讀書實(shí)踐作文（精選37篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的讀書實(shí)踐作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書實(shí)踐作文 1
讀書如果不與實(shí)踐相結(jié)合，那么收獲也只不過是天邊浮云。
——題記
讀書·小巷舊憶
一本關(guān)于北京往事書勾起了我對(duì)小巷興趣，書上寫北京小巷幽深靜謐，充斥著溫馨與安寧，承載了無數(shù)小巷人回憶�！爸皇且粭l窄窄、幽靜古樸小巷，卻和我們有著無比深厚感情，每每走進(jìn)小巷，看著熟悉紅墻碧瓦被陽光覆蓋上一層金黃薄紗，數(shù)著來往或是盤旋飛鳥，無數(shù)回憶涌來，那是我們青春�！弊x過這段話，我對(duì)小巷有了不一樣遐想和憧憬，便希望能親身探訪，切身體會(huì)小巷美。
實(shí)踐·探尋南巷
初入小巷，一陣悠揚(yáng)二胡聲彌散在空氣中，也縈繞在腦海中，那一刻足以讓人享受心靈寧靜與感動(dòng)，那正是城市中沒有幽靜愜意，那是小巷聲音。拐角處一家雜貨店，木質(zhì)招牌上方正地掛著“北京故事”，走進(jìn)店里買下一瓶小巷中炙手可熱北冰洋飲料，一絲冰涼甘甜滑過舌尖，這是小巷味道。深入小巷，悅耳二胡聲仿佛越來越近，屋頂瓦片上招呼同伴鳥叫聲和著這曲調(diào)探入耳中，這是小巷獨(dú)有悠然閑趣。院落門前竹椅上靜默地看著孩童們嬉戲帶著笑靨老人，身旁微笑著織圍巾慈愛母親，純真快樂玩耍孩子們，這是小巷孕育樸實(shí)人們。這一切都與書中相仿，卻又有些不同，窄窄小巷承載了太多歡聲笑語，讓小巷人們樂享人生，這一幕幕，如書中所說，培養(yǎng)了人們與小巷感情。
收獲·感觸良多
日薄西山，光影斑駁，我有了不少收獲。一步步背離小巷，回到屬于城市喧囂，那悅耳二胡聲消弭于身后小巷中。在這里，我尋覓到了書中所寫幽靜古樸，探訪到了巷中溫馨與安寧，更感受到了小巷中獨(dú)有北京氣息，這感受是讀書無法給予我收獲。
讀書實(shí)踐作文 2
談起“讀書”，沒有人會(huì)否認(rèn)它必要性，因?yàn)樽x書是獲得知識(shí)一種重要途徑，但這也僅僅是獲得知識(shí)一種方法而已。
這里不得不提一下中國古代著名歷史典故——紙上談兵。戰(zhàn)國時(shí)期，趙國名將趙奢兒子趙括，他自幼飽讀兵書，講起軍事上策略，就連他老父，那個(gè)八大名將之一趙奢，也都不是他對(duì)手，但是趙括軍事實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)卻極其匱乏。不過趙王很欣賞他對(duì)兵法了解，于是在他父親過世后，將兵權(quán)交給了趙括，讓他帶領(lǐng)趙國大軍同另一位秦國名將白起一戰(zhàn)，趙括自以為自己此戰(zhàn)必勝，就立下軍令狀。缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)趙括與身經(jīng)百戰(zhàn)白起相戰(zhàn)，注定會(huì)失敗，四十萬大軍全軍覆沒，而趙括家族也差點(diǎn)滿門被滅。
是啊，趙括他自幼讀兵書，對(duì)于書中知識(shí)他父親也甘拜下風(fēng)，但是他上了戰(zhàn)場卻不堪一擊�？梢姡x書雖然是必要，但是實(shí)踐卻是必需。
其實(shí)，古人一直在提醒我們，實(shí)踐要遠(yuǎn)比讀書重要。劉彝，宋朝水利專家，提出了要“讀萬卷書，行萬里路”主張。明朝地理學(xué)家徐霞客，更是為了實(shí)踐自己從書中學(xué)到知識(shí)而跋涉過千山萬水，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)突破。
而如今教育也是如此。課程中，教師不光只教授知識(shí)，還會(huì)通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證我們所學(xué)過知識(shí)，比如物理化學(xué)課實(shí)驗(yàn)，這又何嘗不是一種實(shí)踐？
對(duì)于我們而言，不光要讀課本，更要去實(shí)踐，因?yàn)閷?shí)踐是另一種獲得知識(shí)重要途徑，并且是對(duì)書本知識(shí)轉(zhuǎn)化。書本上知識(shí)終究是前人經(jīng)驗(yàn)，我們?nèi)绻皇钦驹谇叭思绨蛏希敲匆簿椭挥星叭烁叨�；只有通過自己實(shí)踐，才能實(shí)現(xiàn)知識(shí)突破，達(dá)到一種更高、更遠(yuǎn)、更深境界。
因此，要讀書，更要實(shí)踐；要學(xué)習(xí)，更要深思，才能有所收獲。
讀書實(shí)踐作文 3
談起“讀書”，沒有人會(huì)否認(rèn)它的必要性，因?yàn)樽x書是獲得知識(shí)的一種重要途徑，但這也僅僅是獲得知識(shí)的方法而已。
這里不得不提一下中國古代的一個(gè)著名的歷史典故——紙上談兵。戰(zhàn)國時(shí)期，趙國的一位名將趙奢的兒子趙括，他自幼飽讀兵書，講起軍事上的策略，連他的老父，那個(gè)當(dāng)代的.八大名將之一的趙奢，也都不是他的對(duì)手，但是趙括的軍事實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)卻極其匱乏。不過趙王很欣賞他對(duì)兵法的了解，于是在他的父親過世后，將兵權(quán)交給了趙括，讓他帶領(lǐng)趙國的大軍同另一位秦國的名將白起一戰(zhàn)，趙括自以為自己此戰(zhàn)必勝，就立下軍令狀。缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的趙括與身經(jīng)百戰(zhàn)的白起相戰(zhàn)，注定會(huì)失敗，四十萬大軍全軍覆沒，而趙括的家族也差點(diǎn)被滅滿門。
是啊，趙括他讀書，讀兵書，自幼讀兵書，對(duì)于書中的知識(shí)他父親也甘拜下風(fēng)，但是他上了戰(zhàn)場卻不堪一擊。所以，讀書雖然是必要的，但是實(shí)踐卻是必須的。
其實(shí)，古人也一直在提醒我們，實(shí)踐要遠(yuǎn)比讀書重要。劉彝，宋朝的水利專家，提出了要“讀萬卷書，行萬里路”的主張。明朝的地理學(xué)家徐霞客，他更是為了實(shí)踐自己從書中學(xué)到的知識(shí)而跋涉過千山萬水，從而實(shí)現(xiàn)知識(shí)的突破。
而如今的教育也是如此。課程中，不光只教授知識(shí)，還通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證我們所學(xué)過的知識(shí)，比如物理化學(xué)課的實(shí)驗(yàn)。這又何嘗不是一種實(shí)踐？
因此，對(duì)于我們而言，不光要讀課本，更要去實(shí)踐，因?yàn)閷?shí)踐是另一種獲得知識(shí)的重要途徑，并且是對(duì)書本知識(shí)的轉(zhuǎn)化。書本上的知識(shí)終究是前人的經(jīng)驗(yàn)，我們?nèi)绻皇钦驹谇叭说募绨蛏希敲匆簿椭挥星叭说母叨�；只有通過自己的實(shí)踐，才能實(shí)現(xiàn)知識(shí)的突破，達(dá)到一種更高、更遠(yuǎn)、更深的境界。
因此，要讀書，更要實(shí)踐；要學(xué)習(xí)，更要深思。
讀書實(shí)踐作文 4
書中記錄了一個(gè)個(gè)鮮活的人生，書中刻畫了一個(gè)個(gè)逼真的場景，書中甚至可以描述整個(gè)世界，書中好像什么都包含了。愛書者總是把讀書推崇備至，我卻不以為然。
盡信書則不如無書。有些人總是迷信書，甚至出現(xiàn)過類似“削足適履”的笑話。書上有可考證的就不說了，單說時(shí)下曾經(jīng)流行的幾則故事吧。先是有信吃到綠豆大漲價(jià)的，再是有仍把“無限相信書籍的力量”作為校訓(xùn)以至于“無限”到不相信學(xué)生的創(chuàng)造力而扼殺天才想法的。最近比較流行學(xué)美食的書籍，據(jù)說有些人迷信所謂的美食書籍迷信到不相信自己的味覺系統(tǒng)，明明鹽放到吃起來苦的程度了，還說：這是按照書上的'比例放的。這些可不是笑話，往往就發(fā)生在我們身邊。與其過于迷信書而忘記了自身存在的價(jià)值甚至忽略自身的創(chuàng)造力，還不如無書的好。
讀書應(yīng)該指導(dǎo)實(shí)踐，書與實(shí)踐脫軌則沒有實(shí)際意義。一本叫做的書若是不能與我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐結(jié)合起來，這樣的所謂“指南”書又能有什么意義呢？當(dāng)然，市面上諸如什么什么“指南”書還真不少，而且也偏有人相信這些所謂的“指南”，或許這些“指南”真的對(duì)某些人某些事有幫助，但若所有人都用這些指南去指導(dǎo)自己所有的實(shí)踐，則肯定會(huì)鬧出不少笑話來。簡言之，能指導(dǎo)實(shí)踐的書才可以讀一讀或者結(jié)合自己的實(shí)踐參考一下，但也不應(yīng)該把它推崇備至。
只有在有了實(shí)踐以后，我們才能把書讀得更透，或者說只有實(shí)踐才能讓書更有閱讀價(jià)值。著作，可以說是古代愛情小說和封建社會(huì)的一個(gè)精彩寫照。之所以能流傳千古在于它抓住了人們的心理，使人們產(chǎn)生了共鳴。然而，大多數(shù)中小學(xué)生對(duì)于幾乎沒有什么感覺，有些人甚至十分厭惡。而很多成年人則能體會(huì)到其中的奧妙，并且樂在其中。其原因就在于成年人相對(duì)中小學(xué)生來說，有著更豐富的人生閱歷。一個(gè)沒有戀愛經(jīng)歷的人怎能體會(huì)到愛情的酸甜苦辣咸？一個(gè)沒有經(jīng)歷過家庭變故的人又怎能體會(huì)到“賈史王薛”興盛衰落的咸辣苦甜酸？外國間諜名著是一本刻畫美國和前蘇聯(lián)暗地斗爭故事的小說。人們現(xiàn)在能理解是因?yàn)楝F(xiàn)在離二戰(zhàn)還不遠(yuǎn)，而且人們能理解各個(gè)國家里的明爭暗斗，就像中國和美國的那種微妙關(guān)系。人們能夠理解書里的各種背叛，是因?yàn)槿藗兓蚨嗷蛏儆斜或_、背叛等的經(jīng)歷。至于那些學(xué)術(shù)文章，則只有對(duì)特定學(xué)術(shù)領(lǐng)域有研究的人才能理解得透。所以書只有基于你的實(shí)踐才更有閱讀價(jià)值。
綜上所述，我們不能把讀書推崇備至，更不能把它當(dāng)做法寶。我們必須明確：實(shí)踐才是讀書的目的，實(shí)踐才能讓書讀得更透，實(shí)踐也才能讓我們有更好的書讀！
讀書實(shí)踐作文 5
在書的海洋里遨游，瞻仰冰山般龐大的知識(shí)。用朗朗的書聲喚醒沉睡已久的它，用智慧的鑰匙打開束縛它的枷鎖，讓書本上的知識(shí)不再成為流浪的童話。透過書本凝視光明的未來，讓知識(shí)填滿貧瘠的心靈。
像有讀書氣自華
古人云：“讀萬卷書，行萬里路�！睅蠒咎ど献穼ぶR(shí)的小船，在風(fēng)平浪靜的書海上緩緩前行。用渴望讀書的大眼睛探視書海中的暗礁，穩(wěn)穩(wěn)的避開。
書是文人墨客的精神支柱，沒有了書，遷客騷人只會(huì)以己悲。源遠(yuǎn)流長的中華文化將被阻斷，李白又怎會(huì)從繡口中吐出半個(gè)盛唐？范仲淹又怎會(huì)懷著憂國憂民的情感寫下《岳陽樓記》……
絕知此事要躬行
古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！睕]有朗朗的書聲給予小船動(dòng)力，沒有冷靜的'頭腦為小船揚(yáng)帆，它又怎會(huì)到達(dá)花開的彼岸？實(shí)踐出真摯，用實(shí)際的行動(dòng)到達(dá)花開的彼岸，待它到彼岸，回首望，書海中有你留下的深深淺淺的印記，它經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)，不會(huì)隨時(shí)光而流逝。
為有源頭活水來
知識(shí)在書海中激流勇進(jìn)，追隨他一路到達(dá)花開的彼岸。讓它在這仙境中生根發(fā)芽，用汗水澆灌它，它在深深地地下緊緊扎根。
夏天陽光明媚，它在熾熱的泥土里伸著懶腰；秋天天高氣爽，它高高興興的掛滿一樹紅果；冬天銀裝素裹，它蜷縮在銀被下美美的做個(gè)夢；春天風(fēng)和日麗，它在暖暖的春風(fēng)中探出腦袋。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是通向光明的的階梯。在書海中揚(yáng)帆起航，堅(jiān)信彼岸花開會(huì)很美。
讀書實(shí)踐作文 6
讀書能使人增長知識(shí)，收獲快樂；實(shí)踐能使人將知識(shí)付諸實(shí)際，收獲幸福�？鞓返刈x書，勤奮地實(shí)踐，就能收獲成長，收獲人生。
——題記
讀書——躍躍欲試
記得那是去年冬天，我偶爾接觸到了一本介紹滑雪運(yùn)動(dòng)的書�；┻\(yùn)動(dòng)起源于什么時(shí)候、歷史狀況、滑雪分類、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、運(yùn)動(dòng)技巧以及有關(guān)動(dòng)作要領(lǐng)等知識(shí)一應(yīng)俱全。不知為什么，我竟然愛上了滑雪運(yùn)動(dòng)。
從那時(shí)起，我便開始手機(jī)有關(guān)滑雪的書——只要內(nèi)容與滑雪有關(guān)，我都會(huì)收入囊中，有時(shí)甚至是一口氣讀完。
漸漸地，我就產(chǎn)生了要去滑雪的念頭。三番五次地央求爸爸給我買滑雪板、滑雪靴等滑雪的`全套用具，準(zhǔn)備一有機(jī)會(huì)就去滑雪場一展英姿。
實(shí)踐——遭遇尷尬
在一個(gè)周末，表哥來我家串門了——他可是個(gè)滑雪愛好者。我們哥倆聊起了滑雪，我也不怕班門弄斧，說得眉飛色舞，有板有眼，表哥眼睛一亮：“小表弟，還真想不到呀，你還是滑雪愛好者！明天我們一塊兒去滑雪場玩玩兒怎么樣？”聽說真要去滑雪，我滿口答應(yīng)，小雞啄米似的連連點(diǎn)頭。
第二天一大早，我就打點(diǎn)好了行裝，表哥如約而至。我們坐上汽車，一個(gè)多小時(shí)后，便來到了目的地。藍(lán)藍(lán)的天空沒有一絲云彩，整個(gè)世界銀裝素裹，偌大的滑雪場上早已是人頭攢動(dòng)……
“滑雪場，我來了！”我可著嗓子大叫。
來到滑雪場指定地點(diǎn)，表哥對(duì)我說：“我先指點(diǎn)你一下吧？”我卻不以為然地?fù)u搖頭：“不用！你就滑你的得了�！毙闹邪迪耄翰痪褪腔﹩幔课易x了那么多專業(yè)書，滑雪還不容易嗎！
表哥笑了笑，好像說，一會(huì)兒看你的笑話吧！他一撐滑雪杖，人就如同離弦之箭飛了出去。
我謹(jǐn)慎地穿好滑雪服，看著眼前起伏不斷的山坡，雙手緊握滑雪杖，猛地用力，人卻向前滾了出去——我整個(gè)地蜷縮成了一個(gè)大雪球。
我狼狽地爬起來，急忙找到已飛出老遠(yuǎn)的另一只滑雪杖，再把滑雪板整理一番，看著不遠(yuǎn)處那些滑翔如飛的人們，心里不免有些懊惱：看來書本知識(shí)不與實(shí)踐結(jié)合起來，還真不行呀！
我尷尬至極！生怕表哥看到笑話，可是越怕啥卻有啥。不知什么時(shí)候，表哥已出現(xiàn)在我身邊。笑嘻嘻地說：“小表弟，還是我來教你吧！”
我雖有些不甘心，還是乖乖地跟表哥學(xué)習(xí)起來。
收獲——總結(jié)提升
整整一天，我都老老實(shí)實(shí)按部就班地在初級(jí)滑雪道上反復(fù)練習(xí)著表哥教給我的那些基本動(dòng)作。
我想：要想在高級(jí)滑道上滑翔如飛，就必須經(jīng)過幾年的刻苦學(xué)習(xí)和不懈努力。
我在那天的日記里寫道：快樂地讀書，勤奮地實(shí)踐，就能收獲成長，收獲人生。
讀書實(shí)踐作文 7
偉大的劇作家和詩人莎士比亞曾經(jīng)說過這樣一句話：生活里沒有書籍，就像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。不錯(cuò)，看書的確非常重要，也十分快樂。我非常愛看書，經(jīng)常去鄞州書城看書。
記得有一次，我又來到書店里看書，書店里有《朱自清散文珍藏》、《魯迅的雜文》、《培根隨筆》等等。我忽然看到一本最新版的《生命的親吻》，我輕輕地捧起這本書，貪婪地聞著它散發(fā)的芬芳的墨香，就會(huì)真切地感覺到讀書的樂趣。
我慢慢地打開書，一頁，兩頁，我細(xì)細(xì)地品味著每一個(gè)文字帶給我的味道，體會(huì)著書帶給我的樂趣。過了一會(huì)兒，我已經(jīng)看完了一個(gè)感動(dòng)人心的小故事。這個(gè)小故事主要講了一位養(yǎng)父為了讓對(duì)待他十分冷漠的兒子上大學(xué)，就去撿破爛。馬路上的一個(gè)塑料瓶可以賣1角錢，他養(yǎng)父便去撿，卻沒看到有一輛車駛過來，便被車撞死了。兒子才想到以前對(duì)待他養(yǎng)父的態(tài)度，便禁不住大哭起來。他哭著說：“爸，來生我還做您的兒子。”當(dāng)我讀到這句兒子說的話時(shí)，我的鼻子也酸酸的'。
這個(gè)小故事讓我更加懂得了尊敬長輩、孝敬父母的道理。這個(gè)故事只不過是生活中的一小部分，更多的知識(shí)我們還可以從書上獲取。看書是一件非�？鞓返氖虑�，每次讀書都能使我受益匪淺，讓我們一起遨游在知識(shí)的海中，感悟書本，感悟人生吧！
讀書實(shí)踐作文 8
書，自古在人們心目中占有不可替代的地位。人們常常用有“書”字的詞句形容一個(gè)有文化、有禮貌、有道德、有思想的人，如“知書達(dá)禮”“飽經(jīng)詩書”等等，不勝枚舉。書，更被稱為不可缺少的精神食糧、知識(shí)的源泉、進(jìn)步的階梯，成功的指路燈，治愚的神藥。
書，是神圣的，因?yàn)樗o人們以人類所渴求的豐富知識(shí)，待人處事的明智，禮儀之舉的指導(dǎo)。而讀書，便是吸取書中知識(shí)唯一快捷有效的途徑。讀書吸取知識(shí)比如礦工取寶，鉆工嵌戒，不能草草了事，更不是走馬觀花，而要在細(xì)細(xì)品味一本書之后，找出其中各種適合的、有益于自己的.知識(shí)，存入腦海之內(nèi)，再精雕細(xì)琢，千錘百煉，把“雜質(zhì)”去掉，再細(xì)心的咀嚼，做到“心明其意”，最后把一個(gè)階段的所得分類分組，整理成一份份有用的“料子”。等著派上用場。以后，還要像礦工、鉆工最后檢查產(chǎn)品質(zhì)量一樣。不時(shí)再復(fù)習(xí)，加深印象，那么才能長久不忘。
讀書，不是一時(shí)興起，更不是為了考試或升學(xué)才硬著頭皮去啃上幾口�！白x書，應(yīng)是終生承諾。”愛因斯坦、牛頓、馬克思……每一位有過輝煌的、出色的成就，或者成功過的人，如果不苦讀詩書，他們會(huì)成功嗎？
所謂“書冊無頂，學(xué)海無涯�！敝挥谐种院�，不斷努力，只有下苦功夫，才能學(xué)到真正的學(xué)問，得到真正的成功！
讀書實(shí)踐作文 9
書海浩瀚，知識(shí)無窮。我經(jīng)常從書中摘錄一些名言錦句，從書中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷進(jìn)步。自古以來有很多人對(duì)書愛不釋手，如孔子看書廢寢忘食、毛澤東看書如饑似渴。知識(shí)的樂趣，我也對(duì)看書到了著迷的境界。
記得小時(shí)候，我就比較看童話故事書。每天都要看幾個(gè)故事才能入睡。現(xiàn)在隨著年齡的不斷增長，我對(duì)書的選擇也從小人書到了作文書、科幻書。
有一次，媽媽去買菜，我在看書。媽媽交待我說正在燒水，讓我注意看著。我心不在焉地“哦”了一聲，媽媽放心的走了。書中那高大巍峨的山峰、洶涌澎湃的大海還有那扣人心弦的.故事情節(jié)把我吸引住了。這時(shí)，耳邊傳來了“呼—呼—呼”的聲音，我循聲找去，才發(fā)覺廚房的水燒開了，水壺上熱氣騰騰。我急忙關(guān)上煤氣爐，可水都快燒開了。媽媽回家后，我把事情經(jīng)過告訴了她。媽媽哭笑不得，說我是書呆子。唉！
還有一次，我在書房看書，看得正津津有味，只聽見老媽在叫：“開飯了！”可我卻當(dāng)做沒聽見，繼續(xù)看。媽媽又叫了幾遍，我還是沒反應(yīng)。直到媽媽親自將我架到飯桌旁，她點(diǎn)著我的腦袋說：“我家這個(gè)小書蟲啊！”
我喜歡看書，我家的小圖書館珍藏著幾百本書呢！散文書、漫畫書、作文、詩歌……樣樣俱全。書，使我明白了很多道理；書，使我增長了許多見識(shí)。這么好的良師益友，怎么不讓我著迷呢？
讀書實(shí)踐作文 10
在我短暫的讀書“歷史”當(dāng)中，發(fā)生過許多事。從我第一次讀書到我不喜歡看書，從我又開始看書到現(xiàn)在，這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我記憶猶新。不管是那晚我偷偷地看書被媽媽狠狠地批評(píng)，還是我從圖書館買下100多元的書，或者是我半個(gè)月內(nèi)看完了《哈利波特》六部曲，這些鏡頭好像是昨天發(fā)生的一樣，一幅幅清晰地在我腦海中浮現(xiàn)。
我的讀書史是從一年級(jí)開始的，當(dāng)時(shí)，我有一本厚厚的`注音版《格林童話》，當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了拼音，不懂的字，有的會(huì)自己拼，有的會(huì)問爸爸。那時(shí)，在我的眼里，這本書很神奇。
長大一些，爸爸給我買了幾本書，如《魯賓遜漂流記》《金銀島》《彼得潘》……我有時(shí)在想，我能不能像彼得潘一樣在空中遨游，能不能來到《金銀島》尋找寶藏，或者像魯賓遜一樣漂流在無邊的大海上。當(dāng)我讀完這幾本書后，年紀(jì)幼小的我認(rèn)為世界上再也沒有什么好書了。從此網(wǎng)，我不再去看課外書。
好像是4年級(jí)，我在一個(gè)朋友的“幫助”下，又開始讀書了。原來，我朋友讀了幾年的課外書，知識(shí)十分豐富，特別是對(duì)歷史這方面，更是了如指掌。一直認(rèn)為讀課外書最多的我，那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，學(xué)海無涯，自己所看的書只是書海中的一部分，或許連一部分都談不上。所以，那時(shí)，我發(fā)誓加緊讀課外書，我要超過我的朋友。
讀書實(shí)踐作文 11
要說起讀書，可就要追溯到我剛上幼兒園的時(shí)候了。
那時(shí)候因?yàn)槟挲g小，不識(shí)字。大多數(shù)時(shí)候都是聽幼兒園老師講故事，我們仰著小腦袋聽得津津有味。老師一旦有事停下來不講了，我們就開始哭鬧起來，老師一開始講故事，我立馬就眉開眼笑，高興極了。
我漸漸地長大了，升入了小學(xué)，我就自己拿著書開始一知半解地閱讀，讀的也都是一些童話故事。比如《小紅帽與大灰狼》等等，記得讀到小紅帽被大灰狼吃掉時(shí)，我直接就被嚇得大哭了一場，并且不敢再讀這篇故事了。雖然那時(shí)因?yàn)槟昙o(jì)小，并不懂得書中的一些故事情節(jié)，但是讀書一是讓我消磨了時(shí)間，充實(shí)了生活，更讓我有了一點(diǎn)自己懵懵懂懂的思考。
到了三年級(jí)，我便不滿足于只看那些幼稚的童話書了，我開始試著閱讀一些中外名著。雖然開始看不懂，慢慢地多看幾次，天長日久我也就越看越明白了，對(duì)它也就產(chǎn)生了濃厚的興趣。
現(xiàn)在我已經(jīng)成了一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，對(duì)讀書我開始了新一輪的挑戰(zhàn)，沒錯(cuò)，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，我要挑戰(zhàn)閱讀一些帶有生僻字，沒有注音的文藝書！讀書雖然有時(shí)會(huì)讓我感覺煩瑣，但是從閱讀中我獲得了大量知識(shí)，極大地開闊了我的視野，增長了許多見識(shí)。
隨著閱讀的'加深，我越來越深切地感受到書中有著無窮無盡的奧秘等著我去探索，書中更是有一片廣闊無垠的天地等待我去馳騁。
讀書實(shí)踐作文 12
讀好書，可以讓外面得到許多知識(shí)，也可以讓外面的頭腦不“生銹”，當(dāng)然，讀一本好書，可以讓你的生活充滿快樂，讀一本不正當(dāng)?shù)臅�，更能讓你走上罪惡的道路�?/p>
看著一本本中國古代故事書，不時(shí)有一副副將士沖鋒陷陣的畫面，不斷地有人被敵方殺死，或被馬踩死，或被箭刺死，當(dāng)時(shí)的畫面讓人覺得膽戰(zhàn)心驚，讓人不敢直視。而看著諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，諸葛亮太聰明了。面對(duì)別人的反問和諷刺，諸葛亮一點(diǎn)兒也不著急，十分清靜，對(duì)答如流，口若懸河，回答對(duì)方，得出的回答讓對(duì)方埡口無言。當(dāng)看到趙云逸人救甘夫人和啊斗時(shí)，當(dāng)時(shí)的.場面叫我震驚了，他到底是什么人啊，這么厲害···看到這些，我真的佩服中國古代的人們。
同時(shí)，書本也給我?guī)砹俗兓Ｔ谝郧�，同學(xué)在玩腦筋急轉(zhuǎn)彎時(shí)，我也去玩，可別人出一道題，我答不出來，只能在那等別人回答，自己再記住答案，就可以回答了�？勺詮淖约嚎戳� 《腦筋急轉(zhuǎn)彎》我學(xué)會(huì)了許多，腦子轉(zhuǎn)得快了。有一次，我們又玩腦筋急轉(zhuǎn)彎，一個(gè)同學(xué)出題：“一雙鞋子120元，一只鞋子多少元？”我馬上回答：“一只鞋子不值錢，一只賣了，另一只賣給誰呀，誰要��！”那個(gè)同學(xué)聽了，說：“回答正確�！焙筝�，他又出了幾題，我都答對(duì)了，大家紛紛鼓掌，我像吃了蜜糖一樣，十分開心。
看書有很多好處，可以豐富知識(shí)，讓你的腦子更有用，大家只有多看書，才能長知識(shí)。
讀書實(shí)踐作文 13
在我的讀書生涯中，遇到過許多酸、甜、苦、辣的事，它們有些讓我高興，有些讓我傷心……現(xiàn)在就請你和我一起分享吧！
酸
那是一個(gè)星期三的中午，我們正在上品德與社會(huì)，而我卻在桌子底下看著一本叫（小尼古拉的暑假）的.書。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，徐老師突然叫的了我，讓我回答“我們應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人”。而我卻什么也不知道。徐老師看了看我，把我的書“回收”了，并讓我請家中的“大王”來。我聽了，整整哭了半節(jié)課。
甜
記得那次學(xué)校舉行成語比賽。考試中，我“一路順風(fēng)”，好像平時(shí)從書中學(xué)到的成語都接二連三地跳了出來。這讓我在這次比賽中以96分的高分，獲得了一等獎(jiǎng)。
苦
那一晚，到了8點(diǎn)左右，媽媽讓我早點(diǎn)睡，而我卻沒聽媽媽的話，在書房里獨(dú)自看著（中華五千年故事）。當(dāng)讀完這本書，已經(jīng)晚上10點(diǎn)多了，這導(dǎo)致我在第二天上課時(shí)無精打采，昏昏欲睡，還被老師訓(xùn)了一通。
辣
那一天，我獨(dú)自一人上街，手里還捧著一本書，邊走邊看。突然我感覺撞上了別人，我心里一驚，趕忙向那“人”道歉，連聲說：“對(duì)不起，對(duì)不起�！边@時(shí)，我聽到了路人的笑聲，一看，不覺驚呆了，原來我是裝在了電線桿上啊！
這讀書的百味似冰糖葫蘆，你才嘗了一部分，其他的就要請你再去慢慢體會(huì)了。
怎么樣，味道如何？
讀書實(shí)踐作文 14
我的朋友柳志信讀起書可真是個(gè)“呆子”。
他的頭長得圓圓的，樣子看起來雖然有點(diǎn)“呆”，眼睛里卻閃爍著智慧的光芒，別看他胖乎乎的平常不怎么愛說話，可向我問起問題來，非要打破砂窩問到底不可。
柳志信每天中午都要拿本書來讀，一看就入迷。
有一天中午，他正在看書，我走進(jìn)教室叫他去食堂吃飯，他摸摸自己的肚子然后頭也不抬一下就說，我已經(jīng)吃過了呀。呵，這個(gè)呆子，看書看得連中午飯也忘記吃了。
還有一次，老師叫他到辦公室去一下，他一邊走一邊還在看書，不心碰在了走廊的柱子上，柳志信以為碰到了同學(xué)身上，連忙向柱子道歉，弄得同學(xué)們笑成一團(tuán)。
一天課間十分鐘，他在看《故事會(huì)》，我見他皺起眉頭，就對(duì)他說：“書中的有些故事是編的，別太較真啦!”沒想到他卻說“傻子”。我氣得火冒三丈，心想“好好的，干嗎罵我啊，我真想不通”。放學(xué)后，我問了他，他說：“對(duì)不起，我是說書中的那個(gè)人是傻子，明明看到壞人來了，都不跑......”原來是一場誤會(huì)。
我有一本《作文大全》借給他看了三天，還回來的時(shí)候，只見書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，到處都留下了他的`筆跡。原來，柳志信在讀書的時(shí)候喜歡作各種記號(hào)。比如好詞好句好段他就劃上橫線，弄不懂的地方就劃上問號(hào)，覺得好的地方還加上他自己的評(píng)論。
我的朋友柳志信就是這樣一個(gè)愛讀書的“書呆子”。
讀書實(shí)踐作文 15
我的表姐很愛讀書。她家里有許多圖書，我小時(shí)候常到她家玩，也受到了影響。從此，我就愛上了圖書，還發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣。
讀書可以令我增長課外知識(shí)，開闊視野，讓我沉浸在知識(shí)的.海洋里，使我了解到大自然許許多多鮮為人知的奧秘。例如：鱷魚不屬于魚類；蝦用腿和尾巴游泳；蟑螂在地球上生活了3億5千萬年；蝗蟲結(jié)伴是為了維持能量……
讀書還可以提高寫作能力。以前，我寫作能力較差，害怕寫作文，老師每次布置寫作文，我都退避三舍。但自從我愛上讀書后，從報(bào)紙、課外書及一些范文中學(xué)習(xí)到許多寫作方法、修辭手法，看到好詞好句就把它摘錄下來。我把這些知識(shí)運(yùn)用到寫作上，就像給一篇平淡無奇的文章穿上了一件漂亮的外衣，得到了老師的表揚(yáng)，增強(qiáng)了寫作信心，我的寫作能力就是這樣慢慢地提高的。
讀書不但可以豐富課外知識(shí)，提高寫作能力，而且可以解決生活中遇到的某些問題。我從《生活小秘訣》這本書中了解到：用報(bào)紙來擦玻璃，會(huì)比用布擦得更干凈，而且擦完后，玻璃更加清晰、有光澤。碰巧有一次，媽媽搞清潔時(shí)，正為玻璃擦不干凈而煩心。我就把用報(bào)紙擦玻璃的秘訣告訴了媽媽。媽媽試用后，臟玻璃果然擦得很干凈，她還夸我見多識(shí)廣呢。
另外，讀書還可以陶冶性情。以前，我做事比較急躁，缺乏耐性，自從愛上了讀書以后，逐漸改掉了這個(gè)毛病。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！苯窈�，我將繼續(xù)遨游在知識(shí)的海洋中，尋找更多的樂趣。
讀書實(shí)踐作文 16
歷史的車輪滾滾向前，科技不斷進(jìn)步著，人類物質(zhì)文明和精神文明也不斷發(fā)展著。
古人云：“書里自有黃金屋，書里自有顏如玉”，十年寒窗苦讀，為的就是能功成名就，一旦成功，所謂黃金屋，所謂顏如玉，將一一實(shí)現(xiàn)。讀書不應(yīng)該只是以名利為目的，而應(yīng)該從讀書中學(xué)到內(nèi)心真正需要的品質(zhì)�？v觀歷史，有多少高官在名利面前漸漸失去了自己的本心，曾經(jīng)信誓旦旦要為官清廉，為百姓著想，最后卻也成了貪婪的名利追求者，欺壓百姓，榨取百姓的血肉�，F(xiàn)如今，很多人都被灌輸著這樣的思想：好好學(xué)習(xí)，以后考上大學(xué)，考公務(wù)員，做大官，享受榮華富貴。是的，讀書可以改變命運(yùn)，每個(gè)時(shí)代都是需要人才的，但是，讀書不僅要學(xué)到才，更應(yīng)該從中學(xué)到德。有才有德才是時(shí)代所需要的。有才無德最后將落得失敗。很多貪污后落馬的'官員，他們在學(xué)識(shí)上都是頂尖的高手，只是思想偏向了正直之路。他們在有一些貪婪的想法的時(shí)候，沒有及時(shí)自我警醒，沒有靜心來讀自己內(nèi)心的書。
讀書可以使人明智。明智，就是明白做，人做事的智慧。讀好書，可以使人端正思想，糾正邪念。即使哪天成功了，也不能忘記讀好書。因?yàn)槊總�(gè)人都需要時(shí)不時(shí)自我警醒，每個(gè)階段都要學(xué)會(huì)總結(jié)，自我沉淀。讀好書可以幫助我們提升靈魂的高度，讓我們不忘初衷。
讀書實(shí)踐作文 17
常言道：“書中自有黃金屋”。書是知識(shí)的寶庫，在學(xué)習(xí)的生活中，我離不開書。讀書使我快樂，書就像磁石一樣吸引著我。
讀書讓我結(jié)識(shí)了許多英雄人物。比如《三國演義》中有足智多謀的諸葛亮、忠肝義膽的關(guān)羽、狡詐多疑的曹操、勇猛狹義的張飛……令我印象最深的.是“關(guān)羽大意失荊州”一章，讀完，我覺得神醫(yī)華佗在為關(guān)羽取出毒箭時(shí)，關(guān)羽很勇敢，關(guān)羽咬緊牙關(guān)，在戰(zhàn)爭面前視死如歸。
讀書讓我開啟了智慧的大門。我佩服諸葛亮的機(jī)智勇敢；武松的豪情狹義；感受著夏洛與威爾伯感天動(dòng)地的友誼；感受著小豆豆稚嫩的心靈世界，還讀過許多關(guān)于黃繼光、邱少云、董存瑞等等的革命故事，一篇篇耳熟的故事回蕩在我耳邊，他們?yōu)榱瞬蛔寯橙饲致灾袊�，用自己的智慧與機(jī)智去打敗敵人！讀書讓我豐富了想象力。
讀完林海音《城南舊事》，我合上書，想象著“瘋子”和桂子還活著的話，她們母女倆乘著火車急切地去尋找桂子的父親了。
一個(gè)月過去了，他們一家團(tuán)圓了，桂子又蹦又跳地來到英子的家中做客，快活得像一個(gè)裝了彈簧的洋娃娃�！耙翩迹翩肌笔钦l在叫我？是桂子嗎？我睜開眼睛，原來是媽媽，我剛才在做夢呢！我把剛才夢到的事一五一十地告訴了爸爸媽媽和爺爺奶奶，他們笑得前俯后仰，夸我是一個(gè)“小書迷兒”。
是呀，讀書就像與一個(gè)偉人在對(duì)話。
讀書實(shí)踐作文 18
書是我們的朋友，也是我們的老師，書上有許多知識(shí)，用來解答我們的難題，也有許多未知數(shù)，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我出生在一個(gè)普通家庭，喜歡看書、寫作文，經(jīng)常寫作文，雖然寫的不好但也有進(jìn)步，一次比一次寫得好。我喜歡童話故事，有些人認(rèn)為這很幼稚，但我不這么認(rèn)為，這說明我想象力豐富。童話故事里，知識(shí)沒有多少，但我就是喜愛童話故事。
我曾經(jīng)看過冰心全集，喜愛上了里面的一首現(xiàn)代詩——紙船。
我反復(fù)讀，里面有一句一直不懂，又讀了好多遍好多遍，還沒懂，就這樣讀了好多遍，終于懂了。我明白到，要想完全弄懂一篇文章的含義，就要反復(fù)讀、多讀。
我舉一個(gè)例子，一場精彩的比賽當(dāng)中的片段：最后一個(gè)上場的'是讀書，它身著樸素，觀眾一看它這窮，就無精打采了根本沒把它放在眼里。這時(shí)讀書開始講話了，它首先說：“各位觀眾評(píng)委大家好！我十分感謝您們能給我這次參賽的機(jī)會(huì)�！�
接下來它進(jìn)入了正題，“你們也許認(rèn)為讀書一不能有錢、有勢力，二不能填飽肚子。但是你們忽略了一些重要事情，比如禮貌、知識(shí)、才能、精神，它們可是人類世界最寶貴的東西�。�
從以上例子當(dāng)中我們應(yīng)該知道了讀書的重要性與書的重要性了吧！
讀書是苦樂交織的，不好讀書的人，哪能得到這種幸福呢？
讓我們多讀書、讀好書、好讀書，讀書讓我們的生活充滿陽光！
讀書實(shí)踐作文 19
在不同的季節(jié)讀書，都別有一番韻味，在春天里讀書，擁抱大自然，在夏天，可以邊讀書邊欣賞“接天連葉無窮碧”的美，在冬天，可以坐在家里，靠著沙發(fā)，舒舒服服的讀書。而在秋天，楓葉香參雜著書香，更令人神往。
在咖啡館里讀書，對(duì)我來說，更像是娛書，消遣，一會(huì)兒看看秋天的落葉，一會(huì)兒讀讀手里的小說，還可以喝喝咖啡，別人忙別人的，我看我的，誰也不耽擱誰。在這樣的時(shí)間里，時(shí)間一分一秒的過去，到了太陽將要落山，火燒云飄上來的.時(shí)候，我才戀戀不舍的要回家。
而在圖書館里讀書，更像是學(xué)習(xí)，大家都在讀書，時(shí)間好像定格了在這時(shí)段里，只能聽見彼此翻書的聲音，即使有很小的說話聲，其他人感覺到，不悅的看向他，那個(gè)人也會(huì)很識(shí)趣的閉上嘴巴，不再發(fā)出任何聲音。我有的時(shí)候會(huì)帶自己的書看，拿一根筆隨便做些標(biāo)注，也很快活。
在秋天里，我不僅僅是在咖啡館還有圖書館里讀書，我有的時(shí)候，我會(huì)拿一本書，找到一個(gè)靜謐無人的地方，坐在楓樹旁，椅在大樹看書，有的時(shí)候，會(huì)有一兩片楓葉飄下來，我會(huì)接住楓葉，把它夾在自己的書里，做這個(gè)世界上獨(dú)一無二的書簽。
秋天里讀書，比任何一個(gè)季節(jié)都要好些，秋天，它有自己的韻味，有楓葉，有書香，還有咖啡香，我愛秋天，更愛秋天讀書！
讀書實(shí)踐作文 20
有人說過：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！庇腥苏f過：“少壯不努力，老大徒傷悲�！边�有人說過：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！边@些人都在告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)光，發(fā)奮苦讀。爸爸媽媽也經(jīng)常告訴我，只有好好學(xué)習(xí)，才能擁有一個(gè)美好的未來。那么怎樣才能學(xué)習(xí)好呢？當(dāng)然是多讀書！
劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！碑�(dāng)然了，書除了可以消除愚昧以外，還可以為我們的精神世界提供食糧，提高我們的想象力。正因?yàn)槿绱耍也砰_始“真正”地讀書了。
小時(shí)候，我只會(huì)跳讀，因?yàn)橹灰拦适碌?大概情節(jié)就滿足了�，F(xiàn)在我會(huì)把每一本書讀上兩三遍，并把每一章的主要內(nèi)容回顧一下，然后開始讀下一章。有時(shí)候我會(huì)讀得特別認(rèn)真，甚至連媽媽叫我做事的時(shí)候都會(huì)隨便地“嗯”一聲應(yīng)付了事，得等她第三次大喊大叫地催逼時(shí)，才依依不舍地把書放回去。有時(shí)候我會(huì)在睡夢中把讀到的故事繼續(xù)編下去。雖然這種讀書方法肯定比不上徐特立的“積累式”讀書法和侯寶林的“抄錄式”讀書法，但是每個(gè)人都有自己獨(dú)特的閱讀方法，我覺得自己的也還不錯(cuò)！
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”，莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品�！蔽矣X得書是人類世界最寶貴的財(cái)富，因?yàn)闀鴮?duì)于每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，每一個(gè)人在閱讀一本書時(shí)，這本書此時(shí)就只屬于自己。它不僅是精神食糧，更是醫(yī)治愚昧的方法。這就是我眼中的書，那你呢？
讀書實(shí)踐作文 21
我不僅愛看課外書，而且看書的技巧也不少呢！
“偷偷摸摸”地看
唉！數(shù)學(xué)課這座大山有壓住了我，壓得我喘不過氣來。
老師在上面講得雙唇翻飛，唾沫星子四濺，猶如電閃雷鳴一般。而同學(xué)們呢？呆呆地坐在位子上，木頭人似的，仿佛隔了夜的油條。
我卻在桌板下看得津津有味，書就像我的避難港灣，雖然這本書我已經(jīng)看過了無數(shù)遍，但只要一翻開它，我的所有煩惱、憂慮便會(huì)消失殆盡。書就仿佛一道無形的屏障，將所有吵鬧聲、喧嘩聲都擋之門外。
不好老師那雙亮亮的`大眼睛猶如兩盞探照燈似的灼灼地盯著我，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，知趣地依依不舍地放下了書。
“光明正大”地看
每當(dāng)放學(xué)，我就會(huì)一路小跑地回家，本來很漫長的路，但此刻家仿佛就在眼前。
回到家，比石頭還重的書包都沒放下，就跑去看書了。我像一匹餓狼，貪婪地讀著，時(shí)不時(shí)“撲簌”一笑；時(shí)不時(shí)有眼淚在框中打轉(zhuǎn)。半小時(shí)過去了，一小時(shí)過去了，兩小時(shí)過去了……我完全忘了時(shí)間。
媽媽回來了，看見我看得如癡如醉，像睡著了似的。馬上使出了必殺技，“河?xùn)|獅吼”：“快去寫作業(yè)！”我卻像沒聽見似的，接著看。媽媽也拿我沒辦法了。直到不爭氣的肚子開始打鼓了，我才肯罷休。
唉，我這條小書蟲是無藥可救了！
讀書實(shí)踐作文 22
有一天放學(xué)，我和周艾馨一起去了“書的海洋”——書城。
走進(jìn)書城，我看見堆積如山的書本在我的眼前，我如饑似渴地找到了兒童書區(qū)，迫不及待地找到了我喜愛的書《女巫》。周艾馨想學(xué)做菜，就找了一本專門做菜的書看了起來。我也拿著書津津有味地看了起來，看著看著我仿佛走進(jìn)了書里，有時(shí)它會(huì)讓我緊張，因?yàn)槲曳浅Ｏ胫篮髞韺懥耸裁磧?nèi)容。還有的時(shí)候一章能讓我看上好多遍，因?yàn)檫@章內(nèi)容太有意思了，我想記在腦海里念念不忘。這時(shí)我看了一下時(shí)間，不禁大聲叫出來：“已經(jīng)六點(diǎn)啦！”但我還繼續(xù)看我那本《女巫》，我走進(jìn)了書中不肯出來了呢！
我正看到最精彩的部分時(shí)，周艾馨的電話手表響了，原來周艾馨爸爸來催我們?nèi)コ燥埩�！周艾馨說：“羽淇，去你家吃飯了。”我說；“等一會(huì)兒！”她說；“那好吧！”過了幾分鐘后，她大聲地說：“去吃飯了！”我似乎沒聽到，理都沒有理她，還是繼續(xù)看這本有趣的書。周艾馨終于火了，從我手中奪過我的'書，這才想起要去吃飯了。
雖然田老師說我不愛看書，但我沒有灰心，我鼓勵(lì)自己說；“沒事！只要你自己喜歡讀書，總有一天，別人會(huì)知道的�！本拖窀郀柣f地“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書！考試成績會(huì)體現(xiàn)出來，別人會(huì)知道，你愛看書的。
讀書實(shí)踐作文 23
人生的一大快事，莫如讀書。讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力。優(yōu)秀的書籍是我們的精神食糧，也是我們的精神家園。
在生活中，我的書友很多，特別是小說，讓我愛不釋手。為了看書我常常會(huì)看得入了神，因?yàn)槟切┕适履馨盐規(guī)胍粋�(gè)多彩的世界中。后來，媽媽給我買了一套書，可把我樂壞了，于是就捧著書一個(gè)勁的看，那種感覺真的可以稱得上如癡如醉。
每當(dāng)我讀到高興時(shí)，就會(huì)大聲大叫一聲好，看到悲傷處時(shí)，就會(huì)唉聲嘆氣有時(shí)還忍不住會(huì)落幾滴眼淚。從書中，我知道了許多我不知道的'東西，里面的內(nèi)容。這種感覺好像不是在看書，而是在欣賞一部驚心動(dòng)魄的電影。我喜歡讀書，經(jīng)�？吹纳岵坏梅畔�，連媽媽叫我吃飯都不知道，為此我經(jīng)常受到媽媽的批評(píng)，但我還是忍不住要去看在書里我總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些豐富的知識(shí)和精神的內(nèi)容，讓我身處其中，流連忘返，每當(dāng)一捧著書，我就進(jìn)入了知識(shí)的海洋。
我愛看書，即不是為了黃金屋，也不是白如玉而是為了尋找書中的樂趣。
好書；就像營養(yǎng)品一樣滋潤我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，想導(dǎo)師一樣開闊我們的眼界，給我勇氣智慧和力量。我們有什么理由不和書交朋友呢？讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與書相伴吧。
讀書實(shí)踐作文 24
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我有一次特別是讓我記憶猶新的讀書經(jīng)歷。
有一次，我在城里又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”—————景文書城。從這以后，我一放學(xué)，完成作業(yè)后，就往那兒跑。幾個(gè)月的功夫那兒的很多冊書，我都差不多閱讀完了，我讀到速度非�？�，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。最令我喜歡的一本書就是《送你一籃子金黃的麥穗》，這本書由七十九個(gè)感人的小故事組成的。里面也含有七十九個(gè)道理。
有幾本長篇小說讓我看得如癡如醉：《水滸傳》讓我感覺仿佛在和一百單八將一起劫富濟(jì)貧，《岳飛傳》讓我感到好像在和岳飛元帥抗擊金兵。后來一個(gè)阿姨送我?guī)妆緯�，《亞森羅賓》、《孫子兵法》只要我手上一有書我就會(huì)忘了自我。
古人云：書中自有黃金屋、書中自有顏良玉。書是非常重要的，要是張良沒那位老者的兵書如何幫漢高祖，滅項(xiàng)羽、打天下呢？所以說書是非常重要的'。自從我看過較多的書后想象力大大提高。有時(shí)，我會(huì)對(duì)著一塊破布編織它的故事。
記得有一次，老師叫我們寫《景物》我是寫太陽的。我將啟明星比作第一盞亮的燈，把太陽的光比作金子。
于是我的作文得了五顆星，當(dāng)作范文來朗讀。
我總結(jié)出了一些寫作方法：寫作文要打草稿、還要寫一些好詞好句。
讀書實(shí)踐作文 25
俗話說“生活里沒有了書籍，就好像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀”﹑“書籍是人類進(jìn)步的階梯”﹑“書籍就是力量”我十分喜歡讀書。
記得有一次，媽媽叫我乖乖地寫作業(yè)，于是，我偷偷地拿出陽光姐姐寫的<<生命流淚的樣子>>，如饑似渴地看了起來。
過了一會(huì)，我提心吊膽的，害怕媽媽發(fā)現(xiàn)，我的腦子里想出了一條妙招。我想：叫弟弟提醒我。在讀書過程中，我知道了我們要珍惜自己的美好時(shí)光。這時(shí)，突如其來的聲音，“咳，咳。”我下了一大跳，不緊不慢地一看，原來是媽媽，媽媽說：“你們兩個(gè)小東西，還不快一點(diǎn)寫暑假作業(yè)。”我向弟弟那里一望，原來弟弟也在癡迷的看書呢!
我心想:就算是地震，我們還不知道跑!
過了不久，我又看了起來，我看得津津有味，把所有的事情拋到九霄云外了。這時(shí)，弟弟說：“姐姐，媽媽要來了�！蔽覜]聽見�！翱龋取蔽蚁胍欢ㄊ菋寢�，我的手還一直在發(fā)抖。弟弟卻在旁邊偷笑，還嬉皮笑臉地說：“跟你說了你不聽!”
我知道了是我要讀書，而不是要我讀書。“理想的書籍是智慧的.鑰匙”。我愛書，我常常站在書架前，這時(shí)，我覺得我面前是一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。
讀書是快樂的，我們一定要把“我讀書，我快樂”這個(gè)信念進(jìn)行到底。要自愿讀書，讓我們在讀書的過程中尋找快樂吧!
讀書實(shí)踐作文 26
我們現(xiàn)在的生活充滿了幸福和美好，但在此之前，社會(huì)是黑暗的。生活在黑暗社會(huì)的人每天都在受苦。祥子就是其中之一。
祥子是老北京的馬車夫。他是一個(gè)普通人，一個(gè)單純的人。他想用自己的雙手創(chuàng)造更美好的生活。他有一個(gè)平凡而偉大的理想，擁有一輛屬于自己的車。他開始為這個(gè)理想奮斗。他生活節(jié)儉，最終擁有了自己的汽車。但是他買的.車被軍閥搶走了。第二次，他辛辛苦苦買車的錢被孫偵探騙了。第三次，車是虎妞的錢買的，沒多久�；㈡るy產(chǎn)死了，他只好賣車埋葬虎妞。在這一切之后，祥子因?yàn)閰拹哼@個(gè)社會(huì)而停止了戰(zhàn)斗，他除了充滿了厭惡之外，一無所有。他變了，變得自私無恥，開始欺騙和利用朋友。他吃喝嫖賭，最后成了社會(huì)的垃圾。
祥子的實(shí)力有目共睹，卻成了社會(huì)垃圾。原因是什么？原因就是這個(gè)可惡，可惡的黑暗社會(huì)。是它一次又一次地摧毀了祥子的努力，一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬了祥子的力量。
和祥子相比，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)橄樽由钤谝粋�(gè)黑暗的社會(huì)里，我們成長在幸福的包圍中。祥子對(duì)理想的努力終于消失了，一次又一次回到起點(diǎn)。我們，我們的理想只要努力就一定會(huì)成功，甚至有些物質(zhì)上的“理想”也是父母不費(fèi)吹灰之力就能實(shí)現(xiàn)的。
所以，讓我們珍惜現(xiàn)在，珍惜這個(gè)美好的社會(huì)環(huán)境。
讀書實(shí)踐作文 27
從一年級(jí)起，我就喜歡上了讀書，讀課外書是我每天都要做的事。
幼兒園時(shí)，老師就教我學(xué)會(huì)了拼音，一年級(jí)時(shí)，我就朝著對(duì)媽媽說，我要看書。
從那時(shí)起，我便走入了童話世界。小時(shí)候，雖然聽媽媽講過《白雪公主的故事》、《丑小鴨的故事》。但是，我還是不厭其煩地選擇了那些注有拼音的童話書，那是我覺得這些童話書好幼稚，便說：“媽媽!我都一年級(jí)了，還看這些書?”“你還不識(shí)字，只能看這些書，多看幾遍，你就會(huì)有不同的感受。”媽媽回答。童話永遠(yuǎn)是美好的，它讓我知道：做人要善良，要堅(jiān)強(qiáng)。我每天晚上幻想著：要是我是白雪公主該多好啊!
二年級(jí)，我一踏入另一個(gè)階段。媽媽說，我還小，還看不懂高年級(jí)的作文，只能看同一年級(jí)的作文，為三年級(jí)些更好的.作文打好基礎(chǔ)。那是我只能寫100字或100字以下的作文。
三、四、五年級(jí)，那一本沉重的日記本，記錄著我身邊的事，同時(shí)也包含著我讀的書。慢慢的，我的作文寫多了，日記本變大了，筆油用多了，家里的書堆滿了，我也在書的海洋里成長了。
我，走進(jìn)了童話世界;來到了二年級(jí)的階梯;打開了三年級(jí)的門;來到了四、五年級(jí)的海洋。課外書的每一篇故事，記錄著作者們和讀者們的喜怒哀樂還有委屈。
從一年級(jí)起，我就愛上了書，愛上了讀書，愛上了樹立那五彩繽紛的世界。這就是我讀書的樂趣。
讀書實(shí)踐作文 28
讀書，這兩個(gè)字，對(duì)少數(shù)人來說，很陌生，但對(duì)多數(shù)人，不陌生，如果你、他都一樣是認(rèn)真的讀過一本長篇的書，那就已經(jīng)很了不起了，如果你對(duì)一本書，產(chǎn)生一種興趣了，那你就是一個(gè)超人。
人活著是為了什么？就是為了出人頭地，出人頭地是每個(gè)人的希望，成功的人是因?yàn)閻圩x書、勤讀書、常讀書，有人曾把自己身上唯一的錢，用來買書看，這樣做是正確的'，我就是一個(gè)書迷，吃飯時(shí)都不忘讀書，晚上失眠，我也會(huì)看看書，有空閑時(shí)間，我也會(huì)看看書，只要讀書讀到別人叫你，你都聽不到，那你就已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)非凡的境界，在貧困山區(qū)，不知有多少孩子沒有書讀，而現(xiàn)在有書讀的孩子卻不珍惜，有書讀，已經(jīng)很好了，卻不珍惜，不如讓他們換換地位，這樣才能嘗嘗沒有書讀的孩子的酸、甜、苦、辣、咸。
英國人利用廢時(shí)讀書，不僅在有規(guī)律的電車上，既在飯館菜館中亦不為然。我們利用五分鐘的余暇去讀書，也就可以成為一個(gè)學(xué)者，你不要以為五分鐘做不了什么，把一百個(gè)五分鐘集起來，就差不多等于一個(gè)整天。
人一生的時(shí)間如果大部分，都在讀書的話，就會(huì)受別人的尊敬，那么就是人上人，人人都不會(huì)被叫做“鄉(xiāng)下佬”，讓“鄉(xiāng)下佬”這三個(gè)字，從我們的字典里從此消失，做一個(gè)學(xué)者，做一個(gè)博
讀書實(shí)踐作文 29
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是前蘇聯(lián)的高爾基先生的名言，它永遠(yuǎn)提醒人們，讓書籍成為人類最好的。
我，一個(gè)很普通的小女孩，每天大部分的時(shí)間都讓書籍給“掠奪”走了，《紅瓦黑瓦》、《綠山墻的安妮》、《西游記》等書，我都將它們統(tǒng)統(tǒng)“搶走”。我愛書，愛在書的里暢游，愛在書的世界里陶醉，愛在書的天地間跟文字一起嬉戲。書，是我一生成長的朋友。
在我很小的時(shí)候，書就一直在我身邊，每到晚上，總會(huì)是我最快樂的時(shí)候，因?yàn)闀?huì)給我讀幼兒故事中的一篇童話，當(dāng)我沉浸在童話故事中時(shí)，我的心每每總會(huì)飄到白雪公主的家或飛到美麗的天鵝湖中，我就會(huì)在這時(shí)閉上了眼睛，沉睡過去，仿佛我就在那天上飛行，在草叢中奔跑，我是小鳥，我是小鹿，我的美好生活都是書籍留下的痕跡。
漸漸地，我長大了，我便開始了我的.讀書生涯，當(dāng)我自己拿起一本書，一個(gè)字一個(gè)字的讀起時(shí)，我的心中有一種感覺，是高興，還是激動(dòng)，我分不清，總之我的心中有一股快樂、高興的暖流。就這樣，我讀了一本又一本，我家的書幾乎被我讀盡了，現(xiàn)在我又有了新的朋友，新的讀書世界。我的心又進(jìn)入新天地，讓我感受到了另一番感覺。
是書，伴我成長；是書，給我快樂；是書，帶給我一生中最美好的時(shí)光。書，是我成長中完美的，我愛讀書。
讀書實(shí)踐作文 30
讀 書人們都說“書是進(jìn)步的階梯”自古以來有多少讀書人用自己辛勤的汗水筑造了一座座文學(xué)建筑，將自己的知識(shí)毫不保留的`饋贈(zèng)后人，然而書則是知識(shí)的集裝箱。
人一生的知識(shí)則會(huì)從書中所汲取。書就像陽光雨露滋潤著我們，讀書好比爬山，登得越高，望得越遠(yuǎn)，讀書好比耕耘，汗水越多，收獲越多。讀人讀人不是為了養(yǎng)眼，而是為了讀智。唐太宗李世民曾說過：“人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失�！币f是讀人，則可以從別人的言行、舉止中，得到教誨。俗話說：“與高人相遇不可擦肩而過�！薄叭诵斜赜形�?guī)熝伞薄敖煺叱�，近墨有黑”等等，人同樣也是一本“書”看人如讀書，人的外表不就是封面嗎？人的內(nèi)心不就是內(nèi)容嗎？有的人，封面不起眼但內(nèi)容卻精彩無比；有的人，外表包裝的如金似玉，但內(nèi)容卻不堪入目。
總之，在與人相處中，可以學(xué)到別人的長處。讀物世間物之多，“萬物靜觀皆自得”，讀物一般講的是境界。一是欣賞，每當(dāng)一個(gè)人看到一個(gè)精美絕倫的事物時(shí)，便會(huì)發(fā)揮想象，有時(shí)會(huì)超乎自己的想象。二是探究，如果是一個(gè)有識(shí)之士，則會(huì)悟出智慧的啟迪，如“海納百川，有容乃大”“逝者如斯夫，不分晝夜”等。三是抒情，抒情就是抒發(fā)情感了，人們在觀察“花開花落”，云卷云舒中，得到情緒的升華。后記：知識(shí)成就命運(yùn)。學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來。讓我們用辛勤的汗水換來實(shí)質(zhì)上的飛躍，我們不僅要讀書，而且還要讀人，讀物。
讀書實(shí)踐作文 31
讀書日里談讀書。記得第一次讀書是在我3、4歲時(shí)。那是從一件傻事開始的，下面，我就來說一說：
3、4歲的時(shí)候，聽媽媽說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我聽了之后拿起一本《格林童話》翻啊，翻啊，怎么也翻不出來“黃金屋”和“顏如玉”。于是，我就自言自語的說：“我多看一會(huì)兒，一會(huì)兒一定能出來黃金�！彪m然我沒有翻出黃金來，但我卻感受到了很大的樂趣。自打那起，我就愛看書了，不認(rèn)識(shí)字，就問媽媽。
有一天，媽媽給我買了一本《海底兩萬里》正巧我要上廁所，我拿著媽媽剛給我買的書上廁所，快讀完的時(shí)候，媽媽對(duì)我喊：“袁圣童，你都在廁所里呆了半個(gè)小時(shí)了，你今天是不是不想出來了？”我只好依依不舍的放下書。
還有一次，我晚上看書，看著，看著，就睡著了，費(fèi)了一夜電，差一點(diǎn)把媽媽的鼻子氣歪了。
6歲的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了240多首古詩詞�，F(xiàn)在，我讀了許多許多書：《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》等書。還學(xué)會(huì)了許多的'知識(shí)：三皇五帝是誰、三山五岳都是什么山，在哪里？世界第一大峽谷有多深？。這些都是其中的一點(diǎn)點(diǎn)，還有好多好多來不及說呢！怎么樣，佩服我吧，這可都是我看書知道的！
通過讀書，我懂得了一個(gè)道理：書籍就像一個(gè)梯子，雖然沒有人能登到頂峰，但是，你只要勤勞，就能登一個(gè)階梯，如果再勤勞一點(diǎn)，就能登好幾個(gè)階梯�！皶接新非跒閺剑詈o涯苦作舟。”只要苦學(xué)定能有所收獲。
讀書實(shí)踐作文 32
書，是人們的朋友。書是向上的階梯。自然書是拿來讀的，而不是拿當(dāng)擺設(shè)的。
讀書是生命中的一部分，是生命不可缺少的。它的意義不僅在于開闊視野，豐富
知識(shí)，還作為一種生活方式。讀書，可以提高人的品格。自從上初中，讀書的時(shí)間大大
減少，可是我還是堅(jiān)持睡前看會(huì)兒書。讀童話書，腦袋了總會(huì)把那些故事情節(jié)播放出來。
讀那些潸然淚下的書，自然我也成了淚人。讀書比看電視好，電視它把圖象、聲音，字都播放出來，你坐在電視面前可以不用思考。它會(huì)吞食你的時(shí)間，你的想象力。這樣你和一個(gè)傻瓜又有什么兩樣。相反書不會(huì)，它會(huì)豐富你的想象力。它會(huì)充實(shí)你的時(shí)間。
一種好吃的東西，吃多了你就厭倦。而讀書是永遠(yuǎn)都不會(huì)厭倦，反而會(huì)越來越愛，再好吃的東西永遠(yuǎn)都是一個(gè)味，而書它們是一個(gè)知識(shí)的無底洞。也是一個(gè)寶藏的目地的`。你走得越深，自然得到的知識(shí)也就越多，知識(shí)就是用之竭，取之不盡的寶藏。難道不是嗎？金錢的寶藏是不安全的，而知識(shí)的寶藏則是別人偷也偷不去的寶。這也是最安全的寶。
讀書要仔細(xì)品嘗，而不能狼吞虎咽，狼吞虎咽就像一個(gè)餓了很久肚子的人走進(jìn)飯館，看見大盆小碗、魚肉糕點(diǎn)亂七八糟地放在面前，于是就左手拿一塊，右手抓一把，一下子都塞
進(jìn)嘴里。這樣雖然填飽了肚子，但是沒有嘗到菜的味道，根本不知道自己吃了什么東西。而
仔細(xì)品嘗，也像吃菜既嘗到了菜的味道，也填飽了肚子。
讀書是人生的第一大樂趣。
讀書實(shí)踐作文 33
這些天，我讀了《愛的教育》三、四、五月。三月，十四日，在大劇場舉行里頒獎(jiǎng)儀式，可萊諦和洛佩諦一起上來領(lǐng)獎(jiǎng)。二十日，我和可萊諦吵架了，我向他道歉了。回家父親打了我。
每月故事，有兩個(gè)強(qiáng)盜向費(fèi)魯喬要錢，但是費(fèi)魯喬不給，于是強(qiáng)盜刺傷了費(fèi)魯喬。強(qiáng)盜走后，受傷的費(fèi)魯喬向奶奶說請?jiān)徫�，我不是一個(gè)壞孩子。最后費(fèi)魯喬死了。
四月份，四日，我和母親來到了幼兒園，我們?nèi)タ从變簣@的`孩子們學(xué)口語，離開的時(shí)候，孩子分別把自己的東西給母親。
四月份，五日，耐利參加了爬竹桿運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們都爬到了竹桿的頂端，耐利只爬到竹桿的中間就氣喘噓噓了，但聽到底下同學(xué)們的加油聲，耐利終于爬到了竹桿的頂端。
每月故事，少年看到自己的朋友在水里沉了下去，他立馬跳下水，把朋友從死亡中救了過來。市長為少年頒發(fā)了勛章。
五月，五日，我不太舒服，母親就帶我到畸形兒學(xué)校，讓我等在校門外。她說里面有殘疾的小孩，不想讓我見到他們。
五月，九日，雪爾維姐姐發(fā)現(xiàn)家里沒錢了，母親給她錢，姐姐不要。母親說家里不缺錢，叫姐姐不要誤會(huì)，還一直稱贊我們。
每月故事，瑪爾可到布宜諾斯艾利斯去看望母親。他不認(rèn)識(shí)路，詢問別人如何走，經(jīng)過千辛萬苦他終于找到了母親。
讀書實(shí)踐作文 34
我是一個(gè)愛讀書的小女孩，為了看書我什么都舍得。
我愛看書到什么程度呢？相信你聽了我的介紹，會(huì)大吃一驚。
有一天，我的鄰居小明買了一本《兒童智慧寶庫》，我看著小明拿著這本書在承臺(tái)津津有味的讀著，我都快把眼睛瞪紅了。第二天，我向小明去借�？墒�，小明故意不讓我看。我回到家后左思右想，不行我必須把這本書借來。第三天，我又到小明家去借，可是，小明還是不肯借給我。我把什么好話都說上，小明看到我這樣就說：“好吧，我借給你，不過，只借給你三天。”
我拿到了書就蹦蹦跳跳的回到了家�？墒侵挥腥斓臅r(shí)間，我必須抓緊時(shí)間，否則就可能看不完。
回到家，我就一直坐在座位上，一步也不肯離開，就連飯我也顧不得吃了。直到半夜11點(diǎn)左右，人們 都進(jìn)入了甜蜜的夢想。皎潔的月光灑在田野上，發(fā)出珍珠般的亮光，而月光下的我還在燈下津津有味地讀著書，書中的知識(shí)也不斷不得召喚著我、吸引著我，慢慢的填補(bǔ)了我渴求知識(shí)的心田……
這時(shí)，媽媽從夢中醒來，發(fā)現(xiàn)我還在孜孜不倦的'讀書，就勸我早點(diǎn)睡覺，可是我哪還顧的修休息啊。結(jié)果明天早上的我，已經(jīng)在桌子上呼呼的睡著了。三天連續(xù)這樣，可把我累壞了，但是我不后悔，因?yàn)闀械闹R(shí)滋潤了我的心田。
這就是我，一個(gè)對(duì)書如癡如醉的女孩。
讀書實(shí)踐作文 35
從小就愛看書，尤其是童話之類的書。記憶中，我的童年是和《安徒生童話》一起度過的。
我愛讀書，不管是故事復(fù)雜的童話，還是描寫人物生活故事的清新流暢的散文和傳記。
我小時(shí)候喜歡看童話。我喜歡善良的七個(gè)小矮人，他們把他們的美人魚送給了王子，還有美麗的'白雪公主。我喜歡把它們都讀完，而且讀得不厭。
現(xiàn)在長大了，喜歡讀歷史書之類的書。其中我最喜歡的是羅貫中寫的《三國演義》。我欽佩關(guān)羽的忠誠，趙子龍的勇敢和忠誠，諸葛孔明的聰明才智。我喜歡看《三國演義》里的所有故事，比如《三顧茅廬》《草船借箭》《諸葛亮撕淚斬馬謖》�？赐辍度龂萘x》，我也明白了一個(gè)道理：“天下大事往，久則合，久則分”是不可抗拒的�！端疂G傳》沒給我留下太多印象，但我還記得幾個(gè)故事，就是“宋武打虎”“魯逖治關(guān)西鎮(zhèn)”。
當(dāng)然，讀書的時(shí)候也要拒絕不健康的書刊。因?yàn)檫@些書不僅耗費(fèi)了我們大量的時(shí)間、金錢和精力，還讓我們無法從其中吸取高貴的精神，反而深受其害。我們在閱讀的時(shí)候，要警惕那些盡力迎合讀者口味的書，即使這些書很時(shí)尚很有名，也不要貿(mào)然閱讀。我們應(yīng)該讀偉人的名著或者那些被證明是好書的書，因?yàn)橹挥羞@樣的書才能被打開來獲利。
我認(rèn)為我們應(yīng)該多讀書，讀好書。
讀書實(shí)踐作文 36
我有許多愛好，其中，讀書是我最最最……愛的。
在我上幼兒園時(shí)，我就開始看厚厚的《西游記》畫冊了。我不但是看圖畫，還把里面的字一個(gè)一個(gè)地讀出來。那時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)多少字，碰上不認(rèn)識(shí)的就問爸爸媽媽，遇到似曾相識(shí)的字就讀出來，比如“把美猴王打扮打扮”讀成“把美猴王打分打分”，至今還被爸爸媽媽取笑。
上了小學(xué)以后，我掌握了漢語拼音，學(xué)會(huì)了查字典，認(rèn)識(shí)的字也漸漸多起來，看的書也越來越多、越來越廣了。不僅有童話、漫畫，小說這時(shí)也成了我的新朋友。我看書特別投入，有時(shí)媽媽叫我都聽不見，難免被媽媽責(zé)怪幾句。我看書又經(jīng)常地不分場合，在書桌前、在床上、在沙發(fā)上、在車上，還有時(shí)候是坐在馬桶上。雖然自知不應(yīng)該這樣，但還是克制不住自己對(duì)書籍的渴望。每次放假去書店，我都恨不得把圖書館搬到家里來。幾年來，我平均每周能買兩本書，就包括舅舅他們問我要什么禮物，我都毫不猶豫地回答是“書”。記得有一次，媽媽給了我20元錢讓我去買餅干或面包，可是我心里只想著看書，于是我獨(dú)自坐上公交車去了新華書店，進(jìn)了書店，我就像入了魔一樣，一看就是一下午。媽媽在家急得快瘋了，幸虧她知道我的習(xí)慣，終于在書店找到了我，把我批評(píng)了一頓。
古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書，始終是我的.最愛，書永遠(yuǎn)是我的良師益友，讓我不斷充實(shí)自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀書實(shí)踐作文 37
爸媽從小就告訴我，讀書很重要，讀好書就可以考上好大學(xué)，讀書好就可以找個(gè)好工作，好讀書就可以有自己追求，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
記得上幼兒園的時(shí)候，幼兒園老師教導(dǎo)我們要好好讀書，我們幼兒園有可多書啦，我每次最喜歡在圖書角看書，一看就是一小時(shí)，并且特別認(rèn)真。我也很自覺，每次讀書都不用大人催，可不知道為什么，我們班大部分同學(xué)都不愛看書，經(jīng)常只有我一人在角落里看著，于是我就養(yǎng)成了一個(gè)讀書的習(xí)慣。
有一次學(xué)校老師問了我們這樣一個(gè)問題：“我們?yōu)榱藪赍X生存而讀書嗎？如果不是，那我們?yōu)榱耸裁炊x書？”有的人說是，有的人說不是，有的人說為自己讀書，還有的人說為父母讀書，下面的'人竊竊私語，但最后老師什么也沒說，只是微微一笑說：“這留作你們的課后作業(yè)，你們回去自己想吧�！�
我回到家問媽媽，我為什么而讀書？媽媽說：“為了人生而讀書�！蔽疫�是不太懂。后來有一個(gè)老師說：“讀書學(xué)習(xí)分為物質(zhì)和精神兩種。好好學(xué)習(xí)的話，可以考上好大學(xué)，找一份好工作，可以供養(yǎng)家庭，為自己的父母，為自己的兒女。精神方面的是拓寬自己的知識(shí)面，找到人生方向，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和精神追求，為社會(huì)為國家。
現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，我知道了書籍是人類進(jìn)步的階梯，十年樹木，百年樹人。我們要一直在學(xué)習(xí)的路上奔走，周恩來總理曾說過為中華之崛起而讀書，我一定要努力讀書學(xué)習(xí)，像周總理那樣，為社會(huì)爭光，為國家貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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