讀書作文(精選6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的讀書作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書作文 篇1
我非常喜歡看一本書，這本書的名字叫《可愛的笨笨豬》。這本書的.主人公是一頭小胖豬，它的名字叫笨笨豬。雖然它叫笨笨豬，可是它一點(diǎn)也不笨，它身上有很多的優(yōu)點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)。
比如說它樂于助人：它幫小鹿學(xué)走路、學(xué)跑步、學(xué)跳躍。它還幫七只小雞送禮物給雞外婆，雞外婆也有禮物給它的幾個(gè)孫女，禮物就是七個(gè)吻，可是它親完七個(gè)吻，笨笨豬的臉就被雞外婆啄腫了。它還很聰明會(huì)想很多小辦法：它把老鼠帶到貓咪咪的家里，啃貓咪咪的書，讓那些老鼠變聰明、有智慧，不再像原來那么愚蠢了。它最大的優(yōu)點(diǎn)是很快樂，它還把快樂傳遞給了別人。所以我覺得這本書很值得大家看。
讀書作文 篇2
從出生到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了家中的一些變化，而那一些變化在我心中難以忘懷。
改變的開端是由我的家人都開始滑手機(jī)以及沉迷于電視連續(xù)劇中，這一些變化，使得我們家的人不在一起聊天，也不常一起出去玩，唉！科技的進(jìn)步雖然使生活更加便利，但是也減少了人與人間的互動(dòng)。假如這世界的.人都沉迷于滑手機(jī)以及電視連續(xù)劇中的話，那么人就都不會(huì)開始思考，也會(huì)對(duì)周遭的注意力降低，因?yàn)槿硕嫉皖^滑手機(jī)，沒發(fā)現(xiàn)危機(jī)來臨，會(huì)造成悲劇。
面對(duì)這樣子的問題，我為了我們家決定了一個(gè)方法，那就是在每個(gè)星期日，全家人一起出去玩，但是在旅游期間手機(jī)除了講電話以外，不可以滑手機(jī)，這樣就可以和之前一樣，一起聊天，一起玩，真是一舉兩得，我相信只要實(shí)施我的方法，一定可以改變這一個(gè)不好的變化。
我希望我的未來可以為了天下的人減少滑手機(jī)以及電視連續(xù)劇的機(jī)會(huì)，增加每一個(gè)人陪伴家人的時(shí)間變多。
讀書作文 篇3
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的'人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實(shí)在是太悲慘了!
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!
讀書作文 篇4
我最喜歡的東西，莫非過于一本書。當(dāng)我沉浸在書的海洋里的時(shí)候，好像大海中的小魚天真可愛、自由自在，又好像在一望無際的天空中盡情地翱翔，享受著書中帶來的美好時(shí)光。
讀書有許許多多、無窮無盡的樂趣，有一次，我讀了一本書叫《壞人都知道我有多厲害》，讀完那本書我明白了許多道理，面對(duì)困難的.時(shí)候要勇敢，要努力讓自己從苦難中一步一步走出來；但是在你害怕的時(shí)候，那就一定要堅(jiān)強(qiáng)、不要放棄。就像陸游說的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。這本書還使我懂得了不要輕易相信壞人，在掙脫中要堅(jiān)強(qiáng)，相信自己，冷靜下來用智慧和壞人斗智！
毛澤東就十分熱愛讀書，他只要有時(shí)間時(shí)時(shí)刻刻都在看著書，就連睡覺也在看書，書籍中的知識(shí)就是一片海洋。
著名作家高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”像莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！泵慨�(dāng)我讀完一本書，我都從中收獲許多。正如杜甫所說的“讀書破萬卷，下筆如有神”。
讀書有什么好處呢？因?yàn)樽x書使我們進(jìn)步的同時(shí)也能讓我們?cè)鲩L知識(shí)，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”讓我們一起在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪吧！我愛讀書。
讀書作文 篇5
為何讀書
僑聲中學(xué)曹雅思自秦漢以來,各派思想開始“雀躍“。古代人為了功名，為了名利雙收，為了光宗耀祖，為了造福百姓，為了……可是如今科舉制早已廢除了，我們又為何讀書呢？“知識(shí)就是力量”
培根曾說過：“知識(shí)就是力量。”因?yàn)橛辛酥R(shí)，我們才能去捍衛(wèi)那些對(duì)自己有害的事物，才能捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)與所應(yīng)得的東西。經(jīng)過知識(shí)的陶冶后人的品質(zhì)才會(huì)變得更高尚。知識(shí)是如何得到的呢？那就是從書中體會(huì)的。冰心曾說過：“多讀書，讀好書。”這無疑是讀書的一個(gè)方向。在如今的社會(huì)上，名、利、權(quán)已比不上知識(shí)了，從書中得取的書的“力量”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一切！
“書是人類進(jìn)步的階梯”
自古以來，知書達(dá)理是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。從秦始皇時(shí)期的.“焚書坑儒”到漢武帝時(shí)期的“獨(dú)尊儒術(shù)”，是書見證了這些歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨，是書記載下了這些人、事和物。讓人們從現(xiàn)代的角度去觀賞過去的事物，讓人們?cè)谶^去的基礎(chǔ)上一步一步地往上走，一步一步地進(jìn)化，說“書是人類進(jìn)步的階梯”一點(diǎn)也不為過，因?yàn)樗鼛椭藗儚墓胖两竦耐伙w猛進(jìn)。
為何讀書？這個(gè)困擾我很久的問題終于得到了解答。讀書，是為了進(jìn)一步地了解這個(gè)世界；讀書，是為了吸取過去的教訓(xùn)，來創(chuàng)造更多美好的將來；讀書，是為了開闊眼界，讓人們有更多內(nèi)涵；讀書，是一種求知欲的表現(xiàn)，人就是因?yàn)橛辛饲笾�，才能去探索更多事物�?/p>
讓我們一起來為心靈打開那層內(nèi)心里充滿求知欲的窗戶，一起來讀書吧！
讀書作文 篇6
“胸藏文墨懷若谷”，“腹有詩書氣自華”。書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛；書點(diǎn)燃希望，讓你在無窮無盡的人生道路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向。
一絲皎潔的月光隔著紗照在大地，手捧一本好書，微風(fēng)拂過臉頰，吹散了一絲浮燥，與母親坐在一起在書的海洋里遨游，只感覺有一雙手慢慢撫平了煩燥，令人心曠神怡。
慢慢地投入其中，猶如一尊雕像，盡管世間噪雜，那帶著書墨香氣的故事，也仿佛能凈化世界。讀書可以感悟人生，這個(gè)人生可以是自己的人生，可以是歷史的滄桑，也可以是天地沉浮。讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心，在書的世界中有一個(gè)比水海更為寬廣的心靈空間。
我仿佛與書中的人物一起遨游，有傷心、有歡笑、有驚險(xiǎn)、有快樂……我簡直成了一個(gè)靈魂出竅的人，與書融為一體了，正如高爾基所說的那樣：“讀書就應(yīng)該像饑餓的人撲在面包上�！钡拇_，我現(xiàn)在就像一個(gè)饑餓的人，撲在面包上大“吃”特“吃”。
讀后與母親進(jìn)行分享交流，分享我在《追風(fēng)箏的人》這本書所獲得的感悟，分享在拉辛汗死后時(shí)情不自禁的'難過，在阿米爾知道自己一直生活在一個(gè)謊言下的憤怒……我不禁體會(huì)到：人這一生編織了無數(shù)個(gè)謊言，當(dāng)自己知道自己錯(cuò)了很愧疚的時(shí)候，卻不知自己醒悟的太晚、太晚，當(dāng)身邊的人都已經(jīng)消逝后，已經(jīng)回不了頭，這時(shí)我們只能背負(fù)著后悔向前進(jìn)，尋找通過光明的出口，直到重見了光明才會(huì)放下一切，并留戀開始時(shí)的太陽……
在讀書中思考，在思考中成長，也許這便是讀書的最大收獲吧！
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