【薦】為中華之崛起而讀書(shū)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的為中華之崛起而讀書(shū)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
為中華之崛起而讀書(shū)作文1
“為中華之崛起而讀書(shū)”,這句話(huà)是周恩來(lái)爺爺?shù)拿,它激發(fā)我們奮發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),天天向上的斗志。
想想看,讀書(shū)給我們帶來(lái)了什么?只是增長(zhǎng)知識(shí)嗎?
不,不是。讀書(shū)可以把我們從無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)生,讀書(shū)讓我們懂得做人要謙虛,不能驕傲。讀書(shū)培養(yǎng)我們禮儀習(xí)慣,見(jiàn)到人要問(wèn)好,要孝敬父母,尊敬老師,熱愛(ài)祖國(guó)。
讀書(shū),不僅僅是一種學(xué)習(xí),它還能影響到我們的一生!往小處說(shuō),讀書(shū)為了學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)為了成績(jī),成績(jī)?yōu)榱斯ぷ,工作為了家庭,只有讀書(shū)學(xué)習(xí)才會(huì)有好成績(jī),有好成績(jī)才能有一個(gè)好工作,你有一個(gè)好工作,才能有一個(gè)好家庭,有好家庭你才會(huì)幸福,才會(huì)快樂(lè),才會(huì)有更多的斗志。國(guó)家的發(fā)展很快,離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)的人名,我們是其中的一份子,所以也要跟上步伐。而且,每個(gè)人肯定都有自己的夢(mèng)想,只有你有好成績(jī),才能選工作,才能向著理想去奔波,為人民做貢獻(xiàn)。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),書(shū)影響人的一生,往大處說(shuō),影響的是什么?是國(guó)家!不能讓國(guó)家落后,我們應(yīng)該跟著國(guó)家的腳步前進(jìn),為國(guó)家的發(fā)展敬一份綿薄之力。我們?cè)趯W(xué)習(xí),國(guó)家在發(fā)展!
少年們,舉起你們手上的書(shū)本,開(kāi)始讀吧,為自己讀書(shū),為國(guó)家讀書(shū)!
為中華之崛起而讀書(shū)作文2
千百年來(lái),對(duì)于為什么要讀書(shū)有很多的回答,有的人說(shuō)是為了當(dāng)官,有的人說(shuō)是為了發(fā)財(cái),還有人說(shuō)是為了光宗耀祖,而少年周恩來(lái)的回答是:“為中華之崛起而讀書(shū)!痹(jīng),洋鬼子們用罪惡骯臟的鴉片打開(kāi)了我們祖國(guó)的大門(mén),讓大國(guó)的子民們從此任人欺負(fù)。從萬(wàn)園之園的圓明園被毀滅到《北京條約》《辛丑條約》等不公平條約的簽訂,再到香港澳門(mén)等地與我們祖國(guó)母親骨肉分離,這些不堪回首的往事簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)噩夢(mèng)。而少年周恩來(lái)在當(dāng)時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌,就要振興中華。讀書(shū),就要以此作為目標(biāo)。這是多么令人振奮的偉大目標(biāo),而他也是一直努力堅(jiān)持這么去做的,他給我們樹(shù)立了良好的榜樣。
想想少年周恩來(lái)當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的環(huán)境是多么的差,而我們現(xiàn)在是多么地幸福,俗話(huà)說(shuō)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,只有在少年時(shí)期,立下報(bào)國(guó)之志,才能民富國(guó)強(qiáng)。雖然我們現(xiàn)在還只是小學(xué)生,但我們是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。我們要銘記周恩來(lái)總理的這句:“為中華之崛起而讀書(shū)”,除了樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo),還要用實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、全面發(fā)展的好孩子,努力提高自己的綜合能力、自身素質(zhì),為建設(shè)家鄉(xiāng)、振興中華做好準(zhǔn)備。
為中華之崛起而讀書(shū)作文3
這一天充滿(mǎn)了驚喜,感動(dòng),興奮,擔(dān)心……各種感覺(jué)啊!
早晨,孩子們來(lái)的還是那樣的早,我們還是不那么愿意起床,但是沒(méi)有辦法,不開(kāi)心。
孩子們也知道我們快走了,作為不稱(chēng)職的手工課老師的我,讓另一位深受孩子們喜歡的劉嬌嬌老師教他們折了美麗的信封,本來(lái)打算讓他們寫(xiě)一封信給一年后的自己的,她們?cè)绯慷即掖业膩?lái)找各位老師,其中當(dāng)然也有給我的,雖然我不是特別受歡迎,但我還是有幾封信的。其中我?guī)У年?duì)的王鼎甲,我覺(jué)得他對(duì)我的評(píng)價(jià)還是比較客觀的,說(shuō)我是最美麗最誠(chéng)實(shí)的一位老師,是不是很正確。
下午,激動(dòng)的是可以和我心中的偶像一起出去采購(gòu)東西了。他雖然不知道我很激動(dòng),我也不讓別人知道我很高興。其實(shí)我真的很高興。我?guī)ジ鞣N地方,買(mǎi)各種東西。激動(dòng)(≧▽≦)/的心情。
孩子們一波又一波,對(duì)我們表達(dá)她們對(duì)我們的那種不舍之情,我們覺(jué)得也要對(duì)學(xué)生表達(dá)一下我們的感受,我們都準(zhǔn)備了彩色的紙。她們今天給我們帶來(lái)了太多的太多的感動(dòng),真的好舍不得!
希望他們真的可以為中華之崛起而讀書(shū)!
為中華之崛起而讀書(shū)作文4
為中華之崛起而讀書(shū)是中華人民共和國(guó)第一任國(guó)務(wù)院總理周恩來(lái)在少年時(shí)代立下的宏偉志向
少年志則國(guó)志少年富則國(guó)富少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。這是梁?jiǎn)⒊壬闹袊?guó)少年說(shuō)中留下的千古名句。而年少的周恩來(lái)就以國(guó)家興亡為己任了。
周總理12歲那年跟隨大伯來(lái)到了東北,東北有一塊洋人的租借地相比于東北,其他地方的貧窮落后內(nèi)部是相當(dāng)?shù)姆比A熱鬧,但大伯告訴她不要去租借地。年少的周恩來(lái)充滿(mǎn)好奇心,于是在一個(gè)星期天和同學(xué)來(lái)到了租界地。租借地內(nèi)的街道干凈整潔,商店星羅棋布,商品琳瑯滿(mǎn)目。但丁來(lái)看到人群中有一位衣衫襤褸的女子在哭訴。原來(lái)她的丈夫被洋人的汽車(chē)撞死了。但中國(guó)的警察不但沒(méi)有為她討回公道,而且把他訓(xùn)斥了一頓。圍觀的中國(guó)人皆是握緊了拳頭,但都敢怒不敢言。通過(guò)這件事周恩來(lái)默默地在心中立下了一個(gè)誓言。
另一天,老師問(wèn)大家為什么而讀書(shū)。有人說(shuō)為生計(jì)而讀書(shū),有人說(shuō)為支撐家庭而讀書(shū),有人說(shuō)為提高修養(yǎng)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)讀書(shū)。當(dāng)老師問(wèn)到周恩來(lái)時(shí),他確說(shuō):為中華之崛起而讀書(shū)。小小的教室中樹(shù)立著一個(gè)挺拔的身影,瘦弱的身體卻蘊(yùn)含著堅(jiān)定的信念,年少的孩童卻擁有雄偉的志向。這句話(huà)震撼了當(dāng)時(shí)的每一位老師,每一位同學(xué),同時(shí)也激勵(lì)了新中國(guó)斗志昂揚(yáng)的后代。
至今,這句話(huà)仍記載在史冊(cè)上,仍烙印在人們的心底,仍是,中國(guó)走向富強(qiáng)的不竭動(dòng)力。
為中華之崛起而讀書(shū)作文5
俗話(huà)說(shuō)得好;少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。那有人會(huì)問(wèn)’少年強(qiáng)在那里呢?‘我在這鄭重的對(duì)你說(shuō):”少年是中國(guó)為未來(lái)的希望,他們只要努力讀書(shū),長(zhǎng)大了有了一番成就,對(duì)祖國(guó)會(huì)有巨大的貢獻(xiàn),讓祖國(guó)走向繁榮富強(qiáng)!“同學(xué)們,努力讀書(shū)吧,讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)吧!大家都知道周恩來(lái)同志吧。"為中華崛起而讀書(shū)”就是周恩來(lái)同志在少年時(shí)代立下的宏偉志向,也是他一生為之奮斗的目標(biāo)。而有人明明已經(jīng)有了很好的讀書(shū)環(huán)境,卻偏偏不認(rèn)真的讀書(shū)。有人會(huì)說(shuō)"怕什么,國(guó)家有很多人才嘛,我不會(huì)也什么關(guān)系。我不學(xué),國(guó)家又不會(huì)怎樣啊!昂,我告訴你”你錯(cuò)了,我們本來(lái)就要學(xué)習(xí),更何況你有沒(méi)有想過(guò),你為什么過(guò)的這么安穩(wěn),幸福。
為什么沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)呢?那是因?yàn)椋阂郧鞍寺奋姙榱宋覀兡軌蜻^(guò)上安穩(wěn),幸福的生活,流了多少鮮血,犧牲了多少生命。而且現(xiàn)在軍人們?yōu)榱瞬蛔寯耻娗致悦刻於奸L(zhǎng)在烈日下站崗,在雪地里像一棵松樹(shù)一樣不屈。有這么多人們?yōu)槲覀兏冻觯覀儾皇歉鼞?yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎?那些不想讀書(shū)的孩子們,醒醒吧,為中華之崛起而讀書(shū),為中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)而讀書(shū)。讀書(shū)是讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)的唯一希望!如果我們努力讀書(shū),圓明園被英國(guó)聯(lián)軍毀滅的事就不會(huì)再有了!漢代劉向說(shuō)過(guò):書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。而這里的愚不止有愚蠢的意思,還有中華民族啊!
為中華之崛起而讀書(shū)作文6
我第一次聽(tīng)到這句話(huà),是很小的時(shí)候,只記著是個(gè)小故事:當(dāng)時(shí)老師在課堂上提問(wèn),為什么讀書(shū)?其他學(xué)生有的說(shuō)為了幫父母記賬,有的說(shuō)為自己的前途著想,只有周恩來(lái)非常堅(jiān)定地說(shuō):“我要為中華之崛起而讀書(shū)!”
雖然當(dāng)時(shí)我不是很明白,但我卻感覺(jué)有一股浩然正氣回蕩在心中。少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),只有我們努力學(xué)習(xí),才能為祖國(guó)的建設(shè)做貢獻(xiàn)!白怨庞⑿鄢錾倌,”不要浪費(fèi)我們現(xiàn)在的大好時(shí)光。雖然現(xiàn)在我們的祖國(guó)已經(jīng)富裕了,但這并不代表我們不用去好好讀書(shū),就算我們現(xiàn)在的生活比以前好得多,可這仍然需要我們這些新一代去共同創(chuàng)造。
如今,因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的強(qiáng)勢(shì),讓人們接觸書(shū)籍的時(shí)間越來(lái)越少,對(duì)手機(jī)、電腦的依賴(lài)越來(lái)越大,在虛擬世界中虛度時(shí)光。對(duì)文化的普及越來(lái)越少,對(duì)古典詩(shī)詞也逐漸淡漠。中國(guó)是一個(gè)擁有幾千年歷史的文明古國(guó),而真正了解它的又有幾個(gè)?
所以,我們理所應(yīng)當(dāng)好好讀書(shū),將祖國(guó)發(fā)揚(yáng)光大。我們要愛(ài)自己的祖國(guó),所謂愛(ài)國(guó),就是將自己的小利置后,將祖國(guó)放在第一位,好好努力建設(shè)我們的祖國(guó)。
為中華之崛起而讀書(shū)作文7
一位偉大的領(lǐng)導(dǎo)人名叫周恩來(lái),他曾說(shuō)過(guò)一句“為中華之崛起而讀書(shū)”流偉至今。這是周恩來(lái)在上課的時(shí)候,老師問(wèn)同學(xué)們:“同學(xué)們,想一想,你出生為什么讀書(shū)?”這時(shí)一個(gè)瘦弱的男孩說(shuō)道:“為中華之崛起而讀書(shū)”,慷慨激昂。魏校長(zhǎng)睜大眼睛,追問(wèn)了一句,:“再說(shuō)一遍,為什么而讀書(shū)?”“為中華之崛起而讀書(shū)”他堅(jiān)定地說(shuō)。魏校長(zhǎng)帶領(lǐng)全班同學(xué)給周恩來(lái)喝彩。
周恩來(lái)爺爺?shù)倪@句話(huà)一直銘記在我的心中,作為新時(shí)代的少先隊(duì)員,我們應(yīng)該如何做到“為中華之崛起而讀書(shū)呢?我想我們首先應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上,學(xué)習(xí)是首要的。在學(xué)校里遵守校紀(jì)班規(guī),積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。課堂上要積極踴躍地思考發(fā)言,學(xué)會(huì)去表現(xiàn)自己。作為祖國(guó)的花朵,我們還應(yīng)該利用課余時(shí)間了解我們的祖國(guó),比如通過(guò)課外閱讀去了解我們祖國(guó)燦爛悠久的歷史文化,多看一看新聞了解我們祖國(guó)的現(xiàn)狀,關(guān)心祖國(guó)的發(fā)展。雖說(shuō)我們的祖國(guó)已強(qiáng)大,但我們依然要發(fā)揚(yáng)先輩們的優(yōu)良精神。既然革命困境能使中華崛起,先輩們能為中華之崛起而讀書(shū),相信身處和平盛世的我們這一代,更應(yīng)該去努力拼搏。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,相信人人做好自己,我們的祖國(guó)一定會(huì)更加的`繁榮富強(qiáng),作為國(guó)家的未來(lái),讓我們一起為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力讀書(shū)吧!
為中華之崛起而讀書(shū)作文8
偉大的周主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“為中華之崛起而讀書(shū)”。
周恩來(lái)在年少的時(shí)候,看到許多老百姓遭人欺負(fù),祖國(guó)割地賠償。一天,在學(xué)校集合時(shí),校長(zhǎng)提出了一個(gè)問(wèn)題“我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?”在這時(shí)候,一個(gè)瘦弱的男孩子走了出來(lái)說(shuō)道“我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)”這年僅12歲的周恩來(lái),還有一番愛(ài)國(guó)的心。周恩來(lái)很認(rèn)真的學(xué)習(xí),在漫漫的長(zhǎng)征路上,在山城重慶的閣樓上,甚至在出國(guó)訪(fǎng)問(wèn)的飛機(jī)上周主席都從未停止學(xué)習(xí)。
有人說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@句話(huà)沒(méi)有說(shuō)錯(cuò),但書(shū)不僅僅是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,國(guó)家的進(jìn)步也需要書(shū)的幫助。
我們班有位同學(xué)寫(xiě)了一篇對(duì)圖書(shū)角的建議的日記,我個(gè)人覺(jué)得她寫(xiě)的很好。書(shū)作為我們的精神食糧,如果不好好珍惜它們,就如同浪費(fèi)了珍貴的的糧食一樣。文中還說(shuō)“書(shū)角像波浪,封面畫(huà)的像面具!边@樣會(huì)使很多人想,這么破的書(shū),干嘛還要讀,沒(méi)有讀過(guò)的人就無(wú)法認(rèn)知其中的的重要知識(shí)
書(shū)像太陽(yáng)一樣,讓人們沐浴在他的光輝下。
如果把人生比作爬樓,那書(shū)就是助你攀登的階梯
現(xiàn)在生活安逸,有不少同學(xué)有不少同學(xué)已經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)中,陶醉在漫畫(huà)中。投入“反抗老師,反抗考試”的戰(zhàn)爭(zhēng)中,可他們沒(méi)有想過(guò),新中國(guó)是怎樣崛起的。是無(wú)數(shù)革命先輩的付出,才有了中國(guó)的今天中國(guó)不是建立在我們手上,也就不能讓他毀在我們的手上。
所以我在這里呼吁大家我們要學(xué)習(xí)周恩來(lái)主席的觀點(diǎn)我們要為“中華崛起而讀書(shū)”。
為中華之崛起而讀書(shū)作文9
當(dāng)時(shí),身位這所學(xué)校的魏校長(zhǎng)為了測(cè)試同學(xué)們?cè)凇傲⒚边@一課中所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí),于是提出了你學(xué)習(xí)是為了什么這一問(wèn)題。
問(wèn)題剛一出來(lái),有人說(shuō)為掙錢(qián),有人說(shuō)為吃飯,有人說(shuō)為掙錢(qián),為吃飯,為不受欺侮而讀書(shū)……甚至有人說(shuō)學(xué)習(xí)是為了父親。教室內(nèi)哄然大笑。老師對(duì)于這些感到非常的氣憤以及不以為然,于是走到新來(lái)的周恩來(lái)同學(xué)面前也問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題。誰(shuí)知他卻給了如此使人驚訝的回答:為中華之崛起而讀書(shū)。也許是因?yàn)樾iL(zhǎng)的驚訝,又或是因?yàn)橹芏鱽?lái)是南方人。魏校長(zhǎng)一時(shí)間沒(méi)有聽(tīng)懂他的回答。于是周恩來(lái)又說(shuō)了一遍,我要為中華之崛起而讀書(shū)。
校長(zhǎng)為之一振,同時(shí)整個(gè)教室也顯得非常寂靜。不久后,校長(zhǎng)反應(yīng)了過(guò)來(lái),并且大大稱(chēng)贊周恩來(lái)說(shuō):“好哇!為中華之崛起!有志者,當(dāng)效周生啊!”后來(lái)周恩來(lái)也正是因?yàn)閷?duì)自己目標(biāo)的確定以及為之奮斗的艱苦努力,周恩來(lái)成為了中國(guó)第一任總理,同時(shí)也成為了倍受世界人民景仰的一位時(shí)代偉人。因?yàn)橹芏鱽?lái)的事跡,“為中華之崛起而讀書(shū)”也成為了中華學(xué)子們相互勉勵(lì)自己的一句格言。
是啊,我們應(yīng)該在現(xiàn)在好好的讀書(shū),為祖國(guó)的未來(lái)獻(xiàn)上一份力。即使這份力十分的微薄,但是只要我們持續(xù)下去,總有一天,我們的國(guó)家也會(huì)在世界的舞臺(tái)上,綻放她所擁有的光彩。
我們要為中華之崛起而讀書(shū),我們要向著祖國(guó)的光明未來(lái)前進(jìn)。讓中華真正地崛起吧!
為中華之崛起而讀書(shū)作文10
在少年時(shí),是誰(shuí)喊出了‘為中華之崛起而讀書(shū)。那就是周恩來(lái)。
一天,我在一本書(shū)上看到了為中華之崛起而讀書(shū),課文講的是,周恩來(lái)到沈陽(yáng)讀書(shū),但是伯父卻說(shuō)‘中華不振’,他又到外國(guó)租界地,看見(jiàn)一位婦女的親人被洋人的汽車(chē)軋死了,但是沒(méi)有理可以說(shuō),這時(shí),周恩來(lái)才知道伯父說(shuō)的‘中華不振’是什么意思。后來(lái),校長(zhǎng)上修身課,問(wèn)大家為什么讀書(shū),有人說(shuō)為當(dāng)官而讀書(shū),有人說(shuō)為掙錢(qián)而讀書(shū),而周恩來(lái)卻說(shuō);‘為中華之崛起而讀書(shū)!戳诉@篇課文,我才知道為什么要讀書(shū)。以前,我總認(rèn)為讀書(shū)就是把成績(jī)搞好,不被媽媽嘮叨。但我現(xiàn)在認(rèn)為,讀書(shū)時(shí)長(zhǎng)大以后回報(bào)祖國(guó),如果想要建設(shè)一個(gè)美麗的祖國(guó)文明的祖國(guó),富強(qiáng)的祖國(guó)。就必須努力讀書(shū)。有一句話(huà)說(shuō)的好;‘少年志,則國(guó)志,少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),少年雄于歐洲,則國(guó)雄于歐洲!灰覀兣ψx書(shū),努力發(fā)現(xiàn)科學(xué)中的奧秘,認(rèn)真研究軍事方面的知識(shí),才能不讓外國(guó)人欺負(fù)我們中國(guó)人。
而在我們身邊,也有很多人在幫助我們讀書(shū)。清潔工每天都認(rèn)真的打掃衛(wèi)生,讓我們?cè)诟蓛舻牡胤阶x書(shū)。老師把知識(shí)傳給我們,讓我們長(zhǎng)大以后回報(bào)祖國(guó),爸爸媽媽在家里教導(dǎo)我們,讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家建設(shè)能出一份力的人。
從今天開(kāi)始,我要認(rèn)真讀書(shū),為建設(shè)文明美麗的祖國(guó)而出一份力。
為中華之崛起而讀書(shū)作文11
中國(guó)是一個(gè)很偉大的國(guó)家,它有著幾千年的歷史。我們不僅是炎黃子孫,也是中國(guó)的繼承人,我們應(yīng)該為中華之崛起而讀書(shū)。
東晉大書(shū)法家王羲之自幼刻苦練習(xí)書(shū)法,當(dāng)他每一次寫(xiě)完字以后,都會(huì)到自己家門(mén)前的池塘里洗筆。時(shí)間久了,一池子的清水都變成了一池子的墨水。王羲之通過(guò)勤學(xué)苦練,終于成為著名書(shū)法家,被人們稱(chēng)之為“書(shū)圣”。他為中華民族貢獻(xiàn)了王羲之字體。
中國(guó)現(xiàn)代著名的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅,出生于紹興城內(nèi)都昌坊口一個(gè)破落的士大夫家庭,自幼聰穎勤奮。在三味書(shū)屋讀書(shū)期間父親病重,所有的家庭負(fù)擔(dān)全都落在魯迅一個(gè)人身上。有一次,他遲到后被老師數(shù)落后,便在自己的書(shū)桌上輕輕地小小的刻了個(gè)“早”字,并下定決心無(wú)論如何也不能再遲到了,最終他終于做到了。他為中國(guó)貢獻(xiàn)了《啊Q正傳》、《狂人日記》、《祝!返刃≌f(shuō)。
從古至今,我們中國(guó)的科技越來(lái)越發(fā)達(dá),一代又一代的中華人民都在為中華之崛起而讀書(shū),我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí),為中華之崛起而讀書(shū)。
為中華之崛起而讀書(shū)作文12
周恩來(lái)爺爺從小就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”這分宏偉的志向,也是他一生為之奮斗的目標(biāo),我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的這份宏偉志向。
周爺爺生活的年代,中國(guó)還比較弱小,處處受到別人的欺辱,于是周爺爺在幼小的心靈中許下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿。中國(guó)在無(wú)數(shù)位“周爺爺”的帶領(lǐng)下,已經(jīng)強(qiáng)大了很多,但是相比于世界強(qiáng)國(guó),我們還有很長(zhǎng)的路要走。所以現(xiàn)在的我們,還不能坐享其成,我們也應(yīng)該為中國(guó)的崛起做出一份貢獻(xiàn)。
那么,現(xiàn)在的我們又應(yīng)該做些什么呢?當(dāng)然,那就是好好學(xué)習(xí),多學(xué)本領(lǐng),長(zhǎng)大為中國(guó)的發(fā)展添磚加瓦。
具體要怎么做呢?我為大家的學(xué)習(xí)提出以下幾點(diǎn)建議:
1.上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,上課不做小動(dòng)作,老師在上課,不要自己在底下悄悄講與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。
2.作業(yè)不做完不下課,就算下課了也不要追逐打鬧,做一些對(duì)身心有益的活動(dòng)。
3.完成作業(yè)時(shí),不要使用電子設(shè)備來(lái)代替
自己的思考,而且不能打著搜題目的名義來(lái)玩手機(jī)上的電子游戲,這樣就會(huì)使你的學(xué)習(xí)快速下降,所以不能過(guò)分的使用電子設(shè)備。
4.平時(shí)多注意鍛煉身體,報(bào)效祖國(guó)也需要健康的體魄。
祖國(guó)需要我們的努力,才會(huì)在世界強(qiáng)國(guó)中占有一席之地。
所以同學(xué)們,朋友們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,傳承周恩來(lái)爺爺“為中華之崛起而讀書(shū)”的意志,學(xué)習(xí)更多更先進(jìn)的知識(shí),通過(guò)我們的努力,讓中國(guó)早日在世界強(qiáng)林中崛起!
為中華之崛起而讀書(shū)作文13
我國(guó)偉大的開(kāi)國(guó)總理周恩來(lái)在少年時(shí)說(shuō)過(guò)一句話(huà),沒(méi)錯(cuò),就是“為中華之崛起而讀書(shū)”,這在當(dāng)時(shí)引起了軒然大波,從那時(shí)起中國(guó)有了希望,中國(guó)有了將來(lái)。而今年3月5日是周恩來(lái)總理誕生120周年紀(jì)念日,這位偉人直到現(xiàn)在都家喻戶(hù)曉,人民們都被這位開(kāi)國(guó)總理的崇高品質(zhì)而深深折服。
周恩來(lái)是偉大的馬克思主義者,無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家,他出生在封建王朝末期,曾經(jīng)留學(xué)日本,精通英、法、德、俄、日五種外語(yǔ)。在周恩來(lái)總理78個(gè)年頭的坎坷人生中,看過(guò)多少人民在水火之中的慘劇,經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨,且不忘祖國(guó)遭受過(guò)的屈辱,為了中華的崛起而發(fā)奮圖強(qiáng),他一生大多數(shù)時(shí)間都在讀書(shū),就算到了晚年,他還堅(jiān)持每天工作數(shù)小時(shí),時(shí)刻不忘人民的利益和安危。
雖然祖國(guó)日益強(qiáng)大起來(lái),但是我們也不能因此而安居樂(lè)業(yè),更要為祖國(guó),為自己讀書(shū),發(fā)揚(yáng)老一輩精神,做一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。現(xiàn)在,是祖國(guó)最需要我們的時(shí)候,需要人才的時(shí)候,有了人才和技術(shù)就不會(huì)落后,就不會(huì)被挨打,就不會(huì)被瞧不起,這樣國(guó)家才能富強(qiáng)起來(lái),人民才會(huì)過(guò)上好日子。連革命先烈都能在那么艱苦的環(huán)境讀書(shū),在新時(shí)代幸福的我們何樂(lè)而不為呢?
從現(xiàn)在開(kāi)始,記住這句話(huà):“為中華之崛起而讀書(shū)”,成為一名能為祖國(guó)獻(xiàn)出力量的讀書(shū)人吧!
為中華之崛起而讀書(shū)作文14
為中華之崛起而讀書(shū),書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,是醫(yī)治愚蠢的良藥,是智慧的結(jié)晶,是……。讀書(shū)可以決定你未來(lái)一生的成就!
“為中華崛起而讀書(shū)”這句話(huà)是新中國(guó)第一位總理周恩來(lái)說(shuō)的。周總理當(dāng)時(shí)說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候,他還是個(gè)小學(xué)生。當(dāng)我讀完這篇文章的時(shí)候我很是佩服他,作為一個(gè)小學(xué)生的他都有這么高的覺(jué)悟,從小就立志“為中華之崛起而讀書(shū)!”,這句話(huà)最后為他的人生取得了很大的成就!
一個(gè)國(guó)家的偉大,在于人民的知識(shí)和力量,為什么猶太人是世界上最聰明的人,因?yàn)樗麄兿矚g讀書(shū)!皶(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,讀一本好書(shū)等于和一個(gè)高尚的人交流,而書(shū)中可以傳給人類(lèi)的不僅是知識(shí),還傳給人類(lèi)一種金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的氣質(zhì)!日本的科技為什么比中國(guó)發(fā)達(dá)?在日本的街頭書(shū)店最多,這就可以說(shuō)明,日本的書(shū)籍很暢銷(xiāo),不然那么多書(shū)店也沒(méi)人買(mǎi),也可以說(shuō)明日本人喜歡讀書(shū)。而在中國(guó)街頭買(mǎi)手機(jī)的店很多,基本看不到書(shū)店,由此可見(jiàn),目前情況下中國(guó)人“愛(ài)”手機(jī)比“愛(ài)”書(shū)更多。
中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家。中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化、歷史的民族。身為一名二十一世紀(jì)初的初中生,我們更應(yīng)該去多讀書(shū),去了解自己的祖國(guó)。祖國(guó)給予了我們生命,給予了我們美好家園,也給予了我們九年義務(wù)教育。
“為中華之崛起而讀書(shū)”,為了偉大祖國(guó)更加繁榮昌盛,讓我們學(xué)習(xí)周恩來(lái)總理,珍惜分分秒秒,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)吧!
為中華之崛起而讀書(shū)作文15
每當(dāng)提到“周恩來(lái)”這三個(gè)字時(shí),心里就涌起一股說(shuō)不完,道不清的感覺(jué)。這么多年,周恩來(lái)總理陪我們一百多個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的厲程,在需要時(shí)激勵(lì)著我。
為什么要讀書(shū)?當(dāng)人們?yōu)檫@個(gè)問(wèn)題而糾結(jié)的時(shí)候,還是青年的周恩來(lái)總理就發(fā)出了中華兒女們的心聲:“為中華之崛起而讀書(shū)!”
每當(dāng)在電視上看到許多青年、老人得了癌癥,而且還是末期,只剩下幾天了。我心里猶如刀割一般。如果他們真的去世了,就算再渴望看到這五彩繽紛的世界,恐怕也不能了。這是多么不公平。∷晕蚁露Q心,一定要好好讀書(shū),將來(lái),當(dāng)一名偉大的醫(yī)生。不僅僅是為了我,更是為了我身邊那些要幫助的人們。
人們常說(shuō):“才能的火花,常常在勤奮的磨石上迸發(fā)!弊x書(shū)之涯的確很難,可你想一想以前的一些古人吧!他們?yōu)槲覀兊膰?guó)家做了巨大的貢獻(xiàn),長(zhǎng)江后浪推前浪,他們要化作我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,把他們當(dāng)作榜樣,這樣也算報(bào)答他們了吧。大家都知道南京大屠殺事件。其實(shí),要不是因?yàn)樗麄儯袊?guó)人也不會(huì)總結(jié)出這樣一個(gè)道理:落后總要挨打。雖然現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)技術(shù)和科學(xué)都很發(fā)達(dá)了,但也不能就以滿(mǎn)足,吃喝玩樂(lè)。而是更加努力,爭(zhēng)取更上一層樓。
無(wú)論你是天資聰明,還是笨笨拙拙,只要你勤奮努力,照樣可以成才的。為祖國(guó),為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。路是人用腳踏出來(lái)的,歷史是人用汗水寫(xiě)出來(lái)的,F(xiàn)在我們讀書(shū)學(xué)習(xí),也是為了改寫(xiě)歷史,改變美好未來(lái)!
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