(優(yōu)秀)讀書(shū)的作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的讀書(shū)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的作文 篇1
文字為房，標(biāo)點(diǎn)為窗，這里有詩(shī)詞建成的莊園；在莊園里有白發(fā)蒼蒼，年逾古稀的老人；有輕搖蒲扇揮筆潑墨的士人，有高志傲岸，不慕名利的隱士；有滿腔熱血，一心報(bào)國(guó)的壯烈；有懷才不遇，無(wú)人舉薦的心酸。這里就是詩(shī)詞搭建的“詩(shī)詞園”。
引我進(jìn)入這片天地的是舅舅，他愛(ài)好文學(xué)，喜歡練字，讀詩(shī)。在他的書(shū)房里，他寫(xiě)了一副“老驥伏櫪，志在千里”的字幅。小時(shí)候，我不懂其意，總是會(huì)莫名的想到 “老馬在河中飲水……”后來(lái)，舅舅告訴我這句話是出自曹操的《龜雖壽》。這是曹操對(duì)自己的一種鼓勵(lì)，比喻年老的人要有雄心壯志。我一下子發(fā)現(xiàn)了詩(shī)詞背后居然有這么偉大的力量。我開(kāi)始讀詩(shī)，從曹操到陶淵明，從謝靈運(yùn)到李太白，從李清照到辛棄疾……沒(méi)想到這背后居然又有那么多熟悉……
我從一開(kāi)始從詩(shī)詞中體會(huì)人生，向詩(shī)詞靠近，在這其中體會(huì)詩(shī)詞的溫度�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲。"它激發(fā)著多少華夏子孫上進(jìn)；誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西�！彼ぐl(fā)了多少頹廢著前進(jìn)�！凹舨粩�，理還亂，別是一般滋味在心頭�！睅Ыo我們的愁，卻讓我們領(lǐng)略古人的'偉大，“何夜無(wú)月，何處無(wú)竹柏？但少閑人如無(wú)二人者耳�！甭降挠崎e，貶嫡的悲涼，賞月的欣喜，人生的感慨躍然紙上。"東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬"告訴我們歷史的變遷，了解詩(shī)人的不甘�！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟�！薄谶@個(gè)莊園，我體悟到心若清水的精致，認(rèn)識(shí)了才華橫溢的墨客，領(lǐng)略了千姿百態(tài)的人生。
詩(shī)詞豐富了我的視野，陶冶了我的情操，閑適時(shí)，一杯茶水，，一首詩(shī)，一個(gè)人生。緊張時(shí)，一把藤椅，一首詩(shī)，一味辛酸。失意時(shí)，一棵柳樹(shù)。一首詩(shī)，一種上進(jìn)。
“詩(shī)詞園”才是人生最豐富的“家”。
讀書(shū)的作文 篇2
清風(fēng)明月之夜，一卷在手，紙頁(yè)沙沙，書(shū)香縷縷，興起而讀，興末而止。讀書(shū)于我而言已不僅是開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)才識(shí)，而是一種心靈的慰藉。
翻開(kāi)一本書(shū)，如同有人牽著我的靈魂，踏唐地，踩宋風(fēng)，一覽祖國(guó)名勝。感其雄魄，體古人之情懷。
讀書(shū)，可以讓我們?cè)谖淖种袑で笳胬�，懂得起碼的待人處事之理；讀好書(shū)，可以洗滌心靈，讓千百回起伏跌宕的情緒得到稍許的淡定；好讀書(shū)，可以培養(yǎng)自己的審美情趣，在缺陷中尋求完美。
讀書(shū)改變了我的生活方式，漸漸的，我開(kāi)始理解父母，體會(huì)他們的感受，我知道自己的言行有時(shí)可能會(huì)傷害他們，但我時(shí)刻謹(jǐn)記：一定要在以后的歲月里，做一些讓自己不終身懊悔的事。時(shí)間有限，歲月無(wú)情，慢慢的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)父母的鬢角爬滿了皺紋，這是汗水和艱辛在時(shí)刻提醒著你要常懷一顆感恩的心，在他們的余暉里繪出生命的色彩。
讀書(shū)改變了我的生活方式，要強(qiáng)，事事以自我為中心的的我漸漸的從書(shū)籍里獲得了做人的道理：退一步，海闊天空；固執(zhí)，不懂得變通的我從書(shū)籍里懂得的靈活變通的重要性；懶散，拘泥于時(shí)事的我從書(shū)籍里明白了時(shí)間的可貴。
讀書(shū)改變了我以前的自私與任性。在今后的成長(zhǎng)道路上，我將會(huì)盡力做好自己的事，為他人著想，用一顆感恩的心對(duì)待身邊的每一個(gè)人
讀書(shū)不僅成了我的`生活的一部分，也成了我和父母溝通的橋梁�，F(xiàn)在，每天晚上媽媽都會(huì)用半個(gè)小時(shí)和我一起閱讀，我們推薦彼此喜歡的文章，交流自己的閱讀心得，從中得到啟迪，從中得到快樂(lè)。讀書(shū)讓親情更親！
小時(shí)候，很多長(zhǎng)輩和老師時(shí)常教導(dǎo)我們：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。在自身興趣和這句話朦朦朧朧的誘導(dǎo)下，我開(kāi)始接近書(shū)籍了，漸漸成了相依相偎的密友。
燈光長(zhǎng)明夜未央，書(shū)香如酒醉心上。多少次書(shū)海遨游，多少次物我兩忘，多少次從歷史走向現(xiàn)實(shí)，又從現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)回歷史。時(shí)間、空間任我駐留，任我跨越，任我翻轉(zhuǎn)。在這博大的時(shí)空中，欣賞著，愜意著，充實(shí)著。這一刻，我是主宰，主宰乾坤，主宰自我。
越來(lái)越癡迷于書(shū)。沉浸書(shū)中，只覺(jué)得日子靜美，一分一秒都好到心里去。
讀書(shū)時(shí)，只覺(jué)得日子安靜，世界萬(wàn)物都消了影蹤，人世里只有我和書(shū)，在靜靜的對(duì)話。滿屋里，都有文字的馨香。真想就這樣捧著書(shū)，一直讀下去，讀到地老天荒。
喜歡在靜謐的夜里，在朗朗的月光下，在微風(fēng)的吹拂中，在紗窗前，在書(shū)桌旁，手捧書(shū)一卷，默默地讀，細(xì)細(xì)地品，靜靜地嘗那書(shū)中的千滋百味。
讀書(shū)可以知古今，明事理，愉心情。書(shū)是無(wú)聲的，但卻是有思想、有血肉、有靈魂的。有人說(shuō)：讀書(shū)就是讀自己。書(shū)中寫(xiě)著你的喜怒哀樂(lè)，書(shū)中寫(xiě)著你的痛你的苦你的眼淚，書(shū)中寫(xiě)著你的愛(ài)你的恨你的情。
讀書(shū)是一種精神治療。當(dāng)你郁悶無(wú)聊時(shí)，讀書(shū)能讓你消除落寞；當(dāng)你意志消沉?xí)r，讀書(shū)能讓你熱血沸騰；當(dāng)你心浮氣躁時(shí)，讀書(shū)能讓你怡然恬淡；當(dāng)你懊惱沮喪時(shí)，讀書(shū)能讓你通體舒暢；當(dāng)你身心疲憊時(shí)，讀書(shū)能讓你心神俱安。
讀書(shū)是一種藝術(shù)，更是一種生活的態(tài)度。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，讀書(shū)能使你平靜；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能使你的愉悅；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你感知身邊更多更美好的事物。
一杯茶，一本書(shū)，一個(gè)人，在我們的眼中構(gòu)成一道風(fēng)景，讓我們感動(dòng)——最是讀書(shū)使人美。
讀書(shū)的作文 篇3
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話是莎士比亞說(shuō)的。是�。�，鼠疫是我們生活中不可缺少的一部分了。我時(shí)常沉寂在書(shū)的海洋中，去感受都素質(zhì)了。我賭氣輸來(lái)時(shí)常會(huì)入迷，也做出了一些令人發(fā)笑的事情。
有一次，媽媽要出去參加一個(gè)活動(dòng)，爸爸也上班去了，讓我燒一湖水。我胸有成竹的對(duì)媽媽和爸爸說(shuō)：“這事兒包在我身上了，你們啊，就放一百個(gè)心吧，難懂我連一壺水都燒不了嗎？”于是，我拿了一個(gè)小板凳兒，坐在那里等水燒開(kāi)。
剛等了一會(huì)兒，我就覺(jué)得無(wú)聊了，于是，我回房間拿了一本《哦要做好孩子》，就津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)中的`情節(jié)又是令我開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我拍案叫絕，有時(shí)讓我女氣沖天，又有事讓我佩服的五體投地。甚至有的時(shí)候，我會(huì)將自己的全身心完全的融入到這本書(shū)，這本書(shū)的情節(jié)當(dāng)中去，和主人公一起去享受勝利之樂(lè)。
當(dāng)我讀到張玲玲可樂(lè)金陵十元錢(qián)是，我真為金鈴打抱不平；當(dāng)我讀到金鈴能不動(dòng)聲色把一件事情處理得滴水不漏，還懂點(diǎn)兒韜略，先把屈辱吃進(jìn)肚子里，再原封不動(dòng)地吐出來(lái)，該是誰(shuí)的甩給誰(shuí)時(shí)，我那叫一個(gè)高興啊。
我正讀到那精彩無(wú)比之處，突然問(wèn)道一股怪味兒“撲鼻而來(lái)”，猛然想起，還燒著水呢！趕緊打開(kāi)壺蓋，已經(jīng)快要燒干了，我只好重新少。
爸爸回來(lái)喝著水的味道不對(duì)，就問(wèn)我是怎么回事兒，我一五一十地“匯報(bào)”給老爸。媽媽在陪你過(guò)遍野哭笑不得，說(shuō)我是個(gè)十足的“小書(shū)蟲(chóng)”。
雖然我讀書(shū)時(shí)時(shí)常會(huì)忘記自己，鬧出不少笑話，但我并沒(méi)有放棄對(duì)屬雞的追求。因?yàn)椤皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我始終相信著這句話。
讀書(shū)的作文 篇4
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”我們幾乎每天都與書(shū)為伴，讀書(shū)可以把我們從無(wú)知的荒野，領(lǐng)向智慧的彼岸。
而在以前的時(shí)候，我可不這么認(rèn)為。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)后，第一件事就是：打開(kāi)電視，放松心情�？删驮谖铱吹媒蚪蛴形叮呀�(jīng)到了癡迷狀態(tài)時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)了，“啪唧”一聲，就把電視機(jī)關(guān)了，大聲嚷嚷道：“陶夢(mèng)詩(shī)，快去給我看書(shū)！”我頭上好像壓了一塊巨石，被迫去房間里看書(shū)。沒(méi)想到我剛看了不一會(huì)兒，就陶醉其中。一會(huì)兒被主人公帶到了他的夢(mèng)幻世界，一會(huì)兒又和他一起飛上了蔚藍(lán)的天空……讀透了書(shū)，我又開(kāi)始領(lǐng)悟其中的道理，摘抄好詞好句。
第二天，我不用媽媽再催我去看書(shū)了，而是不由自主地走進(jìn)房間，捧起書(shū)來(lái)看，因?yàn)槲乙呀?jīng)體會(huì)到了其中的樂(lè)趣。在同學(xué)面前，我用幾個(gè)成語(yǔ)就回答了他們提出的問(wèn)題，他們都把我佩服得五體投地。在考試中，我把平時(shí)積累的詞句應(yīng)用在附加題上，寫(xiě)完了一大半，得到了老師的'贊賞。媽媽也夸我在家時(shí)懂事了，可以做家務(wù)活，幫助媽媽了……當(dāng)然，這都是我讀書(shū)后的變化。
讀書(shū)可以治愚，讀書(shū)可以塑造人格，讀書(shū)可以得到快樂(lè)，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
讀書(shū)的作文 篇5
今天下午，我們學(xué)校舉行了一年一度的讀書(shū)節(jié)。
我剛到操場(chǎng)，就叫道：”呀，人真多呀”，我好不容易在人山人海中找到了班主任陳老師，過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)“人都到齊了，可以挑選自己喜歡的書(shū)了”，大家立刻似小蜜蜂一樣向四面八方散開(kāi)了。
我先到操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了一圈，一會(huì)兒就挑好了三本書(shū)，一本是在龐冰淇這里買的，一本實(shí)在牛雨彤這里買的，我還買了一本《笨狼的.故事》，這是三本書(shū)里我最喜歡的。
有的同學(xué)可能不知道學(xué)校為什么舉辦讀書(shū)節(jié)，我來(lái)告訴你，有的同學(xué)可能會(huì)把看過(guò)的舊書(shū)當(dāng)做廢品賣掉，這樣只能賣幾角錢(qián)，但是如果把它們賣給喜歡它的人，賣家可以用賣書(shū)來(lái)的錢(qián)買自己喜歡的東西，而買家可以用便宜的價(jià)格買到自己喜歡的書(shū)。這樣做還可節(jié)省資源。
這是我過(guò)的最有意義且令人難忘的一次讀書(shū)節(jié)。
【讀書(shū)的作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)的啟示作文_讀書(shū)的啟示作文10-14
讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)作文02-12
讀書(shū)作文02-11
讀書(shū)的作文06-20
讀書(shū)的作文（經(jīng)典）01-17
讀書(shū)的作文[精選]01-13
（經(jīng)典）讀書(shū)作文12-23
讀書(shū)的作文06-20
以讀書(shū)作文[經(jīng)典]02-26