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小小讀書(shū)會(huì)作文（通用35篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的小小讀書(shū)會(huì)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小小讀書(shū)會(huì)作文 1
今天下午第三節(jié)課，我們班舉行小小讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。
這是我們期望已久的讀書(shū)會(huì)，由我們第一組導(dǎo)讀，共八個(gè)成員，我是其中一員。上課鈴聲一響，我們的讀書(shū)會(huì)就開(kāi)始了。由我們八個(gè)人輪流為大家朗誦、提問(wèn)。從1號(hào)楊小添開(kāi)始，我坐在旁邊等待上臺(tái)，我是第5號(hào)。林老師站在旁邊，為我們拍照、加油鼓勵(lì)。全班同學(xué)都非常激動(dòng)。最后面坐著我們成員的媽媽?zhuān)齻兊?臉笑成一朵花。
輪到我上場(chǎng)了，我對(duì)大家說(shuō)：“我朗讀的片段是《老大的大道理》節(jié)選�！蔽依首x完了，開(kāi)始提問(wèn)，全班同學(xué)都把手舉得高高，生怕我看不見(jiàn)�？墒敲康李}目只能請(qǐng)一個(gè)同學(xué)回答。我請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)，他回答正確。我說(shuō)：“恭喜你，回答正確！”6號(hào)成員把獎(jiǎng)品給他。提問(wèn)結(jié)束了，我請(qǐng)出小伙伴吳金姚同學(xué)。
時(shí)間過(guò)得可真快，下課鈴聲響了，我們的讀書(shū)會(huì)還沒(méi)有結(jié)束。同學(xué)們好像沒(méi)有聽(tīng)到鈴聲一樣，沉浸在讀書(shū)會(huì)中。
終于，讀書(shū)會(huì)結(jié)束了。但我們八個(gè)成員喊：“小小讀書(shū)會(huì)，不說(shuō)再見(jiàn)�！�
小小讀書(shū)會(huì)作文 2
今天晚上，對(duì)面樓上的佑佑姐姐來(lái)我家玩，我們吃過(guò)晚飯后，玩了一會(huì)兒電腦。媽媽把廚房收拾干凈后說(shuō)：我們來(lái)做一個(gè)有意思的游戲吧！一聽(tīng)要做游戲，我和佑佑姐姐都很高興，馬上離開(kāi)電腦，圍著媽媽說(shuō)：做什么游戲？媽媽說(shuō)：“我們今天要做的游戲是：比賽讀書(shū)。要用講故事的形式，可以背也可以拿著書(shū)讀給大家聽(tīng)，一人一篇輪著講�！�
我知道，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：佑佑姐姐是一個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的孩子，她已經(jīng)讀過(guò)很多書(shū)了，要我多向佑佑姐姐學(xué)習(xí)，特別是這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。好��！開(kāi)始吧！準(zhǔn)備好后，我第一個(gè)上場(chǎng)，姐姐和媽媽坐在沙發(fā)上當(dāng)觀眾，我站在客廳中間讀《媽媽的`生日》，因?yàn)檫@個(gè)故事我只讀過(guò)一遍，還不能把它背下來(lái)，所以只好拿著書(shū)讀出來(lái)。讀完后，觀眾給了我熱烈的掌聲。接下來(lái)，該姐姐上場(chǎng)了，她講了一個(gè)《奶奶現(xiàn)在不一樣了》，哇噻！姐姐好厲害��！整個(gè)故事都是背出來(lái)的，媽媽還說(shuō)她講得很完整。就這樣，我們輪著讀一篇、講一篇。最后，媽媽讓我們休息一會(huì)兒，她給我們講了生活經(jīng)常遇到的一些小常識(shí)，讓我和姐姐來(lái)回答。
游戲結(jié)束后，媽媽問(wèn)我：“你今天晚上最大的收獲是什么？”我高興地說(shuō)：“當(dāng)然是剛才我們做的游戲啦！真是太有意思了，我希望能和更多的小朋友一起這樣讀書(shū)，它讓我提高了對(duì)讀書(shū)的興趣�！�
小小讀書(shū)會(huì)作文 3
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。我們迎來(lái)了二年2班的第一次小小讀書(shū)會(huì)。作為本次主持人，我們8個(gè)人快速地走上講臺(tái)。我的心里可開(kāi)心了。
當(dāng)我拿起小話筒，大聲地說(shuō)：“爸爸曾經(jīng)告訴我，一本好書(shū)，可以影響人的一生�！蔽业拇顧n鄭可昕同學(xué)就接著說(shuō)：“媽媽曾經(jīng)告訴我，好好讀書(shū)，將來(lái)才會(huì)有出息�！痹谖覀儗�(duì)話中，本次的讀書(shū)會(huì)拉開(kāi)帷幕。雖然我們只有經(jīng)過(guò)一次彩排，但是我們的配合還是挺好的嘛。同學(xué)們聽(tīng)了我們的開(kāi)幕詞，立刻鼓起掌來(lái)。我知道這掌聲就是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)，我也就更加開(kāi)心了。
開(kāi)幕詞結(jié)束之后，下面進(jìn)入我們讀書(shū)會(huì)第一個(gè)環(huán)節(jié)——朗讀片段。我拿起男孩與海龜這本書(shū)，翻到第8頁(yè)。然后抬起頭，看了一下教室里的所有同學(xué)。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的目光都聚焦在我的身上，就連我們班最調(diào)皮的`小盧同學(xué)，這時(shí)也坐得端端正正的了，眼睛瞪得大大的，望著我。我對(duì)他笑了笑，于是就開(kāi)始了我的朗讀。我的聲音通過(guò)小話筒，傳到了所有同學(xué)的耳朵里。我覺(jué)得我自己今天讀的很不錯(cuò)，比彩排的那一次好多了。
朗讀環(huán)節(jié)之后，就是提問(wèn)環(huán)節(jié)。我總共提問(wèn)了三個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都答對(duì)了，鮑宗億同學(xué)就給這些答對(duì)的同學(xué)發(fā)一份小禮物。
“叮鈴鈴……”，下課鈴聲響了，我們只好跟同學(xué)們大聲地說(shuō)再見(jiàn)！
小小讀書(shū)會(huì)作文 4
今天，是一星期的第一天。我們來(lái)到學(xué)校，早上早讀完古詩(shī)以后，翟老師檢查我們的雙休日作業(yè)，可是有許多同學(xué)都沒(méi)有完成，完成所有作業(yè)的只有二十來(lái)個(gè)人，翟老師非常生氣。
不過(guò)，翟老師給我們這些完成作業(yè)的同學(xué)們一個(gè)大大的'獎(jiǎng)勵(lì)。那就是放學(xué)以后輔導(dǎo)我們寫(xiě)作。放學(xué)以后，我們高高興興地圍攏在一起讀《喂，小孩兒！》這本書(shū)。翟老師一邊繪聲繪色地給我們講著，一邊讓我們看著圖畫(huà)，這本書(shū)是一部微型童話，一共四篇。翟老師先給我們講了最后一篇《昆蟲(chóng)與熊》。這個(gè)故事主要講了小昆蟲(chóng)們要去參加聚會(huì)，路上碰見(jiàn)了淘氣的大熊，大熊不僅不讓路，還把胳膊張得更開(kāi)，擋住了路。昆蟲(chóng)們想了一個(gè)辦法，他們把大熊舉起來(lái)！這么小的昆蟲(chóng)怎么能舉起這么重的大能呢？人心齊，泰山移，他們齊心協(xié)力把大熊舉起來(lái)，摔了個(gè)狗啃泥，哈哈！昆蟲(chóng)們順利來(lái)聚會(huì)，他們有的唱歌，有的跳舞，有的吃點(diǎn)心，玩得非常開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)，大熊也趕了過(guò)來(lái)，哦！原來(lái)大熊也是來(lái)參加聚會(huì)的，希望他能明白以后不能欺負(fù)和小看小動(dòng)物。
我喜歡這樣的讀書(shū)會(huì)！也感謝翟老師放學(xué)了還給我們讀書(shū)，教我們寫(xiě)作，翟老師您辛苦了！
小小讀書(shū)會(huì)作文 5
千呼萬(wàn)喚中，跨越一年的讀書(shū)會(huì)開(kāi)啟了。
有的同學(xué)已經(jīng)報(bào)名有大半個(gè)月了，有的同學(xué)只到快開(kāi)營(yíng)的時(shí)候才火急火燎地報(bào)了名。
昨天老師舉行了開(kāi)營(yíng)儀式，才知道原來(lái)沒(méi)有報(bào)名的同學(xué)也可看到，主要是一個(gè)目的也是起到宣傳作用。
不同的是，在班里的同學(xué)才能看到相關(guān)的講演材料。
其實(shí)這也只是一個(gè)介紹而已，最為關(guān)鍵就是開(kāi)始行動(dòng)，并且日復(fù)一日地堅(jiān)持。
當(dāng)初報(bào)名的時(shí)候，的確是有點(diǎn)兒心血來(lái)潮地沖動(dòng)，也生怕自己沒(méi)能堅(jiān)定地每日都完成相關(guān)的閱讀任務(wù)，可如果一直給自己找推辭的'借口，估計(jì)是都不會(huì)想著去學(xué)習(xí)吧。
所以，也挺感激自己那一時(shí)的積極性。
今天已經(jīng)開(kāi)始了第一天的閱讀，我比平時(shí)要早起了一小時(shí)，這也是無(wú)形中的動(dòng)力。
之后花了一個(gè)多小時(shí)把今天的任務(wù)以及作業(yè)完成了，有點(diǎn)小小的成就感。
感覺(jué)因?yàn)橛欣蠋煹闹敢�，閱讀更有方向感。
有時(shí)候，也沒(méi)必要看的太過(guò)長(zhǎng)遠(yuǎn)，顯得急功近利。只要能每天前進(jìn)一小步，一步步踏實(shí)地去跨越，相信時(shí)間的力量，總會(huì)有明顯地收獲的。
小小讀書(shū)會(huì)作文 6
上學(xué)期學(xué)校組織的閱讀分享中，我的閱讀分享是《水孩子》，而暑假這次讀書(shū)會(huì)分享內(nèi)容還是《水孩子》。
之前我做了充分的準(zhǔn)備，我和爸爸、媽媽把這本書(shū)完完整整地看了一遍，我還和爸爸一起做了閱讀分享的PPT，并且練習(xí)了好多遍，我對(duì)書(shū)中的情節(jié)都很熟悉。
今天的“閱讀吧”讀書(shū)會(huì)同學(xué)大概有10人，但是家長(zhǎng)們都來(lái)了，所有人都是有備而來(lái)。
我和媽媽是第一個(gè)到達(dá)場(chǎng)地的，場(chǎng)地是一個(gè)溫馨安靜的`地方，有心的阿姨還精心準(zhǔn)備了茶點(diǎn)、水果和各種飲品。媽媽將人數(shù)還有桌凳擺好后，大家陸續(xù)到現(xiàn)場(chǎng)了。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是“我來(lái)問(wèn)，你來(lái)答！”沒(méi)人根據(jù)書(shū)本內(nèi)容準(zhǔn)備一個(gè)問(wèn)題，輪流提問(wèn)，大家回答。同學(xué)們踴躍舉手，討論熱烈。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是每位同學(xué)分享書(shū)中自己喜歡或者覺(jué)得感動(dòng)的一個(gè)故事情景或人物，并告訴大家理由。家長(zhǎng)們也分享了自己的心得。
在《水孩子》這本書(shū)分享完后，由俞懿航奶奶帶領(lǐng)我們朗讀詩(shī)歌、兒歌，并現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)了我們的朗誦。這位奶奶可是老牌的專(zhuān)業(yè)播音員哦。最后各位家長(zhǎng)也都朗誦了各自喜歡的詩(shī)歌，有的同學(xué)還和家長(zhǎng)共同朗誦了經(jīng)典詩(shī)詞。
最后在歡聲笑語(yǔ)中，依依不舍的結(jié)束了，我仍意猶未盡，期待下次讀書(shū)會(huì)。
小小讀書(shū)會(huì)作文 7
今天上午第三節(jié)課是讀書(shū)交流會(huì)。
上課鈴響了，林老師手里拿著筆記本走進(jìn)教室，大聲宣布“讀書(shū)交流會(huì)開(kāi)始”。老師第一個(gè)叫到得是何陽(yáng)同學(xué)。何陽(yáng)大搖大擺地走上講臺(tái)，看起來(lái)很自信。他開(kāi)始講自己準(zhǔn)備好的故事，故事內(nèi)容講得十分有趣，樂(lè)得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑。但在講的過(guò)程中還有些不熟練。
輪到陳軍吉了，他一開(kāi)始講故事就用雙手緊緊地抓住自己的衣角，講故事時(shí)話也很輕，還有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)，看起來(lái)很緊張的樣子，老師就給他了90分。
我在下面越聽(tīng)越緊張，因?yàn)槲矣X(jué)得別的同學(xué)都講的`很好。等老師叫到我時(shí)，我已經(jīng)對(duì)自己快沒(méi)信心了。因?yàn)槲遗伦约涸谥v的過(guò)程中斷斷續(xù)續(xù)，不流暢，影響自己的分?jǐn)?shù)。越是這樣想我就越緊張，差點(diǎn)兒把故事的題目說(shuō)錯(cuò)了。
等故事講完了，我的手心都出汗了。老師宣布我的分?jǐn)?shù)為95分，我深深地松了口氣，但我對(duì)自己的成績(jī)還是不滿(mǎn)意，本來(lái)完全可以講得更好一些的，但只因?yàn)榫o張而出錯(cuò)了好幾處。經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn)，讓我懂得了：做什么事情都不能緊張，緊張只會(huì)做壞事。只要你帶上自信，就一定會(huì)成功！我會(huì)把這個(gè)道理牢牢地記在心里。
小小讀書(shū)會(huì)作文 8
2月20日中午，五(7)采芹中隊(duì)迎來(lái)了新學(xué)期第一次讀書(shū)會(huì)，主持人是許思遠(yuǎn)。他為大家?guī)?lái)的是圖畫(huà)書(shū)的經(jīng)典之作——《逃家小兔》。
《逃家小兔》講了一只想要離家出走的小兔子，一直對(duì)他的.媽媽說(shuō)他要變成一種物體，藏到隱蔽的地方，不讓媽媽找到。媽媽卻一直說(shuō)無(wú)論他到哪，都能找到他，因?yàn)樗撬男氊�，于是一�?chǎng)愛(ài)的捉迷藏就此展開(kāi)……
許思遠(yuǎn)先向同學(xué)們介紹了這本書(shū)的作者赫德，赫德是一位才華橫溢的女子。然后，就帶著大家一起讀繪本。過(guò)程中，許思遠(yuǎn)帶著同學(xué)們讀得娓娓動(dòng)聽(tīng)，許思遠(yuǎn)還和同學(xué)們進(jìn)行了互動(dòng)，讓同學(xué)們猜想接下來(lái)出現(xiàn)的畫(huà)面。最后，許思遠(yuǎn)還讓同學(xué)們了解了繪本的寓意，揭示了母愛(ài)的偉大。
新學(xué)期伊始，我們不僅有可以分享新書(shū)，更可以分享游記。讀書(shū)會(huì)上，周子檐還為同學(xué)們介紹她寒假去朱家角的經(jīng)歷。周子檐介紹了朱家角的鎮(zhèn)鎮(zhèn)三寶——扎肉、蹄髈和肘子，拍的圖片讓同學(xué)們都饞涎欲滴。她又向同學(xué)們介紹了放生橋，講了一個(gè)關(guān)于放生橋的美好傳說(shuō)。最后，周子檐還為同學(xué)們展示了朱家角的小巷，和燈火闌珊的夜景。
有人說(shuō)，要么讀書(shū)，要么旅行，身體和靈魂總有一個(gè)在路上。那就從現(xiàn)在起，讓我們出發(fā)吧!
小小讀書(shū)會(huì)作文 9
11月20日下午，我們班舉行了讀書(shū)會(huì)，真是開(kāi)心得要跳到房頂上了。
讀書(shū)會(huì)開(kāi)始了，老師先讓我們分組讀書(shū)，然后互相交換著讀，我們組四人把我們的書(shū)互相交換著讀，我們還把自己讀過(guò)的書(shū)講一講。我讀過(guò)童話書(shū)，是安徒生寫(xiě)的'，有《小紅帽》、《大灰狼》、《皇帝的新裝》等等……
他們看過(guò)《狼王夢(mèng)》、《淘氣包馬小跳》、《斗羅大陸》、《狼國(guó)女王》、《冰雪女王》、《笑貓日記》、《槍王》等等，很多。
二十分鐘過(guò)去了，老師選了三人說(shuō)說(shuō)自己讀過(guò)什么書(shū)？為什么推理這本書(shū)？第一個(gè)說(shuō)：“我讀過(guò)《愛(ài)的教育》，我推薦這本書(shū)是因?yàn)樗镞呌嘘P(guān)于愛(ài)的日記和故事�！钡诙䝼�(gè)說(shuō)：“我讀過(guò)《狼王夢(mèng)》，我推薦這本書(shū)是因?yàn)槔镞呌幸恢焕怯凶约旱膲?mèng)想，為了夢(mèng)想永不放棄�！边�有一個(gè)同學(xué)講了沈石溪的動(dòng)物故事，很感人，讀這本書(shū)的同學(xué)都讀哭了。所以這本書(shū)很好看吧，我也要去買(mǎi)來(lái)看看�？上Ч忸欀�(tīng)故事，名字沒(méi)記住，下課了一定要問(wèn)問(wèn)書(shū)的名字。
這次讀書(shū)會(huì)，感受很深刻的，原來(lái)有那么多的好書(shū)我都沒(méi)讀過(guò)，以后要多讀讀。
小小讀書(shū)會(huì)作文 10
讀書(shū)是他一種樂(lè)趣，當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你會(huì)走出自己的世界，進(jìn)入另一個(gè)人的世界中，看另一個(gè)人的人生故事。
讀書(shū)，讀一本好書(shū)，可以讓我們開(kāi)闊視野，豐富閱歷，這是讀書(shū)的好處。古人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”，以及外國(guó)朋友高爾基的名言：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶”這些都是對(duì)于讀書(shū)的肯定，也都是推不倒的`真理。
在生活中，每拿起一本自己喜歡的書(shū)，津津有味的讀時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)到無(wú)比的快樂(lè)，心里會(huì)有一種濃濃的幸福感。在書(shū)中，我們可以獲的自己從前不知道的知識(shí);在書(shū)中，我們可以知道人生的哲理。在書(shū)中，我們可以掃掉積習(xí)在我靈魂中的塵埃。
如果你去旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇那一樣?如果你這么問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)，我選擇帶一本書(shū)。書(shū)就像一塊口香糖，越嚼越有滋味。在旅行中，有了書(shū)，你就不會(huì)再孤獨(dú)。
一本你喜歡的書(shū)就是一位朋友，是一個(gè)你隨時(shí)想去就去的熟地方，讓我們更愛(ài)讀書(shū)吧。書(shū)會(huì)讓你的人生更精彩。
小小讀書(shū)會(huì)作文 11
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是詩(shī)仙杜甫所寫(xiě)的，告訴我們書(shū)讀多了，寫(xiě)起文章來(lái)，小菜一碟。就在今天，我們班上開(kāi)了一個(gè)與眾不同的讀書(shū)會(huì)。
鈴聲響起來(lái)了，老師捧著借來(lái)的新書(shū)，邁著輕盈的步伐走向講臺(tái)。她首先把書(shū)放在講臺(tái)上，又拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)蒼勁有力的大字，滿(mǎn)懷笑容地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們班上就要開(kāi)展一次前所未有的讀書(shū)會(huì)�！币宦�(tīng)到這話，同學(xué)們議論紛紛。老師又說(shuō)道：“請(qǐng)有書(shū)的同學(xué)拿出自己的書(shū)來(lái)看，沒(méi)書(shū)的'同學(xué)，老師這里有一些書(shū)，你們也拿去看吧�！币荒玫綍�(shū)，大家就津津有味地看了起來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一節(jié)課的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。第二節(jié)課，老師讓同學(xué)們說(shuō)出讀書(shū)的感受，有的人好像從前計(jì)時(shí)的沙漏斗，漏斗沙注進(jìn)去，漏出來(lái)，到頭來(lái)一點(diǎn)痕跡也沒(méi)留下；有的人像慮豆?jié){的布袋，豆?jié){都流走了，留下的是豆渣；還有的人像寶石礦里的苦工，把礦渣甩在一旁，留下了寶石。
不管怎么樣，這次的讀書(shū)會(huì)令我感觸深刻，也讓我越來(lái)越喜歡讀書(shū)。
小小讀書(shū)會(huì)作文 12
我們班每星期四都會(huì)舉行一次讀書(shū)會(huì)。那一節(jié)課真是讓我們興奮，因?yàn)槲覀兛梢月?tīng)同學(xué)們?yōu)槲覀兘榻B他最喜愛(ài)的一本課外書(shū)，那真是一種美妙的享受。
這一次讀書(shū)會(huì)，我們先是小組推選，結(jié)果小組推選了我。一會(huì)兒，我們的主持人王可上了場(chǎng)，先是挑人上臺(tái)講自己喜歡的一本書(shū)。王可毫不猶豫地就選了趙昕頔，她講得很好，故事情節(jié)惟妙惟肖，我聽(tīng)得就快要入迷了。接下來(lái)是自己主動(dòng)上場(chǎng)，沒(méi)想到班上最慢的一個(gè)孩子——倪寧也走上了講臺(tái)，他講得還非常流暢，真是不可思議。后來(lái)，姚金哲、胡宇豪、張恒銘也上臺(tái)講述了自己最喜歡的書(shū)。
我唯獨(dú)最喜歡趙昕頔講的是《米歐，我的米歐》，用詞恰當(dāng)，句子優(yōu)美，聲音響亮，所以我們都聽(tīng)得很投入。這本書(shū)林格倫的著作，我也看過(guò)這本書(shū)，里面的內(nèi)容豐富，趙昕頔準(zhǔn)確無(wú)誤的講述了這本書(shū)的重點(diǎn)，我很喜歡。
我很希望下一次的讀書(shū)會(huì)，可以連著兩節(jié)課進(jìn)行，這樣，我們就有更多的同學(xué)可以上臺(tái)展示，讓大家大開(kāi)眼界們，這樣，會(huì)有更多的`同學(xué)得到啟發(fā)。我也有機(jī)會(huì)上講臺(tái)去展示我最喜歡的那本書(shū)，可是因?yàn)槲业那优�，最終沒(méi)有上臺(tái)，希望下次自己可以大膽的站在講臺(tái)上，為同學(xué)們推薦自己喜歡的一本課外書(shū)。
小小讀書(shū)會(huì)作文 13
那一天，初秋的微風(fēng)輕輕吹拂，天特別藍(lán)，云格外白，我們的笑容便永遠(yuǎn)定格在了這一刻。
是的，這就是我們晨曦班的草坪上的讀書(shū)會(huì)。
有人說(shuō)，每個(gè)人心中都住著一個(gè)兒童，我也不例外。這不，當(dāng)孩子們告訴我他們不想局限在三間教室里上課時(shí)，我欣然同意——我也不想局限在三間教室里嘛！但我要看看你們能玩出什么花樣？！是否能夠讓每個(gè)孩子都特別難忘這節(jié)課？你們?cè)O(shè)定的主題是什么呢？全部交給你們自己設(shè)計(jì)完成了，我可要做個(gè)甩手掌柜了！
沒(méi)想到的是，孩子們竟然比我還高興，一天的功夫，一堂戶(hù)外讀書(shū)課就這么誕生了！瞧，兩個(gè)漂亮的小姑娘是主持人，讀書(shū)會(huì)的主題就是“金色的秋”，還真是應(yīng)景呢！因?yàn)槭呛⒆觽冏约涸O(shè)計(jì)、自己組織的，所以他們的.參與熱情空前高漲，拿著課本讀的，摘抄紙上后讀的，還有背誦的呢，真是讓我刮目相看呢！最最有趣的是孩子們還組織了有趣的游戲，什么“小九九”，什么“猜詞答題”，名目繁多，我也加入其中，玩的是不亦樂(lè)乎，綠色的草坪上空回蕩著我們快樂(lè)的笑聲……
有時(shí)候，我總在想，如果我們以?xún)和囊暯莵?lái)教書(shū)，是不是會(huì)讓自己的教育生活過(guò)得更快樂(lè)更有意義呢？！
小小讀書(shū)會(huì)作文 14
上星期，我們第二小組四個(gè)人在新蕾公園開(kāi)了一次與眾不同的讀書(shū)會(huì)。為什么說(shuō)它與眾不同呢?告訴你吧，是因?yàn)檫@次讀書(shū)會(huì)是一次英語(yǔ)讀書(shū)會(huì)!現(xiàn)在就讓我們來(lái)看一看這次讀書(shū)會(huì)吧!
我們來(lái)到新蕾公園的大樹(shù)下，大家坐在一起。媽媽給每個(gè)人發(fā)了一張同樣的英語(yǔ)小故事，說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)讀書(shū)會(huì)。但我們要聽(tīng)的是英語(yǔ)故事，而不是漢語(yǔ)故事�！笔紫�，我們一起把英語(yǔ)故事聽(tīng)了兩遍。然后，按照順序，我們挨個(gè)對(duì)照自己手中的英語(yǔ)故事讀一句英文，再解釋一下漢語(yǔ)意思。大家就這樣一起把英語(yǔ)故事讀了一遍。讀故事時(shí)，有的人讀錯(cuò)了，有的'人不會(huì)讀，這時(shí)，媽媽就會(huì)耐心地教大家。通過(guò)讀這個(gè)故事，我們學(xué)到了一些新的單詞，如：怪物是MONSTER,青蛙是FROG……
讀完故事，媽媽說(shuō)：“下面這十分鐘大家都用英語(yǔ)相互交談，不能說(shuō)漢語(yǔ)�！庇谑�，我們就開(kāi)始英語(yǔ)對(duì)話，大家相互用英語(yǔ)問(wèn)候和提問(wèn)，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩糜⒄Z(yǔ)說(shuō)出所有的顏色，還把每個(gè)月份的英語(yǔ)單詞說(shuō)了一遍。
最后，我給大家教了一個(gè)新單詞“TUMMY”。我說(shuō)：“TUMMY是你們身上的一個(gè)器官。我問(wèn)你們，你有幾個(gè)TUMMY?”大家有的說(shuō)有兩個(gè)，有的說(shuō)一個(gè)，最多的說(shuō)有十個(gè)。我一聽(tīng)有人說(shuō)她有十個(gè)“TUMMY”，不禁大笑起來(lái)，笑得前仰后合。大家都問(wèn)我笑什么。我說(shuō)：“TUMMY的意思是肚子，你有十個(gè)肚子呀?”其他人聽(tīng)了，也和我一樣大笑起來(lái)。
就這樣，這次與眾不同的讀書(shū)會(huì)結(jié)束了，我想：“希望下一次讀書(shū)會(huì)更加精彩!”
小小讀書(shū)會(huì)作文 15
班隊(duì)課上我們?nèi)嘁黄鸶懔艘粋�(gè)“好書(shū)推薦”的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)既可以提高我們同學(xué)的膽子，甚至也可以讓我們知道更多的好書(shū)。
在同學(xué)們推薦的時(shí)候我們可以知道一些他們所推薦的好書(shū)，這樣的話我們也可以去借這些好書(shū)來(lái)看。他們所推薦的好書(shū)我們?nèi)タ吹?時(shí)候還能使我們?cè)鲩L(zhǎng)了更多的知識(shí)，。
書(shū)是人類(lèi)的寶庫(kù)，書(shū)是知識(shí)的海洋，沒(méi)有了書(shū)我們就增長(zhǎng)不了這么的知識(shí)，這樣的話我們將是一個(gè)沒(méi)有文化知識(shí)的人，那個(gè)時(shí)候我們根本找不到好的工作，那么那個(gè)時(shí)候我們就只能想路邊的乞丐一樣在路邊乞討。所以我們要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，好好讀書(shū)。
班隊(duì)課上，我們各自都推薦了許多好書(shū)。我呢，當(dāng)然也不例外，我推薦的這本書(shū)是《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)母親》這本書(shū)里面講述了許多母親她們的那一種無(wú)私無(wú)謂奉獻(xiàn)與自己的兒子與女兒們。其中有一個(gè)故事是說(shuō)在一個(gè)非常破爛的小茅屋里住著一個(gè)母親和她的兩個(gè)兒子與女兒，在熊熊的烈火中正在睡夢(mèng)中的母親驚醒了，她發(fā)現(xiàn)著火了以后趕緊把她的四個(gè)孩子給叫了起來(lái)，當(dāng)她要帶著孩子出去的時(shí)候大火既然把門(mén)口給擋住了，沒(méi)辦法的母親為了救自己的孩子們，只好蹲在地上讓她的孩子爬在她的肩上爬出去，就這樣她把她的孩子一個(gè)一個(gè)地給爬出去以后，那個(gè)時(shí)候這熊熊的大火已經(jīng)燒到她的腳上了。就這樣這為母親為了救自己的孩子卻被大火給燒死了。
所以這為母親可真是偉大��！是啊，母愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的，不管我們?cè)趺礃右彩菆?bào)答不了母親對(duì)我們的愛(ài)。
所以我建議大家去看一下這本《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)母親》的書(shū)。
小小讀書(shū)會(huì)作文 16
暑假里的一天，我和爸爸媽媽早早地就洗好澡，躺在床上，津津有味地看著電視。突然，電視“咔嚓”一下黑屏了。老爸趕快起身檢查，還用力拍了幾下電視，可惜毫無(wú)反應(yīng)。他搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)辦法了�！蔽覀兲稍诖采�，一籌莫展。這時(shí)，我靈光一閃，說(shuō)道：“我們可以看書(shū)��！”媽媽頓時(shí)來(lái)了精神，拍手說(shuō)道：“這個(gè)主意好！”爸爸也贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)做就做，爸爸拿出手機(jī)看起了武俠小說(shuō)，媽媽拿來(lái)了一本《神秘島》，而我，則拿出了我最喜歡看的《貓頭鷹王國(guó)》。
就這樣，我們開(kāi)始了家庭讀書(shū)會(huì)。我們都看得津津有味，聚精會(huì)神，沒(méi)人說(shuō)話。房間里十分安靜，只時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一絲翻書(shū)的聲音。
時(shí)間一分一秒地流逝著，我們都看得很投入。還是媽媽的話打破了沉寂：“自己看自己手中的`書(shū)，只能知道一本書(shū)的知識(shí)。如果每個(gè)人把手中的書(shū)看完后再跟大家一起分享，不是更好？”我和爸爸欣然同意。
也不知過(guò)了多久，我們終于把各自手里的書(shū)看完了。接下來(lái)要實(shí)行媽媽的提議了-----讀書(shū)交流會(huì)。我們先讓第一個(gè)看完書(shū)的爸爸來(lái)講講讀書(shū)所得。爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“我看的這本書(shū)講述了一個(gè)很瘦小的人，因?yàn)閺男∩眢w太弱，就到少林寺習(xí)武強(qiáng)身，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，面對(duì)挑戰(zhàn)無(wú)所畏懼，最后成了這個(gè)少林寺的長(zhǎng)老�！苯酉聛�(lái)該輪到媽媽了：“我看的這本書(shū)很勵(lì)志，講述了五個(gè)人一起流落到一個(gè)荒島，他們?yōu)榱松�，�?chuàng)造了屬于他們自己的天地!”我也忍不住侃侃而談起來(lái)……
讀書(shū)會(huì)真是太有意思了，我在睡夢(mèng)中還回味無(wú)限呢！
小小讀書(shū)會(huì)作文 17
上個(gè)周末的晚上，天雖然很熱，但是爸爸媽媽和妹妹都陪我參加繪本館的讀書(shū)會(huì)了。
在繪本館的老師帶領(lǐng)下，我們一起做游戲。伴奏著優(yōu)美的音樂(lè)，我們伸開(kāi)雙臂就像小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀快樂(lè)地飛，老師是我們的帶頭鳥(niǎo)，帶著我們沿著一個(gè)○飛，讓我們飛向書(shū)里的故事。
做完游戲，大家都熟悉了，老師說(shuō)讓五個(gè)小朋友做自我介紹。我高高地舉手，終于被老師點(diǎn)名做自我介紹。我面帶微笑，面向老師，面向小朋友，面向家長(zhǎng)，聲音洪亮，發(fā)音清楚地向大家介紹我自己，讓大家認(rèn)識(shí)一個(gè)微笑、陽(yáng)光的小女孩。
老師拿出了一本是平時(shí)繪本四倍的'大繪本，給我們講《抱抱》，全書(shū)雖然沒(méi)幾個(gè)字，但是優(yōu)美的畫(huà)面卻教會(huì)了我們?cè)鯓訍?ài)別人，愛(ài)自己；知道了一個(gè)擁抱在日常生活中的重要性，讓我想起在幼兒園里唱的那首歌《愛(ài)我，你就抱抱我》。愛(ài)同學(xué)就給他們一個(gè)擁抱，愛(ài)老師就給老師一個(gè)擁抱，愛(ài)爸爸媽媽就給爸爸媽媽一個(gè)擁抱。
要表演《饑餓的毛毛蟲(chóng)》故事了，我毛遂自薦做了毛毛蟲(chóng)，圖中是我圍著棒棒糖甜蜜地吃棒棒糖。
《饑餓的毛毛蟲(chóng)》，不但我愛(ài)看，而且兩歲多的妹妹也愛(ài)看，媽媽經(jīng)常給我們讀，讀了不知多少遍，讓我們知道了漂亮的蝴蝶原來(lái)是一只毛毛蟲(chóng)變的，還讓我們知道，吃東西要講究，不要亂吃東西，否則肚子會(huì)疼。
我們表演完，閱讀推廣的老師，還給家長(zhǎng)講了：親子閱讀的重要性及怎樣進(jìn)行親子閱讀，怎樣讓孩子愛(ài)上閱讀。
一場(chǎng)精彩的讀書(shū)會(huì)結(jié)束了，我們一起留影紀(jì)念。我很喜歡這樣的讀書(shū)會(huì)，讓我和許多小朋友一起聽(tīng)故事，表演故事，開(kāi)心、快樂(lè)。我真希望這樣的讀書(shū)會(huì)多舉行幾次，而且每次我都會(huì)參加的。
小小讀書(shū)會(huì)作文 18
上周日，我們又舉行了一次讀書(shū)會(huì)，可那次讀書(shū)會(huì)很糟，主持人麥子阿姨很失望。
我到的時(shí)候，小草莓還沒(méi)來(lái)。于是，麥子阿姨派加特林、小蘑菇和我一起去找小草莓。我們坐電梯下樓，又換一部電梯上樓。一路上我們心急如焚，可電梯卻漫不經(jīng)心地在軌道上散步。終于到了小草莓家。我們按了15次門(mén)鈴，敲了9次門(mén)，刷了7次指紋，輸入了17次密碼，浪費(fèi)了很多時(shí)間，可是還沒(méi)人來(lái)開(kāi)門(mén)，我們只好掃興而回。
回到了讀書(shū)會(huì)的地方，我們告訴麥子阿姨小草莓家沒(méi)人。之后我們并沒(méi)有馬上開(kāi)始讀書(shū)會(huì)，而是拿出植物僵尸的卡片玩了起來(lái)。我們玩了很久，不僅把熱身活動(dòng)的時(shí)間沖掉了，還浪費(fèi)了很多時(shí)間，很久之后我們才戀戀不舍地把卡片收起來(lái)。
讀書(shū)會(huì)終于開(kāi)始了。大家坐下來(lái)聽(tīng)麥子阿姨講新一代讀書(shū)會(huì)的規(guī)定。她講講這點(diǎn)，又說(shuō)說(shuō)那點(diǎn)，講的時(shí)間比我們玩的時(shí)間還長(zhǎng)。加特林在一旁嘀咕：“好慢啊，這都不叫讀書(shū)會(huì)了�！边^(guò)了很久，麥子阿姨才講完。
在我們分享讀書(shū)心得的.時(shí)候，小草莓來(lái)了。我們又忙了起來(lái)，幫小草莓放書(shū)，又為她安排點(diǎn)評(píng)書(shū)目的任務(wù)。
說(shuō)也奇怪，從小草莓來(lái)了以后，我們不是想上廁所就是想喝水，全場(chǎng)一片雜亂的聲音�！笆懔�，小個(gè)便。”“渴死了，喝點(diǎn)水�！薄拔蚁肴u噓�！薄溩影⒁虩o(wú)可奈何地看著我們。等所有人都安定下來(lái)，讀書(shū)會(huì)才繼續(xù)進(jìn)行。
小小讀書(shū)會(huì)作文 19
最近一段時(shí)間的青果讀書(shū)會(huì)，我經(jīng)常去。每節(jié)課內(nèi)容都很好，但上完課就覺(jué)得寫(xiě)不出什么，可是這節(jié)課與別的時(shí)候不同了。
這次讀書(shū)會(huì)，講的是中國(guó)古代年齡的稱(chēng)謂，我以前從來(lái)不知道的東西。剛剛出生的嬰兒，還不滿(mǎn)周歲的叫做“襁褓”，三四歲的兒童叫做“垂髫”，因?yàn)樗麄兡菚r(shí)還太小了，頭發(fā)扎不起來(lái)，只能下垂�！包S口”是十歲以下的兒童，就像剛剛出生的小鳥(niǎo)，它們的嘴是黃色的。老師告訴我們，古人給年齡起名字可不是隨意起的`，是根據(jù)自然里的景象來(lái)起的。女孩兒十二歲的時(shí)候叫“金釵”，在古代,女子十五歲時(shí)就成年了。我聽(tīng)著很熟，在紅樓夢(mèng)里就有金陵十二釵呀！
說(shuō)到這，老師從包里拿出了一個(gè)檀木簪子，讓大家挨個(gè)兒欣賞。我聞了一下，簪子上有一種淡淡的香味，上面還刻了古代的繁體字。老師說(shuō)這個(gè)簪子可以不扎頭發(fā)就插在頭上。正好她的頭發(fā)是披著的，就給我們演示了幾遍。老師盤(pán)上頭發(fā)好美呀！圓圓的鴨蛋臉，發(fā)髻如云，舉手投足，顧盼生姿。有好多同學(xué)把頭發(fā)散下來(lái)，讓老師盤(pán)頭發(fā)，我也是其中的一個(gè)。老師說(shuō)我的頭發(fā)最好盤(pán)，我很高興。簪子盤(pán)在我頭上時(shí)，我感覺(jué)回到了古代，到了金釵之年。
“豆蔻”是指女孩子十三歲的時(shí)候。它是一種在初夏開(kāi)花的植物，借指女孩十三歲為豆蔻年華。女孩子十六歲時(shí)叫做碧玉年華，二十歲時(shí)叫做桃李年華，典出陸游的詩(shī)句：“粉淡香清自一家，未容桃李占年華，常思南鄭清明路，醉袖迎風(fēng)雪一杈�！�
下課了，大家都圍在老師跟前，問(wèn)她檀木簪子在哪里買(mǎi)的，她說(shuō)簪子是朋友送的。擁有這樣的朋友，真好！
小小讀書(shū)會(huì)作文 20
“森林里的動(dòng)物們注意了：下午兩點(diǎn)鐘在森林廣場(chǎng)有一次讀書(shū)會(huì)，有興趣的朋友們都來(lái)參加��！”喇叭花廣播又播出了一條重大新聞。小松鼠蹦蹦跳跳地說(shuō)：“我要去，我要去！”
“喔喔喔”“我也要去，聽(tīng)說(shuō)，參加會(huì)議的還有小獎(jiǎng)品呢！”
“是嗎？是嗎？那我也要去，聽(tīng)別人說(shuō)，書(shū)這玩意兒能提高知識(shí)！”小猴在樹(shù)頂上興奮地說(shuō)。
“哦”小老鼠從地洞里鉆出來(lái)，“那我得去瞧瞧，說(shuō)不定還能拿個(gè)獎(jiǎng)呢，是獎(jiǎng)我一瓶金黃的`奶油呢？還是黑巧克力呢？”小老鼠美美地想著。
下午兩點(diǎn)零五分，動(dòng)物們紛紛到場(chǎng)了，一群群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍，“叭叭”地吹著喇叭，聲音震天響。小老鼠也懷著美夢(mèng)，興奮地入了場(chǎng)。小猴一蹦一跳的，它總改不了這毛病。瞧，小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)了。看來(lái)大家都愛(ài)讀書(shū)呀！
“靜一靜，靜一靜！”貓教授清了清嗓門(mén)，說(shuō)：“下面請(qǐng)選手們上臺(tái)，交流各自的讀書(shū)方法�！弊哪绝B(niǎo)首先飛上來(lái)發(fā)言：“我用的是‘百里挑一法’，一本書(shū)我只看一章，別的就沒(méi)空看啦！”
第二位是蝸牛，它慢吞吞地說(shuō)：“我用的是‘蝸牛爬行法’我一個(gè)字一個(gè)字地看，我一天只能能看一頁(yè)頁(yè)書(shū)。”它做事和說(shuō)話一樣，總是那樣慢悠悠的。
“下面請(qǐng)小狗與大家分享一下讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)�！�
“我用的是‘啃骨頭法’，一個(gè)字一個(gè)字不緊不慢地啃，邊讀邊思考�！�
“選手們都說(shuō)好了，最后請(qǐng)大家投票，誰(shuí)的讀書(shū)方法最好呀？”
觀眾紛紛把票投給小狗，其它選手一票也沒(méi)有。
貓教授把金牌獎(jiǎng)賞給小狗�！翱磥�(lái)小狗的辦法才值得大家學(xué)習(xí)��！”
小小讀書(shū)會(huì)作文 21
隨著三國(guó)演義的讀書(shū)會(huì)后，大家都沒(méi)體驗(yàn)夠當(dāng)演員的滋味，一直要求在演一個(gè)。于是，我們決定暢談、了解、體會(huì)西游記這本名著。
我們小組立刻開(kāi)始分工，第二天我們小組長(zhǎng)立刻確定了誰(shuí)演什么，誰(shuí)做什么，誰(shuí)講什么。我們組進(jìn)行的非�？�，組員們也很配合，排練的井然有序。其他小組也不甘落后，力爭(zhēng)上游。班級(jí)里刮起了一股西游熱潮，大家有的還帶上了書(shū)，誰(shuí)來(lái)背書(shū)里的東西，誰(shuí)來(lái)背人物介紹，接到命令后立刻開(kāi)始工作。老師給了點(diǎn)時(shí)間讓我們排，我們就迅速的來(lái)到組長(zhǎng)旁邊細(xì)心聽(tīng)取怎么排練，誰(shuí)怎么演，誰(shuí)做道具，干的班級(jí)里熱火朝天，外面天寒地凍，但里面卻非常溫暖。當(dāng)我們排練的已經(jīng)很好的時(shí)候，老師下令：“周五下午第一節(jié)課開(kāi)始讀書(shū)會(huì)。”聽(tīng)到這個(gè)消息，組員們加緊了訓(xùn)練，直到周五。
時(shí)間：周五下午第一節(jié)課地點(diǎn)：教室。四組的戰(zhàn)斗即將開(kāi)始，為了壓倒他們，組長(zhǎng)精心準(zhǔn)備了三封戰(zhàn)書(shū)，分別放在他們組長(zhǎng)桌上。開(kāi)始的口號(hào)我們組的氣勢(shì)就壓倒群方。然后在下面的演技中，我們組和其他組的'演技都惟妙惟肖，有的很投入，有的很搞笑，有的非常隨機(jī)應(yīng)變，從尷尬中走出來(lái)。我覺(jué)得我們租給大家的辯論題和填空題都很不錯(cuò)，辯論的時(shí)候大家討論的七嘴八舌。第一組的關(guān)于西游記的笑話，也逗的同學(xué)們捧腹大笑。各組各有各的長(zhǎng)處，比的不相上下。
時(shí)間：周五下午第二節(jié)課地點(diǎn)：教室這個(gè)時(shí)刻是令人難忘的，因?yàn)檫@是重要的一項(xiàng)：頒獎(jiǎng)儀式！得到獎(jiǎng)的同學(xué)都很開(kāi)心，我們組也得了最佳小組獎(jiǎng)、最佳道具獎(jiǎng)等等。
我們這次讀書(shū)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束了。這次不僅是表演成功，而且更讓我們了解西游記的知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)、展示才藝才是這次大會(huì)的主要目的。
我很喜歡這次匯報(bào)會(huì)，期待我們下次更好的表現(xiàn)吧！
小小讀書(shū)會(huì)作文 22
星期天晚上，我們家舉行了一次別開(kāi)生面的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。
讀書(shū)會(huì)是在媽媽的倡議之下舉辦的，我們?nèi)叶紖⒓恿诉@次活動(dòng)，只是有的人是積極主動(dòng)要求參加的，比如我；有的人是在我的極力鼓動(dòng)下，才勉強(qiáng)同意參加的，比如我奶奶；而我爸爸，是在媽媽的強(qiáng)制命令之下才不得不參加的。我利用星期六的時(shí)間好好地準(zhǔn)備了一下，決定讀我自己訂閱的雜志：《中國(guó)少年報(bào)》上于丹阿姨的講座。我反復(fù)地讀著，可千萬(wàn)不能在讀書(shū)會(huì)上出丑啊。終于，我讀得滾瓜爛熟了，才放心地去做別的事。
讀書(shū)會(huì)終于在我的期待中來(lái)臨了。主持人嘛，我當(dāng)然是首選。我首先宣布，第一屆讀書(shū)會(huì)開(kāi)始。第一位上臺(tái)展示的是媽媽。她從《中國(guó)最美的散文》中選了老舍先生的名篇：《濟(jì)南的冬天》。那無(wú)風(fēng)，有太陽(yáng)，偶而下些小雪的'溫暖的冬天，真是令人向往。然后就是爸爸了。爸爸選的是高爾基的《海燕之歌》。就沖著爸爸的大嗓門(mén):“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!”我們就給予了他熱烈的掌聲。輪到我了。我拿出準(zhǔn)備好的材料，讀得感情真摯，委婉動(dòng)聽(tīng)，大家一致給予我好評(píng)。外婆讀的是她佛書(shū)上的一段，告訴我們應(yīng)該怎樣做人。最搞笑的是奶奶。雖然之前我已經(jīng)幫奶奶訓(xùn)練了一遍又一遍了，但她還是讀著她的家鄉(xiāng)話，引來(lái)了我們一陣陣的笑聲。
最后是評(píng)獎(jiǎng)：媽媽平舌音卷舌音不分，爸爸是前鼻音后鼻音混淆，外婆和奶奶普通話不標(biāo)準(zhǔn)，都被我抓了現(xiàn)形。一等獎(jiǎng)肯定是我啦！
我家的讀書(shū)會(huì)在歡笑聲中結(jié)束了。讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)，能讓我們了解更多的知識(shí)；讀書(shū)是一種娛樂(lè)，能豐富我們的生活。只要大家都來(lái)讀書(shū)，文明之花將開(kāi)遍我們祖國(guó)的每一個(gè)角落！
小小讀書(shū)會(huì)作文 23
雖然，我一直在看唐詩(shī)，在聽(tīng)飽含父愛(ài)的詩(shī)歌欣賞的CD，耳邊也常常會(huì)想起：“驚濤拍岸卷起千堆雪，”的磅礴氣勢(shì)的詩(shī)歌朗誦，但是，要我精確地說(shuō)出我的讀書(shū)坐標(biāo)，不是那么容易脫口而出。
媽媽現(xiàn)在是個(gè)牛通社迷，什么活動(dòng)都想帶我參加。她一看到牛通社組織的：建立自己的閱讀坐標(biāo)的活動(dòng)，立馬給我報(bào)上了！說(shuō)實(shí)話，我一直在閱讀，從必讀文章到自己喜歡的書(shū)籍。有時(shí)候媽媽看我在看朱自清的散文集問(wèn)：你看得懂嗎？有沒(méi)有看懂，我對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)于現(xiàn)在的我并不是最重要的`啊，開(kāi)卷有益吧！好吧，我去聽(tīng)聽(tīng)�！�
現(xiàn)在的各類(lèi)創(chuàng)業(yè)圓如雨后春筍般破土而出，足見(jiàn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)處于快速車(chē)道上行駛。穿過(guò)大半個(gè)杭州城，到了石橋的經(jīng)緯國(guó)際創(chuàng)業(yè)園。創(chuàng)業(yè)園里環(huán)境優(yōu)美，各個(gè)區(qū)塊分布很有格局。雖然是個(gè)工業(yè)園區(qū)，但是也可見(jiàn)到很多的人文氣息。
給我們做講座的是陸伯伯，是位作家。他對(duì)詩(shī)歌特別有研究，竟然《琵琶行》里的一句詩(shī)歌寫(xiě)了一本書(shū)，貫穿古今中外的古典傳說(shuō)都用上了�？梢�(jiàn)他讀的書(shū)真多呀！他說(shuō)每天看4、5本書(shū)，一生才可以完成自己的閱讀任務(wù)。古今中外的很多名人都讀過(guò)許多許多的書(shū)。要看這么多的書(shū)小朋友該怎么閱讀呢？陸伯伯告訴我們一個(gè)方法：建立一個(gè)坐標(biāo)，古詩(shī)看一百首，挑唐詩(shī)和宋詩(shī)看，名著看那些，中外結(jié)合看，哇哦，閱讀也是門(mén)學(xué)問(wèn)��！
回家后媽媽說(shuō)：現(xiàn)在你自己理理自己的閱讀存折吧！知道該怎么閱讀了嗎？我想了想說(shuō)：用幾個(gè)字概括吧：讀書(shū)四個(gè)點(diǎn)、古今加中外；另有花和葉，放在盤(pán)中間！
小小讀書(shū)會(huì)作文 24
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，因此，我們都要多看書(shū)，今天，我們班就為讀書(shū)而開(kāi)展了一個(gè)熱鬧的讀書(shū)會(huì)。
在小馬、老湯兩位主持人說(shuō)完一段較長(zhǎng)的開(kāi)場(chǎng)白后，終于到了我盼望已久的活動(dòng)——三人小組交流，主持人話音剛落，同學(xué)們就“各奔東西”。我用我那快動(dòng)作，搶到了我們小組內(nèi)的第一發(fā)言權(quán) 。我清了清嗓子，便開(kāi)始繪聲繪色地講述那本令我愛(ài)不釋手的書(shū)——《窗邊的小豆豆》�！氨緯�(shū)作者是日本的黑柳徹子寫(xiě)得，小豆豆指的就是她。這里邊講了她在一所名叫‘巴學(xué)園’……”在我的講述 之后，兩位同學(xué)都點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，小代便開(kāi)始講她帶來(lái)的《湯姆叔叔的`小屋》。這本書(shū)大概講了十九世紀(jì)，一些富人將黑奴看做自己的東西，其中，就以湯姆這個(gè)黑奴為中心，介紹了他的悲慘遭遇，但 他一直對(duì)主人忠心耿耿，最后，卻被主人烈格雷無(wú)情的打死了……小代說(shuō)完，我不禁拿起了那本書(shū)，真想一口氣讀完，進(jìn)去探個(gè)究竟，去看看那些富人的自以為是，去看看湯姆的執(zhí)著。一直“默默無(wú)聞 ”的小周說(shuō)話了，但我依然看著那本《湯姆叔叔的小屋》。小周介紹的是一本我以前看過(guò)的《苦兒流浪記》。講述了主人公雷米被繼父買(mǎi)到戲班子，還好有好心人的幫助。在雷米的千辛萬(wàn)苦之下，終于 找到了自己的親身父親。這本書(shū)我雖然看過(guò)，但卻又因小周的講述，而勾起了我的回憶，與對(duì)主人公雷米的同情，我也不禁想到，在生活中，還有多少像雷米這樣的苦兒，每天受盡折磨，雷米終究找到 了家人，但有些孩子，連一個(gè)家也沒(méi)有。
這次的讀書(shū)會(huì)真的辦的很好，讓我分享了自己的好書(shū)，也了解到了別人的好書(shū)。
記住冰心奶奶的一句話：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
小小讀書(shū)會(huì)作文 25
今天，我們?cè)谠铝翞彻珗@舉行了一次讀書(shū)會(huì)。
我們來(lái)到月亮灣公園的一塊草地上，小主持人徐若宜、陳子墨開(kāi)始主持了。
第一個(gè)活動(dòng)是“同步閱讀朗誦”，我的心突然提到了嗓子眼，心想：災(zāi)難呀！我不知道我讀哪段呀！也沒(méi)帶書(shū)本呀！幸運(yùn)的是，在我后面的陳心韻愿意借給我。但是“災(zāi)難”接踵而至，我前面的鄭卓昕讀了我讀的那段，我目瞪口呆，五雷轟頂，不知如何是好，因?yàn)榻酉聛?lái)的一段我沒(méi)準(zhǔn)備，而且接下來(lái)的`那段很長(zhǎng)，我可不想拖整組的后退��！后來(lái)，我又定了定信心，讀了下來(lái)，讀完后覺(jué)得心曠神怡，心情舒暢。因?yàn)�，我又度過(guò)了一道難關(guān)。
“成語(yǔ)接龍開(kāi)始了！”徐若宜宣布道。我滿(mǎn)懷信心地參加了，我可是知道很多詞語(yǔ)的呢！而過(guò)了一會(huì)兒，我卻愁眉苦臉了，因?yàn)槲疫@時(shí)腦子一片空白，不知道為什么沒(méi)有詞語(yǔ)。后來(lái)，我沒(méi)答對(duì)一個(gè)。成語(yǔ)接龍后，我好像才如夢(mèng)初醒，四字詞不斷地涌了出來(lái)。
天不公��！剛剛興趣點(diǎn)燃，又下了一場(chǎng)雨，我們不得不躲進(jìn)陳心韻爸爸的會(huì)議室繼續(xù)讀書(shū)會(huì)。第三個(gè)游戲是知識(shí)搶答。我一連舉手了好幾次，結(jié)果，一次也沒(méi)輪到，我心中怒火中燒，都快炸了。
下面是家長(zhǎng)告訴我們自己孩子是怎么讀書(shū)的。許多家長(zhǎng)都說(shuō)了，可我的媽媽卻默默無(wú)語(yǔ)。
讀書(shū)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束了，家長(zhǎng)們拉著我們的手，高興地帶著知識(shí)回家了！
小小讀書(shū)會(huì)作文 26
又一屆“親子讀書(shū)會(huì)”帶著緊張與歡樂(lè)的氣氛又來(lái)到了。
“抓緊最后的時(shí)間，排練最后一遍，大家都要認(rèn)真�！薄皩�(dǎo)演”譚笑眉和“編劇”我朝著演員們“吼”道。最后一遍不錯(cuò)，收工吧。仔細(xì)叮囑她們，上臺(tái)該怎么做，表演時(shí)要注意什么。并不指望她們能全部記住，只是給自己一個(gè)希望。
下午，親子讀書(shū)會(huì)開(kāi)始了！多么美好！最值得一提的當(dāng)然還是課本劇表演環(huán)節(jié)。在課本劇的表演中，肯定有一個(gè)“劇組”最為出彩，就是何佳儀那組。他們的每次表演，都能獲得大家最多的笑聲和最熱烈的掌聲。我想這肯定是因?yàn)樗麄兏冻隽吮任覀兏嗟暮顾�。他們通過(guò)表演一個(gè)“動(dòng)物拼才藝”的故事，告訴了我們一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人的力量是有限的，只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能成功！為了增加節(jié)目的趣味性，他們表演時(shí)還添加了許多有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)。比如，加了一段神曲——《小蘋(píng)果》的`演唱。哎！我怎么就沒(méi)有那腦子呢？這 滑稽、有趣的 節(jié)目給臺(tái)下的觀眾帶來(lái)了許多歡樂(lè)。
看到其他組精彩的表現(xiàn)，我著實(shí)為我們這組捏了一把汗。沒(méi)有別人出場(chǎng)的新穎，沒(méi)有別人內(nèi)容的幽默。我們的出場(chǎng)只是平淡的介紹。但是我們組有個(gè)新穎的地方，那就是“畫(huà)外音”。我聲情并茂地朗讀著畫(huà)外音，演員們也全身心地投入表演。雖說(shuō)有很多不如意的地方，但是我也為大家的努力感到高興。
這次親子讀書(shū)會(huì)，我得到了同學(xué)們?cè)S多好的建議，也鍛煉了膽量。下次我一定要汲取經(jīng)驗(yàn)，給大家?guī)?lái)更好的節(jié)目。
小小讀書(shū)會(huì)作文 27
星期一的下午，媽媽把我送到萬(wàn)邦書(shū)城去參加“我們的讀書(shū)會(huì)”，我剛剛跑到門(mén)口就非常激動(dòng)，因?yàn)椋铱匆?jiàn)了我們一六班的許多同學(xué)都在萬(wàn)邦書(shū)城，我們非常高興，沒(méi)想到我們又見(jiàn)面了。
媽媽走了以后，我們就開(kāi)始答題了。李錦深爸爸給我們大家準(zhǔn)備了100道題，大約有8頁(yè)紙，還有給我們大家買(mǎi)了巧克力棒、棒棒糖、軟料。答題是舉手發(fā)言，李錦深不能回答，因?yàn)樗诩乙呀?jīng)答過(guò)了。答題時(shí)，趙思齊每次搶得很快，他的'知識(shí)好像比我多得多，出海時(shí)間，我們都不知道，只有他知道。我們答題時(shí)，李錦深很羨慕我們，每次都舉手，但李老師每次都拒絕了。
答了一半，李老師給我們發(fā)巧克力棒，又答了一些的時(shí)候有給我們發(fā)棒棒糖，棒棒糖有可樂(lè)味、橘子味還有各種各樣的味道，我挑的是可樂(lè)味。
我們繼續(xù)答題了，唐子恒和趙思齊說(shuō)些和書(shū)上完成不符合的話，比如，魯賓遜出海的目的是什么?他們說(shuō)是找死。李老師說(shuō)：“他的目的是發(fā)財(cái)。”他們又說(shuō)：“魯賓遜想賺到錢(qián)之后把自己給賣(mài)了�！边^(guò)了一會(huì)兒，唐子恒被媽媽帶走了。
答完題，程子玥的媽媽給大家發(fā)飲料，有橙子味的，有檸檬味的，我挑了一個(gè)檸檬味的，李錦深爸爸又給我們每個(gè)人都發(fā)了一份禮物，我們都很好奇，全都不知道是什么東西�；氐郊依锎蜷_(kāi)一看，原來(lái)是很多景點(diǎn)畫(huà)，漂亮極了!
我要感謝要李錦深爸爸，程子玥媽媽?zhuān)�有許多家長(zhǎng)，如果下次還有機(jī)會(huì)的話，我一定還要參加!
小小讀書(shū)會(huì)作文 28
太陽(yáng)高照，空氣中夾雜著一絲寒冷，小鳥(niǎo)早起了在我家筑窩。懷著愉快的心情，今天我來(lái)到了新華書(shū)店三樓來(lái)參加一場(chǎng)讀書(shū)會(huì)。
這里面似乎并不是我想象中的那樣熱鬧，人們都在安靜的看書(shū)。我找到一個(gè)位置坐了下來(lái)，我拿起了自己演講稿，小聲朗讀起來(lái)。第一位是一位帥氣的男孩子，他朗讀的是《我們畢業(yè)了》，他讀的聲音令人陶醉，臺(tái)下的觀眾們聽(tīng)的如癡如醉，似乎是天上天使的聲音那么好聽(tīng)，他讀的內(nèi)容加上他的聲音，讓我不免有些傷感，因?yàn)槲乙部飚厴I(yè)了。
……
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，終于輪到了我。我讀的是一篇回憶性作文，我上臺(tái)后有些緊張，做了些自我介紹：“大家好，我是響灌路校區(qū)六年級(jí)三班的蘇子凱。現(xiàn)在來(lái)給大家分享一篇文章，叫《肚子里面的“大西瓜”》�？鞓�(lè)是一本永不褪色的日記，無(wú)數(shù)次翻閱后，會(huì)有無(wú)數(shù)次的新感覺(jué)。在我記憶的長(zhǎng)廊里，至今還珍藏著一幅令人捧腹大笑的'畫(huà)面……我的演講結(jié)束了，謝謝大家！”說(shuō)完，我鞠了一個(gè)90度的躬，隨之而來(lái)的是一陣響亮的掌聲，一開(kāi)始的緊張已飛到了九霄云外。
我回到位置上，同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“好樣的，真厲害！”主持人上臺(tái)了：“現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)S夢(mèng)輝開(kāi)始他的演講《暖》�！�
……
讀書(shū)會(huì)結(jié)束了，我走在外面，太陽(yáng)高照著大地，曬在身上暖暖的，小鳥(niǎo)的歌聲是如此的美妙。
小小讀書(shū)會(huì)作文 29
每個(gè)周六，無(wú)論刮風(fēng)下雨，媽媽都會(huì)開(kāi)著小電驢，帶著興奮的我去上小鹿讀書(shū)會(huì)。
到了我們團(tuán)聚的地點(diǎn)，有的同伴早早到來(lái)，18：30分準(zhǔn)時(shí)開(kāi)講。這次我學(xué)習(xí)的繪本是《開(kāi)往遠(yuǎn)方的列車(chē)》。里面講述的是一個(gè)名叫瑪莉安的.孩子，因?yàn)閶寢屢ノ鞑块_(kāi)創(chuàng)新生活，把她留在了“圣克里之家”孤兒院，說(shuō)等到圣誕節(jié)之前來(lái)接她，但是等了好幾個(gè)圣誕節(jié)，媽媽依然沒(méi)來(lái)，這讓她沒(méi)有辦法，孤兒院已經(jīng)收養(yǎng)不起他們了，他們只好坐上開(kāi)往遠(yuǎn)方的列車(chē)，尋找可以收養(yǎng)他們的家庭。
在整個(gè)過(guò)程中，有兩處讓我印象深刻：第一處是在格洛法站的時(shí)候，原本讓人討厭的蘇珊，變得靈機(jī)古怪，主動(dòng)挑選了自己想要的父母，這讓我知到了很多事情都是要爭(zhēng)取的。第二處是在遠(yuǎn)方站，也就是最后一站，小主人公瑪莉安把那根從媽媽頭發(fā)上的羽毛給白太太的時(shí)候，她已經(jīng)默認(rèn)白太太為自己的母親了，白太太本來(lái)是想要男孩兒的，但“有時(shí)候，你最后得到的要比你原先想到的更好�！�
最后，主講人給我們又看了幾張福利院孤兒的照片，在那些照片上，我們聽(tīng)到了一些孤兒的人生經(jīng)歷。我們又看到了一些留守兒童，他們生活非常艱苦，課桌很破舊，教室很簡(jiǎn)陋，午飯是用洗臉盆裝的，再想我們，課桌干凈又整潔，教室還備有空調(diào)，午飯都是幾菜一湯，所以，我們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
小小讀書(shū)會(huì)作文 30
“我是冰山上的一朵雪蓮……”只見(jiàn)陣陣讀書(shū)聲從新華書(shū)店的一個(gè)閱讀室那傳出來(lái)，這是在干什么呢？原來(lái)是點(diǎn)滴作文在這舉辦一場(chǎng)小型“鳳凰讀書(shū)會(huì)”呀！
這里還張貼著標(biāo)語(yǔ)“畢業(yè)不散場(chǎng)，閱讀伴人生！”我們?cè)谶@兒舉行了一個(gè)朗誦大會(huì)，一共十六位同學(xué)，分為四組，每組四人。每個(gè)人閱讀的材料都不一樣，全是自己找的.。比賽成績(jī)?nèi)∑骄�，以此分出冠、亞、季軍�?/p>
我們被分為四組，第二組第三個(gè)是我讀，同時(shí)我還很榮幸的當(dāng)上了報(bào)幕員。大家的朗誦水平都十分高超，實(shí)力不分上下，同時(shí)還有少許人來(lái)圍觀，大家讀的都十分起勁，每個(gè)人讀的材料都不一樣，有詩(shī)歌、散文、記敘文……但每一篇都十分有趣，讓人聽(tīng)得津津有味。臺(tái)下所有人的耳朵都豎起來(lái)聽(tīng)著，眼睛也是都直勾勾的盯著，還有人則“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)�！彼麄儎t在不斷的練習(xí)，害怕自己有一個(gè)失誤，想把自己最好的一面展示給大家，拼命的抓住一切時(shí)間練習(xí)。
很快便輪到了我，我讀的是一個(gè)長(zhǎng)篇詩(shī)歌，題目名字叫做《中華少年》，它是一篇?jiǎng)?lì)志的文章。首先，我先簡(jiǎn)略的介紹了一下；然后便大聲地朗誦，并注入了大量的情感，偶爾配上一兩個(gè)肢體動(dòng)作。很快大家都朗誦完了，究竟是花落誰(shuí)家呢？真讓人期待呀！
這次的鳳凰讀書(shū)會(huì)真讓人喜歡呀！很好的鍛煉了我們的朗誦能力。
小小讀書(shū)會(huì)作文 31
“要開(kāi)會(huì)了！要開(kāi)會(huì)了！”公雞連蹦帶跳地叫著。
“開(kāi)什么會(huì)呀？”啄木鳥(niǎo)問(wèn)。
“動(dòng)物讀書(shū)會(huì)，今天下午兩點(diǎn)在森林廣場(chǎng)舉行�！�
讀書(shū)會(huì)馬上開(kāi)始了。來(lái)參加讀書(shū)會(huì)的動(dòng)物可真不少，螞蟻排著整齊的隊(duì)伍來(lái)了，蜻蜓開(kāi)著“小飛機(jī)”來(lái)了，貓咪小姐也把自己打扮得美美的來(lái)了。
熊貓教授莊嚴(yán)地說(shuō)：“現(xiàn)在正式開(kāi)始動(dòng)物讀書(shū)會(huì)，請(qǐng)啄木鳥(niǎo)為大家分享鳥(niǎo)兒的讀書(shū)方法�！�
啄木鳥(niǎo)不好意思地說(shuō)：“我們讀書(shū)的方法是鳥(niǎo)兒挑蟲(chóng)法，這種方法大家也許不太理解，就是挑自己喜歡的書(shū)看，讓我們體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。”
蝸牛慢吞吞地說(shuō)：“我讀書(shū)可慢了，一天才看完一頁(yè)，這樣可以邊讀邊思考，這叫蝸牛辨字法。
“這樣讀書(shū)太慢了�！薄拔业拐J(rèn)為這樣挺好！”蝸牛的話讓大家議論紛紛。
小蜜蜂不慌不忙地說(shuō)：“我覺(jué)得讀書(shū)不應(yīng)該挑，只要對(duì)自己有益的'，就應(yīng)該多看，一點(diǎn)一滴，反復(fù)積累，正因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)見(jiàn)多識(shí)廣，這種方法叫蜜蜂釀蜜式�！�
熊貓教授打了個(gè)哈欠說(shuō)：“時(shí)間不早了，大家投票吧！”
最后小蜜蜂得的票數(shù)最多，獲得了最佳讀書(shū)獎(jiǎng)，她開(kāi)心極了。
動(dòng)物讀書(shū)就這樣熱熱鬧鬧地結(jié)束了，大家依依不舍的離開(kāi)了。
小小讀書(shū)會(huì)作文 32
今天晚上，對(duì)面樓上的佑佑姐姐來(lái)我家玩，我們吃過(guò)晚飯后，玩了一會(huì)兒電腦。媽媽把廚房收拾干凈后說(shuō)：我們來(lái)做一個(gè)有意思的游戲吧！一聽(tīng)要做游戲，我和佑佑姐姐都很高興，馬上離開(kāi)電腦，圍著媽媽說(shuō)：做什么游戲？媽媽說(shuō)：“我們今天要做的游戲是：比賽讀書(shū)。要用講故事的形式，可以背也可以拿著書(shū)讀給大家聽(tīng)，一人一篇輪著講�！�
我知道，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：佑佑姐姐是一個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的孩子，她已經(jīng)讀過(guò)很多書(shū)了，要我多向佑佑姐姐學(xué)習(xí)，特別是這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。好��！開(kāi)始吧！準(zhǔn)備好后，我第一個(gè)上場(chǎng)，姐姐和媽媽坐在沙發(fā)上當(dāng)觀眾，我站在客廳中間讀《媽媽的生日》，因?yàn)檫@個(gè)故事我只讀過(guò)一遍，還不能把它背下來(lái)，所以只好拿著書(shū)讀出來(lái)。讀完后，觀眾給了我熱烈的掌聲。接下來(lái)，該姐姐上場(chǎng)了，她講了一個(gè)《奶奶現(xiàn)在不一樣了》，哇噻！姐姐好厲害��！整個(gè)故事都是背出來(lái)的，媽媽還說(shuō)她講得很完整。就這樣，我們輪著讀一篇、講一篇。最后，媽媽讓我們休息一會(huì)兒，她給我們講了生活經(jīng)常遇到的一些小常識(shí)，讓我和姐姐來(lái)回答。
游戲結(jié)束后，媽媽問(wèn)我：“你今天晚上最大的.收獲是什么？”我高興地說(shuō)：“當(dāng)然是剛才我們做的游戲啦！真是太有意思了，我希望能和更多的小朋友一起這樣讀書(shū)，它讓我提高了對(duì)讀書(shū)的興趣。”
小小讀書(shū)會(huì)作文 33
俗話說(shuō)的好：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)既陶冶我們的情操，又開(kāi)拓我們的視野，對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分重要。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)故事。
這天，我正津津有味地品味著新買(mǎi)的《西游記》。，這時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音把我從書(shū)的世界里拽出：別看了！趕緊上床睡覺(jué)去！哦！雖然萬(wàn)般不情愿，但母親大人的話，小的怎敢不從。只好依依不舍地合上了書(shū)，但熟悉我的人都知道：我不感興趣的書(shū)每看一個(gè)字都十分艱難，但要是感興趣的書(shū)，就算通宵也要把他看完。這么好看的書(shū)，我自然不會(huì)放過(guò)。等到爸媽房間里的呼嚕聲響起，我的夜讀計(jì)劃便開(kāi)始了。
我先從枕頭底下摸出早已準(zhǔn)備好的小手電，輕輕的按下開(kāi)關(guān)，把書(shū)放在枕頭上，然后用手撐著身子，細(xì)細(xì)地品讀著這本書(shū)的內(nèi)涵。作者吳承恩用動(dòng)人的筆墨書(shū)寫(xiě)著一頁(yè)又一頁(yè)的.故事，有清風(fēng)流水般的柔和，又有排山倒海般的氣魄；情感跌宕起伏，時(shí)而如鶯歌燕舞，時(shí)而又似落花飛雪。我的目光行云流水般劃過(guò)每一行，又精準(zhǔn)地落在每一個(gè)字上。這情節(jié)使我仿佛身臨其境，久久無(wú)法自拔。
夜深了，外面安靜得沒(méi)有任何聲音，就連平日吵鬧的貓，這時(shí)也似乎已經(jīng)睡去。鐘面上的指針飛快地劃過(guò)，10點(diǎn)，11點(diǎn)，12點(diǎn)
誰(shuí)也不知道我看到了幾點(diǎn)，就連我也忘了。但那一夜我理解了作者的想法，又得到了自己的感悟，這還有什么要奢求的呢？
今生今世，人海茫茫，有書(shū)相伴，便足矣。
小小讀書(shū)會(huì)作文 34
今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我的心情也特別高興。因?yàn)�，我們今天在新蕾公園舉行一場(chǎng)讀書(shū)會(huì)，我今天可以見(jiàn)到好長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)面的同學(xué)了。
我和媽媽來(lái)到新蕾公園門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)了李沛澤還有何淼、張潤(rùn)澤、史哲帆等等，好多沒(méi)有見(jiàn)面的同學(xué)已經(jīng)到公園門(mén)口了。大家見(jiàn)面后都很激動(dòng)，開(kāi)始聊起了暑假自己的事，聊個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。陸陸續(xù)續(xù)的同學(xué)們都到齊了，我們就向公園里的假山上出發(fā)，因?yàn)橄旅娴牡胤奖粻敔斈棠虃冋贾鴱V場(chǎng)舞了。
我們到了假山上，大家先合影留念一下�；顒�(dòng)開(kāi)始前，南子涵的媽媽帶領(lǐng)我們先做一個(gè)小游戲，游戲的名字是“你演我猜”。大家是第一次玩這個(gè)游戲，我的心里很緊張。剛開(kāi)始都演不好，但是沒(méi)有影響同學(xué)們猜的積極性。雖然我們演的很拙劣，但是大家都猜對(duì)了。李老師帶著滿(mǎn)滿(mǎn)也來(lái)了，她也加入了我們的游戲中。過(guò)了一會(huì)兒，游戲結(jié)束了，我們就開(kāi)始三三五五的在一起讀書(shū)了。
我們有的`讀的是《童蒙養(yǎng)正》，有的讀的是《論語(yǔ)》，還有的讀的是語(yǔ)文課本。不管大家讀的是什么書(shū)，大家讀的都很認(rèn)真。我們讀了大約40分鐘左右，老師讓我們聚集在一起，進(jìn)行詩(shī)朗誦。我的心里很緊張，感覺(jué)不好意思，害怕讀錯(cuò)字。我看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都勇敢的站起來(lái)讀了出來(lái)，我漸漸地也不那么害怕了。后來(lái)在媽媽的鼓勵(lì)下，我也站出來(lái)讀了一首詩(shī)。
很快我們的活動(dòng)就結(jié)束了，大家都依依不舍的離開(kāi)了公園。通過(guò)這次活動(dòng)，不但讓我們學(xué)到了知識(shí)，還鍛煉了我的膽量，以后我還要參加這樣的活動(dòng)。
小小讀書(shū)會(huì)作文 35
天氣陰沉沉的，天空中飄起了綿綿小雨，雨下得讓人心情舒暢。雖然天陰沉沉的，但我的心情卻是陽(yáng)光的——因?yàn)榻裉炫e行了一場(chǎng)讀書(shū)會(huì)。
大家開(kāi)始準(zhǔn)備了，個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，我們個(gè)個(gè)都在用心用力地準(zhǔn)備著。比賽即將開(kāi)始了，不知道為什么，大家的勇氣一下子全沒(méi)了，原來(lái)是一群路人圍觀。
比賽開(kāi)始了，首先有請(qǐng)我們隊(duì)的主力——于越。她力壓選手，讓聽(tīng)者都覺(jué)得自己做了一個(gè)心情按摩，個(gè)個(gè)贊嘆不已。輪到我了，我從胸有成竹到緊張不已。不知道為什么，我讀的時(shí)候腿一直在抖，像是遭受了驚嚇，我的鼻尖莫名其妙的一直在冒汗。不知為什么讓我緊張，但我也不知道是什么讓我堅(jiān)持不懈，最終在我鍥而不舍的堅(jiān)持下，成功了。我成功將這個(gè)演講比賽進(jìn)行了下去。我還受到了贊揚(yáng)，這讓我激動(dòng)不已。
讓我印象深刻的是陳浩銘，他讀得抑揚(yáng)頓挫，有肢體語(yǔ)言，還有節(jié)奏。不僅讓人聽(tīng)得十分悅耳，讓人看得也賞心悅目。他的`這種大膽表達(dá)的精神吸引了我，他無(wú)所畏懼，不僅用肢體語(yǔ)言表達(dá)，還用了神態(tài)表達(dá)，他的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。該讓我們欣賞的是他的勇氣，很多人都不敢這么做，而他卻做到了并且做得十分到位，讓我佩服不已。
比賽就在這場(chǎng)小雨中，不知不覺(jué)進(jìn)入了尾聲。天空中的這場(chǎng)小雨好似停了，開(kāi)始逐漸轉(zhuǎn)晴了，看來(lái)不僅我們的心情在轉(zhuǎn)變，天氣也在轉(zhuǎn)變呢！
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