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獨(dú)立作文

時間:2022-03-31 19:28:58 獨(dú)立 我要投稿

【必備】獨(dú)立作文匯編七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的獨(dú)立作文7篇,希望對大家有所幫助。

【必備】獨(dú)立作文匯編七篇

獨(dú)立作文 篇1

  獨(dú)立。顧名思義,就是自己獨(dú)自完成事情,不要別人幫忙。它能夠開發(fā)我們的智力,鍛煉我們的能力,讓我們接觸到更多的知識,能讓我們擁有社會實(shí)踐活動的能力。

  可如今獨(dú)生子女多,社會觀念也就不同了,不少家長都認(rèn)為,孩子的一切衣食起居都應(yīng)由父母包辦,不必讓孩子操心,但這樣下去會害了孩子的一生。例如有一位家長從小不讓孩子操心自己的生活,只讓他再學(xué)習(xí)上下苦工夫。終于這位孩子考上了重點(diǎn)大學(xué),卻什么都不會,這位母親只好搬到大學(xué)周邊,照顧孩子。但他還是因?yàn)椴粫约憾婚_除了。怎么樣?讀了這則故事,那些不讓孩子獨(dú)立的家長有何感悟呢?

  家長只有讓孩子幫忙做家務(wù)事,才能給孩子的前途做一個小保障。讓我再講一個奶奶告訴我的故事吧!奶奶說老鷹愛把窩搭在懸崖上,母鷹先叼一些小石子和荊棘放在底層,再銜一些枝草蓋在上面,做一個窩。等到小鷹羽毛漸漸豐滿,母鷹就開始攪動鷹巢,讓枯草掉落,露出石子和荊棘。小鷹被扎得疼痛難忍,母鷹也不理會,還故意用翅膀加以驅(qū)趕,小鷹只好離巢而飛。這種母鷹式的愛,看似無情,其實(shí)讓小鷹經(jīng)歷風(fēng)雨的同時,也看見了彩虹。

  怎么做一個獨(dú)立的人呢?首先,要從小事中去落實(shí),例如,獨(dú)自打掃臥室衛(wèi)生,清洗個人衣物,學(xué)會自己煮飯,整理被窩.........

  經(jīng)歷過風(fēng)雨,才能見彩虹,經(jīng)歷過磨難,才能夠成功。讓我們沖出樊籠,展翅高飛,搏擊長空吧!

獨(dú)立作文 篇2

  清華提前到校的近530位志愿者中四成無父母陪同—— 開學(xué)第一課:獨(dú)立報到!

  “同學(xué),新生報到處請往這里走,先找到自己的院系再前往宿舍區(qū)……”昨天是清華大學(xué)本科新生報到日,上午8時不到,再木然·烏斯曼在接待新生處忙得不亦樂乎。這位來自新疆烏魯木齊一中的清華大學(xué)化工系20xx級維吾爾族學(xué)生,作為志愿者提前4天來到學(xué)校完成了注冊手續(xù),準(zhǔn)備為到來的本科生大部隊(duì)做好引導(dǎo)服務(wù)工作。

  今年,清華大學(xué)校長陳吉寧教授在給全體本科新生的信中提議,新生獨(dú)立來校報到。記者在清華園駐足半小時,發(fā)現(xiàn)與往年相比,新生親友團(tuán)明顯少了。清華學(xué)生工作處負(fù)責(zé)老師告訴記者,不少家長希望見證孩子步入清華園,有些家長還是第一次來北京,學(xué)校理解他們的心情……“不過,我們有明確規(guī)定,新生報到的3個小時內(nèi),不希望家長陪伴左右,更不愿看到有家長為孩子代勞各種注冊手續(xù)——這是90后學(xué)子接受的開學(xué)第一課!

  據(jù)統(tǒng)計,像再木然·烏斯曼這樣在正式開學(xué)前已提前到校注冊的近530多位志愿者同學(xué)中,有四成學(xué)生在沒有父母陪同的條件下,完全獨(dú)立從家鄉(xiāng)來到清華園報到。

獨(dú)立作文 篇3

  獨(dú)立的意思是指單獨(dú)的站立或者指關(guān)系上不依附、不隸屬。依靠自己的力量去做某事。我不知道我自己煮飯,是否是獨(dú)立,也不知道自己洗衣,是否是獨(dú)立……

  我曾經(jīng)聽到過這樣的一個故事:翠鳥為了不讓別人抓住自己,開始把鳥巢弄在樹的高處。當(dāng)孵出小鳥以后,它很痛愛小鳥,生怕小鳥從高處的窩里掉下來摔死,于是把窩向下移了移。等小翠鳥身上長出了羽毛,非常漂亮,它更是加倍痛愛,也越發(fā)怕小翠鳥摔下來,一次又一次地向下移動鳥窩,移到離地面很近的樹杈上。這樣翠鳥就認(rèn)為小翠鳥不會摔下來,于是翠鳥就放心了,但是當(dāng)路過樹下的行人發(fā)現(xiàn)小翠鳥時,一舉手便把小翠鳥掏走了。翠鳥本意是為了小翠鳥好,可是到最后卻將小翠鳥推進(jìn)了一個無形的危險中,我覺得這種愛大可不要,就讓小翠鳥待在樹的`高處,等它長大后就能翱翔于藍(lán)天之下,而是入了別人的手中。

  有時放學(xué)回家總會看到許多大家站在校門等待著自己的孩子。一些家長接到了孩子后便會將孩子的書包接過來,而孩子認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,就將書包給了家長。我想起我的一個小學(xué)同學(xué),從一年級起他上下學(xué)都是由父母接送的,那時的我還很羨慕,到了六年級,我就覺得他這么大了還讓父母接送很鄙視,更好笑的是初二的時候依舊看見了他的媽媽送他上學(xué)。這本來是一件小事,可是我卻認(rèn)為他的父母太慣著自己的孩子了,這愛,但這愛會將孩子推入深淵……

  有家長認(rèn)為愛就是——給孩子最好的,不讓孩子受到一點(diǎn)委屈,讓孩子“十指不沾陽春水”,從而養(yǎng)成了孩子“衣來伸手,飯來張口”的不好習(xí)慣。如果家長真的愛孩子就應(yīng)該讓孩子早早的養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣,不是有這樣的一句話嘛——放手才是愛……

獨(dú)立作文 篇4

  學(xué)校里的一棵梧桐樹,枝葉反復(fù)經(jīng)歷了由茂盛到凋零的變化過程,隨著日月的流逝,季節(jié)的更替,梧桐樹都在時時刻刻地改變著自己的顏色,當(dāng)大多的枯葉都紛紛凋零的時候,還有幾片葉子依舊頑強(qiáng)的系在枝干上,但它即使再頑強(qiáng),都無法解開命運(yùn)的枷鎖,沖破規(guī)律的束縛。最終,這幾片葉子還是要離開久久依靠過的樹干,被節(jié)令的利劍斬落,離開樹枝,飄落下來。

  人的一生就像樹的成長一樣,當(dāng)你還是一片綠葉的時候,你只有依靠樹干才能生存,只有吸取樹干的養(yǎng)分才能健康成長,但隨著漸長成熟,終究要走向獨(dú)立。人的一生也是這樣,隨著年齡的增長成熟,自己也要走向獨(dú)立生活。學(xué)會獨(dú)立,這是成長中必須經(jīng)歷的過程,從依賴父母到自己獨(dú)立生活,從一個舊環(huán)境到另一個新環(huán)境,從告別舊朋友迎來新朋友,從自己的事有人做到自己的事自己做,這樣的變化是人生走向成熟的必經(jīng)之路。不要再指望當(dāng)你生病的時候會有人為你端水送藥,不要再指望有人會每天都幫你整理內(nèi)務(wù),不要再指望有人會為你清洗衣服和被褥,更不要希望新朋友能像老朋友能給你無微不至的關(guān)懷。所有的一切事情都得自己動腦、動手去完成,并且還要時刻提醒自己,現(xiàn)在你是一個人獨(dú)立生活。

獨(dú)立作文 篇5

  當(dāng)一個人出生的時候,就意味著他有了自己獨(dú)立的思想?這不是哪個科學(xué)研究可以讓人去信服的。

  當(dāng)胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的時候,正是胎兒思想受外界影響形成思想的關(guān)鍵時期。并不是只有出生后才會慢慢形成他的思想。

  一個人在離開母體后,是其思想成熟及發(fā)展的階段。他的思想形成與其母親在懷孕內(nèi)的所思所想及接觸的人和事。

  假設(shè)在胎兒發(fā)育的早期階段。例如3到4個月。就可以有著良好的環(huán)境,其思想的形成就可以比較形成獨(dú)立的個性。不是比較參雜的混合思想。也就是受其母親接觸的環(huán)境鎖形成的大眾思想。

  早在一個人出生前,便有了思想發(fā)育的早期階段。其后天(出生后)所受的影響只會涉及到其個性及行為方式、而不是思想、。

  正如現(xiàn)在人們所進(jìn)行的胎教。正是因?yàn)檫@個緣故吧!讓胎兒在出生前形成良好的思想,獨(dú)立的思想?梢苑乐购筇觳焕挠绊憽R粋人有了自己獨(dú)立的思想,就不會受人蠱惑。他就會思考。

  而在出生以前就有了獨(dú)立思想的人,他的思考及思維方式。就一般人很難了解。他會用自己的思想和所有的學(xué)識去想,去推斷這件事。對自己的影響及利害關(guān)系。

  這類人有了自己獨(dú)立的思想,必然會去把想法去實(shí)踐,去證明思想的正確性。當(dāng)一個人有了獨(dú)立思想,他就不會輕易收人蠱惑。會主動去學(xué)一些對自己有用的知識和技能。從而去完善自己,使自己可以很好的去適應(yīng)社會去適應(yīng)人群!

獨(dú)立作文 篇6

  讀了《學(xué)會看病》,我知道了孩子總是要長大的,要讓他自己面對一些困難,以便對后面的生活有些經(jīng)驗(yàn)。

  課文中,作者的兒子生病了,作者決定讓兒子學(xué)會自立,她將兒子看病的步驟寫在白紙上,讓兒子按照白紙上的步驟嘗試自己看病。但當(dāng)兒子走后,她又后悔了,她認(rèn)為孩子太小,還不能自已解決問題,只盼著兒子快點(diǎn)兒回來。時間一分一秒地過去,終于看到兒子看病成功回來了,她又恢復(fù)了信心。是啊,讓孩子獨(dú)立面對問題是多么的重要啊!

  《學(xué)會看病》讓我們知道,人要自立。當(dāng)一個已被父母慣壞了的孩子在第一次遇到困難時,便會不知所措;而經(jīng)常獨(dú)立面對問題的孩子就不同了,他們有了獨(dú)自解決問題的經(jīng)驗(yàn),他們會靈巧地處理問題,從而成功。所以,父母應(yīng)該讓孩子學(xué)會自立,為長大后的生活增加經(jīng)驗(yàn)。爸爸對我的盛飯都有要求:不僅要盛自己的,還要盛他的。雖然“吃了虧”但我知道,這是為了讓我學(xué)會生活的基本技能——好好盛一碗飯。

  生活中有許多包辦的例子,列如這樣一個笑話:有個媽媽對孩子溺愛萬分,孩子的吃、喝、拉、撒、睡都由她來“承包”。有一天,她要外出五天走親戚,她放心不下兒子,便在兒子脖子上掛了五個大餅,并囑咐兒子:“媽媽要出遠(yuǎn)門了,你餓了就吃餅。”說完便放心地出門了。五天之后回家一看,兒子已餓昏在家中,脖子兩邊還剩下因懶得轉(zhuǎn)動而沒吃的兩個大餅……這是多么可笑的事情,他因懶得轉(zhuǎn)餅而餓死了。雖然現(xiàn)在生活富裕了,但我們還是不能衣來伸手,飯來張口。就如文中看病的事。生活中,自己整理書包就是一件類似的事啊!以前,我的書包是由媽媽整理的。當(dāng)媽媽出差時,我不是忘了帶書就是忘了帶筆。因此,我下定決心,一定要學(xué)會整理書包。果然,以后就沒落東西。

  我們要學(xué)會自己一個人面對種種困難,這樣當(dāng)父母不在時,也能生活下去。

獨(dú)立作文 篇7

  人生苦短,流逝的幾年青春現(xiàn)在又該何去何從?青春大好時光如果真的拋棄了,那會怎么辦?苦短的人生卻總是讓我們患得患失。這樣的我們會怎么樣呢?總該不會讓我們浪費(fèi)這大好時光吧!如果是這樣,我又怎么在相信這人間?青春的青春,學(xué)會獨(dú)立,因?yàn)槲覀兛倳砷L。因?yàn)槲覀兛傄墒!學(xué)會獨(dú)立,讓我們變的更加的優(yōu)秀!相信自己,絕對不是最差的!

  依賴

  我們不能總是像個小孩一般,百般的依賴著對方。因?yàn)槟菢拥奈覀冞能夠成長嗎?那樣的我們就需要他們的陪伴。就像離不開他一樣。這樣的自己,是不是挺讓他討厭的。這樣依賴著他,時間久了,你只會傷的越多。就越來越?jīng)]有了安全感!別忘了,我們每個人每天都在成長,都在成熟,這種依賴將會變得越來越弱。因?yàn)椴豢赡苡肋h(yuǎn)都是長不大的孩子。以來在變化,同時,我們也將變化!變成一個大人的模樣!

  獨(dú)立

  相信,每個人都將會有獨(dú)立的空間。獨(dú)立的思維。獨(dú)立人生相信會更加美好!獨(dú)立的我們,將會變得更加堅(jiān)強(qiáng)。將會變得更加勇敢。獨(dú)立的我們,將hi做好自己的事情。學(xué)會獨(dú)立,讓自己擺脫難題!讓自己變得更加強(qiáng)大!獨(dú)立人生從我做起,杜麗人生,一點(diǎn)一滴,從小事做起!相信我們將會變得更加的成熟。成長的經(jīng)歷就在于努力,相信,我們將會變得更好。獨(dú)立,讓我們擁有!學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),相信明天的明天將會更好!

  學(xué)會獨(dú)立,讓自己變的堅(jiān)強(qiáng)起來!依賴并不是永遠(yuǎn)。因?yàn)槲覀兘K究要長大,只會成長,只會成熟。那就,變成成熟的樣子!那樣,才會使我們想要的!只有這樣,我們才會更加的優(yōu)秀!

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