五2班那些愛(ài)讀書的孩子們四年級(jí)作文
時(shí)光飛逝,我已跟隨我們五2班的這批孩子們近五年了,從他們離開(kāi)幼兒園走進(jìn)小學(xué)大門,從借助拼音讀課外書到今天所讀的中外名著,從懵懵懂懂的頑童到如今的有識(shí)少年……
如今我們五2班八十多名可愛(ài)的孩子們,正信心百倍地投身于第五屆“書香班級(jí)評(píng)選”活動(dòng)中,很榮幸我們?cè)谌ツ甑摹皶惆嗉?jí)評(píng)選”活動(dòng)中,獲得“書香班級(jí)”稱號(hào),使得孩子們的讀書寫作熱情再創(chuàng)新高,同時(shí)也涌現(xiàn)了像“小乖寶”“藍(lán)色郁金香”等優(yōu)秀的“博腕”、“閱讀天使”。此刻,我感慨萬(wàn)分,想發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一句:謝謝你,校信通!一路有你我們走得更堅(jiān)實(shí)。
作為語(yǔ)文老師的我,說(shuō)起來(lái)慚愧:雖也懂得讓孩子們從一年級(jí)就學(xué)著擴(kuò)大閱讀量,以拓展他們的視野,可并沒(méi)有系統(tǒng)的理念引導(dǎo),只是摸索著前行。但校信通的翩翩而至,讓我如獲至寶:常常來(lái)看慧老師等專家的博客,及有關(guān)專家的閱讀指導(dǎo),使我受益匪淺,于是我認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神并根據(jù)本班實(shí)際加以運(yùn)用發(fā)揮。
如今的我會(huì)經(jīng)常通過(guò)校信通向孩子們推薦一些好書:如《沈石溪系列動(dòng)物小說(shuō)》、《楊紅櫻校園系列小說(shuō)》、《楊老黑偵探系列小說(shuō)》《黃蓓佳傾情小說(shuō)系列》及中外名著等等,我們班還成立了圖書角:學(xué)生看完沒(méi)用的書可以捐到班級(jí)圖書角,加上“書香班級(jí)”獎(jiǎng)勵(lì)的書,成為同學(xué)們相互借閱的“小小圖書館”;再加上我們的“流動(dòng)圖書館”(就是把自己家里的`書名登記上墻,大家可依據(jù)墻上的書名及書主人,用自己的書與他交換著看),這些大大滿足了同學(xué)們的讀書欲望。不少同學(xué),一拿起來(lái)書便忘記了時(shí)間,常常是達(dá)到廢寢忘食、如癡如醉的地步,有幾個(gè)家長(zhǎng)竟反映說(shuō):“我家孩子有時(shí)不聽(tīng)話,我懲罰的辦法是:不聽(tīng)話近期不會(huì)給你買書了。嘿,這招還真管用!”不知不覺(jué)中,我也養(yǎng)成了愛(ài)看孩子們書的習(xí)慣,經(jīng)常去書店看書買書,有時(shí)看到一本好書,會(huì)開(kāi)心地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“本人近期正在看《環(huán)游地球八十天》,內(nèi)容非常精彩,預(yù)計(jì)明天看完,誰(shuí)有好書可以和我交換,換期一周。”再一看,呵!不少同學(xué)馬上高舉起手,大喊:“我換我換,時(shí)間兩天就還您。我的書最好,您肯定不后悔!”看著孩子們渴求知識(shí)的眼睛,那種感覺(jué)真好。
看著孩子們把目光從電視機(jī)上轉(zhuǎn)移到書本上,看著孩子們的閱讀水平、作文水平正一步步提高,作為熱心為教育孩子搭建平臺(tái)的您,是不是也和我一樣倍感欣慰。
五2班那些愛(ài)讀書的孩子們,讓我們一起感謝校信通:一路有您更精彩!
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