關(guān)于讀書(shū)的作文[精]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于讀書(shū)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于讀書(shū)的作文1

　　把數(shù)學(xué)當(dāng)成推理小說(shuō)去看待，你是那個(gè)偵探，一步步追下去，結(jié)果答案出來(lái)了，兇手被你捉到，而且沒(méi)有冤枉他人，這不等于一場(chǎng)游戲?把自然科類想成是一個(gè)田園詩(shī)人面對(duì)的一片好風(fēng)景，花怎么開(kāi)，雨怎么來(lái)，蜜蜂如何采蜜，樹(shù)如何生長(zhǎng)……不都是一個(gè)詩(shī)人觀察的景象嗎?

　　應(yīng)付語(yǔ)文，把它想成一場(chǎng)纏綿的愛(ài)情小說(shuō);初識(shí)，陌生，誤會(huì)，了解，陷入情網(wǎng)，不能自拔，永結(jié)同心，再生兒育女……將英文想成一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)局的戀愛(ài)故事，有一天，愛(ài)過(guò)了(考及格了)便與它說(shuō)再見(jiàn)，另結(jié)新歡——你的文學(xué)興趣……

　　學(xué)習(xí)物理、化學(xué)，先試著愛(ài)上科幻小說(shuō)，因?yàn)闆](méi)有這些知識(shí)是不會(huì)讀懂的`……

關(guān)于讀書(shū)的作文2

　　我是個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的小男孩。無(wú)論是故事類，作文類，名著……只要是書(shū)，我就會(huì)一直拿著它不放，直到看完為止。但是現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，所以我看書(shū)的時(shí)間也越來(lái)越少了，正因?yàn)檫@樣，我才會(huì)在上廁所時(shí)也偷偷帶本書(shū)。不過(guò)晚上睡覺(jué)前，周六周日的早上我還是有時(shí)間看書(shū)的。

　　對(duì)了，我看書(shū)時(shí)還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是看完后會(huì)把大概內(nèi)容記住，然后再把這些書(shū)的'內(nèi)容告訴我的爸爸媽媽，妹妹或同學(xué)們，和他們一起分享這本書(shū)。記得去年，我還把《環(huán)游地球80天》的大概內(nèi)容說(shuō)給媽媽聽(tīng)了呢！這是因?yàn)槲乙寻堰@本書(shū)整整讀了五遍。

　　俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@可是我的心得哦。同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)讀書(shū)，多讀課外書(shū)吧！

關(guān)于讀書(shū)的作文3

　　世界上的書(shū)籍有很多，比如：格林童話、十萬(wàn)個(gè)為什么、中國(guó)寓言的故事、中華上下五千年、希臘神話等等。

　　你別看那一本小小的書(shū)，它使你見(jiàn)識(shí)多廣、滿腹經(jīng)綸。無(wú)論你走到哪兒，你都用得到這些知識(shí)。

　　書(shū)籍是人列進(jìn)步的階梯。我最大的愿望就是把各種各樣的`書(shū)籍放到每個(gè)人的家里，讓所有人都擁有無(wú)限的知識(shí)；就是自己更加光彩有力！

關(guān)于讀書(shū)的作文4

　　早上，吃完早飯以后我就來(lái)到了學(xué)校，期待著讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

　　第一二節(jié)課是看動(dòng)畫(huà)片，三四節(jié)課是游園。我在游完活動(dòng)中獲得了幾個(gè)第一名，在玩夾乒乓球時(shí)，我獲得了第一名，得到了一把尺子。然后我去玩保齡球，又得了第一名，得到了一支鉛筆。玩投毽子的時(shí)候，一共投了四次毽子，每次我都投中了，又得了第一名。最后剩一張游園票的時(shí)候，游戲時(shí)間結(jié)束了，真的`好可惜��！

　　下午，我們?nèi)ビ^看表演，我們班背誦的課文時(shí)《雨點(diǎn)》。

　　看完了表演，我們就放學(xué)了！

　　爸爸把我接到一個(gè)朋友家去玩了好長(zhǎng)時(shí)間以后才回家，玩得真的很開(kāi)心！

關(guān)于讀書(shū)的作文5

　　我的愛(ài)好就是讀書(shū)。星期六，媽媽終于去給我買了一本書(shū)。到了書(shū)店，我看到了那里有各種各樣的書(shū)，我拿出了一本故事書(shū)，是睡覺(jué)前講的.，我非常喜歡。

　　媽媽給我買回了家，我太喜歡了。一放學(xué)就看，連作業(yè)都沒(méi)做，連吃飯都顧不上，這本書(shū)太吸引人了。

　　有一次，語(yǔ)文開(kāi)卷考試，開(kāi)卷的意思是能看書(shū)。突然，我有一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，我查這本書(shū)也沒(méi)找到，查那本書(shū)還沒(méi)找到。在這個(gè)時(shí)候，我一下子想起了媽媽給我買的那本故事書(shū)，我又開(kāi)始查，果然查到了。我高興極了！

　　我喜歡我的故事書(shū)。

關(guān)于讀書(shū)的作文6

　　我喜愛(ài)讀書(shū)，小時(shí)候，外婆經(jīng)常給我買撕不破的兒童書(shū)，因?yàn)槟菚r(shí)太小，不懂得愛(ài)惜。長(zhǎng)大后，我最后明白書(shū)就是人類的好朋友，我們要珍惜它。

　　此刻書(shū)己經(jīng)成為了好朋友。它讓我獲得了快樂(lè)，還讓我懂得了知識(shí)。例如∶我從書(shū)中查到，如果石灰飛入眼睛，難受時(shí)，只要滴入少許糖水，就可解除痛苦。我還明白烏龜為了排除身體里剩余的鹽份而流淚。蝸牛能找到回家的，就是因?yàn)樗�在爬行時(shí)會(huì)泌出一種液體，這種液體看起來(lái)很惡心，但它干了以后，就會(huì)構(gòu)成銀白色的痕跡，此時(shí)這種痕跡像銀子一樣閃亮，蝸牛憑著這種痕跡，就能找到家了。讀書(shū)真搞笑。

　　書(shū)就是知識(shí)的海洋，我就像就是這海洋里的一條小魚(yú)，在這海洋里的`快樂(lè)的遨游，茁壯、快樂(lè)的成長(zhǎng)！

關(guān)于讀書(shū)的作文7

　　我已是一名初中生了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，老師所傳授的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我渴望得到更多知識(shí)，因此，我從小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候就喜歡上了讀書(shū)。我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗�能使我增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。故事中的`情節(jié)使我吃驚、感動(dòng)、驚訝。故事中的主人公悲傷，我就和他一起流淚，故事中的主人公高興，我也露出笑容。書(shū)是我最好的朋友，也是我最好的老師，它使我明白事理，讓我知道什么是好，什么是壞。

　　在短短的幾年里，我讀的書(shū)還不算多，但在書(shū)的世界里，我獲得了許多有價(jià)值的東西，如《百科全書(shū)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《貝多芬》《李時(shí)珍》等科普書(shū)籍，使我知道了科學(xué)技術(shù)是世界上最偉大的、最神奇的力量，也改變和完善了人類自己。

關(guān)于讀書(shū)的作文8

　　這本書(shū)的主人公小托比，身高只有1。5毫米，他被全族人追捕這，因?yàn)樗�爸爸�！ち_爾奈斯拒絕公開(kāi)一項(xiàng)能源發(fā)明技術(shù)的`秘密，爸爸和媽媽美婭已經(jīng)被人抓住了�！爸徊钸@一個(gè)毛頭小子，他們就可以在天堂團(tuán)聚了�！眰ゴ蟮泥従印�—喬·密西說(shuō)。喬·密西是個(gè)名副其實(shí)的大壞蛋，但許多人都很佩服他，他有很多手下，比如說(shuō)，大樹(shù)上有100個(gè)人，就有40個(gè)人是他的手下。

　　托比，我佩服你，我不敢相信，一個(gè)13歲的孩子居然有如此強(qiáng)大的氣魄，如此大的勇氣。托比，我祝福你，祝你早日恢復(fù)平靜的生活!

關(guān)于讀書(shū)的作文9

　　讀書(shū)是人生一大樂(lè)趣，讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，古人云書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是知識(shí)的大寶庫(kù)，書(shū)會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)，我讀過(guò)的書(shū)有很多如《格林童話》，《安徒生童話》，《天下文明奇觀》，《西游記》等，書(shū)是一位偉大的母親，書(shū)還是一盞照亮了我們前進(jìn)的.道路。書(shū)讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，書(shū)讓我著迷，是我最好的朋友。有了書(shū)就有了進(jìn)步，有了書(shū)就有了希望，知識(shí)就是力量，你想擁有知識(shí)嗎？那就得看書(shū)，讓我們到書(shū)的世界里去遨游。

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)。

關(guān)于讀書(shū)的作文10

　　今天下午第二節(jié)課的半節(jié)課給我們看書(shū)，我們拼命地喊叫，似乎一聲巨響。

　　張老師說(shuō)：“如果你們吵鬧，就讓你們抄書(shū)�！蔽覀兙投�話不說(shuō)，拿起書(shū)來(lái)，津津有味地看起來(lái)。大家的表情不一，有的眼睛開(kāi)得很大，很驚慌；有的在偷笑；還有的好像在思考什么問(wèn)題。我拿著書(shū)，仿佛我都看見(jiàn)里面去了。有些人叫我，我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，說(shuō)：“別鬧！”看書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，好像打游戲一樣好玩，我不能錯(cuò)過(guò)了這場(chǎng)好機(jī)會(huì)，要爭(zhēng)分奪秒。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。所以我們要多看書(shū)，才能進(jìn)步，進(jìn)步快，我們也很快樂(lè)。

　　最后，下課鈴打響了，我們依然在安靜地看書(shū)，看來(lái)，大家都沉浸在書(shū)的.海洋里了。

關(guān)于讀書(shū)的作文11

　　今天萬(wàn)里晴空。小紅、小明、看麗......在學(xué)校里讀書(shū)。他們讀得可認(rèn)真了。學(xué)校里有樹(shù)、有教學(xué)樓，還有他們種的'小樹(shù)苗。小明的旁邊有一個(gè)可愛(ài)的小書(shū)包，小書(shū)包前面有一本書(shū)。太陽(yáng)公公升起來(lái)了，它看見(jiàn)他們認(rèn)真讀書(shū)開(kāi)心地笑了。

關(guān)于讀書(shū)的作文12

　　永遠(yuǎn)的好繼父”，泥雪滾用它的忠誠(chéng)和付出為自己贏得了這個(gè)評(píng)價(jià)和稱謂。是的.，我們?yōu)樗�感到遺憾，它終究沒(méi)能成為一個(gè)好父親，而只能是繼父。不過(guò)，仔細(xì)想想，這遺憾其實(shí)是另一種完美。因?yàn)樗�的不完美的基因注定他不能成為一個(gè)好父親，與其這樣，做一個(gè)好繼父，不失為一種明智的選擇。所以說(shuō)，泥雪滾是聰明的，它得到了很多以前想都不敢想的東西，比如阿燦霞的愛(ài)，一個(gè)溫暖和諧的家。

　　它懂得知足，它很有自知自明。我們應(yīng)該向泥雪滾學(xué)習(xí)，做有自知之明之人，做知足常樂(lè)之人，做忠誠(chéng)有責(zé)任心之人。

關(guān)于讀書(shū)的作文13

　　小時(shí)候，我很調(diào)皮，家里后院有個(gè)馬蜂窩，我和伙伴約定把馬蜂窩捅下來(lái)。我把許多棍子捆在一起，捆的很長(zhǎng)。我使勁朝馬蜂窩一捅，馬蜂窩就下來(lái)了，一大群馬蜂朝我們飛來(lái)，小伙伴都嚇跑了，我被一只大馬蜂蜇了一下。幾天后，再看那個(gè)馬蜂窩已經(jīng)不在了，蟄我的馬蜂也死了，不知道為什么我心里卻高興不起來(lái)。

　　別人沒(méi)招惹你，你就不要去招惹他，這樣，只會(huì)受傷，對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有好處，所以還是踏踏實(shí)實(shí)的'好。

關(guān)于讀書(shū)的作文14

　　在英國(guó)作者喬納森斯夫特的筆下，格列佛是一位游船愛(ài)好者，四次偶然，讓他到了小人國(guó)，巨人國(guó)，飛島國(guó)，慧駟國(guó)旅游。

　　小人國(guó)是英國(guó)社會(huì)的`縮影，當(dāng)?shù)鼐用裆砀卟皇橇�英寸，那里充斥著陰謀詭計(jì)與傾軋紛爭(zhēng)。小人國(guó)國(guó)王寵格列佛，也不過(guò)是利用他而已。

　　巨人國(guó)國(guó)民矗立如塔，盡管這樣，它還是一個(gè)理想的王國(guó)。他們的與世無(wú)爭(zhēng)與簡(jiǎn)單政治令人向往。格列佛在巨人國(guó)里因?yàn)樯砹刻�少，多次遭到王宮里的侏儒、小狗……戲弄，吃了不少苦頭。

　　飛島國(guó)是一個(gè)畸形變態(tài)的世界，他們整天忙于荒誕不經(jīng)的假科學(xué)。

　　慧駟國(guó)的馬則是智慧與真誠(chéng)的化身。人卻成為下等動(dòng)物…… 在遠(yuǎn)那多國(guó)中，我最喜歡慧駟國(guó)。

關(guān)于讀書(shū)的作文15

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句話告訴我們多讀書(shū)才能寫(xiě)好作文，才不會(huì)才思枯竭，才能妙筆生花。

　　“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”告訴我們，書(shū)中擁有豐富多彩的世界，給我們帶來(lái)了不一樣的感受，你可以從一句話中了解到人生哲理，從一首詩(shī)中獲得心靈的'洗禮，從一片故事中放眼世界。

　　“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)可以使人進(jìn)步，它就是傳播文化的橋梁，記錄著歷史的發(fā)展，社會(huì)的變遷，從錯(cuò)誤的方向走向新的輝煌。

　　讀史記，你可以看見(jiàn)歷史的軌跡；讀詩(shī)經(jīng)，你可以領(lǐng)略人文的風(fēng)采；讀論語(yǔ)，你可以獲得人生的哲學(xué)……

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