最新讀書(shū)改變了我優(yōu)秀作文（通用10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的最新讀書(shū)改變了我優(yōu)秀作文（通用10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)改變了我優(yōu)秀作文1
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，在我們的生活中書(shū)十分重要。而有些書(shū)還可以改變一個(gè)人。
記得有一次，我被老師訓(xùn)了一頓，一整天都悶悶不樂(lè)的。同學(xué)喊我去玩，我也只是頭都不抬一下：“你們自己去玩好了，我沒(méi)空！”同學(xué)走了。過(guò)了一會(huì)，劉子雯走了過(guò)來(lái)，她不停的嘰嘰喳喳，還不時(shí)翻我的東西。我心煩意亂，十分生氣，皺著眉頭怒聲說(shuō)道：“喂！你煩不煩��！我還要寫(xiě)作業(yè)呢！不要來(lái)煩我！把你的手拿開(kāi)！”劉子雯聽(tīng)了，鼻子里發(fā)出“哼”的一聲，轉(zhuǎn)身就走開(kāi)了。
這時(shí)，我想到了《藍(lán)星的預(yù)言》里的一段話：“不要讓悲傷的情緒影響到自己，她（月花，藍(lán)爪的母親）已經(jīng)死了，你可不能一直這么悲傷下去……”
想到這里，我不經(jīng)慚愧起來(lái)。書(shū)中說(shuō)的一點(diǎn)不錯(cuò)，不能讓難過(guò)影響到自己，過(guò)去了就是過(guò)去了，何必讓難過(guò)破壞自己一天的好心情和狀態(tài)呢？書(shū)中的藍(lán)爪連親人死去了都挺了過(guò)來(lái)，而我面對(duì)這一件小事，還怎么可以消極呢？
我快步走到劉子雯身邊，低聲說(shuō)：“剛才是我不對(duì)，我心情不好，不應(yīng)該用那種語(yǔ)氣對(duì)你說(shuō)話的，對(duì)不起……”只見(jiàn)劉子雯重又掛起了大大的笑容，接受了我的道歉。緊接著，我蹦跳著快步跑進(jìn)正在游戲的同學(xué)當(dāng)中，喊道：“加我一個(gè)吧！”
從那時(shí)候起，我都會(huì)努力克制住自己的情緒，沒(méi)有讓它影響到我。這是《藍(lán)星的預(yù)言》教給我的，它改變了我！
讀書(shū)改變了我優(yōu)秀作文2
從記事的那天起，我便知道自己是一個(gè)性格孤僻、沒(méi)有自信心的孩子。不愿出門(mén)、不樂(lè)意交友，更不愿意見(jiàn)生人。上學(xué)后，也沒(méi)有知心朋友，學(xué)校組織的一切活動(dòng)好像和我沒(méi)有任何關(guān)系。逐漸地，我便覺(jué)得我天生就沒(méi)出息，做什么事情都不會(huì)成功，生活和學(xué)習(xí)一團(tuán)糟。
進(jìn)入三年級(jí)后，在老師和同學(xué)們的幫助下，我逐漸對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣。由最先讀帶圖畫(huà)的小人書(shū)到英雄少年的故事，再到名人名著……書(shū)中的故事深深打動(dòng)了我，撥亮了我漸漸暗淡的希望之光。
通過(guò)讀書(shū)，使我“結(jié)識(shí)”了許多朋友，了解了他們?cè)S多不同尋常的人生經(jīng)歷。
湖北的鄒開(kāi)元，患先天性小兒麻痹癥，胳膊和手指僵硬，不能伸曲，兩腿不能走路，吃飯、穿衣全靠父母、兄弟、姐妹幫忙。后來(lái)，鄒開(kāi)元以極大的毅力學(xué)會(huì)了用腳吃飯、穿衣、端杯、倒水，用腳配鑰匙、修拉鎖、修電筒、修鐘表……而這一雙“神腳”是他用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不懈努力磨練出來(lái)的。
沒(méi)有右手的篆刻家蔡天石；被火車(chē)軋掉右臂、右腿的李成剛……他們身殘志堅(jiān)的強(qiáng)者形象深深地觸動(dòng)了我的心靈，它使我感到羞愧，感到自責(zé)。比起他們，我的困難又算得了什么呢？
在以后的日子里，我努力去改變自己：在學(xué)校，我好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在今年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加800米賽跑還得了個(gè)第一名呢！回到家，我積極幫助父母干力所能及的家務(wù)活，買(mǎi)菜、提水、炒菜、修玩具……父母、老師、同學(xué)都說(shuō)我變了。
現(xiàn)在，我覺(jué)得生活越來(lái)越有意義了，我的理想是將來(lái)做一名飛行員，在祖國(guó)的藍(lán)天上高高地飛翔。
是讀書(shū)改變了我。同學(xué)們，讓我們都來(lái)讀書(shū)吧！
讀書(shū)改變了我優(yōu)秀作文3
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊屛覀�?nèi)?shū)中領(lǐng)悟其奧秘，去感受書(shū)帶給我們的快樂(lè)。
小時(shí)候，我是一個(gè)淘氣的小女孩，整天吵吵鬧鬧的。后來(lái)，隨著我漸漸地長(zhǎng)大，慢慢地學(xué)會(huì)了看書(shū)，也悟出了“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義�！钡牡览�。人生中，不能沒(méi)有書(shū)，不然一無(wú)所知。我從以前的淘氣變到現(xiàn)在的懂事，是什么原因呢？自然是書(shū)改變我。
書(shū)就是朋友，是教授，帶領(lǐng)我們?nèi)ナ熘迩甑臍v史，去感受童話里最美最幸福的一刻。在書(shū)的海洋里，我領(lǐng)略到了匹諾曹的詼諧有趣；走進(jìn)了小兵張嘎的那個(gè)抗日年代，激起了無(wú)限的愛(ài)國(guó)熱情。你聽(tīng)，這是什么聲音？啊，原來(lái)是《巴黎圣母院》里的那個(gè)敲鐘人在敲鐘呢。啊，我們的校園里，我聞到了一股清新的香味，是濃濃的書(shū)香！
“一本好書(shū)，可以影響人的一生�！边@句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。讀書(shū)，讓我走進(jìn)了他們的生活；讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)；讀書(shū)，讓我有了人生的奮斗目標(biāo)……
是啊，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)�？鬃邮植会尵�，才有了“韋編三絕”的故事；魯迅正是用別人喝咖啡的功夫用在了讀書(shū)上，中華民族才會(huì)有這樣一位偉大的文學(xué)家、革命家。
自從同書(shū)籍交了朋友，我發(fā)現(xiàn)自己變了許多。不再急躁，比從前沉穩(wěn)了許多。我也從書(shū)中明白了很多道理，遇事不再蠻不講理，成為了一個(gè)真正的好孩子！
同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧！
讀書(shū)改變了我優(yōu)秀作文4
以前的我，是一個(gè)容易暴躁，遇事不太冷靜的人。但，自從這個(gè)暑假過(guò)后，讀書(shū)改變了我。我變得安靜了許多。暑假里，做完作業(yè)了，很無(wú)聊。媽媽看我毫無(wú)事做的樣子，就痛快的說(shuō)：“沒(méi)事情干很難受吧？”我正在琢磨著媽咪有什么企圖，媽媽有接著說(shuō)：“快看點(diǎn)書(shū)吧，解解悶兒�！币宦�(tīng)到看書(shū)，我的頭就老大了，像炸開(kāi)了鍋。平常的時(shí)間里，我除了看《兒童文學(xué)》再什么也不看了，今天居然又催我看書(shū)，真是太難受了。結(jié)果，媽媽毫無(wú)拒絕之意，“嗖”的一聲，一本《少年天子》從天而降。沒(méi)辦法，只好從命了！一開(kāi)始，我感覺(jué)這本書(shū)枯燥乏味，想要扔掉，但是媽媽卻說(shuō)：“每本書(shū)都不是已開(kāi)始就吸引人的，你再往下看看，說(shuō)不定有更好的發(fā)現(xiàn)呢�！庇谑�，我又細(xì)細(xì)的品味下去。
慢慢的，我感覺(jué)，書(shū)就像“靜神器”，在看書(shū)途中，當(dāng)我拿起一本書(shū)的時(shí)候，里面的各個(gè)故事都能吸引我，感覺(jué)世界是那么的清凈�？吹缴倌晏熳印ＥR的種種事件，就像自己置身于皇宮中，親眼看到的一樣，完全沉醉其中。
當(dāng)我看到福臨做的一些很幼稚，很搞笑的事情時(shí)，忍不住開(kāi)懷大笑，心想：原來(lái)，皇帝也瘋狂！但當(dāng)我看到福臨最喜歡的“四阿哥”因得“天花病”，而死去的時(shí)候，我又淚流滿面了……只有在這時(shí)，我才感覺(jué)到了福臨的不幸，而不是諷刺挖苦他了。
讀書(shū)改變了我優(yōu)秀作文5
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基的名言，也是我最欣賞的格言。我讀過(guò)不少書(shū)，我從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，不但豐富了我的生活，更重要的是改變了我自己。
書(shū)籍是人類的精神食糧。從古代開(kāi)始，我們國(guó)家就有許多廣為流傳的故事“鑿壁借光”、“映月讀書(shū)”這是婦孺皆知的故事，更激勵(lì)了很多人奮發(fā)圖強(qiáng)。
當(dāng)我讀到英國(guó)作家丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》后，我被魯濱遜那種強(qiáng)大的自理能力所折服，因?yàn)轸敒I遜當(dāng)初是一個(gè)人在孤島上，沒(méi)有衣服，沒(méi)有食物。在巨大的生活困難面前，他并沒(méi)有因此放棄，而是以頑強(qiáng)的毅力生存了下來(lái)，并做出了大量的木桌、碗碟等生活用品。
讀書(shū)不是萬(wàn)能的，可是不讀書(shū)卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的�？鬃邮植会尵�，才有了“韋編三絕”的典故，魯迅正是把別人喝咖啡的功夫用在讀書(shū)上，中華民族才有了這樣一位偉大的文學(xué)家、革命家。
書(shū)籍，是人類文化的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可少的精神食糧，它像一位和藹可親的老師，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我?guī)?lái)美妙的享受和無(wú)窮的回味。古人曾說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽覐臅�(shū)籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己。
書(shū)，是一把鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門(mén)。是書(shū)，改變了我。
讀書(shū)改變了我優(yōu)秀作文6
用一盞明燈煮書(shū)，煮出經(jīng)書(shū)的肉味湯，煮出史書(shū)的瘦肉味，煮出子集的肉醬味，讓語(yǔ)言的精靈，溫暖我們的心，讓智慧的結(jié)晶，填飽我們的胃，使我們的精神充盈，堅(jiān)為鋼鐵。
——題記
我認(rèn)為書(shū)籍是一種很奇妙的`東西，它好像有一種很神奇的魔力，吸引著我不由自主的捧起它，讓我的精神細(xì)細(xì)的摩挲，癡癡地吮吸。
我愛(ài)上書(shū)是在六年級(jí)到初一這段時(shí)間內(nèi)，以前的我只會(huì)坐在電腦前，全身心的體驗(yàn)?zāi)求@險(xiǎn)刺激的游戲，再聽(tīng)著低音炮里播放的杰克遜或崔健的搖滾，隨著音樂(lè)怪叫。眼神里透出的只有猙獰和瘋狂。以前的我是一個(gè)心里住著路法西的宅男。之后愛(ài)上讀書(shū)的我像變了一個(gè)人似的。捧著一本鄭淵潔的童話或莫言的小說(shuō)，靜靜地與書(shū)中的主人公對(duì)話，耳朵里塞上一對(duì)耳機(jī)，默默地傾聽(tīng)列儂或阿黛爾的抒情曲，全身洋溢在靜謐的海洋中，空氣中飄散著唯美的味道。這就是我現(xiàn)在生活的寫(xiě)照�，F(xiàn)在的我是心里住著拉斐爾的宅男。
說(shuō)得簡(jiǎn)單些，是書(shū)幫我完成了從普通青年到文藝青年的蛻變。
愛(ài)上了書(shū)才知道我的戀人是如此的完美，它帶給我的不單單是知識(shí)，還有做人的道理，舉止的文雅……有了書(shū)才有了我這個(gè)談吐幽默的男孩，有了書(shū)才有了我這個(gè)勇敢但不魯莽、灑脫但不怯懦的大男孩，有了書(shū)才有了我這個(gè)敢想敢做，敢作敢當(dāng)?shù)拇竽泻�。是�?shū)造就了我的個(gè)性。
受書(shū)的影響，我的夢(mèng)想也從警察、軍人、CEO變成了作家。我也想像金庸、瓊瑤那樣創(chuàng)造輝煌，想像莫言一樣獲得榮譽(yù)，想像鄭淵潔一樣獲得大家喜愛(ài)，甚至想像魯迅、李大釗一樣改變中國(guó)！
總之，我愛(ài)書(shū)。我相信，天使拉斐爾一定會(huì)一直住在我——這個(gè)宅男心里。
讀書(shū)改變了我優(yōu)秀作文7
自古以來(lái)，有關(guān)讀書(shū)的名言數(shù)不勝數(shù)，如“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”……我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)改變了我。
讀書(shū)改變了我的心情。當(dāng)我遇到困難或感到苦悶的時(shí)候，讀書(shū)就是我最好的發(fā)泄方式，我的苦悶就一點(diǎn)點(diǎn)消融在書(shū)籍之間了。經(jīng)過(guò)一天緊張的學(xué)習(xí)，睡覺(jué)前十分鐘，讀上一會(huì)兒書(shū)，我的心情就放松了起來(lái)。
讀書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí)。小時(shí)候，父母要求我背《三字經(jīng)》，于是我就了解“懸梁刺股”“囊螢映雪”的故事�！恫┪铩烽_(kāi)闊了我的視野，讓我了解到自然界中的各種奇觀就像地面上塌陷出巨大的“天坑”一樣。
從前，我的心情是不會(huì)隨著書(shū)中故事的情節(jié)發(fā)展而律動(dòng)，但現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我的感情竟然與書(shū)中的感情一致了，當(dāng)書(shū)中出現(xiàn)苦難時(shí)，我為其中的人感到憐憫，書(shū)中的主角錯(cuò)失掉了一個(gè)極好的機(jī)會(huì)，我也忍不住為他扼腕嘆息。當(dāng)書(shū)中有什么可怕的事情發(fā)生時(shí)，我也感動(dòng)毛骨悚然，所以，讀書(shū)改變了我的感情。
讀書(shū)提高了我的理解能力。小時(shí)候，我只會(huì)看童話《基督山伯爵》，這種名著我直接看不懂��！隨著我年齡增長(zhǎng)，閱讀量逐漸增加，我的理解能力不斷提高，小時(shí)候看不懂的書(shū)，現(xiàn)在大致能看懂了。
讀書(shū)提高了我的學(xué)習(xí)能力，使我積累的詞匯越來(lái)越多，使我在學(xué)習(xí)課文時(shí)感動(dòng)十分輕松。尤其是在文言文方面，我學(xué)習(xí)起來(lái)特別簡(jiǎn)單，考試時(shí)做課外文言文得心應(yīng)手。
讀書(shū)給了我很多的改變，它為我的成長(zhǎng)做了很長(zhǎng)的一個(gè)鋪墊，人們常說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。但我讀得書(shū)雖然多，可是需要讀得精細(xì)。我相信，讀的書(shū)越多，我的成長(zhǎng)就會(huì)越快。
我喜歡讀書(shū)！
讀書(shū)改變了我優(yōu)秀作文8
在凱勒眼里，讀書(shū)是帶領(lǐng)自己從陜隘的地方駛進(jìn)遼闊海洋的小船；在高爾基心里，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；在我看來(lái)，書(shū)更像一位老師，不斷改變著我！
以前的我，并不愛(ài)看書(shū)，甚至一見(jiàn)到書(shū)就頭疼。二年級(jí)的暑假，我去表哥家約他去游泳。結(jié)果他說(shuō)不去游泳，要看《哈利﹒波特》！我不高興地嘀咕著：“書(shū)有什么好看的啊，等游泳回來(lái)，在電腦上看視頻多好！”表哥把眼睛從書(shū)上移到我身上說(shuō)：“書(shū)上寫(xiě)得可比視頻上詳細(xì)、精彩多了�！笨粗劾锏媚欠莸靡�，我不以為然地拿起旁邊的書(shū)，誰(shuí)知讀著讀著竟然就入了迷。書(shū)上詳細(xì)的人物心理活動(dòng)的描寫(xiě)，幫助我懂得了看視頻時(shí)難以理解的劇情，越往下讀越精彩，越挪不開(kāi)眼，我仿佛來(lái)到了那個(gè)魔法世界，來(lái)到了哈利波特的身邊，我為他的高興而感到高興，為他的悲傷而感到憤憤不平……
從此，我便愛(ài)上了讀書(shū)，一有空閑，就會(huì)如饑似渴地暢游在書(shū)的海洋里。
讀了《論語(yǔ)》，我明白了許多做人道理，懂得了“小不忍則亂大謀”，我變得寬容，學(xué)會(huì)了理解別人，學(xué)會(huì)了控制情緒，而不是只顧自己的感受，一不如意就生氣抱怨；讀了《假如給我三天光明》，我被海倫身上不屈不撓的精神深深地震撼住了，我學(xué)會(huì)了迎難而上，改掉了知難而退的壞習(xí)慣；讀了《大林和小林》，我明白了只有付出辛勞的汗水，才會(huì)收獲成功，以前那個(gè)追求安逸的我不見(jiàn)了，取而代之的是一步一個(gè)腳印刻苦學(xué)習(xí)的自己……
感謝“老師”，感謝讀書(shū)改變了我！我將繼續(xù)遨游在書(shū)的海洋里，去學(xué)更多的知識(shí)，去懂得更多的道理，去迎接更好的明天！
讀書(shū)改變了我優(yōu)秀作文9
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我從小就愛(ài)讀書(shū)。我很小的時(shí)候就喜歡拿著書(shū)玩，稍大一點(diǎn)，我就喜歡看書(shū)上的圖畫(huà)，只要身邊有書(shū)玩，我就不鬧。
漸漸地我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，認(rèn)識(shí)字了，我已經(jīng)不在滿足低幼讀物�！缎W(xué)生》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《愛(ài)的教育》等書(shū)籍，和一些報(bào)紙刊物，成了我最愛(ài)的讀物。
小的時(shí)候，我不喜歡和小朋友一起玩，不愿與別人說(shuō)話，遇事不夠大膽去做，整天把自己關(guān)在家里，因?yàn)檫@，媽媽還罵過(guò)我。通過(guò)讀書(shū)改變了我，使我好說(shuō)好笑，樂(lè)觀向上。
有一次，晚飯過(guò)后，爸爸扯著嗓子唱起歌來(lái)，歌聲剛落，我便鼓起掌來(lái)，順口說(shuō)著：“太好聽(tīng)了，一點(diǎn)也沒(méi)有跑調(diào)！”“為什么呢？”媽媽說(shuō)。我說(shuō)：“因?yàn)楦緵](méi)在調(diào)上�！边@時(shí)，一家人笑的肚子痛。
就這樣讀書(shū)改變了我內(nèi)向的性格。給我的生活增添了許多樂(lè)趣，還讓我長(zhǎng)了很多知識(shí)，使我懂得了尊師。愛(ài)幼。敬老。務(wù)實(shí)。自立。自強(qiáng)等。
通過(guò)博覽群書(shū)，才會(huì)知道大自然的奧秘，宇宙里神奇的東西，以及世界上美好的事情。書(shū)是我的好朋友，它成了我生活中的一部分，它將伴我慢慢成長(zhǎng)。
讀書(shū)改變了我優(yōu)秀作文10
書(shū)籍是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花開(kāi)得還美的情感，比星閃得還亮的智慧，是我到了一百歲也不會(huì)忘的信念。
讀書(shū)真的改變了我。對(duì)這我深有體會(huì)。記得小時(shí)候，媽媽工作很忙，每到周六周日，她總是要上班，中午下班很晚，她擔(dān)心我老早就餓，要孤獨(dú)地在家等她很長(zhǎng)時(shí)間，所以她總會(huì)在去上班的路上把我捎到圖書(shū)館，跟管理員說(shuō)好中午讓我留在這，然后再去上班。中午她下班了，騎車(chē)到圖書(shū)館接我，然后再帶我去吃飯。于是，我?guī)缀趺總�(gè)周六周末都是在圖書(shū)館度過(guò)的。要說(shuō)我不高興，那你就真錯(cuò)了。我怎么能不高興呢？圖書(shū)館里有很多小孩子喜歡的書(shū)，我常常在一個(gè)書(shū)架前挑上好幾本，然后一塊拿到桌子上，疊成一大摞，看完這本再看另一本，看得津津有味，融到了書(shū)里，于是，時(shí)間很快就悄悄地流逝了，往往是我還在看著，媽媽就來(lái)接我了。就這樣，我的小學(xué)很快過(guò)去了。
緊接著我跨進(jìn)了初中的大門(mén)，覺(jué)得任何事物都很新奇。我仍舊一個(gè)人走到學(xué)校，走著回家，仍舊努力學(xué)習(xí)，只是，我讀的書(shū)越來(lái)越少。隨著年級(jí)的升高，我越來(lái)越騰不出時(shí)間靜下心來(lái)讀會(huì)兒書(shū)了。我離課外書(shū)越來(lái)越遠(yuǎn)，與曾經(jīng)陪伴我的書(shū)中的伙伴越來(lái)越陌生，我的心也不如以前寧?kù)o了。但我又很快意識(shí)到，不行，這樣不行，如果我只顧學(xué)習(xí)不再讀課外書(shū)，等到我的能力耗盡了，我變得空虛了，又怎么會(huì)有力量迎接更大的挑戰(zhàn)呢？于是，我又開(kāi)始關(guān)注書(shū)籍，擠不出時(shí)間我也要擠，每天中午放學(xué)回家后，吃完飯，我總會(huì)讀一會(huì)兒書(shū)，哪怕只能讀十分鐘，我也依然堅(jiān)持著。某個(gè)周六我去了趟書(shū)店，靜靜地看著各式各樣、琳瑯滿目的書(shū)，我沸騰了，每一本我都想拿來(lái)讀一讀，我強(qiáng)烈地渴望著，像一個(gè)喉嚨干了急需水的人，但又因?yàn)闀r(shí)間有限，于是我只好精選了兩本，捧回了家。
書(shū)對(duì)我們是多么重要��！如果沒(méi)有我看過(guò)的書(shū)，就沒(méi)有今天的我。書(shū)中的人物悲傷，我就跟著悲傷；書(shū)中的人物快樂(lè)，我就跟著快樂(lè)。我與他們同悲同樂(lè)，彷如一體。
我的書(shū)架上最顯眼的就是郭敬明的《夏至未至》、《最后我們留給世界的》，落落的《年華是無(wú)效信》，七堇年的《被窩是青春的墳?zāi)埂�，白落梅的《你若安好，便是晴天》，《可怕的科學(xué)》，曹文軒的《草房子》還有J。K。羅琳的《哈利波特》……它們是我的最愛(ài)中的最愛(ài)。就算我什么也不要了，我也不能丟下它們。
書(shū)是我的信仰，是我的光芒，我愿意以我的其它任何珍愛(ài)為代價(jià)，換取它們永遠(yuǎn)留在我的生命長(zhǎng)河。歲月縱橫，生死挈闊，生老病死，新雪舊房，我愿意與書(shū)“執(zhí)手迎風(fēng)，山高水長(zhǎng)”。
只要有你，生活就不是枯燥無(wú)聊的；只要有你，我就可以淡定從容地面對(duì)那些荊棘坎坷；只要有你，在身邊。
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