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獨立作文

時間:2023-11-04 13:14:36 獨立 我要投稿

獨立作文合集【8篇】

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的獨立作文8篇,希望對大家有所幫助。

獨立作文合集【8篇】

獨立作文 篇1

  英國哲學(xué)家培根說:“人的命運,主要掌握在自己手中。”既然命運掌握在自己手里,那我們就要學(xué)做自己的主人,要做自己的主人,那么就必須學(xué)會獨立。

  前一陣子,我參加了池州日報社舉辦的'“明星小記者”特訓(xùn)營,媽媽為了鍛煉我的獨立自理能力,決定讓我獨立前往。

  出發(fā)前,我心里五味雜陳,有第一次參加夏令營的喜悅,有對自己自理能力的擔(dān)憂,還有對離開母親的不舍。

  但出發(fā)后,我便不斷地告訴自己:“你能行的!”這讓我越來越自信,到達后我已是自信滿滿,拿好房卡,我開始了這次的特訓(xùn)營。

  下午第一節(jié)課時,我的能力缺陷便暴露無遺,在那堂課中,我只帶了一支筆和一本筆記本,上課時,既沒有照相機幫忙記筆記,也沒戴眼鏡,整個下午都靠聽來汲取知識,晚上,我雖然帶上了眼鏡,但又不慎把眼鏡角摔斷了,第一天就“七處冒火八處冒煙”,我不禁有些氣餒。

  但第二天我長了記性,早晨出門時戴上了眼鏡,拿好了相機,出了門,專心地完成了上午的課程,但是,中午午休時,我發(fā)現(xiàn)房卡不見了,原來我不小心把房卡鎖在房間里了,我遭遇本次特訓(xùn)營過程中最大的困難,只得求助于打掃房間的工作人員,工作人員打開房間時,我終于松了一口氣,用手摸摸背后,汗水已浸透衣衫。

  第三天,我們收拾東西準(zhǔn)備回家,有了前兩次教訓(xùn),我把一切都打理得非常好,圓滿結(jié)束特訓(xùn)營。

  本次特訓(xùn)營讓我學(xué)到了很多,讓我學(xué)會了獨立,我相信,有了這次的鍛煉,我會成為自己的主人的。

獨立作文 篇2

  學(xué)會獨立,將來才能在社會上立足,此乃每個人應(yīng)該具有的本能。

  二零一六年十一月迪斯尼推出了皮克斯制作的一個動畫短片《鷸》。這部短片雖只有六分鐘,拍攝時間卻花費了三年,在權(quán)威的電影網(wǎng)上評分高達9.3分。今天湊巧看到了這個短片,有幸能跟大家一起分享。

  這個短片告訴我們要學(xué)會獨立。請大家聽我講述這個故事:“在美麗的沙灘上,一只可愛的小磯鷸破殼而出。在它的面前,是一個嶄新的世界,所以它對這個世界充滿了好奇。這時,小磯鷸的肚子開始咕咕叫,于是,便張開大嘴,等媽媽來喂。這也許是動物剛出生時的`一種本能吧。但鳥媽媽沒有喂它,而是讓它跟過來,去沙灘上找吃的。這時,它們在沙灘上發(fā)現(xiàn)了許多貝殼,正當(dāng)它媽媽把貝殼撬開的時候,小磯鷸又張開了嘴巴,等媽媽來喂食。但它媽媽又沒有去喂它,而是把貝殼肉吃了下去。鳥媽媽的意思是讓它學(xué)會捕食。正當(dāng)它在吃一個貝殼的時候,突然,一個浪頭打來,小海鳥被海水淹沒,海浪一并把它推回了岸上。過了一會,小磯鷸才蘇醒過來。這時,它渾身濕漉漉的,它又看見了一個大浪,以為自己又要被海水淹了,連忙退到巢穴后面的草叢里。鳥媽媽把它拉了出來,并讓它繼續(xù)去找吃的。這次,小磯鷸變得十分謹(jǐn)慎,它飛快的跑到了一塊大巖石的后面。當(dāng)它以為潮已經(jīng)退去的時候,跑到被海水洗禮過的沙灘上,尋找著食物。正當(dāng)它準(zhǔn)備啄開貝殼的時候,一個大浪打了過來,嚇得它趕緊跑到礁石后面躲起來。小貝殼孤零零地立在那,像一個被拋棄了的孩子。但海水只碰到了小貝殼,使它躺在沙灘上,接受陽光的洗禮。這時,小磯鷸腳下一松,一只寄居蟹爬了出來,接著,又有幾只寄居蟹陸續(xù)爬出來。只見它們毫不懼怕海浪,潮水過來的時候,它們迅速地鉆到了沙子里。浪潮過后,它們沒有受到一點傷害,又去覓食了。小海磯鷸眼睛一亮,似乎找到了方法。又一個浪潮打來時,小磯鷸連忙鉆到沙子里,但還是嚇的緊閉著眼睛。小寄居蟹敲敲磯鷸的嘴,讓它睜開眼睛,小磯鷸一睜開眼睛,突然發(fā)現(xiàn),原來水是那么美麗!它再也不怕海浪了!浪潮退去,海灘上留下很多的小魚,貝類等。小磯鷸開始歡快的覓食,嬉戲……

  小磯鷸的故事告訴了我們要善于觀察,勤于思考。還告訴我們要多學(xué)習(xí)別人的長處,了解自己的短處。更重要的是,小磯鷸從最初的張嘴要吃的,到自己覓食,是多么不容易的一個過程啊!想想當(dāng)下的我們,從小嬌生慣養(yǎng),吃不得一點苦,受不了一點累!如此這樣,將來我們何談?chuàng)?dāng)?同學(xué)們,驚醒吧!從現(xiàn)在起,讓我們學(xué)會獨立,學(xué)會自立,自強。將來的我們才能在社會上生存下來,才能更強大。

獨立作文 篇3

  “盡信書不如無書”當(dāng)你看書時可否想過這句話?這句話告訴了我們一個真理:無論什么觀點都不要全盤接受它,否則它帶給你的就不再是好處了。那么面對別人的觀點要怎樣呢?這時就得開始“自我思考”。

  自我思考是指不相信別人的觀點(或者說是不輕信),要自己理解了領(lǐng)悟后才會接受。這個并不是固執(zhí)和不講禮貌,而是一個十分好的學(xué)習(xí)態(tài)度。這種學(xué)習(xí)態(tài)度會讓你對每一種所看到的觀點都能有一個可觀的,正確的,屬于你自己的看法。即使你會了了解這種觀點,知道它的好處同時又不會對其“全盤接受”。

  數(shù)學(xué)上,每遇見一個新定理,新定義,你會做什么?大多數(shù)人會開始學(xué)習(xí),練習(xí),如何運用這項定理定義。而去思考的人卻只占一小部分。我遇到這種事情只會千方百計的證明這個定義是錯誤的。當(dāng)然,每次的結(jié)果都是我接受這個定理,定義。不要認為這個過程是沒有用的,它有很大的用處。當(dāng)你在思考,去證明這條定義是錯誤的過程中你將會大大加深對這條定義的理解。運用自然也就不在話下。這樣所學(xué)出來的知識才會變成你自己的知識。

  由此看來,自我思考的能力對于數(shù)學(xué)這一方面是十分有影響的。但是自我思考的能力所能起的作用卻遠遠不止這些。它所涉及的面積是很廣的。讀書上它能是你對書中的益處有最大的`體會,語文上它能使你吸取到那些最有用,最實用的語言;

  歷史上,它能使你盡知前人的智慧,集結(jié)古人的精華;

  科學(xué)上它能讓你對知識有最大的了悟。

  “學(xué)會獨立思考的能力”所達到的境界還有很多。我們要學(xué)會自我思考,對自己所了解的知識能有更詳細,更客觀,更有用的屬于自己的見解。

獨立作文 篇4

  須獨行方共榮

  獨立,是海龜從出生起便獨自與自然搏斗,自立自存,成海中巨鳥;獨立,是美洲獨自狩獵,自給自足,成草原殺手;獨立,是蝴蝶孤軍破繭,需外力也成斑斕之翅。獨與眾之矛盾并非不可調(diào)和,獨為本,眾為枝,獨立為共享之基礎(chǔ)。“求木之長者,必固其根本。”因而,獨立奮進,而不自矜自傲,方能與眾共存。

  巴拉格宗村落嵌于峻嶺之中,與世隔絕。筑路工人不顧親友反對,不懼村民蠻橫勒索,不懼沿途凍土峭壁,耗盡數(shù)十年積蓄,鑿出一條綿延27公里的天路,打通了寶貴的`生命線。正因他的獨立奮進,生病的村民無需蹣跚繞行四五天走出大山求醫(yī)問藥;也正因他的自我堅持,實現(xiàn)夢想也造福大眾。

  反之,二十世紀(jì)席卷中國的人民公權(quán)浪潮,追求人人絕對平等,吃大鍋飯,干相同的活,以致大眾失去動力,變得碌碌無為好吃懶做,中國經(jīng)濟日益萎縮,也為之后曠日持久的饑荒埋下隱患。這就是不愿獨立進取,庸碌無為。由此觀之,“獨立奮進,方能與眾共存”不無道理。

  但獨立奮進,并不為自矜自傲,目中無人。約翰·羅恩有言:“沒有人是一座孤島,可以自泉。”故獨立奮進的終極目標(biāo),是與眾同存,共生共榮。憶往昔,劉備知人善任,容張飛勇武,關(guān)公大義,孔明善謀,共存共榮,鼎立三國;曾記否,國共兩黨拋去成見,合作抗日,共同擊退看似不可打敗的敵人。

  反之,若偏僻狹隘,一味孤芳自賞拒人千里,則會眾叛親離,一敗涂地。秦始王行暴政,斂民財,天下之人敢怨不敢言,最終楚人一炬,可憐焦土;又如馬毅違背諸葛亮叮囑,不聽五平勸阻,痛失街亭終成刀下亡魂。

  “自尊不是輕人,自信不是自滿,獨立不是孤立”,徐特力曾道。故此,僅有獨立奮進但不自矜自傲,方可共存共榮,與眾共存。

獨立作文 篇5

  長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山。

  天之涯,地之角,知交半零落。一杯濁灑盡余歡,今宵別夢寒。

  長亭依依,古道遙遙,而今芳草碧連天,悠揚旋律,古典詞境,填寫一首寂寞曲。我仿佛聽見海子的歌“從明天起,做一個幸福的人,喂馬,劈柴,周游世界,從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜……我只愿面朝大海,春暖花開!泵慨(dāng)落寞,彷惶時,我都會想起這首詩,讓我學(xué)會承載生活,學(xué)會重拾希望,我都會從寂寞中站起來。海子若再給你一次活的機會,你是否還會面朝大海,春暖花開?

  當(dāng)我從深山走過,面對古樹長青,看花落花叢,縱時間改變,花以凋零,古樹依舊長青,在孤獨中矗立,若移到公園,那高大身軀,那蒼涼故去,將不復(fù)存在。這不正如海子一樣保持個性與靈魂。

  當(dāng)我再次面對你那從寂寞中醞釀的詩歌,那流露傷感的詩歌又加深了你的寂寞,你曾有美好的前方,卻臥軌而亡,一聲壓抑,隨風(fēng)而去,面朝大海的你獲得了心靈的`釋放。

  你的品性不會因別人而改變,如叔同一樣保持自我。

  翻開史頁,保持品性的人不勝枚舉。

  蘇軾被貶黃州卻仍有“一蓑煙雨任平生”的豁達,喜愛人民;莊子寧可尾于途,做守護月亮的孤樹,也有仁義“微妙元通真君”情意;槽子蘭讒言、鄭袖內(nèi)惑、遭懷王放逐的屈子仍心愛祖國,自投閔羅江;

  寂寞中,看人文豪氣,孤獨中,品歷史豪杰。

  李昱的寂寞在梧桐樹下,往事繚繞而起,凄凄歸雁彌留天際,綿綿細雨,雕欄玉砌,已成記憶……李昱啊做回你自己,別唱后庭遺曲……寂寞中的你要學(xué)會獨立!

  保持個性,讓我們學(xué)會獨立,展現(xiàn)美好。

獨立作文 篇6

  獨立是一個人生活最需擁有的一個條件,只有學(xué)會了獨立才能自己給自己創(chuàng)造出一個美麗的世界。

  我是在一個夜晚學(xué)會了獨立。記得在一個夜晚,我們村一年一度的廟角戲上演了,爸爸正在工作,媽媽正在睡覺,奶奶又在干活。沒人陪我去看戲,我只能自己一個人去。于是,我向奶奶說明了情況,可是奶奶硬是不答應(yīng),我說破了嘴皮子才把奶奶說服,奶奶給了我錢之后,我就上路了。

  要去廟角要經(jīng)過兩條馬路才能到達。我獨自走在寂靜的馬路上,突然看見一雙綠眼睛,想起我曾經(jīng)觀看觀看過的鬼碟片,我立即毛骨悚然,嚇的`面如死灰。突然一片車光,再看看那雙綠眼睛,原來是一只野貓,嚇?biāo)牢伊恕N矣謴阶宰咧,走了不久我看見一片光,到了,終于到了我快馬加鞭的跑了起來,我心里想:馬上就到了,不用害怕了。突然我猛地摔了一跤我有立馬站了起來,向前跑去。到了戲臺,我找了個好位置坐下,不一會兒我爸爸帶著弟弟來了。我立馬向弟弟炫耀了一番。

  經(jīng)過這件事,我明白了:一個人只有學(xué)會獨立,才能給自己的生活創(chuàng)造奇跡。

獨立作文 篇7

  望子成龍,望女成鳳是父母最大的心愿,每個父母都希望自己的孩子是最棒的,最優(yōu)秀的,一定要比別人家的孩子強,所以就會提前給孩子描繪一幅美好的前景藍圖,然后讓孩子按照先定的計劃和步驟,一步一步在設(shè)計好的空間里前進,最后一步肯定是一個掌聲、鮮花、歡呼聲和贊嘆聲齊聚的地方,因為父母都會期待孩子們成長為科學(xué)家、專家、明星等之社會棟梁,作文讓孩子自由成長。

  7月份的氣溫居高不下,一直都在37℃左右徘徊,暑期的各種培訓(xùn)也開始陸續(xù)開班,好像要叫板炎夏的高溫,名目可謂紛繁多樣:音樂、書畫、舞蹈、作文、鋼琴、英語、珠心算、寫字、跆拳道等等,讓人眼花繚亂,暈頭轉(zhuǎn)向,本該充滿樂趣的暑假也隨之被更多的培訓(xùn)和特長班替代。父母期待的目光,老師無情的說教,都化作沉重的壓力推向孩子那稚嫩的肩膀,孩子們臉上天真爛漫的笑容幾乎蕩然無存,更多的孩子一天就在幾個特長班之間來回奔波,父母更是馬不停蹄,都在忙著接送孩子,給孩子添置學(xué)習(xí)器具,準(zhǔn)備各種各樣的營養(yǎng)餐,孩子還在童趣的夢中就會被父母叫醒,揉揉朦朧的眼睛,吃下精心準(zhǔn)備的早餐,書包里還會塞上一個水果,然后前往特長班。

  “為了孩子全面提高,孩子多學(xué)點東西總會有好處的,不多學(xué)點東西,將來會跟不上時代!”父母們開始默默地接受著這種聲音,麻木地注視著超負荷的孩子,孩子少了幾許爽朗的笑聲,經(jīng)常會噘起嘴巴:“為什么放假了,都不讓我玩?”“我不想學(xué)××”……繁多的培訓(xùn)充斥著孩子的自由空間,擠滿了童話世界,被“書山、學(xué)海”這些意象中的概念詞塞的嚴(yán)嚴(yán)實實,剩下的也就只有一個字了——累。

  世上沒有兩片絕對相同的樹葉,就像多姿多彩的生活,永遠不可能是單一色調(diào)。雖然現(xiàn)實中孩子們各有千秋,但父母的心愿都一樣,都希望自己的孩子成為能歌善舞、文武雙全的“天才”、“明星”,有些父母甚至將自己的意愿強加于孩子身上,就像有的孩子不喜歡跳舞,偏要讓她上舞蹈班,不愛器樂,偏要煞費苦心拜師學(xué)藝,到頭來孩子們是白天忙、晚上忙、平時忙、周末忙、假期照樣忙,負荷遠遠超過成年人的工作量。父母該花的錢花了,孩子該學(xué)的學(xué)了,但效果往往是事倍功半,得個也許或差不多完事,該成龍的沒有成龍,該成鳳的沒有成鳳,甚至遠遠偏離父母預(yù)想的軌道,學(xué)無所成,家長失望,老師批評,反而讓孩子們深受其害,不僅吃苦遭罪,自信心還要大打折扣,就連孩子們想擁有一個快快樂樂、無憂無慮的童年最終也化為泡影,童年的記憶除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。

  孩子是未來,是希望,請不要束縛孩子們放飛夢想的翅膀,多一份信任和理解,少一些約束和羈絆,當(dāng)好護航者,不做引航人,給他們自由空間,讓他們多接觸自然,多接觸社會,沐浴陽光雨露,健康成長,自由飛翔,也許有一天你會收獲到一份意想不到的驚喜。

  生活著的人們需要陽光、空氣和水;成長著的孩子像需要陽光、空氣和水一樣需要自由。自由,是成長的需要!

  可我從幼稚到慢慢成熟這樣一個過程里。感受的是閉塞、禁錮和管教;在我的世界里沒有自由自在的“天高任鳥飛”的感覺。

  我三歲就去了幼兒園。幼兒園,應(yīng)該是我們兒童的樂園,豐富的活動、慈祥的老師、眾多的朋友?晌覍δ菈K陌生的地方,既害怕又孤單,既恐懼又拘謹(jǐn),我?guī)缀鯌?zhàn)戰(zhàn)兢兢地過著每一天。老師好象看押犯人一樣,只是把我們看管在一個長方形的屋子里,不讓我們出去玩,不準(zhǔn)我們盡情鬧,不許我們到處跑。我們能喜歡這樣的環(huán)境嗎?我們能熱愛這樣的天地嗎?我們實在很壓抑、很不開心、很不快樂。我們好象一只失去了自由的小鳥。我?guī)缀趺刻炜藓暗溃骸皨寢尅瓔寢!”請想一想,在這樣沒有自由、沒有快樂的環(huán)境里,我們的心性只會受到壓制,我們的生理只會遭到干擾;我們怎么能夠健康地成長呢?成長,是需要自由的呵!

  上學(xué)了,本以為有廣闊的天地了,像鳥兒一樣可以自由自在地翱翔了。可等待我們的卻是更加嚴(yán)格的管教、更加嚴(yán)實的管理,更加嚴(yán)厲的管束。老師和我們,為了一場一場的'考試、為了一次一次的排名,布下了小山一樣的作業(yè),壓得我喘不過氣來。自由支配、自由學(xué)習(xí)、自由發(fā)展,被拋到了九霄云外。于是,我們幾乎每時每刻都在作業(yè)的奴役下過著奴隸一樣的生活。沉重的學(xué)習(xí)壓力,使我們喘不過氣來,使我們直不起腰來,使我們無法開心地面對生活的每一天。請問,在這樣的生活和環(huán)境里,我們何自由之有?何健康成長之有?我們是鐵絲網(wǎng)里的小鳥啊,我們的心理被扭曲了,我們的生理被摧殘了!

  記得有這么一天,終于結(jié)束了一切考試,媽媽給了我一天的自由,她讓我想干什么就去干什么?晌也]有選擇玩耍。我只是找到一塊草坪,靜靜地沒有約束地躺下,把雙手枕在后腦殼下,仰頭望那湛藍湛藍的天空,仰頭空中看那自由飛翔的小鳥。一陣又一陣溫暖的東風(fēng)從我的臉上吹拂而過,撫摩我的臉頰,掀動我的頭發(fā),是那樣地輕松自在,是那樣的舒心愜意,我的一顆禁繃著的心放松了、陶醉了。我不由自主地閉上了雙眼,盡情地感受著這一切。我想,明天我要懷著今天得到的自由、悠閑和舒適地投入到學(xué)習(xí)中去,因為這一切才是我成長所不可或缺的。

  正因為享受了這樣的自由,我才體會到“生命誠可貴,愛情價更高。若為自由故,兩者皆可拋”的深刻含義。成長,少不了自由;自由,才能保證我們健康地成長!

獨立作文 篇8

  成長,猶如一條通往成功的道路,而在這條充滿危險和挑戰(zhàn)的路上,又蘊含著無數(shù)的人生哲理……在我成長之路中,獨立,使我變得更堅強。

  小學(xué)畢業(yè)考后,媽媽為了鍛煉我,幫我報了個啥——科技夏令營。我聽后,心里真是叫苦連連。

  炎炎夏日,蟬鳴聲布滿整片土地,仿佛為夏日的來臨而演奏出優(yōu)美的樂章!拔,準(zhǔn)備出發(fā)啦,再不走就遲到咯。”媽媽邊幫我收拾行李,便打趣道!芭,好,馬上來!蔽覑瀽灢粯窐O了,應(yīng)付著媽媽。

  坐上開往夏令營的大巴,身邊坐著全然陌生的人兒,他們像童話中走出來似的,擾亂了我心神。我托著頭,看著窗外快速后退的景色,我也覺得更索然無味了。

  到了。哎,不得不說,這兒景色真是美麗極了,絲絲涼意從園子里散出,陽光照在清澈的河水上,顯得那樣耀眼。集合完畢后,我被分到了一間宿舍里。“叩叩叩”我敲響了宿舍的房門,輕聲地問道“有人嗎?”不久,門被人打開了。哦?會是誰呢?我也些許好奇。映入眼簾,是一張楚楚動人的小臉,那一雙干凈純澈的眼睛腫,仿佛如漫天的星辰,霎那間,刻在我心…“啊,進來吧。”

  她連忙接過我手中的行李。我有些不好意思,也不知道該說啥!班,對了!彼噶酥复舶迳系'被單“那個,要自己鋪。”我撓了撓頭,不知所措。

  于是,我和她一起,鋪好了我們的被單。突然,一聲鏗鏘有力的哨聲從室外傳來。

  “呀,要集合了。”她拉著我的手,像一個姐姐似的,呵護著我。向?qū)ьI(lǐng)著我們參觀這兒,一想到要待上三天三夜,我不禁有些疑惑:我能堅持嗎?上完課程,我們便去食堂打飯,然后又繼續(xù)上課,周而復(fù)始。晚上,我坐在床頭,望著窗外那皎潔的月光,不禁想起了父母親,想起了朋友,想起了家。心中總覺得空蕩蕩的,好像見不到他們似的,我不禁眼泛淚花,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),卻,將它抹干,告訴自己:要堅強。

  小小的身影在陽光中奔跑,猶如脫了線的風(fēng)箏,隨處飄蕩……我們啊,要獨立,要堅強,父母不可能永遠保護我們,我們需要獨立起來,要成長起來,給予自己力量,從而變得愈加堅強!奔跑吧,少年!

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