【實(shí)用】以讀書(shū)作文錦集8篇
在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的以讀書(shū)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以讀書(shū)作文 篇1
在我家呢,有一只超級(jí)大蟲(chóng)子。她呀,什么都不吃,凈吃書(shū)。她哪,就是我家排名第二的書(shū)迷謝倩倩。 她,白嫩嫩的臉蛋上,嵌著一雙明亮而有神的大眼睛;小巧玲瓏的鼻子下,總有一張小小的跟屁蟲(chóng)又紅又潤(rùn)的小嘴巴。 每次我回家時(shí),總看不見(jiàn)表姐那想令人多看幾眼的面容;每當(dāng)我和朋友興高采烈地玩時(shí),表姐的身影卻只是在書(shū)房里徘徊;每當(dāng)我&&當(dāng)我一次又一次的面對(duì)這樣的情況時(shí),我總是會(huì)表現(xiàn)出疑惑不解的面容。 每當(dāng)面臨這樣的情況時(shí),我就會(huì)跑到書(shū)房里,拉拉姐姐那漂亮的衣袖,裝著可憐巴巴的樣子:姐姐,別看書(shū)了,快來(lái)陪我玩一會(huì)兒嘛!在我的軟磨硬泡下,姐姐只好不經(jīng)心的應(yīng)一句:好啦,好啦,等一下哦! 好嘞好嘞!我高興得大喊大叫起來(lái),姐姐要陪我玩嘍!姐姐要陪我玩嘍!耶可過(guò)了半個(gè)多小時(shí),姐姐卻仍然黏在她那最最親密的書(shū)房里。
我那股歡樂(lè)勁兒早就轉(zhuǎn)換成不耐煩了。 我生氣了,又跑進(jìn)書(shū)房催姐姐。姐姐的回答還是一如既往。在家里被譽(yù)為小機(jī)靈的我,懷疑姐姐可能會(huì)再一次騙我。 俗話說(shuō)得好:一次被騙是老實(shí),兩次被騙就是傻瓜。我可不是傻瓜,連續(xù)被騙兩次。于是,我的小腦袋瓜來(lái)了個(gè)極速大轉(zhuǎn)彎,想出了個(gè)好辦法。 我急匆匆地跑進(jìn)大姨的房間里,用水汪汪的眼睛望著大姨,依依地說(shuō):大姨,大姨,你讓姐姐和我一起玩,好么,好么?好,好,好。大姨眉開(kāi)眼笑地說(shuō)。 大姨悄悄地、不慌不忙地走到書(shū)房,狠狠地批了姐姐一頓。姐姐只好放下最最心儀的食物,離開(kāi)最最龐大的食物房,與我一起瘋狂的玩耍! 這就是我的書(shū)蟲(chóng)表姐,你們喜歡她嗎?六年級(jí):傾城蝶戀
以讀書(shū)作文 篇2
讀書(shū)是一件非常有趣的事,它可以改變?nèi)说谋拘?豐富人的生活,從而使人踏上成功的階梯。
我讀過(guò)許多書(shū),比如:《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……在讀這些書(shū)的過(guò)程中,我得到了不少啟示,感悟到了許多道理。當(dāng)然,令我印象最深的就要數(shù)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)了。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)的主人公是保爾·柯察金,這本書(shū)通過(guò)講述保爾·柯察金在種種困難面前,不放棄,堅(jiān)持與病魔做斗爭(zhēng)的事例,來(lái)告訴我們“鋼鐵”即使是在惡劣的環(huán)境中,只要它有不氣餒,頑強(qiáng)拼搏的勁兒,也終將會(huì)“煉成”的。
讀了這本書(shū),我的心不禁豁然開(kāi)朗。 保爾·柯察金在如此惡劣的環(huán)境下都能保持勇往直前的信念,難道我在日常生活中碰到一些小小的戳折,我就能退縮嗎?記得我還在讀四年級(jí)時(shí),爸爸出差了,家里就剩我、媽媽和一個(gè)剛滿一周歲的弟弟。到了我最討厭的晚上,媽媽跟弟弟早已入睡了,可平時(shí)總跟爸爸睡的我卻遲遲不敢入睡,因?yàn)槲遗?我怕那“膘肥”的老鼠,我怕那兇狠惡毒的強(qiáng)盜,我更怕那鬼片中呼隱呼現(xiàn)的幽靈,我無(wú)法克制住內(nèi)心的恐懼,無(wú)奈的我跑到媽媽的被窩中睡覺(jué)……現(xiàn)在回想起來(lái),可真是可笑,自從那時(shí)候起,膽小便成了我成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)抹不去的陰影。現(xiàn)在我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),我深受啟發(fā),我決定,從今以后,我一定要重新振作起來(lái),做一個(gè)像保爾·柯察金一樣的人,一個(gè)不畏生活艱險(xiǎn),勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)的“英雄”。
讀書(shū)是有趣的,有句名言說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,同學(xué)們,讓我們一起從現(xiàn)在開(kāi)始多多讀書(shū),共同探索書(shū)中的無(wú)窮樂(lè)趣吧!
以讀書(shū)作文 篇3
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí),一種奇妙的感覺(jué)就充溢著我的心房。我似乎聽(tīng)到自己從心底發(fā)出的由衷感嘆:讀書(shū)真好!
很小的時(shí)候,我就結(jié)識(shí)了書(shū)。那是一個(gè)布滿彩圖和拼音的世界。在書(shū)中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密:猿人是人類的祖先,恐龍十分高大可怕,遙遠(yuǎn)的年代人們靠鉆木取火,原來(lái)世界是如此奇妙!我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大,仿佛舉目望去,我就能輕易地看到北極的冰川,看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔。直到愛(ài)不釋手地合上書(shū),我的腦海中還不斷地浮現(xiàn)出各種畫(huà)面。我心中有一種甜蜜的感覺(jué)涌起:讀書(shū)真好。
漸漸地,我告別了娃娃書(shū),步入了文學(xué)的殿堂。書(shū)變得厚了,變得深?yuàn)W了。我不在大自然中打轉(zhuǎn),我常常不由自住地在一個(gè)個(gè)故事當(dāng)中:當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的亂世之后,我禁不住大聲叫好;當(dāng)睡美人獲得新生之時(shí),我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我卷著的心才漸漸平靜。是的,讀書(shū)真好!培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎?讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我們的視野,另一方面凈化了我們的心靈,是我們的靈魂得到了升華。
后來(lái),在“楚才杯”的'角逐中,我棒到了一等獎(jiǎng)的金杯;在各類作文比賽中,我屢屢得獎(jiǎng);在各種知識(shí)競(jìng)賽中,我爭(zhēng)得了一席之地。
不僅是我,億萬(wàn)個(gè)聲音都會(huì)呼喚:“讀書(shū)真好!”書(shū)推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn),書(shū)滋養(yǎng)了一代又一代人,書(shū)是全人類進(jìn)步的階梯!
讀書(shū)真好!
以讀書(shū)作文 篇4
讀書(shū)使人充實(shí),使人進(jìn)步,使人高尚,能開(kāi)闊我們的視野,能讓我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中培養(yǎng)文化修養(yǎng)。如果經(jīng)常地去研究,去讀,去思考,變能從中找到新的知識(shí)點(diǎn),正所謂“溫故知新”,還可以把知識(shí)點(diǎn)牢牢地記住,就像刻在腦子里一樣�!皶�(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,只有多讀健康有益的書(shū),努力地學(xué)習(xí),才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。
讀書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作水平,在寫(xiě)作文時(shí)會(huì)越寫(xiě)越有滋味,越寫(xiě)越精彩,讓人看了以后會(huì)回味無(wú)窮。讀書(shū)可以讓我們知道友誼的珍貴�!队颜x是無(wú)價(jià)之寶》這本書(shū),能讓我們懂得朋友之間友誼與情誼之間的珍貴,懂得對(duì)待朋友真誠(chéng)的道理。
讀書(shū)能使我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)告訴我們不管遇到多大的挫折,都不能屈服,要把挫折看成是激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力。
我在閑暇之余充分體會(huì)到了讀書(shū)的愜意。 我總是會(huì)情不自禁的隨著書(shū)中的故事情節(jié)而或喜或憂,或悲或笑�!鹅F都孤兒〉讓我一次次的淚流滿面,《三國(guó)演義》讓我一次次的拍手稱快。 閱讀讓我品味了人生百態(tài),社會(huì)曲折;閱讀也讓我懂得了人生真諦,生活啟示。閱讀把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)又一個(gè)人物的內(nèi)心世界,閱讀也讓我了解祖國(guó)山河是多么壯美與遼闊。有時(shí),我的夢(mèng)境中也會(huì)出現(xiàn)書(shū)中的精彩,雖不真實(shí),但卻華美。有了閱讀,我的生活不再寂寞與空虛,代之的,是生活的精彩與多姿。
讀書(shū)使我們懂得作人要真誠(chéng)的道理,不能為了一點(diǎn)小事就奉承別人,要誠(chéng)實(shí)的做人。其實(shí),讀書(shū)的好處有許多,書(shū)仿佛是大觀園,里面的生活五彩繽紛,世界色彩斑斕:書(shū)仿佛是無(wú)邊無(wú)際的大海,有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)源泉,所以,讓我們不如書(shū)的海洋,在書(shū)中找樂(lè)趣,在書(shū)中得到體會(huì),在書(shū)學(xué)會(huì)本領(lǐng),那么,就讓讀書(shū)走進(jìn)我們每一個(gè)同學(xué)的人生吧!
以讀書(shū)作文 篇5
說(shuō)得好:“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�!痹谖铱磥�(lái),書(shū)籍是我生活中唯一的知心朋友,也是伴隨我成長(zhǎng)的好伙伴。因此,我在寒假中讀了不少好書(shū)。
在我很小的時(shí)候,我總在媽媽面前吵著讓她給我買故事書(shū),要媽媽給我講故事。我常常在媽媽講的故事中甜甜地入睡……但那薄薄的故事滿足不了我求知的欲望。于是,我開(kāi)始尋找新的讀書(shū)目標(biāo),我找到了童話。傷心的時(shí)候,我跟著賣火柴的小女孩一起在墻角哭泣;快樂(lè)的時(shí)候,我跟著白雪公主一起唱歌跳舞;驚喜的時(shí)候,我隨著丑小鴨一起享受突如其來(lái)的喜悅……
長(zhǎng)大了,認(rèn)識(shí)的字多了起來(lái),于是,作文書(shū)成了看書(shū)的首選。寫(xiě)景的作文,語(yǔ)句優(yōu)美;寫(xiě)事的作文,我過(guò)程詳細(xì);寫(xiě)情的作文,真情濃厚;寫(xiě)人的作文,特征突出;寫(xiě)物的作文,描寫(xiě)細(xì)致……不管是哪一種寫(xiě)作方式,作文書(shū)都能將它們出現(xiàn)在我的腦海中。
讀書(shū)成了我每天的必修課。我就像一只小蜜蜂,在書(shū)的百花園中飛來(lái)飛去,采集花粉,讀書(shū)時(shí),我仿佛進(jìn)入了另外一個(gè)世界,這里的世界十分精彩!讓我們一起走入書(shū)的世界里去吧!
以讀書(shū)作文 篇6
“剪不斷,理還亂,是讀書(shū),別有一番滋味在心頭�!弊x書(shū)的確別有一番滋味。古往今來(lái),有多少人因?yàn)樽x書(shū)的苦而放棄,又有多少人因?yàn)樽x書(shū)的苦而追求。人們對(duì)讀書(shū)的看法不同,享受的滋味也不同。
讀書(shū)的苦是有目共睹的。不必說(shuō)讀書(shū)浪費(fèi)自己的寶貴視力,也不必說(shuō)讀書(shū)疲憊自己的成長(zhǎng)身體,單是不愿讀書(shū)時(shí)媽媽的懲罰就足以讓我飽受讀書(shū)之苦了。
那時(shí)我才五、六歲,貪玩的我不知書(shū)為何物,自然不愿讀書(shū),每日里只會(huì)和小伙伴們玩東玩西。眼看快上小學(xué)了,媽媽當(dāng)然很著急,整日琢磨:怎樣才能讓我變成人見(jiàn)人愛(ài)的讀書(shū)郎呢?媽媽先后運(yùn)用了軟磨硬泡功和獅吼功,但對(duì)我都無(wú)濟(jì)于事。終于有一天,媽媽發(fā)怒了,把我鎖在房間里,命令我讀書(shū)。任憑我連哭帶嚎,媽媽就是置之不理。我獨(dú)自留在房間里,聽(tīng)著樓下伙伴們的嬉戲聲,心如蟲(chóng)噬,無(wú)法安心�?捎窒虏蝗ィ缓煤藓薜刈テ饡�(shū),突然,小叮當(dāng)?shù)漠?huà)像映入眼簾,它可是我的偶像呀,我情不自禁地看了起來(lái)。門外的媽媽聽(tīng)見(jiàn)屋內(nèi)突然安靜起來(lái),便害怕了,她打開(kāi)門,看見(jiàn)我正津津有味地讀書(shū),欣慰地笑了,什么也沒(méi)有說(shuō)就走了。從此,我便一發(fā)而不可收拾,愛(ài)上了讀書(shū),盡管飽受懲罰之苦,但卻增知,獲趣,致雅。
為此我從苦中讀出了樂(lè),并且讀出了古人的一番苦意來(lái)。我曾與高喊“商女不知亡國(guó)恨”的杜牧共同感受赤壁之戰(zhàn)中犧牲戰(zhàn)士的苦;也曾與感慨“安得廣廈千萬(wàn)間”的杜甫共同感受古代讀書(shū)人沒(méi)有房屋的苦;還曾與高歌:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)“的李白共同感受唐朝統(tǒng)治時(shí)仁人志士不被重用的苦......
我在這讀書(shū)的苦中讀出了書(shū)的梗概,也讀出了一種精神,一種生命蔓延的方式。這“剪不斷,理還亂”的讀書(shū)滋味,讓我感受到了生命的滋味,讓我的生命永遠(yuǎn)充滿噴薄的激情,這種苦是我永恒的追求------不放棄。
以讀書(shū)作文 篇7
今天,當(dāng)我讀到“童年饅頭”時(shí),我知道母親的痛苦,他們有多累!
從我們出生開(kāi)始,就不會(huì)從一個(gè)男孩說(shuō)話,勇敢和堅(jiān)定的年輕男孩,其中一些沒(méi)有經(jīng)歷的風(fēng)雨啊考驗(yàn)?對(duì),是我們的母親,他們都辛苦了一天的錢能賺,養(yǎng)育我們長(zhǎng)大了,我們的父母真的希望是有一天,我們希望能成大器。
在時(shí)間的流逝中,我們自己是否可以體會(huì)學(xué)習(xí)到了很多母愛(ài)的偉大,所以我今后要多多報(bào)答祖國(guó)母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩,俗話說(shuō):“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)�!钡覜](méi)有體會(huì)影響到了一種母愛(ài)的無(wú)私中透露著一個(gè)平凡,卻又暗含著對(duì)于一些民族偉大。母愛(ài)它就像一股暖流,滲入了發(fā)展我們的心肺,母愛(ài)它就像一副翅膀,帶我們不斷飛向高遠(yuǎn)的未來(lái)。
啊!多么偉大的母親,它就像《童年里的饅頭》一樣呵護(hù)著我們!
以讀書(shū)作文 篇8
書(shū)是一片茫茫的海洋,讀也讀不盡,可不是嗎?相信大家都很喜愛(ài)讀書(shū)吧!我們班級(jí)也不例外,大家到底喜歡看什么類型的書(shū)?讀書(shū)時(shí)間又有多長(zhǎng)呢?讀書(shū)習(xí)慣又是怎樣的呢?等等。最近,我做了一個(gè)班級(jí)。
我首先了解了同學(xué)們喜歡看什么類型的書(shū),喜歡看漫畫(huà)書(shū)的少之又少,只有23%,喜歡看畫(huà)報(bào)的有34%,童話故事書(shū)的人氣最旺,有54%愛(ài)看,喜歡看其他書(shū)的有22%。說(shuō)明大家都十分喜愛(ài)讀書(shū)。隨后,我又調(diào)查了同學(xué)們的讀書(shū)時(shí)間有多長(zhǎng),只讀一個(gè)小時(shí)以內(nèi)的有21%,讀兩小時(shí)左右的有23%,讀書(shū)長(zhǎng)達(dá)三小時(shí)的只有9%,這說(shuō)明同學(xué)們讀書(shū)時(shí)間極少,家長(zhǎng)要隨時(shí)督促。然而,關(guān)于父母帶孩子上書(shū)店的情況,我又訪問(wèn)了一些同學(xué),經(jīng)常去書(shū)店的只有5%,偶爾去書(shū)店的有21%,甚至不去書(shū)店的也有,多達(dá)34%,以后家長(zhǎng)要多多帶孩子去書(shū)店看書(shū),讓孩子對(duì)書(shū)有濃濃的興趣。最后,我又詢問(wèn)了家長(zhǎng),一個(gè)月在
讀書(shū)方面大約花費(fèi)多少,從不花錢的有2%,花20~30元的有78%,花一百多元的只有3%,這里說(shuō)明家長(zhǎng)們都達(dá)到了兩個(gè)極端,要么是花錢太多,要么是花錢太少。
經(jīng)過(guò)調(diào)查,我認(rèn)為了讀書(shū)對(duì)于小學(xué)生有這樣幾大好處:可以有益身心健康、可以提高作文水平、還可以對(duì)世界有所了解…但是讀書(shū)也要選擇好適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,就像上次語(yǔ)文考試的時(shí)候,交卷的時(shí)候還沒(méi)到,有一位同學(xué)偷偷地從書(shū)包里拿出名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)看,我看到了,便提醒他不要看書(shū)了,可是他卻不聽(tīng),我也無(wú)可奈何。最后,老師發(fā)現(xiàn)了他正在看書(shū),以為他在作弊,便把卷子做0分處理。
同學(xué)們,多看書(shū)是正確的,可以提高你的興趣,可是一定要選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間哦。
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