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學會獨立作文

時間:2022-02-01 11:24:04 獨立 我要投稿

【精華】學會獨立作文匯編5篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的學會獨立作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】學會獨立作文匯編5篇

學會獨立作文 篇1

  瞧一瞧我們離開家里寄居學校的一些獨立生活片斷吧:

  每當一放學,我們這些“獨立鬼”便跑回寢室,扔下書包,抓起MP3。慢著,這是干什么呢?答案當然是聽音樂了,特別是搖滾樂。想想看,一天七節(jié)滿滿的課,再加上兩個小時的晚自習,好不容易熬到放學,現(xiàn)在進入我們這些“獨立鬼”的獨立天地——寢室,能不好好放松嗎?每當?shù)搅诉@獨立天地,我們全身就徹底放松了,放松得簡直到了一種瘋狂境界。而我們這些“獨立鬼”此時便都成了瘋狂主義者。在此天地里,不管是寫字,洗衣服,洗澡,那陣勢,那情形,差不多都可以用“瘋狂”兩字來形容。我們覺得只有這樣“瘋狂”,才能完全放松我們緊張已久的神經(jīng),也才能增添一些我們讀書之外的樂趣。

  但就是由于我們這樣“瘋狂”,惹起了許多人的不滿。寢室管理員總是怒氣沖沖發(fā)跑到我們這里來找我們麻煩,樓上的讀高中的大哥哥們也總是走下來拍打我們的窗戶,有的還會這樣來一句:“學弟們,請不要產(chǎn)生噪音,這里是寢室不是舞臺。”聽起來是挺幽默的,但我們很樂意接受。

  但有一次可把我們這些獨立鬼嚇得要死,那天我們還在“瘋狂”的時候,突然幾個頭發(fā)和衣服都被弄得陰陽怪氣的人向我們寢室走來,我們以為他們是流氓,是來搶劫的,于是我們頓時慌了手腳,“瘋狂”演變成了沉默,但這次還好,他們并不是流氓,原來只是虛驚一場。后來才知道這都是“瘋狂”惹的禍,那幾個人是我們的“同類”,他們是被我們的歌聲吸引過來的,他們也經(jīng)常像我們這樣“瘋狂”。

  害怕來自獨立,堅強來自獨立,瘋狂與驚險依然來自獨立。獨立,使初中生活更加豐富多彩。

學會獨立作文 篇2

  我認為人區(qū)別于其他動物最突出的兩點是:第一,人有思考的能力;第二,人有語言能力。要成為一個更好的人,人們必須能夠獨立思考,然后控制語言。

  獨立思考很重要。如果一個人不是獨立思考,而是一味的聽別人發(fā)給他的口頭信息,那么他就沒有分析信息的能力,不知道哪些是好詞,哪些是壞詞。在別人手里做牽線木偶,不僅會對自己做壞事,甚至可能危害社會。例如,在《二十四孝》的故事中,許多愚蠢的事情是在缺乏思考之后做出的,比如郭巨埋葬他的孩子。郭巨受過孝道教育,但他沒有思考如何孝道,孝道能否超越人性。為了他所謂的孝順,既然選擇了親手埋葬自己的骨肉,那簡直就是不人道。孝順是一種責任,但養(yǎng)育孩子不是一種責任嗎?告訴他更多的建議是沒有用的。太蠢了!

  一個有獨立思考能力的人是優(yōu)秀的,但是如果他聽不進去,聽不清別人的建議,他就驕傲。驕傲的人剛愎自用。眾所周知,西楚霸王項羽勇敢而獨特。十個劉邦都不夠他打。但是,項目不擅長策略。雖然身邊有好幾個軍事顧問,但他很少聽他們的意見。鴻門宴就是一個很好的例子。他在,可以獨立思考,但他的思考能力有限,他沒有傾聽他人意見的意識。如果項聽了他身邊人的建議,以他的實力,楚與韓之爭的結果還真說不定。

  因此,我們應該批判地聽取建議。取其精華,去其糟粕,而要做到這一點,需要思維能力的幫助。如何提高思維能力?只學習。只有不斷地學習充實自己,寫一篇強有力的博客,閱讀大量的.書籍,仔細觀察,與比自己強、比自己優(yōu)越的人交流,增加自己的閱歷,才能逐漸提高自己的分析和思考能力,使自己能夠多維度地分析和思考判斷問題,不會像郭巨那樣愚孝,不會像項羽那樣呆板。只有學會思考,懂得如何思考,才能慢慢透過表象看到事物或人物的本質,才能分辨出他人言語行為背后的深層含義,從而在兩者之間做出判斷和選擇,接受忠言,包庇奸言。久而久之,你也可以給別人提建議,幫助他們思考。我們通過思考掌握語言。這是人和動物最大的區(qū)別,因為他主宰了世界!

  綜上所述,思維和語言相輔相成。我們的語言來源于思維,我們的思維也受其文字的影響。最后希望大家都有獨立思考的能力,學會接受,知道良藥苦口利于病,明白“好的建議對耳朵不好,好的行動”這句話可以幫助我們成功,我們需要牢記人生之路。

學會獨立作文 篇3

  “在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得住生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心!边@是《桃花心木》這篇文章中的一句話,讓我浮想聯(lián)翩!短一ㄐ哪尽愤@篇文章主要講了一個種樹人種植桃花心木,不定時地給樹澆水,樹沒有依賴種樹人澆的水,而是把根扎得很深,自己去尋找水,后來桃花心木茁壯成長,成為了參天大樹。

  對于桃花心木來說,我就是溫室里的花朵了。記得二年級暑假的時候,我在家中的空調房里做作業(yè),然而午飯成了一個很大的問題。爸爸冒著烈日,每天中午回來給我做午飯。一個星期之后,爸爸決定讓我到樓下小店里吃飯?墒牵驗榈昀镄l(wèi)生不佳,我吃得拉肚子了。我心想:這就是依賴他人的結果,我一定要獨立自主,學會做飯。爸爸常常對我說:“自己動手,豐衣足食。”我就照著這句話,讓爸爸教我做菜。我對爸爸說:“我要學會做菜,中午的時候就自己做,不但干凈,而且合適。我一定要學,成為自立能力強的人。”

  從那一天起,我就在暑假里學會了炒青菜、炒蛋、蒸包子……我還舉一反三,學會了做法類似的菜。到現(xiàn)在,我都會做二十多道菜了,練得一手好手藝,每次爸爸媽媽吃著我做的菜,都嘖嘖稱贊。有時也會給我提點建議。我從此慢慢擺脫了依賴性……

  爸爸常常教導我說:“其實,自理能力比什么都重要,就是學習再好,不會自理,照樣沒有用!眿寢屧谝慌哉f:“對,報紙上說,一個單位面試,就考學生炒蛋怎么考,很多學生筆試通過了,就被這個難題難住了擺脫依賴學會獨立。后來一個筆試成績不太好的學生,回答出了這個問題,通過了面試。一定不能依賴別人,做一個獨立自主的人!蔽覍职謰寢尩脑捓斡浽谛闹。我繼續(xù)擺脫依賴性……

  “依賴”是一種壞毛病,也是一種不得不改的缺點。只有你學會了獨立自主,才能夠獨當一面,自己生活,成為有成就的人。

學會獨立作文 篇4

  豆豆是院子里公認的乖乖仔――長得秀秀氣氣,性格又是文靜,靦腆,完全一個小女生的樣子,特別讓她婆婆贊傲的,是他總是很聽大人的話,讓他玩蹺蹺板,他是決不會自作主張去拉單杠的。

  這樣的孩子,對于他的監(jiān)護人來說,真是省心又省力,比起帶那些調皮不聽話的小孩來,要舒服很多。

  所有的老年人都夸豆豆的乖順。

  相反,所有的年輕人,如我們,都覺得可惜了一棵好苗子。

  好動,愛玩,調皮,搗亂,是孩子的天性。在這些過程中,孩子們滿足了他們的好奇心,嘗試到各種刺激到來的感觀感受,滋生了自主創(chuàng)新的想法和行動,也包括,對他們心理發(fā)育的一個完善。這些,對一個孩子的成長發(fā)育來說,是多么難能可貴的!

  可是,包辦,代勞,讓孩子們的好奇心和動手動腦能力都得不到嘗試,用白白扼殺了一個天才來形容,一點也不為過。

  猿的獨立行走,標志著向人類進化的成功,可是,人類,尤其是中國人,更尤其是中國的孩子,有幾個,是真正能做到獨立行走的?

  一些幼兒教育學家,包括對幼兒教育入門較深的家長,都關注過對國內外幼兒成長監(jiān)護的對比。中國的家長,向來喜歡對孩子說:寶貝,乖,聽話;這個不能動啊,會燙到手的,疼;那個不能爬啊,會跌下來的,摔破了會流血的;顏料不能出線的,只能在線內畫;那是人家的東西,你不可以拿……

  可以說,“不”,是中國式監(jiān)護人常掛嘴邊的一個詞,不容置疑,不可違抗,因為,家長們,尤其是帶孩子的祖父母們,都把孩子看成心頭肉掌中寶,都不希望他受一點點傷害,恨不得保護他終身。因此,中國人,真正因為創(chuàng)造發(fā)明而獲得諾貝爾獎的,似乎還沒有;相反,遇事畏手畏腳,沒有主見的,倒是一大把。這與中國人從小接受的思想觀念,不無牽連,甚至是有很大干系的。

  要知道,一個人的性格,在3歲之前形成并定位后,后天,是很難再去改變的。而3歲之前的中國孩子,正是在這不許那不可以的氛圍熏陶中,乖乖兒,是他們的楷模。那些因為各種原因,家里沒有人有精力管束,導致他頑劣異常,看似沒有“教養(yǎng)”的孩子,在學校得不到老師同學的喜歡,到了社會上,卻往往點子多膽子大,比那些高學歷者更有成就。

  再看國外,家長幾乎不去約束孩子,也很少是祖父母專職帶孩子,通常父母們注重的,不是孩子的具體行為,而是一些良好習慣的培養(yǎng)。放手,給孩子充分自由,讓他們享盡孩童應有的快樂,滿足他們的好奇,給他們機會體驗失敗,等等看似不管不問的教導,把孩子的創(chuàng)造心,探索心,愛心,同情心,自尊心,一樣一樣建立起來,讓他們盡早適應社會上的種種。

  所以,大家都覺得外國的孩子怎么就那么獨立,中國的大學生們,經(jīng)常是一到周末,臟襪子臟衣服一大堆拒回家給父母洗。

  梁啟超早就呼吁過:故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。

  而對少年的栽培,全在我等家長們。

  和一些中國的早教專家相同的觀點,我以為,對于孩子,只要沒有生命危險,他愛干嘛就干嘛,沒必要用溺愛束縛他們,扼殺他們的靈性。在玩得過程中,傾聽和引導,才是孩子成長真正需要的。

  中國的絕大多數(shù)家長們,請安心的放手吧,給孩子充分自由,讓孩子真正地獨立行走!

學會獨立作文 篇5

  人生會遇到許多困難,但是正是這種種困難讓我學會了獨立。

  記得上五年級時的一天,我在家寫作業(yè),一道題將我難住了。那一刻,我多想媽媽或者姐姐能在我身邊,幫我講解這道題,可她們都不在家。

  無奈,我只好回到書桌前繼續(xù)解答,我時而抬頭望望窗外,時而咬著筆頭,時而低頭苦苦思索……但依然找不到解題的思路。我傷心地回到臥室里,哭了起來,哭著哭著竟然不知不覺睡著了。

  媽媽回到家,看到我臉上的淚痕,喚醒我問我為什么哭?我?guī)е耷灰晃逡皇匕堰^程給媽媽講了出來。媽媽聽了我的話,輕輕摸了摸我的頭,說:“其實你沒有必要為一道題而去哭,你必須學會獨立,人生路上會有許許多多的坎坷,都是要你自己走下去,沒有人會陪你一輩子。遇到問題,碰到了困難,你要學會靜下心來思考,努力尋找解決方法,而不是去依賴某個人。在人生的道路上,你必須學會獨立,學會依靠自己……”

  媽媽的聲音并不響亮,但每一字每一句都震撼著我的心靈。過了好一會兒,媽媽的話依然在我耳邊回響。是的,我不能一遇到困難就哭鼻子,更不能總想著依賴別人,我要學會獨立,要自強。我走到電腦的旁邊,聽起了音樂,音樂里的旋律,都透露著堅強、獨立。

  我回到書桌前,又拿起了筆,靜下心來去思考,發(fā)現(xiàn)剛才那道難題并不“難”,沒一會兒功夫,竟然解答了出來。原來困難并不可怕!

  媽媽看著我,欣慰地笑了。

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