關(guān)于人生對(duì)手的作文（通用53篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的關(guān)于人生對(duì)手的作文，希望能夠幫助到大家。

　　人生對(duì)手的作文 1

　　幽幽寒梅，穿越了風(fēng)雪，穿越了寂寞，才綻開(kāi)枝頭那一瞬含香的冷艷；

　　淙淙流水，越過(guò)了山澗，越過(guò)了危巖，才唱出路上那一曲靈動(dòng)的清寒。

　　遙岑遠(yuǎn)望，那笑傲江湖的劍客，那林下對(duì)弈的高人，那流芳百世的智者，那名垂千古的帝王，有誰(shuí)不是因?yàn)閷?duì)手的存在而成就了自我一生的夢(mèng)想，一世的英名？

　　春秋戰(zhàn)國(guó)，吳越相爭(zhēng)。越王勾踐遇到了對(duì)手，兵敗會(huì)稽山，受辱諸侯國(guó)，艱難苦恨，血淚沾巾。于是，臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)，上下協(xié)力，君臣一心，衣不重采，食不加肉，十年生聚，十年教訓(xùn)，最后苦心人，天不負(fù)，三千越甲盡吞吳。這是對(duì)手的力量！

　　秦末紛爭(zhēng)，英雄并起。漢王劉邦遇到了對(duì)手。項(xiàng)羽九戰(zhàn)九捷的神話，威脅著劉邦，震撼著劉邦。于是，兵用韓信，計(jì)從張良，苦心積慮，勵(lì)精圖治，不近功名，不溺聲色，心高志遠(yuǎn)，一心向敵。最后，幽咽楚歌四面起，霸王兵敗烏江亭。赫赫漢室，一代開(kāi)山，文武之治，千古揚(yáng)名。這是對(duì)手的力量！

　　百年屈辱，滄桑血淚。中國(guó)遇到了對(duì)手。歐美列強(qiáng)的尖船利炮，軍國(guó)主義的鐵騎屠刀，震開(kāi)了泱泱大國(guó)的門(mén)戶，震碎了天朝上國(guó)的幻夢(mèng)。香港割讓?zhuān)�臺(tái)灣割讓?zhuān)�不平等條約喪權(quán)辱國(guó)，東北淪陷，南京淪陷，日軍的鐵騎讓所到之處生靈涂炭。于是，戊戌變法，救亡圖存，辛亥革命，力挽狂瀾，轟轟烈烈的五四運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)燃了新民民主主義革命的火炬，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利使中華民族開(kāi)始走向光明，走向復(fù)興。這是對(duì)手的力量！

　　孟曰：“入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也�！钡拇_，人生中的對(duì)手是不可或缺的。

　　挑戰(zhàn)對(duì)手是一種氣概，感激對(duì)手是一種胸懷。是對(duì)手，讓我們學(xué)會(huì)了得意時(shí)的謙遜，困境中的堅(jiān)忍，拼搏時(shí)的執(zhí)著，失意中的等待。是對(duì)手賦予了我們昂揚(yáng)的斗志和激越的情懷。沒(méi)有了對(duì)手的人生，是沒(méi)有了星光的.舞臺(tái)，即使個(gè)人的表演再精彩，也難以錘煉出美麗的光華。對(duì)手不該是無(wú)可跨越的障礙，而應(yīng)是堅(jiān)定目標(biāo)的站牌。成功的好處，人生的價(jià)值也不在于將自己的對(duì)手擊敗，而在于怎樣用自己的努力去贏得今朝最真實(shí)的喝彩！

　　感激你的對(duì)手吧，感激他激勵(lì)著你，一步步地走向人生的豪邁！

　　人生對(duì)手的作文 2

　　在我讀小學(xué)的時(shí)候，老師跟我們分配對(duì)手，我的對(duì)手也就是我的好朋友。只要我們倆個(gè)人哪個(gè)分?jǐn)?shù)低于對(duì)手，就會(huì)先批評(píng)對(duì)手，再教他怎樣做。

　　記得第一次考試時(shí)，我們倆共同復(fù)習(xí)，在考試前還說(shuō)不能寫(xiě)錯(cuò)一些簡(jiǎn)單的題目�？荚嚭笪覀兓ハ鄦�(wèn)了問(wèn)，都覺(jué)得考得不錯(cuò)，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，讓我驚呆的是我們的'分?jǐn)?shù)居然同樣。我心里很不服氣，第一次考試就成了平手了，看來(lái)得努力。就這樣我們倆抱著這樣的心態(tài)想超過(guò)對(duì)手，學(xué)習(xí)成績(jī)也隨著不斷地提升。我們倆最后迎來(lái)了第二次考試，我的分?jǐn)?shù)比他高0.5分，是因?yàn)橛幸活}忘記做了。我拿著試卷來(lái)批評(píng)他，他還不服氣的說(shuō)：“別得意，下次看你還笑得出來(lái)不�！�

　　盡管我們倆學(xué)習(xí)上是對(duì)手，可這絲毫不會(huì)影響到我們之間真誠(chéng)的友誼。在生活上我們形影不離，不管玩什么游戲都一起分享彼此之間的快樂(lè)。記得在打乒乓球的時(shí)候，我比他要強(qiáng)得多，那天下午我在一個(gè)球桌上打球，來(lái)一個(gè)球我就抽一個(gè)，簡(jiǎn)直不爽了，看他那樣貌，我就教他怎樣打，什么叫好球！此刻他的實(shí)力比一般的球手都要強(qiáng)多了。但比起我來(lái)始終都要若些，此刻雖然沒(méi)有以前抽得那樣爽快，但也能跟我打上幾個(gè)回合了。

　　雖然，此刻我們讀六年級(jí)了，但也經(jīng)常一起打球，切磋球技，我們倆雖然是學(xué)習(xí)上的對(duì)手，但也是生活上的伙伴。

　　人生對(duì)手的作文 3

　　唐太宗以前說(shuō)過(guò)“夫以銅為鏡，能夠正衣冠，以古為鏡，能夠知興替，以人為鏡�！钡�。如果“以己為鏡”結(jié)局又將如何呢？

　　以己為鏡，能夠正外之禮，正內(nèi)之心，能夠正確的看見(jiàn)自己的缺點(diǎn)與不一樣，正確的改正自我。

　　生活是一面鏡子，在生活中，你能夠明白不一樣與常人的一面。俗話說(shuō)；“人的敵人只有一個(gè)，那就是自我�！彼�謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。“只有自我是最了解自己的，自我甚至更了解你。

　　但你在索取與奉獻(xiàn)的邊緣徘徊時(shí)，你必須要看清楚自己的心，讓貪心的自我滾出你的”視線“，撥開(kāi)心中的云霧，讓自己的心與良知好好看看，什么是你真心想要的。

　　對(duì)手，就是這樣，總會(huì)在你迷失后，給你一次突然襲擊，讓你措手不及。

　　為什么社會(huì)上有那么多犯罪的人，因?yàn)樗麄冊(cè)诜缸锱c正義的一線之間，一念之間，敗給了自我，在那一瞬間，他們迷失了自我，迷失了方向，似乎在手銬套住他們的雙手時(shí)，他們還未清醒，在法院的'審判下來(lái)之后，他們的手上已沾滿了血腥，這時(shí)，一切已成定局，早已無(wú)力挽回。

　　我有一個(gè)對(duì)手，他的欲念很大，很難完全制服，他的脾氣很暴躁，愛(ài)無(wú)理取鬧，是一只倔強(qiáng)的牛兒，背叛與無(wú)情將她侵蝕著，她，在慢慢的吞噬著我，害怕了，但我卻要鼓起勇氣戰(zhàn)勝它，自古邪不勝正，正義的我，在召喚著你，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？呼喚的我，別害怕，我來(lái)了。

　　對(duì)手，挑戰(zhàn)來(lái)了，我必須會(huì)戰(zhàn)勝你的。

　　人生對(duì)手的作文 4

　　感謝牽絆我的人，讓我變得更加勇敢；感謝欺騙我的人，讓我變得更加謹(jǐn)慎；感謝傷害我的人，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都會(huì)有著酸甜苦辣，他們會(huì)是你生活最大的快樂(lè)，沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，路途中的對(duì)手總會(huì)是你最值得留戀的回憶，他們讓你頸部，他們讓你努力，他們始終是你成長(zhǎng)中磨練的伴侶。

　　你會(huì)認(rèn)為有了對(duì)手就會(huì)有阻礙，沒(méi)錯(cuò)，對(duì)手的確是阻礙，可是人生總是活在無(wú)限的`挑戰(zhàn)與無(wú)限的機(jī)遇中，如果永遠(yuǎn)是風(fēng)調(diào)雨順，那么多姿的生活將會(huì)變得毫無(wú)生趣，你厭惡對(duì)手，她是你競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象，如果沒(méi)一次失去了太哦戰(zhàn)力，那么我們就會(huì)在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上止步不前，對(duì)手讓我們哭，對(duì)手讓我們笑，可是，控制這一切的都不是對(duì)手，而是自我，對(duì)手只是激發(fā)你奮斗的就明晚，他們是我們的朋友，因?yàn)檎嬲�的朋友不是只是和你稱(chēng)兄道弟，而是能夠讓你在學(xué)習(xí)和生活中更上一層樓的好搭檔，我們不可能一輩子都是NO，別人視你為對(duì)手，會(huì)更加努力，將心比心，你視別人為對(duì)手也會(huì)激發(fā)你沒(méi)有力氣的動(dòng)力。

　　毒死后也是朋友，因?yàn)槲覀兌荚陂L(zhǎng)大。

　　人生對(duì)手的作文 5

　　應(yīng)對(duì)“山外青山樓外樓”我們就應(yīng)選取逃避，選取嫉妒，還是選取戰(zhàn)勝？如果我選取的話，我會(huì)選取與對(duì)手一路同行。

　　魏將龐涓，因?yàn)榧刀剩�被亂箭射成蓮蓬頭，慘死于樹(shù)下；三國(guó)師長(zhǎng)周公瑾，也因?yàn)榧刀�，正�?dāng)而立之年卻仰天長(zhǎng)嘆，嘔血而終；俄國(guó)詩(shī)魂普希金，同樣海河司因?yàn)榧刀�，斃命于情敵的槍口之下。�?yīng)對(duì)旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，他們不約而同的選取了嫉妒，選取了逃避的另一種方式，結(jié)果卻不堪入目。

　　余秋雨先生以前說(shuō)過(guò)：“嫉妒的起點(diǎn)，是人們對(duì)脆弱的隱憂�！边�沒(méi)有嘗試努力，卻早已選取了放下，那么他的人生不會(huì)是精彩而完整的人生。應(yīng)對(duì)對(duì)手，請(qǐng)正視對(duì)手。

　　真正的對(duì)手，不會(huì)計(jì)較某一次比賽的輸贏；真正的對(duì)手，不會(huì)在私下做一些可恥的行為；真正的對(duì)手，不會(huì)將對(duì)方作為自己的終極目標(biāo)。

　　對(duì)手，是人生旅途中某一站的終點(diǎn)，他回讓你努力向前，展示自己的風(fēng)采；對(duì)手，是茫茫黑暗中的一顆北極星，他回讓你明確自己的目標(biāo)，永不放下自己的夢(mèng)想；對(duì)手，是你即將跌倒時(shí)的一次幫忙，他會(huì)讓你心存感激，繼續(xù)奮斗。

　　選取正視對(duì)手，選取與對(duì)手一路同行，孔老先生以前說(shuō)過(guò)：“三人行，則必有我?guī)煛！痹谂c對(duì)手一路同行的`過(guò)程中，你必須會(huì)找到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)折射出自己的不足�！吧�活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”請(qǐng)擦亮你的眼睛，用一種欣賞的眼光去和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。

　　選取與對(duì)手一路同行，選取超越對(duì)手。超越需要勇氣，也需要信念，超越需要蛹破繭成蝶的那份執(zhí)著與漫長(zhǎng)，也需要孕育春天的冬季的寒冷與無(wú)助�？墒�，超越也不是因?yàn)槿绱硕�顯得更加珍貴嗎？蝶不是因?yàn)槿绱瞬棚@得更加美麗嗎？冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　應(yīng)對(duì)對(duì)手，我們本不需要不他當(dāng)成敵人，用一顆平常心去對(duì)待，用一種欣賞的贊許的眼光去看待，必要的時(shí)候，不要忘記為對(duì)手喝彩！

　　再次應(yīng)對(duì)對(duì)手，請(qǐng)真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“對(duì)手，你好！”

　　人生對(duì)手的作文 6

　　初讀《對(duì)手，你好》，好像喝了一口奶茶，頓覺(jué)芳香四溢。合上書(shū)本，回味著、品悟著，對(duì)“生于憂患，死于安樂(lè)”有了更進(jìn)一層的理解。

　　《對(duì)手，你好》這篇文章列舉的“在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒(méi)有了狼這個(gè)對(duì)手，羊群就面臨著災(zāi)難。”“當(dāng)年七國(guó)稱(chēng)雄，秦便圖強(qiáng)自新；一旦六國(guó)并入秦的`版圖，沒(méi)有了敵人，秦也就英雄末路，二世而亡了�！薄懊绹�(guó)拳王泰森稱(chēng)霸拳臺(tái)，擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)手。不想，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，他終而因罪下獄。”三個(gè)事例都說(shuō)明：有對(duì)手才能持續(xù)適度警惕，才不失活力。平時(shí)，要經(jīng)常與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。

　　這讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活，老師讓我們班上成績(jī)差不多的同學(xué)互認(rèn)對(duì)手。每逢考試，對(duì)手便會(huì)坐在一起，互相監(jiān)督，公平的競(jìng)爭(zhēng)。落后于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的，常不用老師多說(shuō)什么，主動(dòng)利用對(duì)手來(lái)刺激自我，給自我壓力，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。這樣努力一段時(shí)光，就會(huì)有進(jìn)步。因此，我們班沒(méi)有常勝將軍，成績(jī)常是此起彼伏。透過(guò)與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，不斷超越自我，超過(guò)對(duì)手，實(shí)現(xiàn)共贏共進(jìn)。如果沒(méi)有對(duì)手，也許會(huì)失去向前的動(dòng)力，迷失前進(jìn)的方向。

　　現(xiàn)代社會(huì)，處處充滿挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)。所以，我要真誠(chéng)地與對(duì)手說(shuō)：“對(duì)手，你好！”

　　人生對(duì)手的作文 7

　　相信許多人對(duì)“艾布拉姆”MA2型這種坦克不會(huì)陌生吧，它就是目前世界上最堅(jiān)固的防護(hù)裝甲，它可承受時(shí)速超過(guò)4500公里、單位破壞力超過(guò).35萬(wàn)公斤的打擊。

　　而“艾布拉姆”是由美國(guó)最優(yōu)秀的坦克防護(hù)裝甲專(zhuān)家喬治？巴頓和最優(yōu)秀的破壞力專(zhuān)家邁克？馬茨。喬治？巴頓是防護(hù)專(zhuān)家，而邁克？馬茨是破壞小組，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)摧毀巴頓研制出來(lái)的防護(hù)裝甲。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，馬茨總是能輕而易舉把裝甲炸個(gè)稀巴爛，但隨著時(shí)光的推移，巴頓一次次更換材料，修改設(shè)計(jì)方案。最后有一天，巴頓設(shè)計(jì)的防護(hù)裝甲，馬茨使盡渾身解數(shù)也未能奏效。于是，世界上最堅(jiān)固的坦克在這樣近乎瘋狂的“破壞”與“反破壞”試驗(yàn)中誕生了，巴頓和馬茨這兩個(gè)技術(shù)上的.“冤家”也因此同時(shí)榮獲了紫心勛章。

　　巴頓說(shuō)：“我們英明地決定請(qǐng)馬茨作歡喜冤家，是為了盡可能的激將。他幫我們找到問(wèn)題，從而更好地解決問(wèn)題，這方面他真的很棒，幫了我們的大忙�！�

　　在這個(gè)世界上，我們應(yīng)對(duì)的一些問(wèn)題并不是多么的可怕，不明白問(wèn)題出在哪里才是最可怕的。而我們的對(duì)手往往給了我們最好的答案，他們存在能夠更好的激勵(lì)我們。

　　感激對(duì)手，如果沒(méi)有對(duì)手，就不可能有思維的迸發(fā)；感激對(duì)手，如果沒(méi)有對(duì)手，就不可能有更深一層次的想法；感激對(duì)手，如果沒(méi)有對(duì)手，我們就不能做得好，做得更好；感激對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手，才讓我們長(zhǎng)江后浪推前浪，社會(huì)得以進(jìn)步。

　　感激對(duì)手，只有對(duì)手才是最好的朋友！

　　人生對(duì)手的作文 8

　　當(dāng)然，對(duì)手也不必須是指敵人，有的也會(huì)指朋友，我就有這么一個(gè)朋友。

　　她個(gè)子不高不矮，小臉蛋凹入大腦袋里，臉上時(shí)刻都持續(xù)著燦爛的微笑。她是誰(shuí)呢？——方胡樂(lè)天。

　　方胡樂(lè)天每次考試都和我一樣，甚至比我考得好，作業(yè)也比我做得好。

　　一次，發(fā)下數(shù)學(xué)試卷以后，我和方胡樂(lè)天一起沖上講臺(tái)，把更正的給老師改，可沒(méi)想到：她竟然讓我先改，我想，她必須氣死了……我瞄一眼她的試卷，��？也是96分，和我一樣，我們并列第二。她也明白我也是96分，可她便學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)�什么都是用微笑帶過(guò)。

　　讀到那里，你可能會(huì)覺(jué)得她是一個(gè)文靜的女孩。才不是呢？她發(fā)起脾氣來(lái)可厲害了。

　　一次，我抄好兩次詞語(yǔ)，便瀟灑地出去玩了。等到她檢查我的作業(yè)時(shí)，看到這潦潦草草的字，立刻找到我，把我的作業(yè)本一拎，雙眼瞪得大大的，大聲一吼：“你這什么作業(yè)呀！拿過(guò)去，重寫(xiě)！”我看到老師在門(mén)角看著，只好乖乖拿去重寫(xiě)。

　　回到教室，我想：不可能只有我寫(xiě)不好，你也寫(xiě)不好。于是，我到她的`書(shū)包里去翻她的作業(yè)，因她早就玩去了。拿到她的作業(yè)本，就直向辦公室走去，當(dāng)我翻到第一頁(yè)時(shí)，我愣住了，腳步止住了。一行行清秀的字立刻展此刻我眼前。我又只好重新寫(xiě)兩次。

　　就這樣，她成了我生活中的朋友，學(xué)習(xí)上的對(duì)手。

　　人生對(duì)手的作文 9

　　在人的一生中，對(duì)手往往被稱(chēng)為陰謀、卑鄙的代名詞。對(duì)手是想盡一切辦法打敗自己的人，為了打敗你而不折手段。

　　如果沒(méi)了對(duì)手，那就應(yīng)是什么樣貌呢？你就會(huì)在冥冥之中陷入悲哀、凄涼，甚至死去。而你的對(duì)手會(huì)讓你時(shí)刻保持高度警覺(jué)，你會(huì)千方百計(jì)地用你的智慧來(lái)打敗對(duì)手。

　　有了對(duì)手，打敗他，你就是英雄豪杰。你的對(duì)手就是你人生中的驗(yàn)金石，只要有進(jìn)取心，和你的對(duì)手較量，你會(huì)登頂人生的制高點(diǎn)。

　　同學(xué)們，如果你還不相信，請(qǐng)看下方的例子。

　　大元帝國(guó)建國(guó)前，成吉思汗所在的部落，周?chē)�都是敵人。能夠說(shuō)和其他草原部落相比，他們的部落是一個(gè)弱小的部落�？伤麄儧](méi)有放下，天天刻苦訓(xùn)練。在短短的幾年后，成吉思汗的鐵騎統(tǒng)一了蒙古草原，建立了蒙古帝國(guó)。隨后，蒙古戰(zhàn)車(chē)橫掃亞歐，打遍天下無(wú)敵手，占領(lǐng)了近半個(gè)地球的領(lǐng)土，由此，大元帝國(guó)誕生于世。這說(shuō)明什么？是對(duì)手或者說(shuō)是敵人成就了他們。

　　他們領(lǐng)軍進(jìn)攻、入主中原，過(guò)上了優(yōu)哉游哉的安逸生活。他們最悲哀的是沒(méi)有了對(duì)手。之后，蒙古騎兵都不訓(xùn)練了，每一天吃喝玩樂(lè)，花天酒地。蒙古鐵騎的軍隊(duì)不再銳不可當(dāng)，最后被趕回草原。這個(gè)例子告訴我們什么？沒(méi)有了對(duì)手你就會(huì)死掉。

　　在無(wú)邊無(wú)際的`大草原上，有一大群羊無(wú)憂無(wú)慮的生活。可是有了天敵狼，羊群大批大批的被吃掉。牧主看到了，命令獵人滅掉所有的狼。沒(méi)有了天敵后，羊兒們不再驚恐，不再為逃避狼的攻擊而狂奔，不運(yùn)動(dòng)，不奔跑，患上了軟骨病，患上了瘟疫，一傳十，十傳百，大批大批的羊群死得比狼吃掉的還多。羊就是沒(méi)有了對(duì)手，所以才會(huì)自取滅亡。

　　在那里，我要說(shuō)一聲，人，千萬(wàn)不能沒(méi)有對(duì)手。對(duì)手能夠是競(jìng)爭(zhēng)者，對(duì)手能夠是自我最厭惡的人或事，對(duì)手更能夠是居心叵測(cè)之人。

　　拳王泰森因沒(méi)有了對(duì)手，整天吃喝玩樂(lè)，最后導(dǎo)致吸毒犯罪。秦統(tǒng)一六國(guó)，因沒(méi)有了對(duì)手，二世亡國(guó)。近代科學(xué)理論，因當(dāng)時(shí)以到達(dá)了登峰造極的程度，成為權(quán)威理論，也有很多被先后顛覆。一個(gè)愛(ài)下棋的人，必須是找上手對(duì)陣，寧肯輸棋受罰，也不肯和臭棋應(yīng)對(duì)，贏棋獲獎(jiǎng)。

　　我認(rèn)為，一個(gè)有遠(yuǎn)大志向的人，必須會(huì)去主動(dòng)找對(duì)手過(guò)招。

　　人生對(duì)手的作文 10

　　人生在世，不僅需要朋友，同樣也需要對(duì)手，需要對(duì)手的重要性甚至超過(guò)了朋友。沒(méi)有朋友，郁郁寡歡，形單影只，生活是寂寞乏味的；沒(méi)有對(duì)手，自己一個(gè)人唱獨(dú)角戲，自己的潛能很難得到挖掘，也難以達(dá)到自己的人生高度。

　　生活上需要對(duì)手。喜歡下棋者，要找一個(gè)水平相當(dāng)?shù)膶?duì)手，才能殺得酣暢淋漓；酷愛(ài)打球者，要找一個(gè)球技不相上下的對(duì)手，方可盡興過(guò)癮。事業(yè)上更需要對(duì)手。古往今來(lái)，凡是轟轟烈烈的事業(yè)，都是強(qiáng)大的對(duì)手激烈碰撞的結(jié)果。劉、項(xiàng)爭(zhēng)奪天下，金戈鐵馬，刀光劍影，殺得難解難分，于是就有了鴻門(mén)宴、十面埋伏、霸王別姬等一幕幕歷史大戲生動(dòng)上演。諸葛亮與周瑜，都是一時(shí)人杰，二人既是朋友又是對(duì)手，明爭(zhēng)暗斗，各展絕技，于是就留下了群英會(huì)、草船借箭、三氣周瑜等美妙傳說(shuō)。

　　無(wú)疑，現(xiàn)實(shí)生活中，不管你愿意與否，沒(méi)有對(duì)手的人生是殘缺不全的。因?yàn)�，�?duì)手可以激發(fā)我們的'競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使我們不甘平庸，不肯落后；對(duì)手可鞭策我們不敢懈怠，不肯放松，永遠(yuǎn)進(jìn)�。粚�(duì)手可使我們保持危機(jī)感，始終心存憂患，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中升華自己，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。一個(gè)人如果沒(méi)有對(duì)手，很可能就是落后的開(kāi)始，沒(méi)有對(duì)手，就會(huì)自高自大，成為井底之蛙；沒(méi)有對(duì)手，就會(huì)自得其樂(lè)，“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”；沒(méi)有對(duì)手，就會(huì)裹足不前，得過(guò)且過(guò)，最終被時(shí)代所拋棄。

　　因而，我們?nèi)绻麤](méi)有對(duì)手，就要主動(dòng)給自己找對(duì)手。可在身邊找，也可在千里之外去找；可在今人中找，也可在古人中找；可以是真實(shí)的對(duì)手，也可以是虛擬的對(duì)手；說(shuō)到底，也就是要找個(gè)追趕的榜樣，找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象，找個(gè)可以激勵(lì)自己的目標(biāo)。一看到他，就能發(fā)現(xiàn)自己的不足，覺(jué)察出自己的差距；一想起他，就充滿了不服輸?shù)膭蓬^，就渴望真刀真槍地比一回，分個(gè)輸贏高下。倘若有了這樣的對(duì)手做伴，能樹(shù)立強(qiáng)烈的對(duì)手意識(shí)，時(shí)時(shí)在激勵(lì)、鞭策我們，奮斗幾十年，我們即便成不了偉人名流，也不會(huì)一事無(wú)成；即便不會(huì)名聞天下，也不會(huì)蹉跎人生。我們將在和對(duì)手的不斷較量中，成長(zhǎng)成熟，趨善趨美，走向自己人生的輝煌。

　　人生對(duì)手的作文 11

　　對(duì)手是挑戰(zhàn)者，也是同行者，因?yàn)閷?duì)手常能喚起自己迎接挑戰(zhàn)、完善自我的沖動(dòng)與渴望。從這意義上說(shuō)，對(duì)手既是我們需要超越的目標(biāo)，更是鼓勵(lì)我們攀登人生新高峰的力量。

　　對(duì)手對(duì)于我們而言是十分重要的。一個(gè)球隊(duì)若無(wú)對(duì)手，會(huì)變成一盤(pán)散沙，不攻自破；一個(gè)人若無(wú)對(duì)手，也會(huì)自我膨脹，自我毀滅。因此，我們需要為自己找一個(gè)對(duì)手。

　　瀑布尋找深潭作為對(duì)手，它在縱身飛躍的剎那，才創(chuàng)造出銀瓶乍破、金迸玉濺式的美麗與壯觀。

　　鉆機(jī)尋找?guī)r石作為對(duì)手，它才在寂寞枯燥的工作中譜出流熱溢水的壯歌，才能在單調(diào)乏味的日子里釋放出自己的能量，閃耀出自己的輝煌。

　　給自己尋找一個(gè)是對(duì)手，就如同刀尋找劍，歌詞在尋找旋律，駱駝尋找沙漠，金剛鉆在尋找瓷器-----有了對(duì)手的生活，才不會(huì)寂寞，而是更充實(shí)且富于激情。

　　我們不但要尋找一個(gè)對(duì)手，而且還要正確地認(rèn)識(shí)對(duì)手。對(duì)手不等同于敵手，敵手是力量能相抗衡的的對(duì)手，帶有很強(qiáng)的感情色彩，而對(duì)手是競(jìng)爭(zhēng)的伙伴，之間沒(méi)有敵對(duì)關(guān)系，只是純粹的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，甚至是有好的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

　　京東商城和淘寶商城如今同是網(wǎng)購(gòu)的杰出代表，兩家是市場(chǎng)的對(duì)手，兒不是敵手。同為商家，兩個(gè)商城均以吸引更多的顧客在其商城購(gòu)買(mǎi)商品謀取更多的利益，都想超越對(duì)方成為網(wǎng)勾著一領(lǐng)域的.龍頭老大。但是淘寶和京東這兩家商城并沒(méi)有因?yàn)橄氤�越�?duì)方而不折手段，打壓對(duì)方，從而一枝獨(dú)秀。他們之間的競(jìng)爭(zhēng)是友好的競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中完善個(gè)子的不足，不斷地進(jìn)步，才促就了如今兩家商城鼎力的局面。

　　對(duì)手，亦是朋友。就像競(jìng)爭(zhēng)與人情，看似對(duì)立，實(shí)則共生共榮，缺一不可。如果說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)是推動(dòng)人類(lèi)文明之舟的巨浪，那么人情就是那高高揚(yáng)起的風(fēng)帆，指示正確的方向，使人類(lèi)走向繁榮，共贏，而不至滑向互相攻擊的深淵。競(jìng)爭(zhēng)讓社會(huì)發(fā)展，人情則讓社會(huì)溫暖，競(jìng)爭(zhēng)與人情并行，社會(huì)才能和諧，健康前行。

　　美麗的紅花下面總要經(jīng)受風(fēng)的洗禮，蔚藍(lán)的天空中總有雷電風(fēng)云，每個(gè)成功的背后有著無(wú)數(shù)的汗水與血淚，每個(gè)強(qiáng)者的背后也總有一幫頑強(qiáng)的對(duì)手。

　　慢慢人生路中，我們需要對(duì)手，有了對(duì)手，我們才不會(huì)寂寞；有了對(duì)手我們才能擁有攀登人生新高峰的力量。

　　人生對(duì)手的作文 12

　　他，像一個(gè)絆腳石擋住你成功的道路；他，像一棵大樹(shù)擋住你好不容易爭(zhēng)取到的陽(yáng)光……他，就是成長(zhǎng)路上一定會(huì)遇見(jiàn)的人——對(duì)手。

　　秋天到了，到處呈現(xiàn)出一片金黃，樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上落下來(lái)，給大地鋪上了一層“金地毯”。田野里，金黃的稻谷熟了，人們忙碌著，歡樂(lè)的交談聲和收割機(jī)的轟轟聲交織在一起，似一曲交響樂(lè)。

　　我坐在三輪車(chē)上，欣賞著這一路的美景，心里無(wú)比舒暢。當(dāng)?shù)竭_(dá)學(xué)舞蹈的教室時(shí)，不用說(shuō)我都知道，自己又是最后一個(gè)。我走進(jìn)教室，一眼看到了我的對(duì)手：睿睿。這位要強(qiáng)的小女孩，我的同學(xué)，我的鄰居，正沖著我壞笑！要知道，無(wú)論做什么，她都會(huì)跟我爭(zhēng)，不占風(fēng)頭不罷休。我趕忙換好衣服去壓腿，在我還沒(méi)有換腿時(shí)，她已經(jīng)壓完去下腰了。

　　我好不容易壓完了腿，抬頭一看，她已經(jīng)把所有的基本功都做完了。白老師輕輕地走過(guò)來(lái)，微笑著提醒我：“含含，加油哦！如果你沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間里做完，那就只有在中途休息的時(shí)間里補(bǔ)做！”天吶！只有2分鐘了！怎么做得完啊！當(dāng)把所有的基本功做完時(shí)，整整晚了8分鐘，只有2分鐘休息時(shí)間了。

　　我剛喝了口水，就上課了。睿睿進(jìn)來(lái)了，頭驕傲地向上一昂，諷刺起我來(lái)：“我說(shuō)含含呀，你那么慢，要不，就不跳舞了吧！”其他幾個(gè)同學(xué)居然跟著拍手稱(chēng)是。我的'眼眶一熱，眼淚似斷線的珠子，一個(gè)勁滴落下來(lái)。

　　“明天，我們要舉行一場(chǎng)舞蹈比賽，希望大家好好準(zhǔn)備。”聽(tīng)了白老師的話，我暗暗下定決心：明天定要戰(zhàn)勝睿睿。

　　第二天，我早早地來(lái)到比賽的地方，一個(gè)人靜靜地壓腿、下腰……不知什么時(shí)候，睿睿來(lái)了，她氣沖沖地來(lái)到我身邊，小臉脹得通紅，不屑地說(shuō)：“少裝模作樣了！想贏我，沒(méi)門(mén)！”說(shuō)完揚(yáng)長(zhǎng)而去。兩分鐘后比賽開(kāi)始了。睿睿先上臺(tái)，她雖然很緊張，但跳的時(shí)候，舞姿那么輕盈！那么優(yōu)美！特別是360度原地轉(zhuǎn)圈，像極了小彩旗。該我上臺(tái)了，我盡最大努力把氣息調(diào)整好，開(kāi)始跳了起來(lái)，我跳得很輕松，很流暢……陶醉在美妙的音樂(lè)里。

　　成績(jī)出來(lái)了，睿睿被評(píng)為“舞蹈小精靈”，而我，被評(píng)為“小天鵝”。

　　原來(lái)，對(duì)手可以激起斗志，讓自己取得成功！

　　人生對(duì)手的作文 13

　　狼是羊的對(duì)手，為了躲避狼的追捕，羊要不斷提升自己的技術(shù)，使自己進(jìn)步。本來(lái)，對(duì)于羊而言，沒(méi)有狼是最好不過(guò)的，但是換個(gè)角度思考，若不是有狼的存在，羊又怎么會(huì)跑得如此快，會(huì)有所進(jìn)步了呢?

　　在生物界中，像這種因?yàn)閷?duì)手的存在而使自身不斷進(jìn)步發(fā)展的例子還有很多。獵豹追捕角馬，讓角馬練就了快跑的本領(lǐng)，同時(shí)獵豹為了適應(yīng)角馬的變化，也練就了它的“金睛火眼”，及迅速、準(zhǔn)確的捕獵技術(shù);田鼠為了躲避貓頭鷹的視線，造就了在夜間覓食的本領(lǐng)，而為了適應(yīng)這一變化，貓頭鷹把自己訓(xùn)練成了“夜行俠”;深海中的魚(yú)為了保存性命， 擁有速游的本領(lǐng)，而鯊魚(yú)為了捕捉它們，讓自己進(jìn)步，改進(jìn)了自己的技術(shù)，游泳既無(wú)聲響又高速……這些生物在自身的進(jìn)化過(guò)程中，都少不了對(duì)手這個(gè)重要的角色，若不是有這些對(duì)手在彼此牽制，彼此促進(jìn)， 生物將不會(huì)進(jìn)化得如此快，整個(gè)生物圈說(shuō)不定還處于原始狀態(tài)，沒(méi)有我們現(xiàn)在所看到的一切一切。

　　對(duì)手對(duì)于生物界的生物都有如此重要的地位，更何況對(duì)于人類(lèi)，對(duì)于人們自身的發(fā)展呢?

　　對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，對(duì)手的存在可以激發(fā)自己的潛力，促使自己站得更高，看得更遠(yuǎn)，變得更強(qiáng)大。奧運(yùn)會(huì)中，博爾特以19.30s的成績(jī)打破塵封12年之久的`200米紀(jì)錄，獲得了世人的矚目。跟他同場(chǎng)的對(duì)手有許多，但博爾特沒(méi)有因?yàn)橛辛Φ母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手而產(chǎn)生不安，生怕自己的金牌，自己的榮譽(yù)會(huì)被對(duì)手奪去，而是尊敬自己的對(duì)手，因?yàn)樗�知道若不是有一群這么優(yōu)秀的對(duì)手與他競(jìng)爭(zhēng)，他將不會(huì)有這么驚人的成績(jī)，自己也不會(huì)有這么大的飛躍。試想，如果賽場(chǎng)上只有博爾特一個(gè)人在跑，沒(méi)有任何對(duì)手，他的成績(jī)也許就不能刷新紀(jì)錄了。所以，在競(jìng)爭(zhēng)中，因?yàn)橛袑?duì)手的存在，我們的潛力才能得以激發(fā)，才能讓我們有不能想象的飛躍，讓自己變得更強(qiáng)大。

　　對(duì)于一個(gè)民族，對(duì)手也同等重要。中華民族之所以能在近幾十年有如此迅猛的發(fā)展，對(duì)手的作用也是不可忽視的。如不是美國(guó)、日本、歐盟等的高速發(fā)展，不斷刺激、促進(jìn)我們，我們又怎么會(huì)有今天呢?

　　因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到對(duì)手對(duì)于我們發(fā)展的促進(jìn)作用，尊敬自己的對(duì)手，與對(duì)手公平競(jìng)爭(zhēng)，邁向更高的目標(biāo)，不斷前進(jìn)。

　　人生對(duì)手的作文 14

　　對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都會(huì)有一個(gè)值得懷念的人，他也許是你的親人，也許是你的朋友，也許是一個(gè)素不相識(shí)的陌生人....我最懷念的是我在小學(xué)里的一位對(duì)手。

　　她是一名轉(zhuǎn)學(xué)生，轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，我才上二年級(jí)，她是外地人，來(lái)到這兒時(shí)，因?yàn)楦F而住在一個(gè)簡(jiǎn)陋的屋子里。她并沒(méi)有因此而自卑，而是樂(lè)觀積極地去面對(duì)生活，總以微笑待人。當(dāng)時(shí)，我瞧不起她，對(duì)她十分冷淡。每一次的考試，我排第一，她總是緊隨其后，面對(duì)這番情況，我總是高傲的對(duì)她說(shuō)話，但她總以微笑應(yīng)對(duì)。

　　直到有一次考試，她“霸占”了我的第一，而我也走上了她的第二，當(dāng)同學(xué)們都恭喜她時(shí)，我卻在后悔沒(méi)有好好的復(fù)習(xí)，正當(dāng)我嘆氣時(shí)，他站在我面前，微笑的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，沒(méi)有你的冷淡也不會(huì)有今天的”成就“，是你給了我動(dòng)力�！蔽疫@才知道自己的驕傲是她進(jìn)步的根本原因，自己也是一個(gè)小心眼，自大的.人，是她-----我的對(duì)手使我審視到自己的缺點(diǎn)，感謝她，懷念她。

　　從那以后，我便把她當(dāng)做我的對(duì)手，一直與她競(jìng)爭(zhēng)，不再小瞧他。在又一次的考試前夜，我復(fù)習(xí)的很仔細(xì)，花了很長(zhǎng)的時(shí)間，直到深夜才睡。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，好幾次我都想要放棄，認(rèn)為我可以考到第一，但有了上一次的教訓(xùn)，我想到了她，她也應(yīng)該在努力復(fù)習(xí)，所以我不能松懈，這一次我一定要超越她。最后我們并列第一，之后我便更加努力，立志要超越她。是她----我的對(duì)手一直在鞭策著我，感謝她，懷念她。

　　后來(lái)的時(shí)光里，我倆一直競(jìng)爭(zhēng)著，從小考到大考再到副科考試，我倆都奮力拼搏，毫不松懈，這樣我倆地成績(jī)也就更上了一層樓。是她----我的對(duì)手促使我在競(jìng)爭(zhēng)中得到鍛煉和提高，讓我為自己創(chuàng)造更多、更大的發(fā)揮空間。感謝她，懷念她。

　　在四年級(jí)時(shí)她又轉(zhuǎn)學(xué)了，我在她離開(kāi)時(shí)給了她一個(gè)微笑，我相信，我們之間的情感發(fā)生了微妙的變化。后來(lái)的考試，我總覺(jué)得心里空落落的，我這才明白，她已是我生活中的一部分了，激勵(lì)著我成長(zhǎng)。再遇到一個(gè)旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手是多么難啊! 漸漸地，我開(kāi)始懷念她了.....

　　她----我的對(duì)手，倒不如說(shuō)是我的朋友，值得我懷念，我會(huì)繼續(xù)帶著她的激勵(lì)成長(zhǎng)的。

　　人生對(duì)手的作文 15

　　一提起對(duì)手，很多人都會(huì)眉頭一皺，他們好像就是我們前進(jìn)路上的石子，是半路上殺出來(lái)的“程咬金”，是我們達(dá)到勝利彼岸的漩渦。所以，很多人會(huì)用敵視的目光對(duì)待對(duì)手，也會(huì)像周瑜一樣發(fā)出“既生瑜，何生亮”的感嘆。對(duì)于對(duì)手，我們虎視眈眈，積極備戰(zhàn)，沒(méi)有惡意也沒(méi)有笑臉。

　　我們都會(huì)感謝父母，感謝恩師，感謝朋友，卻不愿去感謝我們的對(duì)手和敵人……然而，埃德蒙·伯克說(shuō)過(guò)這樣的話：“同我們角斗的`對(duì)手強(qiáng)健了我們的筋骨，磨煉了我們的技巧，我們的對(duì)手就是我們的幫手”。

　　康熙帝堪稱(chēng)中國(guó)歷史上的“千古一帝”，他在慶賀自己在位執(zhí)政60年的“千叟宴”上總結(jié)過(guò)往，敬了三碗酒：第一碗，敬孝莊太皇太后，感謝孝莊輔佐他登上皇位，沖破艱難險(xiǎn)阻，一統(tǒng)江山;第二碗，敬眾位臣工及天下子民，感謝眾臣盡忠職守，萬(wàn)民俯首農(nóng)桑，使得大清百業(yè)興旺，天下昌盛;當(dāng)康熙端起第三碗酒時(shí)說(shuō)：“這杯酒敬給我的那些死敵們，鰲拜、吳三桂、鄭經(jīng)、葛爾丹……，是他們?cè)炀土穗蓿�逼著朕立下了這豐功偉業(yè)，朕恨他們也敬他們!”康熙的酒，凝聚了六十年帝皇的風(fēng)風(fēng)雨雨有感而灑;康熙的話，是他對(duì)統(tǒng)治江山、歷經(jīng)政治磨難有感而發(fā)。

　　羽毛球大滿貫得主林丹在做客訪談節(jié)目中曾表示，他感謝陶菲克、李宗偉以及樸成煥這些對(duì)手，是他們讓自己更加強(qiáng)大。巴頓將軍造的坦克被敵人炸得稀爛，他通過(guò)自己不斷的實(shí)驗(yàn)，造成了當(dāng)時(shí)世界上最“硬”的坦克，最后戰(zhàn)勝了對(duì)手。草原上的羊群是因?yàn)橛辛颂鞌场�—狼的存在而更加�?qiáng)健，才會(huì)不斷地繁衍壯大。自然法則告訴我們：沒(méi)有天敵的動(dòng)物往往最先滅絕。

　　是的，正是因?yàn)橛辛藢?duì)手，生活才會(huì)充滿挑戰(zhàn)，人生才會(huì)更加精彩;也正是因?yàn)橛辛藦?qiáng)勁的對(duì)手，我們才會(huì)不斷改進(jìn)自我，才會(huì)將自己的潛力發(fā)揮到極致。所以，我們要真誠(chéng)地感謝人生中額外的磨難，感謝生活里遭遇的對(duì)手;感謝傷害我們的人，因?yàn)樗�磨練了我們心�?感謝絆倒我們的人，因?yàn)樗�教�?huì)了我們自立;感謝中傷我們的人，因?yàn)樗�砥礪了我們的人格……

　　當(dāng)你開(kāi)始真誠(chéng)的感謝對(duì)手時(shí)，你已經(jīng)擁有了底氣，擁有了度量，擁有了自信。人們都是在感謝對(duì)手中成長(zhǎng)，在感謝對(duì)手中強(qiáng)大。

　　人生對(duì)手的作文 16

　　在寬敞明亮的教室里，看著自己手中鮮紅的分?jǐn)?shù)，想起自己這月來(lái)的艱苦奮斗，不禁思緒萬(wàn)千。他是我的對(duì)手，他也是我的目標(biāo)，如果沒(méi)有他，我哪里能在今天超過(guò)他？有了他，我才樹(shù)立了一個(gè)目標(biāo)。所以，他是我的對(duì)手，也是我的朋友。

　　這一次，我破天荒數(shù)學(xué)考了99分，一直以來(lái)我的成績(jī)從來(lái)就沒(méi)有突破過(guò)98分。因?yàn)橛辛怂�的成�?jī)，我認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，細(xì)心檢查，才考了這個(gè)分?jǐn)?shù)。雖然沒(méi)有考到一百分，但是這個(gè)分?jǐn)?shù)是我的一個(gè)很大的進(jìn)步。你們有可能不相信，你們知道嗎？在珠穆朗瑪峰的最后100米，是很艱難的，許多人都在這短短的距離失敗，而真正登上頂峰的人并不多。看著你那落魄的樣子，我內(nèi)心說(shuō)：“不能驕傲！”爸爸媽媽給我報(bào)了個(gè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，才提升了這幾分。而我的語(yǔ)文，一直沒(méi)能突破90分，看著你在九十過(guò)半的高峰上徘徊，我下定決心一定要超過(guò)你。我沒(méi)想到，我真的成功了，我考到了95高分。我內(nèi)心十分欣喜，這一次我的分?jǐn)?shù)終于比以前高了！

　　可是，按照我原來(lái)的成績(jī)，我該怎樣應(yīng)付他呢？

　　那天，陰雨綿綿，我們坐在班里，老師在講臺(tái)上念著大家的名字和分?jǐn)?shù)，當(dāng)我聽(tīng)到我刺耳的成績(jī)的時(shí)候，我內(nèi)心是崩潰的.，我忐忑的走上講臺(tái)拿去我的成績(jī)。我好想要哭了出來(lái)一樣，我呆呆地坐在座位上知道放學(xué)，回到家中，父母鼓勵(lì)我：“沒(méi)有關(guān)系，一次失敗算不了什么，只要繼續(xù)努力，好好奮斗，我相信下一次考試你一定會(huì)考出非常好的成績(jī)的！”我聽(tīng)了這話鼓足了精神，我發(fā)誓我一定要超過(guò)我的對(duì)手，便每天刻苦學(xué)習(xí)，做試卷。他得到這個(gè)成績(jī)之后，每天看漫畫(huà)，和同學(xué)們玩，我覺(jué)得這次我肯定可以超過(guò)他。果不其然，我覺(jué)得這次的知識(shí)我掌握的非常好，就好好的準(zhǔn)備了一下，然后便大步流星的走進(jìn)了考場(chǎng)。這次考試我覺(jué)得非常的順利，當(dāng)我走出考場(chǎng)，便感覺(jué)到了一股非常清新的感覺(jué)，天是綠的，水是藍(lán)的。小鳥(niǎo)向我唱歌。好像的預(yù)示著我能考出這樣好的成績(jī)一樣。

　　他雖然是我的對(duì)手，但是他對(duì)我今天能拿到這樣的成績(jī)而做出了他自己不知道的幫助。我很感謝他第一次考試給我的壓力，我也同樣感謝，這次他能給我這次機(jī)會(huì)，讓我在語(yǔ)文上找到自信，我要感謝你，讓我們以后和平共處吧！

　　人生對(duì)手的作文 17

　　陽(yáng)光透過(guò)窗欞照進(jìn)了屋里，我倚靠在窗前，手中轉(zhuǎn)動(dòng)的棋子在金燦燦的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。追溯光風(fēng)霽月，一個(gè)個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手與我相遇。我慶幸，我擁有強(qiáng)大的對(duì)手；我希望，我有更強(qiáng)大的對(duì)手！

　　鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲回響耳畔，我拿出棋盤(pán)，放好棋子，迎接比賽。正望著手中的棋子，對(duì)手迎面走來(lái)。

　　我拿起一顆棋子，謹(jǐn)慎地放下。他突然嘴角上揚(yáng)了一下，連吃了我許多顆棋子。我的心里不禁緊張起來(lái)，撲朔迷離的.局面映入眼簾，對(duì)手絕妙的下棋技藝更使我心頭一振。

　　在酣戰(zhàn)了幾個(gè)回合后，我與他勢(shì)均力敵。就在這時(shí)，我突然抓住了對(duì)方的失誤，猛烈進(jìn)攻，對(duì)手的棋子被堵得水泄不通，我不禁暗暗竊喜。在幾番苦思冥想之后，我在進(jìn)攻的同時(shí)密切注意嚴(yán)防死守。對(duì)手終于敗下陣來(lái)。

　　望著對(duì)手的垂頭喪氣，我沾沾自喜，自以為打敗了強(qiáng)勁的對(duì)手。舉目窗外，幾朵淡雅的花兒在微風(fēng)中綻放，似乎在告訴我不要驕傲。

　　一邊望著，腳步聲卻從遠(yuǎn)處傳了過(guò)來(lái)，我明白，那是更強(qiáng)勁的對(duì)手來(lái)了。棋子在陽(yáng)光下不斷閃現(xiàn)，我漸漸處于劣勢(shì)。一滴滴汗珠流了下來(lái)，對(duì)手卻沉著冷靜，一副穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)的樣子。我期待著化被動(dòng)為主動(dòng)，可對(duì)手卻不給我任何反擊的機(jī)會(huì)，我想方設(shè)法抵御對(duì)手的進(jìn)攻，可對(duì)手的棋子卻還是單槍匹馬地沖了上來(lái)。

　　我不想認(rèn)輸，卻不得不接受這個(gè)結(jié)果。在關(guān)鍵的一局，我輸給了對(duì)手。

　　窗外的鳥(niǎo)鳴霎時(shí)間似乎比猿啼還要凄涼，我呆滯地望著窗外——我明白，還有許許多多比我強(qiáng)大的對(duì)手。只有把目光放得更遠(yuǎn)，沉著冷靜地面對(duì)，才能打敗強(qiáng)大的對(duì)手。

　　最后一輪，我握緊拳頭，暗下決心一定要打敗對(duì)手。那心煩的鳥(niǎo)鳴似乎不存在了，我也置身于棋盤(pán)之中。終于，雙方棋藝幾經(jīng)切磋，我最終取得了勝利。但我并不應(yīng)該因此而慶祝，在人生之路上，還有更加強(qiáng)大的對(duì)手在等待著我。

　　棋類(lèi)比賽雖已結(jié)束，成長(zhǎng)之路卻是沒(méi)有止境的，學(xué)海無(wú)涯，任重道遠(yuǎn)。此事已過(guò)三年，在這三年中，我又陸續(xù)與許多對(duì)手擦肩而過(guò)。我慶幸，因?yàn)橛羞@么多強(qiáng)勁的對(duì)手陪伴著我，才使我在通向成功之路上不斷成長(zhǎng)。

　　在這個(gè)月明星稀的夜晚，我再次回想往事。追尋夢(mèng)的足跡，我告訴自己：我渴望成為別人強(qiáng)勁的對(duì)手，更渴望擁有更強(qiáng)勁的對(duì)手！

　　人生對(duì)手的作文 18

　　“帥，你在忙什么？快出來(lái)，我媽的一個(gè)朋友和她女兒馬上就來(lái)了。去準(zhǔn)備吧�！笨〉膵寢屧跇巧蠈�(duì)俊喊。君是陽(yáng)平中學(xué)的天才學(xué)生，也是學(xué)生會(huì)主席、游泳隊(duì)主力、校監(jiān)、班長(zhǎng)。成績(jī)一直名列前茅，在外面也沒(méi)輸過(guò)一場(chǎng)。他是個(gè)全能的大師。他家很有錢(qián)�！八麄儊�(lái)了我管什么？”帥不滿的說(shuō)道。“阿姨的女兒？玲，如果你想住在這里，你無(wú)論如何要給別人留下好印象。另外，你不擔(dān)心沒(méi)有對(duì)手嗎？靈，它也是萬(wàn)能的主人�！睅泲寗�。榮格還在彈鋼琴，不理媽媽。

　　不一會(huì)兒，凌家就到了榮格家門(mén)口。帥氣的`媽媽馬上出來(lái)迎接她。當(dāng)她看到精靈時(shí)，她問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@就是精靈！好久沒(méi)見(jiàn)你長(zhǎng)這么大了�！绷鑻寢屝χ�說(shuō)：“是啊，我們好久沒(méi)見(jiàn)了。對(duì)了，小君呢？他一定長(zhǎng)高了不少！”帥媽說(shuō)：“他在樓上！我叫他下來(lái)！”

　　“帥！不要急著下來(lái)。其他人都來(lái)了�！睅泲尨蠼小Ａ�月拿了一把劍，跳出窗外。然后他對(duì)凌說(shuō)：“你是凌嗎？”“嗯，比劍？”凌問(wèn)道�！澳悴灰�苯！加油！”榮格說(shuō)著拔出了劍�！靶【�，你怎么能這樣？”帥媽立刻阻止道�！白屗麄儽�。反正他們劍術(shù)這么好。”靈母同意。

　　凌從車(chē)夫手中接過(guò)寶劍，與軍大打了起來(lái)。

　　他們打了很長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有贏得平局。后來(lái)，帥哥表哥？方回來(lái)，急得大叫：“喂，你說(shuō)完了沒(méi)有？”今天是個(gè)大日子�！八麄兊哪赣H意識(shí)到他們已經(jīng)戰(zhàn)斗了很長(zhǎng)時(shí)間，并告訴他們停止。小君和凌都拿起了劍。

　　“你劍術(shù)還不錯(cuò)！”小君說(shuō)�！澳阋惨粯�，”幽靈說(shuō)�！拔以趺凑f(shuō)對(duì)了！她很適合你的對(duì)手吧？”帥媽說(shuō)�！皼](méi)事，”小君冷冷地說(shuō)。“之后，我會(huì)給你很多建議，”凌笑著說(shuō)。“她是誰(shuí)？”方問(wèn)道�！八�就是精神！”帥媽回答�！巴踾 ~ ~你真精神！聽(tīng)阿姨說(shuō)你是萬(wàn)能的大師。你一定要把君當(dāng)小子打敗�！�

　　回到客廳，靈木聽(tīng)了一個(gè)電話，然后對(duì)穆鈞說(shuō)：“對(duì)不起，我有事要走。精神會(huì)取悅你�！迸R行前，他對(duì)凌說(shuō)：“你就好好待在這里，聽(tīng)話！”"好的，但是，司機(jī)，你得留個(gè)口信。"凌說(shuō)�！昂茫÷�(tīng)你的�！膘`木說(shuō)著就走了。

　　靈木走后，穆鈞說(shuō)：“靈木會(huì)睡在穆鈞房間對(duì)面的房間里！”“好！”靈回答。

　　人生對(duì)手的作文 19

　　對(duì)手，讓我有一絲的懼怕；讓我了上進(jìn)心；讓我承受了好多壓力。當(dāng)對(duì)手?jǐn)∮谖沂謺r(shí)，我歡呼，我舞蹈�？僧�(dāng)對(duì)手大獲全勝時(shí)，我默默地哭泣著。在生活中、學(xué)習(xí)上、體育里，我都有著對(duì)手�？晌也�沒(méi)把他們當(dāng)對(duì)手，只有小龍才引起了我的上進(jìn)心，使我感到壓力好大。

　　我5歲時(shí)，便與爸爸學(xué)下象棋，到現(xiàn)在，已經(jīng)是棋藝相當(dāng)了。因此，我很驕傲，常常覺(jué)得自己是無(wú)敵的了。但小龍，讓我明白了什么叫“人外有人，天外有天”。記得那一天，我召集了鄰居所有人，邀請(qǐng)了鄰居里所有高手來(lái)與我斗上一盤(pán)。前幾位來(lái)挑戰(zhàn)的人都敗下陣來(lái)，后面的人嚇得后面的人都連連后退�！拔襾�(lái)挑戰(zhàn)！”這時(shí)，從人群中傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音。仔細(xì)一看。呵！這不是我的好朋友小龍嗎？以前，他和我下的`盤(pán)數(shù)數(shù)不勝數(shù)，可每次都輸，今天也敢來(lái)丟臉�！笆窒聰�將，也敢來(lái)丟臉啊，臉皮可真厚！”我瞄了他一眼，驕傲地說(shuō)。頓時(shí)，人群爆發(fā)出一陣笑聲。小龍看了看我，說(shuō)：“你別太驕傲了，今天我有備而來(lái)，是不會(huì)輸?shù)�。”“少�(gòu)U話！開(kāi)打！”

　　比賽開(kāi)始了，我和小龍都專(zhuān)心致志，目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤(pán)。還真有點(diǎn)“高手過(guò)招”的氣勢(shì)。“起馬”“出炮”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。按現(xiàn)在的情況看，我占了上風(fēng)。而小龍只剩下了“帥”和兩只“兵”。我見(jiàn)了，不禁哈哈大笑。可事情出乎了我的意料之中。小龍來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，他的兩只“兵”把我的“將”逼上了絕路。我敗了，徹徹底底的敗了。我失落，我傷心�！斑@不可能！”我晴天霹靂，“以前的手下敗將，現(xiàn)在竟把我打敗了。不！是上天在戲弄我！”我不敢相信眼前的事實(shí)。但也得接受。從此，我把小龍當(dāng)做了對(duì)手，一定要把他殺個(gè)片甲不留。一定要超越他，要超越他，要超越他！因?yàn)�，小龍是我的�?duì)手。

　　小龍，我的對(duì)手，他打敗了我。我陳勁在江湖上行走多年，卻被一個(gè)無(wú)名小卒給擊倒了。我憤怒啊！看來(lái)，我這老將無(wú)法在象棋上立足了。應(yīng)該退出江湖，隱姓埋名。去練棋藝，希望明年的這一天，我有幸在與小龍一決高低，我要?jiǎng)倮�，才能在重�?jiàn)江湖。

　　人生對(duì)手的作文 20

　　對(duì)手是讓你山重水復(fù)疑無(wú)路的屏障，也是讓你柳暗花明又一村的路碑；對(duì)手是讓你零落成泥碾作塵的低沉，也是讓你直掛云帆濟(jì)滄海的長(zhǎng)風(fēng)。超越對(duì)手，你就將站得更高，看得更遠(yuǎn)，思得更深；超越對(duì)手，你就將永不自滿，永不懈怠，永不停步。

　　超越對(duì)手可以使我們不斷地進(jìn)行自我反省和完善。為了打敗我們，對(duì)手會(huì)努力尋找我們的缺點(diǎn)，而我們則會(huì)努力地改正缺點(diǎn)。眾所周知，鄧亞萍和喬紅，曾經(jīng)是世界上兩名排名最靠前的乒乓球運(yùn)動(dòng)員。喬紅“出道”較早，穩(wěn)居第一，但隨著鄧亞萍的出現(xiàn)，她就一直屈居第二，直至退役也沒(méi)有拿到過(guò)第一。常常有人替喬紅遺憾：“如果沒(méi)有鄧亞萍，這幾年的'世界冠軍不就是你了�！眴碳t總是笑著說(shuō)：“若不是她，我也不會(huì)天天感到有壓力，拼命提高技術(shù)，水平會(huì)比現(xiàn)在差的多�！蔽蚁�，如果有人去問(wèn)鄧亞萍，她的回答一定也差不多。正是為了超越對(duì)手，才有了我們的完善與進(jìn)步。

　　超越對(duì)手讓我們找到自我，改進(jìn)自我。好對(duì)手才是真正的諍友，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們存在的而我們自己又看不到的缺點(diǎn)，并且會(huì)主攻我們的缺點(diǎn)，絕不會(huì)奉承我們。北京冬奧會(huì)單板滑雪男子坡面障礙技巧決賽，中國(guó)選手蘇翊鳴獲得銀牌，創(chuàng)造歷史，加拿大選手麥克莫里斯獲得銅牌。一年前，蘇翊鳴曾與麥克莫里斯比賽，當(dāng)時(shí)兩人差距還不小，蘇翊鳴都難以晉級(jí)決賽。一年后，蘇翊鳴與麥克莫里斯同場(chǎng)競(jìng)技，中國(guó)小將完成了1620度、1800度的高難度動(dòng)作，而麥克莫里斯也不過(guò)是完成了1620度的動(dòng)作。僅僅用了一年，蘇翊鳴就完成了對(duì)偶像的超越。蘇翊鳴從對(duì)手那里學(xué)習(xí)長(zhǎng)處，把超越對(duì)手的愿望轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力。

　　超越對(duì)手是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，“鐵人”王進(jìn)喜說(shuō)：“井沒(méi)有壓力不出油，人沒(méi)有壓力輕飄飄”，同樣人沒(méi)有對(duì)手哪兒來(lái)的壓力。對(duì)手給了我們壓力，我們把超越對(duì)手當(dāng)作奔向成功的馬達(dá)，對(duì)手越強(qiáng)，馬達(dá)動(dòng)力就越大。

　　“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底”，超越對(duì)手使我們不斷地進(jìn)行自我反省和完善，讓我們找到自我，改進(jìn)自我；“漫江碧透，百舸爭(zhēng)流”，超越對(duì)手給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，創(chuàng)造了勃勃生機(jī)漫漫人生路。超越對(duì)手，我們就會(huì)獲得一股不衰的力量，擁有一種堅(jiān)定信念；超越對(duì)手，我們才能迎來(lái)生命更燦爛的陽(yáng)光。

　　人生對(duì)手的作文 21

　　今天的興趣學(xué)院作文課，我遇到了一個(gè)囂張的對(duì)手。雖然他確實(shí)很有實(shí)力，但也太囂張了吧。

　　天啊教室里傳來(lái)了尖叫聲，發(fā)生了什么？原來(lái)今天要寫(xiě)一篇關(guān)于掰手腕的作文。這，對(duì)于男生來(lái)說(shuō)是一件好事，但對(duì)女生來(lái)說(shuō)就是一件壞事。瞧！我對(duì)面的那個(gè)男生周比城，已經(jīng)興奮得不行了，手舞足蹈，一幅不屑的樣子。他一定認(rèn)為，能贏過(guò)我這個(gè)弱女子的。就算事實(shí)也是如此，也不用這么囂張吧。

　　周比城同學(xué)是個(gè)小胖子，對(duì)于胖，他還挺得意。今天看來(lái)，更是感覺(jué)他放大了三倍。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，和他掰手腕，就像要搬動(dòng)一塊巨石，絕對(duì)必死無(wú)疑，太慘了！

　　比賽開(kāi)始了，我怎么覺(jué)得還行，周比城也沒(méi)有多大勁呢？抬頭看著他那一臉賊笑，總感覺(jué)哪不對(duì)？結(jié)果真被我猜中了，他還沒(méi)使出三分之二的力氣，就已經(jīng)把我的手重重地壓在了桌子上。這不是明擺著看不起我嗎？

　　加油！突然我聽(tīng)到旁邊組的加油聲，趕忙跑了過(guò)去。我發(fā)現(xiàn)張沄熙和曹越不分上下。正在這時(shí)，曹越發(fā)力，用盡了全身的力氣，五厘米、兩厘米、贏了！曹越最終還是贏了張沄熙。曹越得意洋洋地笑了，他用那帶著殺氣的眼神看向身邊每一個(gè)人。我們就像一個(gè)個(gè)膽小的老鼠，四下散開(kāi)了。唉！男生也太野蠻了吧！我小聲地說(shuō)，我絕對(duì)贏不過(guò)那個(gè)囂張的小胖子的。

　　回到座位，我的對(duì)手竟然問(wèn)了我一個(gè)把我氣的眼睛都冒火的問(wèn)題！剛才你和我掰手腕的時(shí)候，感覺(jué)怎么樣啊？。我看了她一眼，這不是在挑釁我嗎？赤裸裸的挑釁！可是，又有什么辦法？我確實(shí)比不過(guò)��！

　　第二輪準(zhǔn)備，賈老說(shuō)：三二一。正當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)始的時(shí)候，賈老又說(shuō)了一句：我還沒(méi)說(shuō)開(kāi)始，所以還沒(méi)有開(kāi)始。停了幾秒，開(kāi)始！賈老師冷不丁地一聲令下。比賽開(kāi)始了，我本想著應(yīng)該有那么一點(diǎn)希望，但我想多了，并沒(méi)有，反而更差了。秒殺，絕對(duì)的秒殺，我還是輸了！這一輪我把力氣用完了。對(duì)面的周比城，眉開(kāi)眼笑，樂(lè)不可支！勝之不武的`家伙！

　　第三局，可能你們猜都不用猜，就知道我的結(jié)局是什么了吧？但這個(gè)從頭囂張到結(jié)束的周比城同學(xué)，竟然在比的時(shí)候，還用另一只手寫(xiě)作業(yè)！真是氣死我了。

　　我這三局全輸了！本來(lái)還想在最后一局挽回一次，真是異想天開(kāi)了。就我這力氣，也只能對(duì)周比城的囂張，忍氣吞聲了！哎！

　　人生對(duì)手的作文 22

　　花朵，在陽(yáng)光下?tīng)N爛的開(kāi)著。你神秘地把我拉到花壇里，然后捧出一朵小紅花，小心翼翼的放在胸前。那一刻，我呆住了……

　　幼兒園時(shí)的我天真愛(ài)玩，每天都有新花樣，恨不得把天上的月亮、星星都抓過(guò)來(lái)玩。漸漸地，老師留的任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)給你的小紅花，你那如視珍寶的樣子，你那驕傲的神情，你那漂亮的紅花都深深刺痛了我，我那顆愛(ài)玩愛(ài)鬧的心被一股力量縛了起來(lái)，我的眼神里散發(fā)著堅(jiān)定的信念，我要努力，我也要小紅花。我會(huì)把幾個(gè)簡(jiǎn)單的拼音讀上十幾遍，只為了能發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)一些，我會(huì)把幾個(gè)容易的漢字寫(xiě)上幾十遍，只為了能寫(xiě)得好看一點(diǎn)，只為了明天能得到小紅花。那時(shí)父母和老師都說(shuō)我變了，可我知道我的改變，我的努力都是為了超過(guò)你！我的對(duì)手！我的應(yīng)付在你的認(rèn)真前不再敷衍，我的潦草在你的端正前不再?gòu)埧�，我的懶惰在你的努力前不再散漫。感謝你，對(duì)手！是你讓我改變！

　　時(shí)光從手指間流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我上了小學(xué)。我在小學(xué)又重新遇到了新的對(duì)手，那就是你。那次，你穿著雪白的芭蕾舞裙，在燈光下，用腳尖輕點(diǎn)舞臺(tái)，跳著絢麗的舞蹈。伴隨著舞曲的拍子，你像一只孤傲的白天鵝在翩翩起舞。當(dāng)然，你有驕傲的資本，你的成績(jī)總是名列前茅，我卻始終都在你后面。看著你的舞蹈，我覺(jué)得你在用優(yōu)美的身姿來(lái)告訴我，你有多用心！那眼神是那樣堅(jiān)定，我看到了你的付出。我在一瞬間，明白了，你的優(yōu)秀就是因?yàn)槟惆衙恳患�事要做就做到最好！這種目標(biāo)物努力，不是我盲目的付出可以比的`。我開(kāi)始有針對(duì)的學(xué)習(xí)，希望能超過(guò)現(xiàn)在的你！感謝你，對(duì)手！

　　是你，讓我在失敗后不灰心；是你，讓我靜心去思考；是你！讓我進(jìn)步和改變。是你教會(huì)了許多許多！感謝你，對(duì)手！

　　如今，身在初中的我又會(huì)遇到各種對(duì)手！是不一樣的你！總而言之，是你，讓我在嬉鬧的年齡時(shí)學(xué)會(huì)了努力和付出；是你，讓我在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W會(huì)了堅(jiān)定和思考；是你，讓我在成長(zhǎng)的歲月中不斷改變和成長(zhǎng)……感謝你，對(duì)手！

　　是你，讓我的成功之路上清除許多的障礙；是你，讓我成功的路上又多添了一塊基石；是你，讓我成功的路途上走的更遠(yuǎn)！或許在以后的路上，我還會(huì)遇到各種各樣的困難，可是我相信，因?yàn)橛辛四�，所以我有了破除一切困難的動(dòng)力。我是因?yàn)橛辛藢?duì)手，我一定會(huì)走得更遠(yuǎn)！更遠(yuǎn)！

　　人生對(duì)手的作文 23

　　上帝總是把等重的人放在天平的兩邊。

　　我們既不能蔑視對(duì)手，也不該輕視自己，因?yàn)�，�?duì)手是和我們擁有同樣生命重量的人。

　　在人生的旅途中，我們需要尋找真正的對(duì)手，一個(gè)和我們勢(shì)均力敵、能和我們切磋共進(jìn)的人。平靜的海面磨煉不出真正的舵手，只有到驚濤駭浪中去搏擊，到險(xiǎn)灘暗礁中去探索，才能成長(zhǎng)為一個(gè)力挽狂瀾的舵手。這些驚濤駭浪、險(xiǎn)灘暗礁就是我們的對(duì)手。我們呼喚這樣的對(duì)手，也珍惜這樣的對(duì)手。

　　在漫漫的人生長(zhǎng)路上，我們需要尋找一個(gè)和自己有著共同追求、相同信念的對(duì)手。須知，對(duì)手并不等于敵人，他也可以成為你的`知音、你的伙伴。你們因?yàn)楣餐�的理想而相識(shí)、相知，又因?yàn)楣餐�的目�?biāo)而進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)。在這一過(guò)程中，不論是自己還是對(duì)手，都使人生的價(jià)值和意義得到了一次超凡的提升和飛躍。而這種飛躍是一個(gè)閉目塞聽(tīng)、閉門(mén)造車(chē)的人所不可能達(dá)到的。

　　是的，對(duì)手是同我們一樣沉重的生命，他們與我們被放在天平的兩端，互相驗(yàn)證著對(duì)方生命的價(jià)值。一旦失去了對(duì)手，天平就會(huì)失去平衡，而我們自身生命的重量也失去了憑據(jù)。我們和對(duì)手共同構(gòu)成了一個(gè)人生的磁場(chǎng)，所有的生命力和人生的價(jià)值都在這個(gè)磁場(chǎng)中盡情展現(xiàn)和釋放。而作為磁場(chǎng)的兩極，我們和對(duì)手盡管互相矛盾對(duì)立，卻絕對(duì)不能割裂！

　　縱觀歷史，有多少人既是朋友，又是對(duì)手！李白和杜甫堪稱(chēng)中國(guó)詩(shī)壇上的雙子星座，兩人的情誼也廣為人知。李白曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)多首詩(shī)作抒發(fā)真摯友情，杜甫也曾作《天末懷李白》一訴衷腸�？蓛扇艘彩窃�(shī)壇上的對(duì)手�；ハ喔�(jìng)逐，以兩種截然不同又各有千秋的風(fēng)格裝點(diǎn)了中國(guó)文字的殿堂，普朗克和愛(ài)因斯坦都是偉大的物理學(xué)家，又同樣鐘情于音樂(lè)。盡管他們?cè)谖锢韺W(xué)研究中是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但他們又是多么融洽的一對(duì)朋友啊，尤其是當(dāng)他們沉醉在音樂(lè)的國(guó)度中時(shí)。

　　所以，不要把你的對(duì)手，當(dāng)作芒刺，當(dāng)做和你爭(zhēng)奪奶酪的敵人。應(yīng)該想想，他若沒(méi)有一定的分量，又怎能成為你的對(duì)手？針?shù)h相對(duì)只能走向狹隘和短視，放開(kāi)胸懷，擁抱你的對(duì)手，才是自信、自尊的風(fēng)采！

　　人生對(duì)手的作文 24

　　古往今來(lái)，人們總要為自己的理想而奮斗，在奮斗的過(guò)程中當(dāng)然會(huì)遇到一些對(duì)手，只有勇往直前，才能戰(zhàn)勝他們。以往我總是很輕松的便打敗了對(duì)手，但正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，不料碰到了一座“大山”——田小壯。

　　剛進(jìn)入這個(gè)班不久，我的目光便定格在了他身上。他其貌不揚(yáng)，小眼睛、塌鼻梁、皮膚黝黑。我以為打敗他易如反掌，所以根本沒(méi)把他放在眼里。但沒(méi)想到，他其貌不揚(yáng)，學(xué)習(xí)倒挺認(rèn)真，不到一個(gè)月，我和田小壯及幾個(gè)女生便組成了班里的“三國(guó)”誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。后來(lái)，那幾個(gè)女生相繼“隱居”山林，只有我和田小壯在這之間默默抗?fàn)幹��?/p>

　　下課后，老師宣布：下節(jié)課發(fā)作文本。我聽(tīng)后喜上眉梢，這次我倆的競(jìng)爭(zhēng)終于可以有一個(gè)結(jié)果了。當(dāng)老師公布分?jǐn)?shù)時(shí)，我連忙豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，當(dāng)聽(tīng)到我是85分時(shí)，我愈發(fā)高興了，當(dāng)老師念到田小壯的分?jǐn)?shù)時(shí)，我差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去——他居然也是85分!想打敗他的愿望在這一瞬間破滅了。

　　但我并不肯善罷甘休，下課后苦心研讀我那本厚厚的“經(jīng)書(shū)”——作文大全，當(dāng)寫(xiě)作文時(shí)，我還常常去他那里“取經(jīng)”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整之后，與他爭(zhēng)個(gè)高低的愿望又浮出了水面——目標(biāo)就定在下一次作文《童年趣事》上面。

　　打搞時(shí)，我把這些天背的好詞好段來(lái)了個(gè)大搜索，確定內(nèi)容后，我下筆如飛，不到一節(jié)課便打完了稿，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我還特地讓老師把我的原稿修改了一下，這樣就萬(wàn)無(wú)一失了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了口氣說(shuō)。

　　但我沒(méi)有想到，他居然也早有防備，這幾天背的.好詞好句快兩大張作文紙了，而且同樣請(qǐng)老師修改了稿子�？磥�(lái)，我倆的“筆尖大戰(zhàn)”又要開(kāi)始了。

　　發(fā)下作文后，我趕忙看天小壯的作文分?jǐn)?shù)，結(jié)果當(dāng)然是昏倒——還是和我平分秋色。

　　經(jīng)過(guò)前兩次比賽，我這次決定采用“偷竊”法，即我倆交換作文互改，這樣他的作文便可以讓我打看特看了，不過(guò)我仍會(huì)細(xì)心的幫他修改作文，免得讓他不滿。等交換后，我連忙把不滿意的地方擦掉重寫(xiě)。結(jié)果可想而知——我戰(zhàn)勝了他，但也不讓我太滿意——我只超了他一分。

　　對(duì)手——田小壯，我十分感激你，是你，激勵(lì)著我勇往直前;是你，讓我有了更大的進(jìn)步;是你，讓我有了奮斗的目標(biāo)，不再讓我像失控的船兒一般盲目的在水上漂。

　　人生對(duì)手的作文 25

　　有一個(gè)對(duì)手是多么好的事情，就像漫威電影中的蝙蝠俠不能失去小丑一樣。我也有一個(gè)對(duì)手，他就是被班里人稱(chēng)“一流的腦袋，二流的成績(jī)”的'小瑜。

　　小瑜皮膚黑黑的，像是少年閏土的原型，他和閏土一樣有些嬰兒肥。閏土和小瑜的家景可是天壤之別。閏土家是做忙月的，而小瑜家可是好幾輛豪車(chē)，好幾套別墅的，是不是吹牛不知道。他在原來(lái)學(xué)校時(shí)，成績(jī)一直不錯(cuò)，他大概看我好欺負(fù)，沒(méi)事給我起起外號(hào)，讓我嫉妒他。這么皮，學(xué)習(xí)成績(jī)還不會(huì)差，所以，我把他就成了我的對(duì)手。

　　夏令營(yíng)時(shí)，他見(jiàn)誰(shuí)都怕 ，唯獨(dú)見(jiàn)我不會(huì)。我們倆不一會(huì)兒就聊得“不可開(kāi)交”，那時(shí)候，我似乎是他可以依賴的好朋友。

　　我們倆的成績(jī)就是互補(bǔ)型的。數(shù)學(xué)他比我好，語(yǔ)文我比他好，英語(yǔ)不分上下，所以英語(yǔ)就成了我們比賽的項(xiàng)目。

　　每一場(chǎng)英語(yǔ)考試后，都希望自己的分?jǐn)?shù)能比他高那么幾分，好讓別人高看我?guī)籽�。要是比他低了，那絕對(duì)要大哭一場(chǎng)，心受到一萬(wàn)點(diǎn)傷害，變成碎片，掉了一地;或者分?jǐn)?shù)一樣的話，我們倆就會(huì)沒(méi)事干一般，聊聊小學(xué)時(shí)開(kāi)心的往事，不提成績(jī);再或者，我真的比他高了幾分，那就有他好受的了。

　　“張曦琢，99分。”王老師喊道，“還不錯(cuò)，但這題不該錯(cuò)�！蔽易呱现v臺(tái)，看了看，果然不該錯(cuò)，真是愧疚啊。可這后悔只持續(xù)到一個(gè)聲音之后——“小瑜，94分，這次考得特別不好!” 完蛋了，這節(jié)課又不能好好上了，想一想“演講稿”吧。

　　下課了，我立刻離開(kāi)座位，向他沖過(guò)去�！澳憧级嗌�?94吧，哈哈哈，沒(méi)有我高!你說(shuō)說(shuō)你自己，你成績(jī)不是比我好么，那你分班的時(shí)候?yàn)槭裁从指�我一個(gè)班啊?然后考試成績(jī)還沒(méi)我好。哎，終究還是比不過(guò)老同學(xué)吧!這課代表不行啊，怎么能連我都比不過(guò)呢?前十都沒(méi)到。寒假補(bǔ)補(bǔ)課吧，不然飯碗不保怎么辦啊……”不用看就知道，他的臉一定更黑了。

　　上課鈴響了，我回到了座位：他不會(huì)一點(diǎn)都不懂我的用意吧，他成績(jī)?cè)俨铧c(diǎn)，我可就沒(méi)有對(duì)手了，他應(yīng)該懂吧……

　　沒(méi)有了對(duì)手，世界將會(huì)失去色彩。我這種人就是沒(méi)有對(duì)手，便不能生活的。

　　人生對(duì)手的作文 26

　　最近幾學(xué)期，學(xué)校一直都在倡導(dǎo)感恩教育，要感恩父母，要感恩老師……我承認(rèn)，我們這一生最應(yīng)該感謝這兩個(gè)人，但這一次，我不想再寫(xiě)他們，我覺(jué)得，我們還應(yīng)該感恩一個(gè)常常被我們遺忘的人——我們的對(duì)手。

　　在2001年7月13日國(guó)際奧委會(huì)第112次全體會(huì)議上，北京戰(zhàn)勝多倫多、大阪、巴黎伊斯坦布爾，獲得了第29屆奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)。全國(guó)人民為之歡呼雀躍，而主持人水均益卻說(shuō)了一句令人難忘的話：“我們要感謝對(duì)手�！�

　　是的，正是有了這些強(qiáng)大的對(duì)手，北京才有了緊迫感，才能使我們做的的更扎實(shí)，更完美。這樣的對(duì)手，才能使中國(guó)更強(qiáng)大，從這個(gè)意義上講，我們的確要感謝對(duì)手。世界從滿了競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有對(duì)手，有對(duì)手才有戰(zhàn)勝對(duì)手而成為強(qiáng)者的念頭。優(yōu)勝劣汰，適者生存，這就是競(jìng)爭(zhēng)，這就是要戰(zhàn)勝對(duì)手的根本原因。

　　在美國(guó)北部，人們?yōu)榱吮Ｕ下谷旱纳�活，捕殺了狼，結(jié)果路群的體質(zhì)越來(lái)越弱，生命力也逐漸降低，后來(lái)又在鹿群中引起了狼。狼是鹿的對(duì)手，鹿明白只要跑的越快才不會(huì)命喪狼口。于是鹿的體質(zhì)又強(qiáng)健了起來(lái)，超越了自己。勇敢的繁衍了下去。狼也是一樣，為了追殺鹿，奔跑載奔跑，他的'子孫會(huì)更強(qiáng)大。

　　美國(guó)的拳擊手泰森稱(chēng)霸拳壇，擊敗了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)的對(duì)手，最終成為了一名真正的拳王，無(wú)敵天下。不想，由于鮮花和榮譽(yù)麻痹了他，帶給他驕狂、麻木和縱欲，終于獲罪入獄。有了對(duì)手，才會(huì)明白自己面臨的挑戰(zhàn)和壓力，有了對(duì)手，才有了超越自我的一切力量和勇氣，有了對(duì)手，才使你不得不發(fā)憤圖強(qiáng)，不得不革故鼎新，不得不銳意進(jìn)取。否則，等待你的只有被吞并，被代替，被淘汰。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，許多人都把自己的對(duì)手是為心腹大患，是自己的敵人，是異己，是眼中釘，肉中刺，恨不得馬上除之而后快，其實(shí)仔細(xì)想一想，便會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手會(huì)讓你時(shí)刻有危機(jī)四伏的感覺(jué)，會(huì)激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志，會(huì)讓你排除萬(wàn)難去克服一切艱難和險(xiǎn)阻，會(huì)讓你想方設(shè)法去超越，去奪得勝利。是對(duì)手促進(jìn)我們進(jìn)取，是對(duì)手幫助我們更上一層樓，使自己變得更加完美。人生離不開(kāi)對(duì)手，對(duì)手應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹁�，我們不妨感激的說(shuō)一聲：“對(duì)手，你好!”

　　人生對(duì)手的作文 27

　　卡夫卡說(shuō)，"真正的對(duì)手灌輸給你大量的勇氣。"他，同樣也是。

　　——題記

　　對(duì)手是一盞明燈，總能在黑暗中點(diǎn)亮謎途。有了對(duì)手才能有壓力，有了壓力才有動(dòng)力，才能更好實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。小羅是這一道理的最好詮釋。

　　他永遠(yuǎn)是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的形象，肥胖的雙頰算不上可愛(ài)，小眼睛像一條縫似的，但卻有神有朝氣。我們能從他那爽朗的笑聲和時(shí)常上揚(yáng)的嘴角感受到他的率真。他的模樣算不上好看，卻有一身的才氣。

　　小羅永遠(yuǎn)是父母口中"別人家的孩子"。在低年級(jí)稚氣未脫的孩童時(shí)代，他已經(jīng)用那一手清秀的好字博得大家的眼球。小羅的字體似古代大俠的字，仙風(fēng)道骨，行云流水，一氣呵成。在一群連橫豎也寫(xiě)得扭曲如爬蟲(chóng)的孩子們中，是顯得格外的特別。

　　他不僅寫(xiě)得一手好字，作業(yè)質(zhì)量也是名列前茅，速度似光速，如魚(yú)得水。似乎沒(méi)有任何的知識(shí)漏洞，隨著一聲筆桿敲擊桌面的清脆的聲音，全班立刻投以羨慕的目光。他依然泰然自若，臉上是一種說(shuō)不出的'驕傲。我原本以為"欲速則不達(dá)"，如此一份作業(yè)肯定是漏洞百出，可發(fā)下的作業(yè)卻滿紙紅鉤，耀眼的亮紅色如一把利箭，刺入了眼里，更刺進(jìn)了心里。那一份作業(yè)，是看的我天花亂墜、無(wú)地自容。也是從那一刻，我發(fā)誓超過(guò)小羅。我首先從字跡開(kāi)始，從前我的字，是極不受待見(jiàn)的，如螞蟻般大小的，老師根本不愿看，還常常因?yàn)樽舟E不清晰而扣冤枉分。對(duì)此，我請(qǐng)求媽媽為我報(bào)名書(shū)法班。半年以后，也學(xué)有所成，終于黑板上書(shū)法展示區(qū)，除了小羅方正的大字，也混雜著幾張我的玲瓏小字。

　　小羅向來(lái)語(yǔ)文是不錯(cuò)的，尤其是課外知識(shí)部分。無(wú)論老師問(wèn)出多么冷門(mén)的題目，他也能對(duì)答如流。為了趕超他，我日日夜夜誦讀著國(guó)學(xué)經(jīng)典，大師美文。床頭柜上擺著是《論語(yǔ)》，枕頭底下枕著《繁星春水》，甚至連那本椅子不夠高用來(lái)當(dāng)增高的書(shū)，也是《西游記》。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀積累，我也可以與小羅平分天下，爭(zhēng)奪第一，同時(shí)我的作文也遙遙領(lǐng)先，遠(yuǎn)超過(guò)了小羅。

　　無(wú)數(shù)個(gè)日夜，是小羅這個(gè)對(duì)手以讓我堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。當(dāng)我期末考試成績(jī)成功超過(guò)小羅，他由心地祝賀我，那一刻，變?yōu)榱擞篮恪?/p>

　　謝謝你，對(duì)手。

　　可敬的對(duì)手

　　人生對(duì)手的作文 28

　　體育節(jié)要比賽許多項(xiàng)目，但我最期待的還是魚(yú)貫跳了，為了這次比賽，我們班做足了準(zhǔn)備，選隊(duì)員，淘汰，練習(xí)，再淘汰！最后，馬老師終于選出了12名精兵強(qiáng)將，十名優(yōu)秀隊(duì)員和兩名甩繩隊(duì)員，經(jīng)過(guò)多次努力和改進(jìn)，他們創(chuàng)造了紀(jì)錄，兩分鐘144個(gè)，而一班和二班的水平還在一百個(gè)左右徘徊呢！我們就像吃了一顆定心丸一樣，一下子安了心！看來(lái)這次比賽的冠軍非我們莫屬了！

　　比賽這一天終于來(lái)了！首先由一班表演，一班的繩子比我們短，甩的速度比我們快，隊(duì)員跳的也好像比我們輕巧，繩子在空中劃出的優(yōu)美弧線好像，波浪一次次沖向沙灘，他們的`隊(duì)員好像一條條歡快的魚(yú)兒在浪花里快活的游著，但是他們每跳一個(gè)，都是在給我們施加無(wú)形的壓力。155、156！天哪，到現(xiàn)在還是零失誤，前天他們還是菜鳥(niǎo)啊，看來(lái)我們真是門(mén)縫里看人——把人看扁了！最終他們的成績(jī)?yōu)?66個(gè)，一班的隊(duì)員們歡呼著抱在了一起！看到這一幕，我不禁有些失落，我們還有希望嗎？我朝四周望了望，哦，馬老師去隊(duì)員那里指導(dǎo)了呢，我擠上前去，只聽(tīng)馬老師問(wèn)：“你們是按照原來(lái)的速度跳，求穩(wěn)，還是選擇放手一搏，求多？”隊(duì)員們異口同聲地說(shuō)：“放手一搏！”“好，我們來(lái)練一下加速跳！”陳玲和朱彥文快速的甩起了繩，隊(duì)員們按照這個(gè)速度跳了兩輪，感覺(jué)還行，馬老師就讓隊(duì)員們停了下來(lái)，保持體力。二班的比賽開(kāi)始了，我又趕緊湊上前去觀看，最后他們跳了141個(gè)。

　　終于輪到我們班了，一開(kāi)始我們還是數(shù)在肚子里的，155、156……還是零失誤，隊(duì)員的穩(wěn)定發(fā)揮讓我們看到了希望。我緊張的看了看手表還有20秒，旁邊的一班同學(xué)臉上都掛著洋洋得意的笑容，他們數(shù)數(shù)也是漫不經(jīng)心的。164、165、166、167！太棒了，超過(guò)一班了！我們班的數(shù)數(shù)聲音越來(lái)越大，一班、二班同學(xué)呢，早就喪氣地停止數(shù)數(shù)了。最終，我們班創(chuàng)造了2分鐘連貫跳173個(gè)的驚人成績(jī)！我們開(kāi)心地在操場(chǎng)上跳啊、笑啊！

　　感謝強(qiáng)大的對(duì)手，他們?cè)趦煞昼妰?nèi)跳出了讓我們驚嘆的好成績(jī)，激發(fā)了我們的斗志，讓我們甩繩的速度加快，跳的速度也加快，發(fā)揮出的水平！

　　人生對(duì)手的作文 29

　　曾記得一個(gè)故事，說(shuō)的是一個(gè)武林高手，他想成為天下第一，于是拼命練武，打敗了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，最終成為天下第一。但是，他在成為天下第一的那天晚上發(fā)瘋死了。我看了很感概，其實(shí)，人生就如白駒過(guò)隙，其中有無(wú)數(shù)對(duì)手，但真正的對(duì)手就是自己，自己心里的欲望，和自己心里的丑惡。那個(gè)武林高手，最終敗茌了自己心里的孤寂上，而不是別人。

　　哲人說(shuō)過(guò)，人性復(fù)雜，人心難測(cè)，我們的心里有各式各樣的欲望，我們想要這，想要那，我們想要的東西太多，于是我們?yōu)榱诉@些東西而窮極一生地奮斗，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手，甚至使用不正當(dāng)?shù)腵手段。但是，沒(méi)有人想過(guò)，我們真正要戰(zhàn)勝的是什么呢？是自己心中那些丑惡的欲望。

　　當(dāng)周幽王點(diǎn)燃烽火臺(tái)上的火為求褒姒一笑時(shí)，他敗了，并不是敗在犬戎上，而是敗在自己愛(ài)美人的欲望上；當(dāng)項(xiàng)羽不聽(tīng)季父之謀，不殺劉邦之時(shí)，他抓敗了，并不敗茌劉邦身上，而是敗在自己不聽(tīng)勸告、剛愎自用的性格上；當(dāng)宋徽宗不積極抗擊金的侵略，割地求和之時(shí)，他也敗了，并不是敗在金人手上，而是敗在自己貪圖享樂(lè)的欲望上。

　　當(dāng)劉邦打進(jìn)秦宮，見(jiàn)到美女財(cái)寶時(shí)，他是心動(dòng)了，但他克制住了，選擇和士兵同甘共苦，所以他勝了，勝了自己的貪欲，成了漢朝的開(kāi)國(guó)皇帝。當(dāng)唐太宗繼位后，他有些自傲了，后來(lái)克制住了，他讓魏征進(jìn)諫，聽(tīng)直諫，所以他勝了，戰(zhàn)勝了自己的驕欲。當(dāng)康熙坐穩(wěn)大清江山，他本想用嚴(yán)酷的法令來(lái)壓制漢民，但他克制了，他克制了自己的殘忍之欲，實(shí)施了仁政，所以他勝了，造就了康乾盛世的基業(yè)。他們勝在戰(zhàn)勝了自己的欲望，戰(zhàn)勝了自己心中的丑惡，才得以名留千古。

　　人的一生是不可能缺少對(duì)手的，而對(duì)手利用的正是心中丑惡的欲望。他們用欲望戰(zhàn)勝你。追根結(jié)底，只有欲望——丑惡的欲望才是你真正的對(duì)手。它控制你的心靈，讓你失敗。當(dāng)你戰(zhàn)勝它時(shí)，你便勝了。

　　我想，這句話是真理，真正成功的入，是會(huì)控制自己的欲望的人。因?yàn)�，他們�?zhàn)勝了真正的對(duì)手。

　　點(diǎn)評(píng)：作者引經(jīng)據(jù)典，論證了一個(gè)論點(diǎn)：人的真正對(duì)手是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能走向成功。

　　人生對(duì)手的作文 30

　　在我們班里，幾乎每個(gè)人都有一個(gè)對(duì)手，來(lái)激勵(lì)自己學(xué)習(xí)，當(dāng)然，我也不例外，我的對(duì)手就是我的好友——李寧飛。

　　李寧飛相貌平平，不高不矮，不胖不瘦，給人的第一印象就是腦袋小，長(zhǎng)得有點(diǎn)像耗子！因而，同學(xué)們給他起了一個(gè)恰當(dāng)?shù)耐馓?hào)：耗子。

　　別看這只“耗子”腦袋不大，智商可不低！在我們班他的語(yǔ)文成績(jī)是數(shù)一數(shù)二的，這一點(diǎn)，我比不上他；但是，我的數(shù)學(xué)也不賴，這一點(diǎn)，他不如我。

　　然而，這次期中考試，卻......

　　“哎！我的數(shù)學(xué)得了116分，你得了113分�！币惶炖顚庯w興奮地沖進(jìn)教室來(lái)對(duì)我喊，“怎么樣？比你強(qiáng)吧？我比你高了3分！3分吶！”“�。磕阏f(shuō)什么？你比我的分高？別開(kāi)玩笑了！”“誰(shuí)開(kāi)玩笑了，不信你問(wèn)數(shù)學(xué)課代表去！”......

　　經(jīng)數(shù)學(xué)課代表證實(shí)，他的分確實(shí)比我高，這時(shí)，他美滋滋地對(duì)我說(shuō)：“哎呀，數(shù)學(xué)分都比你高，再加上語(yǔ)文，哈哈，這回你可輸慘嘍！”我無(wú)可奈何！

　　第二天中午，語(yǔ)文老師叫他這個(gè)語(yǔ)文課代表去登記語(yǔ)文考試的成績(jī)，他把我也叫上了。

　　我們兩個(gè)吵吵鬧鬧地來(lái)到了辦公室，從老師手里拿過(guò)卷子后，我們每人抱著半摞卷子，開(kāi)始飛快地找自己的卷子，我最先找到了自己的卷子，我得了112分！“哇噻，我得了112分！”我驚叫起來(lái)。“112分？厲害呀！我肯定比你分還高！”說(shuō)完，他繼續(xù)找卷子，沒(méi)過(guò)幾秒，他也找到了，只得了102分！“怎么可能！我的'分比你低？一定是老師判錯(cuò)了！”這回他可急了，他伸手打算搶走我的卷子要重新算一遍，由于我也不大相信自己的分?jǐn)?shù)，怕這個(gè)分“經(jīng)不住考驗(yàn)”，自然不讓他看！但最終還是被他搶走了，見(jiàn)他算了N遍，還是112分。我才放心了�！岸嗨闼惆桑�再怎么算也是這么多！語(yǔ)文課代表，認(rèn)輸吧！”聽(tīng)了我的話，他像個(gè)瀉了氣的氣球，垂頭喪氣，任憑我怎么逗，也不管用。

　　我以為李寧飛會(huì)一直保持這個(gè)狀態(tài)放學(xué)，可沒(méi)想到，過(guò)了幾分鐘，他自己又想通了，又像以前一樣了。他還說(shuō)，下次一定贏我！

　　唉，我這個(gè)對(duì)手，讓我怎么說(shuō)他呢？

　　人生對(duì)手的作文 31

　　如果沒(méi)有對(duì)手給你制造絕壁，你又如何使出全身力量攀登人生的高峰呢——題記

　　曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則小故事；

　　在非洲的草原上，夕陽(yáng)的余暉灑向大地，一天又快結(jié)束了。

　　羚羊媽媽對(duì)小羚羊說(shuō)：“你一定要學(xué)會(huì)每天淘汰自己，每一天都比前一天跑得更快，否則你就會(huì)被獅子吃掉。”

　　獅子?jì)寢屢矊?duì)小獅子說(shuō)：“你一定要學(xué)會(huì)每天淘汰自己，每一天都比前一天跑得更快，否則你就會(huì)被餓死。”

　　在自然界弱肉強(qiáng)食的殘酷法則下，羚羊和獅子就是生與死較量的對(duì)手。試想，如果沒(méi)有獅子這樣強(qiáng)勁的天敵，羚羊還會(huì)辛苦地“每天淘汰自己”嗎？如果沒(méi)有如此擅長(zhǎng)奔跑的羚羊作為對(duì)手，獅子還會(huì)跑得更快嗎？

　　科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在幾千年的進(jìn)化之中，鯊魚(yú)，這個(gè)站在食物鏈頂端的種群，它們的內(nèi)部器官竟然幾乎沒(méi)有變化！幾千年的時(shí)間，其他的一些物種都在進(jìn)化史上奔跑著，發(fā)生了翻天覆地的變化，進(jìn)化得更優(yōu)秀，更成功�？蔀槭裁歹忯~(yú)卻在原地踏步呢？答案讓人瞠目結(jié)舌：因?yàn)樗鼈儧](méi)有天敵。

　　如果沒(méi)有對(duì)手與你博弈，你又如何迸發(fā)出自己的潛能，如果生活中沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的快節(jié)奏，那生活將變成一杯平淡無(wú)奇的白開(kāi)水。

　　其實(shí)就像競(jìng)爭(zhēng)與合作的密不可分一樣，對(duì)手與伙伴的角色也是不可分割的。

　　賽場(chǎng)上耽耽相視你追我趕的對(duì)手們，說(shuō)不定比賽結(jié)束后正站在同一個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)上呢。

　　在學(xué)校里，在考試中暗暗較量，課堂上激烈爭(zhēng)論的對(duì)手，其實(shí)是兩個(gè)形影不離的伙伴，他們下課時(shí)一起討論問(wèn)題，他們課余時(shí)一起看同一本書(shū)，一起游戲。

　　在棋盤(pán)上，針?shù)h相對(duì)的'對(duì)手，比賽后手拉著手走出賽場(chǎng)，空余時(shí)間一起切磋棋藝，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

　　其實(shí)對(duì)手有時(shí)不是一個(gè)與你面對(duì)面的人，它也許是一道需要解決的難題，一個(gè)需要攻克的困難。它們不僅是對(duì)手，更像一所學(xué)校，在這所學(xué)校里我們學(xué)會(huì)如何“跑得更快”，更成功。當(dāng)遇見(jiàn)它們的時(shí)候，我們更要明白，困難的難度就是我們成功的高度，困難的深度就是我們成功的廣度，困難的寬度就是我們到達(dá)成功所積蓄的全部力量。

　　如果說(shuō)人生是時(shí)間長(zhǎng)流上的一艘小帆船，那么對(duì)手就是海上的風(fēng)，有時(shí)它是狂風(fēng)暴雨，讓人害怕，但它又必不可少——如果沒(méi)有風(fēng)，帆船如何行駛到彼岸呢？

　　人生對(duì)手的作文 32

　　這學(xué)期我從鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)到串場(chǎng)河小學(xué)的五（1）班，這是一個(gè)新建的學(xué)校。當(dāng)時(shí)轉(zhuǎn)的原因有兩個(gè)，一個(gè)是爸爸媽媽工作比較忙，另一個(gè)是我想改變老師對(duì)我的印象（我的語(yǔ)文成績(jī)一直不出色）。當(dāng)然，主要是第二個(gè)原因吧。

　　前面四年邊學(xué)邊玩，五年級(jí)是小學(xué)的關(guān)鍵期，學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)越來(lái)越重，所以我要端正態(tài)度了。因?yàn)槭菑膶?shí)小轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，除了了解同班同學(xué)李襄以外，其他同學(xué)的情況都不了解。于是，我心里暗暗地選擇了一個(gè)美麗的對(duì)手————?jiǎng)�飛揚(yáng)做我語(yǔ)文的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，因?yàn)槲业陌职謰寢尯蛣�飛揚(yáng)的爸爸媽媽是好朋友，我們又住得很近，我每天都和她一起上學(xué)一起回家。遇到不會(huì)的我可以問(wèn)她，當(dāng)然，她不會(huì)的我也要教她。因?yàn)槲覀兪呛门笥�，好朋友就要互相幫助�?/p>

　　這次，老師讓我們背誦75首古詩(shī)，我應(yīng)差式的背著，當(dāng)老師在墻上公布同學(xué)們背誦情況的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)超過(guò)我了。晚上我讓爸爸媽媽幫我在班級(jí)群里上傳視頻給老師，老師給了我3個(gè)大拇指，來(lái)到串小，我第一次得到語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)，我的內(nèi)心非常激動(dòng)，我想繼續(xù)背誦。這時(shí)老師發(fā)來(lái)一條信息：“孩子，天不早了，明天還要上學(xué)，早點(diǎn)休息吧！”也不知咋地，我突然流下了激動(dòng)的淚水，變得很乖巧，真的'就去睡覺(jué)了。當(dāng)我背完61首的時(shí)候，我想停下歇息，媽媽問(wèn)對(duì)手的爸爸，得來(lái)的信息是：對(duì)手已背誦60首，我的對(duì)手跟我是實(shí)力不分上下。周末，我將剩下的古詩(shī)文“一掃而光”，發(fā)信息告訴戴老師75首古詩(shī)文已背完，戴老師說(shuō)：“孩子，你真棒！你是我們班第一個(gè)背完75首古詩(shī)文的學(xué)生�！边@一次我得了老師獎(jiǎng)勵(lì)的50積分。非常感謝我心目中對(duì)手，有你做對(duì)手真好！

　　終于迎來(lái)了轉(zhuǎn)到串小的語(yǔ)文第一次考試，我考了81·5分，對(duì)手考了78分，我沾沾自喜。隨即第二次，我考了82·5分，對(duì)手考了83分。我的內(nèi)心有點(diǎn)不自在，這次對(duì)手超過(guò)我半分，雖然是半分的差距，但我覺(jué)得不能小瞧對(duì)手，我覺(jué)得對(duì)手的進(jìn)步比我快，我要繼續(xù)努力，不能落后，期待我下一次更出色的表現(xiàn)。

　　但愿我美麗的對(duì)手——?jiǎng)�飛揚(yáng)成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我們這對(duì)好朋友一起進(jìn)步！

　　人生對(duì)手的作文 33

　　“沒(méi)有巖石的攔阻，哪能激起美麗的浪花”，美麗的紅花下面總有靜默的綠葉，蔚藍(lán)的天空中總有朵朵白云，每個(gè)成功者的背后有著無(wú)數(shù)汗水和血淚，每個(gè)強(qiáng)者后也總有一幫頑強(qiáng)的對(duì)手，而我的對(duì)手就是我們班的張鏡涵。

　　在初一入學(xué)考試中，我如愿的考得了班上第一名的好成績(jī)，張鏡涵緊隨我后，位居第二名。從此，我就把他作為我的對(duì)手。第一次月考，我是第一；期中考試，我是第一；第二次月考，我還是第一。就在我心想這個(gè)張鏡涵也不過(guò)如此的.時(shí)候，他卻給了我猛烈的一擊。在期末考試成績(jī)出來(lái)后，他以四門(mén)副科均優(yōu)于我的成績(jī)超越了我，取占了第一的寶座，這不免使我難過(guò)了好一陣子。第二學(xué)期，我在副科上多下了許多功夫。“皇天不負(fù)有心人”，終于，在第二學(xué)期的期末考試中，我的副科趕上了他，并和他的成績(jī)不相上下。可是，不幸的是，他的數(shù)學(xué)成績(jī)蓋過(guò)了我，我又是第二名。哼，我一定要趕上他，我心里暗想。這不，初二一開(kāi)始，我就讓媽媽給我買(mǎi)了數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書(shū)，準(zhǔn)備在數(shù)學(xué)上再多下些功夫，爭(zhēng)取下次超過(guò)他。

　　張鏡涵的知識(shí)非常廣博，聽(tīng)同桌說(shuō)，我們?nèi)グ酥谢�地�?xùn)練時(shí)，晚上他們?cè)谒奚幔瑥堢R涵拿著文言文版的歷史書(shū)給他們講，講的非常生動(dòng)以至于最后講完后，他們?nèi)猿磷砥渲�，都不想睡覺(jué)了。就是因?yàn)橥�桌不�?jīng)意間說(shuō)的這番話，使我決心多閱讀一些課外書(shū)，向張鏡涵學(xué)習(xí)，也要做個(gè)博古通今、知識(shí)豐富的人！

　　這學(xué)期，語(yǔ)文老師要求課前要有三分鐘的演講。我是第一個(gè)演講的人，緊張得心怦怦直跳，我自己感覺(jué)聲音都在顫抖，何況同學(xué)們說(shuō)我的聲音很小，沒(méi)有激情，最后我的綜合成績(jī)是4.25分。第二天張鏡涵演講，他的演講聲音洪亮，感情真摯，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)緊張，我也被深深吸引到了他的演講當(dāng)中，真是令我佩服！成績(jī)眾所周知，他得了滿分5分。他的自然、大方當(dāng)然又要令我學(xué)習(xí)了，不過(guò)我相信，我總有一天會(huì)克服緊張心理的！

　　正是由于我的對(duì)手張鏡涵，我才能認(rèn)識(shí)到自己的不足，才會(huì)激發(fā)我的潛能，激勵(lì)我不斷進(jìn)步，使我?jiàn)^勇前進(jìn)，勇攀高峰！

　　人生對(duì)手的作文 34

　　生活中存在很多我們自己的對(duì)手，可以說(shuō)時(shí)時(shí)處處。對(duì)手可以讓我們找到奮斗目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，激勵(lì)我們做得更好，對(duì)手不是我們的敵人，而是我們的朋友，所以我們要感恩我們的對(duì)手。

　　我心目中有兩個(gè)重要的“對(duì)手”，一個(gè)是我的柳琴輔導(dǎo)班的同學(xué)，是個(gè)留著齊劉海的直爽可愛(ài)的小女孩，叫亓靖涵，比我年齡小半年，一個(gè)是學(xué)校里的.同學(xué)武聞迪，她學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，在學(xué)習(xí)中我們是對(duì)手，在生活中我們是形影不留的好朋友。

　　先說(shuō)說(shuō)我于第一個(gè)對(duì)手——亓靖涵德故事。還得從去年寒假的一次省級(jí)比賽談起，記得是柳琴老師選我和齊靖涵參加勝利的一個(gè)重要比賽，并告訴我們說(shuō)：“我倆誰(shuí)的比賽成績(jī)好就會(huì)得到一個(gè)神秘大禮�！蔽覀z為了這個(gè)神秘大禮暗自較勁，課上認(rèn)真聽(tīng)講，回家刻苦練琴，最終比賽結(jié)果出來(lái)了，我倆都得了個(gè)三等獎(jiǎng)。老師說(shuō)：“你們兩個(gè)都不錯(cuò)，神秘大禮一人一份！”我倆欣喜若狂，老師送給我倆一人一個(gè)大大的禮盒，我們倆迫不及待地拆了一層又一層，最里層是我們的獲獎(jiǎng)證書(shū)，齊靖涵大聲喊道：“老師，你送的神秘大禮也真夠大的了，謝謝老師。”我倆和老師都會(huì)心地笑了。雖然沒(méi)得到神秘大禮，但是通過(guò)這次比賽，我感覺(jué)如果沒(méi)有齊靖涵這個(gè)對(duì)手，這么枯燥的練琴過(guò)程我一定不會(huì)堅(jiān)持下來(lái)，更不會(huì)得到這么好的名次，要感謝這次比賽，感謝這個(gè)對(duì)手，后來(lái)我倆還通過(guò)這次比賽成為了柳琴輔導(dǎo)班的好朋友呢。

　　我第二個(gè)對(duì)手是我從一年級(jí)就同班的大個(gè)子女生武聞迪，長(zhǎng)得濃眉大眼的，既秀氣又調(diào)皮。我倆一直情同姐妹，是很要好的朋友，但在學(xué)習(xí)上卻又是“對(duì)手”。我倆成績(jī)?cè)诎嗬锒歼�不錯(cuò)，論名次的話有時(shí)我在前，有時(shí)她在前，雖然都暗暗較著勁，但無(wú)論誰(shuí)有不懂的問(wèn)題都可以開(kāi)誠(chéng)布公的互相討論講解，誰(shuí)取得好成績(jī)都為她高興，我慶幸我有這樣的好朋友。

　　感謝對(duì)手，正是由于他們，我才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，才會(huì)激發(fā)我的潛能，才會(huì)激勵(lì)我不斷進(jìn)步，才會(huì)迫使我?jiàn)^勇前進(jìn)，勇攀高峰！

　　我們的生活因?yàn)橛辛藢?duì)手而變得更加美麗，更加絢麗多彩！感謝對(duì)手！感謝對(duì)手讓我們懂得了生活的競(jìng)爭(zhēng)意義，讓我們懂得了生活豐富多彩的意義與美好！

　　感謝對(duì)手！

　　人生對(duì)手的作文 35

　　日本的北海道出產(chǎn)一種味道珍奇的鯉魚(yú)，海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚(yú)為生。鰻魚(yú)的生命非常脆弱，只要一離開(kāi)深海區(qū)，要不了半天就會(huì)全部死亡。奇怪的是有一位老漁夫天天出海捕撈鰻魚(yú)，返回岸邊后，他的鰻魚(yú)總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚(yú)的漁戶，無(wú)論如何處置捕撈到的鰻魚(yú)，回港后都全是死的。由于鮮活的鰻魚(yú)價(jià)格要比死亡的鰻魚(yú)幾乎貴出一倍以上，所以沒(méi)幾年工夫，老漁民一家便成了遠(yuǎn)近聞名的富翁。周?chē)�的漁民做著同樣的營(yíng)生，卻一直只能維持簡(jiǎn)單的溫飽。老漁民在臨終之時(shí)，把秘訣傳授給兒子。原來(lái)，老漁民使鰻魚(yú)不死的秘訣，就是在整艙的鰻魚(yú)中，放進(jìn)幾條叫狗魚(yú)的雜魚(yú)。鰻魚(yú)與狗魚(yú)非但不是同類(lèi)，還是出名的“對(duì)頭”。幾條勢(shì)單力薄的狗魚(yú)遇到成艙的對(duì)手，便驚慌地在鰻魚(yú)堆里四處亂竄，這樣一來(lái)，反倒把滿滿一艙死氣沉沉的鰻魚(yú)全給激活了。

　　加州的《動(dòng)物保護(hù)》雜志也介紹過(guò)一則類(lèi)似的故事：在秘魯?shù)膰?guó)家級(jí)森林公園，生活著一只瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物，全世界現(xiàn)在僅存17只，因此為了很好地保護(hù)這只珍稀的老虎，秘魯人在公園中專(zhuān)門(mén)辟出一塊近20平方公里的森林作為虎園，還精心設(shè)計(jì)和建蓋了豪華的虎房，好讓它自由自在地生活�；�園里森林茂密，百草芳菲，溝壑縱橫，流水潺潺，并有成群人工飼養(yǎng)的牛、羊、鹿、兔供老虎盡情享用。凡是到過(guò)虎園參觀的'游人都說(shuō)，如此美妙的環(huán)境，真是美洲虎生活的天堂。然而，讓人感到奇怪的是從沒(méi)有人看見(jiàn)美洲虎去捕捉過(guò)那些專(zhuān)門(mén)為它預(yù)備的“活食”，也從沒(méi)有人看見(jiàn)它王者之氣十足地縱橫于雄山大川，嘯傲于莽莽叢林，只是耷拉著腦袋，睡了吃，吃了睡，一副無(wú)精打采的熊樣。有人說(shuō)它大約是太孤獨(dú)了，若有個(gè)伴兒，興許會(huì)好一些。于是，政府又通過(guò)外交途徑，從哥倫比亞租來(lái)一只母虎與它做伴，但結(jié)果還是老樣子。

　　一天，一位動(dòng)物行為學(xué)家到森林公園來(lái)參觀，見(jiàn)到美洲虎那副懶洋洋的樣兒，便對(duì)管理員說(shuō)，老虎是森林之王，在它所生活的環(huán)境中，不能只放上一群整天只知道吃草，不知道獵殺的動(dòng)物。這么大的一片虎園，即使不放進(jìn)去幾只狼，至少也應(yīng)放上兩只豺狗，否則，美洲虎無(wú)論如何也提不起精神。

　　人生對(duì)手的作文 36

　　有人說(shuō)：命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。于是，沒(méi)有成功，沒(méi)有希望，沒(méi)有幸福的我無(wú)助地找到一個(gè)卜者，他說(shuō)：“上天注定，命運(yùn)安排，你認(rèn)了吧！”神態(tài)凜然，給人無(wú)盡蕭寂感的同時(shí)也給人相信的巨大的誘惑。我不服，我搖頭，我大聲對(duì)他說(shuō)：我要與天斗，我要與命爭(zhēng)。說(shuō)完，蹣跚而去。

　　回到冰冷的陋室，時(shí)已半夜，月掛中天，燃了桌上的短燭，抱著那團(tuán)棉被，在床角瑟縮顫抖。許久，昏昏而渾無(wú)知覺(jué)。

　　踱行于水濱，荻葦叢生，焱焱煙水之上獨(dú)泊著孤舟，在水天一色間，顯得渺小零落。岸邊一高樓聳入云宵，正中牌匾書(shū)寫(xiě)著蒼勁雄渾的草體：岳陽(yáng)樓。圍欄紅漆凋落，朱顏已改，一老者扶欄遠(yuǎn)眺，綸巾灰袍，鬢已霜，長(zhǎng)須寥寥。我拾級(jí)而上，至于老者之旁，與其攀談，知其是杜甫。杜公曰：“昔聞洞庭水，今籍舟而臨此，一生無(wú)憾矣！當(dāng)作詩(shī)以寄之。我說(shuō)：命途坎坷，一生迷郁，作詩(shī)何用？對(duì)曰：”親朋無(wú)一字，老病有孤舟，矣欠乃一聲泛中流，觸景生情，由情作詩(shī)，詩(shī)是我漫漫他鄉(xiāng)路中的唯一旅伴。無(wú)邊落木瀟瀟下……言罷而逝。我尋思良久，恍悟：與天斗，與命爭(zhēng)的漫漫人生路中，我需要一個(gè)旅伴，與命運(yùn)抗衡的助手，一種精神的慰籍。

　　離樓復(fù)前行。一人素衣駕馬而來(lái)，眉宇間透出無(wú)畏的決心，緩緩而近。吾問(wèn)之，曰：荊軻也。吾曰：以尺寸利器入虎狼強(qiáng)秦，生死一發(fā)間，何故而為此？對(duì)曰：為誠(chéng)信而生，為誠(chéng)信而死，既諾燕丹，吾不悔也。前路茫茫，吾無(wú)畏也。言罷徑去。吾尋思……良久，恍悟：與命運(yùn)作對(duì)手，需要的只是對(duì)命運(yùn)的無(wú)畏。

　　父親推門(mén)而入，聲音將我吵醒。惺惺地睜開(kāi)眼，樓已失，人已去，唯一桌，一燈，兩人而已。

　　父親將桌上的飯菜端至我面前，僵硬地停在空中許久，說(shuō)：想開(kāi)些，先吃點(diǎn)。

　　我不語(yǔ)，掀被而出，留父親一人立于屋內(nèi)。屋外月華如水，流螢點(diǎn)點(diǎn)，明天該是個(gè)艷陽(yáng)天。

　　路還是要走下去，繼續(xù)與命運(yùn)作抗衡，我需要的只是精神的.慰籍與無(wú)畏的勇氣。在人生的某個(gè)驛站，或是人生的某個(gè)十字路口，我將打敗這個(gè)對(duì)手，那時(shí)我將有自己的一片藍(lán)天�？v窮我一生，仍掙不出被命運(yùn)打敗的結(jié)局，我也將奮斗至老至死，含笑而去，一生無(wú)悔，像杜甫，像荊軻。

　　人生對(duì)手的作文 37

　　通往成功的路，從來(lái)都不是一帆風(fēng)順，路上布滿風(fēng)霜荊棘，還有無(wú)數(shù)想看你倒下的對(duì)手。強(qiáng)敵環(huán)伺固然可怕，然而真正阻礙我們前進(jìn)的不是別人，而是我們自己。

　　人要想取得成功，打敗對(duì)手，首先要了解對(duì)手，與自我和解，進(jìn)行一次對(duì)話，放下所有防備，去認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心，“欲知人者，必先料己之短長(zhǎng)”�！安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，離自己越近的東西，注注看得越不清楚。曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”有時(shí)不妨多問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題，與對(duì)手交個(gè)明友，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，下一步就要與對(duì)手開(kāi)戰(zhàn)，建立信心，揚(yáng)長(zhǎng)避短，選擇合適的方法一步一步打敗他。

　　當(dāng)年“氣拔山兮氣蓋世”的項(xiàng)羽，雖有雄兵十萬(wàn)，但因自詡孤傲的生性，讓楚國(guó)一天天衰敗，在與劉邦一戰(zhàn)中又不能勝。他控制不住悲傷絕望的情緒，“時(shí)不利兮騅不逝，虞姬虞姬奈若何”，終了血染烏江。“勝敗及兵家�！�，項(xiàng)羽連這么簡(jiǎn)單的道理都不懂，其實(shí)是敗在了自己手里�？梢�(jiàn)，打敗自己心中的阻礙，乃是成功之根本。

　　戰(zhàn)勝自己便是打敗自己的欲望。當(dāng)一個(gè)人站在高處的時(shí)候，他想要的會(huì)更多，人越是得到的多越是欲壑難平，到最后會(huì)窮奢極欲，不擇手段。這也就解釋了為什么會(huì)有人冒著那么大的風(fēng)險(xiǎn)去賭，去逃稅。當(dāng)燈紅酒綠酒迷人眼，榮譽(yù)花環(huán)繞你身時(shí)，報(bào)國(guó)之志又是否還會(huì)留存在你心中呢？杜甫經(jīng)歷安史之亂，顛沛流離，寄身茅屋草堂之中，床頭屋漏，仍關(guān)心天下士人，發(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)年間，大庇天下寒士俱歡顏”的疾呼；雷鋒一生做好事無(wú)數(shù)，直到犧牲的前一刻他還在做著貢獻(xiàn)，堅(jiān)守著“為人民服務(wù)”的初心，為什么呢？因?yàn)樗麩o(wú)欲無(wú)求，始終懷著一顆熾熱的心，想人所想，急人所急。人要能摒除私欲，才有公心。

　　最強(qiáng)大的`人，不是能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大敵人的人，而是能戰(zhàn)勝自己的人，戰(zhàn)勝內(nèi)心的怯懦，戰(zhàn)勝心中的戾氣，戰(zhàn)勝性格的矯情，戰(zhàn)勝脾氣的沖動(dòng)，戰(zhàn)勝一己的私欲。自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。

　　戰(zhàn)勝自己，是生命的涅盤(pán)，是活力的張揚(yáng)。

　　我的對(duì)手現(xiàn)在是我自己！

　　人生對(duì)手的作文 38

　　我最發(fā)怵的對(duì)手就是我小弟，一聽(tīng)到媽媽說(shuō)旖子，你去和小弟玩這句話，我就像胡圖圖的媽媽一樣頭上冒火，恨不得讓小弟立刻消失在這個(gè)世界上。

　　記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，小弟和寶寶玩。突然小弟把寶寶弄哭了，我立刻過(guò)去安慰寶寶。小弟說(shuō)阿姨，寶寶哭了，媽媽跑過(guò)來(lái)說(shuō)誰(shuí)弄得？寶寶指了指我。后來(lái)媽媽把我臭罵了一頓，媽媽的唾沫快把我淹沒(méi)了。媽媽把寶寶抱走后，我的頭上好像升起了一股熊熊大火，我用布滿仇恨的眼睛望著小弟，小弟知道情況不對(duì)撒腿就跑，我立刻追了上去，他說(shuō)狗追我，我能上樹(shù)。旖子追我，我能跑馬拉松記錄！我更生氣了，我加快了速度，可是還是抓不到他。我放棄了。

　　哎！

　　在我身邊，幾乎所有人都在感嘆：“……真好！”但是仔細(xì)一想，他們所以認(rèn)為“真好”的東西并不好，不是太奢侈，就是太庸俗；不是太花哨，就是太單調(diào)。而我則認(rèn)為有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手真好。

　　我倆是從小一起玩到大的玩伴，又恰逢同年，在學(xué)習(xí)上，爸爸媽媽就老是拿他來(lái)同我進(jìn)行對(duì)比，而在我的心目當(dāng)中，他自然而然也就成了我的一個(gè)重要對(duì)手。一直以來(lái)，老師們都有這樣的評(píng)價(jià)：我腦子比他靈活，但思想太幼稚，他思想較為成熟，學(xué)習(xí)比我勤奮。因此，從小學(xué)開(kāi)始，我們的`成績(jī)經(jīng)常是不相上下。直至小學(xué)畢業(yè)考，我才以較大的優(yōu)勢(shì)超過(guò)了他。說(shuō)來(lái)也巧，上初中時(shí)，我們被編到了同一個(gè)班級(jí)里，并成了同桌，一看就比較乖巧的他當(dāng)上了班長(zhǎng)，而我則成了他的副手。

　　剛?cè)氤踔校�還是滿身孩子氣的我遠(yuǎn)沒(méi)有他適應(yīng)得快，很快，幾次開(kāi)始之后，我就被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。每當(dāng)他站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，我的心中除了羨慕，更是有了一股想要超越他的沖動(dòng)。我們兩家都住在同一個(gè)小區(qū)里，茶余飯后，鄰居們時(shí)常拿我們的學(xué)習(xí)情況作為談資，再不好好爭(zhēng)口氣，面子上就掛不住了。于是，我也開(kāi)始學(xué)著靜下心來(lái)，每天認(rèn)真地預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)，在諸多的學(xué)科中奔忙。終于，在這學(xué)期第二次月考的時(shí)候，我首次超越了他，并重新奪回了全班第一的寶座。當(dāng)我向他投去炫耀的目光時(shí)，只見(jiàn)他沖著我聳了聳眉毛，我知道，他這是在向我發(fā)起挑戰(zhàn)。

　　就這樣，在一次又一次的較量之中，我們的成績(jī)逐步提升。如今，期末考就要到了，我的心中有一股激流在涌動(dòng)。有對(duì)手的感覺(jué)，真好！

　　人生對(duì)手的作文 39

　　巖石說(shuō)：“我的對(duì)手是海，無(wú)比堅(jiān)硬的我，在海水的沖刷下亦不免戰(zhàn)栗不已�！焙Ｕf(shuō)：“我的對(duì)手是巖石，我能掀翻萬(wàn)噸巨輪，在巖石的阻擋下亦不免粉身碎骨。”對(duì)手之間的較量如曹孟德一句：“天下英雄惟使君與操耳”嚇得玄德筷子落地，從此兩人成為對(duì)手，爭(zhēng)雄天下。而小小的我也有對(duì)手，而且還是空降的。

　　開(kāi)學(xué)初日，我以為我還是班級(jí)的前三名，轉(zhuǎn)校生的“空降”將我打得措手不及。這學(xué)期期中考試，我信心滿滿，我依然會(huì)和往常一樣擁有同學(xué)們的`崇拜，老師們喜愛(ài)的眼神�？墒撬�有的一切，卻給了那位我不以為然的“轉(zhuǎn)校生”，我們以一分之差拉開(kāi)距離。作為老二的我不服氣，便回頭問(wèn)第三名的老段，她說(shuō)那個(gè)轉(zhuǎn)校生大有來(lái)頭。剛開(kāi)學(xué)便霸占了第一名的寶座，想必是來(lái)者不善，我遇上對(duì)手了!

　　不知道是不是自尊心在作祟，平常同學(xué)見(jiàn)面都是熱情的打招呼。有一次，對(duì)手和他朋友一起，我和我的朋友一起，我倆見(jiàn)面，他向我打招呼，我卻以冷漠相對(duì)，毫不搭理他，他朋友告訴他：“你別熱臉貼冷屁股了，人家根本不搭理你�！蔽衣�(tīng)了他的回答：“沒(méi)事，她不理我，應(yīng)該是我搶她的寶座，生氣是應(yīng)該的�！蔽宜查g感覺(jué)自己矮了半截，是不是太小氣了。

　　日子一天一天過(guò)去，在一次測(cè)試中，我比他多0.5分，他懊惱不已，不肯回家。我該怎樣面對(duì)這一位勢(shì)均力敵的“朋友”。思考了一下，我走到他的面前�！澳莻�(gè)同學(xué)，用不用我來(lái)幫你，相信我?”我熱情地說(shuō)道。他默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我?guī)退�講解完此題，他的思路清了，錯(cuò)題解決了。為了感謝我，對(duì)手教給了我一些關(guān)于題目的問(wèn)題的“秘籍”。后來(lái)我倆成為了朋友，他時(shí)不時(shí)向我“取經(jīng)”我時(shí)不時(shí)成為一個(gè)“小記者”，我倆約定在第二次考試中，誰(shuí)爭(zhēng)奪寶位?實(shí)現(xiàn)對(duì)方一個(gè)愿望，結(jié)果我倆齊頭并進(jìn)，并列第一。成為了伯牙子期般的摯友!

　　勁草感謝疾風(fēng)，因?yàn)榧诧L(fēng)賦予了它更加堅(jiān)強(qiáng)的生命力，落花感謝流水，因?yàn)榱魉�讓他看�?jiàn)了美麗的大千世界。對(duì)手有你真好，你的出現(xiàn)，磨礪著我的意志，增添了生活的色彩，在困惑時(shí)不如說(shuō)聲：“對(duì)手，有你真好!”

　　人生對(duì)手的作文 40

　　日趨激烈競(jìng)爭(zhēng)的就業(yè)環(huán)境中，能否具有欣賞別人的眼光和接納他人的胸襟是非常重要的。只有有這樣的眼光才能取長(zhǎng)補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。

　　有眼光欣賞對(duì)手。只有欣賞對(duì)手，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)。人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人，無(wú)論競(jìng)爭(zhēng)多么激烈的對(duì)手，競(jìng)爭(zhēng)過(guò)后都會(huì)有合作的可能。

　　莎士比亞說(shuō)：“不要因?yàn)槟愕?對(duì)手而燃起一把怒火，熾熱會(huì)燒傷你自己�！毙蕾p對(duì)手的心態(tài)，就可能贏得人心。人與人之間肯用真心交流，就會(huì)增進(jìn)了解，消除隔閡。為對(duì)手叫好是一種智慧，因?yàn)槟阍谛蕾p他們的同時(shí)，也在不斷提升和完善自我;為對(duì)手叫好是一種修養(yǎng)，對(duì)對(duì)手贊賞的過(guò)程，也是自己矯正自私與妒忌心理，從而培養(yǎng)大家風(fēng)范的過(guò)程。

　　袁紹進(jìn)攻曹操時(shí)，令陳琳寫(xiě)了篇檄文。陳琳才思敏捷，斐然成章，在檄文中，不但把懂曹操罵臭罵一屯，而且罵到了曹操的父親、祖父的頭上。曹操氣得全身冒火。不料，袁紹兵敗，陳琳落到了曹操的手里。一般認(rèn)為，曹操這下不殺陳琳就難解心頭之恨。然而，曹操并沒(méi)有這樣做。他仰慕陳琳的才華，不但沒(méi)有殺他，反而拋棄前嫌，委以重任，這使陳琳很感動(dòng)，后來(lái)為得曹操出了不少好主意。

　　有胸懷的人，尊敬敵人，甚至可以容納自己敵人的才華，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手懷有應(yīng)有的敬意，有能力化解潛在的沖突。

　　在人生的過(guò)程中，正確地對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)同對(duì)手的聯(lián)合協(xié)作，可以促進(jìn)共同進(jìn)步和事業(yè)的共同發(fā)展。要提高自己的能力，最佳途徑是找個(gè)能力強(qiáng)的人做對(duì)手。與高手過(guò)招，你才能進(jìn)步快。才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，發(fā)現(xiàn)自己的缺陷。要找個(gè)優(yōu)秀對(duì)手做搭檔，競(jìng)爭(zhēng)者一方面要不怕強(qiáng)者，不怕嫉妒，敢于爭(zhēng)強(qiáng)，力求爭(zhēng)先。另一方面，又需要與他人協(xié)作、互助，增加群體情感和合作精神。

　　具有欣賞別人的眼光和接納別人的胸襟，是決定一個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力大小的關(guān)鍵因素。只有欣賞、理解、包容自己的對(duì)手，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。你是這樣的人么?

　　人生對(duì)手的作文 41

　　耶穌說(shuō)：“愛(ài)你的敵人”�！�—《馬太福音》

　　天地蒼茫，人于其中，渺如滄海一粟，只能于世事遷移中載沉載浮。直到遇到對(duì)手。

　　對(duì)手，亦敵亦友，非敵非友，他（她）或許才華橫溢，或許智謀過(guò)人，或許高于流俗，或許或許卓越非凡，讓你羨慕，讓你嫉妒，讓你的血液沸騰，渴望與之一較高下，于是，你找到方向。

　　沒(méi)有他的追逐，你不會(huì)奔跑，沒(méi)有他的光芒，你不會(huì)振奮；他讓你摔倒，你更有前進(jìn)的勇氣，他給你挫折，卻讓你更執(zhí)著。

　　無(wú)敵最寂寞。正如武俠小說(shuō)中高手的出現(xiàn)，只求一敗。這是一種癡迷，更是一種難言的情結(jié)。友人的鼓勵(lì)往往不如敵人的奚落更能讓人振奮。

　　趙明誠(chéng)曾把李清照的作品與自己的作品混在一起讓友人鑒賞，卻得到友人的對(duì)“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的贊不絕口。他不免錯(cuò)愕，也釋然。

　　因?yàn)閷?duì)手是最親近的人，是最重要的人，所以更不想輸，更想超越。競(jìng)爭(zhēng)給他們帶來(lái)愉悅與進(jìn)步。這段日子大概是他們悲苦一生中最旖旎的時(shí)光了。

　　相比之下，有些對(duì)手卻是那般悲壯。

　　悲傷的四面楚歌，霸王與虞姬執(zhí)手相看淚眼，寶劍的刃閃爍著凜冽的寒光，一聲低嘆，一道凄美的`弧影，史冊(cè)里永載的是劉邦的笑，項(xiàng)羽的淚。

　　在金庸蒼勁的筆下，洪七公與歐陽(yáng)鋒這對(duì)冤家，終于達(dá)成夙愿，完成了渴望已久的較量，最后在笑聲中雙雙溢然長(zhǎng)逝。

　　溫情，會(huì)讓人脆弱，而競(jìng)爭(zhēng)，卻讓人堅(jiān)忍不拔，執(zhí)著不渝。

　　古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的較量，有人遺憾，更有人飲恨。

　　誰(shuí)能保證一定會(huì)贏？但在較量時(shí)，那種相峙中迸發(fā)出的熱力與激情，使人欲罷不能地傾盡所能，與之一拼，不論結(jié)果如何，都落得暢快，死又何懼？

　　我們誰(shuí)都沒(méi)有像那耶穌那樣博大的胸襟，去愛(ài)自己的敵人，但對(duì)于他們，我們至少也應(yīng)該心懷感激。試想，沒(méi)有他們，我們會(huì)有進(jìn)步嗎？沒(méi)有他們，我們努力的意義又在哪兒？沒(méi)有他們，那份隨著競(jìng)爭(zhēng)而來(lái)的執(zhí)著，熱情，暢快淋漓又有什么用？

　　把手伸到他面前，換個(gè)挑戰(zhàn)的表情，加上一個(gè)微笑，用嚴(yán)肅的口吻說(shuō)一句。

　　“來(lái)吧！對(duì)手！“

　　人生對(duì)手的作文 42

　　馮是我的朋友。曾幾何時(shí)，我欽佩她的才華和杰出的成就。她曾經(jīng)是我下定決心要超越的對(duì)象，現(xiàn)在因?yàn)槿ツ晗奶彀l(fā)生的一件事，一切都沒(méi)了。去年夏天，我和馮一起參加了跆拳道班。跆拳道是一項(xiàng)非常有趣的運(yùn)動(dòng)。我們成為班上的伙伴，互相練習(xí)。你一拳，我一腳，“打”，我們?cè)诰毠Ψ坷飼r(shí)不時(shí)的笑。

　　有一天，我們倆像往常一樣去上課，但是上課到一半，天氣一沉，就要下雨了！該死，我剛才出去的時(shí)候是晴天，所以就變了。于是我們倆都突然沒(méi)了心情，都在擔(dān)心怎么回家。“哇”，窗外的雨正歡快地落下，不時(shí)伴隨著幾聲雷鳴。雨越下越大，似乎一點(diǎn)也停不下來(lái)。楓葉的眉毛越來(lái)越緊，駕駛室里的空氣變得粘稠。這個(gè)班沒(méi)必要生氣�！岸际且�?yàn)樘鞖��！毕抡n后，馮埋怨著出去了。我們站在練功房外的平臺(tái)上，雨還是下得很大。突然，我看到一個(gè)人影，一個(gè)步履蹣跚的人影�！皸鳎�那不是……”我捅了捅伊楓，指著那個(gè)人，那是伊楓的爺爺�！鞍�，他，他怎么來(lái)了！”楓樹(shù)的爺爺來(lái)接她，但是我看不到她臉上的喜悅，反而覺(jué)得有些不開(kāi)心。楓樹(shù)的爺爺漸漸走近我們。我看見(jiàn)他穿著非常破舊的衣服。他的胳膊被雨淋濕了。一只手拿著一把傘，另一只手抓著另一把傘。他看起來(lái)像一個(gè)歷經(jīng)滄桑的人，與衣冠楚楚的.楓樹(shù)格格不入�！皸鳎�下雨了。我特地來(lái)接你�！睏鳂�(shù)的祖父一邊說(shuō)，一邊把較大的傘遞給楓樹(shù)。楓二話沒(méi)說(shuō)接過(guò)傘，帶著我先走了。“楓，別走這么快，你爺爺還在后面。”我對(duì)伊楓說(shuō)。我以為楓因?yàn)橄掠晁�以走的這么快，就提醒了她。但是她說(shuō)了一句我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)的話，徹底改變了我對(duì)她的看法！只見(jiàn)馮嫌惡地撇著嘴說(shuō)：“我跟他說(shuō)了多少遍了，穿他穿了幾十年的衣服也不太丟人�！蔽业哪X袋“嗡”的一聲，我震驚的說(shuō)不出話來(lái)。楓，我不得不承認(rèn)你多才多藝，聰明過(guò)人，但也許正因?yàn)槿绱�，你�?xí)慣了仰面與人交談，你失去了關(guān)愛(ài)的目光。反正他是你爺爺，也是你親戚。你沒(méi)有感謝他辛辛苦苦送你傘，你恨他沒(méi)面子。楓，因?yàn)檫@個(gè)，我看不起你，你不配做我的對(duì)手。

　　人生對(duì)手的作文 43

　　對(duì)手，是自己的一面鏡子。江湖如此， 企業(yè)如此，品牌如此，自媒體如此……其它方面無(wú)不如此。有了對(duì)手的行業(yè)，探索才不寂寞，發(fā)展才有借鑒與反省。不要把“對(duì)手”僅僅看成一個(gè)對(duì)立的概念，一種威脅或壓力，而要看成一所進(jìn)修學(xué)院與加油站。不懂得欣賞對(duì)手的人，難有大格局、大氣度與大景象。

　　但是欣賞對(duì)手不是盲目崇拜與如影跟風(fēng)，因?yàn)闀r(shí)間的不對(duì)稱(chēng)、資源的不對(duì)稱(chēng)、人才的不對(duì)稱(chēng)，都會(huì)構(gòu)成你競(jìng)爭(zhēng)的短板，當(dāng)下的企業(yè)、組織、品牌等等的市場(chǎng)較量，已經(jīng)不是單個(gè)的要素競(jìng)爭(zhēng)，而是綜合力量的集成比拼——茅五瀘的價(jià)格搏殺風(fēng)云，西鳳酒的品牌論戰(zhàn)，莫不如此。欣賞對(duì)手，心懷敬畏的同時(shí)，你一定要懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短，把你最有價(jià)值的東西如花彰顯，才能構(gòu)建你獨(dú)有的風(fēng)景。

　　在《東方酒業(yè)》雜志社組織的歷屆白酒行業(yè)領(lǐng)袖峰會(huì)中，無(wú)論是老名酒企業(yè)名宿云集的“東方論壇”，還是新名酒企業(yè)高手如林的“新名酒高峰論壇”，都呈現(xiàn)出一個(gè)“學(xué)習(xí)對(duì)手、尊重對(duì)手、欣賞對(duì)手”的.行業(yè)氛圍。在這里，老不倚老，少不逞少，名不妄名，大家都懷著一顆謙恭、敬畏、好學(xué)之心，相互交流與探討企業(yè)或行業(yè)的種種困惑與心得，思想在碰撞中閃光，智慧在交織中集成，切實(shí)發(fā)揮了《東方酒業(yè)》搭建這兩個(gè)平臺(tái)應(yīng)有的行業(yè)價(jià)值與意義，這使我們感到非常欣慰。

　　一個(gè)行業(yè)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有進(jìn)步；沒(méi)有質(zhì)疑，就沒(méi)有警醒；沒(méi)有共同的呼聲，就沒(méi)有行業(yè)正義。有了競(jìng)爭(zhēng)，才有了品牌的百花齊發(fā)；有了競(jìng)爭(zhēng)，才有了營(yíng)銷(xiāo)的推陳出新；有了競(jìng)爭(zhēng)，才有了白酒從傳統(tǒng)中迸發(fā)出來(lái)的涅槃之火，才有了白酒行業(yè)的整體大繁榮大發(fā)展。

　　學(xué)習(xí)對(duì)手，需要一種寬容；欣賞對(duì)手，需要一種境界。對(duì)手是生活饋贈(zèng)給你的朋友，有了它的存在，人生的畫(huà)卷或許才更燦爛奪目。欣賞對(duì)手或者打擊對(duì)手，往往在一念之間。沒(méi)有強(qiáng)大的對(duì)手，就沒(méi)有超越自我的激情；沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的商場(chǎng)中，成功只是運(yùn)氣；只有在對(duì)手如云的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，才證明你真正的實(shí)力和能力。有了對(duì)手，才能拓展你的思維、開(kāi)闊你的視野、讓智慧的光芒照射進(jìn)你的現(xiàn)實(shí)。從商業(yè)本質(zhì)與品牌傳播來(lái)審視，只有懂得欣賞對(duì)手，悉心向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，善于在競(jìng)爭(zhēng)中競(jìng)和，才是企業(yè)發(fā)展與品牌升華的明道。

　　人生對(duì)手的作文 44

　　在人生的道路上，我們大多感謝自己的親人，感謝自己的朋友，感謝一切幫助過(guò)自己的人，但是今天我要感謝一個(gè)人，那就是我的對(duì)手一方甚至是我的敵人。

　　我看過(guò)一篇文章，寫(xiě)的是日本北海道的一種魚(yú)，叫鰻魚(yú)。這種魚(yú)肉味鮮美，但是有一個(gè)缺點(diǎn)，就是撈上來(lái)過(guò)一會(huì)兒就死了。活鰻魚(yú)的價(jià)格是死鰻魚(yú)價(jià)格的好幾倍，當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來(lái)讓鰻魚(yú)多存活些時(shí)間，唯獨(dú)有一個(gè)老漁民撈的鰻魚(yú)到市場(chǎng)后，仍然是活蹦亂跳的，不但沒(méi)有死，而且還都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后來(lái)那位老漁民告訴他們，辦法很簡(jiǎn)單，就是在放鰻魚(yú)的水里放入幾條鰻魚(yú)的天敵——狗魚(yú)，讓那幾條狗魚(yú)在眾多的鰻魚(yú)中間鉆來(lái)鉆去，攪得鰻魚(yú)不得安寧，這樣鰻魚(yú)就會(huì)活動(dòng)起來(lái)，只要鰻魚(yú)活動(dòng)起來(lái)，那它們就死不了。因?yàn)橛兴麄兊奶鞌彻肤~(yú)存在，也就是他們有對(duì)手一方存在，才使鰻魚(yú)得以生存。

　　孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生于憂患，死于安樂(lè)。確實(shí)是這樣，如果沒(méi)有狗魚(yú)的存在，那些鰻魚(yú)安于快樂(lè)，不思進(jìn)取，缺少精神，沒(méi)有斗志，很快就會(huì)死亡。而有了天敵和對(duì)手一方的.存在，它們就會(huì)害怕，就會(huì)活動(dòng)起來(lái)，反而生存得更好。沒(méi)有對(duì)手一方，下場(chǎng)是可悲的，就像孟子說(shuō)的那樣，“入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡”。

　　生活中需要對(duì)手一方。對(duì)手一方是個(gè)助推器，他迫使你進(jìn)步。對(duì)手一方是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來(lái)進(jìn)攻，這就幫助你改正缺點(diǎn)。對(duì)手一方是座警鐘，他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你：無(wú)論你取得多大的進(jìn)步，都決不能自滿。

　　你難以容忍你的對(duì)手一方，但你卻更加難以容忍沒(méi)有對(duì)手一方。因?yàn)閷?duì)手一方的存在，而使你更加堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)閷?duì)手一方的存在，而使你更加成熟；因?yàn)閷?duì)手一方的存在，而使你更加進(jìn)步；因?yàn)閷?duì)手一方的存在，而使你具有危機(jī)感，你就要不斷去創(chuàng)新，你就會(huì)不斷地去完善自己，你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。

　　我希望我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對(duì)手一方，這樣會(huì)使我變得更強(qiáng)大，使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好，今后的生活變得更美滿

　　人生對(duì)手的作文 45

　　我是一個(gè)武術(shù)愛(ài)好者，在練武的過(guò)程中常常遇到一些無(wú)法穿過(guò)的坎兒，這時(shí)就需要一些人的指點(diǎn)，幫助你穿過(guò)。

　　2016年的“道一懷”跆拳道比賽讓我難忘懷，因?yàn)檫@屆比賽出現(xiàn)的故事太多了。

　　替打是比賽中的'第一大禁忌。之前倒是我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但從沒(méi)在我身上發(fā)生，我的最后一場(chǎng)比賽也就是這一屆最后一場(chǎng)比賽。

　　凌晨32分，我該進(jìn)場(chǎng)了，教練打斷我的美夢(mèng)，這時(shí)我雖然醒來(lái)，但是有點(diǎn)癔癥。正迷糊間感覺(jué)突然背后一涼，扭頭一看：我去，教練竟然把一瓶冰水倒進(jìn)我衣服里。

　　我渾身一抖，連聲說(shuō)：“教練，我清醒了，清醒了�！蔽覀兘柚�黃色的微光進(jìn)入場(chǎng)地。偌大的一個(gè)體育場(chǎng)是如此的寂靜，即使場(chǎng)內(nèi)還有裁判員、教練員、運(yùn)動(dòng)員、工作人員以及為數(shù)不多的觀眾，但仍然靜得嚇人。頓時(shí)我也被氣氛渲染。上場(chǎng)后內(nèi)心如同裝了一個(gè)千斤重的鐵塊。

　　開(kāi)始，對(duì)手試探了我一下，我毫無(wú)反應(yīng)。我和他在同一時(shí)間同一只腳做了同一個(gè)動(dòng)作。我的腳背和他的腳背踫在了一起，只聽(tīng)“啪”的一聲，久久回蕩在偌大的場(chǎng)地。一陣劇痛以腳背開(kāi)始一直漫延到大腿根，直到我的腳落下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)整條大腳都麻木了。

　　我和他的臉部都無(wú)比猙獰，這時(shí)的這個(gè)清醒方法比剛才的方法好用多了。連裁判員也用腳背搓了搓小腿。

　　我清醒過(guò)來(lái)后發(fā)現(xiàn)對(duì)手比我高一頭，我心里有點(diǎn)后悔，還不如讓我躺著和他打吧。不過(guò)我并沒(méi)害怕，我發(fā)起我的優(yōu)勢(shì)追著他滿世界跑，可最后我只得2分，而他得了3分，我以一分之差輸了比賽。

　　我性格比較開(kāi)朗所以并沒(méi)有傷心。就在和對(duì)方教練握手時(shí)，他們夫妻對(duì)我說(shuō)其實(shí)這個(gè)冠軍你應(yīng)該當(dāng)之無(wú)愧，我們真想把你挖到我們那里，但你的重心沒(méi)有下壓所以一直打不到對(duì)手。我笑了笑回答：謝謝，不過(guò)我家離這太遠(yuǎn)了。

　　到了賓館，我們教練問(wèn)我：“他們給你說(shuō)什么了？”我回答說(shuō)：“他們說(shuō)我應(yīng)該是當(dāng)之無(wú)愧的冠軍，還想挖我過(guò)去。”

　　第二天早上我們回到道館后，教練對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你已經(jīng)贏了，因?yàn)樗麄冋胰颂娲蛄恕！蔽倚α诵φf(shuō)：“NO1和NO2沒(méi)差別，只不過(guò)一個(gè)是1，一個(gè)是2而已，以一個(gè)指導(dǎo)換一個(gè)原諒很劃算。”

　　從那，我無(wú)論面對(duì)比我技術(shù)高多少的對(duì)手，都能發(fā)揮出我的優(yōu)勢(shì)。

　　人生對(duì)手的作文 46

　　在生活中，我有許多要感謝的人，如媽媽、爸爸、奶奶、姐姐等。但今天，我想感謝我的對(duì)手——小唐。

　　也許，你會(huì)問(wèn)我，對(duì)手有什么好感謝？是的，對(duì)手在一般人眼里，不過(guò)是人生道路上的一個(gè)個(gè)障礙，學(xué)習(xí)旅程中榮譽(yù)的爭(zhēng)奪者，數(shù)不勝數(shù)，多，并麻煩，就這樣的'人，也要感謝？

　　小唐——一個(gè)普普通通的女孩，我的對(duì)手，她不高，梳著兩只香蕉辮，大大的眼睛透露出對(duì)知識(shí)的渴望，尖尖的鼻子上架著一副眼鏡，乍一看，相貌平平，幾乎沒(méi)有什么回頭率，但她的實(shí)力相當(dāng)強(qiáng)。

　　記得五年級(jí)時(shí)，因分班我認(rèn)識(shí)了她。第一印象是覺(jué)得她很怪癖，除了上課發(fā)言，平時(shí)幾乎不太說(shuō)話，我很少接觸小唐，所以并沒(méi)有把她放在心上，可第一次語(yǔ)文測(cè)試過(guò)后，我傻呆了，她居然考得比我高！震撼過(guò)后是沉默。這一件事，點(diǎn)燃了我熄滅已久的動(dòng)力之火，早在四年級(jí)便對(duì)語(yǔ)文失去興趣的我又振奮起來(lái)，發(fā)誓一定要超過(guò)貌不驚人的小唐。于是乎，我端正起學(xué)習(xí)態(tài)度，默默地與她展開(kāi)了競(jìng)爭(zhēng)，上課時(shí)，我積極發(fā)言，努力思考老師提出的問(wèn)題；下課了，我坐在教室里，企圖從題海中獲取些知識(shí)，小唐也靜靜地看著我，時(shí)而與我一起奮斗，時(shí)而對(duì)我嫣然一笑，時(shí)而又面無(wú)表情地從我身邊快速走過(guò)。我不知道她在想什么，我也不想知道。只是呆呆地望著寫(xiě)滿字的黑板，許久，長(zhǎng)嘆一聲，腦中只剩空虛。又一次單元測(cè)試臨近了，我捏了一把汗，不知是緊張，還是激動(dòng)。我倆明爭(zhēng)暗斗得越來(lái)越激烈了。幾天后，當(dāng)老師抱著考卷進(jìn)教室，我們不由自主地對(duì)視了一下，她，又是那一抹淡淡的笑……一天過(guò)去了，成績(jī)也宣布了，小唐僅以1分之差與第一無(wú)緣，我，成功登上了勝利的寶座，不知為何，得到了盼望已久的第一的我，心中，卻絲毫高興不起來(lái)，當(dāng)我急切地從人群中尋找小唐時(shí)，她猛然閃進(jìn)了我的眼簾，微微無(wú)奈地朝我笑了笑，輕輕說(shuō)了一聲“恭喜”，然后，走了。就這樣，我有時(shí)在名次的前五出現(xiàn)，有時(shí)又與她在一、二決斗，無(wú)論結(jié)果如何，我們都不會(huì)垂頭喪氣，只是以微笑鼓勵(lì)對(duì)方。

　　世界上，因?yàn)閷?duì)手，競(jìng)爭(zhēng)才變得重要，友誼才變得珍貴。小唐，感謝有你！我們的競(jìng)爭(zhēng)因你而不再冷酷！我們的微笑因你而真摯美麗！

　　人生對(duì)手的作文 47

　　有人感謝父母，是父母給予了他們寶貴的生命；有人感謝朋友，是朋友給予了他們珍貴的友誼，真誠(chéng)的幫助。而我卻想感謝你——那默默陪伴我的古箏。

　　你長(zhǎng)長(zhǎng)方方，厚重硬實(shí)，但卻是我親密無(wú)間的好朋友，適時(shí)陪伴著我。當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，我就會(huì)坐在你身邊，一遍又一遍地?fù)崦�你異常�?jiān)硬卻無(wú)比光滑的琴身，不自禁地彈奏起《漁舟唱晚》，內(nèi)心便充滿了溫暖；當(dāng)我傷心時(shí)，我也會(huì)走到你身邊，彈上一曲《雪山春曉》，向它傾訴我內(nèi)心的悲傷；當(dāng)我高興時(shí)，我更會(huì)興沖沖地緊挨著你，彈起歡快的《伊犁河畔》，與你分享我的快樂(lè)……就這樣，你默默無(wú)聞，毫無(wú)怨言，不離不棄地陪伴我度過(guò)了整整四年時(shí)光。

　　我從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)，每次我都會(huì)被你那厚重又不失典雅的聲音所陶醉。每年暑假，我也都會(huì)參加古箏考級(jí)，從一級(jí)到四級(jí)、六級(jí)，一次次向著高峰攀登、堅(jiān)持，也一次次成功。

　　這個(gè)暑假，我參加了古箏八級(jí)的考試，這是一次更嚴(yán)峻的考驗(yàn)。每首考級(jí)曲目都長(zhǎng)達(dá)十頁(yè)，必須一字不差地背下來(lái)，而且彈奏的指法也更為繁多，掃搖、滑音、點(diǎn)指、花奏……為了能順利通過(guò)考級(jí)，我一有空就勤加練習(xí)，無(wú)論清晨還是傍晚，總能聽(tīng)到你那悠揚(yáng)渾厚的琴聲。手酸了，就甩一甩；流汗了，就擦一擦，繼續(xù)練習(xí)。我爭(zhēng)分奪秒，每天常常連續(xù)練上兩三個(gè)小時(shí)。而你，任憑我刮撥掃搖，都紋絲不動(dòng)，默默忍受著。我累得雙手都快舉不起來(lái)了，但我卻從未想過(guò)放棄，因?yàn)橛心阍谖疑磉吪惆椋�用最美的`琴聲給我鼓勵(lì)；因?yàn)槭悄�，讓我懂得了心懷�?mèng)想，堅(jiān)持不懈，才能登上成功的頂峰。

　　考級(jí)的日子終于到了�！吧倌曛�家”里彌漫著緊張的氣息，很多考生都在抓緊最后的時(shí)間練習(xí)。我?guī)е�一絲緊張走進(jìn)考場(chǎng)�？紙�(chǎng)里坐著兩位考官，表情嚴(yán)肅。我不由地更為緊張，手心里都出汗了。然而，當(dāng)我看到了你的同伴，一架同樣古樸的古箏擺在我面前時(shí)，我想到了你。為了你的默默付出，我絕不能臨陣退縮。于是，我深吸了一口氣，胸有成竹地做了下來(lái)，輕輕抬起手臂，輕撥銀弦。一連串流暢清脆的樂(lè)音如山泉般從幽谷中流淌而來(lái)……

　　是你，陪伴我度過(guò)了那些快樂(lè)美好的；是你，歷練了我堅(jiān)韌的意志；更是你，讓我一級(jí)級(jí)登上成功的頂峰。

　　感謝你，我最親密的伙伴——古箏！

　　人生對(duì)手的作文 48

　　小學(xué)時(shí)，班級(jí)里的排名沒(méi)有給我?guī)��?lái)太大的壓迫感，在前五里坐的穩(wěn)穩(wěn)的。偶爾的變動(dòng)也不會(huì)使我過(guò)于緊張。

　　上了初中，分過(guò)了班后，情況就大有不同了。沒(méi)考試之前，我結(jié)識(shí)了一位和我行事風(fēng)格極為相似的姓喬的男孩。我們都是表面上看起來(lái)成績(jī)平平，對(duì)高手是絕對(duì)無(wú)害的人。可隨便丟來(lái)一道數(shù)學(xué)題，我們就可以給出多種不同思路的解法。這樣的相似和志同道合便使我們成為了好友。

　　期初考試后巨大的壓迫感如約而至。我排在第七，他排在第八，可我們之間僅僅相差0.5分，“冷戰(zhàn)”也就悄悄地拉開(kāi)了。于是一下課，我倆就不約而同的拿出幾本練習(xí)冊(cè)，筆油以肉眼可見(jiàn)的速度下降，而我們桌子上的草紙，也一點(diǎn)點(diǎn)的壘高。誰(shuí)也不想慢對(duì)方一步，有時(shí)我們一吃完中午飯就抄起幾張卷子，拼了命死的`沖向老師的辦公室，去提一些問(wèn)題�？晌铱偸锹�他一步于是排在他的后面，當(dāng)老師回答我的問(wèn)題時(shí)，題剛講了一半，上課鈴就隱隱約約地傳來(lái)了。這時(shí)我便直勾勾的盯著他，他就往往微微一笑來(lái)緩解這樣的尷尬。

　　月考結(jié)束后，我失利了。六分的巨大差距使我對(duì)他產(chǎn)生了新的“敵意”，可他依舊真誠(chéng)相待�？粗�他那誠(chéng)摯的目光，我的心也不由得微微一顫。我也發(fā)現(xiàn)他在幾何問(wèn)題上的巨大優(yōu)勢(shì)，和代數(shù)方面的巨大漏洞。于是一下課，我們不再坐在椅子上刷題，而是湊到一起，交換思路和經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)，幽默的他也會(huì)使班級(jí)中再增加一份明朗的笑聲。

　　期中考試到來(lái)了，前幾科的考試，一馬平川，而數(shù)學(xué)考試的到來(lái)，使我又精神了幾分。我一路過(guò)關(guān)斬將，來(lái)到了第24題，這是一道復(fù)雜的幾何題，一個(gè)同心圓與兩個(gè)直角三角形巧妙的拼在一起，連成一條線，正好于一個(gè)頂點(diǎn)形成直角。誰(shuí)都可以看出，眼前的幾何題，代表的是巨大的計(jì)算量，巧妙的思維，精準(zhǔn)的空間感，也是考試成功與失敗的分界線。十分鐘，20分鐘……時(shí)間超出了我最開(kāi)始的預(yù)料，但我卻找不出它們之間的聯(lián)系，30分鐘，35分鐘……我把檢查的時(shí)間也留給了這道題，我突然想起了他對(duì)我說(shuō)過(guò)的話“細(xì)節(jié)！”三角形的頂點(diǎn)完美的放在圓心上，突破口也出現(xiàn)了。

　　我們——第二和第三排在了班級(jí)的前端。

　　我們的確是對(duì)手，可在這初一的時(shí)光里，這位姓喬的男孩也給予了我對(duì)“對(duì)手”這個(gè)詞新的理解與感動(dòng)。

　　人生對(duì)手的作文 49

　　咪魯本是一只血統(tǒng)純正的豹貓，但它卻出生在一家寵物店。它那柔軟光滑的金黃毛發(fā)和上面均勻分布的黑色斑點(diǎn)讓店主為之驕傲。咪魯六個(gè)月大時(shí)，它被一家人買(mǎi)走了。

　　咪魯?shù)闹魅撕芟矚g它，它只要搖搖尾巴，蹭蹭主人的腿，便能得到它想要的一切。它變得肥胖、懶惰，與普通家貓一般無(wú)二。沒(méi)有貓能威脅它在主人心中的地位，它總覺(jué)得無(wú)人配當(dāng)它的對(duì)手。漸漸的，它也快忘了自己是只驍勇善戰(zhàn)的豹貓。

　　那天，咪魯?shù)闹魅顺鋈チ�，卻再?zèng)]有回來(lái)。次日清晨，一群身穿黑衣的人哭著走進(jìn)了味魯?shù)?家。它害怕極了，沿著敞開(kāi)的大門(mén)跑了出去。

　　夜，悄然降臨。咪魯不知自己身在何處，它恐懼、饑餓、疲憊。它在路邊找到了些剩飯，顧不得嫌棄，埋頭吃了起來(lái)。突然，咪魯被一團(tuán)黑影撞翻在地。它掙扎著站起來(lái)，看見(jiàn)一只黑貓正吃著它的剩飯。它怒了，從來(lái)沒(méi)有貓敢搶它的東西！它向來(lái)自命不凡，從不把任何貓放在眼里。它撲向那只黑貓，卻反被黑貓壓在身下。黑貓用鋒利的子抵住咪魯?shù)暮韲担�發(fā)出一陣低沉的斯吼，隨即它一用力一抓，在那金黃的皮毛上留下三條又深又長(zhǎng)的傷痕。黑貓走了，咪魯忍著撕心裂肺的巨痛站了起來(lái)，在它的貓生中，它第一次遇到了對(duì)手，也第一次感受到了威脅。

　　它不甘，自己是只豹貓啊，應(yīng)該是王者！為何和此墮落，連一只野貓也能將自己打�。∷�猜想，或許困境能讓它變強(qiáng)，它放下了自己的自命不凡，它嘗試在荊棘中捕捉獵物，也曾在雨夜里被凍得瑟瑟發(fā)抖。它的身上留下了累累傷痕，風(fēng)沙和雨淋都時(shí)不時(shí)讓它渾身酸痛，寸步難行。它想過(guò)放棄，想過(guò)聽(tīng)天由命地等死，但它想起了那只黑貓，想起了那個(gè)曾打敗它的強(qiáng)大對(duì)手，它不愿以一個(gè)失敗者的身份死去。它堅(jiān)持了下去。

　　又是一個(gè)夜晚，月光柔和明麗，咪魯又遇到了那只黑貓，黑貓又一次要搶它的食物。它的野性被激發(fā)了，沖上去，和黑貓纏斗在一起。所有的不甘迸發(fā)出巨大的能量借助它矯健的身姿，電閃雷鳴般點(diǎn)亮了暗夜，它打敗了黑貓！打得它落荒而逃……

　　它發(fā)覺(jué)，自己已變回了一只真正的豹貓，它真心地感謝那只黑貓，感謝那個(gè)讓它晝夜難安的對(duì)手。正是因?yàn)檫@個(gè)對(duì)手，它才在困境中堅(jiān)持下來(lái)，找到真正的自己。

　　人生對(duì)手的作文 50

　　谷歌機(jī)器人“阿法狗”因戰(zhàn)勝李世石而名聲大噪，在擊敗眾多頂尖棋手后，又迎來(lái)圍棋泰斗——“棋圣”聶衛(wèi)平的挑戰(zhàn)。一番激戰(zhàn)后，聶衛(wèi)平執(zhí)白告負(fù)，“阿法狗”贏得勝利。獲勝后，“阿法狗”在屏幕上打出“謝謝聶老師”五個(gè)大字，“阿法狗”不僅贏了，而且贏得有檔次，它給予了聶老師極大的尊重，體現(xiàn)了比賽的真正內(nèi)涵：互相尊重，共同成長(zhǎng)。

　　“阿法狗”戰(zhàn)勝了許多人類(lèi)高手是情有可原的，隨著科技的進(jìn)步，機(jī)器人的技術(shù)也得到迅猛發(fā)展。另外，機(jī)器人不受外界的影響，它沒(méi)有情緒的波動(dòng)、身體不適等狀況，所以頂尖高手在過(guò)長(zhǎng)的對(duì)決中敗下陣來(lái)。“阿法狗”在打敗“棋圣”后沒(méi)有得意洋洋，而是誠(chéng)懇地打下“謝謝聶老師”五個(gè)字。這五個(gè)字既包含對(duì)聶老師的尊敬，也反映了對(duì)比賽的理解。作為“棋圣”，聶老師的棋藝精湛，“阿法狗”也需要通過(guò)和各路高手過(guò)招吸收他們的精華來(lái)完善自己�！鞍⒎ü贰备兄x聶老師給了它一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓它在比賽中成長(zhǎng)。

　　這種競(jìng)賽精神應(yīng)大力弘揚(yáng)，這其中的人文精神更應(yīng)繼承與發(fā)揚(yáng)。如今的競(jìng)賽大多貼上了功利的`色彩：為了獲勝而比賽，為了出名而競(jìng)賽，完全忽視了比賽背后的精神。固然比賽結(jié)果是重要的，但不是唯一。比賽中還能通過(guò)別人來(lái)學(xué)習(xí)完善自己，無(wú)論比賽結(jié)果如何，都應(yīng)懷一顆感謝的心對(duì)待你的對(duì)手，他給予了你一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們決不能因?yàn)槿〉脛倮�而沾沾自喜，也不能因�(yàn)槭�敗而憤恨�?duì)方。如果這樣則失去了比賽最珍貴的價(jià)值——成長(zhǎng)自我。

　　這種比賽精神在一些比賽中還能見(jiàn)到，比如跆拳道的比賽中，雙方一上場(chǎng)便先相互鞠躬，再開(kāi)始比試;排球比試后雙方會(huì)拍手示意等，這些不同程度上也體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵。對(duì)待對(duì)手，我們不應(yīng)以一種敵視的眼光對(duì)待他們，他們也同樣是我們學(xué)習(xí)的榜樣。古人云：“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”。競(jìng)爭(zhēng)中互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)是我們參加競(jìng)爭(zhēng)最大的收獲，而懷一顆感恩的心則使你更好地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)。“阿法狗”的五個(gè)字是發(fā)自肺腑的感言，也是對(duì)比賽真諦的理解，對(duì)比賽精神的貫徹。

　　賽場(chǎng)不僅僅是輸贏的場(chǎng)地，更是成長(zhǎng)自我的平臺(tái)。感謝對(duì)手，尊重對(duì)手，在比賽中超越自我，成長(zhǎng)自我!

　　人生對(duì)手的作文 51

　　白雪皚皚的珠穆朗瑪峰，它高，它威嚴(yán)，但也有人曾留下足跡;雄鷹搏擊長(zhǎng)風(fēng)，鑄造了它有力的翅翼。對(duì)手無(wú)處不在，有時(shí)他是前進(jìn)的動(dòng)力，有時(shí)卻是礙眼的絆腳石。 對(duì)對(duì)手的定位是決定成敗的關(guān)鍵因素。因此，尊重對(duì)手吧，這樣才能使你的人生與眾不同!尊重對(duì)手是智者的舉措。在尊重對(duì)手的同時(shí)，你也拓展了生命的寬度。每個(gè)人都會(huì)有對(duì)手，或崇高或卑微，他總在你心中讓你魂?duì)繅?mèng)縈，時(shí)時(shí)掛念。

　　有的`人會(huì)喪失自信因?yàn)閷?duì)手太強(qiáng)了，此時(shí)他的心中必定充滿妒嫉與不甘，心里的矛盾越來(lái)越明顯，結(jié)果可想而知。其實(shí)，他只要換一種角度思考，對(duì)對(duì)手懷一種尊重的態(tài)度，以之為奮斗的目標(biāo)，在敬仰中超越，并駕齊驅(qū)又何嘗不是件樂(lè)事呢? “上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤�！痹谌缃襁@個(gè)高手烏集的時(shí)代，我想沒(méi)有人會(huì)做到不爭(zhēng)吧!生命因拼搏而跌巖起伏，人生的激情因拼搏而噴發(fā)，要想生命有棱有角，必須競(jìng)爭(zhēng)。

　　此時(shí)，尊重對(duì)手是一個(gè)有德行的人的必修課。試想，一個(gè)野蠻人又怎懂得競(jìng)爭(zhēng)之道呢，更別提“尊重”二字了。當(dāng)直面對(duì)手時(shí)，要像蘇轍一樣有“使其中坦然，將何往而非快”的曠達(dá)，也要有“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的胸襟。以包容的心態(tài)去面對(duì)對(duì)手，這既是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重。尊重對(duì)手其實(shí)很簡(jiǎn)單，然而這道心坎卻曾經(jīng)擋住了太多太多人。

　　在古代，許多人甚至至今依然流傳的悍將又有幾個(gè)心懷坦蕩?曹丕嫉妒其弟曹植的多才，竟“煮豆燃豆萁”，逼其作《七步詩(shī)》。如果一個(gè)人有了對(duì)手之后，就不擇手段地去擊跨之，那么其本身的意義便也蕩然無(wú)存。將對(duì)手當(dāng)作自己的合作伙伴吧!這樣你的心中就會(huì)多幾分寬容，少幾分愁緒，自己的潛能也將在競(jìng)爭(zhēng)中不斷搖曳璀璨。

　　在物欲橫流的現(xiàn)代，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，尊重對(duì)手顯得至關(guān)重要。不像古代裊雄們?yōu)闋?zhēng)權(quán)浮夸的虛名爾虞我詐，刀光劍影那樣，也不像列強(qiáng)瓜分世界那樣猖狂。為了建設(shè)和平的世界，戰(zhàn)爭(zhēng)已落入后人伍，共進(jìn)才是共同的宗旨。所以尊重對(duì)手詩(shī)先進(jìn)文明的體現(xiàn)，擁有這種氣度的國(guó)家才能永世長(zhǎng)存。 對(duì)手，既是競(jìng)敵，又是好朋友。尊重對(duì)手也是對(duì)自我的尊重，擁有“望天空云卷云舒”的氣度，競(jìng)爭(zhēng)必會(huì)成為天際最亮麗的風(fēng)景線。 當(dāng)對(duì)手來(lái)臨時(shí)，你準(zhǔn)備好了嗎?

　　人生對(duì)手的作文 52

　　在人生的漫漫路途中，每個(gè)人都會(huì)擁有一些對(duì)手。也許對(duì)手是強(qiáng)大的，讓你像月亮一樣，永遠(yuǎn)得不到贊美，只能默默地散發(fā)出微弱的光芒；也許對(duì)手是弱小的，讓你像蝴蝶一樣，時(shí)時(shí)刻刻聽(tīng)到贊嘆，盡情地釋放出迷人的絢麗……每個(gè)對(duì)手都是不同的，但都有同一個(gè)效果------讓我們快速成長(zhǎng)。而你，又是怎樣對(duì)待這良師益友的呢？

　　雖說(shuō)才四月份，卻已經(jīng)嗅到了些許夏天的氣息。微風(fēng)一陣陣襲來(lái)，仍吹不走那烈日炎炎。操場(chǎng)上顯得格外熱鬧，不用說(shuō)也心知肚明了，正在舉行籃球比賽。對(duì)籃球不感興趣的我，本想做會(huì)作業(yè)，可沒(méi)寫(xiě)多久，我就情不自禁地放下了筆。抬頭望去，兩方隊(duì)員互不相讓?zhuān)�配合有序，一切都看似那么平靜，可兩個(gè)班的同學(xué)都知道，四處充滿了火藥味……

　　比賽才開(kāi)始沒(méi)多久，四班一名同學(xué)的'身影，便醒目地出現(xiàn)在我的視線中，只見(jiàn)她和Miss邢快步走到我們二三班的賽場(chǎng)邊緣，一邊走，一邊用白皙的手狠狠地抹擦著眼角，而Miss邢，則不停地安慰著她，是不是還俯下身體，睜著大大的眼睛，注視著她，耐心地聽(tīng)她訴說(shuō)著不滿和委屈。她們走得越來(lái)越接近我們，那個(gè)女孩用厭惡的聲音哭訴著：“他們黑板上寫(xiě)得那么傷人，太沒(méi)教養(yǎng)了吧。”……

　　聽(tīng)到這兒，我不禁想起了今天早上，高和孟用同樣不滿的聲音，說(shuō)起了那幾句令人無(wú)法接受的話：“四班的人，說(shuō)我們一班菜，二班…賤……”這么難聽(tīng)的話他們都說(shuō)了，而我們一二班做了什么？我們有還嘴嗎？甚至，把委屈全藏在心底，把淚，全部藏在眼球后面，我們可以忍，但現(xiàn)在他們居然賊喊捉賊，我們的無(wú)奈誰(shuí)看見(jiàn)過(guò)？！

　　而三班呢，從比賽還未開(kāi)始，到現(xiàn)在，耳邊全是他們冷嘲熱諷的聲音，我們說(shuō)過(guò)他們一句嗎？！

　　這場(chǎng)比賽，原本是件挺放松的事，可大家都太過(guò)在乎輸贏了，搞得不愉快不說(shuō)，每個(gè)人都遍體鱗傷。三四班，你們真的覺(jué)得這樣快樂(lè)嗎？沒(méi)錯(cuò)，我們是對(duì)手，可對(duì)手是用來(lái)侮辱的嗎？如果我們互相尊重，還會(huì)有現(xiàn)在的結(jié)果嗎？請(qǐng)尊重你的對(duì)手，你身邊的每個(gè)人……

　　對(duì)手就是我們的競(jìng)爭(zhēng)者，我們生活在世界上，每個(gè)階段都有對(duì)手，那么請(qǐng)尊重對(duì)手。尊重對(duì)手，是一種胸懷；尊重對(duì)手也是一種人格。

　　人生對(duì)手的作文 53

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，常聽(tīng)人們抱怨：“對(duì)手太強(qiáng)大了，真恨不得他馬上消失，越快越好�！彪y道生活中的對(duì)手一點(diǎn)都不好嗎?不，絕對(duì)不是這樣，對(duì)手對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種幫助，是一種挑戰(zhàn)，一種戰(zhàn)勝自我的渴望，不信，請(qǐng)看。

　　故事一

　　非洲某部有一個(gè)商人，經(jīng)常在世界各地經(jīng)商，把非洲的特產(chǎn)魯銷(xiāo)往世界各地，然而在每次的運(yùn)輸途中，被裝在船箱內(nèi)的魚(yú)開(kāi)始都是活蹦亂跳，條條精神得很，隨著時(shí)間的推移，魚(yú)慢慢的就停下來(lái)，昏昏欲睡，無(wú)精打采。過(guò)不了多久，就出現(xiàn)了死亡現(xiàn)象，直到抵達(dá)目的地，魚(yú)死亡大半，商人疑惑重重，百思不得其解，水天天換，飼料充足，氧氣充足，怎么會(huì)出現(xiàn)這種狀況呢?因此商人一直在思索。一天商人來(lái)到部落里向老者請(qǐng)教了這個(gè)問(wèn)題，老者笑了笑說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單，你只要在這些魚(yú)當(dāng)中放入些魚(yú)的天敵就可以了。”商人半信半疑地離開(kāi)了老者，但他還是按老者的'話做了。結(jié)果，魚(yú)箱內(nèi)的魚(yú)為躲避天敵的追殺，不得不加速游動(dòng)，整個(gè)魚(yú)箱內(nèi)鬧烘烘的。時(shí)間一天天過(guò)去了，魚(yú)兒還是保持原先的活蹦亂跳，四處游動(dòng)，最后到達(dá)目的地死亡數(shù)竟少了很多，基本沒(méi)有，商人在喜，向老者請(qǐng)求緣由，老者說(shuō)：“這就是對(duì)手的力量。”

　　是啊，是天敵激活了魚(yú)的活性，使魚(yú)能堅(jiān)持到最后，雖有的魚(yú)被吃了，但比較而言，是敵人使魚(yú)更多地活了下來(lái)，對(duì)魚(yú)來(lái)說(shuō)天敵是一種挑戰(zhàn)幫助，在現(xiàn)實(shí)生活中，也正是有像天敵一樣的對(duì)手才使得我們更加強(qiáng)壯。向前進(jìn)。

　　故事二

　　縱所周知，狼和鹿是捕食關(guān)系，在人類(lèi)社會(huì)上為了保護(hù)瀕臨絕種的“四不像”，人類(lèi)采取了殺死狼保護(hù)鹿的措施，然而在狼幾乎殺滅完時(shí)，預(yù)期的效果沒(méi)有出現(xiàn)，反倒是鹿的數(shù)量連年下降，后來(lái)人類(lèi)又把鹿的天敵狼給請(qǐng)出山，結(jié)果卻出人意料鹿的數(shù)量有所增加，狼使鹿更加強(qiáng)壯，不斷前進(jìn)。鹿為了生存不斷完善自己。結(jié)果互相促進(jìn)共同生存。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)手猶如狼，使我們不斷完善自我不斷發(fā)展，對(duì)手越強(qiáng)大，使我們?cè)酱煸接拢瑠^起直追，發(fā)現(xiàn)不足，盡快填補(bǔ)使我們能不斷的前進(jìn)。

　　感謝對(duì)手，感謝他們給我們挑戰(zhàn)，幫助，感謝他們給我們挑戰(zhàn)自我的勇氣。

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