怕的是你不敢從失敗的地方站起來。作文

  感謝對手吧,因?yàn)樗麄兘o予你新希望,給予你了陽光,使我懂得了人生的真諦。

對手作文 篇5

  把風(fēng)云變幻的天宇當(dāng)成對手,鷹才能夠自由翱翔于藍(lán)天;把波濤洶涌的海水當(dāng)成對手,魚才能夠暢游大海;我們的人生就像奔騰的江海,對手就如島嶼與暗礁,沒有對手又怎能激起美麗的浪花呢?

  我認(rèn)為:人生需要對手。

  有人認(rèn)為,對手就是和我們競爭的對象,更有甚者認(rèn)為對手就是我們的敵人。對于這種觀點(diǎn),我不敢茍同。對手從一方面來講確實(shí)是我們的競爭對手,可是換個角度想想,因?yàn)橛袑κ郑覀儾庞懈偁,有競爭才會有壓力,有壓力就有動力,有了動力就能充分發(fā)揮我們身上的潛能。不斷拼搏,超越自我。用馬克思理論來講:是更好的.發(fā)揮我們的主觀能動性。這何嘗不是件好事。所以對待對手,我們應(yīng)該理性的去認(rèn)識,把對手當(dāng)成鞭策自己不斷向前的動力。

  在我身邊就發(fā)生過這么一個真實(shí)的故事:我的大伯是一位開早餐點(diǎn)的私營老板。因?yàn)榕赃吘臀掖蟛患以绮偷,所以到店里吃早餐的人絡(luò)繹不絕?墒乔安痪茫赃呌珠_了一家早餐店,我大娘開始著急了,十分擔(dān)心這么一個競爭對手,認(rèn)為店里的收益肯定會受到影響。果然不出所料,當(dāng)月的營業(yè)額就有所下降。而臥大伯面對這么一個競爭對手顯得十分冷靜。正所謂:有壓力才會有動力。這正驗(yàn)證了我大伯的舉動。大伯開始在配料上下功夫,并且苦練做包子。后來大伯做的包子皮薄肉厚,每次只要一出爐就被搶售一空,F(xiàn)在大伯的生意也蒸蒸日上,大娘臉上的愁容也漸漸舒張開來。

  原來大伯沒有因?yàn)橛懈偁帉κ侄箲],而是選擇正視對手。把對手的競爭當(dāng)成一種動力,不斷提醒自己努力。他告訴我:“旁邊開一家早餐店也并非壞事。這樣可以吸引更多的人來吃早點(diǎn)。只要自己做的東西能被大家所認(rèn)可,那么還會害怕競爭對手嗎?我還要謝謝他呢!

  我被大伯的話所感動,是啊,對手并不可怕,可怕的就是失去拼搏的動力。面對競爭對手。大伯沒有選擇仇視與憎恨,而是選擇不斷完善自我。把壓力轉(zhuǎn)化為動力,鞭策自己奮勇向前,值得我們大家學(xué)習(xí)。

  同樣,我們的國家也需要對手。有了對手就能夠讓國人居安思危。懂得落后就要挨打的道理。因?yàn)橛袑κ,才能讓我們的國家不斷壯大自己?/p>

  清朝時期,清政府以為中國是國富民安,沒有了解我們國家面對的對手,而選擇閉關(guān)自守。沒有了壓力與動力,導(dǎo)致我們國家停滯不前。最終被對手用我們中國人發(fā)明的火藥打開了我們的國門。一段屈辱的歷史就這樣誕生了。

  可見,國家同樣需要對手。有了對手,就能充分的認(rèn)識到自己存在的不足,不斷鞭策自己學(xué)習(xí)那些先進(jìn)的文化。有了對手,我們才能居安思危。我們的國家才有了今天的輝煌。

  透過對手,讓我看到只要功夫深,鐵杵磨成針的堅(jiān)韌;透過對手,讓我看到山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村的豁達(dá);透過對手,讓我看到采菊東籬下,悠然見南山的脫俗情趣。

  朋友,你還在為競爭對手而苦惱嗎?請正視對手吧!把競爭所帶來的壓力轉(zhuǎn)化為不斷攀越高峰的動力,你一定會有新的收獲。

  我們的人生需要對手!

對手作文 篇6

  樹冠要感謝樹根,是樹根讓它有了生機(jī);魚要感謝江河,因?yàn)楹幼屗梢宰杂珊粑换▋阂兄x陽光,是陽光讓它變得美麗……而我要感謝對手,是對手讓我懂得了很多。

  那一次,學(xué)校舉行運(yùn)動會,我參加了拔河,我搓搓手來到了“戰(zhàn)場”上。哨聲一響后,我們開始了激戰(zhàn)。同學(xué)們個個憋足了氣使出了吃奶的力氣,往自己的地方拉/,只見繩子上的紅領(lǐng)巾一會兒向左一會兒向右,不一會兒,我們就滿臉通紅,汗流浹背。一不小心放松了警惕,手滑了一下,501班趁機(jī)往他們處使勁拉,對手獲勝了。結(jié)束后,也許是我們手拉疼了,也許是我們覺得對不起班級,我們都哭了。

  這時對手走了過來說:“不要哭了,哭有什么用,下次吸取教訓(xùn)就可以了!彼麄冋f的.對,哭是懦弱的表現(xiàn),于是我們擦干眼淚,開始準(zhǔn)備下局的接力賽,結(jié)果我們?nèi)〉昧说谝弧?/p>

  如果沒有對手的一席話,也許我們就無法取勝。我要感謝對手,是他們給我們壓力的同時,也給了我們動力,讓我們吸取教訓(xùn),取得成功。謝謝你——我的對手。

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