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《冬夜讀書示子聿》擴(kuò)寫作文400字（通用11篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的《冬夜讀書示子聿》擴(kuò)寫作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《冬夜讀書示子聿》擴(kuò)寫作文400字 1
在一個(gè)很冷很冷的冬天里，陸游拿著幾本書來到了兒子子聿的房間。這是，子聿正在屋外踢著足球。陸游看見了，招了招手笑瞇瞇的對屋外的兒子子聿說：“子聿��！過來到爹這兒來，爹教你讀課文。”子聿沒聽見仍在一旁若無其事的踢著足球。陸游見了正要發(fā)火，但還是忍住了，又喊了一聲：“子聿到爹這兒來�！边@次，子聿聽見了。他連忙放下手中的足球，又蹦又跳地來到了他爹跟前問：“爹，您叫我干什么呀？”“爹，叫你來讀書”陸游和藹可親的說。子聿聽了小心翼翼的拿起陸游手中的書專心致志地讀了起來：“一去二三里，煙村四五家……”子聿一開始讀得很認(rèn)真很專注，可是過了一會兒，他開始邊讀邊東張西望。陸游見了連連嘆氣，便叫兒子把書給放下，指著子聿的'腦門說：“子聿�。∫淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰，時(shí)間是寶貴的。古時(shí)候人們做學(xué)問是不遺余力的，是要從少年時(shí)代就開始花工夫，不蹉跎歲月，悼念老師就會取得一番大成就�，F(xiàn)在書本上的知識是浮淺的，若要想把它變成自己的學(xué)問，那就得自己親自去實(shí)踐。”子聿聽了父親語重心長的一番話后面紅耳赤。他鄭重的下父親發(fā)誓：我子聿從今往后一定會認(rèn)真讀書，一絲不茍的學(xué)習(xí)，長大后回報(bào)祖國，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。陸游聽了拿起筆寫下了一首《冬夜讀書示子聿》：
古人學(xué)問無遺力，
少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，
絕知此事要躬行。
《冬夜讀書示子聿》擴(kuò)寫作文400字 2
這是一個(gè)寒冷的冬夜，溫暖的書房內(nèi)，陸游撥亮了桌上的明燈，從桌上拿起一本詩書，津津有味地讀了起來。書中那優(yōu)美的詞句，精彩的語段，把陸游的靈魂慢慢地勾引右得其中。讓他不知不覺的就沉浸在書中，任誰也不能把他從書中給拉回來。
這時(shí)候，陸游的大兒子——子聿走了進(jìn)來，他看見父親正在認(rèn)認(rèn)真真的讀書，便沒有去打擾他，自己靜靜的在一旁坐下。心里想到：我的父親真是個(gè)有學(xué)問的人哪，更是個(gè)好學(xué)的人哪！都這么晚了，還在這里讀書。真的是驗(yàn)證了一句古話：活到老，學(xué)到老�。∠氲竭@里，父親正好看完了一個(gè)章節(jié)，準(zhǔn)備起身去喝一點(diǎn)水，便看到子聿正坐在自己的身旁。陸游先是一驚，接著關(guān)心地問道子聿：“子聿，你已經(jīng)坐到這里半天了嗎？“子聿說：“不是的，我剛來�？匆娔谶@里讀書，便沒有打擾您，自己就在旁邊坐了下來�！瓣懹斡纸又f：“這樣啊，你來得正好，我剛好有話對你說�！白禹柴R上往父親的面前湊了湊，聽父親講話。陸游也忘了喝水，坐了下來。就這樣，陸游就把他從書上學(xué)到的東西告訴了子聿，想讓子聿成為一個(gè)多實(shí)踐，多動(dòng)腦筋的人。子聿聽了以后，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
陸游又說道：“子聿啊，你以后一定要記住我今天對你講的話，這句話可以讓你成為國家的棟梁之財(cái)，當(dāng)你對國家有所作用。你一定要記住我今天為你講的道理，話雖然不多，只要你認(rèn)真聽透了，但足以可以讓你的人生綻放出生命的光輝！
子聿激動(dòng)地對他的父親說：“父親呀，我一定會記住你今天說的`話的，我還會多實(shí)踐，從大自然中汲取知識。把大自然的知識和書本上的知識，相互融合在一起，相互結(jié)合在一起，讓我們的心靈更寬闊，讓我們懂得的知識更豐富，更多！”
就這樣，陸游聽完了子聿的話語，頻頻地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他用滿意都目光望著子聿。再看看窗外的景色，那寒風(fēng)預(yù)示著今晚要下一陣大雨，那是知識的甘霖。
《冬夜讀書示子聿》擴(kuò)寫作文400字 3
南宋著名愛國詩人陸游，一生勤學(xué)不息，寫下不少教育子女的美麗詩篇。這些詩篇不僅飽含對子女的殷切期望，也體現(xiàn)了詩人深邃的教育思想，其中當(dāng)屬被世人津津樂道的《冬夜讀書示子聿》詩：“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
子聿是陸游的兒子。陸游在冬日寒冷的夜晚，沉醉書房，樂此不疲地啃讀詩書。窗外，北風(fēng)呼嘯冷氣逼人，詩人卻渾然忘我置之腦后，靜寂的`夜里，他抑制不住心頭奔騰踴躍的情感，毅然揮就了8首《冬夜讀書示子聿》的詩，滿懷深情地送給兒子，這是流傳千古的第3首。
他語重心長地告誡兒子，趁著年少精力旺盛，抓住美好時(shí)光奮力拼搏，莫讓青春年華付諸東流。此乃言切切，情深深。
《冬夜讀書示子聿》擴(kuò)寫作文400字 4
今天，我查陸游寫的《冬夜讀書示子聿》的背景。
在一個(gè)寒冷的冬天夜晚，詩人陸游正依靠在書桌旁讀書，他最小的兒子子聿正在一旁嬉戲玩耍。陸游讀了一段文章后，深受啟發(fā)，對一旁玩耍的子聿說：“子聿啊，你過來看看這段文章�！弊禹惨槐囊惶貋淼疥懹紊砼裕樦懹蔚氖�，細(xì)細(xì)品味著那段文章�？赐旰螅禹惨荒樢苫蟮貑栮懹危骸暗�，這段文章是什么意思啊？”陸游耐心地告訴兒子子聿：“這段文章的意思就是古人做學(xué)問是竭盡全力的`，只有在少年時(shí)期多下功夫，努力學(xué)習(xí)，到了老年才能有所成就。”“哦，我明白了！”子聿若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
子聿，你再看看這段文章！”陸游對子聿說。“哦”子聿爽快地答應(yīng)了一聲，便又繼續(xù)讀了起來。讀完后，子聿高興地對父親陸游說：“爹爹，爹爹，我明白了，這段文章是要告訴我們，我們要活學(xué)知識并且要能夠去親自實(shí)踐，否則就會像《紙上談兵》的主人公一樣，雖然飽讀詩書，但是沒有去實(shí)踐，導(dǎo)致最終一敗涂地，對不對��？”子聿興奮地對陸游說�！皩Π�，子聿真是聰明！這段文章就是要告訴我們從書本上學(xué)來的知識終究是不夠深刻的，要想能夠深刻、透徹地理解這些知識，就必須要親自去實(shí)踐。”陸游有更進(jìn)一步地教育兒子子聿。
之后，陸游便揮筆寫下了這首《冬夜讀書示子聿》。
《冬夜讀書示子聿》擴(kuò)寫作文400字 5
在一個(gè)冬天的夜晚，陸游獨(dú)自坐在書房里，窗外被雪覆蓋，世界顯得格外寧靜。他的心情異常平靜，沒有一絲波瀾。在這個(gè)寂靜的夜晚，他決定寫下一些文字，教導(dǎo)他的兒子子聿。
陸游拿起筆，在紙上寫下了“冬夜讀書示子聿”這幾個(gè)字。他沉思了片刻，然后開始描述他對學(xué)習(xí)的看法。他告訴子聿，學(xué)習(xí)是一個(gè)永無止境的過程，需要持之以恒，不斷積累。只有通過不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的素質(zhì)和能力。
陸游又談到了實(shí)踐的重要性。他說，學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取知識，更重要的是要將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。只有通過實(shí)踐，才能真正掌握所學(xué)的知識，并將其轉(zhuǎn)化為自己的智慧和能力。
陸游還強(qiáng)調(diào)了獨(dú)立思考的'重要性。他告訴子聿，不要盲目跟從別人，要有自己的見解和判斷力。只有通過獨(dú)立思考，才能真正理解事物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)事物的真相。
在陸游的教導(dǎo)下，子聿深受啟發(fā)。他意識到學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，需要不斷地積累和實(shí)踐。他也明白了獨(dú)立思考的重要性，學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)事物的真相。在陸游的教誨下，子聿逐漸成長為一個(gè)有思想、有見識的人。
《冬夜讀書示子聿》擴(kuò)寫作文400字 6
在寒冷的冬夜，陸游正在書房里獨(dú)自讀書。窗外的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，像是無數(shù)輕盈的白色蝴蝶在寒冷的空氣中翩翩起舞。他的目光專注而深沉，仿佛要通過書本看透世間的`真理。
讀到深處，陸游感到有些疲倦，他起身走到窗前，眺望著遠(yuǎn)方。天地間一片銀裝素裹，世界仿佛沉浸在一片潔白無瑕的夢境中。他心中涌起一股豪情，他想起了自己的兒子子聿，那個(gè)聰明好學(xué)、有著無盡潛力的年輕人。
于是，他回到書桌前，提筆寫下了《冬夜讀書示子聿》這首詩。他用筆墨描述冬夜的靜謐與深沉，表達(dá)自己對于讀書、學(xué)問的深深熱愛。同時(shí)，他也寄望于兒子子聿，希望他能堅(jiān)持讀書、深入思考，不斷挖掘自己的智慧和才能。
陸游在詩中寫道：“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！彼麖�(qiáng)調(diào)了做學(xué)問需要持之以恒、毫不松懈的態(tài)度，同時(shí)也提醒人們不能僅僅停留在書本知識上，實(shí)踐和親身體驗(yàn)同樣重要。
寫完這首詩后，陸游感到心中充滿了欣慰和期望。他相信，子聿會從這首詩中汲取智慧和力量，勇敢地追求自己的夢想，成為一位有學(xué)問、有品德的人。
《冬夜讀書示子聿》擴(kuò)寫作文400字 7
在一個(gè)冬天的夜晚，陸游獨(dú)自坐在書房里，點(diǎn)著一盞油燈，靜靜地看著書。屋外的寒風(fēng)呼嘯，仿佛要將整個(gè)屋子都凍結(jié)。然而，屋內(nèi)的溫暖和安靜與外面的寒冷形成了鮮明的對比。
陸游的眼中閃爍著智慧的光芒，他沉浸在書的世界中，仿佛忘記了周圍的一切。他的手指輕輕滑過書頁，每一個(gè)字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都深深印在他的心里。他的思緒隨著書中的文字飛揚(yáng)，穿越了時(shí)間和空間，他仿佛看到了古人的智慧和才情。
忽然，他的目光停在了書本的`一行字上：“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成�！彼男闹杏科鹆艘还蓮�(qiáng)烈的感慨。他想到了自己年輕時(shí)的求學(xué)經(jīng)歷，想到了那些無數(shù)個(gè)日夜的努力和堅(jiān)持。他知道，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地進(jìn)步。
此時(shí)，他的兒子子聿走了進(jìn)來，看著父親專注的樣子，他沒有打擾，只是靜靜地坐在一旁。陸游看著子聿，心中滿是欣慰。他知道，自己的學(xué)問和智慧將會傳承給下一代，而這份傳承需要他用心去教，用心去引導(dǎo)。
于是，他拿起了筆，在紙上寫下了：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！彼敫嬖V子聿，知識不僅僅是從書本上得來的，更重要的是通過實(shí)踐去體驗(yàn)和理解。學(xué)問之道，不僅在于知識的積累，更在于智慧的啟迪和實(shí)踐的磨煉。
屋外依然寒風(fēng)凜冽，但屋內(nèi)的溫暖和光明卻讓人感到無比的舒適和安詳。陸游看著子聿認(rèn)真記下的字跡，心中滿是期待和希望。他知道，學(xué)問的路還很長，但他相信子聿會走得堅(jiān)定而有力。
《冬夜讀書示子聿》擴(kuò)寫作文400字 8
在一個(gè)冬天的夜晚，陸游正在燭光下獨(dú)自讀書。他深深地被書中的知識所吸引，全神貫注，仿佛周圍的一切都消失了。他手中的筆不時(shí)地在紙上寫下自己的思考和感悟，那種專注和投入，讓人不禁為他的學(xué)識和勤奮感到敬佩。
窗外的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，落在窗戶上，給寂靜的夜晚增添了幾分清冷和美麗。陸游抬頭看向窗外，眼神中充滿了深邃的思考。他想到了自己的教育理念，想到了兒子的未來，也想到了中華文化的傳承。
于是，他提筆寫下了《冬夜讀書示子聿》這首詩。他希望通過這首詩，給兒子傳遞一種求真務(wù)實(shí)、勤奮好學(xué)的.精神。他告訴兒子，做學(xué)問要注重實(shí)踐，不能只停留在書本上，要像磨刀石一樣，不斷地磨練自己，才能更好地服務(wù)社會。
這首詩不僅是對兒子的教誨，更是對所有求學(xué)者的啟示。它告訴我們，知識不僅僅是書本上的文字，更是生活中的實(shí)踐和體驗(yàn)。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能真正地掌握知識，成為有用之才。
陸游的這首詩，就像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。它告訴我們，無論何時(shí)何地，都要保持一顆謙虛、好學(xué)的心，不斷地追求知識和真理。只有這樣，我們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。
《冬夜讀書示子聿》擴(kuò)寫作文400字 9
在寒冷的冬夜，一輪明月掛在天空，銀色的月光灑滿了大地。我在書房中，獨(dú)自沉浸在書的世界里。我的`兒子子聿走了進(jìn)來，一臉好奇地望著我。
我放下手中的書，看著他稚嫩的臉龐，心中涌起一股暖流。我微笑著對他說：“孩子，你來了啊。過來坐下，我有話要跟你說。”
子聿乖巧地坐在我身邊，我撫摸著他的頭說：“你知道嗎，讀書是一件非常有意義的事情。通過讀書，我們可以了解到世界各地的知識，開拓我們的視野�！�
“但是，讀書并不只是為了獲取知識，”我繼續(xù)說道，“更重要的是，讀書能讓我們明理、懂事。它可以讓我們明白人生的真諦，學(xué)會如何做人處事�！�
子聿聽得很認(rèn)真，我繼續(xù)說道：“讀書需要勤奮和耐心。只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，才能夠真正掌握知識。而且，讀書時(shí)要專注，不要被外界干擾。只有這樣，才能夠真正體會到書中的精華。”
子聿默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，我知道他聽懂了。我對他說：“孩子，我希望你能珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。相信只要你努力，一定會有所成就的�！�
子聿站起來，向我深深地鞠了一躬，然后離開了書房。我看著他的背影，心中充滿了希望和期待。我相信，他一定會成為一個(gè)有學(xué)問、有品德的人。
《冬夜讀書示子聿》擴(kuò)寫作文400字 10
在一個(gè)寂靜的冬夜，天空中的月亮皎潔如玉，灑下銀色的光芒，為大地披上了一層神秘的面紗。屋內(nèi)的燈光柔和，我坐在書桌前，沉浸在書海之中。我的兒子子聿輕輕地推開門，踏入書房。
“父親，您在讀書嗎？”子聿的聲音打破了我的沉思。我抬起頭，看見他稚嫩的臉龐上滿是好奇。
我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，招手讓他過來坐下。“子聿，你知道讀書的意義嗎？”我輕聲問他。
子聿眨了眨眼睛，思考了一下，然后回答：“我知道，讀書可以讓我們了解很多知識�！�
“沒錯(cuò)，”我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，“讀書的確可以讓我們了解世界，增長見識。但讀書的意義遠(yuǎn)不止于此。”
“讀書可以培養(yǎng)我們的.思考能力，讓我們學(xué)會獨(dú)立分析問題。讀書也能陶冶我們的情操，提升我們的品德修養(yǎng)。通過讀書，我們可以更好地理解人生，明辨是非，更好地處理人際關(guān)系�！�
子聿聽得很專注，不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道他能夠理解這些話語背后的深意。
“子聿，我希望你能明白，讀書不僅僅是為了獲取知識，更是為了成為一個(gè)更好的人。你要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己�！�
子聿默默地聽著，眼中閃爍著堅(jiān)定的光芒。我知道，他明白了我的意思。他站起來，向我深深地鞠了一躬，然后離開了書房。
我望著他的背影，心中充滿了希望和期待。我相信，子聿一定能夠成為一個(gè)有學(xué)問、有品德的人。
《冬夜讀書示子聿》擴(kuò)寫作文400字 11
在一個(gè)寂靜的冬夜，天空中的月亮特別明亮，仿佛是整個(gè)宇宙的焦點(diǎn)。屋內(nèi)的燈光柔和地灑在書桌上，我坐在桌前，沉浸在書的世界中。此時(shí)，我的兒子子聿走了進(jìn)來，打破了這個(gè)安靜的世界。
我抬頭看著他，他小小的.臉龐上滿是好奇和期待。我微笑著向他招手，讓他坐在我身邊。他小心翼翼地坐下，看著我手中的書，眼中閃爍著光芒。
“子聿，你知道我為什么喜歡讀書嗎？”我問他。他搖了搖頭，我笑著說：“因?yàn)樽x書讓我感覺和這個(gè)世界緊密相連。它讓我看到了無數(shù)的風(fēng)景，聽到了許多故事，也讓我明白了很多道理�！�
他聽得很認(rèn)真，我繼續(xù)說道：“但是，讀書不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識，它更是一種生活方式。它需要耐心和專注，就像我們對待生活中的每一件事情一樣�！�
子聿似乎聽懂了，他輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。我握住他的手，對他說：“我希望你能像我一樣，熱愛讀書。相信只要你努力，一定能夠探索出更廣闊的世界。”
夜深了，子聿離開書房。我看著他的背影，心中充滿了期待和希望。我相信，在書的海洋中，他會茁壯成長，成為一個(gè)有知識、有情懷的人。
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