讀書的作文(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的讀書的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
高爾基曾說過,“書籍是人類進(jìn)步的階梯!闭媸且稽c(diǎn)也不錯。書,給予了我們力量,給予了我們精神。它,是我們的人生中不可缺少的一個好朋友,一個不會說話的`老師。
我最喜歡讀了《三國演義》了,作者是羅貫中!度龂萘x》是中國古代長篇章回小說的開山之作,是中國古代四大名著之一。《三國演義》作品寫的是漢末到晉初這一歷史時期曹魏、蜀漢、孫吳三個統(tǒng)治集團(tuán)間政治、軍事、外交等各方面的復(fù)雜斗爭。通過這些描寫介紹,反映了漢末大分裂時代的苦難和明君仁政的愿望。里面有聰明過人,鞠躬盡瘁,死而后已的諸葛亮,三顧茅廬的劉備,厲害的曹操,關(guān)羽,張飛……《三國演義》也留下了不少成語,如桃園結(jié)義、青梅煮酒論英雄、三顧茅廬、草船借箭、樂不思蜀、賠了夫人又折兵、蜀中無大將、三分天下等等。使我記憶憂心。里面勾心斗角,你爭我搶,爾虞我詐。讀完這本書,我懂得了許多道理,也懂得了許多的技能。
讀書的感覺可真好呀。
讀書的作文 篇2
上小學(xué)一年級的時候,有一次晨會上,聽到我們學(xué)校的李校長說了這樣一句話:“把人讀厚,把書讀薄。”一開始我不懂,問媽媽是什么意思,媽媽說,你多讀書,就會慢慢的懂了。自從學(xué)會了拼音后,我發(fā)現(xiàn)可以自己讀書了,媽媽買了很多有拼音的書,比如:《格林童話》、《安徒生童話》、《365頁睡前故事》等,還有一些繪本。一開始的時候,我讀的很慢,一個故事要讀很久,漸漸的就想放棄了,不想自己看還是大人講的好,可是媽媽說,這樣不行,要自己一個人發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣。媽媽讓我每天吃完晚飯后要有一個人安安靜靜的讀書時間,一開始我只能堅(jiān)持十分鐘,后來,拼音學(xué)多了,讀書的速度快了,能堅(jiān)持十五分鐘、二十分鐘了,現(xiàn)在,不用媽媽監(jiān)督我就能自己讀好久的書啦。讓我感到高興的.是,我們班很多小朋友都喜歡閱讀,我們可以帶書去學(xué)校里看,在我們的早讀時間還有隊(duì)會課上,老師鼓勵我們將自己閱讀的故事分享給大家,和同學(xué)們分享精彩的故事,我覺得非常的高興。
一年級的時候,我讀了老師推薦的一套書《我的第一本安全護(hù)照》,這套書有很多本,分為保護(hù)手冊、應(yīng)急手冊、生活手冊、避險手冊、防范手冊、校園手冊,介紹了很多生活中小朋友們應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。我讀完之后,經(jīng)常提醒爸爸媽媽家里應(yīng)該注意的事情,比如每天晚上臨睡前要檢查煤氣,燒開水的時候要有人在邊上看著,出門一定要帶好鑰匙……媽媽說,你怎么懂了這么多知識啊,我自豪的說,都是看書看的啊。媽媽說,這下子,你懂得什么叫“把人讀厚,把書讀薄!绷税。我想了一想,是啊,我明白了,就是把書中的知識都學(xué)到自己的腦袋里去啦。
讀書的作文 篇3
可能是受到父母的熏陶,我從小就愛讀書,從我3歲起,我便常常沉浸在書的環(huán)境中。我最愛讀的是地理、歷史書,使我受益匪淺。
在我三歲的時候,我們?nèi)胰シ憬吧鷦游飯@參觀,回來時把那張游覽圖貼在墻上,繼續(xù)看。這樣便使我迷上了這張游覽圖,從此我便對地圖產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后,我整天在家讀貼在墻上的“廣東地圖”、“中國地圖”和“世界地圖”,還不是向媽媽發(fā)問。媽媽那時是地理老師,便把一些地理書給我看,這使我對書產(chǎn)生了興趣。我看的第一套地理書是《兒童知識地圖冊》,分“世界篇”和“中國篇”,圖文并茂,使我愛不釋手,又掌握了很多地理知識,知道了我們國家面積在世界排第三,人口排行第一,有23個省,5個自治區(qū),4個直轄市,2個特別行政區(qū)。各個地方有不同的風(fēng)俗習(xí)慣,經(jīng)濟(jì)發(fā)展也不同。令我感受到我們國家幅員遼闊,資源豐富,使我感到自豪。我還了解了很多地理知識。
但過了兩年時間,媽媽轉(zhuǎn)教歷史的時候,我又迷上了歷史。我首先是從媽媽的教科書上開始接觸歷史的。開始,我只是想看一看元朝是怎樣被推翻的',可我被故事的情節(jié)吸引住了,就跟著順序看下去,看上了癮。后來,我竟把初一的歷史書全看完了?晌疫不滿足,還泛著媽媽讀大學(xué)似的和本《中國歷史》和《世界歷史》共四冊來看,我看得如醉如癡,查閱了四大文明古國的歷史和發(fā)展,人類文明的發(fā)源地等!霸膲汛蟆笔刮覠o比自豪,“八國聯(lián)軍入侵北平”令我憤怒萬分,“古巴比倫王國的毀滅”叫我惋惜不已……
通過讀歷史書籍,我感受到中國古代的強(qiáng)大,近代的屈辱,我們要以史為鑒,發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),善于學(xué)習(xí)別人的長處,努力學(xué)習(xí),將來為我們國家的建設(shè)作貢獻(xiàn)。作文
讀了這些書,使我大開眼界,增加了知識,增長了見識,了解了自己的國家,也對世界有所認(rèn)識。這也令我懂得了一個道理:不讀書只有是井底之蛙這樣的水平,只有多讀好書,才能脫穎而出,成為一個對社會有用的人。
讀書的作文 篇4
我曾聽聞有人這樣問:“讀萬卷書、行萬里路二者之間有何關(guān)系?”我說“路就是書、書就是路”。
書,一個溫潤的詞語,它裝載秦時風(fēng)、漢時雨、大唐夢、宋城情,它緩緩向我們走來,像春的腳步,“潤物細(xì)無聲”。有了書,便有了文化,即使再荒涼的地方,也會有夢想生根發(fā)芽。書是歷史的手指,幾千載的歷史,最終落在了書上,涂上濃墨重彩的一筆,有人云:“常將《漢書》掛牛角”。你看,這舊時的風(fēng)塵,至今還在牛角上晃蕩。
讀書的路,是改變?nèi)松穆?鬃釉弧皩W(xué)而優(yōu)則仕”,從古至今,人們?nèi)詫⒆x書作為跳出龍門的必經(jīng)之路。書讓我們脫離了懵懂,書讓我們獲取了知識,書讓我們啟迪了智慧,書讓我們在未來的路上有了一個公平的起跑線!皸l條大路通羅馬”,但讀書確是最直接、最筆直的路,是我們改變命運(yùn)的路。
讀書的路,是養(yǎng)心的路!皶q藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。我們在來到世界上時就是一張白紙,只有以書做筆,勾畫出一方屬于自己的精神天地。當(dāng)你見到沙漠時,心中便有了“大漠孤煙直、長河落日圓”的作文詩句;當(dāng)你走在春天的小路,腦中自然有了“春色滿園關(guān)不住、一枝紅杏出墻來”的美景,品味著春的美好。讀書讓我們從“宮闕萬間都做了土”感受歷史的變遷;從“采菊東籬下、悠然見南山”感受內(nèi)心的平靜與淡泊;從“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”中感受兒女情長的離別情思;從“長風(fēng)破浪會有時、直掛云帆濟(jì)滄海”中獲得波瀾不驚的自信;從“人生自古誰無死、留取丹心照汗青”中領(lǐng)悟英雄的家國情懷!案褂性姇鴼庾匀A”,讀書讓我們脫離世俗的`紛擾,留下了高潔之情,涵養(yǎng)幾份靜氣。
讀書的路,也是感受中華五千年的文化的路,中華的文脈源遠(yuǎn)流長,“以文化心”,文化教化了愚昧,以天地為經(jīng),以日月為緯,文化在這條經(jīng)緯線上不斷地散播開來,它走的極快,歷史都來不及書寫,它又走的極慢,讓每一分鐘成為永恒。文化滋養(yǎng)著我們,充實(shí)著我們,縱情山河萬里,肆意九州五岳。
讀書的路,是我們每個人腳下的路,人生如逆旅,我們都是行路人,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我正在路上,披星戴月,風(fēng)雨兼程。
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