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高考優(yōu)秀作文:自立

時(shí)間:2021-08-16 19:20:56 獨(dú)立 我要投稿

高考優(yōu)秀作文:自立

  導(dǎo)語(yǔ):人生路上獨(dú)立行走,學(xué)會(huì)獨(dú)立,自立,嚴(yán)格要求自己才會(huì)讓道路上坦然面對(duì)各種困難,踏入人生走得寬廣!小編整理高考作文關(guān)于自立,歡迎閱讀。
 

高考優(yōu)秀作文:自立

  第一篇:自立

  我曾無(wú)數(shù)次地翻閱一本名為《自立》的小冊(cè)子,它是愛默生所著,美國(guó)最受人敬仰的思想家。

  故而對(duì)于高考的這段材料,我總有似曾相識(shí)之感。“人們對(duì)心靈中閃過的微光,往往將它舍棄,只因?yàn)檫@是自己的東西”。這樣的現(xiàn)象大概是愛默生著書的發(fā)因。世人盲從而不思考,思考而不獨(dú)立,獨(dú)立而不自信。 “自立”的提出切中要害。自立,是我們所最需要的!

  何為自立?愛默生說過他對(duì)天才的解釋:“天才即是相信心中的真理對(duì)其他任何人都適用。”自立便是感受“心靈的微光”,相信它的價(jià)值,相信它也是其他人心中共有的常識(shí),自立是人有所體悟,有所沉思,更有所堅(jiān)持。

  毛姆的《月亮與六便士》便講述了一個(gè)關(guān)于自立的故事。 35歲以前,克里斯特蘭德是一個(gè)股票分析師,有持家有道的妻子和漂亮的孩子。 35歲以后,他成為落魄的畫家,從巴黎到莫里哀島,他總畫些 “難看”的畫卻不知疲倦。什么引發(fā)了如此改變?他說,是創(chuàng)作的欲望折磨著他。他捕捉到了“心靈的微光”,并不惜一切將其表達(dá)。最后,在他畫出了“那些難以言說的感受”后,快樂地死去。人們?cè)谒漠嬛锌吹搅俗约盒闹械氖澜,或許是曾在心中閃爍的微光。

  自立是自由的前提,是對(duì)心、對(duì)真理而不是對(duì)任何權(quán)威的服從。人不該舍棄他“心靈的微光”,因?yàn)槟鞘钦胬,就該?jiān)持;是真感情,就該抒發(fā)!

  而自立又何其不易呢?盲從不是這大千世界的本色嗎?去年3月,日本一場(chǎng)海嘯引發(fā)了食鹽危機(jī)。人們根本不去用頭腦思考、計(jì)算,聽風(fēng)即是雨,理性仿佛不存在于蠅營(yíng)狗茍之間,多年的社會(huì)生活將自立完全磨去。摒棄自立甚至出現(xiàn)在知識(shí)分子之中,論文抄襲已成常態(tài),每天都會(huì)將空話套話掛在嘴邊。真理何在?真情何在?

  任何時(shí)代都需要人的自立。唯有自立的人,才能發(fā)出理性的聲音,進(jìn)行清醒的思考。也只有自立的人能獲得內(nèi)心的自由。

  就是這樣一本算不上書的小冊(cè)子時(shí)刻發(fā)出鏗鏘之音,在我內(nèi)心回響。對(duì),我也曾這么想的,F(xiàn)在,我要這樣做了。

  第二篇:自立

  上小學(xué)前我的事情都是爸爸媽媽一手幫我操辦,我自己根本不用做什么事情,因此我也成了嬌生慣養(yǎng)的孩子。

  可是有一天上學(xué)的時(shí)候,剛剛吃完午飯,媽媽突然對(duì)我說:“薇兒,從今天下午起,給你一張公交卡,你要自己乘公交車上學(xué)、回家。”我一聽,愣住了,我很不情愿。我當(dāng)時(shí)想:平時(shí)坐自家的車多好呀,又快又舒服,有時(shí)候我還可以帶好多零食去學(xué)校,搭公交又?jǐn)D又熱,書包還重。于是,我問媽媽:“為什么要我自己乘車,咱家有車嗎?”媽媽寵溺的笑著說:“你爸爸每天工作很忙啊,不能每天接你,我們相信你能行!”看著爸爸媽媽那眼神,我知道這個(gè)決定已經(jīng)更改不了了,只好心不甘情不愿的結(jié)果媽媽手上的公交卡,回頭看了一眼爸爸媽媽,然后我獨(dú)自背著沉重的書包就去上學(xué)了。

  上學(xué)很順利,到了離家不遠(yuǎn)的公交車?空,發(fā)現(xiàn)今天搭公交的人很少,車來了就上車,十幾分鐘就到了學(xué)校。下午放學(xué)的時(shí)候可不一樣,時(shí)候已是黃昏,我知道此時(shí)正是乘車的高峰期。在去乘車點(diǎn)的路上,我想著以前跟媽媽一起坐公交車時(shí)看見有人偷錢的情景,心里就感到很害怕。來到乘車站,車來了,上車的人實(shí)在很多,我小心翼翼地上了車,把錢投進(jìn)投幣箱,然后找個(gè)位置坐下來。

  后來,我回想起爸爸媽媽那天作出的決定,又仔細(xì)想了想媽媽那天說的話,我又有了自己的理解:真的是爸爸很忙嗎?不完全是;蛟S是爸爸媽媽特意的安排,想讓我學(xué)會(huì)自立。

  不管怎樣,那次經(jīng)歷是我前所未有的,我體驗(yàn)了一個(gè)人獨(dú)自乘車的感覺,我開始在學(xué)習(xí)獨(dú)立,并且有了新的認(rèn)識(shí):一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該不再完全依賴父母,有很多事完全是自己可以獨(dú)立去面對(duì)的,這對(duì)于成長(zhǎng)中的我們多么重要啊。

  現(xiàn)在,我每天都獨(dú)自乘車上學(xué)。我最想感謝的是我的爸爸媽媽,是他們的良苦用心讓我有了這難得的經(jīng)歷和體驗(yàn),讓我學(xué)會(huì)了自立。我還會(huì)嘗試更多,讓爸爸媽媽覺得我真的長(zhǎng)大了,不再為我多操心。

  第三篇:自立

  有一家國(guó)內(nèi)野生動(dòng)物園里,掛著一塊警示牌,牌上標(biāo)示,嚴(yán)禁游客向動(dòng)物喂食物,違者罰款的字樣,理由是如果給野生動(dòng)物喂食,它們會(huì)失去自我生存的能力看到這個(gè)警示我相信很多人的第一反應(yīng)是,動(dòng)物園方想讓動(dòng)物不靠游客的送食,而是依靠動(dòng)物自己的能力尋找食物。的確,我們也可以想象的出來,每天若是有那么多的游客來此地,給動(dòng)物提供食物,那些動(dòng)物會(huì)時(shí)刻只記得伸手去拿,或許長(zhǎng)久下來會(huì)不由自主產(chǎn)生依賴性,覺得獲取的食物很簡(jiǎn)單,就是等,靠,要,久而久之動(dòng)物就懶于在茫茫自然界去拼爭(zhēng)食物。我想,動(dòng)物園的初衷是,除了是讓動(dòng)物們自己尋找食物,他們或通過這告示,來鍛煉和磨練動(dòng)物的生存的本領(lǐng)和意志,并讓動(dòng)物們?cè)谝黄吧掷锍浞职l(fā)揮生存能力和潛質(zhì)去尋找美食。

  我是非常贊同這樣的做法,畢竟自己的努力而不是靠外界的力量是一個(gè)廣受追捧的人生價(jià)值,人和動(dòng)物何嘗不是同理?而這,不由得讓我想起現(xiàn)在的孩子關(guān)于自立的教育問題。我們的教育,是否做到讓孩子真正獨(dú)立,自強(qiáng)自立了呢?然,很多人都埋怨,現(xiàn)在生活富裕了,許多孩子越來越不能吃苦,且怕吃苦,和中國(guó)一貫沿承下來的艱苦奮斗,自力更生的優(yōu)良傳統(tǒng)觀格格不入,許多孩子,在學(xué)校和家庭,大人們只懂得吩咐孩子把學(xué)業(yè)搞好就行了,其他如家務(wù)活或者一些和學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)的事情就不用操心,仿佛溫室里的花朵,父母幫他們安排了一切遇到狂風(fēng)大浪有父母抵擋著,,這樣的教育之下,勢(shì)必對(duì)孩子行為和心理產(chǎn)生依賴感,對(duì)將來長(zhǎng)大成人后獨(dú)立自立能力造成深刻羈絆。國(guó)外的孩子年齡到十八歲以后,父母基本就撒手不管了,這個(gè)不管并非不理睬,而是讓他們懂得在社會(huì)通過自己努力去掙錢,學(xué)會(huì)獨(dú)立生存,所以在國(guó)外的中學(xué)和大學(xué)處處都能見到許多孩子假期或課余時(shí)間外出打工掙錢,相比之下我們的中國(guó)孩子,這一點(diǎn)略微遜色一些,我反觀自己周圍,就有很多同學(xué)朋友基本家務(wù)活不懂回到家就只有電視和電腦,仿佛這些就可以帶來財(cái)富,甚至現(xiàn)在催生許多啃老族的青年,寧愿在家賦閑也不外出工作,或者結(jié)婚,生子,買房買車全靠父母,這樣的狀態(tài)不得不讓人揪心,而這些事實(shí)告訴我們,不勞而獲或欲望,貪婪和安逸中成長(zhǎng)和生活,只能消磨意志和削弱生存本領(lǐng),忘記汗水忘記了拼搏,最終就象溫水中的青蛙,滿足于外在的安逸卻變的松懈,一旦有風(fēng)云變幻就失去應(yīng)對(duì)的能力。人終究要在這個(gè)世界生存,而幸運(yùn)和機(jī)遇都是一時(shí)短暫的,沒有一輩子的幸運(yùn),那么自立更生就顯得尤為重要了。華人界首富李嘉誠(chéng),在很早之前對(duì)自己兩個(gè)孩子的教育就是典型的自力更生的典范,象他如此萬(wàn)貫家財(cái),卻對(duì)孩子萬(wàn)般嚴(yán)格,在提供他們國(guó)外學(xué)費(fèi)的同時(shí),卻很少再寄錢過去,而是讓兩個(gè)孩子在國(guó)外靠打工掙生活費(fèi),而最終他兩個(gè)孩子在多年后在商界憑借自身努力也作出不小成績(jī)。

  雖然,我們中國(guó)有句古話叫,萬(wàn)事若要成功必須具備,天時(shí)地利人和,此話沒有錯(cuò),但是天時(shí)地利并不是每個(gè)人都能幸運(yùn)被眷顧到,一個(gè)人的背景,家境,人際關(guān)系以及其他各方面的差別,有的不一定擁有外來的優(yōu)勢(shì),所以人和就愈發(fā)顯得重要了,我想人和這里的意思更多講的是自己的努力和奮斗。隨著現(xiàn)代社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,我們?cè)谏,工作中難免面臨各種各樣的激烈的競(jìng)爭(zhēng)格局,在我們周遭,每天都多或少目睹或耳聞著優(yōu)勝劣汰,適者生存,弱肉強(qiáng)食的現(xiàn)實(shí),在這樣的生活形勢(shì)下,更應(yīng)該懂得生存的本領(lǐng),不能只是重視天時(shí)地利重要的是人和,這個(gè)人和就是自身必須發(fā)揮主觀能動(dòng)力,學(xué)會(huì)自己思考,和懂得自力更生。而不是一味著等著外界的給予和幫助,畢竟外界一旦失去價(jià)值,也是不能長(zhǎng)久的,歸根到底還需要自己的奮斗自立去獲取勞動(dòng)果實(shí)。中國(guó)還有句古話叫自助者天助,在人生漫長(zhǎng)的道路上,我們遇見艱難險(xiǎn)阻,暗流礁石,這時(shí)惟有通過發(fā)揮自身的智慧和努力,這才是支撐前進(jìn)的動(dòng)力,才能在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)生存下去。

  一個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境固然重要,但這些良好環(huán)境不會(huì)永遠(yuǎn)存在,人也不會(huì)永遠(yuǎn)或在幸運(yùn)之中,孩子也不會(huì)永遠(yuǎn)和家長(zhǎng)在一起,不會(huì)永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大成人,也始終不會(huì)一直在家庭屋檐下,最終還是要人生路上獨(dú)立行走,學(xué)會(huì)獨(dú)立,自立,嚴(yán)格要求自己才會(huì)讓道路上坦然面對(duì)各種困難,踏入人生走得寬廣!

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