優(yōu)秀作文我的另類(lèi)讀書(shū)故事-中考作文大全
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文我的另類(lèi)讀書(shū)故事-中考作文大全，僅供參考，歡迎大家閱讀。
慢慢地被人稱(chēng)為童話作家了。
編織一個(gè)個(gè)故事，完成一本本書(shū)。孩子們說(shuō)，當(dāng)然也有大人們說(shuō)，我喜歡讀湯湯的童話，喜歡《到你心里躲一躲》、《別去五厘米之外》，喜歡《睡塵湖》、《流螢谷》，喜歡……有他們的喜歡，真好。
小的時(shí)候，就愛(ài)編故事，編給憨頭憨腦的弟弟聽(tīng)。那時(shí)候，父母親操勞在田間地頭，所以洗碗、掃地、抹桌子這些活兒，母親總吩咐我做。那時(shí)候，孩子們幾乎沒(méi)有什么零食，口袋里如果有幾塊糖，幾片餅干或是一把瓜子，那感覺(jué)就是一個(gè)富翁。
我講故事給弟弟聽(tīng)，是有目的的。
非常不好意思地說(shuō)，那時(shí)的我有點(diǎn)兒懶，有點(diǎn)兒饞，還有點(diǎn)兒壞。為了把母親交給我的家務(wù)活轉(zhuǎn)移到他身上，為了把屬于他的零食拿些過(guò)來(lái)解饞，最好的辦法只有一個(gè)——故事引誘，屢試不爽。
“好了，我累了，不講了。”
“接下去說(shuō)嘛，別停，別停下來(lái)�！�
“那你先把地掃干凈了�！薄啊�
“好了，明天再講。”
“啊，不要，不要停下來(lái)�！�
“那你給我一塊餅干�！�
“……”
故事一段段地編，講講停停，停停講講，我憨厚的弟弟就被故事吊著，睜著一雙小眼睛，豎著一對(duì)招風(fēng)耳，被我說(shuō)的故事迷得一愣一愣，他一遍一遍地問(wèn)：“后來(lái)呢，后來(lái)怎么樣了？”他在我隨口瞎編的故事里把一樣一樣的`活做完了，把一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒好吃的貢獻(xiàn)進(jìn)我的肚子。
真的很汗顏哦，我曾經(jīng)是這么懶，這么饞，這么壞。
當(dāng)然，編故事不是那么容易的。有些時(shí)候，我講的故事弟弟不愛(ài)聽(tīng)，因?yàn)樗宦?tīng)開(kāi)頭就知道結(jié)尾了。這種情況，他是不樂(lè)意干活，也不會(huì)分半點(diǎn)兒東西給我的：更懊惱的情況是，很多時(shí)候我絞盡腦汁也編不出來(lái)。怎么辦呢？
有一回在路邊撿到一本破破爛爛的小人書(shū)，講的是什么內(nèi)容，如今已記不得了。只記得當(dāng)時(shí)翻來(lái)覆去看了無(wú)數(shù)遍，并且在它的基礎(chǔ)上，改編了好幾個(gè)故事講給弟弟聽(tīng)，他都十分喜歡。就這樣，我把求援的目光對(duì)準(zhǔn)了書(shū)本。我的閱讀之旅就是這樣開(kāi)始的——為了引弟弟上鉤，我要編故事，為了編故事，我要看書(shū)。
而只要想看書(shū)，書(shū)總是能找到的�；锇榈募依�，街邊的書(shū)攤上，同學(xué)的書(shū)包里，還有書(shū)店……我像一只嗅覺(jué)靈敏的狗，聞著書(shū)香尋去，哪里有書(shū)，我就往哪里。連環(huán)畫(huà)，童話書(shū)，作文書(shū)，雜志……總之想著法子找來(lái)看，再破的也不嫌棄，只要上面有字。
我的閱讀就是這樣開(kāi)始的吧。
到后來(lái)，閱讀當(dāng)然不僅僅是為了編故事的需要，我是真的被它迷住了。在書(shū)的世界里，我找到了那個(gè)時(shí)候能找到的最巨大的快樂(lè)。
如果說(shuō)我現(xiàn)在寫(xiě)的故事還有些意思，那也許得感謝我那憨厚的弟弟，感謝那段瞎編故事的日子，還有，那些破破爛爛的寶貝書(shū)啊。
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