讀書作文精品9篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的讀書作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書作文 篇1
我十分喜歡讀書視書為我的一個朋友，只要有空就會隨時翻開一本書。
記得是一年級的時候我剛學會識字，只鐘情于玩耍。那些由好幾張紙疊起來的叫書的東西，怎么也吸引不住我，我認為那些紙上的文字千篇一律，沒什么看頭，簡直是浪費時間，看到爸爸常常抓起一本書，我便十分不解。隨著年級的增長，寫作也成為一項作業(yè)，對于寫作我十分厭惡，將寫作看成世界末日的到來，我?guī)状蜗胝{整心態(tài)，心平氣和的寫作，但一看見平淡無奇的文字和剩下的方格，就不免要暴躁起來。
一次我十分努力的把作文寫完，本以為會受到沈老師的大大表揚，沒想到老師連提也不提，我很失落。但是沈老師說作文要寫好，必須看書。我沒有別的辦法為了擺脫困境，只好照辦。
回到家中又不免想起那句話便抓起一本書勉強看這，但看了一會，立刻被他吸引住了一張張小小的紙片實質上是一個微縮的大天地，看似平靜的.無奇的文字實質上跳著一支世界上最美妙的“舞蹈”，一個默默無聞的話句實質上在向世人轉述一個個深刻而精簡的人生哲理，我的情緒一起一落只在文字的跳越之間，一個個黑色的精靈把我拉進了一個蒙蒙隆隆，似有似無的仙境，這對任和一個人都是美妙無比的，對我這樣從沒碰過書的少年更是妙不可言。
漸漸地我寫作文時不累了寫起來得心應手，換了老師后作文常常居全班之冠，小小的心得到了極大的滿足。
吃水不忘挖井人，從此我更愛看書，書成了我形影不離的好朋友。
讀書作文 篇2
書籍是知識的海洋，幫助我們熱愛讀書，變猶如給我們插上了自由翱翔的翅膀，書籍是世界進步的力量，幫助我們解決讀書中的問題，便等于為我們明天的成功鋪設了臺階。大家也來和我享受讀書的樂趣吧！
有人說讀書是孤獨的，但我認為，在孤獨的'時候翻翻書，體味其中那悠遠而綿長的意境，此時書不再是一本單純的書，他成了自己最親密的朋友和最善解人意的知己。
讀書真好。讀書，使我從一個無知地孩童成為一個略懂文化知識和科學技術地青少年；讀書，使我有了自己地思想，有了自己地是非觀和審美觀；讀書，更讓我初步嘗試知識地無窮魅力，感受到了作為生產力地科學技術地偉大力量……
或許，讀書算不得大幸福，充其量是一種小幸福而已。然而，這很重要。在這個世界上，大起大落地人生畢竟不常見，對于大多數地人來說，生命里更多地是安靜和平淡。小幸福貫穿著我們地一生，但也因其小，我們常常有意無意地給忽略了。擁有小幸福，就讓我們從讀書開始吧！
同學們，不要再說讀書苦、讀書累了。“少壯不努力，老大徒傷悲”地古訓要記取！趁著青春年少地大好時光，努力讀書吧，因為讀書真好！
讀書作文 篇3
我一直都生活在書的海洋里，我是從一本本書中得到了知識；我是從字里行間的字中了解了大自然；我是踏著一本本書的階梯走向了未來。
我在幼年時，是沉浸在四大名著中的一株幼苗。通過《西游記》我知道了正直一定會打敗邪惡；《紅樓夢》讓我多方面了解了這個社會；在《水滸傳》中，我曾一次次被那些英雄好漢的百折不撓所感動，而且從中我也更加知道了孝敬父母是一個兒女的職責；《三國演義》更是體現了諸葛亮的聰明才智、劉備的才智過人、韓信的領兵打仗之才能……
在這些書的灌溉下，我這株幼苗漸漸長大、長粗、長高，這也激發(fā)了我對書本的向往。
我漸漸接觸了《古詩詞》、《名人名言》、《十萬個為什么》、《百科全書》、《窗邊的小豆豆》、《童年·大學》等各類書籍……在陽臺上，我曾讀著一句句朗朗上口的唐詩宋詞，在清新宜人的.草坪上，我默看著《青銅葵花》，我發(fā)自內心地感嘆：世界上還有書這樣一個收藏天地精華的寶典。我手上捧著書，我似乎就有無窮的力量；翻開書，我似乎就沉迷于書的世界；細細品讀，你會感覺到人生的酸甜苦辣。
讀書作文 篇4
如果有人問我在我得了絕癥的時候我想干什么，我會毫不猶豫地說：“讀書!”
是的，我很愛讀書，
我從小就愛看書。小的時候，我喜歡童話，喜歡童話里那浪漫的愛情;喜歡童話里那賦有正義感的玫瑰花精;喜歡童話里那美麗善良的的白雪公主;喜歡童話里那高大帥氣的白馬王子;更喜歡童話的粉色夢幻……
是的，我很愛書。
開始上小學的第一天，媽媽送給我的開學禮物是一本厚厚的作文書，我不敢接，媽媽用期待的目光看著我，我只好膽怯地接過那本厚厚的作文書。
從那時起，我意識到：我長大了，不能再沉迷于童話中的夢幻世界，我要開始看那有著密密麻麻的'字的作文、百科書了。
翻開媽媽送我的那本厚厚作文書，我很快被里面的內容吸引了，里面也有童話故事，不過少了幾分童年的稚氣。里面的抒情篇、描景篇、寫人篇和記事篇……都深深地吸引著我。抒情篇讓人感動;描景篇讓人身臨其境;寫人篇讓人覺得那個人好像就在自己身旁;而記事篇悲傷的讓人感到悲傷，快樂的讓人感到快樂……
每當別人問我為什么這么愛讀書的時候，我會說：“書對人有益，我的生命已經和書溶在一起，再也無法分開了!
是的，我很愛書。
印象中有一次，我和媽媽去動物園看動物。在路上時，我看見一個書店，里面擠滿了人，我一下子把要和媽媽去動物園看動物的事拋在了腦后，擠進書店抽出一本書坐在書店的地上如癡如醉地看起書來了。
過了很久，我的頭發(fā)被人拉了一下，我疼得一躍而起，往后一看，竟然是媽媽!我對媽媽說，“干嘛拉我的頭發(fā)嘛!人家還沒看夠呢!”
“還沒看夠?不是說好去動物園看動物的嗎?怎么坐在這里看書了?我還以為是我走得太快了你跟不上呢!原來你在這兒看書啊!真是嚇死我了!”媽媽撅起嘴巴說，“好啦，別看啦，去動物園吧!”說完拉起我就走。
“等一下，我要買下這本書!”
到了動物園，我覺得動物園里怪沒意思的，書癮又犯了，背著媽媽悄悄的跑到動物園門口，坐在門檻上又看起書來了!
又是媽媽拔了一下我的頭發(fā)，我才從“書�！崩镄褋�!“你看看你，又看書，里面的雜技你都沒看到，多可惜啊!”媽媽又開始嘮叨了……
是的，我很愛讀書。
書，是一朵剛剛盛開的花朵，有著甘甜的知識花蜜，
書，是一個好導游，帶領我們走進知識的世界。
書，是一艘小船，承載我們進入知識的海灣。
我愛書。
讀書作文 篇5
說起讀書，我的話就多了，川端康成淺淺的一句“凌晨四點鐘，看到海棠花未眠”，讓我無比震撼，字里行間的情感讓我為之動容。
那一刻我愛上了書，書讓我體會到文學作品的博大精深，讓我修身養(yǎng)性，造就心靈的靜，也讓我能有一片天空，自由飛翔。
書是美麗的風景，一澗飛瀑，碎瓊亂玉，造就這勝景的不是水；一地竹影，搖曳生姿，造就這態(tài)勢的不是風。沒有側立千層的絕壁，好水難為瀑；沒有臨風飄舉的翠竹，勁風不生姿。如此美景，現實中我欣賞不到，但從書中，我體會出了那份暗藏的美，原來文字的美需要自己用心體會，此刻，我感覺我很幸福，雖然我們不可能如鳥兒般飛翔在藍天，可是，我為我們也能有一方飛翔的天空而感到驕傲。
書是文學的寶庫。讀先秦散文，汲取如訴的怨情；讀諸子百家，汲取曠世之哲學；讀兩漢大賦，汲取雄渾之氣勢；讀盛唐詩歌，汲取意蘊之空靈；讀南北宋詞，汲取辭采之華麗……可以說，書可以容納百川，包羅天下，從古至今，華麗的辭藻，精微的語言，深邃的思想，都以書為最好的載體。
書給了我人生的啟示。如果說高適的邊塞詩如北方浩瀚的大漠，那么柳永的婉約詞就如南風多情的.平湖，流光溢彩的詞讓我懂得我們的胸懷就該如大漠般豁達，有時又得如平湖般含蓄。我們的人生變幻莫測，我們得隨時從書中汲取怎樣去面對人生的態(tài)度，縱使挫折來臨，我們也能以一顆平常的心去坦然面對人生。
一縷清香一份灑脫，展示高潔與傲岸，那是陶潛的五斗詩魂；一江春水一曲悲歌，展示堅貞與不屈，那是文天祥的零丁絕唱；一頁歷史一面鏡子，展示理性與忠貞，那是屈原的憂離之音。古人的品質隨書有感而發(fā)，書成了我唯一的依靠，只有徜徉其中，才能體會它的美。
書太博大，無論我怎樣飛，始終都飛不出去，正因為這樣，我才體會到了“天不拘兮地不羈”的自由。
燃一支紅燭，到書海中跋涉，萬籟俱寂，伴著搖曳的燭光。聽著雨聲剝啄，是極易進入書的境界的。你可以在書的世界里一無阻礙地上下遨游，讀三毛那灑脫豁達人生，讀朱自清那深沉父愛，讀魯迅那錚錚鐵骨……還可以在書中隨心所欲地縱橫馳騁，跟著魯迅去看社戲，隨魯濱孫去航海，也可以步入路遙平凡的世界，更可以“飄”去目睹亂世佳人郝思嘉的風采，在書中實現了心靈的對象，思想的交流，時而有所警悟，時而有所生發(fā)，那種深沉的體驗，正如空谷幽蘭送來的一縷芬芳，回環(huán)往復，綿綿盡盡。
“何謂福？讀書即是”，茫茫人海中，熙來攘往的人群，都在為著塵俗的利欲而奔趨著，追逐著，唯有書，唯有好書，才是一方凈土，是一方寄放靈魂的樂園。
讀書的滋味真好！
讀書作文 篇6
夜已深，我一人坐在窗臺旁津津有味地看著《城南舊事》，真是精彩啊。這時，媽媽推門而入，搶過書說：“你快睡覺，哪家小孩像你這樣，��？三更半夜還看書�！蔽矣行┪骸斑B看書都不行嗎？”而媽媽卻變本加厲，對我大聲呵斥：“看書可以，但是，半夜看書會影響視力和睡眠，所以不能看。”說完，奪門而出。
“我明明沒有打擾到她。哼！”突然，我機靈一轉：好像還有一本《城南舊事》。此時，我好像絕望中找到了一線生機，沙漠中找到了水源………于是，我開始找書，可是，怎么找都找不到，難道……。不好！此計劃泡湯——媽媽帶走的是兩本書。
只好使用最后的計謀了——悄悄拿！我先觀察了一下房間，媽媽坐在床上，貼著面膜，視線被擋住了�！拔宜樗槟�。慢慢地，悄悄地趴在地上，手臂支撐全身，到達目的地，鎖定目標，動手！我以迅雷不急掩耳盜鈴之勢拿到了書，她似乎發(fā)現了我，邊整理面膜，邊和顏悅色地說：“你想看就看吧，反正洪水，地震也阻擋不了你看書的熱情，拿去吧，記得早點睡�！蔽页晒Φ啬玫搅藭m然過程有些波瀾，但我還是在了沉浸讀書的'幸福中，想想為了拿書不被發(fā)現，把鞋和外套都脫了，覺得這真是一個幸福的結局。
讀書作文 篇7
都說“書籍是人類進步的階梯！”但從前，我可不這么看。我不但不喜歡讀書，還對讀書產生了反感。但是書的魅力是無窮的，在一次次重復的翻頁聲中，聽那指尖劃過書頁清脆的聲響，我不禁陶醉于其中，我愛上了這奇特美妙的聲音，也愛上了讀書！
最初，我讀書并不是自愿的，充其量也就是心血來潮找一本漫畫書來消遣消遣。從未想過要去學會讀那滿是螞蟻般文字的書，順著我的目光，他們在我的眼前輕輕蠕動著，把我弄的頭昏眼花。
還記得，我第一次仔仔細細去讀一本書的時候是在小學三年級。母親大人已經下圣旨終止我的漫畫生涯，讓我去讀完一本書，可是我哪有這個閑心�。∫幌氲侥切┱菊镜暮駮�，我就頭疼�？墒牵该y違，她含辛茹苦地將我養(yǎng)大，我又怎么好意思讓她失望呢？說不準還會罰寫作業(yè)，豈不是賠了夫人又折兵么？
“不管了！”我抱著“明知山有虎，偏向虎山行”那視死如歸的心態(tài)，向我的第一大敵——書，發(fā)起了猛烈的攻勢。隨手從書架上掏出一本書——《昆蟲記》，我望著彩繪封面上描著的淡藍色的三個大字，隨手翻了幾頁，望著大片大片的黑點，我無奈地搖搖頭，隨后又將它拋在了桌子上，心中有了小小的失落，那么多的字，我能看得懂嗎？又取出幾本，又是同樣的翻動，唉！為什么書大多只有黑白兩種單調的對比色，難怪不惹人愛。
我的心一落千丈，對讀書再次失去了信心，望著書架上最后一本橙色底皮的書本，我猶豫了！手，遲遲不敢伸出去，但又聯想到了媽媽一臉的失望，神色黯然地凝視著我，我便更加難以抉擇，心中五味俱全，盯著那本書好一會，終于將他取了下來，看到的依舊是色彩亮麗的封面，據我所知，這種封面只是用來吸引人的，給人留下個好印象，但是里面……恐怕又要讓我失望咯！封面是用金邊勾出的四個大字——《三國演義》。懷著忐忑的心情翻開了第一頁，我便忍不住驚呼起來！幾乎每一頁都配了一幅插圖，正符合我的胃口，帥呆了！就這樣，我翻開了下一頁，開始了一場前所未有的書香之旅。我仿佛進入了一個奇妙的.世界，一個東漢末年的史詩戰(zhàn)役。
當看到劉、關、張?zhí)覉@三結義之時，我不由熱血沸騰起來，猜想：他們日后會有怎樣的成就呢？當看到“三英戰(zhàn)呂布”，我的心跟著也揪了起來，他們又是否可以戰(zhàn)勝天下第一虎將呢？關云長“過五關，斬六將”，趙子龍“單騎救主，決戰(zhàn)長坂坡” ……一個個畫面，一段段傳奇，無不讓我拍手叫絕！我恨不得鉆進書中去，與神將呂奉先大戰(zhàn)三百回合，學諸葛亮運籌帷幄，助劉備一統天下，幫關云長解麥城之圍，讓英雄有用武之地！不知不覺，我讀懂了很多，也學會了很多，更領悟了很多。書，這個陌生的名詞竟然順利地鉆進了我的心中。
從此，我愛上了讀書，愛上了這個由萬千個文字巧妙組合起來的魔力棒。至今我看過的詩文，小說，古文已經數不勝數了，上至堯舜時代的神話傳說，夏至未來世界的神奇幻想，國內的風土人情，國外長篇巨著，無不令我感觸頗深，一切都在語言的魅力中那么娓娓動聽！我迷戀上了這種文字，拿起了手中的筆，敲起了書桌上的鍵盤，在劃過一個個方塊字時，寫出了我的那一個！
讀書作文 篇8
書中自有黃金屋書中自有顏如玉，這兩句話充分體現了書的重要性。由此可見，讀書，真好！
在幼兒園時，我每天晚上都嚷嚷著媽媽要給我講故事，只見媽媽拿著一本什么東西，每次都能從中念出許許多多好玩有趣的事。后來媽媽告訴我，那個東西叫書。我便開始對書充滿了興趣。
有一次，媽媽很忙，沒時間給我講故事，給了我一本《格林童話》，我被那漂亮的封面深深吸引了，抱著它愛不釋手。最初只是看看那些有趣的插圖，后來認識字了，我就不滿足看插圖，開始琢磨方正的文字了。我不僅懂得故事的內容，而且還懂得了做人的許多道理。那時，我覺得，讀書，真好！
在小學生時，《十萬個為什么》成了我的至愛。每當我有什么天馬行空的`問題，翻開這本書，竟然都破天荒地找到答案。正是因為我看了這本書，懂得了不少知識，別人都很佩服我。那時，我覺得，讀書，真好！
最近，我在讀《魯濱孫漂流記》。書中的魯濱孫的奇幻之旅深深地吸引著我。而且我常常把自己比作魯濱孫，把表弟看成星期五，兩個人經常在房間里模仿著魯濱孫的一舉一動。每當有人進入我們的房間，我們都把他看成要侵略我們領地的野人，用玩具槍和他對抗。爸爸也很配合我們，一邊喊我要吃掉你們，一邊和我們打鬧在一起。每天都有一段美好的瞬間發(fā)生。
正因為讀書給你的感覺是美妙的，因此我一整天總在書海里泡著。在魯濱孫遠航之際，我總是希望他能夠成功，但總是事與愿違。在魯濱孫登島上岸時，我幻想著島上的一切，一下午就把大半本的書啃下去，連我最愛的滑板車也無暇顧及。
讀了書，我們才會獲取知識，只有獲取知識，我們才能出類拔萃。讓我們遨游在書的海洋中，大聲說：讀書，真好！
讀書作文 篇9
那年，我有了第一本書，不像別的孩子，我對書中的插畫幾乎視而不見。
然而，夜幕降臨，我就拉緊媽媽的手，瞪著大眼，張著嘴巴，把期盼的目光凝聚，聽她雙唇的張合將故事化成一顆蜜糖，在蜜糖沁入心間之時甜甜地睡去。當黑暗被趕走，朝陽匆匆地突出一泓紅線，光線把我成長的路照亮，促使我前進。
小學時，我的書柜里來了幾十位小客人。他們都在最顯眼的位置，綻放他們的光芒。閑暇之時，我捧起一本書，讓和風把樹葉拂響，讓百合的花影跳躍在書間里。書中的人物總會讓我打動人心：齊天大圣的斬妖除魔總是讓我拍手叫好，翻開綠葉，嘴里喊著：“小人國在哪里？哈利波特的掃帚去哪了？”……通過心靈的櫥窗，我欣喜地望著，那縷曙光變成半圓，照亮我心里的溫暖。
中學時，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中車馬多如簇”。書本中豐富的內涵怎么可能只有幾篇文字？更有歷史的熏陶才有更大的魅力。《長恨歌》形象地描寫唐玄宗與楊貴妃的愛情悲觀。借歷史人物和傳說，創(chuàng)造了一個回旋婉轉的動人故事，再現了現實生活中的真實，感染了千百年來多少讀者？《琵琶行》寫了琵琶女的彈奏技藝和她的.不幸描述，揭露了封建社會的宮僚腐敗，人才埋沒等的不合理的現象。使詩歌中帶來幾分悲哀。
書本中的快樂，回味無窮。
為什么讀書會讓人高瞻遠矚？那是因為他們站在巨人的肩上，泛在碧波蕩漾的書海之中。