有關(guān)獨(dú)立的作文（經(jīng)典14篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的有關(guān)獨(dú)立的作文，歡迎大家分享。
有關(guān)獨(dú)立的作文1
箭依靠弓飛了起來(lái)，卻無(wú)法像鷹一樣飛得長(zhǎng)遠(yuǎn)，僅能勉強(qiáng)呼吸藍(lán)天的片刻清新，而后就一頭栽于地上這樣看來(lái)，別人的幫助只是暫時(shí)的，幫人一時(shí)并不能幫人一世。依靠別人不是久長(zhǎng)之計(jì)，成功必得靠自己。
有這樣一則故事：一日，拿破侖在行軍途中遇一落水者那人不停呼救，甚是可憐。拿破侖不但沒(méi)派人去解救，反而舉槍對(duì)準(zhǔn)那人：“快自己游上來(lái)，不然我打死你！”那落水者求救無(wú)望，只好自己拼命掙扎著爬上岸來(lái)。在苦難的深淵中，我們都想抓住那根救命稻草，而從不在乎它是否堅(jiān)韌�？戳诉@則故事，大家該明白了，“人多不足以依賴，要生存只有靠自己”。
前人曾這樣告誡：“把自己的命運(yùn)交給別人，甚至交給某一兩個(gè)人，自己一點(diǎn)也不動(dòng)腦筋，只是相信別人，那太危險(xiǎn)了�！笔前�，不管多大的樹都有倒的`一天，如果不想“樹倒猢猻散”，就必須自立，靠自己的力量掙得光明前途，而不待什么“救世主”、什么“神仙皇帝”的垂青。
如今，在異常殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，難得有人真心誠(chéng)意地拉你一把，“拉”你的恐怕一般都有不可告人的目的。要想在社會(huì)中立住足，就必須仰仗自己闖出一片天！
《伊索寓言》中那個(gè)小毛驢的傳奇經(jīng)歷大家還記得吧。那頭小毛驢不幸落入枯井，因是大年三十，主人無(wú)暇顧及，就派人把它埋在井里。第一鏟土落下去，小毛驢不停地哀鳴；第二鏟土落下去，它不再號(hào)叫了，而是抖掉背上的泥土，在腳下踩實(shí)……最后，奇跡出現(xiàn)了，小毛驢竟在人們驚異的目光中瀟灑地走出了枯井。果真是“求人不如求己”呀。愚笨的驢尚且能依賴自身的力量求得生存，而作為“萬(wàn)物靈長(zhǎng)”的人，不更應(yīng)該發(fā)憤自強(qiáng)、謀求最大限度的發(fā)展嗎？
自立自強(qiáng)是我們成功的基石，是我們安身立命的根本在苦難的深淵里，要做自己的救世主，不要妄想別人成為我們的救命稻草！
有關(guān)獨(dú)立的作文2
我們生活在幸福安定的時(shí)代，享受著社會(huì)的關(guān)愛，爸媽的呵護(hù)，是名副其實(shí)的“溫室里的花朵”。
爸爸媽媽向來(lái)對(duì)我呵護(hù)備至：家務(wù)活他們?nèi)鼣�，一日三餐他們�?zhǔn)備，連我的衣服也是媽媽洗。在家中的我無(wú)憂無(wú)慮，不用操心任何事情。因?yàn)橛邪职謰寢屇�。小時(shí)候的我經(jīng)常這樣想，沉浸在爸媽的關(guān)愛中幸福得不得了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的觀念發(fā)生變化了：被爸媽管束太多是件很煩的事情。拿幾天前的一件事來(lái)說(shuō)，周末約好和好朋友一起去書店，兩個(gè)人乘坐公交車去，向媽媽說(shuō)明后，媽媽堅(jiān)決不同意，搬出“公交車上人多又雜，指不定有壞人”等一大堆的理由阻撓我乘坐公交車。我不服氣：“我不是小孩子了，還能走丟嗎？”媽媽對(duì)我的說(shuō)辭不以為然，以她不爛之舌說(shuō)服我，阻止我坐公交車?yán)碛烧f(shuō)得層次復(fù)雜，花樣翻新，頭頭是道。最后，我只好乖乖投降，同意讓她開車載我們?nèi)辍?/p>
在車上，好朋友小聲且略帶羨慕地對(duì)我說(shuō)：“你媽媽真好！”我心里一陣無(wú)奈：好是好，可是這樣對(duì)我真的好嗎？我不想做溫室里的花朵，我更喜歡在荒涼的懸崖上站成靚麗花海的野百合，它沒(méi)有肥沃的土壤，經(jīng)受著風(fēng)吹日曬，但它有寶貴的毅力與勇氣，綻放出絢麗的花朵，讓多少人不遠(yuǎn)千里到此駐足觀賞。我也喜歡在寒冬伴著冬雪綻開的'臘梅，經(jīng)嚴(yán)寒而不凋，古往今來(lái)有多少人來(lái)贊嘆它的堅(jiān)強(qiáng)自立。這些怎能是溫室里的花朵所能比的？
有時(shí)，我也想自立。掙脫父母的懷抱，就像被風(fēng)吹散的小蒲公英，隨風(fēng)飄蕩，享受著在路上的愉悅，看各個(gè)地方的風(fēng)景。父母總是溺愛孩子太多，他們不是在保護(hù)祖國(guó)的花朵，是在摧殘祖國(guó)的花朵。在溺愛下成長(zhǎng)的我們，遇事退縮，依賴性強(qiáng)，怎能擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任？怎能經(jīng)起社會(huì)的磨練？
請(qǐng)你們放手吧，我也想自立。
有關(guān)獨(dú)立的作文3
“物質(zhì)的欲望，虛榮的誘惑，是人們迷失的重大原因，許多可貴的才華與可能有的成就都在這種誘惑下斷送?”
這是羅蘭的一句名言，諷刺了那些由于意志不堅(jiān)定而斷送了自己的目標(biāo)與前程的人。我是一個(gè)意志薄弱者，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我遇到了《感動(dòng)同心的勵(lì)志故事》這本書，使我感受頗深，讀完了它，書中的一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短而精湛的故事，讓我對(duì)自己的性格與行為產(chǎn)生了很大的反感，“我一定要磨礪出自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，立定明確的目標(biāo)!”我發(fā)出這樣的感嘆。
《梅蘭芳——以勤補(bǔ)拙》是書中故事其中之一，梅蘭芳出生在北京的.一個(gè)京劇世家，這為他以后在京劇藝術(shù)方面的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，他剛開始學(xué)戲時(shí)，由于先天的不足，感到非常吃力，但他并沒(méi)有灰心喪氣，而是更加勤奮苦練。為了過(guò)臺(tái)詞這關(guān)，他數(shù)十遍的背誦;為了過(guò)眉目傳神這關(guān)，他放飛鴿子，目光緊緊追隨天空的鴿子;為了使基礎(chǔ)功更扎實(shí)，他在院子里潑水成冰，在冰上練踩蹺，跑圓場(chǎng)……通過(guò)這個(gè)故事讓我感悟到：一分耕耘，一分收獲，我只要以勤補(bǔ)拙，用勤奮刻苦來(lái)彌補(bǔ)先天的不足，一定會(huì)換來(lái)后天的成功，因?yàn)榍趭^是開啟成功之門的金鑰匙。
有一篇故事叫做《被突破的極限》，令我至今記憶猶新。田徑運(yùn)動(dòng)員羅杰·班尼斯特用了3分59秒4的時(shí)間就跑完了1英里;美國(guó)選手占海因斯以9.95秒的成績(jī)跑了100米，突破了10秒大關(guān)。體育競(jìng)技是這樣，其他事情又何嘗不是這樣?在飛機(jī)前，有幾人相信人能飛上天，在阿姆斯特朗以前，有幾人相信人能踏上外星球?世界上沒(méi)有什么不可能，只要追求就有希望，只要努力就有可能。相信自己，努力奮斗吧!
自尊加自立加自強(qiáng)，就等于成功，總之一句話：人應(yīng)該作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體存在，堅(jiān)持自我，相信自我!
有關(guān)獨(dú)立的作文4
人生的旅途中總有無(wú)盡的悲歡離合。是孤獨(dú)嗎？是孤獨(dú)嗎？還是迷路了？也許兩者都有！幸福是什么感覺(jué)？你現(xiàn)在開心嗎？你總是用微笑裝扮你的臉嗎？你的傷口還會(huì)痛嗎？還是已經(jīng)痊愈了？深秋的風(fēng)總是那么冷！不知道時(shí)間把你變成了什么樣的臉。
——獻(xiàn)給一個(gè)愛編織夢(mèng)想的女孩。
昨天只是夢(mèng)，明天只是幻覺(jué)�；钤谡鎸�(shí)的今天。用鐵門把過(guò)去的一切和未來(lái)徹底分開。
生活正以驚人的`速度溜走。今天是唯一值得我們珍惜的時(shí)光！
明天的負(fù)擔(dān)加上昨天的負(fù)擔(dān)，一定會(huì)成為今天最大的障礙。所以一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，生活在一個(gè)完全獨(dú)立的今天。不要擔(dān)心明天，因?yàn)槊魈煊凶约旱臒⿶�，每天受苦就夠了。昨天已�?jīng)成了失落的扉頁(yè)，就把它埋了吧。
目前的生活方式最可怕的是，醫(yī)院一半以上的床位是留給有精神或神經(jīng)問(wèn)題的人的。他們是被昨天累積的負(fù)擔(dān)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，又為明天擔(dān)憂的病人。大部分，只要能記住這句話：不要擔(dān)心明天。或者生活在一個(gè)完全獨(dú)立的今天。今天，每個(gè)人都可以無(wú)憂無(wú)慮地走在街上，過(guò)上幸福有益的生活。所有的孤獨(dú)和寂寞都會(huì)逃避。其實(shí)和平就是幸福，健康就是幸福。讓我們滿足于活在這一刻。我們也很慶幸，也很自豪，我們可以甜蜜而堅(jiān)定的生活到日落。
對(duì)聰明人來(lái)說(shuō)，每一天都是新的生活。
我覺(jué)得人生最可憐的就是我們所有人都遲遲不積極參與生活。我們渴望天空中有一個(gè)美麗的玫瑰園，但是我們從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)今天開在我們窗前的玫瑰。36400。64646464646
廣東省珠海市第三中學(xué)一年級(jí)譚乃濤
有關(guān)獨(dú)立的作文5
當(dāng)蒲公英成熟的時(shí)候，它就會(huì)打著一頂小傘飛向遠(yuǎn)方;當(dāng)小鷹長(zhǎng)大后，鷹媽媽就會(huì)把小鷹摔下懸崖，讓它學(xué)會(huì)飛翔;總有一天，我們也會(huì)長(zhǎng)大，那時(shí)，我們將離開父母，獨(dú)立去闖世界。
我是一個(gè)膽小的女孩，睡覺(jué)時(shí)總是需要有人陪伴我，這樣我才不會(huì)害怕。
那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地吹著。媽媽正在忙著白天的工作，我又黏黏地用手摟住媽媽，讓她哄我一塊兒睡覺(jué)，媽媽忍無(wú)可忍地對(duì)我說(shuō)：“姑娘，你都13歲了，還不能自己睡覺(jué)嗎?今天你在小屋睡!”我懇求媽媽不要自己一個(gè)屋，但媽媽態(tài)度十分堅(jiān)決。我突然想起了一個(gè)辦法，偷偷鉆進(jìn)媽媽的`被窩，蒙上頭，躺在里面，媽媽上床后一下子坐到了我的腿上，我大叫了一聲，媽媽看見了我，把我無(wú)情地趕到了小屋。躺在冰冷的床上，我不由得害怕起來(lái)，用被子緊緊地蓋住了自己的身體，生怕一點(diǎn)冷氣跑進(jìn)來(lái)。閉上眼睛，腦海里全都是妖魔鬼怪。我趕緊蒙上頭，蜷縮在被子里，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我終于睡著了。醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)亮了，媽媽在旁邊笑著說(shuō)：“還不敢自己睡覺(jué)呢!大懶蟲，太陽(yáng)都曬屁股了!”我高興地跳起來(lái)，以后，我再也不害怕自己睡覺(jué)了!
蒲公英只有遠(yuǎn)行，才能找到新的土壤;小鷹只有敢于翱翔，才能擁有更高的藍(lán)天�？傆幸惶�，我們也會(huì)長(zhǎng)大，那時(shí)我們將離開父母，獨(dú)立生活了，人也要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能什么事都依靠父母，你總有一天，會(huì)離開父母，重新組建自己的家庭，人要依賴其他人，就會(huì)自立不起來(lái)，一輩子都要生活在依賴的環(huán)境中，總之，在這件事中，我懂得了一個(gè)道理：人必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。
有關(guān)獨(dú)立的作文6
我在變，如魔術(shù)般神奇，幾年前那個(gè)我好象已經(jīng)從人間蒸發(fā)�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名堂堂中學(xué)生了。
記得剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我十分淘氣，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天纏著奶奶和我玩，可滿頭銀發(fā)的奶奶哪會(huì)玩呀!不久后，爺爺開始教我下棋。起初，我的棋藝太差，總是耍賴，要么悔棋，要么把爺爺?shù)睦蠈⒛米�。有時(shí)，眼看就要輸時(shí)，就把棋盤上的棋子一把推亂，然后就一邊大笑一邊喊“我贏了，哈哈!”回憶起這段淘氣的時(shí)光，真是有趣。
小學(xué)中，下棋和畫畫就是我最大的愛好了。那時(shí)候，我學(xué)棋不認(rèn)真，總覺(jué)得下棋只是下著玩兒。漸漸地，這種意識(shí)改變了。很快，我的棋藝大增，開始參加比賽，小學(xué)中，我先后獲得過(guò)四次濟(jì)南市的第一名呢!而且省賽也得了第六和第八的好成績(jī)。
步入中學(xué)的大門，顯然與小學(xué)不同了，學(xué)習(xí)緊張起來(lái)，我也不象以前那樣淘氣了，而變得沉穩(wěn)多了。中秋佳節(jié)，我依然依偎在奶奶身旁賞月，她的白發(fā)在月光下泛出點(diǎn)點(diǎn)銀光，我不再吵著讓奶奶陪我下棋玩了，而是靜靜地看著可望不可即的圓月，沉思著……
中學(xué)小學(xué)，沒(méi)有了那么多玩樂(lè)嬉戲的時(shí)間，但我仍然追求著我的愛好，不同的是，不再把下棋當(dāng)作“玩玩”了，而開始鉆研它其中的`奧妙。這下棋的時(shí)間是擠出來(lái)的，主要任務(wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí)，那個(gè)淘氣的我是屬于小學(xué)的，讓它隨著小學(xué)的生活消失吧，結(jié)束吧!
時(shí)光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過(guò)。時(shí)間過(guò)得真快，我也在不經(jīng)意之間變化著。
讓我從小學(xué)的記憶中走出，讓?shí)湫碌奈叶冗^(guò)這豐富多彩，渴望已久的中學(xué)生活吧!
有關(guān)獨(dú)立的作文7
我在一步一步的成長(zhǎng)，生活也不斷的向我昭示，我需要獨(dú)立。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我僅是一粒塵埃，我得努力奮斗，才不至于淪落到社會(huì)底層。
世界在轉(zhuǎn)動(dòng)，我只不過(guò)是一粒塵埃，沒(méi)有我，世界照樣在轉(zhuǎn)動(dòng)，現(xiàn)實(shí)是不會(huì)按照我的意志來(lái)轉(zhuǎn)移的，因?yàn)閯e人的意志總是比我的更堅(jiān)強(qiáng)些，所以我必須全力以赴來(lái)使我的世界精彩。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我的生活必須獨(dú)立，我得慢慢孤獨(dú)，我知道這樣的日子很難熬，但我也明白，我的獨(dú)立是為我的今后以及我能力的提高有相當(dāng)大的幫助。
學(xué)習(xí)是我現(xiàn)在唯一能做并且把他做好的一件事，在學(xué)習(xí)的.道路上充滿了荊棘與坎坷然而，我仍然得學(xué)會(huì)獨(dú)立，我會(huì)發(fā)現(xiàn)獨(dú)立后的生活并不那么孤寂，因?yàn)閮?nèi)心的力量支持著我向前奔走，學(xué)習(xí)是一件要耐得住寂寞的事情，因?yàn)樗枷氲莫?dú)立，行為的獨(dú)立能促進(jìn)我更好的發(fā)展更一步的努力。
我會(huì)做到獨(dú)立，因?yàn)槲胰舨华?dú)立，不堅(jiān)強(qiáng)沒(méi)有任何人能幫助我，所以我只能向前又向前的努力拼搏，為今天，為后天，為今后更燦爛的生活著。
也許我把獨(dú)立看的過(guò)于簡(jiǎn)單，因?yàn)楠?dú)立的痛苦與內(nèi)心的煎熬充溢著心靈，所以我總會(huì)暗示自己，必須獨(dú)立，因?yàn)樯钸�在繼續(xù)，你又憑什么停下來(lái)等待撫慰?jī)?nèi)心的憂傷。
所以，我想做一個(gè)獨(dú)立的人，首先要以內(nèi)心心去接受獨(dú)立生活后的一切變故，要知道為什么獨(dú)立，即使知道那很痛苦，但因?yàn)榛仡^想想獨(dú)立后的收獲，內(nèi)心也就會(huì)接受。
獨(dú)立生活，意味著你不能在別人貪玩時(shí)，想玩耍，你要趁著這點(diǎn)時(shí)光，抓緊奮斗。獨(dú)立生活，意味著你沒(méi)有空閑的時(shí)間與朋友一起歡度周末，你要努力拼搏。獨(dú)立生活，意味著你將承受寂寞來(lái)襲的憂傷，但你必須堅(jiān)持。
獨(dú)立吧，請(qǐng)享受這無(wú)法避免的痛苦，因?yàn)楠?dú)立后的我們將會(huì)收獲從沒(méi)有過(guò)的滿足感，要為心中遠(yuǎn)大的理想，拿起手中的筆描繪燦爛的明天，就為自己變獨(dú)立，變堅(jiān)強(qiáng)，變優(yōu)秀。
有關(guān)獨(dú)立的作文8
流淌的河流是一道風(fēng)景。它源于森林中汩汩的清溪，向著浩瀚的海洋奮勇前進(jìn)。它在旅途中變得強(qiáng)大，呼嘯著穿過(guò)懸崖，以壯麗的方式流過(guò)紅色開闊的平原，平靜地下降了幾千英里。它能釋放出讓我們驚嘆的巨大力量，實(shí)現(xiàn)更偉大的理想。
幽蘭是一道風(fēng)景。它從懸崖的縫隙中發(fā)芽，把它瘦弱的身體和淡淡的香味獻(xiàn)給了空曠的山谷。它是一個(gè)隱居在花中的人，一個(gè)人在遠(yuǎn)離喧囂的世界里生長(zhǎng)開放，一個(gè)人思考人生的奧秘，一個(gè)人沉淀各種漂浮的思緒。它被人們視為“君子”，因?yàn)樗苋淌芄陋?dú)，也因?yàn)樗歇?dú)自站立的勇氣。不管你看不看，它都會(huì)開出最美的花，釋放出最清新的氣息。
正午的陽(yáng)光是一道風(fēng)景�？粗l(fā)光發(fā)熱，看不到任何疲勞。沒(méi)有陽(yáng)光和云彩的襯托，它獨(dú)自懸掛在半空中，將壓抑在胸腔里的無(wú)限能量傳播到地球的任何角落。我們不敢直視正午的太陽(yáng)。我們害怕它，是因?yàn)樗歇?dú)自沖破整個(gè)世界黑暗的英氣。
我敬畏巍峨的群山，悲嘆無(wú)盡的.河流，敬佩蘭花的氣節(jié)，敬佩太陽(yáng)的英氣。即使換不到另一種風(fēng)景，我依然有他們追求獨(dú)立的心，我依然用自己的節(jié)奏邁出走向獨(dú)立的一步。我覺(jué)得，在走向獨(dú)立的道路上，我應(yīng)該是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
我要追求山所追求的天空，達(dá)到長(zhǎng)河所到達(dá)的海洋，擁有蘭花所擁有的氣節(jié)，獲得太陽(yáng)所獲得的英氣。于是我大喊：“我要獨(dú)立！”走向獨(dú)立，我不綁船！走向獨(dú)立，我是一匹不羈的馬！走向獨(dú)立，我不是一群鷹！
在獨(dú)立的道路上，我為自己勇敢的選擇而自豪，即使城市的喧囂無(wú)邊，城市的繁華吸引著人們；即使路人的議論讓我好奇，街頭的奇聞?shì)W事讓我側(cè)目，我也不會(huì)止步，而是會(huì)大步走向獨(dú)立。
因?yàn)槲抑溃阂?dú)立，我是風(fēng)景！
有關(guān)獨(dú)立的作文9
人生旅途總有到不盡的酸甜苦辣。是孤獨(dú)?是寂寞?還是失落?也許都有!幸福是什么樣的感覺(jué)?現(xiàn)在的你幸福嗎?有沒(méi)有一直用微笑裝扮你的容顏?你的傷口是否還會(huì)隱痛?還是已經(jīng)愈合了?深秋的風(fēng)總是那么的清冷!不知時(shí)光已將你改變成一副怎樣的容顏?
——寫給一個(gè)愛編織夢(mèng)的女孩。
昨天不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)，明天只是一個(gè)幻影。生活在實(shí)實(shí)在在的今天。用鐵門把過(guò)去的一切的一切和未來(lái)完全隔斷。
生命正以令人難以置信的速度飛快地溜走。今天才是最值得我們珍視的唯一的時(shí)間!
明天的重?fù)?dān)加上昨天的負(fù)擔(dān)，必將成為今天的最大的障礙。所以我們必須養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，生活在完全獨(dú)立的今天里。不要為明天憂慮，因?yàn)槊魈熳杂忻魈斓膽n慮，一天的難處一天受就夠了。昨天已成為逝去的扉頁(yè)，就索性將它埋葬。
目前的生活方式中，最讓人恐懼的`就是，醫(yī)院里半數(shù)以上的床位都留給了精神或神經(jīng)上有問(wèn)題的人。他們是被積累的昨天和令人擔(dān)心的明天加在一起的重?fù)?dān)壓垮的病人。他們當(dāng)中的大部分人，只要能牢記這句話：不要為明天憂慮�；蛏钤谝粋�(gè)完全獨(dú)立的今天里。今天就都所能無(wú)憂無(wú)濾地走在街上，過(guò)快樂(lè)而有益的生活了。所有的寂寞和孤獨(dú)也會(huì)遠(yuǎn)遁。其實(shí)平平安安就是幸福，健健康康就是快樂(lè)。讓我們以生活在這一刻感到滿足吧。也為我們都能很甜美地很堅(jiān)信地活到太陽(yáng)下山感到慶幸和自豪。
對(duì)于一個(gè)聰明人來(lái)說(shuō)，每一天都是一個(gè)新的生命。
我認(rèn)為人生最可憐的一件事就是，我們所有的人都拖延著去積極投入生活。我們向往著天邊有一座奇妙的玫瑰園，卻從不注意欣賞今天就開放在我們窗口的玫瑰——
有關(guān)獨(dú)立的作文10
人生中有許多的第一次，第一次做飯，第一次洗衣服，第一次上學(xué)，第一次攀巖，第一次打針，第一次……而我的一次就在前幾天。
那是一個(gè)秋高氣爽的早上，我玩成單天的學(xué)習(xí)后。就去矯正我那歪歪扭扭的牙齒去了。由于我的牙齒太緊，擠在了一起，導(dǎo)致我的門牙往前突了，就變成了所謂的天包地了。按照醫(yī)生的建議，我在一個(gè)星期前就去拔掉了兩顆牙齒。不拔不知道，一拔下一跳。
矯正開始了，首先，醫(yī)生給我做了牙模，當(dāng)他把那塊“橡皮泥”放進(jìn)我的口里的時(shí)候，我都快要吐了。接著醫(yī)生要幫我做矯正器了首先他用想針一樣的東西刮我的牙齒，我痛的都快要哭了，男子漢大丈夫怎么可以哭了，況且我都快要上初一了。這點(diǎn)小傷怎么可以哭了，所以我忍住了痛。繼續(xù)完成矯正。接著他在我刮過(guò)的牙齒上涂了類似于膠水的東西，然后粘了上去一塊塊半透明的'東西，在用鐵絲把他們固定住。
”終于弄完了！我再也不想弄了！"我高興的說(shuō)�？墒怯袎K托槽偏偏跟我作對(duì)。我剛要回到家，它就掉了下來(lái)。我只好回去把它重新粘上去。我聯(lián)系了我爸爸，跟他說(shuō)了我的情況。當(dāng)我們快要到的時(shí)候，醫(yī)生剛剛出去，護(hù)士姐姐說(shuō)：”要4點(diǎn)多才回來(lái)�！昂盟埔粋�(gè)病人終于可以出院了，但是還要等到下午再做一次出院檢查。這只是世時(shí)間問(wèn)題，但會(huì)給人太多的壓力了�！蔽蚁挛缬惺拢阕约喝タ梢詥�？“爸爸說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭問(wèn)道：”那還要給錢嗎？“他鎮(zhèn)定的說(shuō)：”不用，要收錢的話你就打電話給我就可以了。“當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候，我的心里少了幾分擔(dān)憂感。就這樣我們匆匆的離開了。
終于熬到了下午4點(diǎn)鐘，我?guī)еo張感一步一步的向醫(yī)院走去。仿佛我的腳旁邊有無(wú)數(shù)個(gè)大大的鐵球牢牢地抓住我的腳。但我還是堅(jiān)強(qiáng)的邁出一步兩步……
這是我第一次嘗試獨(dú)立。這是我悟出了一個(gè)道理：”只要敢嘗試，才會(huì)有勝利的果實(shí)；只要敢嘗試，才會(huì)使人生更加燦爛；只要敢嘗試，才會(huì)跟上一層樓�！�
有關(guān)獨(dú)立的作文11
我不知道，是不是每個(gè)人都有依賴心理。以前的我就總是處處依賴別人。
以前，我生活不能自理，人也很脆弱。經(jīng)不起生活的考驗(yàn)，也經(jīng)不起困難的磨煉。生活依賴著家人，不干家務(wù)，就連自己最應(yīng)該做的事也由父母代勞，就這樣在溫室中長(zhǎng)大。但長(zhǎng)大了怎么樣呢？我依然什么都不干，依然什么也不會(huì)，繼續(xù)在父母的懷抱中撒嬌，做溫室的花朵�？蛇@對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是件幸運(yùn)的事，當(dāng)同學(xué)在我面前比誰(shuí)燒的菜好吃時(shí)，我無(wú)語(yǔ)；當(dāng)同學(xué)在我面前炫耀自己的父母如何夸他們時(shí)，我沉默；當(dāng)同學(xué)們?cè)谖颐媲罢f(shuō)誰(shuí)最懂事，我慚愧……一切都是因?yàn)槲沂裁匆膊粫?huì)干。生活掌控著我，我無(wú)力搏擊。
因?yàn)槲业囊蕾囆睦�，挫折在我面前耀武揚(yáng)威，用譏諷的眼神望著我；失敗在我面前手舞足蹈，對(duì)我陰冷的笑；當(dāng)遇到困難，我甚至不知該如何面對(duì)，自己沒(méi)有辦法，求助的雙手又不得不伸向父母，因此依賴心更強(qiáng)了。為此，我受到過(guò)父母的批評(píng)，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的嘲笑……
因此，我下定決心，改變自己。
那一段時(shí)間，父母都沒(méi)有在家，家中只剩下孤零零的一個(gè)我。這給我學(xué)習(xí)自立創(chuàng)造了一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲乙粋�(gè)人不得不做好一切的家務(wù)，學(xué)習(xí)上的'問(wèn)題也得自己解決。所以，盡管我手腳不靈巧，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)與鍛煉，我能夠料理自己的生活了。看著家里也被我收拾的井井有條，我心里高興極了。我不再是生活的奴隸，而一躍成為了生活的主人，我掌握了自己的生活與命運(yùn)。突然間，我發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)并不難。
在生活的磨礪之下，我學(xué)會(huì)了自立與自強(qiáng)，現(xiàn)在的我不再是以往那個(gè)懶惰任性的孩子了。我改掉了自己的壞毛病，遇到困難，能獨(dú)立地解決。在學(xué)習(xí)與生活上，我成了強(qiáng)者。
雄鷹只有在天空中搏擊，才能翱翔天際。
海鷗只有在大海上磨煉，才能飛過(guò)海洋。
人只有在生活上自立，才會(huì)成為強(qiáng)者。
有關(guān)獨(dú)立的作文12
每當(dāng)我走過(guò)書架，我都會(huì)情不自禁的停下腳步，從書架上抽出一本書《魯濱孫漂流記》。那是我最喜愛的書，書中的魯濱孫給我留下了深刻的印象。這本小說(shuō)主要講了魯濱孫非常想出海游玩。他的一個(gè)朋友見他這么想出海，于是他把魯濱孫偷偷帶到他爸爸的船上。
后來(lái)，船不幸遭遇海難，發(fā)生了沉船。而魯濱孫被沖到一座荒島上，幸運(yùn)的存活下來(lái)。他在島上生活了二十多年，一直沒(méi)有放棄回到英國(guó)的希望。一天，他被他救出的野人“星期五”給叫醒，，說(shuō)看見了一艘商船。就這樣，船長(zhǎng)把魯濱孫帶回英國(guó)，他終于回到了祖國(guó)的懷抱。魯濱孫，一個(gè)讓我念念不忘的名字;一個(gè)讓我記憶深刻的名字;一個(gè)讓我非常敬佩的名字!魯濱孫那機(jī)智勇敢，樂(lè)觀向上，獨(dú)立自主的精神引領(lǐng)著我走向人生正確的道路。
他在島上，居然自己一個(gè)人建房子、找食物、種糧食、養(yǎng)羊群，他是多么的獨(dú)立自主!相比起現(xiàn)在的我們，過(guò)著“小皇帝、小公主”的富裕生活，我們是否有想過(guò)，終有一天，我們也要離開父母，自己生活呢?我就有過(guò)這樣的例子。
三年級(jí)暑假，媽媽要去云南旅游，而爸爸要上班，把我自己一個(gè)人留在家里。頭一天晚上，我就感到很恐懼�？帐幨幍姆孔永锞臀乙粋�(gè)人，周圍靜悄悄的。我做完作業(yè)后，趕緊打開電視，因?yàn)槁犝f(shuō)這樣壞人就不會(huì)盯上你你家了。到了該睡覺(jué)的時(shí)間了，我馬上把門鎖了，把燈關(guān)了，沒(méi)掛蚊帳就爬上床睡覺(jué)。第二天上午，我的腳和臉被蚊子叮了好幾個(gè)包。去買早餐時(shí)，還差點(diǎn)忘帶鑰匙。
這段時(shí)間里，我的'生活簡(jiǎn)直不能自理。不久，媽媽回來(lái)了，看見家里亂糟糟的，批評(píng)了我一頓。我以后做事便小心翼翼的了。
正是因?yàn)槲铱戳恕遏敒I孫漂流記》，才把這個(gè)不能自理的壞習(xí)慣改掉了。一個(gè)人從小就要養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立自主的好習(xí)慣，做一個(gè)不依賴父母的人。同學(xué)們，不要再做“小皇帝、小公主”了!行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)獨(dú)立自主的人吧!
有關(guān)獨(dú)立的作文13
領(lǐng)頭的站在船上大聲的號(hào)角聲，其他人雙手握槳，震波破浪。每到端午節(jié)，這樣的情節(jié)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)上演。他們是一個(gè)整體，每個(gè)船員都是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。他們有自己突出的優(yōu)勢(shì)，但保持整體水平的平均值。只有這樣，他們才能又快又好。
當(dāng)劉邦和項(xiàng)羽實(shí)力差距如此巨大的時(shí)候，劉邦終于戰(zhàn)勝了世界。為什么？劉邦本身的才華遠(yuǎn)不如項(xiàng)羽，項(xiàng)羽出身名門，自幼讀兵法。但他知道自己能力不足，把人才安排在了合適的位置上，給了他漢朝壯麗的疆域�！绊�(xiàng)羽有個(gè)范增，不需要。”他對(duì)自己的判斷盲目自大，拒絕聽取他的建議。他在羽翼未豐的時(shí)候放棄了很多打敗劉邦的機(jī)會(huì)，把威脅扼殺在搖籃里。他最終自殺，成為拒絕渡江的xi楚霸王。太宗晚年疏于政事，貪圖享樂(lè)，用人唯親。魏徵用《諫太宗十思疏》叫醒做夢(mèng)的人，引用了唐太宗“挾舟翻舟”的說(shuō)法。魏徵力勸唐太宗做圣賢之君，唐太宗以仁、以智治天下，做到“老有所終，強(qiáng)有所用，幼有所養(yǎng)”，這就是孔子倡導(dǎo)的“大同社會(huì)”。人民反過(guò)來(lái)維護(hù)了唐太宗的統(tǒng)治，唐太宗成為了這個(gè)歷史上永垂不朽的地區(qū)的神圣國(guó)王。它們相互交融，相互促進(jìn)。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的能力，但不能獨(dú)立存在。這就是“獨(dú)一無(wú)二但不獨(dú)立”。
作為新一代青年，我們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的`歷史重任。那么，有什么責(zé)任呢？恐怕我們?cè)趺纯傅米�？“每個(gè)人都有各種各樣的缺點(diǎn)，但優(yōu)點(diǎn)遠(yuǎn)大于缺點(diǎn)�！彼砸朴诎l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，善用自己的優(yōu)點(diǎn)，避免自己的缺點(diǎn)，不要總是盯著自己的缺點(diǎn)去和別人比較。俗話說(shuō)“專業(yè)有專精”，要學(xué)會(huì)把自己放在一個(gè)合適的位置上，即使在一個(gè)普通的位置上，也會(huì)有不平凡的成就。只有把自己放在一個(gè)合適的位置，才能成為不可替代的存在。只有每個(gè)年輕人都在自己的崗位上不斷做出貢獻(xiàn)，我們才能實(shí)現(xiàn)大中華的偉大復(fù)興。
每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，“我們一樣但不同”。但獨(dú)特不代表獨(dú)立，更不代表特立獨(dú)行。每一個(gè)年輕人牽手，在集體中彰顯自己的獨(dú)特，穩(wěn)步走向偉大中華民族的復(fù)興之路！
有關(guān)獨(dú)立的作文14
獨(dú)立是靠自己的勞動(dòng)生存，是一種健強(qiáng)的獨(dú)立精神。作為一個(gè)人，只有學(xué)會(huì)獨(dú)立，走出“依賴”的城堡，才能屹立于人世間。
法國(guó)軍事家拿破侖說(shuō)過(guò)：“人多不足以依賴，要生存只有靠自己�！边@句話是很有道理的。翻開歷史的長(zhǎng)卷，讓我們來(lái)看看前人：李時(shí)珍行醫(yī)上不依賴自己的父親，而是獨(dú)身四方探訪，研究醫(yī)術(shù)，終于有所成就著成驚世駭俗的《本草綱目》。難斯拉夫前總統(tǒng)鐵托的兒子米沙，不依賴自己父親的庇護(hù)，19歲離家奮斗，最后憑借自己的能力當(dāng)上了一家石油公司的負(fù)責(zé)人。而美國(guó)的前總統(tǒng)里根的兒子失業(yè)不向父親伸手，自己邊領(lǐng)救濟(jì)金邊找工作，更是為人們所傳誦的。前人的`例子，明確地告訴我們：欲成大器，必先獨(dú)立。
然而，我國(guó)現(xiàn)在有許多孩子，過(guò)分依賴父母，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。這類生活條件優(yōu)越的孩子，很多都不具備基本的生活能力。他們中竟還有上了大學(xué)卻連雞蛋皮也不會(huì)剝，衣服也不會(huì)穿的。更有甚者，把家長(zhǎng)叫到學(xué)校當(dāng)自己的“勤雜工”。他們認(rèn)為，家長(zhǎng)是他們永久的保護(hù)傘。有了他們的庇護(hù)，便可以遠(yuǎn)日無(wú)憂今日無(wú)仇了。對(duì)此，我不禁要大喝一聲：“你們錯(cuò)了!”沒(méi)有哪一個(gè)人可以永遠(yuǎn)只做孩子，也沒(méi)有一個(gè)人可以永遠(yuǎn)在家庭的屋檐下。依賴像一張盾牌，一把保護(hù)傘，雖然安逸，去中不是長(zhǎng)久之計(jì)；而獨(dú)立則像一把利劍，雖然沉重，卻可以披荊斬棘，絕處逢生。踏入人生，離開父母的港灣，在波詭浪譎的大海里航行，悲壯多于溫情，險(xiǎn)阻多于順達(dá)。在這種嚴(yán)峻環(huán)境下，只有學(xué)會(huì)獨(dú)立的人才可能很好地把握人生的航向，駛往美好的明天。而長(zhǎng)期依賴別人，不能獨(dú)立的人則會(huì)隨波逐流，任其飄蕩，最終會(huì)被大海所吞。
最為當(dāng)今的青少年，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們必須培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，不能處處依賴別人，還要鍛煉一種獨(dú)立的思維方式。這樣，我們才能獨(dú)立，才能走出依賴的城堡，才能獲得自由和新生。
朋友們，讓我們攜起手，走出依賴的城堡，學(xué)會(huì)獨(dú)立吧!
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