【必備】讀書作文4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的讀書作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書作文 篇1

　　我喜歡美術(shù)、體育、鋼筆字和科學(xué)等，但我最喜歡的是讀書。什么，你不信？

　　有一天，我在屋里面看格林童話，正看得津津有味的時候，聽見媽媽大吼：“郭佳駿，過來吃飯啦！”，而我卻把媽媽的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，左耳進，右耳出。就算是上廁所，都要拿著一本書；吃飯的時候都會想起書，飯都快涼啦；每天睡覺前我都要看一兩本。

　　就是因為讀書，媽媽給我起了個外號，叫做“小小啃書蟲”，俗話說得好，熱愛書吧——這是知識的源泉！高爾基別再白寫這句話呀！

　　讀書有什么不好的。每天媽媽下班我都要讓他買四五本，我家的書都快堆成山了。

　　這年頭，學(xué)生多讀點兒書家長都不讓。

　　是書，讓我了解了中外燦爛的文化；

　　是書，為我拓寬了走向世界的道路。

　　我愛生活，

　　我愛讀書！

讀書作文 篇2

　　讀書足以修身養(yǎng)性，足以提升素養(yǎng)，足以改變命運。其修身養(yǎng)性也，最見于琴棋書畫之中；其提升素養(yǎng)也，最見于處理世事之際；其改變命運也，最見于大放光彩之時。讀書并非簡單的讀，而要帶上思考來讀。讀完有自己的體會和見解，能夠從書中有所啟示，時時用這些鞭策自己的行為舉止，讓自己成為品德高尚的人，正所謂學(xué)而不思則罔。讀書不能有煩躁之心，倘若你越讀書心境越煩躁，那么與其不讀。讀書用來陶治情操，培養(yǎng)良好樂觀的心態(tài)，而不是你用來宣泄自己的受害者。真正的讀者是享受讀書過程中的樂趣，欣賞文學(xué)之優(yōu)美，發(fā)現(xiàn)并書寫世間的美好。真正的讀者不會因為一些生活中雞毛蒜皮的小事大發(fā)雷霆，也不會因為小有成就而自高自大。最多只是暗自竊喜一會兒，后又揚鞭追逐，比學(xué)趕超，這也與現(xiàn)實很吻合，優(yōu)秀的人越來越優(yōu)秀。讀書在于讓自己變得優(yōu)秀，并非成為狂妄、忘恩負義之人。讀書人有滴水之恩必當(dāng)涌泉之報的情懷，有退一步海闊天空的寬廣胸襟，有贈人玫瑰手有余香的熱心友善……

　　讀書是否真的有用？結(jié)果在于你讀書的態(tài)度。與書為友自然能攜手前進，取其精華，見賢思齊，不斷完善自我，取長補短。反之，只是為了履行義務(wù)，敷衍了事，不拿讀書當(dāng)成一件大事，那么它也不會與你一同走入無底深淵，會提前拋棄你離你遠去。綜上所述，你如果想有所成就就必須認真對待讀書。

　　讀書要有選擇，選擇有利于自己成長的書，能夠幫助自己的，并非無用之書，其無用之書則為對自己百害而無一利的書。盲目閱讀只能引領(lǐng)你偏離正確航向。

　　讀書不在于多，而在于學(xué)習(xí)其精華；不在于快，而在于領(lǐng)悟其真諦！

讀書作文 篇3

　　記得高爾基說過這樣的一句話——“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。”所以我喜歡讀書。書，是黑暗中的一盞明燈，給我指引前進的方向；書，是茫茫沙漠中的一片綠洲，它給我?guī)�來了無盡的希望。

　　剛上一年級時，媽媽就喜歡給我買許多的書。那時，我對那些書并不感興趣。面對琳瑯滿目的書，我真是不知該怎么辦才好。突然，一本書的封面吸引了我。這本書的封面在這么多“名門閨秀”中，實在算不上是最漂亮的那一個。只是一些簡單的世界名勝而已，一行黑色的字體——《世界未解之謎·注音版》。我翻開一頁，里面有插圖和文字。那充滿魔力的文字立即吸引了我，我立即津津有味地看了起來。這本書主要寫的是歷史類的問題和故事，有中國的，也有國外的。我愛不釋手，吃飯時也在看它，居然沒有發(fā)現(xiàn)……“顧朱茜，你下巴漏啦！”一個聲音把我從幻想中拉了出來，原來是媽媽。我一看，桌子上到處是飯米粒，哦，原來我把飯全部掉在了桌上。我伸了伸舌頭，動手把飯粒收拾了。真是鬧了一個大笑話，不過，收拾完，我繼續(xù)看書。

　　從此，我與她交上了朋友�？吹臅�也越來越豐富了：有楊紅櫻阿姨、“陽光姐姐”伍美珍寫的校園小說，有《上下五千年》《十萬個為什么》之類的歷史、科技類的，還有《朝花夕拾》《假如給我三天光明》之類的名人名篇……

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)五年級了。但是，書就像一塊磁鐵，一直吸附著我，讓我不肯放手。平常寫完作業(yè)，我就坐在座位上看書；一回到家，就捧本書讀；晚上臨睡前，也一定要讀一會兒才能安心睡去……

　　我愛讀書，我會將讀書進行到底！

讀書作文 篇4

　　有人因為沒讀書而不得不過早輟學(xué)，外出打拼，在經(jīng)過多年努力之后，終于發(fā)財致富，于是，他們感嘆到“讀書不如經(jīng)商”。事實確實是如此，可是為什么國家還要大力發(fā)展教育事業(yè)呢？為什么不只是一味地強調(diào)經(jīng)濟發(fā)展呢？

　　讀書與經(jīng)商，歸根結(jié)底是教育與經(jīng)濟間的對比，那么這兩者有什么關(guān)系呢？

　　翻開政治書，有一句話道——堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟社會發(fā)展的重要位置。也就是說，國家的發(fā)展，不僅要靠經(jīng)濟的發(fā)展，更要重點發(fā)展科技和教育，而教育又是提供科技人才的基礎(chǔ)工程，所以說，發(fā)展教育是重中之重。如果把一個國家的發(fā)展比作一列火車，那么教育就是火車頭，控制著國家發(fā)展的方向，而經(jīng)濟就是火車的輪子，控制著發(fā)展的速度。倘若讓我在其中選一個，我一定會選教育，因為，一列火車如果失去控制方向的火車頭，這列火車就只能是一列行駛在迷霧中的.火車，一列失去控制的火車，再快的速度也只能是毫無目的地前進，說不定是在全速向著滅亡的深淵奔去。一個國家，如果失去教育，國家的未來就失去方向，民族就失去靈魂，即使是全民富裕的社會，也只是養(yǎng)活著一個個沒有思想，沒有創(chuàng)新能力的肉體。

　　而且當(dāng)今的經(jīng)濟的發(fā)展，離不開知識。

　　在當(dāng)今這個知識和科技迅猛發(fā)展的社會，經(jīng)濟不再這是一味地依賴物質(zhì)資源上的優(yōu)勢，而是轉(zhuǎn)移到依靠人才，依靠創(chuàng)新，依靠知識的人才資源的競爭上。物質(zhì)資源是有限的，再大的金山銀山也有被開采完的一天，只有掌握知識，才擁有源源不絕的創(chuàng)造力。

　　所以，你還會說讀書沒用么？

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