讀書的滋味作文4篇
要是你問我讀書的滋味如何，我會(huì)說：“讀書就像一串百味的冰糖葫蘆，有很多很多的味道——甜，酸，苦，辣”下面我?guī)銇砥穱L品嘗吧！下面是關(guān)于讀書的滋味作文4篇的內(nèi)容，歡迎閱讀！
讀書的滋味作文
在我一年級(jí)時(shí)，我認(rèn)為讀書是很有趣的，是因?yàn)槲铱梢员成蠒ド蠈W(xué)、可以和同學(xué)們一起玩耍、可以學(xué)到許多許多漢字和無窮的知識(shí)，還可以受到老師的表?yè)P(yáng)和教導(dǎo)。那時(shí)我認(rèn)為讀書像棉花糖那樣是甜甜的滋味。
二年級(jí)時(shí)，我開始覺得讀書已經(jīng)變得枯燥乏味了，那是因?yàn)槲矣X得書本上的知識(shí)是很無聊的，我不再愛聽老師講那些干巴巴的課文，我也不愛背課文和數(shù)學(xué)公式。二年級(jí)的我認(rèn)為讀書像白開水那樣沒有味道。
到了三年級(jí)我漸漸開始不再認(rèn)真聽課，當(dāng)老師讓我們讀課文時(shí)我也是嗡聲嗡氣，當(dāng)老師讓我們背數(shù)學(xué)概念時(shí)我開始只張著嘴巴，等到了考試時(shí)我開始不仔細(xì)審題，還常常寫錯(cuò)字……，那時(shí)候我認(rèn)為讀書像鹽一樣很咸很咸。
現(xiàn)在四年級(jí)的我又像一年級(jí)一樣愛讀書了，因?yàn)樵诎嗉?jí)中我有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，我只要好好學(xué)習(xí)就能超越我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。所以現(xiàn)在對(duì)我來說讀書就像汽水一樣，充滿了各種挑戰(zhàn)和刺激。
讀書滋味：有甜甜的滋味、白開水的無味、鹽一樣的咸味還有像汽水一樣充滿激情的滋味……
讀書的滋味作文
“書是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書；“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！边@是韓愈眼中的書。而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門，書就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游，書給予我智慧，讓我有勇氣和媽媽斗智斗勇。
這天中午，我一吃完飯就端起一本書，在故事王國(guó)里暢游。媽媽走過來，對(duì)我說：“胡文杰，該睡午覺了�！蔽覜]反應(yīng)。媽媽又叫好幾遍，我還是充耳不聞。媽媽的語調(diào)變了，大聲叫道：“胡文杰，快點(diǎn)睡覺！”我從故事里驚醒過來，看到媽媽的臉色不對(duì)，立馬躺到了床上。
但是，剛過一會(huì)兒，我又情不自禁地拿起了書。媽媽剛好走過我門口，把頭探進(jìn)來，我連忙放下手中的書，假裝睡覺。過了一會(huì)兒，我的心就開始癢癢的，偷偷瞄了一眼外面，不見媽媽的人影，我趁機(jī)又拿起書。沒想到，這是一個(gè)陷阱，媽媽突然從天而降。原來媽媽一直在監(jiān)視著我的舉動(dòng)呢！唉，好吧，我輸給了我媽媽。我索性把書放到了另一邊，睡覺。
媽媽滿意地拉上窗簾，走出去了。我暗自得意，悄悄拿起手電筒，在被子里打開了書本。可惜，好景不長(zhǎng)，被子很快就被拉開了，書也被拿走了，唉，我徹底輸了，只能好好睡覺了。
為了看書，我和媽媽之間還發(fā)生了很多事情。有一次，我們倆在路上走。我一邊走一邊看書，完全不知道我正在走向一棵大樹。媽媽叫了我好幾次，我都不聽。媽媽干脆不叫了，看著我一步步地靠近大樹。唉喲，一聲尖叫，不用說，我的頭起了一個(gè)大包。媽媽看著我，有些生氣又有些心疼，說：“叫你還不聽，活該！”她又走過來幫我揉了揉頭，說：“看書也要分清時(shí)間和場(chǎng)合，哪有你這樣看書的！”
媽媽說得沒錯(cuò)，可是，我做不到�。∥艺娴暮薏坏媚茉跁谐詴兴�。一日無書，我就會(huì)覺得不舒服，我能怎么辦呀！
讀書的滋味作文
從小，我的性格有些孤僻，不愿意與他人來往，總喜歡縮在角落或躺在樹上，羨慕地看著小伙伴在河里嬉戲。后來，一次偶然的機(jī)會(huì)，我嘗到了讀書的滋味，也扭轉(zhuǎn)了我一生的性格……
那天，我正在路上閑逛，不經(jīng)意間瞄到一家書店，古色古香。我好奇地走進(jìn)去，拿起一本書慢慢地翻閱。我的目光漸漸變得驚喜。那是我第一次讀書的滋味。書內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)比奶奶做的東坡肉還美味：書中說要愛上這個(gè)世界，不要永遠(yuǎn)將自己封閉在一個(gè)黑暗的空間。
冰心奶奶曾經(jīng)說過，讀好書，好讀書，讀書好。沒錯(cuò)，讀書是使人進(jìn)步的階梯，能豐富你的閱歷，開闊你的視野，即使沒去過極地，也能感受它的寒冷；即使沒去過森林，也能感受它的.生機(jī)。漫步在茫茫書海，怎不令人心曠神怡？
由于難忘那讀書的滋味，我隔三差五便去“拜訪”書店。我的心情漸漸隨著人物的情節(jié)，起起伏伏，我的心情時(shí)而揪得老高，時(shí)而又有一股暖流涌上心頭。讀書的滋味有時(shí)酸，有時(shí)甜，有時(shí)苦，有時(shí)辣，有時(shí)咸，我喜歡那五味帶給我的觸感，那令我驚喜不已。
“哎喲，小丫頭又來了！”
“大伯，中午好！”
“現(xiàn)在像你這樣愛讀書的孩子不多了�！�
因?yàn)槲叶啻蔚摹暗情T拜訪”，書店的老伯已經(jīng)認(rèn)識(shí)我了，我每次到來，也都會(huì)把書笑瞇瞇地遞給我。在那段沒有伙伴陪伴的日子里，書填滿了我的寂寞與空虛。遨游在知識(shí)的海洋，我便感覺身心輕松。
讀書的滋味，使我認(rèn)為自己找到了真摯，忠誠(chéng)的好朋友……讀書的滋味，我也不知大概，但它令我感到快樂，感到安心，感到幸福。我認(rèn)為，是讀書的滋味，讓我學(xué)會(huì)社交，學(xué)會(huì)交朋友，學(xué)會(huì)愛上這個(gè)世界。
我現(xiàn)在的朋友總會(huì)問我：
“你是怎么學(xué)會(huì)社交的？”
“讀書。”
“你是怎么走出黑暗的？”
“讀書。”
是的，每次我都會(huì)回答這兩個(gè)字，是讀書的滋味引領(lǐng)我走出那黑暗狹小的空間，帶向那閃耀廣闊的未來！
讀書的滋味作文
從小到大，我也經(jīng)歷過不少的事，每件事后我都有新的收獲。但細(xì)想吧，唯有讀書讓我有說不出卻又忘不掉的滋味。
記得小時(shí)候，夏夜的夜晚十分靜，十分美：每一個(gè)晚上，星星都會(huì)露面，有的閃爍耀眼；有的則“獨(dú)占一方”，若隱若現(xiàn)。月亮更是占盡了風(fēng)采，有時(shí)如小船般，有時(shí)似玉盤。每當(dāng)它悄悄地爬上樹梢，每當(dāng)它灑下皎潔的光輝，我便會(huì)在院子里誦讀唐詩(shī)：李白的《靜夜思》，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！泵虾迫坏摹兜屈S鶴樓》，“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！边�有杜甫的《絕句》，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船�！蹦菚r(shí)，我經(jīng)常讀到八九點(diǎn)鐘，經(jīng)常到了星星快失去“光芒”的時(shí)刻。因?yàn)檫�小，所以便從簡(jiǎn)單的唐詩(shī)學(xué)起。這是我在漸漸長(zhǎng)大中的懵懂，但那時(shí)，讀書讓我體會(huì)到了一種求知欲渴又激動(dòng)萬分的滋味。
長(zhǎng)大一點(diǎn)后，媽媽便交我讀《格林童話》。在好奇中學(xué)著，也可以算是囫圇吞棗吧�？烧f真的，這本書真的很“有趣”，從剛開始讀，我便被一個(gè)個(gè)感人的故事吸引了：善良的白雪公主經(jīng)過小矮人的幫助最終遇見了王子；科聯(lián)的灰姑娘忍受著屈辱的痛苦卻憑著堅(jiān)強(qiáng)、善心、純凈美好的心找到了自己心愛的王子，這是美好的。當(dāng)然，一些悲傷也是必不可少的：美人魚為了王子堅(jiān)決忍受那刀劈般連心的疼痛，卻因愛與善良犧牲自己換來了王子的幸福。他們有的讓我情不自禁的笑，有的卻讓我因感動(dòng)而潸然淚下。也就在這時(shí)，我懂得了愛心是多么重要，也學(xué)會(huì)了真、善、美�！陡窳滞挕分猩鷦�(dòng)的故事情節(jié)讓我好像被控制似的“啃”完了一本書，那也是我成長(zhǎng)的腳印。記得那時(shí)，我是好學(xué)的，也是天真的，讀書讓我有種好奇又說不出來的滋味。
再大些后，我認(rèn)識(shí)更多的字了，便開始讀更長(zhǎng)的名著：《小王子》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《苦兒漂流記》……那時(shí)我的感覺是自豪的，驕傲的！心里不禁佩服起文中堅(jiān)毅的主人公，佩服起寫那些書的作家，也佩服起讀完它們的我自己。這時(shí)，讀書的滋味便像一只蜜蜂在努力地吸允花蜜了，甜甜的。
林海英說：“我是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”我亦是這樣認(rèn)為的。書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書讓我更加優(yōu)秀，更加自信。我在讀書中成長(zhǎng)，也在讀書中感悟。讀書也有讀書的滋味，別有一番的滋味！我們一起讀書吧！
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