關于讀書的優(yōu)秀作文（精選30篇）
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的關于讀書的優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
讀書的優(yōu)秀作文 篇1
“讀萬卷書，行萬里路”這句話的字面意思是：只有你讀了很多書，才能豐富你的想象力。但讀書時，不能讀死書、死讀書，而要把書讀活，書中的知識能為己所用。
禹強讀小學的時候，最怕寫文章，費了好大勁才寫出來的作文，老師總是說內容空蕩，詞匯貧乏，她心里非常難過。
她的爺爺徐特立知道以后，對她說：“禹強要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既能擴大知識面，增長見識，又能學習別人寫文章的經驗。多寫，就是要練習自己的筆頭，肯于刻苦實踐。”
禹強聽后，就下功夫多讀。不論是什么，只要能找到的，就拿來讀�？墒�，一提起筆來寫作文，進步卻不大。徐老看到孫女這種學習方法，就搖著頭對她說：“你讀書的辦法不對，讀書應該細嚼慢咽地讀，一邊讀，還要一邊動腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講的，書中的好詞佳句也要拿個筆記本摘抄下來。”
從那以后，禹強看書的時候，隨身帶著筆記本和筆，一邊想一邊記。而且，勤練習寫作，不久，她的作文成績果然提高了。
這個小故事，告訴了我們讀書時要邊記邊思考，養(yǎng)成記讀書筆記的好習慣。
想想我，看書的時候和禹強一樣，蛤是囫圇吞棗，大致地看一遍，看完一本就去換另一本，完全沒有融入進去。
大閱讀時，我總是急急忙忙地選一本書然后坐在位子上看，看書的時候我總是靜不下心來，總想著趕快看，看完換下一本，而且也不帶筆和本子，看過一遍就算了。到了寫老師發(fā)的讀書筆記，雖然我沒有缺少過一篇，但寫的都是按照原書上抄的，湊合混過去。我有個最大的毛病，那就是，看過的書，我從來不看第二遍，結果只記得名字，內容全忘了，腦子里一片空白。
以后，我會努力改掉我讀書時的壞毛病，養(yǎng)成讀書時記讀書筆記、好詞佳句的好習慣。
就讓我們行動起來，做一個愛讀書、會讀書、讀好書的好學生吧！
讀書的優(yōu)秀作文 篇2
我最大的愛好就是閱讀各種課外書。什么童話啊、小說啊、雜志啊，這些課外書我都非常喜歡。因為，書可以讓我在知識的海洋里穿梭、遨游，讓我找到無窮無盡的快樂。尤其是看小說，仿佛身臨其鏡，和故事中的人物一起去冒險，探索未知的秘密。只要一拿起書，就會讓我沉醉其中，不愿再放下，甚至廢寢放食。
在我小的時候，我就非常喜歡讀書。為此，爸爸就給買了好多好多的大迷宮，就是那種手指走迷宮的智力游戲。再稍微大一點兒時，就看漫畫書，精美的封面和那些栩栩如生的人物，簡直讓我如癡如醉，一年級時，會認幾個字了，爸爸就給我買了幾本童話，雖然開頭都是很悲慘的情節(jié)，但故事的結局總是完美、幸福和快樂的。什么美麗的公主、英俊的王子、惡毒的巫婆，我至今還記憶猶新，他們在我的腦海里若隱若現(xiàn)。
如今，我長大了，大部分讀的都是雜志、散文和小說。有一次，讀一本叫《迷宮街物語》的小說，看到最后，我差點就流出眼淚了！爸爸知道了，問我：“你這是激動的還是感動的��？”我回答：“當然是感動的了。您看，這書中說：時川為了幫助他的同學魏星空脫離危險而去犧牲自己，他的同學魏星空也不顧生命危險去救他。最后，時川得救了，而魏星空，這個勇敢堅強的女孩，永遠的離開了！”他們，在壞人的面前總是不屈不撓，這么悲壯的故事，難道不值得讓我感動嗎？魏星空，這個讓人可歌可泣的女孩，是她的故事，讓我明白：在困難面前，一定要勇敢堅強。我決定，不管今后在人生的路上遇到什么挫折，我都無所畏懼，勇往直前。也要像魏星空那樣勇敢面對困難。
在書里，我可以和孫悟空一起騰云駕霧，可以和公孫勝一起呼風喚雨，可以和諸葛亮一起草船借箭，可以和劉姥姥一起游大觀園，可以和岳飛一起精忠報國，可以和包青天一起鐵面無私的斷案……書是我最好的朋友，是它，讓我學到了無窮無盡的知識，在今后的寫作上有很大的提高，幫我登上作家的頂峰，奠定基礎。
讀書的優(yōu)秀作文 篇3
“習慣鑄造人格”，若養(yǎng)成良好的習慣便可鑄造品德高尚的人格，我喜歡讀書，現(xiàn)讀書已成為我養(yǎng)成的良好習慣，我愿意將我的讀書的心得體會，與大家分享！
我喜歡讀書獲得的快樂。因為讀好書就像與名人圣賢促膝談心，聆聽教誨，何不充實？讀書如與知音閑聊神侃，心不設防，口無遮攔，何不舒暢？與作者思想碰撞，偶有靈感之花，茅塞頓開，何不驚喜？俗話說得好，人生得一知己，足矣。博覽群書如得知音無數，有知音的理解與共鳴，何不滿足？讀書者足不出戶，天下大事無一不曉，如何不聰？
如何讀書才能樂？必須是不為功名利祿而讀，若你是為升官發(fā)財而讀書定是無樂可言。快樂的讀書應是“乘其興之所適”。古人云：“讀書太樂則散漫，太苦則枯燥乏味�！边@兩者都可能導致精神偏枯如癡，失去讀書的真樂。讀書不能盡信書，也不能沉迷于書中不能自拔。書，各有其趣，各有不足。作者的認識，情緒各有偏頗，如有的憤世妒俗、慷慨激昂，有的高談闊論、天馬行空。如果長期沉迷于某一類書可能走火入魔，不能自拔。書能移性情，故君子應博覽群書、相互參照，以免偏聽不明。情志誤譴。讀書若信書，不如無書。
讀書有樂必有苦，正所謂好書難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢？讀書之所以苦，是因為你急切想了解作者思想卻往往晦澀難解、意深難測；又因為外界精彩的世界太喧嘩吵鬧，讀書的冷板凳難坐；還因為與遙遠的知音無緣對話或相見恨晚，書友天南海北難相聚。讀書成了一種孤獨。
讀書使我結實了許多知音，從書中我看到了不一樣的世界。
讀書的優(yōu)秀作文 篇4
我找一天比較空閑的時候，收拾箱子里的舊書，無意間找出了許多漫畫書。不由地讓我想起幼兒園時愛看漫畫書的往事。
大概是讀幼兒園大班時，我特別愛看漫畫書，從早到晚都捧著看。那時我最愛看《蠟筆小新》，其次是《叮當》�！独戏蜃印返取；蛟S你覺得我很無聊，可我那時看漫畫簡直入了迷。每次看完一本就纏著媽媽買新的。買時多本后，媽媽就不愿買了，說這些書無益。我看著同伴一口氣買了十多本回來，真覺得媽媽太壞了。于是，我用自己的零用錢買著看。媽媽知道后，罵我再也不能買，并且要我看課本有益的書，我捧著書，看著枯燥單調的自就討厭。我常常背著媽媽煮飯時看漫畫書，甚至有一段時間上廁所也帶書去。現(xiàn)在想起來真好笑。
由于學習的需要，年齡的增長，我看書不再是漫畫了�？吹米疃嗟氖菆蠹垺Ｗ魑倪x……我的最愛已是《朝花夕拾》《魯賓孫漂游記》等這些書。因為這些書給了我?guī)椭徒虝嗽S多道理。
魯賓孫家庭富裕，家里吃。喝。穿都很好，但他毅然放棄這些優(yōu)裕條件去冒險。在他剛到達那荒無人煙的島時，他后悔自己不聽父親的忠告。但在以后的日子他堅強的活下去，因為他自道既然選擇了這條路就必須走下去。最終他在島上活了28年。
如今面對著學習上大大小小的困難當我想到魯賓孫時，我會告訴自己：路是自己選的，無論如何都要走下去。這就是我從魯賓孫那里學到的。
書演示著我成長途徑，讓我知道自己已經長大了，懂得去思考每一件事，也明白了我如何去走我人生之路。
讀書的優(yōu)秀作文 篇5
記得董其昌在他的《畫旨》中說：“讀萬卷書、行萬里路”，也記得高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯。”古人亦云：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉�！碑斎�，很多人讀書有各自的目的，為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點門面、甚至是為了在與人談話時可以滿足一下自己的虛榮心……好在我讀書沒有什么功利目的。我從來就是一個快樂的讀書人，常常覺得在書中自己的腳步正邁得轟轟作響。
我沉浸在書的馨香中。在其中，我可以感受司湯達的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的憂郁；可以體會李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸；可以品味梁實秋的隨意，錢鐘書的睿智、朱自清的平和；也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般著著實實過上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。我可以無拘無束地細細品味個中精髓，也可以隨性地“好讀書不求甚解”。
在書中，我體味著俄國人對草原和河流的觸撫，印度人對天空和飛鳥的詠嘆，日本人對冰雪和草葉的凝眸，以及中國人對松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動。這一切讓我有一種既充實又幸福的快感，每一種不同的民族的文化、歷史在書中都那么清晰地顯露，這時我便像那個在海邊拾貝的小孩，那么欣喜，那么有收獲，似乎清晰可見自己思想的野馬正在厚實的大地上恣意地奔騰。
契訶夫說：“書是音符，談話才是歌�！逼鋵崟彩歉�，只有快樂的讀書人才能聽到，才能吟唱。
讀書于我是純快樂的，因為快樂，所以自己腳下的路更綿長，自己的腳印更清晰；所以地平線并不遙遠；所以能讓人風雨兼程并迷醉其中。
讀書的優(yōu)秀作文 篇6
高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”。書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。書，是我們的金銀財寶，它能傳授給我們無窮的知識，獲取智慧的先機，點亮心中夢想的明燈。那么，今天你讀書了嗎?
剛上幼兒園，我就開始踏入了學習的王國，而書就成為我的良師益友。說它是我的朋友，還真是。因在幼兒園時，一個小巧玲瓏的小書架就在我的床邊，里面放滿了溫馨的童話書籍，書朋友天天陪著我，有時候我感覺我就是書中的一員。說書是我的老師，絕對沒錯。要是我是一只小小鳥，它就是我起飛的平臺;要是我是一棵幼苗，它就是一條為我松土的蚯蚓;要是我是一支鉛筆，它就是改正我錯誤想法的橡皮;讓我在天真幼稚的童年里，結下了不解之緣。伴隨著我走過童年，慢慢地長成參天大樹。
如今，我已看了很多童話書，如：《格林童話》、《一千零一夜》、《寶葫蘆的秘密》、《德國童話》等。當然了，也不只是童話，還有其他各種各樣的書，我數上數下，還有作文和它打成平手，那是提高我作文水平的，我看看別人的再看看我的，唉，差別可真大，我還真有點佩服小作者們，深深的把我吸引到這個浩瀚而廣闊書的世界，我還專門找個大箱子，把書分類放進去，這也算是保護書的體現(xiàn)吧，再說了，以后還能回味一番。
在茫茫書海中，有太多書令我著迷，印象最深的那本書是《青鳥》，在我眼里那是一段充滿童真的夢。書中的兩個孩子迪迪和米迪幫助一位仙女尋找象征幸福的青鳥，一路驚險，但他們有一顆樂于助人的心，最后卻在自己的家中找到了。讀完這本書，我覺得幸福就像空氣，摸不著，看不到，就在我們身邊，要好好珍惜每一天，這將會是幸福的起源。
書是一對智慧的翅膀，讓我們在藍天上自由的飛翔。書是一盞明燈，指引我們前進的方向，我愛書，更愛讀書!書，它就是我的良師益友
讀書的優(yōu)秀作文 篇7
這些年來，我讀過的書都不計其數，而且每一本書都有各自的含義，都利用了許多方式來告訴我們一些大道理與小道理，讓我們學以致用。
眾人皆知：書籍是人類進步的階梯。多讀一本好書，你就能多進一步階梯，可如果你是囫圇吞棗地亂讀一通，那么進步的階梯將會有缺陷，你的人生也將會步入另一個不同凡響的世界。
不要以為讀一本好書很難，其實這是件很容易的事情，讀書時，你要敞開你的心扉，在不同的環(huán)境下幻想書里面的人物與場景。并非親身感受，又怎能悟理如云呢？而且，讀書時最好不要抱著各種干擾，要做到“心如止水”、“心無止境”這八個字，在這種環(huán)境下讀書是最適合不過的了。只要你做到以上幾點，即可成功！
當然，讀書也是分好與壞的，你讀的書可以是小學生校園類型的，也可以是有關學習類型的，這些都是好的。而壞的書是不適合小學生看的恐怖書還有古靈精怪的書。我曾經讀過一本恐怖的書，自從那以后，我每天都對黑暗特別敏感，也變得膽小如鼠了。這些壞書可真是害我們小學生不淺�。∷�，當我讀了好書，清楚了心智時，也是我不在畏懼的時候了。
讀書對我們小學生也有很大的幫助，它會提升我們的寫作水平與素質教養(yǎng)，也會豐富我們的大腦，素描出一片又一片數不盡的書籍園林。
書，是階梯，讓人步步高升。
書，是船帆，引領著人們邁向無盡的書海。
書，是大樹，孕育著一個又一個色彩鮮明的果實。
書，是一種至高無上的藝術境界，將你的所有才華都展現(xiàn)在耀眼的舞臺。
當你喜悅時，書會讓你豐富知識。
當你傷心時，書會讓你重新自拔。
當你生氣時，書會化作雪嘗試著讓你消氣。
當你靦腆時，書會讓你儀表堂堂而又不失風度。
讀書，會讓我們天天向上、永垂不朽、受益匪淺、馬到成功！
讀書的優(yōu)秀作文 篇8
書是人類進步的階梯，是我們的良師益友。閱讀一本好書，可以讓我們增長見識，也可以給我們一些啟迪，還可以給我們一些做人的道理……
在我成長的道路上，書已成了我的好朋友。有一天晚上，我正在專心致志地看《假如給我三天光明》這本書，突然，我聽到媽媽在叫：“揚揚，好了，時間不早了，該上床睡覺啦!”我大聲地“嗯”了一聲，但我還不想放下手中的書，過了一會兒，媽媽從衛(wèi)生間里出來，她以為我已經上床睡覺了，她走過來說：“揚揚，睡覺的時候怎么不關燈?”媽媽推開門看到我還在看書，情緒一下子變了，對我大聲吼：“揚揚，快給我上床睡覺，要不然明天沒精神上課了!”我嚇了一跳，趕緊把書合上，爬到床上，蓋上被子，躺了下來，就開始睡了。媽媽把燈關了，可是這本書對我太有吸引力了，我忍不住還想看書，就躡手躡腳地走到書桌前，拿起書和手電筒，又躺回床上，打開手電筒，翻開書，又開始看了起來，看著看著，我有些想睡了，就關掉手電筒放在一邊，合上書放在床邊。
第二天起床，媽媽去買菜了，我拿起書，在上面寫：海倫·凱勒，你身殘志不殘，你熱愛生活、樂觀向上的精神深深感動了我。你在一歲時就生了一場大病，高燒不退，醫(yī)生宣布無法挽救，但奇跡讓你活了下來，卻讓你失去了視覺、聽覺，在這個無聲無色的世界里，你憑借自己熱愛生命、身殘志堅、樂觀向上的精神，克服了重重困難，學會認字、說話，學會了5種不同的語言，最后你成為了著名的作家、教育家、演說家。我要向你學習，做個熱愛生命、樂觀向上，樹立遠大的理想，做一個在困難面前永不服輸的人。
學無止境，我以后還要多閱讀好書，讓書陪伴我成長。
讀書的優(yōu)秀作文 篇9
從小時候起，我就是一個喜歡讀書的孩子。讀書、使我感到很快樂。
小時候，我愛讀童話，大多數情況我的心情會隨著故事情節(jié)的變化而改變，為美人魚變成了泡沫而難過；為小紅帽遇到了大灰狼而緊張；為白雪公主找到了白馬王子而高興------這就是一個愛看童話、童年的我。我的童年因為讀童話書所以變的五彩斑斕，充實與快樂。
現(xiàn)在的我，愛讀作文書，如《優(yōu)秀作文》、《作文大全》等等，喜歡和別人一起分享他的快樂，分擔他的痛苦，喜歡學習別人寫作文的手法，喜歡去咬文嚼字，喜歡去摘抄書中的好詞好句，喜歡看作文書使我了解了更多東西，學會了應該如何的去寫作，學會了如何運用好詞好句來裝點自己的文章，在作文的大海里我變的與眾不同，我愛作文書，因為它讓我從筆下的文章中得到了快樂。
閱讀歷史書使我更加清楚的了解到我們的祖國飛速發(fā)展的過程，無理由不愛歷史書，發(fā)明造紙術的蔡倫；撰寫《史記》的司馬遷；歷史上第一個皇帝秦始皇。我仿佛親眼看見了正在修長城的民夫們，他們個個都累的大汗淋漓，氣喘吁吁，看到了大思想家孔子正在專心致志的教他的弟子們學習《倫語》；看到了正在臥薪嘗膽的勾踐；看到了正在作《七步詩》的曹植------在歷史上遨游，使我的視野變的開闊了，因此我很快樂。我愛讀書，因為在讀書時我會產生一種奇妙的感覺，每當我拿起書本時心情會變得很高興，頭腦也清醒起來了，讀起書來，仿佛置身于另一個世界，那里沒有憂傷，只有快樂。媽媽說我是一個“書蟲”，一讀起書來便什么都忘了。讀書時的感覺很奇妙，讓人摸不透那到底是什么?我想那就是快樂吧!
讀書的優(yōu)秀作文 篇10
書是人的益友，有人曾經說過書是人類進步的階梯，書是人打開知識寶庫的鑰匙，這些名人名言一直伴隨著我成長，使我熱愛讀書。
小時候總是看見爺爺在家里捧著一本書，反復的閱讀，我也不知道為什么長大后才知道爺爺是在教我閱讀，他從床底下拿出他珍藏多年的書籍當做禮物送給我，打開有點泛黃的書籍，我便聞到了一股淡淡的清香，翻開第1頁時，那數10行精致的黑字浮現(xiàn)在了我的眼前。
一開始爺爺先叫我欣賞書中的好詞好句，以后在寫作中可能會用到，過了一會兒這一個階段，他又叫我品味一下情節(jié)里的寫法和變化，故事里的情節(jié)要善于仿寫到自己的文章當中，使其增添一點色彩，最后他對我說想要讀懂一篇文章就要多讀多看多感受，感受情節(jié)里面的自然變化，如果想要一種答案就在文章中找，找不到就可以用自己的話把它概括出來。
一番訓練之后，我的閱讀能力有所提高，但我的寫作能力卻中等偏下，我也無可奈何，爺爺一直觀察后得出結論，沒有具體事件，口水話太多了，沒有概括主要的思想，于是他就帶我去看了許多好的文章，讓我體會到了別人是怎樣寫的，又為什么寫的那么好。
又一番訓練后，我的寫作能力也慢慢的提高了，所以我就經常到書店里看書，在別人的寫作里看到了自己的不足，看到了自己的缺點，也看到了別人的缺點，看到了自己的知識，在真正的知識里對比有這么的微不足道，這種感覺迫使我想的到更多的知識，我覺得有了知識人才能變得強大，但是在未來學習的道路上披荊斬棘。
讀書使人快樂，讀書使人進步，憑著這種信念讓我感覺到了讀書的好處，使我熱愛讀書。
讀書的優(yōu)秀作文 篇11
從咿呀學語開始，似懂非懂地翻小人書，到我就被里面精彩的插圖所吸引。記得在4、5歲時，每天睡前媽媽都捧著童話書給我講故事，書里的童話故事仿佛有魔力，把我?guī)нM了奇妙的童話世界·；上學之后，我逐漸能讀一些中外名著了，感覺書帶給我前所未有的快樂，她就像一位朝夕相處的朋友陪在我身邊，喜怒哀樂的每一天都靜靜相隨。
我喜歡讀書，上廁所看，公交車上看，枕頭邊摞著幾摞書，以便我早上睜開眼睛后和晚上睡覺前就能順手“牽”書，真正是如古人“廁上，馬上，枕上”，都放不下書。媽媽哭笑不得，戲稱我為“小書蟲”。
上個星期天，我照常坐車去興趣班上課，路上又拿出了看了一半的《湯姆叔叔的小屋》津津有味地讀了起來，作者生動的描寫讓我嘖嘖稱奇，競然忘了到站下車。不知過了多久，忽然一個急剎車，司機叔叔大聲叫道“終點站到了！”我抬頭一看，倒吸了一口涼氣：車上只剩我和司機叔叔兩個人了，哎，一看時間，估計人家都快下課了。真是貪書誤事啊！
雖然有時會貪書誤事，但書帶給我更多的是快樂，讓我獲得了更多的知識。
讀《中華上下五千年》，讓我了解到了我們民族源遠流長的歷史文化，從輝煌的古代文明到水深火熱的近代磨難，從百廢待興的新中國到意氣風發(fā)的跨世紀，祖國母親的歷史折而厚重；《三國演義》中的張飛，性格耿直，力大如牛，對劉備忠心耿耿，可美中不足的是他非常貪杯，酒后對屬下非打即罵，導致自己被自家兄弟所害；關羽雖被后人尊為武圣，但他太過傲慢，一聽好話就飄飄然，低估別人的能力，結果走麥城，失荊州，一失足成千古恨！《我要做個好孩子》一書中，金鈴給我留下了深刻的印象，讀這本書時，我常常被金鈴逗得失笑，她那大大咧咧、活潑可愛的樣子躍然紙上，她的童年充滿快樂，過的更是充實……是的，讀書不僅增長知識，帶給我快樂，更讓我擁有智慧，完善自己。
來吧，和我一起做個“書蟲”，在書的世界遨游！
讀書的優(yōu)秀作文 篇12
小時候，我常常好奇地問媽媽：“書里有什么?”媽媽神秘地笑一笑：“你想要什么，書里就有什么�！蔽乙宦�，立刻來了精神，把一本書顛來倒去地看，用小手把書頁翻得嘩啦嘩啦響，想找到一顆我最喜愛吃的糖果，結果，只看到了那些排列整齊的蠅頭小黑字，它們面無表情地站在那里，對我不理不睬，我失望地想：我最喜歡的糖果在哪里呢?媽媽說：“你要有耐心，要用心去看，總有一天，會被你找到的。”
于是，我靜下心，不厭其煩地尋找，漸漸地，那些小方塊字不再呆板地站著，一看到我，就興高采烈地和我打招呼，我也趕緊用稚嫩的聲音向他們問好，替它們拂去身上的灰塵，向它們訴說我的故事，它們雖然性格迥異，卻都成了我親密的好朋友，毫不吝嗇地替我打開了知識寶庫的大門，這是一個多么豐富多彩的世界呀!我終于找到了我心中的糖果，找到了比糖果好吃一百倍的東西。
在我很小的時候，《白雪公主》就悄悄地對我說：心靈美才是永恒的美，才是真正的美。做人如果太惡毒，即使你是西施再世，也只能是一具沒有靈魂的軀殼;《三個和尚》讓我明白了人心齊，泰山移的道理，人不能自私，要學會寬容待人，更要學會團結互助;《丑小鴨》使我明白了丑小鴨也能變成了白天鵝的道理，學會了拼搏，只要心中有夢，有理想，經過自己的努力，相信是金子總有一天會發(fā)光的。
許多書我都是百讀不厭的。比如一本《綠山墻的安妮》，盼了好久，終于得到了，珍寶似的捧在手心里，不一口氣讀完是不會罷休的，吃著飯在看，躺在被窩里在看，早晨一睜開眼睛又要看，看得我如癡如狂，有時哈哈大笑，有時痛哭流涕。
書改變了我，讓我從幼稚到成熟，從無知到有知，讓我學會了愛和感恩。我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越老越豐富……
讀書的優(yōu)秀作文 篇13
“書籍是人類進步的階梯”，這是我們常聽到的一句名言。的確，書籍給予了我們許許多多的知識，使我們不斷地進步。書，伴隨著我過了一年又一年，它在我寂寞時陪伴我，在我渴望得到知識時幫助我，它使我不再寂寞，給予我知識，告訴我道理，因此，讀書使我著迷。
從我上小學開始到現(xiàn)在，在我的書柜中已經擠滿了一本又一本的課外書，這些書中，有些是為我展現(xiàn)了一個又一個動人的，有些是使我擁有許多好詞、好句、好段。
有得讓我明白了人生的道理，還有些就是給予了我科學的道理，這些書都給予了我許多好處。
同時，這些書如同帶有吸鐵石一樣吸引著我，使我在空余的時間常常拿起閱讀，翻起一頁又一頁，使我漸漸沉迷其中，似乎自己在書中情節(jié)一樣。同時，我在空余時間總會去圖書館，細細地閱讀里面的好書，記下文中的好詞、好句、好段。
記得有一次，我被圖書館中的《根鳥》給迷住了，我細細地閱讀著里面的情節(jié)，當看到緊要關頭的時候，我的心十分緊張，而當看到喜悅的場面時，我的心又放松了許多。
但是，時間過的真快，當我還只閱讀了一小部分的時候，就已經到了中午，我戀戀不舍地放下了那本書，走出了圖書館�？墒窃诨厝サ穆飞衔覅s依然想著書中的情節(jié)，心中一直想繼續(xù)看下去，想知道整個的情節(jié)。
渴望讀書但又無法讀下去的一周真難熬啊！。我在那短短的五天中，一直想著，《根鳥》這本書的內容，同時，也在聯(lián)想著那一本書接下來的內容，我的心中十分渴望將那本書看完。
所以我心中一直盼著雙休日快點到來。千盼萬盼，雙休日終于到來了。我再次走進了圖書館，拿起了那本書繼續(xù)閱讀，我一頁一頁翻著，那情景也一點一點地出現(xiàn)在了我的眼前，經過長時間的閱讀，我終于將那本書看完，也知道了最后的結果。在這天，我不僅知道了的結果，我也得到了許多有用的好詞、好句、好段。
讀書的優(yōu)秀作文 篇14
閱讀猶如心靈的旅行，伴隨我們度過季節(jié)的輪回，伴隨我們走過千山萬水，每一次的閱讀，凝聚點滴的智慧，慢慢地滲透進生命里。成為人生寶貴的財富。
我很喜歡看課外書，閱讀書籍讓我學會了很多。
閱讀讓我懂得敗不餒才能獲得成功。
曾經讀過這樣一則故事：第一次世界大戰(zhàn)中，一支英國軍隊被拿破侖所率的大軍擊潰。這支軍隊的將領們落荒而逃到了農夫的牛棚中。當他們身心勞困時，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛在狂風中織網。網被狂風一次次抓破，但蜘蛛又一次次重新編織。將軍被這小精靈震撼了。于是，他回到部隊，重整旗鼓，厲兵秣馬，終于在比利時境內的滑鐵盧擊潰了不可一世的拿破侖大軍。這則故事讓我明白了不經歷風雨，就無法見到彩虹，沒有人能隨隨便便成功。世間沒有平坦的大道可走。
閱讀讓我懂得父母之愛的偉大無私。
我不止一次地閱讀《冷酷的心》——一個小伙子答應心愛的姑娘拿他母親的心臟做彩禮。他殺了自己的母親，捧著她的心臟連夜趕往姑娘家，一不小心，摔了一跤，心臟掉到了地上。這時，心臟突然說話了：“孩子，摔疼了嗎？”每每讀至此，我都深深震撼：一個人只有懂得父母的愛，才能獲取永恒的幸福。
書是我的精神糧食，它塑造了我的靈魂。當簡‘愛說：“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的尊嚴；當裴多菲說：“若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了作為人的價值；當白朗寧說：“拿走愛，世界將變成一座墳墓”，我懂得了為他人奉獻愛心是多么重要。
讀書的優(yōu)秀作文 篇15
回想起12歲，來到這所陌生的學校，便認識了她，最美的她�！}記
初出茅廬
12歲的我，年少而無知。帶著許許多多的好奇心來到了這所中學，開始度過我的初中生活。開學的第一天晚上，便認識了她，她沒有很美麗的外表，卻散發(fā)著一種不同尋常的魅力，深深地吸引住了我。“I love you……“于是我便深深地愛上了她。她，便成了我的初戀情人。
再現(xiàn)美麗
那一次，考試考差了。遭到了家人的一頓罵。我失落地回到房間，看到書桌上的筆在憤怒地看著我，仿佛在說：“我陪伴了你這么久，你也應該考出個好成績讓我開心一下�。≌鎸嵗速M我的一番苦心啊……”于是我看了一下桌子上的文具，每一件都是用這同樣的眼光看著我……忽然，我聽到了一個熟悉的聲音：“別氣餒，還有機會，不要讓我再次失望，好好加油！”啊！是她，我的情人，原來她還在支持我。嗯！有了這句話，我一定會堅持下去，不再讓她失望，不再讓父母失望！
神魂顛倒
又迎來了一次考試，大家都在拼命地復習著，我也不例外。過了兩個小時，我復習復得不耐煩了，便扒在桌子上睡覺，在我趴下去的瞬間，我看到我的最美的她正在對我微笑著，我在她那深邃的眼神里仿佛看出了什么：“堅持才是勝利！”于是，一貫不喜歡看書的我便不知怎的，又拿起了英語書，努力地背起了單詞，仿佛有一股力量在支持著我堅持下去，似神魂顛倒一般。這，是愛的力量嗎？是的，我愛她，便給了我許許多多力量，許許多多堅持的力量，我一定要堅持下去！
我愛你
親愛的，我愛你。你陪我走過了一個又一個考試，陪我度過了這最寶貴的三年，我永遠愛你，我最親愛的情人，書。
讀書的優(yōu)秀作文 篇16
英國的哲學家、思想家弗蘭西斯·培根說國：“天然的才能好像天然的植物，需要學問來修剪。”可見一個人只有一顆靈光的頭腦是遠遠不夠的，必須有學問，那么學問從何而來呢？今天，我就來和大家一起來談談這個問題。
書是我們時代的生命。時代在進步，人要不想落伍，就必須要一起進步。讀書是關鍵，這就是學問的來源。
每個人家中書都是有的，當初在書店中如獲珍寶的找到自己想看的、喜歡的書，回到家后，有多少人能細細品讀，有多少人會把它遺忘，讓它在角落里覆蓋了一層灰塵呢？當然，原因也可能是工作忙、學習忙。魯迅先生說：“時間，每天得到的都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧的力量，給懶散的人留下一片悔恨�！睍r間像海綿里的水，擠一擠總會有的，每天讀半個小時，常年積累，是碩大的收獲。一定要多讀書。
讀有意義的書。漫畫、科幻小說、言情小說，這些書休閑娛樂性很強，如果喜歡看小說，不妨看看老舍的《駱駝祥子》；不過喜歡看漫畫不妨看看《三毛流浪記》；如果喜歡看科幻小說，不妨看看《海底兩萬里》，這些書會讓你受益匪淺。不一定非得讀特別有名的大家寫的，可以去選擇適合自己的書，你會發(fā)現(xiàn)許多作者寫的許多文章一樣是很優(yōu)秀的。讀完你會懂得很多道理，反復讀，每次都有不同的收獲。讀好書是非常關鍵的。
如果讀的書多，要懂得與朋友、同學分享，分享知識、分享體會，互相推薦，陶冶情操，提高知識素養(yǎng)，豐富生活。
光明給我們經驗，讀書給我們知識！
讀書的優(yōu)秀作文 篇17
讀書？
到底什么是讀書？閱讀一本世界名著叫讀書？還是看一本網絡小說叫作讀書？
我覺得讀書應該是全身心的去理解作者寫的每一句話、每一個字，甚至每一個標點符號。
“日子是一天天地走，書要一頁頁的讀”，正如畢淑敏所說的，我們讀書時要一頁一頁慢慢地、認真的讀，而不能囫圇吞棗、一目十行地讀，讀完之后全都沒有消化，書一合上就忘了自己讀了些什么，這樣讀書是沒有效果的。
只有靜下心來，去感受作者的內心世界，感受作者寫文章時的想法，雖說不一定能真感同身受，但這樣與作者進行交流，也算是真正把書的價值發(fā)揮到了極致。
俗話講“見字如見面”，讀書時，你與作者一起面對面交談，一起看那高大雄偉的泰山；一起賞那鮮香四溢的櫻花；一起聽那伯牙為子期演奏的高山流水；一起聊那秀口一吐便是半個盛唐的李白；一起漫游歷史的長河，見古今多少英雄俠士
讀書的樂趣兒就在這兒！
在書的世界里，你只是一位過客。
你看屈原跳汨羅江時的無奈，卻無能為力；你看紅軍過金沙江時的驚險，卻愛莫能助；你看秦始皇焚書坑儒時的殘暴，卻有恨無處發(fā)泄。
“讀書就像和一個高尚的人對話”“腹有詩書氣自華”這些話，我們聽了太多太多遍了，無非就是勸我們多讀書，讀好書，這對我們有大有益處。
可是現(xiàn)在很多人都喜歡盯著小小的手機屏幕上那如出一轍的短視頻，味如嚼蠟一般的看著來消磨時間。真正懂得讀書，知道讀書有益的還有多少人！
朋友，請靜下心來讀書吧！讀，一定要用心去感受，用心去感知這個世界的善與惡、美與丑，感悟世界的真諦。
我想，這或許就是讀書的真正意義吧！
讀書的優(yōu)秀作文 篇18
每個人都有自己的良師益友，教會你人生的道理，教給你知識。良師益友有很多種，老師、家長、朋友……我的良師益友很特殊——是書籍。
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。正是因為有了書籍，我們才能不斷不進步�！帮埧梢砸蝗詹怀裕X可以一日不睡，書不可以一日不讀”，這是毛澤東主席說過的話，由此可見，書對我們是多么重要��！
書籍承載了古人的智慧，書籍是知識的海洋，只有讀書努力的人，才能在知識的海洋里暢游，而那些不讀書的人什么也得不到。
書籍是我的良師益友，有了書籍才有了我的成功；書籍是我的良師益友，它使我得到了很多知識；書籍是我的良師益友，給我?guī)砹朔浅４蟮目鞓�！書籍中的每一件事都是有教育意義的。讀《安徒生童話》時，丑小鴨很令我難忘，它使我明白了一個道理：成功的背后都是要經歷艱辛的。讀了《賣火柴的小女孩》那一篇童話，我十分的同情那個小女孩，同時又想到了自己，自己和小女孩兒的生活相比，我是多么幸福�。�
讀書，我知學會了好多的知識。我讀了很多古詩詞，像“大漠孤煙直，長河落日圓”、“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”這些古詩名句我張口就來。我讀了好多文學名著，賈寶玉、林黛玉、張飛、曹操、魯濱遜等人物仿佛就在我的眼前。我還學習了好多自然科學知識，知道了好多事物的道理。
杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書對我的作文幫助特別大。我知道了很多寫作文的技巧，寫作文時把好多好詞好句都用上了。原來我覺得作文好難，現(xiàn)在感覺一點都不難了。讀了這么多書，才能寫出好的文章。
書是我的良師益友，教會了我很多道理和知識，我愛讀書。
讀書的優(yōu)秀作文 篇19
生我所欲也，書亦我所欲也，兩者不可同選，舍生而取書者也。我酷愛讀書，因為書是人類進步的階梯。我有一堆書，大概有幾百本吧！我對它們都愛不釋手。
記得有一次，我看見一套我夢寐以求的《中華上下五千年》，便軟磨硬泡地求媽媽給我買一套。老媽發(fā)話了：“這也行，不過禁你一個月的電視，省得你總是跟我搶電視看�！蔽蚁攵紱]想就答應了，拿到新書心里就像吃了蜜一樣甜。抄起書坐在院子里看了起來，夏天的天氣悶熱難耐，知了不停地唱著“熱死了，熱死了……”我充耳不聞。汗滴順著我的臉頰流下來，我知而不覺。大街上的小朋友們都在做著游戲，我視而不見。
最難耐的還是蚊子，坐在那兒一會兒，它們就隔著衣服，咬了我好幾十個大包。我忍著鉆心的癢癢，如醉如癡地讀著《中華上下五千年》。不知不覺已過了三個小時，該吃晚飯了，媽媽叫了我好幾遍，我一耳朵進一耳朵出。氣得媽媽直說：“再不吃飯，你就別吃了�！蔽业难劬σ廊簧岵坏秒x開書。媽媽見一計不成，又生一計：“再不來吃飯我以后就不給你買書了�！边@一招果然管用，我乖乖地跑過去吃飯了。我以迅雷不及掩耳之勢吃完了飯，跑到院子里繼續(xù)看書，媽媽在屋里看起了電視，但悄悄地給我拉開了院子里的燈。奶奶則拿著蒲扇坐在了我的身邊，為我送來了涼爽的風。爸爸站在門口沖著我咪嘻咪嘻地笑，臉上掛得全是滿意的笑。
媽媽經常管我叫“書呆子”，爸爸則管我叫“小書迷”，奶奶則經�？洫勎艺f“這孩子，只要眼睛一看到書，十門大炮都崩不醒��！”我則自豪地說：“書是我不說話的老師，它教給我做人的道理，讓我懂得了無窮的知識。讀書就是在跟智者交談，在傾聽名人的教誨……”
讀書的'優(yōu)秀作文 篇20
書如溫潤細雨，默默無聞地滋潤著我心田，讓我覺得我是如此富足與快樂。
記得小時候，做老師媽媽經常從她學校圖書館里借回來許多書與報紙雜志。那段時間，我總是搬來一張小凳子，坐在陽臺上，在午后與煦陽光下，手捧著書，低著頭，專心地看著手中書。
暢游在書海，時間似乎過得非常慢。我仿佛置身于書里人物心中，心境也隨之跌宕起伏，或悲或喜，或昂揚或低落。腦子里也映現(xiàn)出書中所描繪景象，想象力也隨之蓬勃得有聲有色起來。同時，也為作者筆下生動美妙詞句所折服，對這些文字向往著、憧憬著，慢慢也效仿起來。
現(xiàn)在，讀書已經是我生活了。每天，要是不讀幾篇文章，我就覺得心中空落落；周末總要趕往圖書館，拿上幾本書，坐在書架旁看上一段時間，那種滿足感是任何東西都替代不了。
記憶里，讓我印象最為深刻是余秋雨《文化苦旅》與當年明月《明朝那些事兒》�！段幕嗦谩肺墓P淡雅，將旅行游記與文化感悟融合在一起，字里行間透著悲天憫人淡淡哀傷；《明朝那些事兒》則用幽默詼諧甚至搞笑筆觸講述了明朝正史，它是我最樂于看，也最能讓我在笑聲中生出感嘆史書。一本《文化苦旅》與七本《明朝那些事兒》是我珍藏，也是我翻閱最頻繁書，是它們讓我覺得生活是如此美好！
書如溫潤細雨，默默地滋潤著我心田，讓我覺得我是如此富足與快樂。書是我最好伙伴，它略顯粗糙紙頁，淡淡油墨味是我生活中最忠實陪伴。書是我良師益友，它用文字所蘊藏知識與文化，教化著我，鞭策著我，激勵著我，每時每刻警醒著我。
讀書，就是我生活。這種生活，如沙漠清泉，如冬日陽光，讓我總能得到我想要清涼或溫暖。
讀書的優(yōu)秀作文 篇21
同學們對魯迅先生很熟悉吧？魯迅先生從小愛書、愛讀書。幼年時，他總要洗干凈手再捧書而讀。有一次，因為成績優(yōu)異，學校獎勵他一塊金牌，他立刻賣了，買了書和一串紅辣椒。夜晚讀書時，每當有了寒意和困意，他就吃一個紅辣椒，辣的全身冒汗，“神清氣爽”，接著讀書。和魯迅先生小時候一樣，我也愛讀書，時常浸潤在書的海洋中，因此家里人總叫我“小書蟲”。
先來看看我的裝備吧！我家剛進門，就有兩排書架，它們可辛苦了！雖然我會經常清理，但每一層都擺放著滿滿的書，把支撐的金屬架都壓彎了。這不，媽媽剛給我買的兩套厚厚地書都沒地方放了，暫時放在書架旁的墻角呢！每天寫完作業(yè)，或是周末閑暇的時候，書架附近就是我最常待的地方了，我經常隨手拿了一本就坐在地板上津律有味地讀起來，周末的時候經常一看就是一下午。最高紀錄的那次，吃完午飯，新書剛寄到家，我就亟不可待的拆開，一邊貪婪地聞著新書散發(fā)的墨香，一邊沉浸在其中不可自拔。從中午到傍晚時分，夕陽西下，再一直看到一輪明月高高掛在天空中，我保持著一開始的姿勢沉浸在書的世界，一口氣讀完了三本書，它們加起來了有六百多頁呢。
好果你問我最喜歡什么作業(yè)，我會不假思索地大聲告訴你：“讀書筆記！”當然這也是我做的最慢的作業(yè)。每次我找優(yōu)美詞匯時，突然看到了一段我喜歡的內容，我來不及放下手頭的筆就沉浸其中了，因為太專注讀書了，有時鋼筆里的墨水滲出來，我的手都被泡成了藍黑色，不過這在我看來，都是小事，因為我的心早已飛向書里。
曾經聽過這樣一句話：“我不在咖啡館，就在去往咖啡館的路上�！蔽矣X得對我來說，應該改成：我不在書中“浸”讀，就在準備拿起書“浸”讀的路上。
讀書的優(yōu)秀作文 篇22
從此我不再怯懦膽怯，令我不敢大膽去嘗試；懦弱，讓我在困難面前顯得如此無力。
因為膽怯，我不敢去嘗試。
小學時的各種活動與比賽，那么多次的機會我未嘗抓住一次，即使是自己擅長的項目，我也總是遠遠地避開。漸漸地，我也忘記了曾經的我擅長什么。
因為懦弱，我總是無法做好每一件事情。
我不愿承認自己的無能，懷著這樣的心情我進入了初中。但我仍不敢主動參加任何活動或是比賽，每次都是被動的被要求，我才會去盡自己的努力去嘗試。
初一時，我參加過英語演講比賽。稿子不長，很容易背誦，比賽前我也一直在練習。但是到了比賽的時候，我能感受到因緊張而局促的呼吸和顫抖的雙腿，大腦里也漸漸一片空白……
這讓我體驗到了失敗，我也感受到了自己的欠缺。心里安慰自己，我也算是邁出了第一步吧？
很快的，又一個機會降臨在我的身上，同樣的演講比賽，唯一不同的是，這次是中文演講，而且是面向更多人的。
得到這個機會后，我發(fā)誓不能再像上次那樣的失敗，所以我一直在練習，那些天我利用了各種的空閑時間去練習那幾百字的稿子。臨近比賽時，我又一次的暗下決心，不能再失敗了！
然而意想不到的是，在那一天的前一天，老師讓別人代替了我。因為他更適合這場比賽。“你的任務結束了�！边@是老師給我的最后一句話，也是埋藏在我內心的一根毒刺。簡簡單單的一句話就把我的努力完全的否認，我也更加深刻的意識到自己能力的不足。
從那之后我一直在努力改變，為了突破怯懦的那條線，突破那一直牽累我的絆腳石。
就在下次，我一定要表現(xiàn)自己，努力地證明自己并不是那么無能！
讀書的優(yōu)秀作文 篇23
人的成長需有知識作伴，知識的傳承需書來揚帆。是書成就了一個有知識的人，傳承了文明�？梢�，書是何等的重要。
書需讀，不是裝飾物。培根的一篇《談讀書》道出了讀書的重要與必要。高爾基說“書籍是人類進步的階梯”，只有多讀書才能推動社會的進步。有些人可能認為，只要人人讀書多了，人類歷史就向前發(fā)展？當然不是！
曾看過這樣一個故事，主人公亞克敦應算得上是世界上書讀的最多的人了。他不僅把家里所藏的七萬冊書讀遍了，還做了大量的讀書筆記，然而最終的結果卻出人意料，他竟連一篇文章也寫不出來。
為什么會出現(xiàn)上述這樣的結果呢？原因是他只注重了讀，而忘記了書除了要讀之外，還需要“品”，需要領悟，需要感知。
因此，一味的死讀是于事無補的，只有白白浪費了時間。讀書要知如何讀，擁有正確的讀書方法是將書讀好的第一步。
有了第一就有第二。方法固然重要，可光說不做無異于紙上談兵，因此，還得進行“實戰(zhàn)”。如何而戰(zhàn)呢？
《談讀書》一文中有句話講的好：“明智之士用讀書，然并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。”看來，書中介紹的并不是全部，他只給你提供了一點線索和方法，如何去探究尋根呢？關鍵還在于你自己。在將讀書的知識化為己有之后，繼續(xù)探究新事物、新方法、新理論以至于新的命題。這大概就是偉人成為的原因吧！
有了這第一與第二，在此基礎上注入自己的勤奮與刻苦，沿著自己的路走下去，直至成就自己的未來。
書是智慧的結晶，一個人的成才、創(chuàng)業(yè)等等一系列的作為都離不開它，我們要時刻與書為伴、與知識為伴，為人類社會的發(fā)展奉獻自己的一份力量！
讀書的優(yōu)秀作文 篇24
書本的一頁頁蘊含了許多的知識，走進書的世界，你會發(fā)現(xiàn)有很多意想不到的事情在等著你。題記
讀書是一個經常在耳邊聽到的詞語，從小你的父母就會和你說孩子啊，想要有出息就一定要把書先讀好，書讀好了你就已經成功一半了，對于很多人而言，不知道讀書是一個什么樣的含義，甚至有的人不喜歡讀書，對書只有討厭兩個字，他們覺得讀書只是在浪費時間，不好玩還沒有什么效果，但是等他們真正想明白的時候再來讀就已經不能后悔了。以前的我也是不知道讀書究竟有什么好處，一天在學校實在是太無聊，書本上的知識每天也就是那些，沒有什么新鮮的，但在我聽了學校的一次講座以后，我才明白讀書到底有什么意義。
讀書是每個人都必須經過的事情，然而堅持下去和沒有堅持下去的都有，一個人讀書不是為老師讀的，也不是為父母讀的，而是為自己讀的，一個小孩讀書才能讓你長知識，知道許多不知道的事情，長大后讀書才能讓你在社會上立足，才能讓別人瞧得起你。很多人覺得讀書沒有用，但書到用時方恨少，是非經過不知難，等你要用到書本的知識的時候，你才發(fā)覺自己書讀得太少了，什么都不知道，那時候你才明白過來卻已經來不及了，所以就讓我們在青春的年紀，奮斗的年紀，為自己爭一口氣，為爸爸媽媽爭一口氣，好好讀書，為自己的以后做好時刻的準備。
少壯不努力，老大徒傷悲，從小養(yǎng)成讀書的好習慣，讀書不是靠嘴動動就可以了，如果想要自己更厲害，想要老師夸獎，就要為自己，為讀書而去努力，讓自己以后不后悔。
讀書的優(yōu)秀作文 篇25
我非常喜歡讀書，是一個出了名的‘‘書呆子’’，你想不想知道我為啥成為‘‘書呆子’’的嗎？下面我就介紹一下吧。
有－次，我讓媽媽買了我早已想看的《假如給我三天光明》這本書 ，買了回來，我似乎看到一件寶貝，對它愛不釋手。在家一直津津有味地‘‘品嘗’’著。不知不覺，已經到了吃中飯的時間了。媽媽發(fā)現(xiàn)鹽沒有了，便叫我到小賣部去買一袋鹽�？墒俏覅s光答應不動身，一直到媽媽發(fā)火了，我才慢吞吞地站起來，出門時，我隨手拿了一下書。一路上，我一邊走一邊看書，一疏忽，我的頭撞到了樹上了，引得路人哈哈大笑地說；‘‘真是個書呆子��！''我憤怒地白了他一眼�？墒�，可我還是不吸取教訓，仍然你行我素，我看我的書。這時我突然停了下來，原來書上太精彩，把我吸引了，連走路也忘記了。等到了天黑我看不凊了，才想起來了�？墒切≠u部的門關了。我只好回家了。媽媽看見我手上除了書，什么也沒有。媽媽無奈地搖搖頭。最后，我們吃了－頓沒有鹽的飯。
雙休天下午，我正在看書，媽媽要求我睡個午覺。我知道媽媽的脾氣。只好乖乖地去睡午覺，在床上，翻來覆去，一直想看書，就偷偷地掂掂起腳，到書櫥里找到了《假如給我三天光明》，然后又掂掂起腳回到床上。開始津津有味地讀起來。這時，媽媽怕我再看書，提地來看我一下。我驚恐萬狀，突然急中生智；我把書放在枕頭底下，然后我就裝睡。媽媽見我‘‘睡著’’了，才放心地走了。媽媽一走，我又開始讀了。
聽了我的介紹，你是不是覺得我是一個名副其實的‘‘書呆子’’呢？
讀書的優(yōu)秀作文 篇26
歌德曾說："一書一世界。"
--題記
兒時讀書只是純粹喜歡紙張磨搓手指時那種奇妙的感覺，只為心中那份莫名的悸動，只為了書中那可愛的小白兔與烏龜。
如今讀書不是為了那黃金屋，不是為了那顏如玉，也不是為了千鐘粟，只是由于我已悄悄愛上這指間的世界。
讀《紅樓夢》，那悠悠大觀園盡現(xiàn)眼前，與黛玉一同悲葬花，與湘云一同醉臥芍藥園，感寶玉"富貴閑人"之叛逆，嘆歲月的更送，人生百態(tài)。
讀朱自清，領悟深沉的父愛，平民百姓平凡而認真的生活，與他一同在荷塘邊賞月，把酒共嘗夏荷之香。
讀《簡·愛》，讓我懂得女性的自尊。女性與男性一樣平等，同樣無尊卑貴賤之分，懂得束縛人的心靈的其實是人的思想。
在這指間的世界里，我看到蘇軾大唱："大江東去浪海盡，千古風流人物"的豪邁灑脫，仿佛飲一盞白干，讓我激情飛躍；我看到李清照"尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚"的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃；我亦看到李白"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的奇特思緒，好比干一瓶老窯，令我回味無窮。
在書里，我看到了洪戰(zhàn)輝，當他還是個孩子時已經對另一個更弱小的孩子擔起了責任，他在貧困中求學，在艱辛中自強，從一個小男孩變成了男子漢。
在這指間的世界里，我如一只彩蝶，翩躚起舞；如一只野鶴，在秋日高潔的藍天里無所羈絆；在這指間的世界，我看到了大千世界的縮影。
在這奇幻的指間世界里，我看見了生活的縮影，嘗遍了生活的百態(tài)，學會了認真的思考，學會了理性與睿智。
這指間的世界，讓我的生命不斷增值。
我愛這指間的世界。
讀書的優(yōu)秀作文 篇27
說起愛讀書，那我在班上能排前幾位啦！
自從上學前班時，我就喜歡上了看書，看有拼音的、有圖畫的小繪本，上小學時我不再看那些幼稚的小繪本了，現(xiàn)在我正在讀：《兒童文學》、《意林》、《我是小丑魚》、《百問百答》和“陽光姐姐”的各種小說。
我讀過一本書——《愛的教育》。讀完這本書我收獲了很多：它使我懂得了愛是偉大的、無窮的力量，它使我永遠保持一顆善良的心。愛需要從點滴的小事做起，要學會理解和寬容他人。
當然，我讀書都有一定的方法：先把書看一遍，然后再將書里面的好詞好句好段標記，不認識的字在字典中查找，并提醒自己必須要記住它，每看完一本書都要寫讀后感，想想它能夠影響我怎樣思考和生活。
在學校里我經歷過很多次讀書活動，我先講講“圖書漂流袋”吧�！皥D書漂流袋”是由房老師和家長們合力打造的，每一位同學差不多都有一個漂流袋，袋子里有三本不一樣的經典書，還有一個用來交流心得的讀書筆記本。我最喜歡漂流書的日子了，因為我能夠讀到新的三本書了，而且，我們班的書大多數是外國作家寫的。記得有一次，我們班與135班交流書時，雙方都會派人上臺交流，他們談論著曹文軒、沈石溪和吳牧鈴等中國作家，我們交流著安房直子、林格倫和王爾德等外國作家，不過管家琪阿姨和鄧湘子叔叔的書，我們兩個班都有呢。我們在交流中認識了更多的作家，懂得了更多的讀書方法。
“書籍是人類進步的階梯”、“一日無書，百事荒蕪”。書籍如同我的老師，為我打開了知識的殿堂，讀書帶給了我快樂！
加油吧，我們一起讀書！
讀書的優(yōu)秀作文 篇28
今日，跟平常有所不一樣，因為發(fā)生了一場讓人笑破肚皮的鬧劇。
事情是這樣的：今日晚上，我正坐在沙發(fā)上看《水滸傳》，我正看得入神呢!媽媽突然叫我吃飯，我還沒回過神來，媽媽就有問爸爸：“你要不要來瓶米酒呀”我因為看書看得太入迷了，所以我說出了我正在看的資料：“來米酒一瓶，牛肉一斤，記住，米酒要上等的，牛肉必須要新鮮的。上好的�！眿寢屓套⌒χf：“好嘞，立刻就來。”爸爸也在偷笑。一會兒后，媽媽端著盤子，上來說：“客官，您要的一瓶米酒和一斤上好的、新鮮的牛肉來嘍!”我用手指敲了敲桌子，說：“好了放在這兒，你去忙吧!”媽媽說：“好嘞!”于是，就把盤子放在了桌子上，走到門口，轉過身來一邊偷笑，一邊繼續(xù)看“好戲”。只見我一把抓起酒杯，“咕嘟”“咕嘟”幾口就“拿下”了。之后就又看書了，惹得爸爸媽媽在一邊偷笑，然后媽媽說：“來，客官我給你滿上�！蔽伊⒖陶f：“好!”爸爸端著酒杯說：“來!我敬你一杯!干!”我也端著酒杯說：“好!干!”放下酒杯，我又爭分奪秒地看書，爸爸又端著酒杯說：“來!繼續(xù)干!今日，咱們不醉不歸!來!”我說：“來!干!不醉不歸!哈—哈—哈我先干為敬!”最終，我和爸爸就一齊“醉”倒在了床上。
第二天早晨，我醒來后，媽媽和爸爸把這場鬧劇告訴了我，我聽完后，就笑倒在了沙發(fā)，就是因為如此，所以我才愛上了讀書，才會作文水平好，才會課外知識豐富!在本文的最終，我請教大家一個問題：你在讀書的時趣味的事發(fā)生過嗎有的話就寫信給我，我每時每刻都在關著哦!
讀書的優(yōu)秀作文 篇29
每一個人都有自己喜歡做的事。比如：我的媽媽喜歡種花，所以她每天都要在陽臺上澆花。我的爸爸喜歡思考，所以他總是在我做題的時候幫我。我也有自己喜愛做的事——讀書，所以我一直都堅持讀書。
說起我為什么喜歡讀書，這還有一段經歷呢！那天晚上，媽媽給我買了一套中小學必讀的十本書，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》和《簡愛》等等。自那以后，在沒事時我就沉浸在書的海洋中。
在我傷心的時候，我會獨自站在窗臺邊，靜下心來，看上幾頁書。這時，我會感受到讀書是多么幸福，學習是多么快樂。靜下心后，我會想一想自己為什么傷心。在我生氣的時候，我會把自己關在房間里，讀幾頁書，沉靜心情，反省自己有沒有做錯，即使向對方道歉了，在我煩躁的時候，我會用看書放飛我的煩躁，來平靜我的心態(tài)。
在看書中我能收獲許多知識，用知識來補充自己的頭腦。記得是在五年級，考試中有一道附加題，它問：在《水滸傳》中是誰拳打鎮(zhèn)關西？我一看這道題正是我最近看的《水滸傳》中的，同學們都傻眼了，只有我興奮地寫上了“魯智深”。就那次考試中，我考了96分的好成績，在全班前五名。經過那次事件，我更加喜歡看書。
再有一次作文中，老師讓寫《讀…有感》，我看后高興極了。因為在那幾天，我正沉迷于《三國演義》，我揮筆成章，妙語連珠，不一會兒，作文就寫好了。那次我的作文還在班上被選作范文。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”只有愛讀書，才能有所進步，就會在書的海洋中暢游。
讀書的優(yōu)秀作文 篇30
吾一直以為，不讀書的繪畫，盡管你造型功力再扎實，永為“匠“也！
陳子莊先生，青年讀古書萬幀，雖塑形能力欠，然其作品竟洋溢著高古的韻味！蓋因先生內修識博，鑒賞水平佳也！當然，自古文人相輕，子莊先生簿貶關山月、潘天壽、郭味渠等當代名家言過！不足可贊，然其作品與格調，切實高古洗練！渾厚沉郁，高于常人之作。
有載，被譽為明代四大風流才子之首的唐伯虎，早年投師于周臣門下學習繪畫，一日其師與友論曰:“他年唐寅后生必勝我也”！友惑而不解，因周臣書畫早已名滿天下，為吳門領袖。臣答曰:“唐生自幼讀書萬卷，才思敏銳，書法亦流露出高古的書卷氣，其書畫定能超越常人”！果然，唐伯虎書畫以及詩文都取得了杰出的成就。
中國畫，根植于中華民族五千年深厚的歷史文化土壤，若不立足于傳統(tǒng)文化，不深入研究歷史、詩詞、書畫，甚至還應參悟儒、道、音樂，何異于“無皮求毛“！雖耗盡生命，終是“丹青不至老將矣“！安得大師之尊胄？
吾以為，家者、師者，非僅重視傳統(tǒng)文化修煉，亦應品德修為高深，在繪事技藝等方面有個人面目，有獨特的藝術風格，創(chuàng)作水平能出神入化，方無愧于家、大師之尊稱！
當下之人，多以名利為趨，出書出冊，甚至不惜于重金委托評論家、書畫名家代言。雖名噪一時，其作品又安能在歷史長河中閃爍奇異的光彩？
曾聞凡高、徐渭、黃賓虹、陳子莊都在生命末彌之瞬自言:“我的作品多年后定會被世人所重”！果然，他們的預言都得到了提前的兌現(xiàn)！我想，這并不是偶然，更不是自鼓自雷！而是他們植根于傳統(tǒng)文化的修理，在繪畫領域里達到了一定的藝術高峰。他們的作品當然能在珍傳中煥發(fā)著藝術的光芒！
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